História e Turismo Vol.1

Volume 1
Mdulo 1
Luiz Alexandre Mees

Valria Lima Guimares
Histria e Turismo
Histria e Turismo
Volume 1 - Mdulo 1
Luiz Alexandre Mees
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M495
Mees, Luiz Alexandre.
Histria e Turismo. v. 1 / Luiz Alexandre Mees, Valria Lima
Guimares Rio de Janeiro: Fundao CECIERJ, 2010.
250p.; 19 x 26,5 cm.
ISBN: 978-85-7648-532-2
1. Turismo. 2. Turismo - Histria I. Mees, Luiz Alexandre.
II. Guimares, Valria Lima. III. xxx.
CDD: 338.4791
2010/1
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Histria e Turismo
SUMRIO
Volume 1
Aula 1 Viajar preciso... as viagens no mundo antigo ___________ 7

Luiz Alexandre Mees
Aula 2 Pelos caminhos da Idade Mdia _____________________ 31

Luiz Alexandre Mees
Aula 3 Passagem para o mundo moderno____________________ 55

Luiz Alexandre Mees
Aula 4 E veio a Era Industrial... ____________________________ 81

Luiz Alexandre Mees
Aula 5 Os impactos da Revoluo Industrial no turismo _______ 107

Luiz Alexandre Mees
Aula 6 Um mundo em transio __________________________ 131

Luiz Alexandre Mees
Aula 7 Revolues burguesas na Europa e os ventos

revolucionrios na Amrica Latina __________________ 155
Luiz Alexandre Mees
Aula 8 Do Grand Tour s viagens corporativas de incentivo:

relaes entre turismo, trabalho e tempo livre _________ 179
Luiz Alexandre Mees
Aula 9 O nascimento do Brasil: da pr-histria

colonizao portuguesa __________________________ 203
Luiz Alexandre Mees
Aula 10 Os pioneiros nas Amricas ________________________223

Luiz Alexandre Mees
Referncias _____________________________________________243
Viajar preciso...as viagens

no mundo antigo
Meta da aula
Apresentar as principais transformaes ocorridas na
histria do mundo ocidental e oriental, durante a Antigidade, sob a tica das viagens e dos deslocamentos realizados pelos povos desse perodo, com destaque para o
legado deixado pelas civilizaes grega e romana.
Objetivos
Ao final desta aula, voc dever ser capaz de:
reconhecer a importncia da Histria para os estudos

tursticos;
conhecer as diversas formas de contagem do tempo,
distinguindo os perodos que marcaram os grandes
processos de transformao das sociedades;
localizar no tempo e no espao as antigas sociedades

que deixaram um importante legado para o mundo
ocidental;
identificar a diferena entre as viagens no mundo antigo e o turismo contemporneo.
Aula 1
Viajar preciso...as viagens no mundo antigo
Abrindo a cortina do passado...

Nossa disciplina se prope a analisar alguns dos acontecimentos
histricos mais marcantes das sociedades, relacionando-os aos
estudos do Turismo. Para isso, consideramos fundamental iniciar
a nossa conversa revisitando um assunto muito importante para
o estudo da Histria: a contagem do tempo. Nunca demais rever alguns conceitos j conhecidos.
Chronos, o tempo, no pra

O tempo fsico (o calendrio)
Existem diferentes percepes de tempo. O tempo fsico do
calendrio uma inveno artificial, criada pelos homens com base
nos conhecimentos de Astronomia. As divises do tempo fsico obedecem a intervalos regulares e esse tempo linear e irreversvel.
Segue sempre em frente; no volta jamais. Os calendrios variam
de acordo com os valores de determinadas civilizaes. Em 2008,
os judeus, por exemplo, para os cristos, estaro no ano 5769,
e os muulmanos, no ano 1388. Cabe des-tacar, tambm, a importncia do calendrio lunar para esses e muitos outros povos
do mundo, como os chineses, as antigas civilizaes amerndias
(astecas, incas, maias, entre outras), as tradicionais sociedades
indgenas brasileiras que existem na atualidade (bororo, assurini, xavante) etc.
Mdulo 1
Histria e Turismo
Kronos (na mitologia grega) ou Saturno (na mitologia romana) era a

personificao do Tempo, uma divindade extremamente importante
na vida de gregos e romanos, pois era a chave para a explicao
das origens do mundo. Kronos era representado pelos gregos como
uma figura bizarra que devorava os seus filhos, numa referncia ao
passar do tempo e ao fim da vida. Saturno era representado pelos
romanos como um velho curvado, carregando uma foice, demonstrando o seu controle sobre o tempo e o fim da vida.
Figura 1.1: Saturno devorando um de seus filhos.

Obra do pintor espanhol Goya (1746-1828).
Cronologia crist
A periodizao da Histria mais utilizada no Ocidente parte
da idia de que o nascimento de Cristo to importante para a
Humanidade que o tempo deve ser dividido em dois perodos:
antes de Cristo (a. C.) e depois de Cristo (d.C.). A unidade de
tempo utilizada com mais freqncia, quando se fala em longa
durao, o sculo.
Aula 1
Nasc.
Cristo
a.C.
d.C.
...
...
IV
III
II
II
III
IV
...
XX
XXI
Algumas pessoas se confundem na contagem dos sculos

devido ao fato de no haver ano 0 nem sculo 0 como marco
inicial do nascimento de Cristo (no h zero em algarismos romanos! Desta forma, determinou-se que Cristo teria nascido no
ano 1). Na contagem dos sculos, o ano de 1505, que aparenta
pertencer ao sculo XV, na verdade corresponde ao sculo XVI.
Observe o exemplo a seguir:
Nascimento de Cristo ano I do sculo I d. C.
Sculo I d.C: 1 100
Sculo II 101 a 200
Sculo III 201 a 300
...
Sculo XIX 1801 a 1900
Sculo XX 1901 a 2000
Sculo XXI 2001 a 2100
Um modo fcil de se determinar o sculo a partir do ano
em algarismos arbicos somar 1 aos dois primeiros nmeros
de um milhar. Por exemplo: no ano de 1997, os dois primeiros
nmeros formam o 19. Temos, ento, 19 + 1 = 20.
Assim, 1997 pertence ao sculo XX.
No entanto, quando um ano termina em 00, como, por
exemplo, o ano 2000, temos uma exceo regra. Neste caso,
os dois primeiros nmeros indicaro o sculo. Exemplificando:
Ano 2000: termina em 00 e os dois primeiros nmeros formam 20.
Logo, temos tambm o sculo XX. (Voc se lembra de que vrias
pessoas comemoraram, erroneamente, a chegada do novo sculo
em 01/01/2000? Em que ano, na verdade, comeou o sculo XXI?)
No caso de anos expressos em centenas, vale a mesma
regra, porm considera-se apenas o primeiro algarismo.
Ex: 789 a.C. = sculo VIII a.C. (7 + 1); 300 d.C = sculo III d.C.
(3 + 0).
10
Mdulo 1
Histria e Turismo
Tradicionalmente, os sculos so representados em algarismos romanos. Hoje em dia, porm, j encontramos registros que
indicam sculos atravs de algarismos arbicos, por exemplo, sculo 19 em vez de sculo XIX. A forma mais comum, entretanto,
continua a ser a de indicar os sculos em algarismos romanos.
As divises da Histria
A concepo de Histria, que herdamos da nossa colonizao, se divide em quatro momentos, todos tendo importncia
para a Europa, mas nem sempre significativos para o resto do
mundo. uma viso eurocntrica de Histria:
Idade Antiga da inveno da escrita, aproximadamente em
4000 a.C., at a queda do Imprio Romano do Ocidente, em 476 d.C.
Idade Mdia de 476 d.C. at a tomada de Constantinopla pelos
turcos-otomanos, em 1453.
Idade Moderna de 1453 at 1789, data da Revoluo Francesa.
Idade Contempornea de 1789 at os nossos dias.
Idade
Antiga
Idade
Mdia
a.C.
Idade
Moderna
Idade Contempornea
d.C.
...
...
III
II
II
...
...
XV
...
XVIII
Lembre-se de que esta representao da linha do tempo

bastante criticada pelos historiadores, pois sugere linearidade
e nunca rupturas ou transformaes. A Histria no tem sempre
o mesmo sentido. A reta serve apenas para ajudar na compreenso da contagem do tempo.
Em resumo, as periodizaes so importantes para compreendermos a Histria, desde que tenhamos em mente o fato de
que elas retratam um determinado poder poltico, econmico e cultural, que se expressa nas datas e nos temas escolhidos para serem
estudados e ensinados. intil fugirmos dessas periodizaes,
visto que tambm so adotadas por ns em face da colonizao
11
Aula 1
europia, alm de facilitar o ensino da Histria. Mas isto no nos

impede de sugerir outras periodizaes possveis para a nossa
cultura. Portanto, percebemos que a diviso da Histria tambm
tem histria.
O tempo histrico ou social

O tempo histrico no regular ou linear como o tempo
fsico ou cronolgico. formado por diferentes duraes, j que
est relacionado s aes dos grupos humanos. E esse tempo
no segue exatamente os relgios e os calendrios. Os fenmenos histricos podem ter longa durao (de ritmos mais lentos),
mdia durao (conjuntural, representada por transformaes
econmicas, polticas ou sociais) ou curta durao (episdicos).
A escravido no Brasil, por exemplo, um fenmeno de
longa durao, perdurando mais de 300 anos. A Independncia
do Brasil, vista como um processo, um fenmeno de mdia
durao. Muitos historiadores concordam com a tese de que o
processo se iniciou com a Abertura dos Portos, em 1808, e culminou com a abdicao de D. Pedro I do trono brasileiro, em 1831.
J o episdio da vitria da Seleo Brasileira de Futebol na Copa
de 1970, por exemplo, est restrito curta durao.
O tempo da natureza e o tempo da fbrica

Esta diviso do tempo importante por se relacionar ao
nosso mundo do trabalho. Em muitas sociedades rurais e tempos
histricos, os trabalhadores vivenciam um tempo da natureza,
relacionado ao dia e noite, s variaes do clima, s pocas de
plantio e de colheita etc.
O historiador francs Lucien Febvre conta que a populao
do campo na Frana do sculo XVI se referia ao tempo dizendo:
por volta do sol levante ou por volta do sol poente.
J nas sociedades industriais contemporneas, os trabalhadores de uma fbrica, por exemplo, vivenciam um ritmo de
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Mdulo 1
Histria e Turismo
tempo marcado pelas horas do relgio, mesmo porque as horas

de trabalho, em geral, so vendidas por determinado preo: o
salrio. Assim, nesse tempo da fbrica tambm encontrado
em outras atividades profissionais , a jornada de trabalho no
obedece mais ao nascer e ao pr-do-sol ou s variaes do clima,
mas s exigncias da empresa.
O tempo da fbrica, institucionalizado ps-Revoluo Industrial, ser importante para os estudos do turismo, pois, com
ele, ir surgir tambm o tempo livre e o tempo de lazer.
Atividade
1.a. Faa uma relao das diferentes concepes de tempo estudadas nesta aula, destacando aquelas que tm maior relevncia
para o estudo da Histria associada ao Turismo.
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1.b. Em nossa sociedade atual, a falta de tempo uma das principais queixas das pessoas. Na sua opinio, por que o tempo, no
sculo XXI, parece ter se tornado to curto, especialmente para
os mais jovens?
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Respostas Comentadas
Nesta questo, devero ser mencionados: o tempo cronolgico, o
tempo histrico ou social, o tempo da natureza e o tempo da fbrica,
destacando-se o tempo cronolgico e o da fbrica como fundamentais para a atividade turstica e a relao com os estudos histricos.
O tempo da natureza tambm poder ser considerado, tendo em
vista a deciso de muitos turistas de viajar conforme as estaes do
ano, os fenmenos climticos etc.
13
Aula 1
b. A questo admite diferentes respostas. Voc poder fazer uma

reflexo sobre si mesmo e o mundo que o cerca, desenvolvendo
a sua resposta, por exemplo, na seguinte direo: a vida se tornou
mais complexa do que em outras pocas, com muitas facilidades
tecnolgicas, mas, ao mesmo tempo, muito mais atividades a serem
realizadas durante o dia, o que torna o tempo atual, especialmente
o dos mais jovens, escasso para o cumprimento de tantos papis a
serem desempenhados em nossa sociedade.
Sobre os antigos viajantes: o mundo em movimento

