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y O rd e n
MOR
Manual
de Ofertas
y Rutas
Versin 005 ltima actualizacin: 18 junio 2015 Cdigo: MA-GO-01
ndice
I. Cmo leer el MOR? 6
II. Dimensiones, ofertas y rutas.
1. Identificacin
11
2. Ingresos y Trabajo
25
3. Educacin y Capacitacin
13
2.1 DPS - Ingreso para la Prosperidad Social
29
2.2 DPS - Jvenes en Accin 31
2.3 DPS - Incentivo a la Capacitacin para el Empleo - ICE
34
2.4 DPS - Empleo Temporal 35
2.5 DPS - Ruta de Ingresos y Empresarismo - RIE
36
2.6 DPS - Programa de Desarrollo de Proveedores - PDP
37
2.7 DPS - Capitalizacin Microempresarial - CM 38
2.8 DPS - Familias en su Tierra - FEST 39
2.9 INCODER - Implementacin de Proyectos de Desarrollo Rural con Enfoque Territorial
40
2.10 MINAGRICULTURA - Oportunidades Rurales 43
2.11 MINAGRICULTURA - Apoyo a Alianzas Productivas 44
2.12 MINAGRICULTURA - Capacidades Empresariales Rurales
45
2.13 SENA - Formacin Titulada 48
2.14 SENA - Formacin Complementaria 50
2.15 SENA - Agencia Pblica de Empleo 51
2.16 SENA - Certificacin de Competencias Laborales
53
2.17 SENA - Fondo Emprender 54
2.18 SENA - Unidades de Emprendimiento 56
2.19 SENA - Jvenes Rurales Emprendedores 57
2.20 MINTRABAJO - Colombia Mayor 58
2.21 MINTRABAJO - Servicio Pblico de Empleo 60
2.22 ORGANIZACIONES SOLIDARIAS - Organizaciones Solidarias
62
2.23 MINCOMERCIO - Centro de Desarrollo Empresarial y de Empleabilidad
64
2.24 MINCOMERCIO - Proyecto Microfranquicias 65
2.25 MINCOMERCIO - Ruedas Sociales de Negocios
66
69
3.1 MINEDUCACIN - Matrcula Gratuita 73
3.2 MINEDUCACIN - Alfabetizacin 75
3.3 MINEDUCACIN - Educacin Superior 77
3.4 DPS - Ms Familias en Accin 79
4. Salud 81
4.1 MINSALUD - Rgimen Subsidiado de Salud
86
4.2 MINSALUD - Discapacidad 88
4.3 MINSALUD - Centros de Salud Amigables para Adolescentes y Jvenes
92
6. Habitabilidad
178
180
181
III. Enfoques
183
2. Comunitario 209
2.1 MINTIC - Teletrabajo 213
2.2 MINTIC - Alfabetizacin Digital Bsica y Certificacin de Competencias
214
2.3 MINTIC - Redvolucin 216
2.4 MINTIC - En TIC Confo 217
2.5 MINTIC - Computadores para Educar 218
2.6 MINTIC - Kioscos y Puntos Vive Digital 219
2.7 MINTIC - Otras Ofertas TIC 220
2.8 MINTIC - Conexiones Digitales 221
2.9 MINTIC - Subsidio Internet Fijo Banda Ancha 222
MOR
Manual
de Ofertas
y Rutas
QU ES?
El MOR es el Manual de Ofertas y Rutas creado por la ANSPE para
sus Cogestores y Cogestoras Sociales, con el propsito de facilitar
su trabajo y lograr una adecuada orientacin a los hogares de la
Red UNIDOS, para que puedan acceder a la oferta nacional de
servicios y programas sociales del Estado de las entidades que
contribuyen a la estrategia de superacin de pobreza extrema.
Es un herramienta que agrupa las ofertas actuales,
de las 9 dimensiones y del enfoque de Primera
Infancia y Comunitario.
Este manual en su versin digital se actualizar
peridicamente y que se podr consultar en la
pgina:
www.anspe.gov.co > oferta institucional
CMO FUNCIONA?
Cdigo de color para identificar las dimensiones
rpidamente.
Iconos humanos, claros y nicos para cada dimensin.
Interfaz sencilla con informacin precisa y concisa.
EJEMPLO: INTRODUCCIN
COLOR + ICONO
DIMENSIN
TIP DIMENSIN
MARCO LEGAL
E INTRODUCCIN
BSICA DE LA
DIMENSIN
ORIENTADO A
LOGROS
EJEMPLO: PROGRAMA 1
A QUIN APLICA
COLOR + ICONO
DIMENSIN
ENTIDAD
COMPETENTE
NOMBRE
PROGRAMA
LOGROS A LOS
QUE APUNTA EL
PROGRAMA
DESCRIPCIN
PROGRAMA
EJEMPLO: PROGRAMA 2
MUNICIPIOS
DONDE APLICA
EL PROGRAMA
REQUISITOS
PARA APLICAR
AL PROGRAMA
EJEMPLO: PROGRAMA 3
TIP O ALERTAS
EJEMPLO: PROGRAMA 4
INFORMACIN
GENERAL
TEMAS Y TIPS
PUNTUALES
DE LA DIMENSIN
NOTA
Este Manual es una gua de
informacin, sin embargo las
ofertas y los requisitos pueden
cambiar. Por lo tanto se deben
revisar las actualizaciones en la
pgina web de la ANSPE.
INGRESOS Y
TRABAJO
EDUCACIN Y
CAPACITACIN
SALUD
NUTRICIN
HABITABILIDAD
DINMICA FAMILIAR
BANCARIZACIN
Y AHORRO
ACCESO A LA
JUSTICIA
12
1. IDENTIFICACIN
13
14
1. IDENTIFICACIN
INTRODUCCIN
Esta Dimensin busca garantizar que cada uno de los miembros de los hogares de la Red UNIDOS ejerzan su
derecho a estar identificados, es decir, a existir para ejercer su ciudadana mediante la obtencin y porte de al menos
un documento nico que los identifique (reconocimiento de personalidad jurdica, tener nombre y nacionalidad,
entre otros). Estos documentos (que cambian segn la edad) tienen un nmero nico e intransferible que le
permite al Estado, y a los actores privados, darle seguimiento a la situacin de cada ciudadano. La identificacin
es un requisito para acceder a los servicios del Estado y para el ejercicio de otros derechos (como votar, acceder
a educacin gratuita y tener aseguramiento en salud), y permite participar en la economa de mercado.
La Registradura Nacional del Estado Civil (RNEC) es la entidad encargada de la identificacin de todos los
colombianos. Los tres documentos oficiales de identificacin (Registro Civil de Nacimiento, Tarjeta de Identidad
y Cdula de Ciudadana), que constituyen el Logro 1 del Plan Familiar, son expedidos por esta entidad. La RNEC
tiene presencia en todo el pas. Los documentos son emitidos en sus oficinas o en ferias de servicios si cuentan
con el personal autorizado. Los documentos de identificacin pueden ser expedidos en cualquier Registradura
Auxiliar o Municipal del pas independientemente del lugar de nacimiento. La inscripcin al Registro Civil de
Nacimiento podr ser tramitada en las notaras del pas. La notara en la que fue registrada la persona ser el
nico lugar donde se podrn tramitar copias del Registro Civil de Nacimiento o en la RNEC en Bogot si la persona
naci despus de 1973.
El tema de la identificacin es uno de los puntos neurlgicos para la ANSPE, ya que solo a travs de sta el
Sistema de Informacin UNIDOS puede determinar quines fueron atendidos por un programa u oferta y y quienes
pueden dar por gestionado el logro.
La Tarjeta Militar (Logro 2) es el documento que deben portar los varones entre 18 y 50 aos, en constancia de
que prestaron el servicio militar obligatorio o que fueron eximidos por alguna de las causales que establece la Ley
48 de 1993 y en el caso de las vctimas el Artculo 140 de la Ley 1448 de 2011. Este documento es requerido para
acceder a un trabajo formal. En cumplimiento de la implementacin de la Ley Antitrmites del Gobierno Nacional,
especficamente al Artculo 105 del Decreto 19 de 2012, el Ejrcito Nacional y el MinDefensa estn contemplando
la posibilidad de que en un futuro cercano la verificacin de la situacin militar de una persona pueda hacerse va
internet, de tal forma que con slo una consulta los interesados en conocer la situacin militar de algn ciudadano
puedan hacerlo consultando una pgina web.
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1. IDENTIFICACIN
El Logro 3 de esta dimensin est relacionado con el Sistema de Identificacin de Potenciales Beneficiarios de
Programas Sociales (SISBN). Este sistema, que maneja el Departamento Nacional de Planeacin (DNP), clasifica
los hogares colombianos segn sus ingresos y otras variables que reflejan la situacin de pobreza de una familia.
La aplicacin de la encuesta SISBN se realiza a partir del requerimiento de cada familia a la respectiva oficina
municipal del SISBN o por la aplicacin de la encuesta por parte de las Secretaras Municipales de Planeacin.
A partir del mismo, la mayora de las entidades pueden identificar los hogares que ms necesitan el apoyo y / o
asistencia del Estado. El SISBN ha tenido 3 versiones, es decir que ha cambiado la encuesta y por consiguiente,
ha habido variacin en los puntajes de los hogares. En las versiones I y II, los hogares que quedaban en los
niveles 1 y 2, teniendo en cuenta sus ingresos y otras variables de Necesidades Bsicas Insatisfechas (NBI), se
consideraban pobres, y la gran mayora de programas del Gobierno Nacional orientaron su oferta de servicios
hacia estos dos niveles. En la versin vigente (la versin III), los hogares obtienen un puntaje determinado (entre
0 y 100), y los programas son autnomos en definir los puntajes que deben tener los beneficiarios para acceder
a los beneficios.
A continuacin se expone una tabla con los puntos de corte SISBN III para acceder a algunos de los programas
sociales del Estado.
Nivel
14 ciudades
Resto Urbano
Rural
nico
0 - 23.40
0 - 32.20
0 - 26.12
nico
0 - 30.56
0 - 32.20
0 - 29.03
nico
0 - 47.99
0 - 50.45
0 - 34.31
1
2
0 - 47.99
48.00 - 54.86
0 - 44.79
44.80 - 51.57
0 - 32.98
32.99 - 37.80
1
2
0 - 36.32
36.33 - 39.32
0 - 41.90
41.91 - 43.63
0 - 32.98
32.99 - 35.26
Red UNIDOS
Ms Familias en Accin
ICBF- Primera Infancia
(Hogares Comunitarios, Hogares FAMI,
Desayunos Infantiles, Materno Infantil)
LOGROS 1, 2, 3
1. Los menores entre 0 y 7 aos tienen Registro Civil, los nios entre 7 y 18 aos tienen Tarjeta de
Identidad, y las personas mayores de 18 aos tienen Cdula de Ciudadana.
exactamente igual a como aparecen los documentos de identidad vigentes a sus rangos de edad.
16
1. IDENTIFICACIN
PARA QUINES?
DNDE?
17
1. IDENTIFICACIN
18
1. IDENTIFICACIN
RUTAS REGISTRADURA
RUTA 1 PUNTO DE ATENCIN DE LA RNEC
Dirigirse al punto de atencin de la Registradura ms cercano con los documentos requeridos de acuerdo al
tipo de identificacin a tramitar:
Registro Civil de Nacimiento
Certificado de nacido vivo, declaracin juramentada de nacimiento y cdula de los padres.
Tarjeta de Identidad
Copia autntica del folio del Registro Civil de Nacimiento, grupo sanguneo, RH y una foto 2.5X3 de frente.
Cdula de Ciudadana
Tarjeta de Identidad o copia autntica del Registro Civil de Nacimiento y (3) tres fotos 4x5 en fondo blanco.
Posterior al nacimiento del nio o de la nia, el hospital se encargar de efectuar el Registro de Nacimiento.
ste mecanismo es el ms recomendado. (No hay necesidad de ir a la RNEC). Los padres debern presentarse
con sus respectivos documentos de identidad.
Publicaciones DIGOI ANSPE
19
1. IDENTIFICACIN
PARA QUINES?
Todos los varones entre 25 y 50 aos. Aquellos varones entre 18 y 25 aos estn exentos de la prestacin del
servicio militar (Ley 48 de 1993) si presentan alguna de las siguientes condiciones: varones con limitacin
fsica y sensorial permanente, clrigos y religiosos, dedicados permanentemente al culto, condenados a penas
que hayan perdido los derechos polticos, indgenas, hijos nicos, hurfanos que atiendan con su trabajo a la
subsistencia de sus hermanos incapaces de ganarse el sustento, hijos de padres discapacitados, hermano o
hijo de quien haya adquirido una inhabilidad absoluta en actos de combate o en prestacin del servicio militar,
hijos de oficiales, suboficiales y agentes y civiles de la fuerza pblica que hayan fallecido o adquirido una
inhabilidad absoluta en servicio o en acto de servicio, los casados que hagan vida conyugal o que estn en
unin marital de hecho. De igual manera, en cumplimiento de la Ley 1448 de 2011, estn exentos de prestar el
servicio militar las personas consideradas vctimas del conflicto.
TIP: Para la recepcin de la documentacin, los comandantes del Distrito Militar son
los encargados de notificarle a los Asesores Regionales de Oferta (AROs), quienes a su vez son
los encargados de difundir la informacin en territorio para que los Coordinadores Locales y
Cogestores Sociales de la ANSPE, le informen a las familias.
DNDE?
A nivel
nacional.
1. IDENTIFICACIN
REQUISITOS
1. Fotocopia de la Cdula de Ciudadana.
2. Fotocopia del Registro Civil de Nacimiento.
3. Tres (3) fotos de tamao 3 x 3.4 (Fondo Azul).
4. Copia de la consulta que lo acredita como miembro de la Red UNIDOS (se acepta una impresin de pantalla
de la pgina www.anspe.gov.co > Servicios > Estado de Vinculacin.
5. Certificado con puntaje del SISBN que puede ser obtenido en www.sisben.gov.co No se exige SISBN a
indgenas vctimas.
6. Certificado de la Unidad para la Atencin y Reparacin Integral a las Vctimas UARIV (para vctimas).
7. Constancia expedida por el Jefe del Resguardo o Gobernador Indgena respectivo y la certificacin expedida
por el MinInterior de la existencia de la respectiva Etnia (para indgenas entre 18 y 25 aos).
8. Certificado de ncleo familiar expedido por la EPS o la expedida del SISBN. (para hijos nicos).
9. Copia del diploma de bachiller y copia del acta de grado del colegio (para bachilleres en ltimo grado o graduados).
10. Fotocopia del documento de los padres (para menores de 25 aos). Si uno de los padres o los dos
fallecieron debe anexar acta de defunsin.
11. Fotocopia Registro Matrimonio o Declaracin de la Unin Marital de Hecho a travs de los instrumentos
descritos en la ley 979 de 2005.
12. Fotocopia de los Registros Civiles de Nacimiento de los hijos (si aplica).
13. Historia Clnica donde se indique el tipo y grado de inhabilidad/discapacidad mdica (si aplica).
RUTA
1. El Cogestor
2.
1. IDENTIFICACIN
1.3 SISBN
LOGRO 3
QU ES?
Este Logro vela porque la informacin registrada en la encuesta del SISBN de todos los miembros de los
hogares de la Red UNIDOS coincida exactamente con la de sus documentos de identificacin (nombres
y nmero). Lo anterior es de gran importancia ya que si hay inconsistencias entre la informacin de
identificacin de una persona aspirante a recibir servicios del Estado y la informacin registrada en el
sistema del SISBN, la persona no podr acceder a los servicios del Estado hasta que las dos informaciones
sean exactamente iguales.
PARA QUINES?
DNDE?
A nivel nacional.
RUTA
1. Si la persona nunca ha sido encuestada o no se le
ha aplicado la encuesta con la metodologa III:
22
1. IDENTIFICACIN
TIP: La aplicacin de la encuesta SISBN no tiene costo, las familias no deben recurrir a
intermediarios. El encuestador ir a los hogares y aplicar la encuesta. La afiliacin al Sisbn es
obligatoria para lograr la afiliacin al Rgimen Subsidiado y dems programas sociales en el municipio.
1. Si la persona no sabe si tiene puntaje SISBN envo de la informacin por parte de los municipios,
puede consultar en:
normalmente puede ser dos meses despus de
aplicada la encuesta
www.sisben.gov.co > Consulta de Puntaje
5. Si considera que el puntaje obtenido con la
All puede consultar su puntaje e imprimir el documento encuesta SISBN es muy alto:
donde se valida la informacin registrada en la Base
Nacional Certificada publicada por el DNP.
Debe ir a la oficina del SISBN de su municipio y
solicitar la aplicacin de la encuesta nuevamente
2. Si no le han aplicado desde el ao 2005 o no por inconformidad en el puntaje. Para esto debe
aparece en el sistema:
presentar la Cdula de Ciudadana.
Debe dirigirse a la oficina del SISBN en su municipio.
Si no conoce la direccin de ubicacin de la oficina, Por los siguientes motivos se puede dirigir a la oficina
la puede consultar en la pgina web del SISBN del SISBN en el municipio:
siguiendo la ruta:
Porque no le han aplicado la encuesta del sisbn
www.sisben.gov.co > Directorio > Administradores
Porque est inconforme con su puntaje
Porque cambi de residencia, ya sea dentro del
3. Una vez en la oficina del SISBN de su municipio, mismo municipio o a otra entidad territorial.
solicite la aplicacin de la encuesta por primera vez, Porque necesita realizar la actualizacin o correccin
para esto debe presentar la Cdula de Ciudadana de la informacin contenida en su ficha.
y recibo de servicio pblico del lugar donde recide. Porque necesita retirar o ingresar a una persona de
Recuerde que debe ser residente habitual del hogar, su hogar
mayor de 18 aos.
4. Luego de aplicar la encuesta se definen los puntajes
por parte de las entidades correspondientes. Para
consultar el puntaje asignado depende del tiempo de
23
24
2. INGRESOS Y TRABAJO
25
26
2. INGRESOS Y TRABAJO
INTRODUCCIN
En Colombia, el trabajo es un derecho y una obligacin social consagrada en el artculo 25 de la Constitucin
Poltica Nacional.
Sin embargo, la poblacin de la Red UNIDOS, en general, no cuenta con mecanismos integrales para
desarrollar o incrementar su potencial productivo, situacin que le impide generar ingresos suficientes y
sostenibles para superar su situacin de pobreza extrema y vulnerabilidad.. (CONPES 3616 de 2009)
En este sentido, la Dimensin de Generacin de Ingresos y Trabajo de la Red UNIDOS, busca incidir en la
capacidad productiva de la poblacin pobre extrema de Colombia a travs de la gestin de los Logros Bsicos
familiares, relacionados con el sostenimiento de los adultos mayores (Logro 4), el ingreso autnomo de al
menos un miembro de la familia (Logro 5), que todos los adultos tengan las capacidades suficientes para
generar ingreso (Logro 6), y que los hogares accedan y acumulen activos que mejoren sus capacidades
productivas.
