LNEAS DE INVESTIGACIN

CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN DEP DE ORIENTACIN

CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: SOCIEDAD, COMUNIDAD Y DESARROLLO
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
1.1. Orientacin profesional y a la
1.1.1.Aptitudes
e
intereses
1. Orientacin, sociedad y trabajo
carrera
vocacionales
1.1.2. Madurez vocacional
1.1.3. Formacin del recurso
humano
1.1.4. Talento humano y capital
social
1.2.

Orientacin en la insercin
laboral

1.3. aspectos sociales de la orientacin

1.2.1. Mercado laboral

1.2.2. Nuevos mbitos de
trabajo
1.2.3. La motivacin hacia el
campo laboral.
1.2.4. El desempleo.
1.2.5. Formacin de micro
empresas.
1.3.1. exclusin social y escolar.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: SOCIEDAD, COMUNIDAD Y DESARROLLO
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
2.1. Conducta agresiva en el mbito 2.1.1. Educando las emociones
2. Convivencia armnica
escolar y extraescolar.
2.1.2. Comportamiento
agresivo del docente y la salud
mental.

3. Orientacin, asesoramiento familiar

y comunitario

2.2. Violencia familiar.

2.2.1. Prevencin del maltrato

infantil.
2.2.2. Prevencin del maltrato
contra la mujer.
2.2.3. Encuentro para padres.
2.2.4. Violencia intrafamiliar.
2.2.5. Violencia y medios de
comunicacin.

3.1.

Familia y comunidad

3.2.

Recreacin

3.3.1. Relaciones
personales
escuela-comunidad
3.3.2. Alianzas estratgicas

Sexualidad y salud

3.2.1. Recreacin, formacin y

uso del tiempo libre.

3.3.

3.3.1. Promocin de la salud

sexual y reproductiva.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: SOCIEDAD, COMUNIDAD Y DESARROLLO
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
4.1.
Campo
de
accin 4.1.1. Rendimiento acadmico.
4. La orientacin y su prctica
acadmica.
4.1.2. Estrategias pedaggicas
profesional en el campo de accin
y metacognicin.
personal-familiar-social-acadmica
4.1.3. Construccin
del
aprendizaje significativo.
4.1.4. Proceso de aprendizaje.
4.1.5. Educacin escolarizada y
no escolarizada.
4.1.6. Exclusin e inclusin
escolar.
4.2.

Campo de accin personal.

4.2.1. Conflictos personales.

4.2.2. Proyecto de vida.
4.2.3. La persona ante la
experiencia de la muerte.
4.2.4. Lo espiritual en la
persona.
4.2.5. Habilidades sociales y
personales.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO:EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: SOCIEDAD, COMUNIDAD Y DESARROLLO
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
4.3. Campo de accin familiar
4.3.1. Relaciones familiares.
4.3.2. Valores familiares.
4.3.3. Las figuras claves en la
familia.
4.3.4. Conflictos familiares.
4.4.

Campo de accin social.

4.4.1. Conformacin
y
consolidacin comunitaria.
4.4.2. Entes comunitarios y
estado.
4.4.3. Responsabilidad social.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: DESARROLLO HUMANO
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
1.1. Orientacin, rehabilitacin e 1.1.1. Instituciones
de
1. Orientacin, Educacin Y Salud.
insercin social.
rehabilitacin e insercin social.
1.1.2. Proceso de rehabilitacin
e insercin social.
1.2.

Orientacin personal y grupal.

1.2.1. Desarrollo personal.

1.2.2. El orientador y los grupos
estudiantiles.
1.2.3. Equipos de trabajo.
1.2.4. Grupos,
dinmica
y
desarrollo.

1.3.

Orientacin y salud integral.

1.3.1. Resiliencia.
1.3.2. Salud mental.
1.3.3. Salud holstica.

1.4.

Orientacin y deporte.

1.4.1. Orientacin y prctica

deportiva.
1.4.2. Asesoramiento personal
del deportista.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: DESARROLLO HUMANO
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
2. Sexualidad Y Orientacin
2.1. Desarrollo sexual y gnero
2.1.1. Sexualidad y roles.
2.1.2. Heterosexualidad.
2.1.3. Orientacin y gnero.
3. Crecimiento Personal.

3.1.

Potencial humano.

3.1.1. Desarrollo de habilidades

y competencias humanas.
3.1.2. Comunicacin.
3.1.3. Autoestima.
3.1.4. Motivacin.
3.1.5.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL:FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: NUEVOS ESCENARIOS
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
1. La formacin del orientador en el
1.1. Modelos,
enfoques
y 1.1.1. Nuevas perspectivas de
contexto latinoamericano.
tendencias en la prctica la orientacin y asesoramiento.
profesional del orientador.
1.1.2. Campos inditos de la
orientacin.

2. Sociedad y tecnologa.

1.2.