O mundo como um livro; quem no viaja s l uma pgina.
Santo Agostinho
Certamente, voc j assistiu (ou pelo menos espiou) a um

daqueles filmes picos que narram a saga dos povos do mundo
antigo. Uma caracterstica bastante comum a esses filmes so os
longos deslocamentos realizados por determinado grupo de pessoas (soldados, nmades, mercenrios, aventureiros, peregrinos,
mercadores e outros), motivado por algum objetivo, seja ele
poltico, econmico ou social. Pestes, fome, guerras, catstrofes
naturais, comrcio... Enfim, diversas motivaes caracterizam as
viagens na Antigidade, que nos ajudam a contar um pouco da
histria das sociedades do mundo antigo.
No nossa pretenso aqui relatar todas as sociedades antigas e suas experincias, aventuras e desventuras pelo mundo.
Isso seria tarefa impossvel e de pouca importncia para um aluno
iniciando o curso de graduao em Turismo. O que pretendemos
nesse dilogo com voc apresentar a importncia dos deslocamentos e viagens para a Humanidade e convid-lo para um outro
tipo de viagem, refletindo o imenso valor do estudo da Histria
para o Turismo e, conseqentemente, para a sua formao.
Assim, selecionamos alguns exemplos de sociedades do
mundo antigo para, ao mesmo tempo, percebermos as transformaes que foram ocorrendo ao longo da histria do perodo e,
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Mdulo 1
Histria e Turismo
tambm, como no poderamos deixar de abordar, qual a importncia das viagens nesses contextos.
Portanto, entregue-se aventura dessa viagem. O ensino da
Histria mudou bastante nos ltimos anos, e a nossa preocupao
maior que voc seja um leitor crtico, saiba analisar as informaes e relacion-las com a realidade do mundo em que voc vive,
comparando passado e presente e as transformaes ou continuidades entre as sociedades distintas, em diferentes pocas.
Aperte o cinto! Vamos dar incio nossa viagem ao passado...
Desde a Pr-Histria, o homem est em movimento. O nomadismo, caracterizado pela freqente mudana de regio dos
grupos humanos, foi uma necessidade constante de muitos povos
procura de condies ideais para a sua sobrevivncia, forando
homens e mulheres a percorrerem grandes distncias ao longo
dos tempos. Vrias teorias que explicam o aparecimento do ser
humano nas Amricas, por exemplo, tratam dos deslocamentos
de nossos ancestrais, oriundos da sia e da frica. A mais nova
teoria, encabeada pela antroploga francesa Nide Guidon, radicada no Brasil, vem tendo grande aceitao por parte da comunidade cientfica. A pesquisadora defende que o homem primitivo
americano tem origens diversas, pois seus componentes biolgicos so distintos. Essa teoria refora a diversidade de povos que
habitaram as Amricas em pocas muito remotas, caracterizando
o intenso deslocamento das pessoas desde ento.
Podemos nos referir Antigidade ou Antigas Civilizaes,
quando falamos de povos muito antigos. Em geral, costuma-se dividir este perodo histrico em Oriental englobando principalmente
as civilizaes da Mesopotmia e Egito (ligados a estas duas esto
os fencios, hebreus e persas) e Clssica basicamente as civilizaes grega e romana. Porm, importante saber que podemos
classificar como Antigidade Oriental vrios outros povos e civilizaes que, por estarem bem mais distantes da nossa formao
cultural ocidental, s recebem a devida ateno em estudos mais
aprofundados como, por exemplo, China, Japo, ndia, e todo o
restante da sia.
15
Aula 1
Pertencendo tanto Antigidade quanto Pr-Histria, se tomarmos como referncia o desenvolvimento ou no de um sistema
de escrita, temos ainda os reinos africanos e povos da Amrica
pr-colombiana: maias, incas, mexicas, gs, xavantes, moxica, aruaques, tupis, povos sambaqueiros, guaranis e tantos outros.
A Bblia, que relata a criao do mundo e o desenvolvimento das

sociedades na viso judaico-crist, tambm uma valiosa fonte de
informao histrica. Nela esto contidas, por exemplo, narrativas
da longa travessia dos hebreus pelo deserto, sob o comando de
Moiss, sados do Egito, onde eram escravizados, rumo Terra Prometida (Antigo Testamento).
xodo, 13:17-18
17. E aconteceu que, quando o Fara deixou ir o povo, Deus no

os levou pelo caminho da terra dos filisteus, que estava mais
perto; porque Deus disse: Para que porventura o povo no se
arrependa, vendo a guerra, e volte ao Egito.
18. Mas Deus fez o povo rodear pelo caminho do deserto do
Mar Vermelho; e, armados, os filhos de Israel subiram da terra
do Egito.
Mediterrneo
Rameses
Buccoth
Egito
Monte Sinai
(Jebel el Laws)
Arbia
Figura 1.2: Provvel rota do xodo.

Fonte: http://mucheroni.hpg.com.br/religiao/96/arqueologia/exodo1.htm
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Mdulo 1
Histria e Turismo
O xodo foi uma das mais significativas mostras do deslocamento

de povos no Mundo Antigo, comprovada cientificamente. Os textos
bblicos, portanto, tornam evidentes os longos deslocamentos realizados pelos povos antigos, a importncia das viagens para esses
povos e as inmeras dificuldades enfrentadas.
Observe as dificuldades encontradas nas viagens do Apstolo
Paulo, relatadas no livro Segunda Epstola aos Corntios, captulo
11, versculos 24 a 27, do Novo Testamento:
24. Cinco vezes recebi dos judeus uma quarentena de aoites menos
um; 25. Fui trs vezes fustigado com varas; uma vez, apedrejado;
em naufrgio, trs vezes; uma noite e um dia passei na voragem do
mar; 26. Em jornadas, muitas vezes; em perigos de rios, em perigos
de salteadores, em perigos entre patrcios, em perigos entre gentios,
em perigos no mar, em perigos entre falsos irmos; 27. Em trabalhos
e fadigas, em viglias, muitas vezes, em fome e sede, em jejuns, muitas vezes, em frio e nudez.
Outras duas das mais clebres e pioneiras obras da literatura

universal so os picos Ilada e Odissia, atribudas a Homero, escritas por volta do sculo VIII a.C. A Ilada narra os acontecimentos
que marcaram a Guerra de Tria, ocorrida entre 1300 e 1200 a.C,
quando um grupo de aqueus (povo seminmade que migra para
a Grcia) invade a cidade de Tria, trazendo em detalhes aspectos
polticos e culturais do perodo em que a obra foi produzida. J
a Odissia destaca as viagens e aventuras vividas pelo personagem Ulisses (em grego, Odisseu), que retorna da Guerra de Tria,
enfrentando diversos perigos e a ira do deus Poseidon at, finalmente, chegar sua casa, protegido por Atena.
Os dois trabalhos tm como pano de fundo um fato histrico, que a Guerra de Tria; do conta da importncia da mitologia para a organizao da sociedade grega, citam elementos da
vida cotidiana dos gregos, destacam a necessidade das viagens
no mundo antigo e, juntando os ingredientes de uma boa epopia, esto entre as obras mais lidas em todo o mundo.
Por falar na Grcia, a sua prpria formao est associada
chegada de vrios povos que para l se deslocavam, provenientes
da Europa oriental. Os mais tradicionais so os aqueus, os jnios,
17
Aula 1
os elios e os dricos. So os chamados povos helnicos, que

ali se estabeleceram no terceiro milnio, entre 3000 e 2000 a.C.
Sua histria marcada por diversas guerras, saques, invases
e pilhagens.
O perodo clssico (sculo VIIV a.C.), caracterizou-se como
o apogeu da sociedade grega. Especialmente Atenas, a maior
cidade grega, viveu um perodo de grande desenvolvimento no
chamado Sculo Dourado, quando Pricles governou a cidade
durante 30 anos. Atenas apresentou um grande crescimento
econmico com a intensificao das viagens comerciais; o desenvolvimento das artes, da literatura, das cincias e da poltica
marcada pelo expansionismo e por uma democracia sustentada
pela escravido. Dos gregos antigos, herdamos a tradio do
teatro, o aperfeioamento do alfabeto fencio, os primrdios da
Filosofia, a noo de democracia, algo da Matemtica e da Medicina, a prpria escrita da Histria e muito das artes e da arquitetura que influenciaram, em muito, a civilizao ocidental.
nesse perodo que o primeiro historiador de que se teve
notcia, Herdoto de Halicarnasso, escreve a obra Histria, na qual
busca descrever, de acordo com o seu olhar de cidado grego,
diversos outros povos do perodo, chamados pelos gregos brbaros (povos estrangeiros e que no falam o grego), entre eles os
egpcios, a quem dedica um volume inteiro. Segundo o autor,
os resultados das investigaes aqui apresentados tm por
objetivo manter a memria dos acontecimentos, para que
no se apague entre os homens com o passar do tempo,
e para que feitos maravilhosos e admirveis dos helenos
e dos brbaros no deixem de ser lembrados, inclusive as
razes pela quais eles se guerrearam (HERDOTO, T:1).
Herdoto descreve em detalhes o resultado das observaes

realizadas em sua viagem ao Egito, como a localizao geogrfica
do pas, sua sociedade, costumes, vida cotidiana, poltica, religio,
entre outros aspectos. Seu trabalho, por muito tempo, tornou-se
obra de referncia de muitos pesquisadores sobre o Egito Antigo.
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Mdulo 1
Histria e Turismo
A herana que os gregos nos deixaram: Grcia Antiga, um roteiro

imperdvel
Por toda a sua importncia histrica, a Grcia, considerada o bero da
civilizao ocidental, recebe um grande fluxo de turistas anualmente,
interessados em conhecer a beleza paradisaca das ilhas gregas, e,
sobretudo, o seu legado cultural. Entretanto, boa parte do seu acervo
cultural encontra-se em museus de outros pases da Europa e nos
Estados Unidos, como ocorre com o patrimnio do Antigo Egito.
Dentre os atrativos gregos mais visitados, esto os templos dos
deuses, com destaque para o Partenon, templo dedicado a Atena,
na Acrpole da capital, que leva o nome da deusa.
Figura 1.3: Partenon.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/partenon
19
Aula 1
Outros atrativos bastante procurados:
Figura 1.4: Antigo teatro grego na cidade de Delfos.

Fonte: http://www.guiageo-grecia.com/fotos.htm
A cidade de Olmpia, onde eram realizados os jogos em honra aos

deuses, que inspiraram os atuais Jogos Olmpicos.
Figura 1.5: Estdio onde se realizavam os jogos olmpicos

da antigidade.
Fonte: http://www.oleme.pt/turismo/grecia/olimpia/fotos/
slides.html
20
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 1.6: Runas do antigo templo de Zeus, uma das

Sete Maravilhas do Mundo Antigo.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/oi%C3%admpia
Cabe ainda destacar outra grande civilizao da Antigidade que

exerceu significativa influncia sobre o mundo ocidental: Roma.
Com um exrcito bem equipado e dispondo de muitos recursos,
conquistou vrios povos entre os sculos III e II a.C., submetendo-os
escravido ou ao pagamento de impostos. O Imprio Romano,
no seu apogeu, estendeu o seu domnio da Europa ocidental ao
Oriente.
As intensas relaes com a Grcia marcaram profundamente a cultura romana, que em muito se assemelhava na religio (politesta,
inspirada na cultura grega, at a consolidao do cristianismo), nas
artes, especialmente pintura, arquitetura e teatro, na poltica, entre
outros aspectos.
A crise do Imprio Romano se deveu a diversos fatores, entre eles a
corrupo, os excessivos gastos com o luxo dos administradores,
a crise econmica e de abastecimento e o enfraquecimento do exrcito e, conseqentemente, da vigilncia sobre as fronteiras, facilitando as chamadas invases brbaras.
No auge da crise, no final do sculo IV d.C., o Imprio foi dividido
em dois: Imprio Romano do Ocidente (com capital em Roma, que
entrou em decadncia e chegou ao fim em 476 d.C) e Imprio Romano do Oriente ou Imprio Bizantino (sendo a capital a cidade de
Constantinopla, que se manteve at 1453, com a tomada da cidade
pelos turcos).
Roma deixou um legado poltico e cultural de grande importncia,
especialmente para o Ocidente. O Direito Romano at hoje inspira
a legislao de vrios pases, assim como o latim, lngua que passou a ser conhecida em toda a extenso do Imprio Romano, deu
origem a diversas lnguas faladas atualmente, entre elas o italiano,
21
Aula 1
o portugus, o espanhol e o francs. Alm disso, inovaram na arquitetura, ao usar o arco e a abbada e inventar uma espcie de
cimento. Tambm destacaram-se em muito no urbanismo. E, graas
ao Imprio Romano e sua influncia, surge o catolicismo como religio predominante na Europa Ocidental.
Sem dvida, foi uma civilizao que promoveu intensas relaes culturais, comerciais e polticas entre povos de diversas partes do mundo
antigo (onde ainda no se tinha notcia sobre a existncia da Amrica),
do Ocidente ao Oriente.
Todos os
caminhos
levam Roma.
22
Mdulo 1
Histria e Turismo
Atividade
2.a. Destaque os principais motivos das viagens realizadas na
Antigidade.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Resposta Comentada
Como discutido no incio da aula, as viagens na Antigidade e tambm
na Pr-Histria tiveram motivaes diversas. Voc deve ter reparado
que enfatizamos a dimenso das guerras de conquistas entre povos
expansionistas, como os gregos e os romanos, os deslocamentos por
necessidades bsicas de sobrevivncia, o comrcio como forte motivao para os contatos entre os povos, peregrinaes religiosas, entre
outros. A dimenso do lazer somente ser considerada mais adiante,
visto que esta uma noo contempornea e seria anacrnico (fora do
tempo, erro cronolgico) atriburmos as viagens a lazer como uma das
principais motivaes dos deslocamentos no mundo antigo.
2.b. Dentre as contribuies cultura ocidental deixadas pelos

antigos gregos e romanos, quais voc considera mais significativas para o turismo?
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Comentrio
Esta questo admite vrias respostas, e voc pode caminhar em diferentes direes, podendo, por exemplo, priorizar os aspectos da cultura
material (obras arquitetnicas, pinturas, esculturas, literatura), citando
exemplos, aspectos da cultura imaterial (religio, crenas, costumes,
lngua), aspectos polticos e jurdicos que garantiram a ordem social
fortaleceram essas sociedades e inspiraram outras (expansionismo,
direito romano).
23
Aula 1
2.c. Considere as conceituaes de turismo abaixo relacionadas:

1. Para Oscar de la Torre (1992),
o turismo um fenmeno social que consiste no deslocamento voluntrio e temporrio de indivduos ou grupos de pessoas que, fundamentalmente por motivos de recreao, descanso, cultura ou sade, saem de
seu local de residncia habitual para outro, no qual no exercem nenhuma atividade lucrativa nem remunerada, gerando mltiplas inter-relaes
de importncia social, econmica e cultural.
(Conceito adotado pela Organizao Mundial do Turismo - OMT)
2. J para Andrade (1992),

turismo o conjunto de servios que tem por objetivo o planejamento, a promoo e a execuo de viagens, os servios de recepo,
hospedagem e atendimento aos indivduos e aos grupos fora de suas
residncias habituais.
Na sua opinio, as viagens realizadas desde os primrdios da

