Prevencin de riesgo en la

docencia de la Educacin
Fsica
Introduccin
En una clase de Educacin Fsica siempre existen riesgos que
afectan consecuentemente a los alumnos, por esto es el maestro/a el
que debe velar muy especialmente por la seguridad de sus alumnos,
responsables de los mismos durante la clase.

El riesgo en una clase de educacin fsica se centra entorno:

Lugar o escenario donde se realiza las clases.

Material utilizado en clase.

Actividades

Lugar o escenario de clase

El lugar donde se puede impartir una clase de Educacin Fsica

depende de las instalaciones que disponga el centro. Dichas
instalaciones sern de mejor o peor calidad dependiendo de la zona
en que este ubicado el centro, y si es un centro pblico o privado; ya
que el centro pblico recibe ayuda del Estado y el privado no; Sino
que depende de la cuota que pagan los padres de los alumnos.
En los centros nos encontramos con lugares de espacio cerrado
como son:

Gimnasio: lugar que muchos centros no cuentan con dicha

instalacin por su costosa construccin. Aunque los centros que
cuentan con l, slo lo utilizan cuando la Meteorologa no
permita realizar las actividades al aire libre.

Aula de clase: todos los centros cuentan con ella para realizar
la clase de Educacin Fsica, en caso de que no se pueda
realizar en la pista o patio. Aunque en una clase debido a sus
reducidas dimensiones, es cuando ms normas de seguridad
hay que tener cuenta por los nios van estar muy juntos y
puede haber choques, golpes, fricciones... etc.

Con respecto al aire libre contamos dos lugares que son:

El patio: tambin debemos de tener en cuenta el estado de

dicho lugar, por ejemplo, s es un terreno liso y llano, realmente
nos da ms seguridad a la hora de realizar las actividades, que
si fuera con ondulaciones, donde puede haber ms riesgos de
cadas.

Pistas polideportivas: el lugar con el que cuentan la mayora

de los colegios para realizar Educacin Fsica. Tambin tenemos
que tener en cuenta el estado en que se encuentran dichas
instalaciones. Si cuentan con una o dos pistas, tener cuenta si
estn las porteras de ftbol-sala bien ancladas al suelo y al
igual que las canastas de baloncesto.

Material utilizado
Primero el maestro/a de E. Fsica debe saber con que material
cuentan para las unidades didcticas que va realizar en su
Programacin de Aula. El maestro/a debe comprobar si estn en buen
estado o no, para saber lo que puede utilizar y no cause ningn riesgo
a los nios/as. Tambin hay que tener en cuentan las caractersticas
de los nios/as para saber que material pueden utilizar ellos, por
ejemplo: si tienes un nio en silla de ruedas, este nio/a no puede
utilizar todo el material disponible para la sesin, sino que habr que
adaptarle el material. Para cada sesin slo hay que sacar el material
necesario para cada sesin, porque si sacamos ms material, puede
estorbar o provocar accidentes o riesgos de un nio se tropiece con el
material que no estamos utilizando. La abundancia de material en
una sesin, no es buena porque no ofrece dinamismo en la sesin y
tambin puede provocar lesiones.

Actividades
Lo primero que debemos tener en cuenta la forma de realizacin y
sus circunstancias, por ejemplo, aquel no sea capaz de realizar la
voltereta siempre lo va realizar con la ayuda del maestro/a.
El maestro/a debe de estar presente en todo momento de la
actividad hasta su finalizacin. Tambin ellos deben hacer conocer los

riesgos de la actividad a los nios / as, para que sean conscientes de

ello.
Buscar medios y evitar riesgos que se transformen en daos
fsicos.
El deber de prevencin del docente
Segn mi opinin personal todo accidente es prevenible y evitable.
Es por eso que el deber del docente de Educacin Fsica est
agravado por el ttulo profesional, pues de l se espera prevea todo lo
que un individuo diligente debe haber previsto al trabajar sobre su
campo profesional especfico.
En mi punto de vista, esta diligencia es la que diferencia a un
profesional de la Educacin Fsica, de un lego o aficionado. Por otro
lado es evidente que muchas escuelas muestran deterioro en sus
instalaciones o cuentan con material deficiente. Los daos causados
por estas circunstancias son muy superiores en nmero a los
accidentes en negligencia por el docente.
El rol del Estado, titular de las escuelas pblicas, no solo debe
responder en estos casos, sino que debera tomar conciencia de que
es difcil educar a una persona en lugares inadecuados y sin
elementos apropiados para responder ante los accidentes. Estos
siempre o casi siempre pueden prevenirse, en cualquier caso,
explicarse por culpas concurrentes para mitigar sus efectos y liberar
al docente en lo posible de su responsabilidad civil.
Bibliografa

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