La dimensin articula sus acciones en el marco de la Poltica de Generacin de Ingresos para la Poblacin
en Situacin de Pobreza Extrema y/o Desplazamiento, para dar complimiento al objetivo central de la
poltica: desarrollar e incrementar el potencial productivo de la Poblacin en situacin de Pobreza Extrema
y/o Desplazada, aprovechando sus capacidades y creando las oportunidades para que los diferentes
grupos que la componen, puedan acceder y acumular activos y, en el mediano y largo plazo, alcanzar la
estabilizacin socioeconmica para la poblacin en situacin de pobreza extrema y/o desplazamiento
(CONPES 3616 de 2009).
La construccin del capital humano, social y la acumulacin de activos productivos entre otros, deben contar
con una preparacin a largo plazo dentro de la estrategia usando como herramientas el Acompaamiento
Familiar y Comunitario. As los CGS, entre otros aspectos, tendrn la oportunidad de facilitar el desarrollo de
las competencias comportamentales que son pertinentes para la inclusin productiva de los hogares de la
Red UNIDOS.
LOGROS 4, 5, 6, 7
4.
Todos los adultos mayores de 60 aos poseen alguna fuente de ingreso y/o tienen un mecanismo
de sustento econmico al interior del hogar.
5. Al menos un miembro de la familia mayor de 15 aos tiene una ocupacin remunerada o est
6.
Todas las personas en edad de trabajar del hogar alcanzan un nivel de capacidades que facilita su
vinculacin a una ocupacin remunerada o mejora las condiciones de la actividad que ya desarrolla.
7. El hogar alcanza un nivel de activos que facilita su vinculacin a una ocupacin remunerada o
mejora las condiciones de la actividad que ya desarrolla.
27
2. INGRESOS Y TRABAJO
HOGAR UNIDOS
CGS
A. CARACTERIZACIN
B. ORIENTACIN
OCUPACIONAL Y PROFESIONAL
D1. EMPRENDIMIENTO
28
D2. INTERMEDIACIN
LABORAL
Publicaciones DIGOI ANSPE
2. INGRESOS Y TRABAJO
PARA QUINES?
El programa focaliza su intervencin en poblacin vinculada a la Red Unidos, y es a partir de la informacin
registrada en la base de datos de esta estrategia, administrada por la ANSPE, que se aplican los siguientes
requisitos para la seleccin de los potenciales participantes.
29
2. INGRESOS Y TRABAJO
REQUISITOS
- Personas vinculadas a la RED UNIDOS
- Personas cuya familia no haya alcanzado el logro 6
- Solo podr vincularse un miembro por familia
- Participantes cuya edad est entre 18 y 35 aos al momento de la inscripcin
- Personas con niveles de formacin acadmica de al menos primaria completa (5 grado)*
- Jefes de hogar o cnyuges
* Se priorizan aquellas personas que ingresen al nivel educativo CLE 3, para lograr que tengan un mayor tiempo de intervencin.
DNDE?
La focalizacin territorial se realiza de acuerdo con la oferta de formacin, principalmente educacin para
adultos, la proyeccin del mercado laboral local y el compromiso de los gobiernos locales. Los municipios
de intervencin son: Medelln, Barranquilla, Cartagena, Manizales, Florencia, Soacha, Neiva, Villavicencio,
Ccuta, Armenia, Pereira, San Andrs, Bucaramanga, Sincelejo, Cali y Buenaventura.
RUTA
1. Una vez verificados los requisitos de focalizacin
2.
30
3.
2. INGRESOS Y TRABAJO
31
2. INGRESOS Y TRABAJO
PARA QUINES?
Los jvenes elegibles del programa Jvenes en 3. Estar registrado en las listas censales de jvenes
Accin, son jvenes bachilleres (11 grado), entre 16 indgenas
y 24 aos de edad, que se encuentren registrados en
4. Estar registrado en las listas censales para jvenes
alguno de los siguientes listados poblacionales:
con medida de proteccin del ICBF.
1. Estar registrado en la Red UNIDOS;
5. Estar registrado en el SISBEN III, con un puntaje
2. Estar registrado en el RUV en condicin de que se encuentre dentro de los especificados en la
siguiente tabla, conforme a su rea de levantamiento
desplazamiento incluido;
de la encuesta.
Desagregacin Geogrfica
rea 1. Principales ciudades sin sus reas metropolitanas: Bogot, Medelln, Cali,
Barranquilla, Cartagena, Bucaramanga, Ccuta, Ibagu, Pereira, Villavicencio, Pasto,
0 - 51.57
rea 3. Rural, conformada por la zona rural dispersa diferente a la zona rural dispersa de
las catorce principales ciudades.
0 - 37.80
DNDE?
La focalizacin territorial se realiza de acuerdo con la oferta de formacin que se encuentre disponible en cada
municipio, la proyeccin del mercado laboral local y el compromiso de los gobiernos locales. Por ejemplo en:
Antioquia (Medelln, Apartado, Bello, Caldas, Caucasia, Chigorod, Cisneros, Envigado, Itag, Ituango, Rionegro,
Sonson, Turbo); Atlntico (Barranquilla, Sabanalarga, Soledad); Bogot (Bogot); Bolvar (Cartagena); Boyac
(Tunja, Duitama, Sogamoso); Caldas (Manizales); Caquet (Florencia); Cauca (Popayn); Cesar (Valledupar,
Aguachica, Agustn Codazzi, La Jagua de Ibirico); Crdoba (Montera); Cundinamarca (Cha, Fusagasug,
Girardot, Guaduas, Mosquera, Soacha, Villeta); Choco (Quibd); Huila (Neiva, Pitalito); La Guajira (Riohacha,
Fonseca, Maicao); Magdalena (Santa Marta); Meta (Villavicencio; Nario (Pasto, Ipiales, San Andrs de Tumaco);
Norte de Santander (Ccuta, Ocaa y Pamplona); Quindo (Armenia); Risaralda (Pereira, Dosquebradas);
Santander (Bucaramanga, Barrancabermeja, Floridablanca, Girn, Mlaga, Piedecuesta, San Gil, Velez); Sucre
(Sincelejo); Tolima (Ibagu, Espinal); Valle del Cauca (Cali, Buenaventura, Palmira, Tulu); Arauca (Arauca);
Casanare (Yopal); Putumayo (Mocoa, Puerto Ass); San Andrs (San Andrs islas); Amazonas (Leticia); Guaviare
(San Jos del Guaviare); Vaups (Mit); Vichada (Puerto Carreo).
32
2. INGRESOS Y TRABAJO
REQUISITOS
- Tener entre 16 y 24 aos.
- Haber completado la educacin media.
- Pertenecer a la Red UNIDOS, vctima de desplazamiento forzado y estar incluido en el RUV o haber pertenecido
a Familias en Accin.
- Poder cursar un programa de formacin en alguno de los municipios donde se encuentra el programa.
RUTA
1. Las personas que cumplan con los requisitos y les
2.
33
2. INGRESOS Y TRABAJO
C.
D1.
QU ES?
El ICE es un programa que identifica la demanda de mano de obra por parte de la empresa privada y a
travs de alianzas pblico privadas, promueve la insercin laboral de la poblacin vulnerable, facilitando
procesos de formacin a la medida de la necesidad de las empresas participantes. Con el fin de incentivar
la formacin de los participantes, el programa les entrega un incentivo econmico a quienes participen de
la formacin.
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
- Ser mayor de edad.
- Hacer parte de la poblacin UNIDOS y/o estar inscrito en el Registro nico de Vctimas.
- Contar con las caractersticas de los perfiles solicitados por las empresas.
- Disposicin para vincularse laboralmente.
RUTA
1. El profesional
34
2. INGRESOS Y TRABAJO
DNDE?
El programa se implementar
en la vigencia 2014 en
municipios de los siguientes
departamentos: Antioquia,
Atlntico, Bolvar, Cauca,
Choc, Huila, Magdalena,
Nario, Norte de Santander y
Quindo.
PARA QUINES?
- Mayores de 18 aos.
- Estar incluidos en la base datos de UNIDOS, priorizando los incluidos
en casillas 1,2 y 3.
- Poblacin en situacin de desplazamiento forzado por la violencia
(incluidos en el Registro nico de Vctimas).
- Poblacin Vulnerable (Registrados en la base del SISBEN, con un
puntaje igual o inferior a Ms Familias en Accin) de acuerdo a la
zonificacin de rea y urbano/rural.
- Poblacin Vulnerable (Registrados en la base del SISBEN) con alto
nivel de dependencia.
RUTA
1. El DPS en territorio realiza articulacin con el
equipo ANSPE Red UNIDOS para iniciar el proceso
de identificacin y convocatoria para el desarrollo del
programa.
35
2. INGRESOS Y TRABAJO
QU ES?
El RIE es un programa que promueve el empleo, mejoramiento de los ingresos lcitos y el fortalecimiento
de las capacidades empresariales a travs de un acompaamiento psicosocial, tcnico y empresarial a las
iniciativas de la poblacin vulnerable, el cual incluye dos fases.
Fase 1: Incrementar las capacidades sociales, productivas, administrativas y empresariales de los hogares
vinculados a la Red UNIDOS, pobres, vulnerables y en situacin de desplazamiento, mediante procesos de
formacin y emprendimientos individuales o de carcter asociativo, que surjan por inters de la poblacin en
diferentes sectores econmicos.
Fase 2: Afianzar las iniciativas productivas que a manera de emprendimiento viene desarrollando la
poblacin focalizada del sector de inclusin social, mediante el acceso a activos e insumos para el desarrollo
productivo sustentable de las unidades de negocio individuales y colectivas. El nfasis de sta fase est en el
acompaamiento a las unidades productivas puestas en marcha.
PARA QUINES?
REQUISITOS
DNDE?
RUTA
1. Una vez definidos los municipios donde estar el
programa, el asesor regional de oferta ANSPE, junto
con el profesional en generacin de ingresos del DPS y
el operador del programa, debern conformar mesas
de trabajo para definir y establecer los procesos
de convocatoria, sensibilizacin y capacitacin que
desarrollarn los participantes en el programa.
36
2. INGRESOS Y TRABAJO
PARA QUINES?
Microempresas conformadas por poblacin vulnerable
que tengan las siguientes caractersticas:
a. Unidades de negocio que realicen transformacin
productiva, es decir que en su proceso de fabricacin o
produccin requieran la trasformacin de materias primas.
b. Tener ms de seis (6) meses de funcionamiento y
operacin en el mercado.
c. Contar con ms de dos (2) empleados en el desarrollo
del negocio.
DNDE?
Antioquia: Medellin; Atlntico: Barranquilla,
Puerto Colombia, Malambo, Soledad;
Bolvar: Cartagena; Caldas: Manizales;
Cesar: Valledupar, La Paz, San Diego;
Crdoba: Montera; Cundinamarca: Bogot
,Soacha; La Guajira: Riohacha, Dibulla, Hato
Nuevo, Maicao, Uribia; Magdalena: Santa
Marta, Cinaga; Meta: Acacias, Villavicencio,
Nario: Pasto; Norte De Santander: Ccuta,
Ocaa; Santander: Lebrija, Bucaramanga,
Floridablanca, Girn; Sucre: Sincelejo; Tolima:
Ibagu; Valle Del Cauca: Buenaventura, Cali.
RUTA
1. El equipo territorial de la ANSPE, realizar
articulacin con la Direccin Regional del DPS y el
equipo designado por el PNUD, para definir el nmero
de unidades productivas a atender en el marco del
programa en cada territorio.
2. La ANSPE identificar o entregar la informacin
de las microempresas ya identificadas que cumplen
con los requisitos de acceso al programa.
2. INGRESOS Y TRABAJO
D1.
QU ES?
La CM es una herramienta dirigida a apoyar el desarrollo de capacidades empresariales y la capitalizacin de
organizaciones productivas y microempresas existentes a fin de contribuir a la consolidacin de negocios, a
la generacin de empleo y el aumento de los ingresos para mejorar la calidad de vida de la poblacin a travs
de la financiacin de activos fijos.
PARA QUINES?
DNDE?
Nivel nacional
segn focalizacin
REQUISITOS
- La organizacin y/o microempresa deber estar formalmente constituida en un tiempo no inferior a 4 aos y
presentar los documentos que acrediten su legalidad y los 6 meses de experiencia requeridos.
- Para el caso de Asociaciones, demostrar una actividad productiva que genere ingresos lcitos y estar formalmente
constituidas con un tiempo no menor a un (1) ao.
- Los participantes deben estar dispuestos a reportar ingresos, registros que permitan la verificacin de
empleo, el ahorro e incremento en ventas del negocio.
RUTA
1. En coordinacin con la Direccin Territorial del 3. Legalizar y soportar la ejecucin de los recursos
DPS, analizar las organizaciones y el perfil socio
laboral de los participantes para definir los procesos
de postulacin de potenciales beneficiarios.
2.
38
2. INGRESOS Y TRABAJO
QU ES?
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
39
2. INGRESOS Y TRABAJO
RUTA
1. El ARO, en coordinacin con la UARIV y el DPS
D1.
El programa busca contribuir con las condiciones necesarias para el desarrollo socioeconmico de la
poblacin rural, a travs de la implementacin de proyectos productivos, que promuevan el ordenamiento
econmico, social y ambiental de los territorios rurales. Esto con el fin de contribuir a la reduccin de la
pobreza, fortaleciendo la capacidad de generacin de ingresos, mejorando las condiciones de vida de la
poblacin rural, y aumentando la competitividad de la produccin regional.
Al mismo tiempo, este programa busca beneficiar con capital de trabajo, la implementacin y fortalecimiento
de proyectos productivos focalizados en la poblacin rural vctima de desplazamiento forzoso, a travs de
mecanismos que pretenden facilitar la reactivacin productiva y la generacin de ingresos.
PARA QUINES?
Poblacin campesina y poblacin desplazada - sujeto de reforma agraria.
40
2. INGRESOS Y TRABAJO
DNDE?
El INCODER identificar las zonas prioritarias a intervenir de acuerdo a criterios como zonas de consolidacin,
Contratos Plan, prioridades sectoriales y presencia de actores pblicos y privados, entre otros.
REQUISITOS
- Ser pequeo productor y derivar la mayor parte de sus ingresos de actividades productivas del sector rural
y no tener un patrimonio mayor a 1.000 SMLMV.
- No ser propietario de ms de un predio rural sin limitaciones de dominio jurdicas, administrativas o
ambientales que impidan la ejecucin de proceso productivo.
- En caso de encontrarse en condicin de desplazamiento, estar inscrito en el Registro nico de Victimas,
RUV, artculo 154 de la Ley 1448 de 2011.
- No tener penas privativas de la libertad pendientes de cumplimiento, impuestas mediante fallo penal en firme.
- Contar con una actividad productiva en curso o tener intencin de adelantar un proceso productivo sin
limitaciones actuales a la explotacin por condicionamientos ambientales o de otra ndole.
- En caso de que el beneficiario integre grupos tnicos, debe ser miembro de una comunidad legalmente
constituida.
RUTA
El INCODER contactar, a travs de sus Direcciones Territoriales, a los posibles beneficiarios del programa,
segn la priorizacin de zonas y proyectos a financiar.
41
2. INGRESOS Y TRABAJO
42
2. INGRESOS Y TRABAJO
D1.
Este programa busca incrementar el empleo y los ingresos de los hogares rurales ms pobres a travs del
mejoramiento de la competitividad de las microempresas rurales y su integracin a los mercados.
El Programa Oportunidades Rurales ofrece dos clases de servicios a los microempresarios rurales:
Servicios tcnicos rurales a los microempresarios: Facilita a las organizaciones acceder a recursos
financieros para la contratacin directa de servicios tcnicos de apoyo a sus empresas, con lo cual mejora su
participacin en los mercados de bienes y servicios rurales, moviliza sus aportes de cofinanciacin y ampla
sus oportunidades de ingresos.
Servicios financieros: Fomenta el desarrollo de un sector financiero ms incluyente, ayudando a las familias
pobres a construir y proteger sus activos, a travs de su acceso a servicios micro-financieros diversificados.
PARA QUINES?
DNDE?
A Nivel nacional
REQUISITOS
- Organizaciones legalmente constituidas con mnimo 20 usuarios.
- Tener una actividad econmica comn en marcha.
- Contribuir con una contrapartida en efectivo del 10% del valor solicitado.
- Presentar todos los documentos sealados en los trminos de referencia de la convocatoria.
RUTA
Las organizaciones interesadas deben participar en convocatorias abiertas por el Ministerio de Agricultura
en fechas especficas, las cuales inician con un proceso de inscripcin que requiere el diligenciamiento de
formatos muy sencillos que se encuentran disponibles en la pgina web del Ministerio. Estos formatos deben
ser entregados en la secretara departamental de agricultura, acompaados de una documentacin bsica
que demuestra la existencia formal de la organizacin.
Publicaciones DIGOI ANSPE
43
2. INGRESOS Y TRABAJO
D1.
Este proyecto es un instrumento que vincula a pequeos productores rurales con los mercados a travs de
un esquema de agronegocio, entre pequeos productores organizados y un aliado comercial formal. A las
alianzas ms prometedoras el programa pasa a financiarles la fase de pre-inversin, si resultan ser alianzas
con factibilidad pueden apoyar financieramente la realizacin de la misma.
PARA QUINES?
DNDE?
A nivel nacional
REQUISITOS
Los productores deben cumplir con las siguientes caractersticas y deben estar asociados o tener la disposicin
para asociarse en una organizacin que tenga ms de 30 productores:
- Alfabetos (por lo menos un miembro del hogar).
- Vinculados al sector agropecuario por lo menos durante 3 aos.
- Que posean activos que no superen 200 SMLV.
- Con ingresos netos mensuales inferiores a 2 SMLV.
- Que al menos el 75% de estos ingresos provengan de actividades agropecuarias.
- Que posean menos de 2 UAF de explotacin agropecuaria.
En el caso de Amazonas, Guaina, San Andrs, Vaups y Vichada el mnimo es de 15 productores asociados.
44
2. INGRESOS Y TRABAJO
RUTA
El programa opera a travs de una convocatoria pblica nacional anual. El proyecto contrata Organizaciones
Gestoras Regionales (OGR) que realizan la divulgacin en los territorios y prestan apoyo metodolgico para la
preparacin de los perfiles. Las propuestas deben entregarse en la secretaria departamental de agricultura
en las fechas establecidas en la convocatoria.