Humanidade podem ser consideradas tursticas? Justifique sua
resposta, tomando por base os conceitos de Turismo apresentados anteriormente.
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Resposta Comentada
Conforme evidenciado pelas definies citadas, o conceito de
Turismo, tanto na primeira como na segunda acepo, enfatiza uma
srie de elementos contemporneos que no existiam na Antigidade. No primeiro caso, da definio de Oscar de la Torre, adotada
pela OMT, destacada a questo do tempo livre e do lazer como
primordiais para a atividade turstica. O segundo conceito, proposto
por Andrade, j considera a estrutura necessria para a organizao
e a prestao dos servios tursticos, incluindo o planejamento, a
promoo (marketing) e a operao desses servios. Ou seja, um
24
Mdulo 1
Histria e Turismo
conceito que considera o turismo uma atividade profissional que demanda especializao dos servios e qualificao dos prestadores.
Portanto, no h como se considerar, dentro das definies atuais,
aceitas pela universidade e pelo mercado, que as viagens realizadas
na Antigidade possam ser classificadas como tursticas.
Das termas romanas s estncias hidrominerais

Por todo o Imprio Romano se espalharam os balnerios ou termas, com guas mornas ou frias. Tratava-se de locais de banhos pblicos, utilizados para diferentes finalidades, como a higiene corporal, tratamento medicinal, reunio da aristocracia para discusses
polticas e tambm para relacionamentos e festas profanas.
As antigas termas romanas despertam a curiosidade dos turistas e
se tornaram, na atualidade, atrativos bastante visitados. A cidade
de Bath, na Inglaterra, cujo nome quer dizer banho, foi fundada
pelos romanos e conhecida em todo o mundo pelas propriedades
teraputicas de suas guas. Sua arquitetura no deixa dvidas
quanto influncia romana na cidade.
Figura 1.7: Termas romanas na cidade de Bath, na Inglaterra.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/imagem:roman_bath_at_
bath_england.jpg
25
Aula 1
Alm da visitao turstica s cidades europias que possuem edificaes ou runas onde funcionaram as termas romanas na Antigidade,
existe um crescente interesse turstico, que se espalha por todo o
mundo, pelas estncias hidrominerais e banhos em guas termais.
No Brasil, so famosas as estncias hidrominerais do chamado Circuito
das guas Mineiras, que compreende as cidades de So Loureno,
Cambuquira, Caxambu, Lambari, Poos de Caldas, Conceio do Rio
Verde e Arax.
Figura 1.8: Parque das guas, em So Loureno.

Fonte: http://www.idasbrasil.com.br/idasbrasil/cidades/
saolourenco/port/parque.asp
H tambm o Circuito das guas Paulista, localizado na Serra da

Mantiqueira, que rene as estncias de Amparo, Serra Negra, Socorro, Lindia , guas de Lindia, Jaguarina e Pedreira.
Figura 1.9: guas de Lindia.

Fonte: http://www.idasbrasil.com.br/idasbrasil/cidades/
saolourenco/port/parque.asp
Caldas Novas, no estado de Gois, um outro destino turstico que

tambm atrai um grande nmero de visitantes, interessado nas propriedades teraputicas das guas, conhecidas, como vimos, desde
a Antigidade. A cidade possui, inclusive, um balnerio municipal.
Vrios empreendimentos tursticos esto se instalando na cidade,
que j possui grandes empreendimentos hoteleiros administrados
por grupos internacionais.
26
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 1.10: Lagoa Quente Caldas Novas,GO.

Fonte:http://www.imoveis.com.br/caldasnovas/fotos.htm
Atividade Final
Na sua opinio, como o estudo da disciplina Histria pode contribuir para a formao do aluno de Turismo?
Resposta Comentada
A questo estimula a reflexo pessoal sobre a relao Histria e
Turismo, onde o aluno pode seguir caminhos distintos, mas que se
complementam, considerando um ou os dois dos seguintes fatores:
1) a grande contribuio que a Histria pode oferecer para a formao geral do cidado e futuro profissional, considerando os valores
humansticos, ticos, reflexivos e morais; 2) a finalidade prtica dos
estudos da Histria, especialmente na sua vertente cultural, para a
percepo do patrimnio histrico e cultural com o qual lidar como
recurso para o Turismo.
27
Aula 1
Resumo
Viajamos, nesta aula, para um tempo muito distante do nosso.
Conhecemos as diferentes formas que alguns povos utilizam
para contar o tempo; refrescamos a memria sobre a contagem
do nosso tempo, baseado no calendrio cristo; revisamos as
tradicionais divises da Histria, utilizada como forma de organizao didtica e que ser uma referncia muito importante ao
longo de nossa disciplina.
Adotando a perspectiva das viagens como forma de organizao dos contedos da aula, visitamos a Pr-Histria, na qual foi
destacada a prtica dos deslocamentos humanos em busca de
melhores condies de sobrevivncia. Rumo Idade Antiga,
conhecemos importantes realizaes das grandes civilizaes do
perodo, notadamente Grcia e Roma. Gregos e romanos eram
povos expansionistas e, em suas viagens pelo mundo antigo,
realizaram vrias trocas culturais com diversos povos, deixando
um imenso legado (herana) para a nossa sociedade.
No se pode afirmar que o turismo tenha existido na Antigidade. Os deslocamentos, motivados pelas guerras, necessidade
de sobrevivncia, expansionismo poltico, ou mesmo descanso,
no caso da elite romana, que buscava os prazeres das termas nos
balnerios, no possuam as caractersticas da atividade turstica
tal como conhecemos hoje. Esta uma atividade essencialmente
capitalista e s ir ganhar os seus primeiros contornos a partir
da Revoluo Industrial, como veremos em outras aulas.
28
Mdulo 1
Histria e Turismo
Informaes sobre a prxima aula

Na Aula 2, voc seguir com a sua viagem pelo tempo, num
mergulho pela Idade Mdia, conhecendo outras sociedades diferentes da sua, com destaque para a Europa Ocidental. Os povos
brbaros, assim chamados pelos gregos e romanos, como vimos
nesta aula, tero papel de destaque, assim como a consolidao
e a expanso do cristianismo na Europa e no restante do mundo
conhecido, ampliando o contato entre os povos e impondo rgidos
valores e padres de comportamento, em que no havia espao
para a dimenso do tempo livre nem do lazer, duas concepes
fundamentais para o turismo.
29
Pelos caminhos da Idade Mdia
Meta
Apresentar um panorama das transformaes ocorridas
na Europa ocidental durante a Idade Mdia, bem como
os legados da poca, algumas caractersticas da arte e
da arquitetura, dos deslocamentos, da hospedagem e da
hospitalidade.
Objetivos
Ao final desta aula, voc ser capaz de:
estabelecer diferenas entre os estilos romnico

e gtico da arquitetura medieval, bem como caractersticas da pintura da poca;
identificar e diferenciar as formas de deslocamento,

dos meios de hospedagem e da hospitalidade medievais;
estabelecer relaes entre as viagens de peregrinao

medievais e o turismo religioso da atualidade;
reconhecer as principais caractersticas da Idade Mdia

e as possveis relaes com os tempos atuais.
Aula 2
A Idade da F
Nossa viagem pelo tempo visita, desta vez, o segundo perodo
histrico tradicional: a Idade Mdia ou medieval. Por que mdia? Como o prprio nome j diz e voc deve se recordar da
Aula 1, quando falamos em periodizao tradicional da Histria ,
a Idade Mdia forma o perodo mediano entre a Antigidade e a
Idade Moderna. Essa designao, contudo, foi dada a posteriori.
Surge entre os humanistas do sculo XV, referindo-se pejorativamente a uma poca obscura anterior a idade das trevas em
que os valores clssicos do mundo antigo teriam sido esquecidos e, segundo eles, nada digno de nota houvesse sido criado.
Esta posio ser mudada apenas no sculo XIX com o movimento do Romantismo, que passa a valorizar a Idade Mdia, em
especial os ideais cavalheirescos (boas maneiras, honra, coragem etc.).
Hoje, o conceito pejorativo da poca foi revisto pelos historiadores que, atravs de pesquisas, consideram a Idade medieval um
importante perodo que nos deixou um valioso legado nas artes,
filosofia, cincia, durante o qual foram lanadas as estruturas bsicas do mundo moderno, inclusive as da economia capitalista.
A Alta e a Baixa Idade Mdia

A poca medieval pode tambm ser subdividida em
recortes de tempo menores. Numa das formas mais correntes de
diviso, ela separada em dois perodos:
Alta Idade Mdia que vai do sculo VI ao XI.
Baixa Idade Mdia que vai do sculo XI ao XV.
A maior parte das referncias populares que temos sobre
o perodo medieval filmes, imaginrio e inclusive os estudos
relacionados aos deslocamentos nesta poca decorrente da
Baixa Idade Mdia.
32
Mdulo 1
Histria e Turismo
Um pouco de Histria
Vamos lembrar que os romanos da Antigidade formaram
um imprio que, grosso modo, circundava o mar Mediterrneo,
que, por causa disso, recebeu deles o apelido de Mare Nostrum
(nosso mar). Nas bordas deste territrio, porm, desenvolveram-se
povos cuja cultura era distinta e menos elaborada que a dos
romanos. Acostumados a olhar sua cultura como superior, os
antigos romanos denominam esses povos brbaros. Com a crise e a decadncia de Roma, esses povos limtrofes invadem e
conquistam o territrio do Imprio Romano, levando a populao
das cidades a um movimento de ruralizao (valorizao da zona
rural), construo de fortalezas de proteo os famosos castelos medievais , vilas protegidas, muralhas e relaes de proteo entre senhores e vassalos, que leva prtica do feudalismo.
Feudalismo
A unidade dos territrios do Imprio Romano, centralizado e hie-
Sistema de organizao econmica, social

e poltica baseado nos
vnculos de homem a
homem, subordinados
uns aos outros por uma
hierarquia de vnculos de
dependncia que dominam
uma massa campesina
que explora a terra e lhes
fornece com que viver
(JACQUES LE GOFF).
rarquizado, substituda por reinos, cuja maioria tinha vida curta.

A mistura das lnguas brbaras com o latim romano resulta nas
chamadas lnguas vulgares faladas at hoje: portugus, francs,
italiano, ingls (anglo-saxes), catalo etc.
Anglos, saxes, ostrogodos,

vndalos e francos so, em
geral, a denominao dos
chamados povos brbaros,
que tinham como caracterstica a vida em reinados
hereditrios, tendo a famlia
como organizao social principal. As leis eram costumeiras
(baseadas em costumes e no
em leis escritas) e a religio,
politesta, cultuava divindades
ligadas Natureza (raio, vento,
trovo...). A economia era baseada em trocas comerciais e na agricultura. Mais tarde, outros povos promovem novos ataques s terras do
Ocidente: hngaros, muulmanos e vikings. Os muulmanos demandam especial ateno, j que conquistam o sul da Pennsula Ibrica.
33
E o Deus cristo passa a ser o centro do mundo...

praticamente impossvel entender a Idade Mdia sem
fazermos ligao com o cristianismo. A religio crist, durante o
Imprio Romano, era, de incio, marginal em meio aos diferentes
e variados cultos e deuses do Imprio. Era professada apenas
pelos descendentes de judeus que viviam na periferia de Roma,
mas vai aos poucos se difundindo nas camadas mais pobres da
populao especialmente entre os escravos at atingir tambm famlias da nobreza romana.
Com o decreto de liberdade de culto concedido pelo imperador Constantino em 313 d.C. e a oficializao do cristianismo como
religio do Estado, feita pelo imperador Teodsio em 380 d.C., a
f crist se consolida como religio do Imprio, marcadamente
urbana, e os que professavam os demais cultos so perseguidos.
importante destacar que os lderes dos povos brbaros, invasores deste Imprio Romano, acabam por se converter ao cristianismo, ajudando a difundir e fortalecer a religio e a instituio da
ltic
igreja crist por quase toda a Europa ocidental.
ar
Mar do
Norte
nia
Oceano
Atlntico
Brit
Aula 2
Germnia
Glia
It
Espanha
lia
sia
Mar Medite
rrneo
Grcia
frica
Figura 2.1: Diviso do Imprio Romano (395).
34
Mdulo 1
Histria e Turismo
Repare no mapa. A rea escura mostra a dimenso do Imprio Romano entre os sculos II e III. As setas indicam os lugares de onde
os povos chamados brbaros partiram para a conquista do Imprio
decadente. A rea escura ser praticamente o territrio dominado
pelos brbaros que, convertidos cristandade, ser tambm o espao de influncia da Igreja crist.
No Brasil, temos formao cultural com base no cristianismo. Que
relao podemos estabelecer entre este fato e o domnio medieval
da igreja crist na Europa ocidental?
A Igreja crist, institucionalizada, vai ganhando destaque e

influncia no mundo medieval. Desde sua converso, os brbaros
invasores vo adquirindo e ganhando terras e privilgios poder
espiritual e temporal, passando a ser influentes e a dominar a mentalidade da sociedade medieval. por isso que dizemos que esta
poca era dominada pelo teocentrismo (centro em Deus).
A importncia da Igreja, na poca, fica por conta da fundao das universidades no final do sculo XII e dos ncleos
de educao que, contudo, so pautados nos dogmas cristos.
A preservao da cultura da Antigidade Clssica ser feita principalmente atravs das cpias manuscritas e das iluminuras.
Figura 2.2: O signo de peixes do Livro das horas de

