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SILABUS
MARZO
Comunicacin
Los signos de puntuacin: el punto
La coma
La narracin
Tipos de textos narrativos
Inventando cuentos
Uso de maysculas
Matemtica
Conjunto: Determinacin
Clases de conjuntos
Relaciones entre conjuntos
Unin e interseccin de conjuntos
Complemento de un conjunto
Producto cartesiano
Personal Social
El dilogo y la concertacin: La convivencia
Asertividad
Personalidad
Autoestima
Etapas del desarrollo humano
Ciencia y Ambiente
El botiqun escolar de primeros auxilios
La clula: funcin, clases
Sistema nervioso
Circuito de un acto voluntario
Los sentidos
Deficiencias visuales: tcnicas para su correccin.
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 136
__________________________________________________________________________________________
Educacin Religiosa
Los amigos de Jess
Parbola: La mies est madura
La Tolerancia
La Oracin
Arte
El dibujo
El crculo cromtico
Clases de sombras
Voces y coro
Educacin Fsica
Medidas antropomtricas
Juegos de animacin: baln cerco
Ejercicios de calentamiento
Juegos recreativos: transporte chino, el fugitivo
Ejercicios de respiracin.
ABRIL
Comunicacin
La comunicacin: elementos, tipos, niveles
Describir
El cuento
La slaba: clases
Matemtica
Sistema de numeracin
Tablero de valor posicional
Lectura y escritura de nmeros naturales
Valor de posicin y descomposicin exponencial o polinmica
Otros sistemas de numeracin
Seriacin
Nmeros Romanos
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 137
__________________________________________________________________________________________
Personal Social
Las dimensiones del ser humano
La higiene y las enfermedades
Salud mental
Lnea de tiempo
El proceso histrico del Per y la periodificacin andina
El hombre en el Per
Culturas peruanas
Ciencia y Ambiente
La tiroxina
Glndulas endocrinas: hipfisis, tiroides, paratiroides, suprarenales, pncreas,
testculos y ovarios
Sistema endocrino
Enfermedades: Diabetes, gigantismo, enanismo, cretinismo, bocio
El corazn: enfermedades
Sistema circulatorio: La sangre
Enfermedades cardiovasculares: avances tecnolgicos para su tratamiento y
prevencin.
Educacin Religiosa
La actitud de los apstoles
Semana Santa
La Biblia
El Nuevo Testamento
Arte
La simbologa del color
Dramatizacin Acompaemos a Jess camino al Calvario
Lneas y planos
Clases de msica
Educacin Fsica
Equilibrio
Juegos de equilibrio esttico
Juegos de flexibilidad: quitarse el sombrero
Juegos de fortalecimiento y de velocidad.
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 138
__________________________________________________________________________________________
MAYO
Comunicacin
Diptongo, el triptongo y el hiato
Clasificacin de las palabras de acuerdo al nmero de slabas
Historieta
El acento: clases y reglas
Sustantivos
Categoras gramaticales: gnero y nmero
El subrayado y la idea principal
El resumen
Mapa conceptual
Sinnimos
Antnimos
Matemtica
Adicin y sustraccin de nmeros naturales: propiedades
Operaciones combinadas adicin y sustraccin
La multiplicacin: propiedades
Potenciacin: propiedades
Divisiones de nmeros naturales
Operaciones combinadas
Personal Social
Lambayeques, chimues y aymaras
La familia: caractersticas
La familia y valores
Desastres naturales: terremoto, huaycos, inundaciones, incendios
Defensa Civil
Ciencia y Ambiente
La excrecin
Materia: Estados, propiedades
El tomo
Elementos y compuestos
Mezclas: homogneas, heterogneas, separacin de mezclas
Volumen de materiales slidos, lquidos y gaseosos: tabla de registro
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 139
__________________________________________________________________________________________
Educacin Religiosa
Dios nos manda a su propio hijo
Mara, la madre de Jess es nuestra madre
Aprendamos a rezar el Rosario
Jess es nuestro modelo de obediencia.
Arte
Dibujo cmico
Porta secador: cocinerito
Los vitrales
Signos musicales; silencios.
Educacin Fsica
Ejercicios de velocidad
Juegos de velocidad: el tubo, cambio de casa
Juegos motrices: el cntaro de salva, el cazador y el zorro, el corzo y el cazador
Juegos pre-deportivos: corre, ve y pillale; pases en hilera.