Una vez se cierra la convocatoria, la secretara de agricultura verifica el cumplimiento de requisitos mnimos
y aquellos que los cumplen, son priorizados. Los mejores perfiles presentados y priorizados, de acuerdo con
los cupos establecidos por departamento, pasan a la etapa de estudios de preinversin, para analizar su
factibilidad y estructurar un plan de negocios. Aquellas alianzas que resulten viables, ingresan al registro de
alianzas susceptibles de financiacin.
PARA QUINES?
DNDE?
45
2. INGRESOS Y TRABAJO
REQUISITOS
Grupos formales o no formales de hogares inscritos en el SISBEN, en las reas y puntos de corte indicados en
los trminos de referencia de la convocatoria del Proyecto y/o en el Sistema de Informacin Unidos - SIUNIDOS,
conformados como mnimo por 15 personas, que tengan o no una idea de negocio definida, interesados en
poner en marcha una actividad productiva o de servicios relacionada con el sector rural.
RUTA
El programa cuenta con un promotor rural en cada municipio focalizado, quien es la persona encargada de
sensibilizar y explicar la oferta a la poblacin objetivo, asesorar a los grupos interesados sobre los requisitos
para su vinculacin y orientar sobre el conjunto de servicios ofrecidos por el proyecto.
Los equipos territoriales de la ANSPE y el Ministerio, realizarn conjuntamente una identificacin de grupos
conformados por poblacin UNIDOS que puedan ser beneficiados. Estos grupos sern contactados para
determinar su inters en el proyecto y la ruta de atencin que seguirn.
De acuerdo al grado de la organizacin y avance en la idea de negocio, los beneficiarios podrn acceder a
asesora para formular su plan de negocio y acceder a servicios de apoyo empresarial, comercial y financiero.
46
2. INGRESOS Y TRABAJO
47
2. INGRESOS Y TRABAJO
I. FORMACIN
El SENA imparte programas de formacin profesional titulada y complementaria con criterios de pertinencia,
calidad, oportunidad y flexibilidad que permiten capacitar para el trabajo a todo colombiano y extranjero con
certificado de residente en el pas interesado en estudiar de acuerdo con las necesidades productivas del
pas, las regiones y los diferentes sectores.
Para esto, el SENA establece mecanismos de interaccin directa y permanente con los gremios, las
empresas, las instituciones gubernamentales y no gubernamentales y las instituciones educativas del pas,
para la actualizacin y ajuste permanente de los diseos curriculares en los programas de formacin
existentes y la formulacin de nuevos programas.
Los aprendices reciben un proceso educativo terico-prctico de carcter integral, orientado al desarrollo
de conocimiento, que les permite obtener un certificado en el desempeo de competencias laborales.
Las personas que ingresan al SENA deben tener un conjunto de caractersticas en trminos de conocimientos,
habilidades aptitudes, destrezas, actitudes, motivaciones e intereses que exprese respecto de los diferentes
recursos requeridos, para que como aprendiz, logre un proceso formativo exitoso.
De esta manera, el aprendiz lograr habilidades durante el proceso formativo que lo potencian para
desempearse en ocupaciones y demostrar competencias especficas, bsicas y transversales, en el
momento de la incorporacin y proyeccin en el mundo del trabajo y de la vida desde la visin actual y
prospectiva de instructores y expertos del mundo productivo.
C.
Este tipo de formacin est orientada a preparar a las personas para desempear oficios y ocupaciones
requeridas por los sectores productivos y sociales, con el fin de satisfacer necesidades del nuevo talento o de
cualificacin de trabajadores -que estn o no vinculados al mundo laboral-, en los niveles operativo, tcnico o
tecnolgico. Su duracin oscila entre 880 y 3.520 horas, y contempla las etapas:
Etapa Lectiva: Perodo en el cual el alumno es participe de actividades de Formacin Profesional Integral
en las aulas y otros ambientes requeridos para el logro de los resultados de aprendizaje. Este perodo es
determinado de acuerdo con el diseo curricular de los diferentes programas de formacin.
Etapa Productiva: Perodo en el cual el alumno aplica conocimientos, habilidades y destrezas desarrolladas en
la Etapa Lectiva. En esta fase, la empresa es partcipe de la accin formativa del alumno, y el acompaamiento
y asesora es fundamental para el logro de los objetivos de formacin establecidos, a partir de criterios y
estrategias concretas.
48
2. INGRESOS Y TRABAJO
I. FORMACIN
TIPOS DE PROGRAMAS
Operarios y Auxiliares: Son programas de formacin profesional que permiten el desarrollo de competencias
laborales especficas bsicas, transversales y de desarrollo humano, relacionadas con las reas de desempeo
y el perfil idneo para ejecutar funciones productivas. Duracin: de 6 a 12 meses.
Tcnicos: Programas de formacin que buscan que los aprendices adquieran competencias motrices y
cognitivas, socio-afectivas y comunicativas para desarrollar actividades determinadas y solucionar problemas
en un rango definido de reas funcionales con respuestas predecibles; que comprendan y apliquen el proceso
productivo, que utilicen instrumentos y tcnicas definidas, que ejecuten operaciones para obtener resultados
concretos y responder por su propio trabajo. Duracin: 12 meses.
Tecnolgicos: Programa de formacin que busca que los aprendices adquieran las competencias cognitivas,
socioafectivas y comunicativas para aplicar el conocimiento tcnico y tecnolgico que solucione problemas
estratgicos del rea, que coordine y supervise actividades interdisciplinarias en los campos de la tcnica y la
tecnologa, que organice y maneje recursos, que gestione proyectos productivos, que comunique ideas, que
responda por los resultados de su trabajo y de otros que estn bajo su control, y que asuma con tica los roles
sociales y organizacionales propios de su entorno. Se orientarn igualmente a desarrollar las competencias
necesarias para garantizar la interaccin de lo cientfico con lo instrumental y lo operacional con el saber
tecnolgico. Duracin: 24 meses.
REQUISITOS
- Ser mayor de 14 aos.
-Haber culminado la formacin
secundaria (noveno grado) y / ser
bachiller para Formacin Tecnolgica
RUTA
A. Los
DNDE?
En las 33 Regionales y 116 Centros de Formacin que hay en
el pas, en 287 Aulas Mviles que recorren todo Colombia para
llegar a los lugares sin centros fsicos, y a travs del 100% de
cobertura con formacin gratuita a travs de SENA virtual.
2. INGRESOS Y TRABAJO
I. FORMACIN
QU ES?
Tipo de formacin orientado a actualizar los conocimientos, las habilidades y destrezas de las personas en
oficios u ocupaciones requeridas en los niveles operativo, tcnico, o tecnolgico, con el propsito de mejorar
su desempeo o permitir su movilidad. Su duracin es flexible de acuerdo con las necesidades de las personas
a ella o a las demandas especficas de los sectores productivos y sociales.
Virtuales: Cursos de 40 a 80 horas de duracin, que se realizan en ambientes virtuales de aprendizaje a
travs de la plataforma virtual SENA. Con esta modalidad la Entidad busca que las personas amplen sus
conocimientos, eliminando prdidas de tiempo, costos desplazamiento y rigidez de horarios.
Presenciales: Se imparte en su totalidad con la presencia fsica del aprendiz SENA, a travs de los 116
Centros de Formacin a nivel nacional, especializados en diferentes reas de conocimiento.
PARA QUINES?
Todos los colombianos mayores de 14
aos.
REQUISITOS
DNDE?
En las 33 Regionales y 116 Centros de Formacin que hay en
el pas, en 287 Aulas Mviles que recorren todo Colombia para
llegar a los lugares sin centros fsicos, y a travs del 100% de
cobertura con formacin gratuita a travs de SENA virtual.
RUTA
A. Los Programas de Formacin Complementaria son publicados en las carteleras de cada uno de los
Centros de Formacin y las inscripciones se realizan en el mismo Centro. La consulta e inscripcin a cursos
de formacin complementaria en modalidad virtual se hace a travs de SENA Virtual http://senavirtual.edu.co
B. 1.Los equipos regionales de la Red UNIDOS liderados por el ARO debern conocer la oferta de Formacin
2. INGRESOS Y TRABAJO
II. TRABAJO
II. TRABAJO
Esta direccin del SENA, apunta a disear estrategias y desarrollar acciones a partir de sus ejes de trabajo
de inclusin social, empleo y emprendimiento.
Sus objetivos son: generar ms empleo, a travs de intermediacin laboral; orientacin ocupacional
e investigacin de mercados laborales. Reducir la pobreza en poblaciones vulnerables, mediante la
orientacin, asistencia y generacin de ingresos.
Generar ms emprendimiento y empresarismo, con una industria soporte al emprendimiento, el
suministro de instrumentos financieros, la formalizacin y fortalecimiento empresarial y el desarrollo del
emprendimiento en el campo.
A.
B.
D2.
La Agencia Pblica de Empleo del SENA propone estrategias y mecanismos para adelantar los planes y
programas de empleo asignados al SENA por el Gobierno Nacional. Tambin apoya el diseo de polticas, planes,
programas y proyectos relacionados con la informacin para el empleo y la articulacin entre las necesidades
laborales y los programas de formacin profesional, certificacin ocupacional, empleo, emprendimiento y
desarrollo tecnolgico que lleve a cabo el SENA.
La Agencia Pblica de Empleo del SENA brinda apoyo a los colombianos en la bsqueda de oportunidades
laborales y a los empresarios que estn tanto dentro como fuera del pas, a encontrar y vincular talento humano.
En esta tarea facilita el intercambio de informacin de forma que las necesidades del sector productivo
encuentren los perfiles requeridos.
Es un servicio pblico, gratuito e indiscriminado de intermediacin laboral. Facilita el contacto organizado
entre los buscadores de empleo y las empresas que requieren talento humano, todo esto por medio de una
herramienta va web disponible en www.sena.edu.co. De igual forma dispone de una red de oficinas con
cobertura a nivel nacional, con equipos de profesionales que asesoran y orientan las necesidades de los
empresarios.
51
2. INGRESOS Y TRABAJO
II. TRABAJO
PARA QUINES?
Este servicio es gratuito, tanto para los empresarios, como para las personas que estn buscando un empleo.
Cualquier ciudadano colombiano.
REQUISITOS
DNDE?
RUTA
A. Dirigirse a cualquier punto de atencin SENA en el
2. INGRESOS Y TRABAJO
II. TRABAJO
QU ES?
PARA QUINES?
DNDE?
RUTA
1. Los interesados deben contactar al Lder de Certificacin del centro de formacin del SENA ms cercano a
su lugar de residencia para conocer en cules Centros de Formacin pueden efectuar el proceso de inscripcin,
de acuerdo con la especialidad de los centros o los proyectos de certificacin que se estn desarrollando.
Tambin pueden realizar la consulta directamente a la Direccin del Sistema Nacional de Formacin para el
Trabajo del SENA.
53
2. INGRESOS Y TRABAJO
II. TRABAJO
2. En el centro evaluador correspondiente, el Lder de Certificacin informa a los interesados sobre las normas
de competencia de inters, el proceso de auto-diagnstico que debe realizar el candidato para conocer su
grado actual de competencia frente a la norma, las evidencias con las cuales el candidato debe demostrar su
competencia y la certificacin que recibira.
previamente mejorar su competencia laboral. (La evaluacin de la competencia laboral consiste en la valoracin
de las competencias de las personas a travs de la demostracin de evidencias de conocimiento, producto y
desempeo, con el fin de determinar si es competente, o an no, para desempear una funcin laboral).
4. El proceso se centra en los resultados, sobre los cuales un evaluador debe emitir el juicio de competente o
an no competente. Si el juicio es competente, el SENA a travs del Centro de Formacin Evaluador, otorga el
Certificado de Competencia Laboral; ahora bien, si el juicio es an no competente, el candidato ser orientado
a buscar alternativas que le permitan desarrollar las competencias faltantes para participar nuevamente en el
proceso, ya sea mediante procesos de formacin, capacitacin, autoformacin o entrenamiento en la empresa.
C.
D1.
Es un Fondo creado por el Gobierno Nacional para financiar iniciativas empresariales / proyectos productivos
que integren los conocimientos adquiridos por los emprendedores en sus procesos de formacin con el
desarrollo de nuevas empresas.
El Fondo Emprender se rige por el derecho privado y tiene mltiples fuentes de financiacin de origen pblico,
parafiscales y cooperacin internacional. Facilita el acceso a capital semilla al poner a disposicin de los
beneficiarios los recursos necesarios en la puesta en marcha de las nuevas unidades productivas.
54
2. INGRESOS Y TRABAJO
III. EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO
QU ES UN PLAN DE NEGOCIOS?
PARA QUINES?
Ciudadanos colombianos mayores de 18 aos que
sean alumnos del SENA, que hayan finalizado la
etapa lectiva de un programa de formacin titulada,
alumnos o egresados de cursos del SENA en el
programa jvenes rurales o lnea de formacin de
lderes del desarrollo, y estudiantes que se encuentren
por terminar o hayan terminado recientemente un
programa de educacin superior.
RUTA
1. Presentarse en la Unidad de Emprendimiento o Centro de Formacin del SENA ms cercano.
2. Presentar la idea de negocio a uno de los asesores de la Unidad de Emprendimiento o del Centro de
Formacin del SENA.
3. El asesor verificar el cumplimiento de los requisitos para poder acceder al Fondo Emprender.
4. El asesor deber registrar la informacin principal del proyecto en el sistema de informacin del
SENA junto con la informacin bsica de contacto y de estudios de los integrantes del mismo (nombre,
identificacin, correo electrnico, entre otros).
5. El sistema de informacin enviar va correo electrnico el nombre de usuario y contrasea para que el
emprendedor ingrese al sistema e inicie el proceso de formulacin del plan de negocios.
55
2. INGRESOS Y TRABAJO
III. EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO
QU ES?
D1.
Las unidades de emprendimiento son los puntos de atencin donde se capacitan a los emprendedores,
brindndoles informacin que les permite aprovechar las capacidades e implementar las ideas de negocios
buscando generacin y formulacin de nuevos proyectos empresariales. Para cumplir con estos objetivos, las
Unidades de Emprendimiento desarrollan las siguientes lneas de trabajo:
Asesora en formulacin de planes de negocio: Las Unidades de Emprendimiento cuentan con expertos
encargados de asesorar a los emprendedores en la formulacin de su plan de negocio. As mismo, con
el objetivo de que los planes de negocio se conviertan en empresas, se ofrece acompaamiento para los
emprendedores que deseen obtener recursos del Fondo Emprender, entre otros programas.
Seguimiento empresarial: Las Unidades de Emprendimiento ofrecen acompaamiento y apoyo a las
empresas que son gestadas en este espacio. El objetivo de las actividades de seguimiento es generar mayor
competitividad y productividad empresarial, as como buscar la innovacin de productos y servicios que
generen desarrollo para diferentes sectores del pas.
Formacin complementaria: Las Unidades de Emprendimiento ofrecen formacin complementaria
por demanda a los emprendedores que tienen necesidades especficas de capacitacin. Estos cursos no
sobrepasan las 54 horas y se desarrollan en temas como finanzas, mercadeo, formulacin de planes de
negocio, entre otros.
PARA QUINES?
REQUISITOS
DNDE?
RUTA
Acercarse a las Unidades de Emprendimiento que tienen las regionales SENA a nivel nacional, para recibir la
capacitacin y diagnstico para la generacin y el desarrollo de unidades productivas.
56
2. INGRESOS Y TRABAJO
III. EMPRENDIMIENTO Y EMPRESARISMO
QU ES?
D1.
El programa tiene por objetivos: promover nuevos emprendimientos en personas del rea rural que permitan
atenuar la migracin del campo a la ciudad, aumentar la productividad del sector rural y disminuir el desempleo
estructural creando condiciones para que la poblacin vulnerable y rural tenga la posibilidad de incorporarse
en actividades productivas de la regin. Todo esto se realizar mediante la gestin de proyectos productivos
generados por la motivacin y capacidad para identificar demandas insatisfechas locales y regionales que se
conviertan en oportunidades de negocio, asociados a procesos formativos que incidan favorablemente en sus
ingresos, calidad de vida y productividad.
Los programas sern de 200 a 450 horas de duracin, donde los emprendedores a travs del desarrollo de un
proyecto productivo, desarrollarn sus habilidades y destrezas aprendidas durante el proceso de formacin.
Los programas que se imparten cuentan con calendario y horarios flexibles al igual que ambientes reales de
aprendizajes coherentes con el objetivo del proyecto y con el ciclo productivo del mismo.
PARA QUINES?
REQUISITOS
DNDE?
RUTA 1
1. Los equipos regionales de la Red UNIDOS liderados por el ARO debern conocer la oferta de cursos de
2. Los equipos regionales de la Red UNIDOS divulgarn la oferta de cursos de formacin y direccionarn
oportunamente a la poblacin hacia los centros de formacin del SENA o con el instructor designado.
3. Si el Plan de Accin prioriza una demanda social especfica y se cumplen todos los requisitos para abrir
57
2. INGRESOS Y TRABAJO
REQUISITOS
De conformidad con el artculo 30 Decreto 3771 del 1 de octubre de 2007, son requisitos para ser beneficiarios
de los subsidios los siguientes:
1. Ser colombiano.
2. Tener como mnimo, tres aos menos de la edad que rija para adquirir el derecho a la pensin de vejez de
los afiliados al Sistema General de Pensiones.
3. Ser poblacin vulnerable y carecer de rentas o ingresos suficientes para subsistir. Se trata de personas
que se encuentran en una de estas condiciones: viven solas y su ingreso mensual no supera medio salario
mnimo mensual vigente; o viven en la calle y de la caridad pblica; o viven con la familia y el ingreso familiar
es inferior o igual al salario mnimo mensual vigente; o residen en un Centro de Bienestar del Adulto Mayor; o
asisten como usuarios a un Centro Diurno.
4. Haber residido durante los ltimos diez (10) aos en el territorio nacional.
58
2. INGRESOS Y TRABAJO
CRITERIOS DE PRIORIZACIN
No obstante los postulantes, de conformidad con el artculo 33 del Decreto 3771 de 2007, ingresan a un
listado en el que se prioriza su acceso al programa Colombia Mayor de acuedo a los siguientes criterios:
1. La edad del aspirante.
2. La minusvala o discapacidad fsica o mental del aspirante.
3. Personas a cargo del aspirante.
4. Ser adulto mayor que vive solo y no depende econmicamente de ninguna persona.
5. Haber perdido el subsidio al aporte en pensin por llegar a la edad de 65 aos y no contar con capacidad
econmica para continuar efectuando aportes a dichos sistema. En este evento, el beneficiario deber
informar que con este subsidio realizar el aporte a pensin con el fin de cumplir los requisitos. Este criterio
se utilizar cuando al beneficiario le hagan falta mximo 100 semanas de cotizacin.