Charles VIII (coleo particular do professor Alexandre).
35
Iluminura
Era um tipo de desenho
decorativo, freqentemente empreendido nas
letras capitulares que
iniciam captulos de determinados livros, especialmente aqueles produzidos
nos conventos e abadias
medievais. O ofcio da
Iluminura foi considerado
bastante importante no
contexto da arte medieval,
constando em grande
parte dos livros produzidos
durante a Idade Mdia.
Um manuscrito iluminado seria estritamente
aquele decorado com
ouro ou prata, mas estudiosos modernos usam
o termo iluminura para
qualquer decorao em
um texto escrito.
Aula 2
As universidades, lugar da produo e difuso do conhecimento,

to comuns em nossa poca, surgem, muito parecidas com o que
ainda hoje, na Idade medieval.
As mais famosas da Europa, como a Sorbonne, na Frana; Cambridge, na Inglaterra; Coimbra, em Portugal, ou a de Salamanca, na
Espanha, so legados da Idade Mdia. Junto com a instituio em si,
aparecem tambm seus suportes, como a pedagogia, a concesso
de ttulos, a licena profissional para exerccio da funo docente, a
estrutura administrativa, os livros, os dicionrios e a enciclopdia.
La Sorbonne
Foi fundada em 1253. Era o apelido da antiga Universidade de
Paris; hoje, a denominao usada para se referir a uma srie de
treze faculdades (Paris I a XIII) de altos estudos e financiadas pelo
Estado, localizadas, principalmente em Paris. Algumas se situam
no centro da Cidade-Luz, no quinto arrondissement (distrito), em
frente ao Lyce Louis-Le-Grand (escola secundria), ao Collge de
France e ao Parque Luxemburgo (onde se encontra o Senado).
Figura 2.3: A Sorbonne.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:
Sorbona_in_snow.jpg
36
Mdulo 1
Histria e Turismo
A sociedade e a economia
A sociedade medieval era composta basicamente por senhores feudais que eram, na verdade, os reis dos reinos brbaros
estabelecidos aps as invases; por vassalos, que prestavam obedincia aos reis; pelos servos, presos terra, que pagavam vrios
tributos; pelo clero, os membros da Igreja crist, dividido em secular (alto clero) e regular (baixo clero), e pelos homens livres.
Os senhores feudais eram a autoridade administrativa, judicial e militar, os donos da terra, que concediam feudos (pedaos
de terra) a seus vassalos em troca de servios militares. A economia, desta forma, se d atravs dos bens agrcolas e pastoris.
A arte, a arquitetura e os legados da Idade

Mdia
Toda produo artstica medieval ser orquestrada pelo
cristianismo e pela Igreja Catlica. Na arquitetura, vamos observar o surgimento de dois importantes estilos de construo: o
Romnico, mais caracterstico dos sculos XI e XII, e o Gtico,
traduzido na forma de grandes catedrais, que aparece entre os
sculos XII e XVI.
As catedrais gticas sero apelidadas de Bblias de Pedra.
Numa poca em que a educao formal era privilgio de uma
minoria em geral, do clero e poucos eram alfabetizados as
esculturas e a arte das catedrais serviam como elementos didticos nos ensinamentos do evangelho.
Os pases que hoje possuem exemplos mais significativos
destes estilos so a Frana, a Alemanha e a Inglaterra.
Existem alguns elementos de caracterizao que nos permitem identificar e distinguir um estilo do outro. Observe:
As construes romnicas possuem arcos redondos, escultura mais estilizada, seu formato arquitetnico mais horizontal,
de altura modesta, com pilares e paredes grossas, ambiente interno escuro e solene. Seu aspecto, no geral, simples e severo.
37
Aula 2
J as construes gticas, caracterizadas especialmente pelas

grandes catedrais, faro uso do arco gtico, pontudo, e a altura de
sua construo ser bastante elevada. Tanto o interior quanto o
exterior sero ricamente decorados com esculturas representando
toda a mitologia crist. Suas paredes sero altas e finas, decoradas
com fabulosos vitrais coloridos e, para sustent-las, usaro alguns
elementos inditos at ento: o contraforte e os arcobotantes.
O aspecto deste tipo de construo o de ser leve e claro.
Atividade
1. Pesquise, nos pases da Europa, as construes que so classificadas como romnicas e as que so gticas. Busque suas imagens. Repare em seus elementos de construo e procure identificar aqueles citados no texto anterior. Faa o mesmo com algum
tipo de arte do perodo medieval, principalmente a pintura.
Comentrio
A Frana um timo pas para se conseguir preciosos exemplos da
arquitetura romnica e gtica. A famosa e muito visitada Catedral de
Notre-Dame de Paris um exemplo de arquitetura gtica medieval.
L foi ambientado o conhecido romance de Victor Hugo, publicado
em 1831, O corcunda de Notre-Dame. A Disney, em desenho animado que tambm leva o nome O corcunda de Notre-Dame, fez, por
computador, uma fantstica reproduo da catedral. No desenho
pode-se fazer uma visita virtual ao edifcio.
Uma igreja romnica importante de ser pesquisada a da St.Trophime,
na cidade de Arles, sul da Frana. nessa cidade tambm que acontece um importante festival de fotografia.
Quanto pintura medieval, pode-se procurar exemplos em iluminuras, na arte das igrejas e catedrais e nas pinturas de Giotto.
38
Mdulo 1
Histria e Turismo
Giotto di Bondone (c. 1267-1337, Florena) foi reconhecido, j durante

sua vida, como o grande renovador da pintura italiana e, para muitos
tericos e historiadores desde ento, pai da pintura moderna ocidental. Entretanto, a vida de Giotto envolta em mistrio e lenda.
Segundo contemporneos, Giotto era um jovem pastor de ovelhas,
cujo passatempo era fazer pequenos esboos dos animais enquanto
os apascentava. Um dia, passando por ali em viagem de negcios,
o grande mestre da arte de ento, o chamado Cimabue, encantou-se
com a habilidade do menino e o convidou para trabalhar com ele em
Florena. Conta-se que, em pouco tempo de aprendizado, o jovem
pastorzinho superou o mestre na arte do desenho.
Mesmo no se tendo qualquer documentao que comprove a autoria de Giotto em qualquer obra a ele atribuda, o artista considerado
o iniciador da era da pintura na arte ocidental. Aps Giotto, a pintura
recobra seu lugar de destaque entre as artes, chegando a ser considerada, durante os anos posteriores no Renascimento e no Barroco,
a maior arte de todas.
A maior habilidade de Giotto est em unir um senso de realidade
indito na arte da poca, somado capacidade de produzir ilustraes extremamente expressivas e humanas do texto bblico. Suas
pinturas causavam grande assombro entre seus contemporneos,
dada a grande semelhana com o mundo visvel.
Como foi dito, a arte medieval, como um todo, serva da

Igreja, e influenciada pelo Cristianismo. Se procurarmos identificar seus elementos gerais de caracterizao, podemos afirmar
que na arte deste perodo predomina o simblico, os espaos
bidimensionais, a nfase no alm, sendo o corpo humano representando como algo corrupto. Os nus so proibidos; a anatomia,
simplificada; todos os ideais greco-romanos de equilbrio das
propores desaparecem. Como o interesse maior o esprito,
Deus, a arte se caracteriza, ainda, pelo anonimato.
39
Aula 2
Ampliando o campo de legados medievais, encontraremos

na literatura, cpias de manuscritos antigos. Muitas dessas cpias eram transformadas em iluminuras.
Quanto aos estilos literrios, pode-se destacar a poesia medieval pica, narrando os valores e virtudes do cavaleiro medieval e
sua defesa da cristandade e a poesia lrica, que narra o amor corts
do cavaleiro pela dama.
No final da Idade Mdia, o poeta italiano Dante Alighieri escreve a Divina comdia, ratificando a idia crist de Paraso, Purgatrio e Inferno; Chrtien de Troyes ir se dedicar a uma srie
de feitos hericos sobre um rei chamado Artur e seus cavaleiros,
que se reuniam numa tvola redonda. O conjunto de escritos sobre esse tema ficar conhecido como o Ciclo Arturiano.
A msica sacra, com destaque para o papa Gregrio Magno,
que cria o canto gregoriano e as sete notas musicais, surge neste
perodo de tempo e, na cultura popular, aparecem as festas carnavalescas, as grandes feiras medievais, as encenaes de comdia
e stira e as pardias de crtica de costumes.
Um pouco mais da herana medieval

Veja quantos elementos tm origem na Idade Mdia e como eles
ainda fazem parte do nosso cotidiano:
A saudao com aperto da mo direita, que fechava o contrato
entre senhor feudal e vassalo.
A cala comprida, a ferradura, a colher, o garfo, o moinho de vento,
a chamin, os culos, a camisa de boto, o espelho de vidro, o
carrinho de mo, a luneta, o relgio mecnico e a prensa de tipos
mveis.
40
Mdulo 1
Histria e Turismo
O conceito de tempo irreversvel, contado a partir do nascimento

de Jesus e o conceito de amor como relao igualitria, fsica e
espiritual.
No Brasil, podemos traduzir a influncia medieval nos seguintes
elementos:
No sistema de capitanias hereditrias.
Na formao patriarcal da famlia brasileira.
Em alguns feriados e festas folclricas (carnaval, bumba-meuboi, cavalhada...).
Nas irmandades religiosas (carmelitas, franciscanos, beneditinos...).
Na cristianizao dos mitos africanos.
O declnio da Idade Mdia

Para finalizar nosso panorama medieval e caracterizando
seu declnio, importante relembrar a Santa Inquisio, o movimento das Cruzadas, a Guerra dos Cem Anos e a peste negra.
A Igreja Catlica no consegue dominar a mentalidade de
alguns grupos o que faz com que aparea um grande nmero
de heresias, cujo papel contestar os dogmas catlicos. Em 1231,
Heresia
devido ao crescimento dessas heresias, o papa Gregrio IX cria tri-
Escolha contrria ou
diferente de um credo
ou sistema religioso que
pressuponha um sistema
doutrinal organizado;
ortodoxo.
bunais de julgamento e anlise conhecidos como Santa Inquisio,

responsveis por punir, muitas vezes com a morte, aqueles que
ousassem ir contra os desgnios da Igreja.
O movimento das Cruzadas ter relao com a tentativa de
libertar, do domnio muulmano, a Terra Santa e o Santo Sepulcro em Jerusalm. Eram expedies militares e religiosas, organizadas entre os sculos XI e XIII. frente das expedies iam os
senhores feudais e os nobres. Destaca-se a presena dos cavaleiros Templrios e dos Hospitalrios, responsveis, entre outros
objetivos, pela proteo dos peregrinos nas suas viagens.
O movimento das Cruzadas empobrece os donos de terra,
fortalece o poder do rei, reabre o Mediterrneo ao comrcio ocidental e promove contatos e trocas culturais com os povos do
oriente. Ironicamente, ser um dos motivos do declnio do poder
41
Aula 2
feudal e do feudalismo, j que muitos reis, nobres e servos abandonam seus feudos por causa da viagem e acabam morrendo
pelo caminho.
No final da Idade Mdia, a populao comea a aumentar
e as cidades a ganhar destaque. Contrapondo-se grande ruralizao, comeam a surgir as primeiras cidades medievais os
burgos nas encruzilhadas das rotas de comrcio. Ali, os burgueses do incio a um pr-capitalismo que, mais tarde, tornar-se-
o principal sistema econmico do mundo ocidental. A cidade e a
vida monstica eram as nicas chances de fuga da vida simples e
miservel levada pela maioria da populao analfabeta e escrava
da terra no mundo medieval.
A falta de terras frteis, a queda na produtividade, a Peste
Negra (uma epidemia pulmonar que mata 1/3 da populao ocidental) e a Guerra dos Cem Anos entre Frana e Inglaterra so
episdios que podem ser citados como causas de uma crise
que ir resultar na queda do sistema feudal e no declnio da
cultura medieval.
As viagens e a Idade Mdia

Na Idade medieval, grosso modo, o teocentrismo faz com
que o homem se mantenha, com excees, circunscrito num
espao fsico pequeno, sem muito interesse em explorar outros
lugares. O importante era o trabalho dirio e as obrigaes religiosas como forma de alcanar os privilgios do Paraso.
Como motivaes mais comuns para as viagens nesse
perodo, podemos apontar a religio, traduzida em viagens a
templos e lugares sagrados cristos para visitar relquias, obter
indulgncias ou fazer uma peregrinao e o comrcio, em geral
de burgo a burgo e nas rotas estabelecidas. Podemos, tambm,
citar a visita a familiares, as viagens para celebrao de casamentos, para uma festa religiosa ou para a troca de feudo.
As viagens de lazer, como era comum entre os romanos, deixa de ser uma mxima. As estradas romanas esto abandonadas
42
Mdulo 1
Histria e Turismo
e muitas se deterioram. Nos arredores destes caminhos, ficam

espreita ladres e brbaros esperando suas vtimas para um assalto. As viagens se tornam, desta forma, perigosas e arriscadas.
Podiam-se encontrar barreiras que impedissem a viagem, e era
comum a obrigao de pagar taxas e pedgios para atravessar
pontes ou caminhos particulares. Os deslocamentos eram, na
maioria, curtos, e mesmo perigosas, as viagens eram muitas vezes
realizadas em carter solitrio, como uma viagem inicitica de autoconhecimento e meditao.
Os peregrinos mais comuns encontrados pelos caminhos
eram os romeiros que peregrinavam at Roma os palmeiros
cujo objetivo era Jerusalm e os jacobitas que se aventuravam
no j famoso Caminho de Santiago at a cidade de Compostela.
Para orientar esses viajantes em sua jornada, aparecem os
Itinerarium, espcie de livros-guia que forneciam informaes
preciosas aos peregrinos.
No final do perodo medieval, os livros de viagem comeam
a despertar a curiosidade para o desconhecido. Viajantes como
Marco Plo e Jean de Mandeville escrevem sobre suas idas a terras
at ento desconhecidas (sia ou Oriente Prximo), aumentando o
nmero de lendas e prodgios e o tamanho do mundo conhecido.
A queda do Imprio Romano tambm colocou fim a toda infraestrutura criada at ento, inclusive os numerosos e diversificados
meios de hospedagem que havia. Desta forma, hospitalidade e
hospedagem eram possveis de ser encontradas nas abadias,
mosteiros ou pousadas construdas beira dos caminhos de
peregrinao. Em geral, eram administradas por religiosos que
forneciam um pedao de po, carne e vinho. A hospedagem
numa abadia podia ser muito melhor que em qualquer outro
tipo de abrigo. Os monges cuidavam das necessidades dos
hspedes, desde o lancetamento de bolhas at o enterro de um
possvel morto.
As pousadas beira dos caminhos sagrados eram fundadas e financiadas, em geral, com terra e dinheiro de benfeitores
nobres e se mantinham pela doao de peregrinos. No podemos
43
Aula 2
esquecer que, durante o dia, os peregrinos podiam contar com o