JUNIO
Comunicacin
Mapa semntico
Prefijos y sufijos
Analogas
Conectores de oposicin, causa
La argumentacin
Uso de la B y V
Los pronombres personales
Palabras primitivas y palabras derivadas.
Matemtica
Raz cuadrada
Conceptos geomtricos fundamentales: el punto, la recta, el plano, el espacio,
lneas
Grfico de barras: Universo y muestra
Mltiplos de un nmero
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 140
__________________________________________________________________________________________
Divisor de un nmero.
Personal Social
El mundo incaico
Las leyendas
El Tahuantinsuyo
Cultura Inca
La conquista del Tahuantinsuyo
Crisis y encuentro de culturas
Nuestro mestizaje cultural
El virreynato
Ciencia y Ambiente
La contaminacin: Ocanos, aire (alergias) agua
La respiracin
Vitaminas y minerales
La alimentacin y los procesos hormonales
Las hormonas y el crecimiento
La digestin
Educacin Religiosa
Abraham, uno de los patriarcas
Moiss, alianza de Dios con el pueblo de Israel
Dios elige a David
Somos parte de la Iglesia
Preceptos de la Iglesia
Arte
Preparacin de la arcilla
El collage
Las claves y las notas
La dramatizacin y el teatro
Educacin Fsica
Juegos de fortalecimiento
Ejercicios de flexibilidad
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 141
__________________________________________________________________________________________
JULIO
Comunicacin
Tilde diacrtica
La noticia
Los conectores: adicin, contraste, secuencia
Texto expositivo: el discurso
Adjetivo: calificativo
Matemtica
Mximo Comn Divisor
Ecuaciones
Inecuaciones
Las fracciones: equivalentes, homogneas, heterogneas
Adicin y sustraccin de fracciones homogneas
Adicin y sustraccin de fracciones heterogneas
Multiplicacin de fracciones
Divisin de fracciones
Plano Cartesiano: traslacin, rotacin, simetra.
Personal Social
Gobierno y economa del Virreinato
La sociedad virreinal
Factores que contribuyan a la Independencia del Per
La Independencia
Gobiernos civiles y militares
La Constitucin
Cartografa: tipos de mapas
Ciencia y Ambiente
Reproduccin humana
Ciclo menstrual y fecundacin
Los seres vivos
Los reinos de la naturaleza
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 142
__________________________________________________________________________________________
Educacin Religiosa
Los mandamientos de la ley de Dios
Los sacramentos: Iniciacin cristiana, sanacin y servicio
El Bautismo: elementos
La Reconciliacin
Arte
El espacio
La danza organizada o de espectculos
El festejo, las danzas de la Sierra y la Selva
Leyendo msica
La textura
Belleza compositiva
Educacin Fsica
Juegos de velocidad
Movimientos corporales
Higiene fsica
Rondas, danzas y juegos rtmicos
El baloncesto, el ftbol.
AGOSTO
Comunicacin
Informacin en Internet
Los refranes
Uso de la coma antes de las conjunciones
Carta comercial
El verbo: persona, nmero, tiempo, modo, la conjugacin
Lenguaje literario: gneros literarios.
Matemtica
Conversin de decimales: clasificacin
Generatriz de un nmero decimal
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 143
__________________________________________________________________________________________
Personal Social
Municipios escolares
Los impuestos
Los puntos de referencia: croquis, planos
Lneas imaginarias
La latitud
La longitud
Meridianos y husos horarios
El clima en el Per
Las ocho regiones
Las ecorregiones
El mar peruano: Relieve submarino
Sistema hidrogrfico
Ciencia y Ambiente
Salud frente a enfermedad: enfermedades clasificadas, hepatitis
Los ecosistemas
Las especies en el ecosistema
Relaciones entre los organismos
La reflexin de la luz y refraccin
Los colores de la luz
Fuerza y movimiento
Educacin Religiosa
Eucarista
Celebracin de la Eucarista
Sacramento de Orden Sacerdotal
Uncin de los enfermos
Matrimonio
Las Bienaventuranzas
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 144
__________________________________________________________________________________________
Arte
El volumen del sonido
El silencio
La tcnica de dactilopintura
Tcnica aserrn
Patrimonio de la identidad local, regional y nacional.
