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Alumnos de primaria de la escuela Sant Jordi de Vilassar de Dalt (Barcelona) utilizan una pizarra digital. / JOAN
SNCHEZ
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Encended los telfonos mviles. Cuando esta sea la primera frase que el profesor
diga a sus alumnos al entrar en la clase, en lugar de que los apaguen, el cambio ser
real. En el mundo actual plenamente digitalizado, la entrada de esta en la educacin
ya no tiene vuelta atrs. Muchos recordarn que lo mismo pas hace dcadas con
las calculadoras. De estar prohibidas en clase, pasaron a utilizarse para aprender.
Una vez que el nio ya sabe sumar, su utilidad para resolver problemas ms
complejos es evidente. Pues lo mismo pasa con la tecnologa que existe hoy en da.
Todos los soportes (mviles, tabletas, porttiles) son tiles para aprender. Y no
solo en el aula. El aprendizaje se ha vuelto ubicuo y la clase ha perdido su
protagonismo. Esta es una de las tesis de expertos internacionales que estar sobre
la mesa durante la XXIX Semana Monogrfica de la Educacin de la Fundacin
Santillana, que arranca maana en Madrid con el ttulo Mejorar la educacin: qu
puede aportar la tecnologa? Para calentar motores, exponemos las principales
razones que estn llevando en todo el mundo a usar todo tipo de soportes en clase:
MS INFORMACIN
Un cambio lento
Aquella visin del profesor repartiendo a sus alumnos bolis bic mientras stos no paraban de bostezar
porque en realidad se manejaban perfectamente ante un teclado ha pasado a la historia, recalcan los
expertos. Obviamente salvo en excepciones muy concretas, como es el caso de poblaciones en situacin
muy desfavorecida o de tendencias pedaggicas que se inclinan por no usar la tecnologa.
Pero si el proceso de digitalizacin del trabajo y de los trabajadores ha sido harto complicado en
numerosos sectores y empresas, en la educacin, sobre todo en la no universitaria, la complejidad se eleva
al cubo. No se trata de cambiar el proceso de produccin de algo y de formar a los trabajadores en esa
nueva forma de trabajar, sino de ensear a las generaciones futuras de una forma completamente distinta
todo lo que van a necesitar saber para formarse como individuos. Por eso, la Fundacin Santillana se ha
propuesto en su nueva Semana de la Educacin analizar la situacin. Una decena de expertos
internacionales hablarn desde maana hasta el jueves del impacto de las TIC, de cmo lo viven los
estudiantes, de la situacin en Espaa o de cules son los soportes y contenidos en los que hay que
centrarse. El cambio est siendo muy lento y el punto de mira est no solo en cmo usar debidamente la
tecnologa para ensear sino en cmo sacarle adems partido para mejorar la calidad de la educacin.