patrulhamento de cavaleiros das ordens religiosas Templrios
ou Hospitalrios.
comum dizer que a hospedagem e hospitalidade, portanto,
nesta poca, podem ser resumidas, grosso modo, como ligada
caridade, com destaque para a ordem dos monges beneditinos.
Seguindo o evangelho de Mateus 25:35, os hspedes deveriam
ser tratados como o prprio Cristo.
Tive fome e me destes de comer, tive sede e me destes de
beber; eu era um estrangeiro e me acolhestes Mt 25:35.
Devemos destacar, ainda, a chamada hospitalidade obrigatria que servia aos deslocamentos administrativos de elites
dirigentes e que inclua alimentao e estada. Uma variante
deste costume peculiar o direito de albergagem ou hospitalidade compulsria criada em Portugal para resolver o problema
das viagens da nobreza. A obrigatoriedade de um morador local
de acolher um nobre e sua comitiva, alm de fornecer alimentao e todos os servios domsticos, era um transtorno para o
dono da casa. Foi esta lei de albergagem que deu origem aposentadoria passiva exercida no Rio de Janeiro pelos membros da
Corte portuguesa ao chegarem cidade em 1808 os famosos
imveis confiscados pela Corte, marcados nas portas com o P.R.
(propriedade do prncipe regente).
do perodo medieval, tambm, o surgimento dos hotis
de caridade chamados de hospice, que recebiam enfermos e
miserveis. O hospice da cidade francesa de Beaune ser considerado o primeiro do gnero. No Brasil, tambm teremos a
construo de hospices, em geral, anexos a uma igreja.
Pode-se citar ainda a hospitalidade na residncia da nobreza e realeza, que tinha lugar nos castelos medievais. L, s
os convidados reais podiam ser acolhidos e as refeies eram
servidas observando-se uma hierarquia de classe social.
44
Mdulo 1
Histria e Turismo
Curioso que nos sculos XIII, Idade Mdia, e XV, incio

da Idade Moderna, j se pode observar, em algumas regies
da Europa, leis reguladoras de estabelecimentos e servios hoteleiros. Neste perodo, surge um tipo de relacionamento mais
profissional entre hospedeiro e visitante. Na Europa, nasce o embrio da hotelaria moderna com estabelecimentos que passam a
oferecer alojamento e alimentao por um perodo determinado,
mediante pagamento.
Existem pelo menos dois filmes, encontrados em boas locadoras

de vdeo, que podem traduzir em imagens alguns panoramas da
Idade Mdia.
Em O nome da rosa, filme de Jean-Jacques Annaud, baseado no
romance homnimo de Umberto Eco, o ambiente histrico um
mosteiro medieval italiano durante a Alta Idade Mdia, no ano de
1327. Ali se desenvolve uma trama de investigao que retrata a
vida religiosa do sculo XIV, envolvendo movimentos herticos e o
pensamento de Santo Agostinho, iniciador da filosofia medieval.
Outra sugesto a minissrie Marco Plo, de produo italiana,
dirigida por Giuliano Montaldo. Filmada na China, Itlia, Monglia
e Marrocos a produo conta a histria das viagens do veneziano
Marco Plo, que se aventurou por vrias regies do oriente, at
ento pouco conhecidas. Alm da riqueza dos detalhes, que tem
o final da Idade Mdia como pano de fundo, o expectador atento
pode observar curiosidades sobre as viagens, a hospedagem e
a hospitalidade da poca. Por exemplo, os salvo-condutos, que
protegiam viajantes em terras ameaadas por guerras, e os passaportes como o passaporte trtaro, feito em ouro puro que
asseguravam livre trnsito e status ao seu portador.
45
Aula 2
Atividade
2. Com base no texto anterior, escreva um pargrafo organizando
as motivaes de viagem, os tipos de meios de hospedagem e
as formas de hospitalidade durante a Era Medieval. Depois, faa
uma pesquisa, comparando estas caractersticas com aquelas da
poca clssica. Que diferenas podemos apontar?
Comentrio
importante tentar fazer distines entre as diferentes formas de deslocamento e seus elementos de apoio nos diferentes perodos histricos. Desta forma, estamos consolidando uma Histria das viagens e
do turismo. Muitos desses elementos vo constituir, posteriormente,
bases para o entendimento e a formao do turismo moderno.
A propenso ao lazer e aos deslocamentos visando a este fim, cultivado pelos romanos, hoje uma das motivaes principais para o estudo dos deslocamentos tursticos. J a inteno de viagem vinculada
a um fim religioso dar origem ao turismo religioso contemporneo.
Santiago de Compostela e seu caminho de

peregrinao
A peregrinao une ideais de f com um caminho a ser percorrido. Uma das mais antigas rotas de peregrinao o Caminho
da Santiago, originrio da poca medieval. O trajeto feito no
norte da Espanha, numa viagem de quase 700 quilmetros que
comea na fronteira com a Frana e culmina na cidade de Santiago
de Compostela, numa bela e antiga catedral, onde est o tmulo
de Tiago, um dos apstolos de Cristo, padroeiro da Espanha e
primeiro mensageiro do cristianismo naquele canto da Europa.
Hoje, o Caminho de Santiago pode ser resumido de vrias
maneiras: como uma longa trilha que desafia tarimbados caminhantes; como uma viagem pelos interiores de uma Europa
primitiva, de hbitos camponeses e religiosos, onde o tempo parece ter estacionado na Idade Mdia ou ainda como uma peregrinao mstica em busca de autoconhecimento. tambm uma
jornada entre belos monumentos arquitetnicos que variam dos
46
Mdulo 1
Histria e Turismo
estilos romnico e gtico at Gaud, o famoso arquiteto espanhol que concebeu um palcio na cidade de Astorga. No fundo, o
Caminho de Santiago agrega todos esses conceitos e outros mais,
transformados e glorificados numa recriao simblica da passagem do apstolo Tiago pelo norte da Espanha na poca crist.
Um pouco da lenda
De acordo com as precrias narraes dos primrdios do
cristianismo, foram estas terras que Tiago escolheu para levar a
mensagem de Cristo logo depois de sua morte em Jerusalm. Tiago, irmo de Joo Evangelista, teria chegado Ibria, uma provncia do Imprio Romano, e ficado ali por cinco ou seis anos. Tiago
pregou do litoral ao interior e, de volta Palestina, foi decapitado
na cidade de Cesaria, pelas mos do rei judaico Herodes Agripa,
que proibiu at mesmo que ele fosse enterrado. Seus restos foram
lanados fora dos muros da cidade. Mas, pouco antes de morrer,
Tiago pediu a dois de seus discpulos, Atansio e Teodoro, que seu
corpo fosse levado de volta Ibria. Seus restos, assim, teriam sido
depositados em uma tumba de mrmore e levados num barco
at a cidade de Iria Flavia hoje Padrn, s margens do rio Ulla.
A viagem seguiu por terra at um bosque chamado Libredn, onde
ele teria sido enterrado em 44 d.C. Foi esquecido durante sculos.
Em 813, um eremita de nome Pelayo que segundo a lenda, foi guiado por uma chuva de estrelas, chegou ao bosque de Libredn. No
ponto exato onde as estrelas caram estava enterrado o corpo do
apstolo. Um rei espanhol mandou construir uma capela de pedras
e um monastrio naquele lugar. Assim, nascia o mito de So Tiago
e de uma das mais famosas rotas de peregrinao.
Para visitar a tumba, pessoas partiam numa jornada cheia de
perigos que, aos poucos, acabou sendo denominada de Caminho de
SoTiago do Campo das Estrelas, numa referncia s luzes de Pelayo.
Ao redor do tmulo, cresceu a cidade de Santiago de Compostela.
47
Aula 2
O caminho
Do pas Basco Galcia, o Caminho de Santiago revela faces diversas da Espanha. O caminho mais comum o que comea
na cidade de Le Puy, no Sul da Frana, cuja distncia at Santiago
de Compostela de 1.600 km. No final do sculo XI, quatro cidades ficaram conhecidas como tradicionais pontos de partida:
Le Puy, Paris, Arles e Vezenay.
Paris
Vzelay
Tours
Oce
ano
Atl
Limoges
ntic
Bordeaux
Santiago de
Compostela
Len
Le Puy
Arles
Rocesvalles
Toulouse
Burgos
Jaca
Zamora
Salamanca
Limoges
Mrida
neo
err
Sevilha
Figura 2.4
48
Ma
dit
r Me
Mdulo 1
Histria e Turismo
H alguns outros caminhos alternativos, como o que corre

pela costa do mar Cantbrico ou os que vm de Portugal, mas o
mais tradicional a rota francesa.
Jeanne Debrill, responsvel pelo Centro de Estudos Compostelanos, entidade que estuda e divulga os valores culturais
e espirituais da viagem, fundada em 1951 para comemorar os
mil anos da pioneira peregrinao do bispo de Le Puy, uma
espcie de guardi do Caminho. Cabe a ela fornecer a chamada
credencial do peregrino, um documento que oficializa a condio
do viajante que faz o caminho a p, a cavalo ou de bicicleta e lhe
permite dormir e comer de graa ou a preos simblicos nos di-
Figura 2.5.a e b: O cajado e a concha

so os principais smbolos que os
peregrinos do Caminho de Santiago
carregam em sua jornada.
Fonte: www.sxc.hu
49
Foto: Evgeniy Lukyanov
Foto: Dani Simmonds
versos refgios do roteiro.
Aula 2
O caminho de um peregrino
O caminho de um peregrino parece montono e metdico:
acordar cedo, antes do sol, tomar um bom caf da manh e sair
a caminhar com sua mochila nas costas. O caminho no linear,
passa por diversos terrenos, cruza pastagens e lavouras, estradas
pavimentadas e trilhas abertas. Parece complicado, mas muito
difcil se perder, pois por todos os lados existem pistas, sinais,
marcos e setas amarelas pintadas que orientam o peregrino.
O almoo se resume a uma parada embaixo de uma rvore;
depois de um descanso, retoma-se o passo at o refgio programado para aquele dia. noite, os peregrinos se renem para
conversar sobre as experincias do dia.
O trecho que corresponde metade do Caminho, e um dos
maiores desafios para o peregrino fica entre as cidades de Logroo
e Lon, onde a Espanha ainda rida, com uma paisagem de pouca
variao, de campos ocupados por vinhas e pastagens para rebanhos de carneiros. H trechos de relevo bastante acidentado nas
regies dos Montes de Oca. Em compensao, uma regio
extremamente rica em heranas da histria espanhola, com belas
igrejas medievais. Outra parada na cidade de Burgos, dona
de uma fantstica catedral gtica. Nesta metade da jornada, o
peregrino testa seus limites. Ele j no tem a euforia do incio da
viagem, nos Pireneus, e nem vive a nsia de chegar a Santiago,
ainda distante.
A Igreja Catlica , naturalmente, uma das anfitris da peregrinao, mas, com o tempo, o Caminho de Santiago assimilou o
sincretismo de outras seitas e crenas. Mesmo o peregrino autntico de hoje, inspirado pelos passos do apstolo Tiago, acaba suscetvel a outras influncias msticas e espirituais da viagem.
50
Histria e Turismo
Foto: Ana Salomo
Mdulo 1
Figura 2.6: Peregrino num dos caminhos de Santiago.

Fonte: www.sxc.hu
Santiago de Compostela
o objetivo final do peregrino e uma cidade de movimento
incessante por causa dos muitos visitantes e da vida agitada dos
jovens de toda a Galcia, que enchem a universidade local. Tudo
gira em torno da mtica Praa do Obradoiro, verdadeira clareira
entre duas ruelas do centro histrico, onde se concentram as trs
principais construes da cidade: a Catedral de Santiago, o Palcio do Ayuntamento e o antigo Hospital de Los Reyes Catlicos,
um hospital de peregrinos, hoje convertido num suntuoso hotel
de luxo mantido pelo governo espanhol.
51
Figura 2.7: direita, a catedral; no meio, a Hospedaria

dos Reis Catlicos, construda para peregrinos.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Santiago_de_compostela
A reao dos peregrinos, ao chegar praa, imprevisvel:

alguns choram, outros admiram sua beleza, e h aqueles que,
alm de todas as experincias vividas, concluem que, acima de
tudo, o mais importante simplesmente estar no Caminho.
Foto: Gabriel Currie
Aula 2
Figura 2.8: Catedral de Santiago de Compostela.