6. Prdida del subsidio por traslado de municipio.
7. Fecha de solicitud de inscripcin al programa en el municipio.
RUTA
Los potenciales beneficiarios sern identificados mediante un listado censal elaborado por la entidad
territorial o la autoridad competente. La entidad territorial o el resguardo, seleccionar los beneficiarios previa
verificacin del cumplimiento de los requisitos.
59
2. INGRESOS Y TRABAJO
DNDE?
Para acceder al Servicio Pblico de Empleo se puede
ingresar a la pgina web www.redempleo.gov.co
o comunicarse a las siguientes lneas telefnicas:
Bogot 4893900, lnea celular 120 y fuera de Bogot
018000513100.
60
2. INGRESOS Y TRABAJO
REQUISITOS
No existen requisitos para acceder al servicio pblico de empleo, pues todas las personas colombianas o
extranjeras pueden vincularse. Para acceder a los servicios slo se necesita presentar el documento de
identificacin.
2. Registro de empleadores y vacantes. Los empleadores que buscan personas para contratar se inscriben
en el sistema y publican la informacin de las vacantes disponibles.
3. Orientacin a Buscadores de Empleo. Los profesionales del SPE dan asesora presencial a las personas
para mejorar su proceso de bsqueda de empleo. Esta asesora tambin se puede ofrecer por medio de la
pgina de internet.
4. Orientacin a empleadores. Los profesionales del SPE ofrecen orientacin para que los empleadores
realicen una bsqueda efectiva de trabajadores.
5. Preseleccin. Los asesores del SPE analizan la informacin de las vacantes disponibles y el perfil de los
buscadores de empleo y realizan una preseleccin.
6. Remisin. Los facilitadores de SPE remiten a los buscadores de empleo preseleccionados a las vacantes
disponibles de acuerdo a su perfil.
61
2. INGRESOS Y TRABAJO
DNDE?
RUTA
1.
B. Procesos de Fortalecimiento:
Para el fortalecimiento de organizaciones ya
constituidas, deben incluir en la comunicacin la
siguiente informacin: (i) Nombre de la organizacin
solidaria y NIT, (ii) Actividad que desarrollan (adjuntar
RUT), (iii) Ubicacin de la organizacin solidaria
(vereda, municipio, departamento), (iv) Datos de
contacto del representante legal (nombre, nmero de
celular, correo, direccin).
2. INGRESOS Y TRABAJO
Los Grupos de Gestin de Organizaciones se dividen en el territorio nacional conforme lo seala el siguiente mapa.
San Andrs
Guajira
Atlntico
Magdalena
Cesar
Sucre
Bolvar
Crdoba
N de Santander
Antioquia
Choc
Risaralda
Arauca
Santander
Boyac
Caldas
Cundinamarca
Casanare
Vichada
Quindo
Valle
Cauca
Tolima
Meta
Huila
Guana
Guaviare
Nario
Putumayo
Caquet
Vaups
Amazonas
63
2. INGRESOS Y TRABAJO
64
2. INGRESOS Y TRABAJO
65
2. INGRESOS Y TRABAJO
RUTA
1. Gracias al proceso de articulacin entre la ANSPE,
66
2. INGRESOS Y TRABAJO
DNDE?
De acuerdo a la gestin de
administraciones territoriales ante el
Ministerio de Comercio, Industria y
Turismo se pueden replicar las Ruedas
Sociales de Negocio a travs de la
estrategia Compre Colombiano en
diferentes zonas del pas.
RUTA
1.
67
68
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
69
70
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
INTRODUCCIN
La educacin de los nios y nias entre 5 y 15 aos es un derecho consagrado en la Constitucin Poltica de
Colombia (Artculo 67) en esa medida, es una obligacin del Estado garantizar la cobertura universal de esta
poblacin.
En el marco de la estrategia de la ANSPE, la educacin es la clave para romper los ciclos de transmisin
inter - generacional de la pobreza; es decir, que los hijos de padres pobres estn destinados a seguir en
esta condicin. As mismo la educacin es la base para la acumulacin de capacidades y la generacin de
ingresos: a esto se le llama acumulacin de capital humano.
La prestacin del servicio educativo en Colombia es descentralizada. Si bien el MinEducacin es el rector
de las polticas educativas a nivel nacional, las Secretarias de Educacin certificadas de cada municipio
deben implementarlas lo que quiere decir que deben operar las escuelas/colegios en cumplimiento de los
lineamientos y estndares que dicte el MinEducacin.
Esta dimensin incluye tambin el logro de alfabetizar a los mayores de 17 aos y la promocin de la
educacin tcnica y superior, logro con el que se busca que todos los miembros de los hogares ANSPE
sepan leer y escribir, elementos claves para acceder a trabajos y para poder beneficiarse de la oferta para el
fortalecimiento de capacidades de generacin de ingresos, como los cursos del SENA.
Finalmente, esta dimensin trabaja por la promocin de la educacin tcnica y superior, logro que promueve
la educacin superior de las personas que hayan terminado el ciclo bsico y deseen continuar su formacin
en pregrado y posgrado. Especficamente en el nivel de pregrado existen tres niveles de formacin: Nivel
Tcnico Profesional (programas Tcnicos Profesionales), Nivel Tecnolgico (programas Tecnolgicos) y Nivel
Profesional (programas Profesionales Universitarios). Las instituciones de educacin superior pueden ser
instituciones tcnicas profesionales, instituciones universitarias o escuelas tecnolgicas y universidades.
Las lneas que trabaja esta Dimensin son:
A. BRIGADAS DE ESCOLARIZACIN
B. ALFABETIZACIN
C. ACCESO A EDUCACIN SUPERIOR
D. PREVENCIN Y ERRADICACIN DEL TRABAJO INFANTIL.
*Actualmente hay 94 Secretaras de Educacin Certificadas en el pas, las cuales son las encargadas de administrar el servicio
educativo. Para ello se cuenta con los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP), que es el sistema mediante el cual
el Gobierno Nacional transfiere recursos a los Entes Territoriales.
71
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
LOGROS 9, 10, 11, 12
9. Los menores en edad escolar (desde los 5 hasta los 17 aos), que no hayan terminado el ciclo bsico
(hasta 9 grado), estn siendo atendidos por el servicio educativo formal y las personas en situacin de
discapacidad (hasta los 22 aos) estn siendo atendidas por el servicio educativo formal o un sistema
alternativo, que les permita el desarrollo de sus competencias.
10. Los adultos entre 18 y 65 aos (includos aquellos en situacin de discapacidad) estn alfabetizados.
11. Las personas que lo deseen, una vez concluido el ciclo bsico, se vinculan a la educacin media,
tcnica, tecnolgica o acceden a programas de formacin para el trabajo.
12. Los nios y las nias menores de 15 aos, no estn vinculados a actividades laborales.
MINEDUCACIN
72
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
A. BRIGADAS DE ESCOLARIZACIN
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
Registro Civil o Tarjeta de Identidad*.
*Si el NNA no tiene documento, la SEC no puede negarle el servicio educativo por ser un derecho universal en
tanto que es posible asignarle un nmero de identificacin provisional en el SIMAT mientras que el estudiante
tramita su documentacin.
73
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
A. BRIGADAS DE ESCOLARIZACIN
RUTA
1. El MEN y la ANSPE realizarn 4 cruces anuales
2.
74
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
3.2 ALFABETIZACIN
LOGRO 10
QU ES?
Este logro se concentra en la alfabetizacin de la poblacin de 15 aos en adelante que no sabe leer y
escribir. La alfabetizacin de la poblacin mayor de 15 aos constituye el primer paso en la ruta de desarrollo
de las capacidades y del capital humano.
Actualmente el Ministerio de Educacin, en adelante MEN, cuenta con el Programa Nacional de Alfabetizacin
(PNA) que emplea modelos de enseanza flexibles y pertinentes para la poblacin iletrada, entre ellos una
oferta que incluye como novedad el aprendizaje de conocimientos bsicos en Tecnologas de la Informacin y
la Comunicacin (TIC) por parte de jvenes y adultos. El acceso a estos programas es gratuito.
Por su parte, las Secretaras de Educacin Certificadas, en adelante SEC, complementan esta oferta a travs
de Programas implementados de forma descentralizada.
PARA QUINES?
DNDE?
En todo el pas.
REQUISITOS
Ser iletrado. Llevar documento de identificacin y cumplir con los acuerdos de asistencia a las clases.
Publicaciones DIGOI ANSPE
75
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
RUTA
1.
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
C. ACCESO A EDUCACIN SUPERIOR
Uu
MINEDUCACIN
Publicaciones DIGOI ANSPE
77
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
REQUISITOS
Para acceder a la Educacin Superior (Niveles Tecnolgico y Profesional) los requisitos son:
- Ttulo de bachiller y prueba de Estado que realiza el ICFES.
El sistema permite ir al nivel Tcnico Profesional cuando se culmina 9 en instituciones educativas que tienen
el currculo acadmico articulado con la educacin superior. Si los estudiantes llegan a optar posteriormente
por el ciclo Tecnolgico y/o Profesional debern graduarse de 11.
Para acceder a los Crditos ACCES los requisitos son:
- Estar admitido a un programa tcnico profesional, tecnolgico o universitario con registro calificado o con
acreditacin de alta calidad.
- Tener un deudor solidario aceptado por el ICETEX que avalar y firmar con el estudiante los documentos
que respaldan el crdito. Para ampliar la informacin a deudor solidario consulte la pgina www.icetex.gov.co
- Acreditar en las Pruebas Saber 11 (antes Examen de Estado ICFES) hasta el ao 1999, un puntaje igual o
superior a 238 puntos. Los estudiantes que las presentaron a partir del ao 2000 deben consultar el puesto
requerido por departamento en www.icetex.gov.co (buscar la pestaa CRDITO EDUCATIVO, hacer clic en >
Largo Plazo ACCESS y luego clic en > Requisitos del Estudiante).
78
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
79
3. EDUCACIN Y CAPACITACIN
PARA QUINES?
Todas los hogares UNIDOS con hijos menores de 18 aos. Cuando se abran las inscipciones, las familias
deben revisar si se encuentran en las listas de potenciales beneficiarios que se van a publicar en las alcaldas
municipales y distritales en todo el pas.
REQUISITOS
A la inscripcin se debe llevar:
- Original y fotocopia del documento de identidad del titular.
- Original y fotocopia del documento de identidad para nios menores de 18 aos, Tarjeta de Identidad y/o
Registro Civil con NUIP actualizado, que verifique parentesco.
- Certificado de matrcula vigente de los estudiantes de primaria y secundaria.
- Carnet de control de crecimiento y desarrollo, de los nios menores de 7 aos.
- Otros documentos adicionales dependiendo la casustica que se presenta en el momento de la inscripcin
y que se detallan en la capacitacin.
RUTA
1.
80
4.
4. SALUD
81
82
4. SALUD
INTRODUCCIN
La Ley estatutaria de junio de 2013 reglament el derecho a la Salud, acorde con el artculo 49 de la Constitucin
Poltica de Colombia. En este sentido, su prestacin como servicio pblico esencial es obligatorio y como
derecho fundamental es autnomo (independiente de otros derechos) e irrenunciable en lo individual y lo
colectivo.
El Artculo 11 de la Ley Estatutaria 209 de 2013 establece sujetos de especial proteccin:
La atencin de nios, nias y adolescentes, mujeres en estado de embarazo, desplazados, vctimas de violencia
y del conflicto armado, la poblacin adulta mayor, personas que sufren de enfermedades graves, hurfanas o
minoritarias y personas en condicin de discapacidad, gozarn de especial proteccin por parte del Estado. Su
atencin en salud no estar limitada por ningn tipo de restriccin administrativa o econmica.
Pargrafo 1. Las vctimas de cualquier tipo de violencia sexual tienen derecho a acceder de manera prioritaria
a los tratamientos sicolgicos y siquitricos que requieran.
Pargrafo 2. En el caso de las personas vctimas de la violencia y del conflicto armado, el Estado desarrollar
el programa de atencin psicosocial y salud integral de que trata el artculo 137 de la Ley 1448 de 2011.
Programa de atencin psicosocial y salud integral a vctimas del Ministerio de Salud - PAPSIVI.
Adicionalmente, el Estado deber implementar medidas concretas y especficas para garantizar la atencin
integral a nias, nios y adolescentes en cumplimiento de sus derechos prevalentes establecidos por la
Constitucin Poltica. Dichas medidas se formularn por ciclos vitales:
Prenatal hasta seis (6) aos (Primera Infancia: 0 hasta 5 aos y 11 meses + nios hasta los 6 aos)
De los (7) a los catorce (14) aos y
De los quince (15) a los dieciocho (18) aos
CMO FUNCIONA EL SISTEMA DE SALUD?
La Ley 100 de 1993 estableci como uno de sus principios el de la Universalidad. Este principio indica que se
debe garantizar la proteccin en salud (afiliacin al Sistema General de Seguridad Social en Salud -SGSSS)
para todos los colombianos sin ninguna discriminacin, en todas las etapas de la vida. Por lo tanto, la afiliacin
al Sistema de Salud tiene como meta la Cobertura Universal, mandato incluido en el Plan Nacional de Desarrollo
2010-2014.
La Ley 100 cre 2 regmenes de afiliacin los cuales conviven con algunos regmenes especiales:
1. Rgimen Contributivo - RC: Personas que tienen una vinculacin laboral, es decir, con capacidad de pago
como los trabajadores formales e independientes, los pensionados y sus familias.
2. Rgimen Subsidiado - RS: Poblacin ms pobre del pas, sin capacidad de pago y que no tienen vinculacin
laboral alguna.
3. Regmenes Especiales: Son los definidos por la Ley 100 de 1993, rgimen de seguridad social de las
fuerzas militares y de la polica, de los afiliados al Fondo Nacional de prestaciones Sociales del magisterio
(profesores), de servidores pblicos de Ecopetrol as como los servidores pblicos de universidades pblicas,
todos los cuales tiene sus propios regmenes de seguridad social en salud.
Publicaciones DIGOI ANSPE
83
4. SALUD
QU ES EL POS?
El Plan Obligatorio de Salud - POS es el conjunto de actividades, procedimientos e intervenciones en salud,
servicios hospitalarios y medicamentos a las que tiene derecho, en caso de necesitarlo, todo afiliado al SGSSS
y cuya prestacin debe ser garantizada por las EPS. El POS incluye acciones de prevencin de la enfermedad
y de recuperacin de la salud desde la medicina preventiva hasta diversos tratamientos avanzados de todas y
cualquiera de las enfermedades o condiciones que hacen necesaria la atencin en salud.
Dnde consultar qu incluye y qu no incluye el POS?
www.minsalud.gov.co > Salud > Plan Obligatorio de Salud (POS) > Posppuli
MINSALUD
84
4. SALUD
ALGUNOS DE LOS BENEFICIOS DEL POS SON:
Acciones de promocin de la salud y prevencin de la enfermedad relacionadas con:
Salud de la mujer.
Salud para la infancia, con control de crecimiento y desarrollo.
Planificacin Familiar.
Vacunacin definida en el Plan Ampliado de Inmunizaciones (PAI).
Maternidad: Atencin integral a las mujeres en embarazo, parto, nacimiento y lactancia y a su beb.
Consulta: Medicina general y especializada, se incluye optometra y psicologa.
Diagnstico: Laboratorio clnico, radiologa, ecografas, medicina nuclear y resonancia electromagntica.
Medicamentos: Incluidos en el listado del Sistema.
Apoyo teraputico: Terapia fsica, respiratoria, ocupacional y del lenguaje.
Hospitalizacin.
Tratamientos quirrgicos, en servicios de baja, mediana y alta complejidad.
Odontologa: Con excepcin de ortodoncia, periodoncia y prtesis.
14. La familia accede a intervenciones de promocin de la salud a las cuales tienen derecho en el
15. Los adolescentes y adultos, de ambos sexos, conocen los mtodos de planificacin familiar.
17. Las gestantes de la familia estn adscritas y asisten a controles prenatales, o reciben atencin
18. Los menores de 10 aos de la familia estn inscritos y asisten a consultas para la deteccin
19. Las mujeres de la familia asisten a los programas de tamizaje de cncer de cuello uterino y
seno, y conocen los resultados.
20. Las personas con discapacidad tienen acceso a los programas de rehabilitacin (en particular
aquellos basados en la comunidad) y a las ayudas tcnicas necesarias para su autonoma.
En la pgina web del Ministerio de Salud encontrar informacin muy completa para guiar a los
hogares UNIDOS en la gestin de logros de esta dimensin siguiendo esta ruta:
www.minsalud.gov.co > Proteccin Social > Promocin Social > Red Unidos > Orientaciones en salud para
los cogestores sociales de la Red Unidos
Publicaciones DIGOI ANSPE
85
4. SALUD
PARA QUINES?
La persona puede hacer parte del Rgimen Subsidiado de Salud, si es identificado en los niveles 1 o 2 por
encuesta del SISBN metodologa III y no est afiliado al Rgimen Contributivo o de excepcin.
TABLA DE PUNTAJES
DE CORTE PARA EL
RGIMEN SUBSIDIADO
NIVEL 14 ciudades
Otras cabeceras
Rural
48-54,86
44,80-51,57
32,99-37,8
Igualmente, pueden afiliarse las personas que hacen parte de grupos especiales como: indgenas, habitantes
de la calle, nios en proteccin y desplazados, menores desvinculados del conflicto armado, poblacin infantil
vulnerable bajo proteccin en instituciones diferentes al ICBF, poblacin desmovilizada, personas mayores
en centros de proteccin, poblacin rural migratoria, poblacin ROM, personas incluidas en el programa de
proteccin a testigos. (Estas personas sern afiliadas mediante listados censales diligenciados por la entidad
responsable, dentro de sus facultades legales y reglamentarias, sin que sea exigible la aplicacin de la
encuesta SISBEN.)
86
4. SALUD
REQUISITOS
El beneficiario de este rgimen debe afiliarse a una Empresa Promotora de Salud Subsidiada (EPS-S) la cual
puede escoger libremente. Al momento de elegir su EPS Subsidiada debe tener en cuenta:
Qu EPS-S prestan servicios de salud en la localidad donde vive.
Qu hospitales, clnicas e instituciones de salud tienen contrato con la EPS-S que escogi.
Se debe elegir slo una EPS-S.
Que la EPS-S tenga una oficina de atencin al usuario cerca de su domicilio.
No necesita contestar ninguna encuesta, ni pagar intermediarios.
Todas las EPS-S prestan los mismos servicios de salud contemplados en el Plan Obligatorio de Salud (POS).
En caso de trasladarse temporalmente del municipio informe con tiempo a la EPS-S para que pueda ser
atendido (Portabilidad de la Afiliacin).
TIP: EL SISBEN
NO es una EPS del Rgimen
Subsidiado.