Educacin Fsica
Juegos motrices: petrificar, el gato herido
Juegos predeportivos: pelota voladora, futbol, voley
Juegos preconsensuados: pasar el hilo a la aguja, traer aguja
Procedimientos de seguridad personal y prevencin de accidentes en la prctica
de actividades fsicas.
SETIEMBRE
Comunicacin
El adverbio (clases)
La conjuncin
Palabras con sin cin
Antnimos sinnimos
Palabras parnimas
Los palndromos
Plan de redaccin
Comparacin, hiprbole y personificacin
El mapa mental
Matemtica
Polgono y circunferencia
El tringulo
Cuadrilteros
Los paralelogramos
Permetro de un polgono
Area del rectngulo, tringulo, cuadrado, romboide, rombo, trapecio,
circunferencia, crculo
Razones y proporciones: propiedades
Grfico de barras y circulares
Grfico lineal, histogramas
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 145
__________________________________________________________________________________________
Personal Social
Educacin vial
Recursos naturales
Tipos de actividades econmicas: primarias, secundarias, terciarias
Manejo de recursos: proteccin
Areas naturales protegidas
El sistema solar: los planetas, capas de la Tierra.
Ciencia y Ambiente
La formacin de los suelos: el suelo, clases, conservacin
El agua: clasificacin, cambios de estado
El aire: presin atmosfrica
Composicin de la atmsfera: capas
Funciones vitales de la planta: respiracin y transpiracin
Circulacin en los vegetales
El proceso de la fotosntesis
Reproduccin en los vegetales
Biotecnologa de los alimentos.
Educacin Religiosa
Las Bienaventuranzas
Quin es mi prjimo?
Las parbolas: del fariseo y el publicano, del prestamista y los deudores, del rico
necio, el juez inicuo y la viuda inoportuna, el trigo y la cizaa
Dignidad de la persona: virtudes teologales.
Arte
Canto: la altura o el tono del sonido
El sonido SI
Trabajemos el adobe
A teir
Simulando los movimientos de la Tierra
Construccin de instrumentos de viento
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 146
__________________________________________________________________________________________
Educacin Fsica
Juegos: resistencia aerbica, coordinacin especfica
Competiciones: recorridos atlticos
La coreografa
Higiene mental y fsica.
OCTUBRE
Comunicacin
Uso de la H en tiempos compuestos
La preposicin
La oracin: sujeto y predicado, ncleo del sujeto
Oraciones incompletas
Modificadores del sujeto: directos e indirectos
Texto instructivo
Un vistazo a la Z
Uso de la G, uso de la J
Matemtica
Sistema monetario del Per
Unidades de tiempo
Unidades de longitud
Unidades de volumen
Unidades de capacidad
Personal Social
Los continentes: Amrica, Europa, Asia, Africa, Oceana, Antartida
Presupuesto familiar: ingreso y gasto, ahorro e inversin
Ahorro de energa
Desastres naturales y crisis ambiental
Proyecto de desarrollo regional
Ciencia y Ambiente
Uso y abuso de medicamentos
Sustancias nocivas: tabaco, alcohol, marihuana, cocana, etc.
Drogadiccin y alcoholismo
Energa solar: la radiacin solar, la energa (clases)
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 147
__________________________________________________________________________________________
Educacin Religiosa
Jess es el buen Pastor
Rut: una mujer que decidi ayudar
El mes morado y su significado
Milagros de Jess: Jess resucita a la hija de Jairo, Jess cura a diez leprosos
Un mandamiento nuevo: Obras de misericordia y espirituales.
Arte
Nuestras audiciones: la nota La
A reciclar, fabriquemos ecoplatos
El tren que flota
La danza
Educacin Fsica
Gimnasia, extensin del tronco, abdominal
Gimnasia: Coordinacin piernas
Ejercicios para desarrollar el ritmo entre vallas
Juegos predeportivos: a elegir.