El orientador en el contexto 1.3.1. Contexto comunitario.

latinoamericano.
1.3.2. Contexto
educativocultural.
1.3.3. Contexto socio-poltico.
1.3.4. Contexto institucional.

1.3.

Mtodos,
tcnicas
y 1.3.1. Tendencias actuales.
procedimientos de investigacin 1.3.2. Nuevas tendencias.
en orientacin

2.1.

El orientador
tecnologas

las

nuevas 2.1.1. TIC en orientacin y

educacin.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: EPISTEMOLOGA
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
1.1. Orientacin multidisciplinaria.
1.3.1. Diversos enfoques.
1. Multi-inter y transdisciplinariedad
1.3.2. La multidisciplinariedad
en orientacin
en las organizaciones.
1.2.

Orientacin interdisciplinaria.

1.2.1.
El
equipo
interdisciplinario.
1.2.2.
Programas
interdisciplinarios.
1.2.3.
Construccin
del
conocimiento interdisciplinario y
terico en orientacin.

1.3.

Orientacin trasdisciplinaria.

1.3.1.
Organizacin
y
trasdisciplinariedad.
1.3.2. Praxis trasdisciplinaria.
1.3.3.
construccin
del
conocimiento trasdisciplinario y
terico en orientacin.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: DESARROLLO HUMANO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
1.1. Crecimiento personal desde 1.1.1. Socio-afectivo.
1. Desarrollo personal-social.
una dinmica evolutiva del 1.1.2. Manejo de stresssujeto en su multifactica 1.1.3. Emociones.
personalidad.
1.1.4. Autoestima.
1.1.5. Autoconocimiento
1.1.6. Autocontrol.
2. Competencias en la intervencin
grupal.

3. Proceso de cambio personal en el

contexto organizacional.

2.1.

Relaciones interpersonales.

2.1.1. Manejo de conflictos.

2.1.2. Liderazgo.
2.1.3. Comunicacin.
2.1.4. Toma de decisiones.

2.2.

Facilitacin de grupos.

2.2.1. Manejo de conflictos.

2.2.2. Liderazgo.
2.2.3. Comunicacin.
2.2.4. Toma de decisiones.

3.1.

Bienestar personal-social.

3.1.1.
3.1.2.
3.1.3.
3.1.4.
3.1.5.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

Motivacin.
Clima.
Clima organizacional.
Cohesin grupal.
Apertura y cambio.

CAMPO: EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN
REA PRIORITARIA: DESARROLLO HUMANO Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL
LNEA
TEMTICA
SUBTEMTICA
3.2. Desarrollo
personal
vs 3.2.1. Motivacin.
organizacional
3.2.2. Clima.
3.2.3. Clima organizacional.
3.2.4. Cohesin grupal.
Apertura y cambio.
4. Tcnicas efectivas en la
organizacin de los grupos

4.1.

Modelos y tcnicas grupales 4.1.1. Modelo Rogeriano.

acorde al desarrollo de los 4.1.2. Modelo gestalt.
grupos.
4.1.3. Modelo A.T.
4.1.4. Modelo psicoanlisis.
4.1.5. Tcnicas de P.N.L.
4.1.6. Modelo dinmico de
liderazgo.
4.1.7. Tcnicas de biodanza.
4.1.8. Tcnicas
de
terapia
gestal.

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN
CAMPO:EDUCACIN
REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN

REA PRIORITARIA: ECOLOGIA SOCIAL Y DIVERSIDAD

LNEA
TEMTICA
1. Desarrollo Sustentable
2.1. Orientacin y medio ambiente

2. multi e interculturalidad

SUBTEMTICA
2.1.1. Orientacin y educacin
ambiental.
2.1.2. Medio
ambiente
y
sociedad

1.2. Responsabilidad social

1.2.1. Orientacin, desarrollo

econmico y medio ambiente
1.2.2. Capital social

2.1 Sociedad e interculturalidad

2.1.1.
Migraciones
e
inmigraciones
2.1.2. Conflictos de orden
cultural
2.1.3. orientacin: formas de
vida y modos de vida

INVESTIGACIONES ASOCIADAS A LA LNEA DE INVESTIGACIN EN FASE:

LNEAS DE INVESTIGACIN
CONTEXTUALIZACIN INSTITUCIONAL: FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

CAMPO: EDUCACIN
REA PRIORITARIA: TICA
LNEA
1. tica y orientacin

REA DISCIPLINAR: ORIENTACIN

1.1.

TEMTICA
tica, moral y valores

1.2.

Antropotica

SUBTEMTICA
1.2.1. Desarrollo moral
1.2.2. tica
y
praxis
del
orientador
1.2.3. tica y formacin del
orientador
1.2.4. Conflictos ticomoral en
el orientando
1.2.5. Conflictos tico-moral en
el orientador

1.2.1. Modos de vida y el

abordaje de la orientacin
1.2.2. sociedad, valores e
interculturalidad