NO atiende temas relacionados
con la prestacin de servicios de
salud (citas mdicas, exmenes,
tratamientos mdicos, etc.)
RUTA
1. Identificacin de beneficiarios de acuerdo al puntaje SISBN.
La persona debe ser identificada como potencial beneficiaria, es decir, poblacin pobre y sin capacidad de
pago clasificada en los niveles 1 o 2 del SISBEN (revise tabla de puntajes de corte para el Rgimen Subsidiado).
Una vez conozca su puntaje SISBEN y tenga el certificado, usted debe escoger libremente la EPS-S de su
preferencia para afiliarse al rgimen subsidado; para esto debe dirigirse directamente a la EPS-S de su
eleccin y llevar una fotocopia del documento de identidad de usted y de todos los miembros de su grupo
familiar.
En la EPS-S seleccionada diligencie el formulario de Afiliacin y Traslado. Las EPS-S estn obligadas a
entregarle una copia del formulario. Una vez diligenciado y entregado el formulario usted y su familia tendr
derecho inmediatamente a que se le garantice el acceso a los servicios de salud.
La EPS-S deber entregarle la Carta de Derechos y Deberes del Usuario. En este documento encontrar
informacin importante sobre temas del Rgimen Subsidiado en Salud.
Publicaciones DIGOI ANSPE
87
4. SALUD
4.2 DISCAPACIDAD
LOGRO 20
QU ES?
La discapacidad forma parte de la condicin humana: casi todas las personas sufrirn algn tipo
de discapacidad transitoria o permanente en algn momento de su vida, y las que lleguen a la senilidad
experimentarn dificultades crecientes de funcionamiento. La discapacidad es compleja, y las intervenciones
para superar las desventajas asociadas a ella son mltiples, sistmicas y varan segn el contexto.
OMS, Informe Mundial sobre la Discapacidad (2011).
TIP 1:
Aunque la discapacidad tiene su origen
en la alteracin del estado de salud,
no necesariamente indica que haya
una enfermedad presente, o que las
personas con discapacidad deban ser
consideradas como enfermas.
+
88
4. SALUD
DISCAPACIDAD
LIMITACIONES
RESTRICCIONES
APOYOS
MARCO LEGAL
El 10 de mayo de 2011 Colombia se convirti en el pas nmero 100 en ratificar la Convencin de las Naciones
Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad adoptada por la Asamblea General de las Naciones
Unidas en diciembre de 2006. El Congreso de la Repblica la aprob en 2009 mediante la Ley 1346 y en abril
de 2010 la Corte Constitucional declar su constitucionalidad; de esta forma, esta Carta se convierte en un
tratado internacional con fuerza vinculante para el Estado y la sociedad colombiana en general.
Definiciones bsicas establecidas en la ley 618 de 2013 "por medio de la cual se establecen las
disposiciones para garantizar el pleno ejercicio de los derechos de las personas con discapacidad"
I. Personas con discapacidad: Aquellas personas que tengan deficiencias fsicas, mentales, intelectuales
o sensoriales a mediano y largo plazo que, al interactuar con diversas barreras incluyendo las actitudinales,
puedan impedir su participacin plena y efectiva en la sociedad, en igualdad de condiciones con las dems.
II. Inclusin social: Es un proceso que asegura que todas las personas tengan las mismas oportunidades,
y la posibilidad real y efectiva de acceder, participar, relacionarse y disfrutar de un bien, servicio o ambiente,
junto con los dems ciudadanos, sin limitacin o restriccin por motivo de discapacidad, mediante acciones
concretas que ayuden a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad.
89
4. SALUD
Insista a la persona con discapacidad y a su acudiente que consulten los servicios de salud en las EPS y a
travs de la revisin de un mdico obtengan la certificacin de la discapacidad, as como la ayuda tcnica
requerida.
TIP:
90
4. SALUD
91
4. SALUD
REQUISITOS
DNDE?
PARA QUINES?
Adolescentes y jvenes de 10 a 29 aos.
92
5. NUTRICIN
93
94
5. NUTRICIN
INTRODUCCIN
La seguridad alimentaria y nutricional, consagrada en la Constitucin Poltica de Colombia establece el
derecho fundamental de los nios a una alimentacin equilibrada as como el deber del Estado de garantizar
la oferta y la produccin de alimentos.
El Conpes Social 113 de 2008 establece la Poltica Nacional de Seguridad Alimentaria, donde se define la
Seguridad Alimentaria y Nutricional SAN como ...la disponibilidad suficiente y estable de alimentos, el
acceso y el consumo oportuno y permanente de los mismos en cantidad, calidad e inocuidad por parte de
todas las personas, bajo condiciones que permitan su adecuada utilizacin biolgica, para llevar una vida
saludable y activa.
Para la Estrategia de la ANSPE, la SAN Familiar es clave para superar las condiciones de pobreza extrema,
debido a que:
1. El estado nutricional de las personas est asociado a la posibilidad de riesgo de sufrir enfermedades y
morir, lo que genera un alto costo para la persona y en general para la sociedad.
2. La buena nutricin es una condicin determinante en la acumulacin de Capital Humano, ste abarca los
conocimientos, las capacidades y las habilidades de los individuos para desarrollar tareas, adicionalmente la
nutricin tiene una relacin directa con la productividad laboral y por ende con los ingresos futuros.
LOGROS 21, 23
21. La familia practica hbitos saludables en la manipulacin y preparacin de alimentos.
23. Los nios menores de seis meses reciben al menos cuatro de los seis meses recomendados
de lactancia materna exclusiva.
MINSALUD
Publicaciones DIGOI ANSPE
95
5. NUTRICIN
NIOS CON
DESNUTRICIN
BAJO DESARROLLO
COGNITIVO,
ENFERMEDAD
Y MUERTE
BAJO RENDIMIENTO
ESCOLAR
BAJO PESO
AL NACER
EL HAMBRE
Y LA DESNUTRICIN:
MAM CON
DESNUTRICIN
HAMBRE
BAJA
PROBABILIDAD
DE ACCESO A
EDUCACIN SUPERIOR
CAUSA Y EFECTO
DE LA POBREZA
BAJOS
INGRESOS
BAJA
PROBABILIDAD
DE TRABAJO FORMAL
5. NUTRICIN
OFERTA INSTITUCIONAL
RUTA GENERAL PARA HOGARES CON PROBLEMAS
ALIMENTARIOS
1. Direccionar al hogar a atencin en salud
3. Gestionar oferta en ayuda alimentaria o ayuda
monetaria:
2.
a. Oriente al hogar para que acceda al
programa Familias en Accin o Subsidios para adulto
mayor (Si algn integrante de la familia es mayor de
60 aos).
b. Indague sobre la oferta en el municipio
de apoyo alimentario, tales como entrega de ayudas
alimentarias, comedores comunitarios, entre otras.
Si en el municipio se encuentra ese tipo de oferta,
determine cul es el procedimiento para acceder y
oriente al hogar para que lo haga.
c. Ayuda alimentaria a poblacin en condicin
de desplazamiento: Indague sobre la Operacin
Prolongada de Socorro y Recuperacin OPSR- que
implementa el ICBF y el Programa Mundial de alimentos
(PMA) en su territorio.
97
5. NUTRICIN
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Ver detalle de la oferta en este manual en la seccin de Primera Infancia- 4. Otras Modalidades.
Ver detalle de la oferta en este manual en la seccin de Primera Infancia - Modalidades Tradicionales.
Programas en las Instituciones Educativas Oficiales en las cuales los nios y las nias reciben
diariamente un apoyo alimentario: desayuno o almuerzo durante la jornada escolar, segn
priorizacin por edad. Este programa depende de cada Secretara de Educacin (SEC o SED) del
municipio. (Ver detalle para acceso al sistema educativo en este manual en la seccin de Educacin)
8.
OFERTA LOCAL
9.
98
Oferta en el municipio (privada o pblica) relacionada con proyectos para autoconsumo de alimentos y
proyectos productivos, entrega de ayudas alimentarias, comedores comunitarios, entre otros.
Ver detalle de la oferta a continuacin en este manual en la seccin de Nutricin 5-7.
5. NUTRICIN
ALIMENTARSE
Alimentarse se refiere a la ingesta de alimentos nutritivos que aportan al cuerpo
vitaminas y minerales, entre otros nutrientes, los cuales favorecen el adecuado
crecimiento y desarrollo del organismo. Alimentarse tambin tiene en cuenta
procesos externos relacionados con la produccin y manipulacin de alimentos
que van desde la siembra, la recoleccin, el almacenamiento, el transporte, la
comercializacin, la seleccin, la preparacin y hasta el servido en la mesa.
NUTRIRSE
Nutrirse comprende el proceso desde que el alimento ingresa por la boca, es masticado, deglutido,
procesado, metabolizado, se absorben nutrientes hasta que finalmente se expulsan los desechos
a travs de la orina o la materia fecal.
ALIMENTO: Es todo aquello que comemos diariamente y que nos
proporciona nutrientes. Ejemplo: arepa, pltano, guayaba, tomate,
papa, huevo, carne, etc.
NUTRIENTE: Son sustancias esenciales que contienen los alimentos y que tienen como funcin mantener el
cuerpo saludable y bien nutrido. Existen dos tipos de nutrientes:
- Macronutrientes: Se llaman as porque se requieren en mayor cantidad.
Entre ellos encontramos las protenas, las grasas y los carbohidratos.
- Micronutrientes: Son las vitaminas y los minerales; se llaman as porque se requieren en menor
cantidad. Ejemplos de micronutrientes son el hierro, el calcio, el zinc, el cido
flico y las vitaminas A, B y C entre otros.
ENERGA: Los nutrientes de los alimentos le aportan al organismo la energa calrica necesaria para realizar
las actividades diarias. Dicha energa calrica es cuantificada en Kilocaloras (unidad de medida utilizada
internacionalmente).
Publicaciones DIGOI ANSPE
99
5. NUTRICIN
AGUA
POTABLE
Las aguas de corrientes: por ser de mejor calidad, son las ms aconsejables para usar.
5. NUTRICIN
Evite almacenar el agua que va a utilizar para Se recomienda mantener limpias las canaletas de
consumo humano en envases que antes fueron los techos.
utilizados para guardar sustancias qumicas y
productos diferentes a alimentos.
Proteger los nacimientos de agua para evitar su
contaminacin (siembra de rboles alrededor, cercar
Situar los recipientes de agua, alejados de y sealizar).
tarros o galones de pintura, gasolina, detergentes,
medicamentos o plaguicidas.
Cuidar las fuentes hdricas entre todos los hogares
y proteger el agua, estableciendo reglas a nivel
Si para el almacenamiento se utilizan tanques comunitario para realizar mantenimiento y limpieza
elevados, estos deben permitir su fcil lavado y de los acueductos comunitarios.
mantenimiento.
Si sospecha que el agua est contaminada no
Los tanques o recipientes de captacin de agua la use. Slo utilice agua que ha sido debidamente
lluvia deben permanecer bien tapados para evitar la desinfectada para tomar directamente, cocinar,
contaminacin y la proliferacin de mosquitos.
preparar bebidas o para cepillarse los dientes.
101
5. NUTRICIN
5. NUTRICIN
103
5. NUTRICIN
104
5. NUTRICIN
- Entre los 9 y 11 meses: ya puede comer
de todas las frutas, verduras y cereales. Preferir los
alimentos fortificados como la harina de trigo, que
contiene ms vitaminas y minerales. Utilizar aceite
105
5. NUTRICIN
5. NUTRICIN
DNDE?
107
5. NUTRICIN
5. NUTRICIN
1
2
PREPARACIN:
Cocer los garbanzos hasta que queden blandos.
Cocer los huevos y cortarlos en lunas o en cuadritos.
Una vez estn listos los ingredientes mezclar en una
fuente, se adiciona un chorrito de aceite, salpimentar
y espolvorear el perejil.
109
5. NUTRICIN
PREPARACIN:
En una olla ponga al fuego 6 pocillos agua, junto
con las menudencias, la papa, la zanahoria, la arveja,
la cebolla, el tomate, el ajo, el aceite, la sal, el cilantro,
el tomillo y el organo.
Cocine hasta que todo este blando. Agregue los
fideos y deje hervir por 10 minutos ms.
Disuelva la Bienestarina en un (1) pocillos de agua,
utilizando licuadora o molinillo y agrguela a la sopa.
Cocine a fuego moderado hasta que hierva por 5
minutos ms.
Retire del fuego y sirva.
110
5. NUTRICIN
FRJOLES ( 5 PORCIONES )
Tiempo de preparacin: 1h 20min.
Dificultad: Sencilla
INGREDIENTES:
2 Cucharadas soperas llenas de Bienestarina
Libra de Frjoles
(remojados en agua desde la noche anterior)
1 Pltano verde pelado y cortado en trozos
Libra de Pezua de Cerdo
Pocillo de Guiso (sofrito de cebolla, tomate, ajo
en 1 cucharada de aceite)
6 Pocillos de Agua
Sal al gusto
PREPARACIN:
Cocine los frjoles con la pezua en el agua y la sal,
hasta que estn blanditos.
Agregue el pltano picado el guiso, deje hervir por
10 min.
Disuelva la Bienestarina en los tres (1) pocillos de
agua restantes, utilizando licuadora o molinillo.
Adicione la Bienestarina disuelta a los frjoles,
cocine a fuego moderado y deje hervir por cinco (5)
minutos ms contados a partir del primer hervor, sin
dejar de revolver.
Retire del fuego y sirva.
111
5. NUTRICIN
PREPARACIN:
Se limpian los callos y se ponen a hervir en una olla
con agua y vinagre.
Aparte se prepara el caldo con los ingredientes arriba
sealados. Una vez ha hervido, se aaden los callos.
Se corta la cebolla en julianas, los ajos en lminas
y se ralla el tomate.
Se prepara un sofrito en la cazuela donde va a
hacer los callos, con la cebolla, los ajos a fuego lento
con aceite.
Cuando estn listos se aade el tomate.
Para el caldo:
1 Hueso de Cerdo
1 Cebolla Mediana
1 Zanahorias
2 Tomates Maduros
2 Clavos
Sal
112
5. NUTRICIN
PREPARACIN:
Guise el ajo con la cebolla en el aceite.
INGREDIENTES:
2 pocillos de lentejas cocidas
2 huevos
4 cucharadas de aceite
2 pocillos de miga de Pan
1 cebolla cortada
1 diente de ajo
Medio pocillo de Leche
Medio pocillo de queso rallado
Perejil
Sal
113
114
6. HABITABILIDAD
115
6.HABITABILIDAD
INTRODUCCIN
El artculo 51 de la Constitucin Poltica establece que todos los colombianos tienen derecho a una vivienda
digna. En consecuencia, el Estado debe fijar las condiciones necesarias para hacer efectivos estos derechos
a travs de la promocin de planes de vivienda de inters social, sistemas adecuados de financiacin a largo
plazo y formas asociativas de ejecucin de estos programas. As mismo, se reconoce que el saneamiento
ambiental es un servicio pblico a cargo del Estado, a quien corresponde adems solucionar las necesidades
insatisfechas en materia de agua y saneamiento (artculo 366).
El Gobierno Nacional determina el marco de la poltica en materia de habitabilidad y los subsidios
complementarios. Por su parte, los municipios tienen el deber de disponer suelo y garantizar los servicios
pblicos esenciales.
Para la Red UNIDOS la dimensin de Habitabilidad cuenta con 10 Logros Bsicos (LB) los cuales procuran que
el hogar cuente con condiciones de: (i) Acceso a servicios pblicos domiciliarios bsicos, en especial agua
apta para consumo humano y/o saneamiento bsico, (ii) Infraestructura de la vivienda y materiales adecuados,
acorde con su contexto cultural, y (iii) La dotacin para la vivienda. Para esta Dimensin se definieron los
siguientes Logros agrupados por necesidades o carencias:
A. LOGROS ASOCIADOS A SERVICIOS PBLICOS DOMICILIARIOS
A nivel urbano se asocia con la conexin de las viviendas a las redes de acueducto y alcantarillado, de energa
elctrica y a la recoleccin y manejo de basuras que debe prestar la entidad territorial o los prestadores del
servicio pblico que haya designado. Es importante tener en cuenta que dentro de las alcaldas, los secretarios
de planeacin en la mayora de los casos son los responsables de generar esta oferta en coordinacin con las
empresas prestadoras de servicios pblicos.
A nivel rural el suministro de agua se asocia a la conexin de la vivienda a acueductos veredales, al
abastecimiento de agua de fuentes seguras y al abastecimiento, almacenamiento y tratamiento del agua
para el consumo humano en caso de que la fuente no sea segura. Por su parte la evacuacin se asocia al uso
de sistemas alternativos de tratamiento de aguas negras como los pozos spticos o sistemas de tanques de
tratamiento de aguas servidas.
LOGROS
24. La vivienda cuenta con abastecimiento de agua potable y un sistema de desages.
(LOGRO REQUERIDIO PARA PROMOCIN)
6. HABITABILIDAD
LOGROS
27. La vivienda cuenta con espacios diferenciados de bao, cocina, lavadero y dormitorios.
28. En la vivienda no viven ms de tres personas en cada cuarto, y los nios duermen separados
de los adultos.
LOGROS
30. Los miembros de la familia cuentan con implementos para dormir y alimentarse.
31. La familia cuenta con acceso a un sistema de comunicaciones.
Publicaciones DIGOI ANSPE
117
6.HABITABILIDAD
Cuando decimos que la vivienda es el espacio vital, hacemos referencia a la vivienda como el lugar principal
donde se desarrolla la vida familiar. Existe una relacin directa entre las condiciones de vivienda y el desarrollo
de las personas que la habitan. Una vivienda con condiciones adecuadas, puede garantizar la salud y puede
contribuir a las buenas relaciones de sus habitantes.
En viviendas con materiales inadecuados, grietas, malas condiciones de ventilacin, mal manejo de las
excretas, del agua y los alimentos, la probabilidad de contraer enfermedades respiratorias, infecciosas y
gastrointestinales es mucho mayor. De igual forma en las viviendas donde estn los espacios sin diferenciar, y
conviven un gran nmero de personas en espacios reducidos, el riesgo de que existan problemas de violencia
intrafamiliar, abuso sexual, estrs, y otras enfermedades de carcter psicosocial es mucho mayor.
Para los CGS entender la vivienda como espacio vital implica generar procesos educativos con las familias,
brindando conocimientos para que habiten en viviendas saludables y seguras.
118
6. HABITABILIDAD
FACTORES PROTECTORES
Aspecto o elemento que reduce el riesgo o que evita que una enfermedad o accidente pueda hacer
dao en la salud. El factor puede ser fsico, psicolgico, qumico, social o biolgico. Por ejemplo, factores
protectores son la educacin sanitaria, hbitos higinicos seguros, disponibilidad de agua de buena
calidad y el manejo higinico de los alimentos, entre otros.