NOVIEMBRE
Comunicacin
Clases de palabras: juntas o separadas
El ensayo
El predicado: objeto directo, objeto indirecto, circunstancial
Hechos y opiniones
El guin corto y el guin largo
Matemtica
Tanto por ciento
Conteo de figuras
Areas sombreadas
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 148
__________________________________________________________________________________________
Personal Social
El Per y sus tratados
Poblacin: natalidad y mortalidad; migraciones
Distribucin y densidad de la poblacin
Derechos del nio
Cdigo civil del nio y del adolescente: la Demuna
Instituciones que protegen al nio a nivel internacional
Nios en riesgo: violencia fsica y psicolgica
Ciencia y Ambiente
Diversidad de rboles de los bosques de la localidad o regin
La deforestacin: tala de rboles
Reino animal: peces, anfibios o batracios, reptiles, aves, mamferos
Los invertebrados: porferos, celentreos, platelmintos, nemtodos, anlidos,
moluscos, equinodernos, artrpodos.
Ecosistemas
Electroimanes
Educacin Religiosa
La conversacin religiosa de San Pablo
Parbolas de los trabajadores de la via
Parbola del rico y sus graneros
Parbola del hombre que no quiso perdonar
Arte
El sonido SOL
Construccin en alambre
El guin teatral
Origami
Educacin Fsica
Motricidad de base
Juegos preconsensuados: Cardumen, posta zig-zag
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 149
__________________________________________________________________________________________
Juegos predeportivos: el ltimo paga, pases desde el aro, baln al cesto, futbolin,
dos en uno, futbol con pareja.
DICIEMBRE
Comunicacin
El recibo
Transformando relatos
Las locuciones verbales
Las abreviaturas
Matemtica
Probabilidad
Los nmeros enteros: comparacin
Personal Social
Regiones y regionalizacin
Proyecto personal de vida
Ciencia y Ambiente
La conservacin en el Per
El petrleo un tesoro fsil
Educacin Religiosa
El Adviento: preparamos la llegada de nuestro salvador
Acogemos a nuestro salvador
Arte
Corona de Adviento
Nacimiento de cartn
Educacin Fsica
Coreografas y evoluciones
Ejercicios de estiramiento.
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 150
__________________________________________________________________________________________
II.
Datos personales:
GREA
: ........................................................................................................................
UGEL
: ........................................................................................................................
I.E.
Docente
: ........................................................................................................................
Director
: ........................................................................................................................
Presentacin:
El presente plan del rea de Tutora y Orientacin Educativa tiene por finalidad contribuir
con la Direccin de la Institucin Educativa para solucionar los problemas que traen los
alumnos y padres de familia y as poder contribuir en el desarrollo integral del alumno y a
mejorar el Proceso Enseanza Aprendizaje.
III.
Caracterizacin de la problemtica:
PROBLEMAS
ALTERNATIVAS
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 151
__________________________________________________________________________________________
PROBLEMAS
ALTERNATIVAS
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 152
__________________________________________________________________________________________
V.
Objetivos Especficos:
rea Personal
rea Acadmica
rea Vocacional
rea de Salud
rea Social
rea de Cultura y
Actualidad
rea de Convivencia : Promover la prctica de normas de convivencia.
y disciplina escolar
VI.
Cronograma:
MESES
ACTIVIDADES GENERALES
Recomendaciones y orientacin general sobre el respeto mutuo, honradez, puntualidad y responsabilidad
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 153
__________________________________________________________________________________________
VII. Recursos:
Humanos : Directora, personal docente, personal del Centro de Salud.
Materiales: Papelotes, plumones, lminas, material audiovisual, hojas bond, tiles de
aseo, etc.
VIII. Evaluacin:
Se evaluar el presente plan en forma permanente realizando los reajustes necesarios.
IX.
Observaciones:
Las charlas dirigidas a padres de familia se desarrollarn en Escuela de Padres.
MESES
M
X
X
X
X
X
X
X
X
X
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 154
__________________________________________________________________________________________
II.
Datos personales:
1.1
Regin de Educacin
: .............................................................................................
1.2
Institucin Educativa
: .............................................................................................
1.3
Denominacin
: Municipio Escolar
1.4
Direccin
: .............................................................................................
1.5
Director(a)
: .............................................................................................
1.6
Sub director(a)
: .............................................................................................
1.7
Responsables
: .............................................................................................
Finalidad:
El presente Plan Anual de Trabajo tiene como finalidad desarrollar actividades que contribuyan
a la formacin integral de los nios(as), promoviendo valores, ciudadana y democracia,
tambin les permitir opinar, participar y organizarse frente a los problemas y planteando
algunas soluciones.
III.