Fonte: www.sxc.hu
52
Mdulo 1
Histria e Turismo
A Catedral de Santiago de Compostela foi construda entre

os sculos XI e XII sobre o local de uma baslica erguida pelo rei
Afonso II no sculo IX. Desde esta poca, a vida da cidade, que
hoje tem cerca de 100 mil habitantes, gira em torno desta majestosa homenagem a So Tiago.
Atividade
3. Aqui, no Brasil, tambm existem algumas cidades e caminhos
de peregrinao. Herana da f crist. Pesquise e escreva alguns
pargrafos sobre uma dessas cidades e a visitao que recebe de
seus devotos e peregrinos.
Comentrio
Os caminhos cristos de peregrinao esto ligados Idade Mdia, j
que, neste perodo, o cristianismo se torna a religio predominante na
Europa ocidental. Esta prtica de peregrinao e adorao a lugares sagrados, ligadas principalmente s figuras dos santos, continua presente no Brasil contemporneo, tornando-se uma modalidade do turismo
religioso. Aparecida do Norte (SP), com a Baslica de Nossa Senhora
da Aparecida; Juazeiro do Norte (CE), com a devoo ao padre Ccero;
Nova Trento (SC), com a Madre Paulina, ou as festividades do Crio de
Nazar (PA), so alguns desses exemplos.
Atividade Final
Escreva um pequeno texto citando as principais caractersticas sociais e econmicas da Idade Mdia e as relaes possveis dessa
poca com os tempos atuais.
Comentrio
O objetivo que voc resuma o que aprendeu nesta aula, conseguindo oferecer um panorama da Idade Mdia em seus aspectos sociais,
econmicos e refletir sobre a possvel influncia desse perodo nos
dias de hoje.
53
Aula 2
Resumo
Na Idade Mdia, a influncia da igreja crist orquestrou os rumos
da economia, das artes, da sociedade e mentalidades. Por causa
disto, surgiram conceitos peculiares e um cotidiano marcado
pela religio. As artes e os ofcios sofreram transformaes, se
comparadas ao mundo clssico, bem como a configurao das
cidades e as moradias. Da mesma forma, os deslocamentos, os
meios de hospedagem e as formas de hospitalidade se moldaram
a este contexto, oferecendo diferentes possibilidades de estudo.
Informao sobre a prxima aula

Na Aula 3, vamos deixar o teocentrismo e refletir sobre o
antropocentrismo, o homem, seus talentos e possibilidades, como
centro das atenes. Em busca de explorar o mundo terreno, a
civilizao ocidental europia far descobertas de novos mundos
e ir se abrir para a cincia e a razo. O mundo conhecido nunca
mais ser o mesmo. Como seria que os deslocamentos, as viagens, vo se configurar na Idade Moderna?
54
Passagem para o mundo moderno
Meta da aula
Apresentar um panorama das principais transformaes
ocorridas na Europa Ocidental que marcam o incio da Idade
Moderna, destacando o movimento renascentista, suas
mudanas na arte e na arquitetura e nas formas de deslocamento que preparam o surgimento do turismo moderno.
Objetivos
Ao final desta aula, voc ser capaz de:
relacionar as principais caractersticas que inauguram

a Idade Moderna com os tempos atuais;
pesquisar as lendas e as imagens de narrativas de

viagens nos tempos da descoberta do Novo Mundo,
relacionando-as com a idia que turistas estrangeiros
tm do Brasil, hoje em dia;
identificar caractersticas da arte no Renascimento,

comparando-as com as transformaes do perodo;
estabelecer uma relao entre o contedo visto na aula

com o turismo na atualidade.
Pr-requisitos
Aulas 1 e 2. Conhecimentos bsicos sobre a Antigidade
Clssica e a Idade Mdia.
Aula 3
O que moderno?
comum dizermos que tal coisa ou pessoa moderna ou
que vivemos uma modernidade. Neste sentido, quase sempre
estamos contrapondo o que chamamos moderno ao que consideramos antigo. Mas a palavra moderno ou modernidade pode
Polissemia
o nome que se d multiplicidade de sentidos de
uma palavra ou locuo.
assumir diferentes sentidos. , ento, polissmica.

Nos estudos da Histria, porm, e para o objetivo desta aula,
que tratar da Era Moderna, precisamos estabelecer, ento, de
imediato, alguns conceitos.
Na periodizao tradicional, como foi visto na Aula 1, o que
ser chamado Idade Moderna o perodo que vai da tomada
da cidade de Constantinopla o Imprio Romano do Oriente
pelos turcos-otomanos, em 1453, at a Revoluo Francesa,
que acontece em 1789. Ou seja, o perodo vai do sculo XV ao
sculo XVIII. Ao nos referirmos a esta poca, comum e correto,
historicamente, o denominarmos Tempos Modernos. Porm, as
manifestaes artsticas que aparecem neste intervalo de tempo
pinturas, esculturas ou obras de arquitetura sero batizadas
de renascentistas, barrocas ou maneiristas. incorreto cham-las
de Arte Moderna.
A Arte Moderna a que costumamos nos referir se inicia
na Europa Ocidental e na Amrica Espanhola apenas no ltimo
quartel do sculo XIX. Este tipo de manifestao artstica ser
tambm chamado Modernismo e, aqui no Brasil, introduzido
apenas no sculo XX, na Semana de Arte Moderna, que aconteceu em So Paulo no ano de 1922. Os modernos conceitos artsticos que surgem a partir de ento passam a influenciar a arte at
hoje. A influncia tanta que o estado de cultura das sociedades
industriais aps o Movimento Modernista foi chamado de PsModerno ou Ps-Modernista. Para maiores reflexes sobre a
modernidade e seus desdobramentos, at mesmo no Brasil,
procure estes dois livros do Renato Ortiz, Cultura e modernidade
e A moderna tradio brasileira.
56
Mdulo 1
Histria e Turismo
O que foi a queda do Imprio Romano do Oriente?

O Imprio Bizantino ou Reinado Bizantino (em grego:
), inicialmente conhecido como Imprio Romano do Oriente ou Reinado Romano do Oriente, sucedeu o Imprio Romano (em
cerca de 395) como o imprio e reinado dominante do Mar Mediterrneo. O embrio do Imprio Bizantino surgiu quando o imperador
romano Constantino I decidiu construir sobre a antiga cidade grega
de Bizncio uma nova capital para o Imprio Romano, temendo a
queda do Imprio, mais prxima s rotas comerciais que ligavam o
Mar Mediterrneo ao Mar Negro e a Europa sia. Alm disso, j
havia algum tempo que Roma era preterida por seus imperadores,
que optavam por outras sedes de governo, em especial cidades
mais prximas das fronteiras ou onde a presso poltica fosse
menor. Em geral, eles tendiam a escolher Milo, mas as fronteiras
que estavam em perigo na poca de Constantino eram as da Prsia,
ao leste, e as do Danbio, ao norte, muito mais prximas da regio
dos estreitos. A nova capital, batizada de Constantinopla em homenagem ao Imperador (hoje a cidade de Istambul, na Turquia), unia a
organizao urbana de Roma arquitetura e arte gregas, com claras
influncias orientais. Era uma cidade estrategicamente muito bem
localizada entre o continente europeu e o asitico, e sua resistncia
a dezenas de cercos provou a boa escolha de Constantino.
Mar Negro
Thessalnica
Constantinopla
Mar Mediterrneo
Figura 3.1
57
Aula 3
Em pouco tempo, a cidade renovada tornar-se-ia uma das mais

movimentadas e cosmopolitas de sua poca. Sua religio, lngua
e cultura eram essencialmente gregas, e no romanas, mas, para
os bizantinos, a palavra grego significava, de maneira injuriosa,
pago. Os persas e os rabes tambm chamavam os bizantinos
de romanos. A palavra bizantino vem ento de Bizncio, o antigo
nome da capital do Imprio Romano do Oriente, Constantinopla.
O termo bizantino comeou a ser utilizado somente depois do
sculo XVII, quando os historiadores o criaram para fazer uma distino entre o imprio da Idade Mdia e o da Antigidade. Tradicionalmente, era conhecido apenas como Imprio Romano do Oriente
(devido diviso do Imprio feita pelo imperador romano Teodsio
I, no sculo IV da Era Crist).
A queda de Constantinopla foi a conquista da capital bizantina pelo
Imprio Otomano, sob o comando do sulto Maom II, na terafeira, 29 de maio de 1453. Isto marcou no apenas a destruio
final do Imprio Romano do Oriente, e a morte de Constantino XI,
o ltimo imperador bizantino, mas tambm a estratgica conquista
crucial para o domnio otomano sobre o Mediterrneo oriental e os
Blcs. A cidade de Constantinopla permaneceu capital do Imprio
Otomano at a dissoluo do imprio em 1922, e foi oficialmente
renomeada como Istambul, pela Repblica da Turquia em 1930.
A Renascena como bero dos tempos modernos

Feitas algumas consideraes sobre o termo Moderno,
vamos tratar dos principais acontecimentos dessa era histrica na periodizao tradicional, que inaugura novas perspectivas e instituies.
No podemos falar, porm, de Idade Moderna na Europa
sem nos referirmos Itlia e ao movimento do Renascimento.
E, depois, aos Descobrimentos martimos. dentro da Idade
Moderna que temos o movimento cultural, artstico, intelectual
e urbano chamado Renascimento. Esse movimento, que foi cunhado em referncia tentativa de artistas e filsofos de recuperar
a antiga erudio e os modelos da Antigidade Clssica, teve seu
epicentro na Pennsula Itlica e, adotando uma cronologia longa,
se manifestou entre a metade do sculo XIV e o sculo XVII.
58
Mdulo 1
Histria e Turismo
Posterior e gradualmente, se expandiu para a Alemanha, Frana,

Inglaterra e Espanha.
Mas por que a Itlia como bero do Renascimento?
Segundo J.R.Hale (1971), a Pennsula Itlica, na poca, era
um rendilhado de Estados [e Reinos], salpicados de cidades
importantes. At meados do sculo XIV, a regio centro-sul da
Itlia, que era o corao do Imprio Romano, estava empobrecida. Roma era uma cidade em runas e os Estados Papais eram
parcamente administrados, j que a sede do papado tinha sido
deslocada para Avignon, na Frana.
Siclia, Sardenha e Npoles ficaram, por um longo perodo,
sob domnio estrangeiro. A regio norte, por outro lado, atravessava um perodo de maior prosperidade, vendo suas principais
cidades Milo (Milano), Florena (Firenze), Pisa, Siena, Gnova,
Ferrara e Veneza (Venezia) enriquecerem. Desta forma, o norte
da Itlia que reunir condies para o surgimento da renascena
italiana, esse movimento que ir depois se espalhar por vrios
lugares na Europa ocidental. A referncia inicial para o surgimento do Renascimento a regio da Toscana, centrado nas cidades
de Florena e Siena. Espalhou-se depois para o sul, tendo um
impacto muito significativo sobre Roma, que foi praticamente
reconstruda, em sua maior parte, sob a tutela dos Sumos Pontfices da Igreja Catlica Romana que ocuparam a Ctedra de So
Pedro no perodo, especialmente Sisto IV (a este papa se deve
a construo da famosa Capela Sistina, pintada pelo famoso artista renascentista Michelangelo, e situada no Palcio Apostlico,
residncia oficial do Papa na Cidade do Vaticano. o objetivo de
numerosas visitaes tursticas at os dias de hoje).
Outras eram as vantagens que a Pennsula Itlica possua para
se tornar o embrio do movimento renascentista. Para comear,
estava localizada no centro da maior rea de comrcio do mundo
medieval: a bacia mediterrnea, o Mare Nostrum romano. Por isso,
algumas cidades da costa, como Gnova e Veneza, comeam a monopolizar um comrcio de especiarias cravo, canela, pimenta e
noz-moscada que eram muito importantes comercialmente para
59
Aula 3
a poca. Alm disso, o poder, que na Era Medieval estava ligado

terra, vai se consolidando e centralizando na cidade, onde os citadinos comeam a formar uma classe mdia, tornando-se cada vez
mais numerosos e ricos, comeando a desempenhar um papel importante na vida poltica e cultural. Em Florena, por exemplo, uma
rica famlia de banqueiros, os Mdici, passam a ser os governantes
no-oficiais da cidade, ocupando cargos de polticos, religiosos e
nobres. Esta importante e imensamente rica famlia tambm se
Mecenato
o incentivo e o patrocnio
de atividades culturais
que se tornou prtica na
poca do Renascimento.
Ser um mecenas na Itlia
renascentista tornou-se a
maneira que vrios governantes e personalidades
importantes encontraram
de melhorar a prpria
imagem, patrocinando e
encomendando esttuas
ou pinturas que os retratassem em situaes
de prestgio.
torna famosa pelo mecenato, uma prtica essencial para o desenvolvimento e disseminao da arte renascentista.
Importantes transformaes se configuram nos tempos modernos. Economicamente, o comrcio e a indstria se expandem e
o capitalismo vai, aos poucos, substituindo as formas medievais de
organizao. Com a expanso do comrcio, os valores feudais de
nascimento e a hierarquia fixa de senhores e vassalos vo cedendo
lugar ambio e realizao pessoal.
No menos importante, a unidade do mundo cristo sofre
um revs com o surgimento do protestantismo. O clero vai perdendo o monoplio do ensino, com sua orientao baseada em
dogmas cristos, e surgem perspectivas de uma educao secu-
Capitalismo
Sistema de organizao
de sociedade baseado
na propriedade privada
dos meios de produo e
propriedade intelectual e
na liberdade de contrato
sobre esses bens (livremercado).
lar que influencia as artes e a literatura. A teologia cede lugar

cincia e a razo alcanar sua plenitude com o Iluminismo.
O Humanismo coloca o homem no centro do

mundo
O Humanismo, movimento intelectual mais caracterstico
do Renascimento, predominantemente secular sem ser anticristo ser o responsvel por modificar mentalidades e alavancar
a modernidade. No podemos deixar de lembrar que para a
Pennsula Itlica que vo migrar os sbios da Constantinopla conquistada pelos otomanos. Esses sbios chegam carregados de um
conhecimento oriental acumulado que em muito ir influenciar
o desenvolvimento tecnolgico e cultural das principais cidades
italianas. Junta-se a isso a proximidade das cidades italianas com
60
Mdulo 1
Histria e Turismo
as runas greco-romanas, h muito esquecidas pelos habitantes