FACTORES DE RIESGO
El hacinamiento, los materiales inadecuados de construccin, el almacenamiento incorrecto del agua, la
falta de higiene y cuidado en la tenencia de animales domsticos, el uso y manipulacin de qumicos sin
precaucin, el manejo y eliminacin inadecuados de excretas y basuras, y la incorrecta manipulacin de
alimentos, son los principales factores de riesgo que afectan la salud humana en la vivienda.
VIVIENDA SALUDABLE
- La estructura es firme y segura, y se encuentra localizada sobre un terreno seguro y estable.
- Los materiales de construccin protegen de la lluvia, del calor y del frio.
- Las paredes de las habitaciones son lisas y no tienen grietas.
- Los pisos de la vivienda son firmes, impermeables y de fcil limpieza.
- Los techos proporcionan proteccin y seguridad.
- Tiene acceso a luz solar y buena ventilacin.
- Los padres duermen en un espacio o habitacin diferente al de los hijos, y los hijos pertenecientes al
mismo sexo comparten habitacin: nios con nios y nias con nias.
- La cocina tambin est separada del sanitario y de las habitaciones donde se duerme.
119
6.HABITABILIDAD
6. HABITABILIDAD
121
6.HABITABILIDAD
TIP: Para mayor informacin sobre la poltica de vivienda urbana y la oferta de vivienda actual
Para mayor informacin sobre la poltica de vivienda rural y la oferta de vivienda actual consulte
la pgina web del MinAgricultura www.minagricultura.gov.co
MINAGRICULTURA
122
MINVIVIENDA
Publicaciones DIGOI ANSPE
6. HABITABILIDAD
DNDE?
PARA QUINES?
RUTA
Es importante conocer que los proyectos surgen de un negocio Fiduciario entre terceros, en el cual el
Fideicomiso Programa Vivienda Gratuita adquiere las viviendas.
1.
123
6.HABITABILIDAD
6. HABITABILIDAD
PROTOCOLO
SOLICITUDES
100MIL
VIVENDAS GRATUITAS
PE
CONSTRUCTOR
SE ENCARGA DE:
Atencin Postventa (Garantas)
Ley 1480 De 2011
OFRECE:
(PE) Pliza de Estabilidad por 2 Aos
a partir de la fecha de entrega del
Proyecto al Fideicomiso
RUTA
SECRETARA
DE PLANEACIN
MUNICIPAL
1. Beneficiario 100mil
Viviendas tiene un PQR
sobre temas tcnicos de la
unidad de vivienda.
2. El beneficiaro le notifica a su
3. El beneficiaro se acerca a la
125
6.HABITABILIDAD
3.
http://www.dps.gov.co/contenido/contenido.
aspx?conID=7395&catID=127
126
6. HABITABILIDAD
Departamentales para la Gestin del Riesgo de 3. DPS remite los listados de potenciales a
Desastres y refrendados por la Unidad Nacional para Fonvivienda, y esta entidad da apertura a la
la Gestin del Riesgo de Desastres (UNGRD).
convocatoria respectiva.
9. Hogares Unidos, que se encuentren en zonas
de alto riesgo por la ocurrencia de eventos
fsicos peligrosos de origen de orden tecnolgico,
derivados de la ejecucin u operacin de obras de
infraestructura o proyectos de inters nacional y
TIP: El CGS debe tener en cuenta
estratgicos desarrollados por el Gobierno Nacional,
que no todas las unidades de vivienda
as como hogares localizados en zonas de afectacin,
del proyecto son para hogares UNIDOS,
reserva o retiro, por el diseo, ejecucin, u operacin
existen proyectos en donde los alcaldes no
de una obra de infraestructura o proyectos de inters
destinan unidades a hogares UNIDOS. Sin
nacional o estratgico desarrollados por el Gobierno
embargo en estos casos, si esos hogares
Nacional, de conformidad con los anlisis especficos
tienen doble condicin es decir hogares
de riesgos y planes de contingencia de los que trata
Unidos-Desplazados o hogares Unidosel artculo 42 de la Ley 1523 de 2012, en ambos
Desastres, y se abren postulaciones para los
casos, los hogares debern estar identificados por la
componentes de Desplazados o Desastres,
entidad encargada del diseo, ejecucin u operacin
los hogares con doble condicin estarn
de la obra e incluidos en los censos elaborados
en los listados de postulantes y se podrn
por los Consejos Municipales para la Gestin del
postular.
Riesgo de Desastres, avalados por los Consejos
Departamentales para la Gestin del Riesgo de
Si detecta algn nombre errado en las
Desastres y refrendados por la Unidad Nacional para
personas de sus hogares acompaados
la Gestin del Riesgo de Desastres (UNGRD).
que aparecen en el listado de potenciales,
primero revise en su plan de cobertura y el
COMO SE MANDAN LOS LISTADOS:
SI-UNIDOS si los nombres de la personas
estn correctos, si no estn solicite de
1. Fonvivienda, solicita al DPS, la elaboracin de
manera inmediata la correccin del nombre
los listados de potenciales frente a cada uno de los
a la Oficina de las Tecnologas de la
proyectos, para esto el Fondo Nacional de Vivienda
Informacin OTI, a travs de su Asesor de
Fonvivienda, enva lo que se conoce como acta
DIPROM, quien a su vez deber solicitar a la
de composicin poblacional, (reglamentada por
OTI, que reporte al DPS-Direccin de Ingreso
la Resolucin 895 de 2013) e informa el cupo de
Social la novedad para que sea anunciada a
unidades de vivienda de cada proyecto, DPS, elabora
Fonvivienda y a la unin temporal de Cajas
el listado de potenciales con un mnimo del 150% de
de Compensacin antes que el hogar se
cada grupo focal que componga el proyecto.
postule para que no vaya a tener ningn
inconveniente posterior.
2. DPS elabora una Resolucin y emite listado
de potenciales, mediante acto administrativo, en
donde informa la fecha de las bases utilizadas, de la
composicin del proyecto, etc.
Publicaciones DIGOI ANSPE
127
6.HABITABILIDAD
4. APERTURA DE CONVOCATORIA
Fonvivienda emite resolucin de apertura de
convocatoria, la cual la acompaan del listado de
potenciales, para los grupos focales de poblacin
llamados a postularse, acto administrativo
debidamente motivado que en su parte resolutiva da
alcance a las resoluciones del DPS.
La Subdireccin del Subsidio Familiar de Vivienda,
hace llegar a la ANSPE la Resolucin de apertura
de la convocatoria acompaada del listado de
potenciales, la cual es reenviada a los Asesores
Nacionales y Regionales de la ANSPE, acompaada
de la correspondiente solicitud de orden de servicio.
128
6. HABITABILIDAD
TIP:
RECOMENDACIONES:
En caso de presentarse estas situaciones se deben
reportar ante los entes de control del estado, as
como ante las personeras municipales, dejando
claro que la Red UNIDOS garantiza los derechos
de la poblacin pobre extrema en los procesos de
postulacin.
- Los Cogestores deben informar con detalle a los
hogares potenciales UNIDOS, de las causales de
restitucin del subsidio y de las sanciones que se
impondrn a los que aporten informacin falsa en el
proceso de postulacin.
5.
6.HABITABILIDAD
TIP:
La postulacin generalmente
no tiene fecha de cierre, se cierra en el
momento en que se cumpla con el mnimo
necesario de hogares postulados que se
requiere para el cupo del proyecto, el cual
es el 150% de viviendas disponibles, para
el componente poblacional sobre del que se
haya abierto postulacin.
6. HABITABILIDAD
131
6.HABITABILIDAD
6. HABITABILIDAD
133
6.HABITABILIDAD
134
6. HABITABILIDAD
135
6.HABITABILIDAD
136
8.
6. HABITABILIDAD
TIP:
137
6.HABITABILIDAD
TIP:
138
TIP:
Qu pasa en el sorteo?
En este sorteo, al que se citan a los hogares
asignados por manera DIRECTA o POR SORTEO,
que aparecen en un LISTADO en una Resolucin
emitida por Fonvivienda, le hacen un SORTEO DE
NOMENCLATURA; que es determinarle cul es la
ubicacin de sus vivienda, en este sorteo tambin
con balotera, se tiene un plano del proyecto o de los
edificios, y se determina por suerte, cual unidad de
vivienda le corresponde a la familia.
6. HABITABILIDAD
139
6.HABITABILIDAD
140
7. DINMICAFAMILIAR
141
7. DINMICAFAMILIAR
INTRODUCCIN
La Dimensin de Dinmica Familiar tiene como objetivo gestionar oferta pertinente para el fortalecimiento del
tejido familiar y la generacin de mecanismos saludables de convivencia, con el fin de desarrollar relaciones
asertivas entre sus integrantes. La Dimensin tiene que ver con las interacciones que se dan entre los diferentes
miembros de la familia y la forma en que estas afectan el desarrollo de cada uno de sus miembros y el proceso
del hogar hacia la superacin de la pobreza extrema. Esto incluye todas las dificultades que puede presentar
la familia al interior, que se convierten en obstculos y trampas de pobreza, las cuales pueden responder a
patrones culturales, generacionales o coyunturales.
Una de estas dificultades que trabaja la Dimensin de Dinmica Familiar es prevenir y erradicar el trabajo
infantil, siendo una de las principales causas por la que los nios y nias en edad escolar no asisten a
las escuelas o desertan (para lo anterior, nos articulamos con el Ministerio de Educacin Nacional MEN
en la bsqueda de poblacin desescolarizada, con el fin de prevenir las posibles actividades identificadas
como trabajo infantil). Precisamente, Mintrabajo es la entidad rectora en la poltica pblica contra el trabajo
infantil, por tal razn orienta sus esfuerzos al cumplimiento del Cdigo Internacional de los Derechos del Nio,
la Estrategia Nacional para Prevenir y Erradicar las Peores Formas de Trabajo Infantil y Proteger al Joven
Trabajador, 2008-2015 y el Cdigo de Infancia y Adolescencia (Ley 1.098 de 2006). Estas normas establecen
que los nios y nias en Colombia son los menores de 12 aos, los adolescentes van de 12 a 18 aos y
estipula que la edad mnima para trabajar son los 15 aos
142
7. DINMICAFAMILIAR
TIP: Esta Dimensin busca articular y ofrecer la oferta estatal para que los hogares de la Red
UNIDOS generen relaciones que permitan a sus integrantes desarrollarse dentro de las mismas y
dentro de la comunidad, disminuyendo los riesgos que pueden presentarse en cada uno de los
ciclos vitales y aumentando la posibilidad de superar la pobreza extrema.
Los miembros de la familia conocen los espacios y oportunidades para acceder a programas y
servicios disponibles en su localidad (organizaciones comunitarias, espacios de recreacin y cultura,
clubes deportivos, centros de recreacin para nios, jvenes y para adultos mayores, asociaciones de
padres de familia, centros de educacin, ludotecas, etc.) y participan en alguno de ellos.
36.
37.
38.
39.
143
7. DINMICAFAMILIAR
PARA QUINES?
DNDE?
Para los nios y nias trabajadores menores de 15 aos identificados a travs de:
Todo el pas.
MINEDUCACIN
144
MINTRABAJO
MINSALUD
Publicaciones DIGOI ANSPE
7. DINMICAFAMILIAR
2.
3.
5.
PROGRAMA PRONIO
Programa Pronio de la Fundacin Telefnica, es un proyecto que busca la eliminacin de las peores formas
de trabajo infantil. Atiende a un poco ms de 1000 nios, nias y adolescentes (NNA) de la Red UNIDOS, en
las ciudades de Barrancabermeja, Cali, Cartagena, Ccuta y Sincelejo.
Con un enfoque principalmente preventivo el programa promueve:
1) La proteccin integral: ofrecer las condiciones bsicas para la escolarizacin de los NNA tales como,
fomentar el buen uso del tiempo libre a la vez que realiza acciones integradas con la familia, el colegio y la
comunidad.
2) La calidad educativa: mediante el uso de las TIC (Tecnologas de Informacin y Comunicacin) como
herramienta de inclusin.
3) El fortalecimiento institucional: busca concientizar, sensibilizar y crear redes de intervencin y prevencin
para que las instituciones y agentes sociales puedan continuar por s mismas las acciones contra el trabajo
infantil.
145
7. DINMICAFAMILIAR
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
La focalizacin se realiz en 2012 para la primera entrega.
Se tuvieron en cuenta los siguientes criterios:
- Que en el hogar hubiera al menos un menor de 5 aos
- Que hubiera al menos un adulto que supiera leer y escribir
- Cabeceras municipales con fcil acceso
- Que no hubiera ms de una biblioteca en el municipio
- Que no fueran ciudades principales
- Que tuvieran el logro 36 por cumplir
MINCULTURA
146
7. DINMICAFAMILIAR
RUTA
1. Los hogares
6.
7.
ALGUNAS CIFRAS
En promedio los Espaoles leen ms de 10 libros al ao, en Colombia el ndice est en 1,6 libros al ao.
En el 41% de los hogares encuestados (2.737.261) los nios no tienen libros o tienen mximo 5.
En el 50% de los hogares con nios donde nunca se lee, no hay libros o hay menos de 5.
El 63% de los nios del pas les gusta que les lean.
En el 40% de los hogares con nios entre 5 y 11 aos no se lee con los nios de forma compartida.
El 90% de los nios encuestados dicen que el lugar preferido de lectura es el hogar.
147
7. DINMICAFAMILIAR
7. DINMICAFAMILIAR
RUTA
1
ICBF NACIONAL
ANSPE NACIONAL
2
6
Comit
Regional
REGIONAL ICBF
ARO
5
7
COORDINADOR
LOCAL
UNIDOS
CENTRO
ZONAL
OPERADOR
4
8
CGS
3
BRIGADA DE
BSQUEDA ACTIVA
FOCALIZACIN NNA
9
CONFORMACIN DE
GRUPOS DE NNA
Publicaciones DIGOI ANSPE
149
7. DINMICAFAMILIAR
PARA QUINES?
DNDE?
En los municipios
focalizados por el
programa, para
ms informacin
contactar al ARO.
REQUISITOS
Nios, nias y adolescentes entre 6 y 17 aos en condicin de vulnerabilidad
ubicados en los municipios focalizados por el programa.
150
7. DINMICAFAMILIAR
PARA QUINES?
DNDE?
En las 33 regionales
151
7. DINMICAFAMILIAR
RUTA
1. El ICBF entrega a la ANSPE la base de datos con
registros de los hogares atendidos en la vigencia
anterior para la identificacin de los hogares a
atender en el nuevo ao.
5.
152
8. BANCARIZACIN
Y AHORRO
153
154
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
INTRODUCCIN
La Dimensin de Bancarizacin y Ahorro tiene como objetivo llevar informacin y servicios oportunos, tiles
y pertinentes a los hogares de la Red UNIDOS para promover su inclusin financiera. Se entiende como
inclusin monetaria y financiera el buen aprovechamiento de los recursos familiares, la generacin de hbitos
de ahorro, el acceso a fuentes de crdito y el aseguramiento contra calamidades.
En este sentido, la Dimensin busca que los hogares pasen de emplear esquemas informales de ahorro
y crdito, a sistemas formales; sistemas que adems estn regulados, que les provean informacin ms
completa y que, a travs de un incremento del ahorro, los hogares tengan un manejo responsable de la deuda
y unos hbitos que les permitan superar su situacin de pobreza.
Todo lo anterior es impulsado por medio del desarrollo de metodologas solventemente innovadoras, la
organizacin de la comunidad alrededor del ahorro y el crdito solidario; y el fomento de alianzas publicoprivadas, con el fin de generar una oferta pertinente y oportuna para la poblacin UNIDOS, que a su vez, les
permita mejorar las herramientas con las que manejan sus recursos diarios.
La familia conoce las caractersticas de al menos uno de los siguientes servicios financieros:
ahorro, crdito y seguros.
42. Las familias que lo requieren han obtenido un crdito a travs de un mecanismo financiero
formal o a travs de grupos de ahorro y crdito.
155
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
156
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
Los grupos estn dirigidos a personas o familias que son acompaadas por
la ANSPE y que tienen difcil acceso al sistema financiero, tambin pueden
participar personas de confianza de los hogares de la Red UNIDOS.
En los municipios
focalizados por el
programa, para ms
informacin contactar al
ARO.
REQUISITOS
Cualquier persona de la Red UNIDOS, sin importar su nivel de ingresos, escolaridad, ocupacin o edad puede
formar parte de un grupo e invitar a participar a sus amigos, familiares, vecinos o personas de confianza.
RUTA
1.
3.
6.
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
TIPS:
Los grupos son conformados voluntariamente, as que en un grupo puede haber personas que no
pertenecen a la Red UNIDOS pero que hacen parte del grupo de confianza de las familias.
Para la conformacin de los grupos debe existir confianza entre los potenciales integrantes. Piense
convocar a personas que tengan parentesco o familiaridad, que estn ubicados cerca geogrficamente
y hogares con liderazgo y poder de convocatoria.
Durante las socializaciones procure llevar a cabo las siguientes prcticas para lograr buenos resultados:
158
- Los CGS deben presentar al grupo de facilitadores ante los hogares destacando que la oferta
impactar positivamente en su plan familiar.
- Procure realizar reuniones pequeas de socializacin en los casas de las familias reuniendo
a 2 o 3 hogares.
- Intente que sus hogares formen grupos basados en la confianza que tienen en usted como su CGS.
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
- Que exista una masa crtica de hogares UNIDOS con algunos de los Logros de 40,41 y 42 por cumplir.
- Que la oferta de programas y servicios financieros dirigidos a esta poblacin no sea suficiente para cubrir
con el dficit identificado o cumplir con la meta establecida.
-Que se cuente con el apoyo o presencia de al menos dos entidades (micro) financieras con la capacidad para
atender el volumen de poblacin identificado.
Recursos fsicos: 1 mesa, 3 sillas. (Para cada entidad que participe en la feria).
Para las charlas: 30 sillas, 1 mesa. Algunas entidades entregarn cartillas de educacin financiera o material
informativo de los productos financieros.
Para los coliseos: se acomodarn las familias en las gradas y se ubican los grupos a una distancia suficiente
que asegure que no haya interferencia entre los capacitadores de los diferentes grupos.
159
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
RUTA
1. El Asesor Regional de Oferta (ARO) y los
Coordinadores Locales (CL) realizan la planeacin
logstica del espacio donde se realizar la feria
financiera (mesas, sillas, computadores, conexiones
elctricas).
2.
160
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
RUTA
1. El Asesor de Dimensin (AD) comunica al Asesor
4.
3.
161
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
RUTA
1. El Asesor de Dimensin (AD) y el Asesor Regional
6.