Objetivos:
Desarrollar los Municipios Escolares como modelo de opinin, participacin y organizacin
de nios(as) en la Institucin Educativa, articulando a nivel nacional.
IV.
Bases legales:
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 155
__________________________________________________________________________________________
V.
Organizacin:
5.1
De la Comisin
5.2
Estructura Orgnica
5.3
- rgano de Direccin
- rgano consultivo
Estructura del Municipio
ALCALD ESA
T E N IE N T E A L C A L D E
R e g id o r a d e S a lu d
y m e d io a m b i e n t e
R e g id o r a d e
p ro d u c c i n y
s e r v ic io
R e g id o r a d e lo s
D e re c h o s d e l N i o
y e l A d o le s c e n te
R e g id o r a d e C u ltu r a
y D e p o rte
ALU M N AS
C O O R D IN A D O R A S
D O CEN TES
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 156
__________________________________________________________________________________________
PLAN LECTOR
I.
II.
DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
Nivel : ........................................................................................................................
1.4
Lugar : ........................................................................................................................
1.5
Distrito : .....................................................................................................................
1.6
1.7
Responsable : .............................................................................................................
1.8
Director(a) : ................................................................................................................
1.9
Subdirector(a) : ...........................................................................................................
III.
OBJETIVOS
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.7
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 157
__________________________________________________________________________________________
IV.
V.
VI.
Director(a)
: ............................................................................................
Subdirector(a)
: ............................................................................................
Representante de los
padres de familia
: ............................................................................................
Representante de los
alumnos
: ............................................................................................
ACTIVIDADES
N
Actividades generales
Metas
Responsable Producto
Fecha
01 Informar a la comunidad
educativa, acerca de la
importancia del Plan lector.
Plan lector
(Texto informativo)
- Docentes
Director (a)
Plan lector
(Texto informativo)
Docentes y
Padres de
familia.
Permanente
Obras
literarias y
no literarias
- Docentes
- Alumnos
Director (a)
Permanente
05 Actualizar el peridico
mural con producciones de
los alumnos.
Peridicos
murales.
- Docentes
- Alumnos
Peridicos
murales.
Permanente
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 158
__________________________________________________________________________________________
Actividades generales
Metas
Responsable Producto
Fecha
06 Realizar concursos de
lectura, obras y autores.
- Alumnos
Docentes y
equipo del
Plan lector.
Listado de
obras
literarias.
Tres veces
al ao.
07 Realizar concursos de
produccin de textos en
forma individual (cuentos,
poesas, historietas).
- Alumnos
Equipo del
Plan lector.
Cuentos.
Poesas.
Historietas.
Tres veces
al ao.
08 Presentar informe final, previa evaluacin del Plan lector con los docentes encargados.
- Informe
Directora y
equipo del
Plan lector.
Informe de
resultados
obtenidos.
Diciembre.
Metas
Responsable Producto
Fecha
01
Docentes y
padres de
familia.
Hay que
saber
escuchar
Hora de lectura N 1
- Alumnos
Hora de lectura N 2
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
La bondad de
Pepito
Hora de lectura N 3
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
El pez de
oro
Marzo
Hora de lectura N 4
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
El toro
Abril
Hora de lectura N 5
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Marzo
Marzo
02
Hora de lectura N 6
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
El muchacho encadenado
Abril
El zorro y Abril
el conejo
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 159
__________________________________________________________________________________________
Metas
Responsable Producto
Fecha
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Los siete
pelos del
diablo
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
La manada Mayo
de caballos
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
El barco
fantasma
Mayo
04 Hora de lectura N 10
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Zorro,
zorrito
Junio
Hora de lectura N 11
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Geso y
pellejo
Junio
Hora de lectura N 12
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Un nio y Junio
la estrella
del mar
05 Hora de lectura N 13
- Alumnos
Docentes y
PP.FF.
Vichama y Julio
Pachacamac
Hora de lectura N 14
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
La eleccin
Julio
del rey de los
pjaros
Hora de lectura N 15
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
El
principito
en el
desierto
06 Hora de lectura N 16
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
La huachua Agosto
y el zorro
Hora de lectura N 17
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Guillermo
Tell
Hora de lectura N 8
Hora de lectura N 9
Mayo
Julio
Agosto
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 160
__________________________________________________________________________________________
Metas
Hora de lectura N 18
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Agosto
Dnde y
cmo el
diablo perdi
el poncho?