da pennsula italiana, e a insatisfao generalizada do mundo
ocidental com os dias em que viviam. Alguma coisa parecia no
estar bem, e as glrias passadas de Roma e seu Imprio poderiam iluminar esses dias sombrios. Motivados por essa idia e
inspirados nas runas greco-romanas to prximas, acadmicos
europeus comeam a se interessar pelos textos clssicos em latim
ou grego, dos perodos anteriores ao triunfo do cristianismo na
cultura europia. Motivados por esses fatores, fundam o movimento humanista, tentando entender o modo de ser e de pensar de
autores clssicos como Plato, Aristteles, Ovdio, Ccero, porm
no os subordinavam s exigncias das doutrinas crists. Valorizavam a literatura clssica pelo que era, pelo seu estilo claro,
elegante, e sua percepo da natureza humana.
A palavra humanismo da poca renascentista no tinha o
mesmo sentido que o de hoje. Durante o Renascimento, significava
uma viso de mundo que embora aceitasse a existncia de Deus
aceitasse o lado espiritual partilhava de atitudes intelectuais
do antigo mundo pago, grego e romano, valorizando tambm
o mundano e a realizao terrena. No desafiavam a doutrina
crist, mas tambm no acreditavam que esta fosse a nica fonte
para uma vida honrada e til.
Em contrapartida, ao descobrirem a Antigidade Clssica,
descobriam a si mesmos; o homem passa a ser valorizado como
o prprio criador, regente da Natureza e do seu destino; comea a
ser visto como ser nico e individual, no annimo. Um exemplo
desta mudana de mentalidade a assinatura nas obras de arte, o
que se torna importantssimo. Muitos se preocupam, inclusive, em
exibir suas prprias personalidades, em busca da fama. Gianozzo
Manetti, filsofo italiano, em 1452, com uma frase, sintetiza muito
bem a atitude dos indivduos desta poca que, mesmo sem romper
completamente com os princpios da Idade Medieval, vivem uma
nova concepo da vida:
61
Aula 3
Deus pode ter criado o mundo, mas depois o homem o

transformou e melhorou.
Assim, o Renascimento, atravs do movimento humanista,
define alguns valores e ideais bem diferentes dos medievais, como
o Antropocentrismo, o Hedonismo, o Individualismo, o Otimismo e
o Racionalismo.
O Antropocentrismo uma concepo que considera que a Humanidade deve permanecer no centro do entendimento dos humanos, isto
, tudo no universo deve ser avaliado de acordo com a sua relao
com o homem. O termo tem duas aplicaes principais. Por um lado,
trata-se de um lugar comum, na historiografia, qualificar como antropocntrica a cultura renascentista e a moderna, em contraposio ao
suposto teocentrismo da Idade Mdia. A transio da cultura medieval
moderna freqentemente vista como a passagem de uma perspectiva filosfica e cultural centrada em Deus a uma outra, centrada
no homem ainda que esse modelo tenha sido reiteradamente questionado por numerosos autores que buscaram mostrar a continuidade
entre a perspectiva medieval e a renascentista.
O Hedonismo uma teoria ou doutrina filosfico-moral que afirma
ser o prazer individual e imediato o supremo bem da vida humana.
Surgiu na Grcia, na poca ps-socrtica, e um dos maiores defensores da doutrina foi Aristipo de Cirene. O hedonismo moderno
procura fundamentar-se numa concepo ampla de prazer entendida como felicidade para o maior nmero de pessoas.
O Individualismo um conceito poltico, moral e social que exprime
a afirmao e a liberdade do indivduo frente a um grupo, especialmente sociedade e ao Estado. Usualmente, toma-se por base a
liberdade no que concerne propriedade privada e limitao do
poder do Estado. O individualismo em si ope-se a toda forma de
autoridade ou controle sobre os indivduos; coloca-se como anttese do coletivismo. Conceituar o individualismo depende muito
da noo de indivduo, que varia ao longo da histria humana e de
sociedade para sociedade.
No se deve confundir o individualismo com o egosmo. compatvel com o individualismo permanecer dentro de organizaes,
desde que o indivduo e sua opinio sejam preponderantes, embora, na prtica, geralmente exista uma relao inversa entre individualismo e o tamanho de um Estado ou organizao.
62
Mdulo 1
Histria e Turismo
J o Otimismo se caracteriza por ser uma forma de pensamento.

sinnimo de pensamento positivo, ou seja, uma pessoa otimista uma pessoa que v as coisas pelo lado bom. O otimismo a
posio contrria ao pessimismo. No Renascimento, ele significa
poder fazer tudo sem nenhuma restrio e abertura ao novo.
E, por fim, o Racionalismo, uma corrente filosfica que iniciou com
a definio do raciocnio, que a operao mental, discursiva e
lgica. O racionalismo usa uma ou mais proposies para extrair
concluses se uma ou outra proposio verdadeira, falsa ou
provvel. Essa era a idia central.
Atividade
1. Baseado nas informaes que lhe foram dadas sobre a Idade
Moderna, at agora, faa um paralelo entre suas caractersticas
principais e os tempos atuais. O que ainda podemos encontrar presente, vindo da Idade Moderna, no mundo de hoje? Que conceitos
voc considera positivos e negativos herdados da modernidade?
Comentrio
A inteno despertar uma reflexo entre algumas das novas mentalidades e conceitos inaugurados pela Idade Moderna e suas possveis
relaes com o cotidiano e modo de vida do sculo XXI. A busca pela
fama e a exaltao da personalidade humana e do indivduo, por
exemplo, iniciados no contexto visto anteriormente, no incio da
modernidade, chegaram, hoje, a extremismos, tornando-se ideais
de vida para alguns indivduos. Aspectos polticos, como o incio
da lgica capitalista ou at mesmo a quebra de dogmas religiosos,
tambm podem servir como importantes reflexes.
Modernas tecnologias
A difuso dos livros clssicos, dos ideais do Humanismo
e do prprio movimento renascentista no teriam acontecido de
maneira to eficiente, no fosse uma inveno revolucionria do
incio da Idade Moderna: a prensa de tipos mveis. A prensa j
era usada h muito tempo na China; porm, um alemo chamado Johannes Gutemberg projetou um aparelho que usava tipos
mveis que eram prensados em papel, baseando-se na mquina
63
Aula 3
de espremer uvas. Com isso, livros e impressos em geral tornaram-se mais acessveis a uma populao que aos poucos deixava de ser analfabeta.
Figura 3.2: (Prensa mecnica numa xilogravura de

1568).
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Prensa_tipogr%C3%A1fica
curioso saber que artistas e escritores renascentistas tinham conscincia de pertencer a uma nova poca.
(...) a era do Renascimento na Itlia foi a primeira poca na
histria da civilizao que se deu conta de ser uma poca.
Os egpcios do Reino Antigo, Reino Mdio e Novo Imprio e
os europeus da Idade Mdia no pensavam em si mesmos
como vivendo naqueles perodos particulares (HALE, 1971).
64
Mdulo 1
Histria e Turismo
Desta forma, foram os italianos da Renascena que inventaram o termo Idade das Trevas, referindo-se ao perodo histrico
anterior (para eles, uma era vazia, quando a cultura clssica havia sido banida e a ignorncia imperava).
Neste rico contexto, transformam-se tambm as artes, a
literatura e os saberes. Gnios literrios e artsticos famosos at
hoje, como Petrarca, Michelangelo, Da Vinci, Boccaccio, Masaccio, Rafael e Boticcelli, comeam a criar maravilhas, incentivados
pela dinmica da poca e pelos mecenas. A literatura do Renascimento deu destaque personalidade individual. Novas formas,
como os ensaios e as biografias, tornaram-se importantes. A maior
Ensaio
parte da literatura medieval fora escrita em latim, mas os escri-
Texto literrio breve,

situado entre o potico e
o didtico, expondo idias,
crticas e reflexes morais
e filosficas a respeito
de certo tema. Consiste
tambm na defesa de um
ponto de vista pessoal e
subjetivo sobre um tema
(humanstico, filosfico,
poltico, social, cultural,
moral, comportamental,
literrio etc.), sem que se
paute em formalidades
como documentos ou
provas empricas ou dedutivas de carter cientfico.
tores do Renascimento comearam a adotar lnguas vernculas,

como o francs e o italiano.
Percebe-se, ento, que o papel do homem na Histria no era
mais um papel passivo, relacionado dinmica medieval, em que
ele esperava fatalisticamente pela morte ou pela segunda vinda de
Cristo. A adversidade fsica no era mais encarada como punio
inevitvel pelo pecado, mas como obra do destino inconseqente,
um capricho da deusa Fortuna, evocada dos tempos clssicos. Na
Idade Mdia, o predomnio era da f e, na poca moderna, as cincias e os mtodos de pesquisas vo ganhando lugar.
A teoria heliocntrica o Sol como centro do Universo
defendida por Galileu e Kepler, e volta a se pensar na Terra como
redonda, o que j era uma idia aceitvel na Antigidade. Redescobre-se a bssola e o astrolbio, e os portugueses inventam
a caravela: navios de pequeno porte, trs mastros, mais rpidos,
de fcil manobra, que podiam ser movidos tambm a remos.
A curiosidade em descobrir o mundo do qual se fazia parte,
aliada ao questionamento dos dogmas e medos alimentados
pela igreja crist, possibilita a explorao de novos lugares, novas terras e novos mundos. Neste contexto, acontecem longas
viagens martimas que resultam nos Descobrimentos. Em contrapartida, com a quebra do lugar seguro medieval, circunscrito
65
Biografia
Gnero literrio em que o
autor historia a vida e, no
raro, aspectos da obra de
determinada ou de vrias
pessoas, abordando-os
muitas vezes de um ponto
de vista crtico e no
apenas historiogrfico.
Aula 3
e protegido por Deus, a Idade Moderna traz, a reboque, o pessimismo, o descontentamento, a incerteza, a intranqilidade e a
justificativa das aes.
Idade Moderna e Descobrimentos

Variados fatores podem ser apontados para a chamada Expanso Ultramarina e os Descobrimentos. A economia, as novas
tecnologias e a mudana nas mentalidades da Europa ocidental
so algumas delas. A expanso, a descoberta e a conquista de novas terras teve os reinos de Portugal e Espanha como pioneiros.
Os mapas geogrficos do grego Ptolomeu tinham reaparecido,
trazidos de Constantinopla pelos sbios em fuga e, a partir deles, percebe-se que o mundo poderia ser bem maior que aquele
definido pela cultura medieval. A busca por uma rota direta at
as lucrativas especiarias cravo, canela, noz-moscada, gengibre
e pimenta das chamadas ndias, sem o entreposto de Gnova
ou Veneza e a poltica mercantilista, so os maiores propulsores
da aventura pelos mares nunca dantes navegados, ainda povoados de lendas e temores.
Vasco da Gama descobre o caminho martimo at as ndias;
Colombo descobre oficialmente o Novo Mundo, posteriormente
chamado Amrica; Pedro lvares Cabral, o Brasil; Ferno de Magalhes e Sebastio Del Cano circunavegam pela primeira vez o globo
terrestre em 1519 e Jacques Cartier explora o Canad em 1534.
O impulso do homem renascentista era no sentido de redescobrir, e no de inventar. No existia para ele a idia de progresso evolucionista que temos hoje. Desta forma, com os Descobrimentos, leva-se a cultura europia-renascentista aos territrios
conquistados, inclusive s colnias do Novo Mundo.
66
Mdulo 1
Histria e Turismo
Atividade
2. So vrias e muito interessantes as lendas que existiam sobre
as terras desconhecidas e as imagens criadas pelos navegadores
em seus relatos de viagem sobre os territrios encontrados. Muitas dessas imagens passaram, inclusive, a representar o Brasil at
hoje. Pesquise-as e relacione-as com nosso atlas geogrfico.
Comentrio
Uma das imagens que ainda representa o Brasil, e que foi muito
recorrente nos relatos de viagem sobre as terras aqui descobertas,
a do verde luxuriante, das belezas naturais e da imensido da
paisagem. Ser que um turista estrangeiro, hoje, se sente atrado
por esses apelos? A lenda da Fonte da Juventude, do Eldorado ou
das amazonas, mulheres guerreiras, so algumas outras das tantas
que formavam uma Amrica mgica.
A arte renascentista
Com todas essas transformaes sociais, culturais, polticas e econmicas, a arte no poderia continuar sendo a mesma.
assim que as obras religiosas do perodo medieval passam a
receber um tratamento leigo, em que se passa a valorizar o abstrato, a expresso em propores matemticas, o desenvolvimento
da proporo e da profundidade e, finalmente, a introduo da
pintura a leo como nova tcnica artstica.
A estrutura esttica, bidimensional e annima, tipicamente
medieval, d lugar ao movimento, perspectiva, assinatura das
obras, valorizao da paisagem e ao realismo. A representao
do corpo humano vigoroso, em liberdade, sem excessivo pudor e
com grande realismo incentivado, ainda, pelo estudo da anatomia. Alguns artistas-cientistas chegavam a desenterrar e dissecar
cadveres uma heresia no mundo medieval para examinar a
posio de rgos internos ou vasos sanguneos. Com isto, foi
possvel, alm da manifestao de um grande realismo nas artes
pictricas, importantes descobertas na cincia, como o funcionamento da circulao do sangue, pelo espanhol Miguel Servet.
67
Aula 3
Na pintura, busca-se a beleza e a elegncia nas formas, a luz

e as cores. Temas pagos greco-romanos aparecem misturados a
temas cristos. Inspirados nas produes romanas, voltam a ser
construdas esttuas eqestres e bustos, estes, desta vez retratando
influentes, ricas e importantes personalidades da poca. As cidades
disputam entre si a quantidade de obras de arte, de esttuas
decorativas em praas pblicas, a grandiosidade e beleza de
construes arquitetnicas. Florena, at hoje, considerada
por turistas uma das cidades que, ao ser vista, se perde o flego,
de to bela. As escolas e os estilos artsticos individuais surgem
tambm nesse contexto.
no sculo XV, auge do Renascimento italiano, perodo
conhecido como quattrocento, que surgem verdadeiros gniosartistas, que resumem muito bem o perfil do homem do renascimento. Masaccio, Mantegna, Botticelli, Leonardo da Vinci,
Rafael e Michelangelo deixaram, at os tempos atuais, obras
de inigualvel beleza e complexidade, bem como idias que estavam muito alm da sua poca.
Leonardo di ser Piero da Vinci, o Leonardo da Vinci, talvez quem

melhor represente o gnio-artista do Renascimento; foi pintor, escultor, arquiteto, engenheiro, cientista e msico. considerado um
dos maiores gnios da histria da Humanidade. No tinha propriamente um sobrenome, sendo di ser Piero uma relao ao seu
pai, Messer Piero (algo como D. Pedro), e da Vinci, uma relao
ao lugar de origem de sua famlia, significando vindo de Vinci, no
municpio toscano.
Leonardo era filho ilegtimo de Piero da Vinci, um jovem notrio, e
de Caterina. A me de Leonardo era provavelmente uma camponesa, embora seja sugerido, com poucas evidncias, que ela era uma
escrava judia oriunda do Oriente Mdio comprada por Piero.
68
Mdulo 1
Histria e Turismo
A cidade de Florena
Leia o relato de uma turista do sculo XX em visita cidade.
H quem diga que Florena uma cidade com tantos trabalhos de
arte, deixados por tantos gnios da arquitetura, pintura e escultura,
que impossvel conhec-la e no chorar de emoo. Exageros
parte, o certo que em poucos lugares do mundo esto reunidas tantas obras, pinturas ou afrescos, executadas por alguns dos maiores
gnios que a Humanidade j conheceu.
Florena, ou Firenze, como dizem os italianos, banhada pelo rio
Arno. Um dos importantes museus da cidade a Galeria Uffizi, onde
esto diversos exemplos da arte fiorentina, como O Nascimento
de Vnus, de Botticelli; a Vnus de Urbino, de Ticiano, e a Sagrada
Famlia, de Michelangelo. Outro ponto imperdvel de Florena a
Santa Croce. Essa igreja guarda 276 sepulturas de nomes imortais
das artes, como Michelangelo, Ghiberti, Machiavel, Dante e Galileu,
s para citar alguns.
A Piazza della Signoria o corao de Florena. Essa praa dominada pela torre do Palazzo Vecchio, prefeitura de Florena desde 1322,
com interior decorado por Vasari. Por sculos, tem sido nessa praa
que os eventos mais importantes da cidade acontecem. Ela est
cercada por um grupo magnfico de esculturas, onde se destacam o
Perseu, de Cellini e o Rapto das Sabinas, de Giambologna.
69
Aula 3
Figura 3.3: Fachada do Palazzo Vecchio voltada sobre a