3. Los CGS identifican a los hogares que se 7. Los CL, ARO y AD participan en reuniones de
encuentran interesados en acceder a los servicios de seguimiento para analizar la implementacin de la
microahorro y microcrdito de cada entidad. Se debe oferta, identificar dificultades y proponer las mejoras
dar especial atencin a la poblacin con los logros 40 necesarias.
y 42 por alcanzar.
8. El nivel nacional de la ANSPE gestiona la entrega
4. La entidad y los CL organizan reuniones con los del registro administrativo de las personas que
hogares, con el fin de que la entidad socialice la oferta participan en esta oferta.
162
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
- Tener documento de identidad.
- Ms de un ao de residencia en la comunidad en la que vive o, si tiene casa propia, seis meses.
- Asistir a mnimo 3 reuniones de formacin realizadas por los asesores de la entidad.
- Tener negocio o estar interesado en iniciar alguna actividad productiva.
- Estar dispuesto a actuar como garanta de los crditos de otros miembros de grupo.
- Estar dispuestos a participar en las reuniones de ahorro y pago.
- Ser recomendado por al menos otros dos integrantes del grupo y ser aceptado por todos los integrantes.
163
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
RUTA
1. Los ARO y los AD identifican la entidad que ofrece
3.
TIP: Los Bancos Comunales se diferencian de los Grupos de Ahorro y Crdito Local - GACL en que
los crditos son otorgados por una entidad formal y el grupo es responsables de cumplir con el pago de
los mismos.
164
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
Los hogares se deben vincular al Banco Agrario por medio del Asesor de Microfinanzas, pues garantiza
que puedan acceder a productos con menores costos y menores requisitos!
165
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
LNEAS DE CRDITO
1. FORTALECIMIENTO DEL NEGOCIO
Crdito dirigido a hombres y mujeres con negocio
de antigedad mayor a 12 meses, para compra de
materias primas, inventarios o inversin en activos
fijos.
Condiciones:
Montos: Desde 1SMMLV. Plazos: Desde 3
meses. Garanta: Segn edad y experiencia del
microempresario.
2. MUJER MICROEMPRESARIA
5. NCLEOS SOLIDARIOS
Condiciones:
Montos: Desde 1SMMLV. Plazos: Desde 3
meses. Garanta: Segn edad y experiencia del
microempresario.
3. MEJORAS LOCATIVAS
Crdito dirigido a hombres y mujeres
microempresarias con el objetivo de hacer
reparaciones y mejoras locativas de su vivienda.
Condiciones:
Montos: Desde 1SMMLV. Plazos: Desde 3
meses. Garanta: Segn edad y experiencia del
microempresario.
4. MICROCRDITO AGROPECUARIO
Crdito dirigido a microempresarios agropecuarios
cuya unidad familiar cuenta con varias fuentes de
ingreso.
166
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
LNEAS DE AHORRO
CUENTAS DE MICROAHORRO
Cuentas de ahorro dirigidas a personas de bajos
ingresos o microempresarios que permiten ahorrar
sin necesidad de crdito.
Condiciones Especiales:
- La apertura de la cuenta se puede realizar con el - Pueden crearse cuentas individuales y grupales.
monto de dinero que la persona quiera.
- Se entrega tarjeta dbito sin cuota de manejo o
libreta sin costo.
LNEAS DE SEGUROS
MICROSEGUROS DE VIDA
167
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
RECOMENDACIONES
- Atencin personalizada al cliente en su sitio de - Los clientes slo deben entregar su dinero en
trabajo.
efectivo en las cajas de las instalaciones del banco.
- Requisitos mnimos sin exigencias de historial - Para tarjetas dbito y crdito la familia debe
bancario.
memorizar la clave personal. Nunca debe tenerla
escrita en la billetera.
- Facilidad en plazos y montos para que se ajusten al
presupuesto del cliente.
- Al hacer transacciones con tarjetas las familias
deben exigir que estas se realicen en su presencia.
- El cliente elige el da del mes para realizar el pago
de la cuota.
3.
4.
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
LNEAS DE SEGUROS:
El acceso a los microseguros de vida ofrecidos a la poblacin de la Red UNIDOS se realizar por medio de la
apertura de los productos de microcrdito y microahorro.
169
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
El programa est orientado a mujeres mayores de edad que cuenten con actividad
productiva, con negocio propio o idea de negocio. Tienen prioridad mujeres de la Red
UNIDOS desplazadas o en condicin de vulnerabilidad.
A nivel nacional
segn focalizacin.
RUTA
REQUISITOS
- Ahorrar $1.100 pesos diarios para alcanzar una meta
de ahorro de $300.000 durante 9 meses.
- Asistir al 80% de las capacitaciones.
- Participar en las actividades del programa.
1. Se identifican los municipios que hacen parte de 4. Los CGS hacen seguimiento a las mujeres inscritas
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
La afiliacin al FNA se puede realizar por medio de tres canales: afiliacin en puntos express alcaldas,
jornadas de afiliacin y en los puntos de atencin.
RUTA
171
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
JORNADAS DE AFILIACIN
En los municipios donde exista un grupo grande de hogares que estn interesados en afiliarse al FNA, se
organizan jornadas de afiliacin. En estas jornadas, uno de los funcionarios del FNA se desplaza hasta el lugar
donde estn reunidas los hogares para realizar las afiliaciones.
RUTA
1. Planeacin de la jornada de afiliacin.
Por medio del Asesor Regional de Oferta (ARO) se debe contactar al FNA para realizar planeacin de la jornada
de apertura de cuentas con al menos de 10 das hbiles de anticipacin. Se debe contar con un lugar, fecha y
horario para convocar a los hogares con el propsito de realizar la afiliacin al FNA.
2. Preparacin para la jornada de afiliacin.
En este espacio los hogares reciben la informacin de los servicios del FNA y diligencian los formatos de
apertura de cuenta. Se debe solicitar a los hogares llevar a la jornada los siguientes documentos:
Fotocopia del documento de identidad legible y ampliado al 150%.
3. Procedimiento durante la jornada de afiliacin.
Durante la jornada de afiliacin al FNA se diligencian los formularios con los datos personales de las familias.
El asesor del FNA debe apoyar el correcto diligenciamiento de los formatos y recibir las fotocopias de las
cdulas de las personas. Es necesaria la presencia de un par de CGS para facilitar la coordinacin.
4. Creacin de la cuenta en el sistema del FNA.
Despus de la jornada, el asesor del FNA se encarga de ingresar todos los datos al sistema de informacin
para realizar la apertura de la cuenta AVC. Este proceso puede tomar algunos das.
5. Entrega de los pines de ahorro.
Despus de la creacin de la cuenta en el sistema, los asesores del FNA coordinarn con los Coordinadores
Locales y CGS la entrega de los pines de ahorro para los hogares. Estos pines son los recibos que las
hogares usan para consignar su aporte mensual de ahorro.
PUNTOS DE ATENCIN
El FNA cuenta con una red de oficinas en diferentes municipios donde se pueden realizar afiliaciones.
Este tambin es un canal directo para la afiliacin de los hogares a los productos y servicios del FNA.
RUTA
1. Consultar el directorio para conocer los puntos de atencin para realizar las afiliaciones al FNA.
2. Consultar con el punto de atencin el procedimiento para realizar las afiliaciones.
3. Convocar a los hogares y recordar la documentacin necesaria para realizar la apertura de la cuenta.
172
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
VINCULACIN
APORTES
ETAPA DE ACUMULACIN
18 AOS
AL MENOS
OTORGAMIENTO
ETAPA DE DISFRUTE
62 AOS
62 AOS
PAGO
BEPS
173
8. BANCARIZACIN Y AHORRO
PARA QUINES?
DNDE?
BENEFICIOS
1. BEPS permite hacer un ahorro para la vejez incluso 4. No deber pagar gastos de administracin por
cuando el ingreso no es suficiente para cotizar para el manejo de su dinero. Todo el ahorro generar
una pensin en el Sistema General de Pensiones.
rendimientos.
2. BEPS permite realizar un ahorro para la pensin
incluso si el ingreso no es superior a 1 SMLV o se est
desempleado.
3. Cada beneficiario puede ahorrar el monto que 6. BEPS premia el esfuerzo de los ahorradores por
desee y en el momento que decida. No hay montos medio de un incentivo del 20% del monto total
mnimos de ahorro ni fechas fijas para ahorrar!
ahorrado. Por ejemplo, si una persona ahora $100.000
pesos, recibir un incentivo de $20.000.
RUTA
La vinculacin al programa se puede realizar en cualquier punto de atencin BEPS del pas.
Es requisito presentar la cdula de ciudadana.
Una vez sean verificados los requisitos de acceso al programa, Colpensiones informar a sus beneficiarios la
forma como pueden iniciar su ahorro.
MINTRABAJO
174
9. ACCESO A L A JUSTICIA
175
176
9. ACCESO A L A JUSTICIA
INTRODUCCIN
La Dimensin para promover el Acceso a la Justicia est compuesta por una serie de programas enfocados
en ofrecer herramientas a los hogares para que puedan darle solucin a sus necesidades jurdicas.
Lo anterior aplica tanto para el conocimiento de los derechos y deberes fundamentales, como para la
resolucin de conflictos con la intervencin de las autoridades de justicia formal y no formal.
La importancia de esta oferta reside precisamente en que, gracias al conocimiento de estas herramientas
y de sus derechos y deberes, los beneficiarios estn siendo empoderados para ser miembros activos de
su comunidad y ejercer una ciudadana responsable.
TIP:
La oferta de esta Dimensin est principalmente a cargo del MinJusticia. No obstante, otras
entidades que no pertenecen a la Rama Ejecutiva del Poder Pblico tales como la Defensora del Pueblo,
las Casas de Justicia y los Centros de Convivencia Ciudadana, los Centros de Conciliacin y Arbitraje y los
Consultorios Jurdicos, entre otros, tambin estn a disposicin de los beneficiarios de la ANSPE para el
cumplimiento de los Logros de esta Dimensin.
para la resolucin de conflictos entre las alternativas que ofrece el sistema de justicia, y conoce sus
derechos y deberes ciudadanos.
44. La familia con necesidades jurdicas recibe atencin pronta y oportuna de los operadores de
justicia y accede a los Mecanismos Alternativos de Solucin de Conflictos MASC.
177
9. ACCESO A L A JUSTICIA
PARA QUINES?
DNDE?
Las jornadas estn dirigidas a todas los hogares e individuos de la Red UNIDOS
que en los ltimos 12 meses presentaron un conflicto de naturaleza conciliable y
que requieren y manifiestan el inters en ser atendidos por un operador de justicia.
Igualmente est dirigido a hogares que desconozcan sus derechos, deberes y rutas
institucionales para acceder a justicia.
A nivel nacional
segn focalizacin.
Los hogares con el Logro 44 por alcanzar fueron priorizados e informados del alcance
de las jornadas.
MINJUSTICIA
178
9. ACCESO A L A JUSTICIA
RUTA
FASE DE PREPARACIN
1.
2.
3.
4.
FASE FINAL:
JORNADA DE CONCILIACIN
8.
5.
179
9. ACCESO A L A JUSTICIA
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
Para ambas sesiones se requiere que las personas tengan los logros de la dimensin de acceso a la justicia
por alcanzar (43 y 44). Para la primera sesin se requiere que los asistentes sean slo mujeres.
180
9. ACCESO A L A JUSTICIA
RUTA
1.
5.
PARA QUINES?
DNDE?
181
9. ACCESO A L A JUSTICIA
RUTA
1.
5.
2.
182
III. Enfoques
1. PRIMERA INFANCIA
183
184
PRIMERA INFANCIA
INTRODUCCIN
Entendemos como Primera Infancia la etapa de las nias y nios entre los 0 y los 5 aos que resulta
determinante para su desarrollo cognitivo y emocional. Algunos expertos y estudios neuro-cientficos afirman
que las ausencias presentadas durante esta etapa repercuten para el resto del ciclo vital. La atencin en salud
y nutricin, el esquema completo de vacunacin, la proteccin contra los peligros fsicos y la educacin inicial
son derechos impostergables de los nios y nias (Ley 1098 de 2006).
Consciente de la importancia de asegurar el desarrollo integral de todos los nios y nias, el Gobierno Nacional
lanz en 2011 la Estrategia Nacional para la Atencin Integral De Cero a Siempre. Como su nombre lo
indica la estrategia busca asegurar cobertura del 100% en atencin integral en el pas; esto quiere decir que
en todos los entornos donde se mueven los nios y nias colombianos existan las condiciones humanas,
materiales y sociales que hagan posible su desarrollo y la garanta de sus derechos.
Adems de promover la coordinacin interinstitucional necesaria, De Cero a Siempre ha redefinido los
estndares de la integralidad y la atencin intersectorial, rediseado las modalidades de atencin del Instituto
Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF, principal prestador de servicios de cuidado y educacin inicial en
el pas.
ALERTA: Para acceder a las atenciones integrales es requisito que alcancen los Logros 1 y 13.
TIP: Los Logros que hacen referencia a la Primera Infancia son transversales a las otras
9 Dimensiones en la medida en que las atenciones a esta poblacin se articulan entre los
diferentes sectores.
185
PRIMERA INFANCIA
A continuacin, se presentan los Logros que se relacionan con la atencin integral a Primera Infancia.
8.
B. SALUD
16. Todos los nios y nias de la familia a los 12 meses de edad tienen tres dosis
de vacuna pentavalente (DPT, HB, HIB), todos los nios y nias entre 1 y 2 aos tienen
una dosis de vacuna SRP (sarampin, rubola, paperas), y los nios con 6 aos tienen
dos refuerzos de polio y DPT, y uno de SRP.
17. Las madres gestantes de la familia estn inscritas y asisten a los controles
prenatales, y reciben atencin institucional antes del parto.
18.
C. NUTRICIN
23.
D. FORMACIN A FAMILIA
37. La familia con menores de 6 aos conoce y aplica pautas de crianza humanizada.
186
PRIMERA INFANCIA
A. EDUCACIN INICIAL Y CIUDADO
LOGRO 8
La entidad a cargo de prestar las atenciones en educacin inicial es el ICBF.
Existen 2 atenciones: Modalidades de Educacin Inicial y Programa de Complemento Nutricional - DIA.
SERVICIOS DE
ATENCIN A
PRIMERA INFANCIA
MODALIDAD
COMUNITARIA
MODALIDAD
FAMILIAR
HOGAR
COMUNITARIO DE
BIENESTAR TRADICIONAL
DESARROLLO
INFANTIL EN
MEDIO FAMILIAR
HOGAR
COMUNITARIO DE
BIENESTAR AGRUPADOS
FORTALECIMIENTO
DE HOGARES
COMUNITARIOS
PROGRAMA DE
COMPLEMENTO
NUTRICIONAL - DIA
MODALIDAD
INSTITUCIONAL
CENTROS DE DESARROLLO
INFANTIL - CDI
HOGARES INFANTILES - HI
HOGAR
COMUNITARIO DE
BIENESTAR FAMI
HOGARES LACTANTES Y
PREESCOLARES - HLP
HOGAR COMUNITARIO DE
BIENESTAR - HOGARES
MULTIPLES
HOGAR COMUNITARIO
DE BIENESTAR - JARDN
SOCIAL
HOGAR COMUNITARIO
DE BIENESTAR - HOGAR
EMPRESARIAL
187
PRIMERA INFANCIA
A. EDUCACIN INICIAL Y CIUDADO
TIPS:
* Los nios y nias con discapacidad, cuyas condiciones de desarrollo les permitan interactuar armnicamente
con los dems nios, deben ser atendidos en los Hogares Infantiles.
** Los casos de discapacidad severa son evaluados por un comit especial y podrn ser atendidos en otros
servicios del Sistema Nacional de Bienestar Familiar (SNBF).
188
PRIMERA INFANCIA
189
PRIMERA INFANCIA
190
PRIMERA INFANCIA
191
PRIMERA INFANCIA
TIP: Los Hogares Infantiles - HI aplican el cobro de Tasa Compensatoria segn lo establecido en la Resolucin
1740 de 2010 y los Lactantes y Preescolares aplican el cobro de tasa compensatoria segn los acuerdos que
establezcan con los padres de familia.
192
PRIMERA INFANCIA
193
PRIMERA INFANCIA
194
PRIMERA INFANCIA
195
PRIMERA INFANCIA
RUTA MODALIDADES
1. ENVO DE INSTRUCCIONES Y MATERIAL
196
PRIMERA INFANCIA
RUTA MODALIDADES
CONJUNTO
ICBF
ANSPE
OPERADOR
Asesor
Dimensin
REGIONALES ICBF
Referente de Primera Infancia
anticipar cupos
Asesor
Regional
Oferta
Comit Regional
ANSPE + ICBF (Bimestral)
Centros Zonales
Referente de Primera Infancia
Unidad de Servicio
*Alertas cuando se liberan cupos
ar
LISTAS DE ESPERA
HOGAR
La implementacin de las listas de
espera se realizar desde el nivel local
por parte del ICBF, a travs del Formato
de Seguimiento a la Focalizacin.
Listado
Nios y Nias
UNIDOS
Av
hog
is a a
197
PRIMERA INFANCIA
B. SALUD
DNDE?
Centros de
Salud de cada
municipio.
REQUISITOS
- Cumplir con la aplicacin de las vacunas a la edad recomendada, segn el esquema nacional.
- Las vacunas son gratis.
- No debe haber barreras para la vacunacin (no debe ser obligatorio el presentar afiliacin al SGSSS, ni el
Certificado de Nacido Vivo, ni el documento de la madre, ni el Registro Civil, ni copago).
- El personal vacunador debe educar a padres, cuidadores y la comunidad en general acerca del beneficio de
las vacunas y evitar las falsas contraindicaciones.
PARA QUINES?
Nios y nias hasta los 5 aos.
MINSALUD
198
PRIMERA INFANCIA
ESQUEMA DE VACUNACIN
199
PRIMERA INFANCIA
PARA QUINES?
DNDE?
A nivel nacional.
RUTA
1. Los CGS identifican a las madres gestantes
pertenecientes a los hogares UNIDOS y recogen la
informacin de forma mensual.
2. Esta informacin es enviada a las Coordinadores
200
PRIMERA INFANCIA
201
PRIMERA INFANCIA
ALERTAS
La madre gestante debe acudir al sistema de salud a:
CONSULTA MDICA:
- Vmitos intensos y persistentes.
- Diarreas.
- Dolor al orinar.
- Dolor de cabeza no habitual.
- Hinchazn en zonas distintas a los pies
y tobillos por la tarde, o en estos lugares
si no desaparecen con el reposo nocturno.
CLNICA U HOSPITAL:
- Hemorragia por los genitales.
- Prdida de lquido por los genitales.