07 Hora de lectura N 19
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Marcelino
pan y vino
Setiembe
Hora de lectura N 20
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
El Tayta
-nio
Setiembre
Hora de lectura N 21
- Alumnos
08 Hora de lectura N 22
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Jeric
Hora de lectura N 23
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Contra
pereza,
diligencia
Docentes y
padres de
familia.
Octubre
La rica
ganancia del
yelmo de
mambrino
Hora de lectura N 24
- Alumnos
Responsable Producto
Docentes y
padres de
familia.
Fecha
La aventura Setiembre
de los
molinos de
viento
Octubre
Octubre
09 Hora de lectura N 25
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
El prncipe
feliz
Noviembre
Hora de lectura N 26
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
Hora de lectura N 27
- Alumnos
Docentes y
padres de
familia.
La edad
Noviembre
del hombre
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 161
__________________________________________________________________________________________
PRIMER
GRADO
MESES
SEGUNDO
GRADO
TERCER
GRADO
CUARTO
GRADO
QUINTO
GRADO
SEXTO
GRADO
MARZO
ABRIL
MAYO
JUNIO
JULIO
AGOSTO
SETIEMBRE
OCTUBRE
NOVIEMBRE
DICIEMBRE
VIII. EVALUACIN
El presente Plan Lector evaluar el cumplimiento de las actividades programadas y se elevar
un informe a la superioridad.
______ , _______ de ______________ de 2010
_________________________________
Director de la I.E.
__________________________________
Coordinador
______________________________
Subdirectora de la I.E.
_______________________________
Profesor
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 162
__________________________________________________________________________________________
CARPETA
PEDAGGICA
2010
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 163
__________________________________________________________________________________________
ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL
MINISTERIO DE
EDUCACIN
IGLESIA
CATLICA
Gerencia Regional
de Educacin
UGEL
COCOI
Coordinacin
Primaria
P.E.I.
DIRECCIN
Coordinacin
Secundaria
P.A.T.
M
PECUD
Auxiliar de
Educacin
Tutora
Defensa
Civil
APAFA
S
DOCENTES
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA
Alumnos
Brigada
ecolgica
Defensa
Civil
Periodismo
Polica
escolar
Cruz Roja
Banda
escolar
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 164
__________________________________________________________________________________________
ORGANIGRAMA NOMINAL
MINISTERIO DE EDUCACIN
IGLESIA CATLICA
Coordinacin Primaria
P.E.I.
DIRECCIN
Coordinacin Secundaria
P.A.T.
M
PECUD
Auxiliar de Educacin
I
T
Tutora
Defensa
Civil
APAFA
S
DOCENTES
INICIAL
PRIMARIA
SECUNDARIA
(Lista de profesores)
Alumnos
Brigada ecolgica
Defensa Civil
Cruz Roja
Periodismo
Polica escolar
Banda escolar
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 165
__________________________________________________________________________________________
ORGANIGRAMA FUNCIONAL DE LA
ESCUELA PRIMARIA DE MENORES
GERENCIA REGIONAL
DE EDUCACIN
ADE DE
DIRECTOR
- Representa
- Formula
- Vela
- Organiza
REA DE
TUTORIA
- Planifica
- Organiza
- Promociona
- Coordina
- Ejecuta
- Informa
- Evala
- Asesora
- Promueve
- Administra
REA TEC.
PEDAGGICA
- Planifica
- Organiza
- Supervisa
- Orienta
- Asesora
- Ejecuta
REA DE
INFRAEST.
- Diagnostica
- Planifica
- Gestiona
- Programa
- Ejecuta
- Evala
PROFESORES
- Participa
- Programa
- Actualiza
- Integra
- Desarrolla
- Orienta
- Coordina
- Evala
- Colabora
- Identifica
- Apoya
- Cumple
ALUMNOS
- Participa
- Asiste
- Cumple
- Cuida
- Respeta
- Construye
APAFA
- Participa en el desarrollo del P.E.I.
- Colabora para el logro de sus
actividades programadas.
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 166
__________________________________________________________________________________________
O R G A N IG R A M A E S T R U C T U R A L
D IR E C T O R (A )
C o o r d in a d o r a
P ro fe s o r(a )
A lu m n o s
P P. F F.
J u n ta d ir e c tiv a
C o m it e s
E q u ip o s d e
tr a b a jo
P o lic a
e s c o la r
O r g a n iz a c i n
d e s e c to re s
C r u z R o ja
C u a d ro d e re s p o n s a b ilid a d e s
D e fe n s a C iv il
C u a d ro d e
a s is te n c ia
P e r i d ic o
M u ra l
D is tr ib u c i n
d e m a te ria le s
D esayuno
e s c o la r
Aseo y
lim p ie z a
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 167
__________________________________________________________________________________________
O R G A N IG R A M A F U N C IO N A L
DEL AULA
D IR E C T O R
-
R e p re s e n ta
F o rm u la
V e la
O r g a n iz a
D ir ig e
E v a l a
A s e so ra
P ro m u e v e
A d m in is t r a
In fo rm a
PROFESO R
- C o la b o r a p a r a e l lo g r o d e la s
a c tiv id a d e s p r o g r a m a d a s e n
fa v o r d e lo s n i o s ( a s ) .
- P a r t ic ip a
- C o o r d in a
- P r o g r a m a , e v a l a .
R e s p o n s a b le
d e d is c ip lin a
R e s p o n s a b le
de aseo
R e s p o n s a b le
d e d e p o rte s
S e e n c a rg a d e
c o n tr o l a r la d is c ip li n a d e s u s c o m p a e ro s
V e la p o r la c o n s e r v a c i n d e l
a s e o p e rs o n a l d e
s u s c o m p a e ro s
y l a d e s a l n .
E n c a rg a d e fo m e n ta r la p r c tic a
d e l d e p o rte
d e n tr o y fu e r a
d e la I.E .
- C o a d y u g a e n la f o r m a c i n
in t e g r a l d e lo s e s t u d ia n te s
R e s p o n s a b le
d e b o tiq u n
C o o rd in a c o n s u s
c o m p a e ro s p a ra
p re p a ra r e l
p e r i d ic o m u r a l.
C o o r d i n a la i m p le m e n ta c i n d e
n u e s t r o b o t iq u n y
s u c o n s e r v a c i n .
ALUM NOS
- P a r t ic ip a
- A s is te
- C o n s tru y e
- C u id a
- C u m p le
.......... G r a d o
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 168
__________________________________________________________________________________________
1.2
1.3
I.E.
: ________________________________________________________
1.4
GRADO
: ________________________________________________________
1.5
PROFESOR(A) : ________________________________________________________
1.6
DIRECTOR(A) : ________________________________________________________
OBJETIVOS:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
ASPECTO ADMINISTRATIVO:
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
ASPECTO PEDAGGICO:
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
ASPECTOS SOCIALES:
5.1 Fomentar y fortalecer el espritu de amistad y colaboracin de los alumnos.
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 169
__________________________________________________________________________________________
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
ASPECTO RELIGIOSO:
6.1
6.2
6.3
ASPECTO HUMANO:
7.1 Brindar seguridad y confianza a cada nio.
PROGRAMACIN DE ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO ANUAL
ACTIVIDADES
1. Actualizar el archivo de matrcula.
2. Elaborar documentos del aula: Reglamento
Interno, Plan Anual.
3. Llevar el Registro de Evaluacin al da.
4. Informar a los padres de familia el progreso de
los alumnos.
5. Organizar grupos de trabajo con los alumnos.
6. Programar actividades significativas.
7. Evaluar el proceso de aprendizaje.
8. Asistir a cursos y jornadas pedaggicas.
9. Participar en actividades del Calendario Cvico
Escolar.
10. Implementar el botiqun de aula.
11. Participar en acciones de Defensa Civil.
12 Realizar campaas de formacin de hbitos de
higiene, cortesa y buenos modales.