- Dolor abdominal intenso o contracciones uterinas dolorosas.
- Fiebre elevada.
- Dolor de cabeza muy intenso.
COMIENZA EL PARTO:
- Contracciones uterinas rtmicas, progresivamente ms intensas mnimo 2 en 10 minutos.
- Prdida de lquido por vagina (rotura de la bolsa).
- Prdida hemorrgica por vagina.
- La mujer gestante y en postparto debe llevar los resultados de los exmenes de laboratorio realizados.
PARA QUINES?
DNDE?
REQUISITOS
Estar afiliada al Sistema General de Seguridad Social en Salud - SGSSS.
MINSALUD
202
PRIMERA INFANCIA
EDAD
# DE CONSULTAS
Consulta de identificacin
e inscripcin temprana
1 consulta
1 consulta
En el primer ao de vida
Entre 1er y el 2do ao de vida
Consulta de seguimiento
por enfermera
DNDE?
- IPS siguiendo la ruta de
Salud de este MOR.
1 consulta cada ao
- Visita domiciliaria al
recin nacido y su familia
(si el recin nacido no
asiste a consulta de
control los primeros 7 das
de vida).
PARA QUINES?
REQUISITOS
MINSALUD
Publicaciones DIGOI ANSPE
203
PRIMERA INFANCIA
ALERTAS
- La deficiencia de micronutrientes como el hierro, puede generar
astenia, anorexia, irritabilidad, mareos, cefaleas, palpitaciones,
palidez de piel y mucosas, como signos inespecficos.
-La deficiencia de hierro prolongada tambin puede llevar a
alteraciones de crecimiento, trastornos de desarrollo psicomotor y
alteraciones de conducta y de rendimiento escolar.
- Las deficiencias de micronutrientes son una forma de desnutricin
causada por deficiencias de vitaminas y minerales (tambin conocido
como micronutrientes) de la dieta que son esenciales para la salud
humana, el crecimiento y el desarrollo.
PARA QUINES?
Nios y nias entre 6 y 23 meses.
RECOMENDACIONES
- Asegurar la asistencia a control
de crecimiento y desarrollo.
- Asegurar que tengan el esquema
completo de vacunacin.
- Informar y orientar a la mujeres
en proceso de gestacin tome los
micronutrientes formulados por el
mdico tratante.
MINSALUD
204
PRIMERA INFANCIA
C. NUTRICIN
RUTA
1. Inscribirse en los organismos de salud que tengan
DNDE?
Departamentos y municipios focalizados
por el ICBF.
DNDE?
Consulte en centro zonal del
ICBF si en el municipio hay
Centros de Recuperacin
Nutricional.
205
PRIMERA INFANCIA
206
PRIMERA INFANCIA
LACTANCIA MATERNA
Durante los primeros 6 meses de vida, los bebs deben Para la madre:
ser alimentados NICAMENTE con leche materna.
Adems debe ser de acuerdo a las necesidades de los - Reduce la aparicin de hemorragias tras el parto.
- Ayuda a que el tero vuelva a su forma y tamao
y las bebs, sin tener horarios ni lmites de tiempo
original.
- Favorece la prdida de peso ganada durante el
BENEFICIOS DE LA LACTANCIA MATERNA:
embarazo.
- Disminuye el riesgo de padecer cncer de mama.
Para el nio y la nia:
- Favorece la relacin afectiva entre la madre y el hijo
- Favorece la relacin afectiva entre la madre y el hijo - Ahorra tiempo y dinero. Tiempo, no tiene que calentar
la leche y dinero, la leche materna es gratuita.
- Estimula los rganos de los sentidos
- Estimula la succin
- Favorece a la seguridad, confianza y desarrollo personal RECOMENDACIONES:
- Protege la salud del nio
- Promover la lactancia exclusiva hasta los 6 meses
- Previene enfermedades como las alergias
en todas las instancias.
- Estimula el desarrollo del sistema inmune
- Fomentar la lactancia materna con alimentacin
complementaria hasta los 2 aos
- Generar espacios de apoyo comunitarios para temas
de lactancia.
ALERTA
Desde el nacimiento se debe apoyar y promover la lactancia materna adems de la educacin alimentaria
para prevenir, solucionar e informar sobre como extraerse y conservar la leche materna.
207
PRIMERA INFANCIA
C.NUTRICIN
6 meses
a 2 aos
NIOS Y NIAS
- A partir de los 6 meses el nio o nia aumenta las necesidades de energa y nutrientes, y la leche materna en
este momento ya no alcanza a cubrirlas completamente.
- Su cuerpo empieza a tener la capacidad de digerir otros alimentos diferentes a la leche materna, adems
comienzan a salir los dientes.
- Es el momento de ensearle a los nios y nias a conocer otros sabores y texturas.
2a5
aos
PREESCOLARES
- A partir de los 2 aos la velocidad de crecimiento - Adquieren mayor conocimiento del mundo que
disminuye por lo tanto las necesidades nutricionales les rodea, y prefieren otras actividades antes que
no son tan grandes pero la alimentacin deber seguir alimentarse.
siendo balanceada, variada y suficiente.
- Durante esta etapa, los preescolares comienzan a
- Estn desarrollando hbitos alimentarios. Aprenden demostrar su independencia, a moverse libremente y
ms por imitacin que por la norma; en otras palabras a escoger los alimentos que quieren comer.
es mejor lavarse las manos junto con l que darle la
rden de que lo haga. As ser ms fcil que lo incorpore - Tienen preferencias por sabores, texturas y colores
a su conducta.
que satisfacen su pequeo apetito, por lo tanto la
presentacin de los alimentos en esta etapa debe ser
variada.
208
2. COMUNITARIO
209
COMUNITARIO
210
COMUNITARIO
INTRODUCCIN
La estrategia de acompaamiento y gestin de oferta ANSPE en Comunidad se fundamenta en la perspectiva
de derechos humanos, en particular, el derecho a la igualdad y la gestin para la materializacin de los
derechos econmicos, sociales y culturales, como marco tico y poltico que debe orientar la construccin e
implementacin de las polticas pblicas para la superacin de la pobreza, la inclusin y la calidad de vida de
las comunidades.
A su vez, el modelo se encuentra soportado en tres ejes articuladores que orientan los procesos de gestin de
oferta comunitaria, as: i) La generacin de capacidades colectivas para la convivencia y la superacin de la
pobreza; ii) El fortalecimiento del capital social de las comunidades que promueva la solidaridad y el trabajo
en red; iii) La apropiacin colectiva de una oferta pertinente de bienes y servicios, con miras al disfrute de los
derechos econmicos, sociales y culturales de toda la poblacin en pobreza extrema.
Por medio de la Gestin de Oferta Comunitaria, se busca fortalecer los procesos y mecanismos de gestin de
oferta para la poblacin (Unidos y no Unidos), a travs de tres mecanismos que permiten jalonar la superacin
de condiciones de pobreza extrema de comunidades ubicadas en zonas geogrficas especficas:
- Enfoque Territorial / Focalizacin Geogrfica
- Fortalecimiento de Redes Sociales
- Gestin Colectiva de Logros
Esta gestin de oferta comunitaria se lleva a cabo en el marco de cinco dimensiones:
a) Territorio y Ambiente
b) Educacin, Cultura, Recreacin y Deporte
c) Desarrollo Productivo
d) Acceso a la Justicia y Seguridad
e) Ciudadana, Organizacin para la Participacin y Cultura de Paz
El fundamento de la Agencia Nacional para la Superacin de la Pobreza Extrema se sustenta en el Artculo 13 de la Constitucin
Poltica Nacional: Derecho a la libertad e igualdad: Todas las personas nacen libres e iguales ante la ley, recibirn la misma
proteccin y trato de las autoridades y gozarn de los mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminacin por
razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religin, opinin poltica o filosfica. El Estado promover las condiciones
para que la igualdad sea real y efectiva y adoptar medidas en favor de grupos discriminados o marginados. El Estado proteger
especialmente a aquellas personas que por su condicin econmica, fsica o mental, se encuentren en circunstancia de debilidad
manifiesta y sancionar los abusos o maltratos que contra ellas se cometan. Lo anterior en concordancia con los derechos
econmicos, sociales y culturales-DESC
Documento de Anspe en Comunidad. Fundamentos del acompaamiento comunitario. Documento de circulacin interna.
Diciembre de 2013
Ibidem
211
COMUNITARIO
La gestin de oferta que ha venido adelantando la ANSPE, evidencia que algunos logros familiares para ser
alcanzados, requieren un proceso de gestin colectiva que beneficie a los hogares que pertenecen a la Red
UNIDOS como a aquellos que no lo son y que constituyen comunidades en condicin de pobreza extrema.
Este hecho, plantea la necesidad de realizar una gestin de tipo comunitario, que potencie la oferta familiar,
beneficie a amplios sectores poblacionales y dinamice la gestin de activos comunitarios.
Teniendo entonces un concepto amplio y general del acompaamiento comunitario y su gestin de oferta, se
estn introduciendo a los procedimientos ya establecidos dentro de la Direccin de Gestin de Oferta - DIGOIT
acciones comunitarias que se estn gestionando en los diferentes escenarios como los son actualmente: En la
zona urbana (SFVE), ZOLIP, zona rural, territorios indgenas y territorios afrocolombianos.
DIMENSIONES COMUNITARIAS
Territorio y Ambiente
SALUD: 14, 15
HABITABILIDAD: 24,25,26
EDUCACIN: 8, 10, 12
DINMICA FAMILIAR: 36
Desarrollo productivo
INGRESOS Y TRABAJO: 4, 5, 6, 7
NUTRICIN: 21, 22
BANCARIZACIN Y AHORRO: 41
ACCESO A LA JUSTICIA: 43, 44
DINMICA FAMILIAR: 36
212
COMUNITARIO
L ibe rtad
y O rd en
MINTIC
El Ministerio de Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones, segn la Ley 1341 o Ley de TIC, es
la entidad que se encarga de disear, adoptar y promover las polticas, planes, programas y proyectos del
sector de las Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones. Dentro de sus funciones est incrementar
y facilitar el acceso de todos los habitantes del territorio nacional a las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones y a sus beneficios.
MinTIC promueve el acceso, uso efectivo y apropiacin masivos de las TIC, a travs de polticas y programas,
para mejorar la calidad de vida de cada colombiano y el incremento sostenible del desarrollo del pas.
213
COMUNITARIO
PARA QUINES?
Personas independientes que tienen una idea de negocio o servicio con conocimientos mnimos de
tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
DNDE?
REQUISITOS
RUTA
Los potenciales beneficiarios sern identificados mediante un cruce de informacin entre la ANSPE y MinTIC
que permita seleccionar los beneficiarios previa verificacin del cumplimiento de los requisitos.
214
COMUNITARIO
PARA QUINES?
DNDE?
A nivel nacional.
RUTA
1. El Asesor de Dimensin se contacta con el
lder de proyecto de MinTIC para definir los cupos
disponibles con los cuales se contar para hogares
UNIDOS a nivel nacional. Entre estos definirn la ruta
de articulacin en territorio que se deber cumplir
para acceder a estos.
2. El Asesor de Regional de Oferta (ARO) contacta al
3.
215
COMUNITARIO
2.3 REDVOLUCIN
GESTIN COMUNITARIA
QU ES?
Redvolucin es la ms nueva y atractiva opcin de Servicio Social Obligatorio (SSO) que ofrece el Ministerio
de las TIC a los estudiantes de grado 10 y 11. Es una experiencia de aprendizaje para los estudiantes
quienes en sus familias y en sus comunidades lograrn inspirar el uso de Internet y de esa forma contribuir a
la reduccin de la brecha digital.
Igualmente es una oportunidad pedaggica para los docentes que podrn relacionarse con sus estudiantes en
un lenguaje comn. Adems, existe una relacin directa entre el acceso a internet y la reduccin de pobreza,
por eso este programa es uno de los principales retos del Plan Vive Digital.
PARA QUINES?
Para las instituciones educativas que atienden poblacin UNIDOS ubicadas en escenarios comunitarios tales
como: ZOLIPS, resguardos indgenas, territorios de consolidacin y municipios donde existan Proyectos de
Vivienda Gratuita.
DNDE?
A nivel nacional en los municipios dnde se encuentren los escenarios comunitarios mencionados.
RUTA
Las instituciones educativas potencialmente beneficiarias sern identificadas mediante un cruce de informacin
entre la ANSPE y MinTIC que permitir seleccionarlas e iniciar la articulacin en territorio.
216
COMUNITARIO
PARA QUINES?
DNDE?
RUTA
Los cronogramas dependern de la disponibilidad de espacio e infraestructura de la Feria de Servicios en la
cual el MinTIC tendr presencia y desarrollar la conferencia. El Asesor de Dimensin de la ANSPE comunicar
al lder de proyecto de la entidad las fechas de las futuras Ferias de Servicio y se definir entre la ANSPE y
MinTIC la articulacin pertinente.
217
COMUNITARIO
PARA QUINES?
DNDE?
A nivel nacional.
RUTA
Los potenciales beneficiarios sern identificados mediante un cruce de informacin entre la ANSPE y MinTIC
que permita seleccionar los beneficiarios previa verificacin del cumplimiento de los requisitos.
218
COMUNITARIO
PARA QUINES?
DNDE?
A nivel nacional.
SERVICIOS
Los Puntos y Kioscos Vive Digital ofrecen espacios de recreacin y cultura para los hogares UNIDOS y son
centros de recreacin para nios, nias, jvenes, adolescentes, adultos y adultos mayores. Al igual que
promueven el acceso a espacios educativos que complementan la educacin formal.
219
COMUNITARIO
COMUNITARIO
PARA QUINES?
DNDE?
RUTA
Los residentes de las Viviendas de Inters Prioritario (VIP) y hogares ubicados en estratos 1 y 2 que manifiesten
su inters de beneficiarse con el servicio y las Instituciones Pblicas previa verificacin del cumplimiento de
los requisitos.
Para mayor informacin del proyecto puede enviar un correo electrnico a servicioalcliente@aztecacomunicaciones.co o comunicarse a travs de la Lnea Nacional 018000523533
221
COMUNITARIO
PARA QUINES?
DNDE?
A nivel nacional.
REQUISITOS
RUTA
III. Glosario
AD Asesor de Dimensin
AHORRO Es la fraccin del ingreso
que despus de lo destinado al
consumo puede utilizarse en el futuro
ARO Asesor Regional de Oferta
ARP Asesor Regional de Promocin
ASOCIACIONES Unin de varias
personas o cosas para el logro de un fin.
BOOKING Son mquinas de
enrolamiento en vivo que almacenan
la informacin que han suministrado
los habitantes y de forma casi
inmediata se enva a Bogot donde es
procesado el documento de identidad.
CENTROS DE CONCILIACIN Y
ARBITRAJE Son creados como
respuesta a la solucin de conflictos y
a las necesidades de los empresarios
y las personas, promoviendo la
aplicacin de los Mtodos Alternativos
de Solucin de Conflictos (MASC).
Estos contribuyen a la solucin
pacfica y efectiva de conflictos
ofreciendo un abanico de soluciones .
CERES son una estrategia del
Ministerio de Educacin Nacional
que intentan ampliar cobertura en
educacin superior en aquellas zonas
que no cuentan con oferta
CGS Cogestor Social
CIFIN Es un sistema de informacin
con el cual las entidades del sistema
financiero comparten datos de
consumidores financieros que son
morosos y representas riesgo de
crdito o incumplimiento con dichas
entidades.
CM Capitalizacin Microempresarial
CONPES Consejo Nacional de Poltica
Econmica Social
CONSTITUCIN Es la norma
suprema de un Estado de Derecho
u organizacin para regirlo dnde se
fijan lmites y definen las relaciones
223
III. Directorio
DNP
www.dps.gov.co
Bogot 595 4410
Nacional 01 8000 951 100
MINSALUD
www.minsalud.gov.co
Bogot 595 3525
Nacional 01 8000 95 25 25
Departamento
Nacional
de Planeacin
www.dnp.gov.co
Bogot 381 5000
Nacional 01 8000 121 221
www.mineducacion.gov.co
Bogot 222 0206
Nacional 01 8000 910 122
www.minjusticia.gov.co
Bogot 444 3100
Nacional 01 8000 911 170
MINAGRICULTURA
www.coldeportes.gov.co
Bogot 225 8747
Nacional 01 8000 910 237
MINCULTURA
www.minagricultura.gov.co
Bogot 254 3300
Nacional 01 8000 510 050
www.minvivienda.gov.co
Bogot 595 3525 opcin 1-8
Nacional 01 8000 95 25 25
MINJUSTICIA
MINDEFENSA
www.mindefensa.gov.co
Bogot 266 0295
Nacional 01 8000 11 25 35
MINVIVIENDA
MINEDUCACIN
MINTRABAJO
www.mintrabajo.gov.co
Bogot 489 3900
Nacional 01 8000 513 100
MININTERIOR
MINCIT
www.mininterior.gov.co
Bogot 242 7400
Nacional 01 8000 910 403
www.mincit.gov.co
Bogot 606 7676
Nacional 01 8000 958 283
MINTIC
www.mincultura.gov.co
Bogot 342 4100
Nacional 01 8000 938 081
www.mintic.gov.co
Bogot 344 3460
Nacional 01 8000 914 014
www.dansocial.gov.co
Bogot 327 5252
Nacional 01 8000 122 020
www.unidadvictimas.gov.co
Bogot 426 1111
Nacional 01 8000 911 119
www.ejercito.mil.co
Bogot 426 1499
Nacional 01 8000 111 689
www.policia.gov.co
Bogot 315 9111
Nacional 01 8000 910 112
www.registraduria.gov.co
Bogot 220 2880
www.consolidacion.gov.co
Bogot 422 1030
www.restituciondetierras.gov.co
Bogot 377 0300
www.sigpad.gov.co
Bogot 552 9696
www.icfes.gov.co
Bogot 307 7008
Nacional 01 8000 110 858
www.icetex.gov.co
Bogot 417 3535
Nacional 01 8000 916 821
225
226
www.icbf.gov.co
Nacional 01 8000 91 80 80
Abuso Sexual 01 8000 11 24 40
www.bancoagrario.gov.co
Bogot 594 8500
Nacional 01 8000 91 5000
www.bancadelasoportunidades.gov.co
Bogot 756 1172
Nacional 01 8000 180 720
www.sena.edu.co
Bogot 417 3535
Nacional 01 8000 916 821
www.fna.gov.co
Bogot 307 7070
Nacional 01 8000 52 7070
www.finagro.gov.co
Bogot 595 3522
Nacional 01 8000 912 219
www.incoder.gov.co
Bogot 383 0444 ext 1124
Nacional 01 8000 110 132
www.defensoria.org.co
Bogot 314 7300
Nacional 01 8000 914 814