13. Participar en actividades que organice la I.E.
CRONOGRAMA
M A M J
X
S O N
X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X X X X X X X X X
X
X
X
X
X
X X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X X X X X X X
X
X
X
X
X X X X X X X X X
X*
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 170
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 171
__________________________________________________________________________________________
REGLAMENTO INTERNO
DATOS INFORMATIVOS
1.1
1.2
1.3
1.4
GRADO : ______________________________________________________________
1.5
PROFESOR(A) : ________________________________________________________
1.6
DIRECTOR)A) : ________________________________________________________
DE LOS EDUCANDOS
3.1 Ingresar al aula de forma ordenada, disciplinada, puntual y correctamente uniformados.
3.2 Mantener adecuadamente los tiles escolares
3.3 Participar en el desarrollo de las actividades conservando la disciplina.
3.4 Practicar buenos modales en todo momento y lugar.
3.5 Mantener el aula limpia y ordenada.
3.6 Cumplir con responsabilidad las tareas que se asigne.
3.7 Vivenciar diariamente valores esenciales.
3.8 No abandonar el aula, ni la I.E. en horas de clase y sin autorizacin.
DE LOS PADRES DE FAMILIA
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.7
4.8
4.9
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 172
__________________________________________________________________________________________
Saludar a Dios
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 173
__________________________________________________________________________________________
M ESES
In ic io - T r m in o
N d a s la b o r a b le s
N de
S em .
N d e In f. r e n d im ie n to
H o ra s
trim e s tr a l
Te m p o ra d a
v a c a c io n a l
M arzo
A b r il
M ayo
J u n io
J u lio
II
A g o s to
S e tie m b re
O c tu b re
III
N o v ie m b re
D ic ie m b r e
TO TA LES
E n treg a d e d o c u m e n to s
D e l _ _ _ _ _ d e d ic ie m b r e
A l _____________________
C la u s u r a d e l a o e s c o la r 2 0 1 0 : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 174
__________________________________________________________________________________________
O R G A N IZ A C I N IN T E R N A D E L A U L A
SECTOR
C U LT U R A L
SECTOR
R E L IG IO S O
- P e r i d ic o
M u ra l
SECTOR
H IG IE N E Y
SA LUD
- Im g e n e s
- O r a c io n e s
- Lem as
- U t ile s d e
aseo
SECTOR D E
M O T R IC ID A D
- Im p le m e n t o s
d e p o r tiv o s
SECTOR
C IE N C IA S
O R G A N IZ A C I N
DEL
AULA
SECTOR
C IV IC O
P A T R IO T IC O
- R e g io n e s
n a t u r a le s d e l
P e r
- M a c e ta s
- M in i
la b o r a t o r io
SECTOR
DE LECTURA
SECTOR D E
P U N T U A L ID A D
SECTO R D E
AU TO C O NTR O L
- A s is t e n c ia r io
- C u a d ro d e
r e s p o n s a b ilid a d e s
- N o rm a s d e
c o n v iv e n c ia
- B ib lio t e c a
d e l a u la
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 175
__________________________________________________________________________________________
O R G A N IZ A C I N IN T E R N A D E L A U L A P O R S E C T O R E S
Y F U N C IO N E S D E E Q U IP O S D E T R A B A J O
ASEO Y O RDEN
A s e o d e l a u la
A s e o p e rso n a l
O rd e n a c a rp e ta s
A S IS T E N C IA Y
P U N T U A L ID A D
A C T IV ID A D E S
S O C IA L E S
C o n t r o la la
a s is te n c ia .
In fo r m a a la
p ro fe s o ra .
P r im e r o s a u x ilio s
D e fe n s a C iv il
C u m p le a o s
A n iv e r s a r io s
C O M IS IO N E S Y
RESPONSAB IL ID A D E S
CARTELES Y
PA P ELO G R A FO S
M A T E R IA L E S
E n t r e g a y r e c o jo
O r d e n a r m a te r ia le s
M a n te n e r e l a lm a c n
R e c o n s tr u y e c a r te le s
O r d e n a p a p e l g r a fo s
A r c h iv a , d e s e c h a
B IB L IO T E C A
F o r r a y m a n t ie n e
lib r o s .
O r d e n a y c o n t r o la .
B u s c a n u e v o s lib r o s .
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 176
__________________________________________________________________________________________
______________________________
______________________________
Tesorero (a)
________________________________________________________
D.N.I.
______________________________
Vocal
________________________________________________________
D.N.I.
______________________________
Los mismos que presentaron juramento de estilo comprometindose a trabajar en mejora del
aula que redundar en beneficio de la I.E., en fe a lo cual firman los padres asistentes,
levantndose la reunin a las ................................ horas.
__________________________________________________________________________________________
4-PROG. 177
__________________________________________________________________________________________
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4-PROG. 178