Piazza della Signoria.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Firenze.PalVecchio05.
JPG
Passear em Florena mais ou menos como percorrer um museu ao

ar livre, com uma obra-prima em cada esquina. Outras igrejas que
tambm merecem ser visitadas so a de Todos os Santos, com afrescos
de Botticelli e Ghirlandaio; Santa Maria Novella, onde est a Trindade,
de Masaccio, e a Igreja do Esprito Santo, uma das ltimas obras de
Brunelleschi e onde encontra-se a Madonna, de Filippino Lippi.
Florena tem trs construes que podem ser consideradas como
smbolos da cidade: Duomo, Campanile e Battistero, criaes do
genial arquiteto Brunelleschi. A igreja do Duomo, revestida com
mrmore verde, rosa e branco, levou quase dois sculos para ser
construda e a principal e mais famosa construo da cidade, alm
de ser a quarta maior catedral do mundo. Em seu interior, esto obrasprimas de grandes gnios da arte renascentista, como Zuccari, Donatello, Uccello e Ghiberti.
70
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 3.4: Duomo ou Baslica de Santa Maria del Fiore.

Patrimnio Mundial da Unesco.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Florence_italy
duomo.jpg
Um nome para sempre associado histria de Florena o do poeta

e escritor Dante Alighieri, eternizado principalmente graas sua
obra-prima, A divina comdia. No Museo Casa di Dante, na Via Dante
Alighieri, pode-se conhecer um pouco sobre sua vida e sua relao
com a cidade. E como esquecer Leonardo da Vinci, que chegou a
Florena ainda criana, em 1469, trazido por seu pai, que tendo percebido a precoce genialidade de seu filho, decidiu lev-lo para l, na
esperana de que os ares iluminados da cidade dos artistas pudessem desenvolver ainda mais os seus dons?
Outro smbolo de Florena a esttua de Davi, de Michelangelo.
Ela ocupa um ponto de honra no prdio do Museo dellAccademia,
fundado em 1784 por Leopoldo de Lorena. Ao lado da igreja Santa
Croce est a Casa Buonarotti, que pertenceu a Michelangelo, onde
so guardadas reprodues de outros de seus trabalhos.
71
Aula 3
Figura 3.5: Davi, de Michelangelo.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Michelangelos_David.jpg
Caminhando na direo do rio Arno, chega-se ponte mais famosa

de Florena, a Ponte Vecchio, construda em 1345; foi a nica ponte
da cidade a escapar da destruio nazista durante a II Guerra.
Florena a cidade dos apaixonados, dos artistas e dos sonhadores.
Das pessoas que vem a vida com olhos de poeta, ouvidos de msico e corao de quem ama. uma cidade eterna, um momento iluminado de genialidade artstica, que pode ser sentido ao se caminhar
por entre suas ruas, praas e casas. um exemplo vivo do que o ser
humano pode fazer de bom quando se dedica a ideais elevados.
72
Mdulo 1
Histria e Turismo
Atividade
3. Pesquise a vida e as obras de alguns artistas do Renascimento.
Depois, procure identificar as caractersticas da arte renascentista
vistas no texto anterior e faa uma comparao com as obras
medievais que pesquisou na Aula 2.
Comentrio
Vrios so os artistas e as obras importantes do perodo renascentista. A identificao das caractersticas dos trabalhos artsticos da
Renascena permite fixar os conceitos que reproduzem as novas
mentalidades da poca, alm da descoberta de novas formas de
representao. Tomando-se, por exemplo, uma pintura da Idade
Mdia e outra do Renascimento, pode-se fazer uma lista de caractersticas que, muitas vezes, se mostraro antagnicas.
interessante, ainda, pesquisar obras e artistas da Renascena na
Alemanha, Frana, Inglaterra e Espanha, conhecendo famosas imagens
e notando diferenas nos estilos.
A Reforma: um outro caminho para a modernidade

A Reforma protestante foi desencadeada por Martim Lutero, monge agostiniano de formao humanista que, horrorizado
pelo trfico de indulgncias exercido pela Igreja, proferiu trs ser-
Indulgncia
mes contra o que considerava um abuso que faria os crentes
Na teologia catlica, o
perdo das penas temporais que o cristo deve
a Deus pelos pecados
cometidos. Na poca
medieval, esse perdo era
dado, muitas vezes, em
troca da doao de terras
ou dinheiro.
deixarem de lado a confisso e o arrependimento verdadeiros;

ele pregou 95 teses contra a Igreja Catlica na porta do Castelo
de Wittenberg. Com a ajuda da imprensa, tecnologia recminventada, o texto se espalhou por toda a Europa. A rebeldia de
Lutero acabou fragmentando a unidade religiosa crist. Dentre
as argumentaes de Lutero contra os dogmas catlicos estava a
convico de que o homem poderia alcanar a salvao atravs
da religiosidade pessoal, do arrependimento dos pecados e da
confiana na misericrdia de Deus. Assim, o comparecimento
igreja, o jejum, as peregrinaes, a caridade e outras boas aes
no asseguravam a salvao. Insistia que toda pessoa poderia
73
Aula 3
descobrir o significado da Bblia sem a ajuda dos padres e que,

em questes de f, no havia diferena entre padres e leigos:
todos poderiam receb-la direta e livremente de Deus.
Esta nova forma de exercer a f agradou principalmente
os ricos comerciantes e citadinos, que no precisariam oferecer
tributos Roma e aos oficiais da Igreja. Ofereceu, ainda, nobreza, a oportunidade de confiscar terras dos catlicos, acabar
com os impostos eclesiais e obter apoio de seus sditos atuando
como personagem mais influente.
Pela Europa, o protestantismo assumiu variantes como o
calvinismo, na Sua; o movimento clandestino dos huguenotes,
na Frana; a poltica de Henrique VIII, na Inglaterra.
importante enfatizar, principalmente pela relao que ter
com o Brasil Colnia, a reao da Igreja Catlica a toda esta histria,
que foi chamada de Contra-Reforma. Deste contramovimento,
destaca-se Incio de Loiola, hoje santificado. Incio era um
religioso reformador espanhol que, junto com um grupo de
estudantes da Universidade de Paris, fundou uma nova ordem
religiosa que tinha o ideal de fundir o humanismo com o catolicismo reformado, atraindo, assim, poderosos grupos polticos
e econmicos. Surge, ento, em 1534, a Companhia de Jesus
ou ordem jesutica que combinava a tradicional disciplina
monstica com a dedicao ao ensino e pregao, no intuito de
trazer de volta os crentes desertores. Ser essa ordem jesutica
que em muito influenciar a catequizao dos grupos amerndios
nas colnias do Novo Mundo. A Contra-Reforma reacende, tambm, as fogueiras da Santa Inquisio, tomando medidas repressoras, como a publicao do Index Prohibitorum: uma lista dos
livros proibidos para leitura e circulao.
Viajar na Idade Moderna

Ao que parece, inicialmente, as viagens da poca moderna
no se diferenciaram muito daquelas do perodo medieval. Os
deslocamentos continuavam sendo uma perigosa aventura em
74
Mdulo 1
Histria e Turismo
que os viajantes freqentemente carregavam sua prpria bagagem, faziam a merenda nas tavernas pblicas e arriscavam brigar
com bandidos armados que perambulavam ao longo das estradas.
, porm, interessante perceber que a Reforma protestante
tirou um pouco a fora das viagens de peregrinao, e muitos
mosteiros e abadias que costumavam se manter com as doaes
de peregrinos passaram a cobrar pela estada.
A competio das cidades, principalmente as italianas, na
posse de belos edifcios arquitetnicos e obras de arte, torna-se uma
motivao para os viajantes. Veneza passou a ser um grande centro
de viagens durante o Renascimento e recebia inmeros turistas.
Os estabelecimentos de hospedagem e a infra-estrutura voltam a aparecer. Lembre-se da Aula 2: algumas hospedarias j tinham
seu funcionamento regulamentado desde a poca medieval.
A curiosidade do homem do Renascimento pelo mundo
o leva apreciao da paisagem e explorao de montanhas
ou florestas que antes eram, no imaginrio herdado dos tempos
medievais, povoadas de duendes, monstros e demnios.
Por volta do sculo XVII, comeam a se popularizar as motivaes ligadas busca de conhecimentos, estudos, experincia
e cultura. Com o aumento da riqueza, o aumento da classe de
comerciantes, a Reforma protestante que provoca queda nas
viagens de peregrinao e a secularizao da educao pelos
humanistas, as viagens vo se tornando um elemento educacional, despertando o interesse por outras regies. Com o estudo
da medicina clssica, ressurgem, ainda, os centros termais e os
balnerios de cura, o curalismo.
So nestes Tempos Modernos, tambm, que aparecem as
viagens apelidadas de Grand Tour Grande Volta importantes, inclusive, para o surgimento e a disseminao da palavra turismo.
Veremos isso, com mais detalhes, algumas aulas adiante.
75
Aula 3
Um pouco da gastronomia e dos transportes

Na gastronomia, ao longo do sculo XVI, dois produtos
passam a influenciar os hbitos alimentares: o ch e o caf. O ch
popularizou-se lentamente, acentuando-se mais na Inglaterra e,
mesmo assim, s no sculo XIX. J o caf cercado de lendas
sobre sua origem. Uma delas conta que as qualidades do fruto,
como fonte de vigor e nimo, foram descobertas por um pastor na Etipia, quando este percebeu que suas cabras saltavam
agitadas depois de comer folhas e gros de um arbusto: a planta
do caf. Devido proibio do consumo de bebidas alcolicas
no mundo rabe, o caf passou a ser consumido pela populao
destas regies: nos lares, pela manh; nas mesquitas, durante os
cultos religiosos, dando origem at mesmo a casas de caf instaladas em grandes cidades. A bebida, que ficou conhecida como
vinho do Isl ou, no mundo ocidental (onde os rabes no eram
muito bem vistos), bebida dos infiis, foi usada na Europa para
fins medicinais; a partir do sculo XVII, fazia parte do cotidiano.
Provada, aprovada e, depois, abenoada pelo papa, a bebida originou as casas de caf europias, que proliferaram em Veneza
e Gnova em fins do sculo XVII. Uma das mais famosas e que
existe at hoje - o Caf Florian, localizado na Praa de So Marcos,
em Veneza.
Figura 3.6
Fonte: http://www.sxc.hu/photo/913675
76
Mdulo 1
Histria e Turismo
No Brasil, o caf chegou apenas em 1727, trazido da Guiana

Francesa pelo sargento-mor Francisco de Melo Palheta, que foi
especialmente enviado ao pas vizinho para conseguir mudas
do produto. A obteno das sementes, que eram proibidas aos
portugueses, est envolta em uma aura de romantismo: conta-se
que a esposa do governador da Guiana, tendo-se apaixonado por
Palheta, t-lo-ia presenteado, na despedida, com um punhado de
sementes de caf.
Nos primeiros tempos, o caf se desenvolveu apenas nas
provncias do norte do pas, em plantaes de reduzida importncia.
Chegou ao Rio de Janeiro no incio do sculo XIX e foi plantado
em chcaras na Tijuca, Gvea, Andara e Jacarepagu. Com a
chegada da corte portuguesa, que teria provocado um grande
xodo da populao carioca, obrigada, pela inexorvel ordem
PR (Prncipe Regente), a desocupar casas, muitos moradores
partiram para suas propriedades rurais, onde se dedicaram
cafeicultura, dando incio marcha vitoriosa do caf pela terras
fluminenses e paulistas do Vale do Paraba. Hoje em dia, possvel visitar estas j antigas fazendas de caf; muitas foram revitalizadas e adaptadas para a recepo de turistas.
Outro fato curioso ligado gastronomia o aparecimento
de livros de culinria. Na Itlia, devido riqueza econmica das cidades, servir refeies criativas tambm passou a ser uma prtica.
Em fins do sculo XVI, cozinheiros italianos espalham-se pelo
mundo, divulgando sua arte, devidamente registrada em livros.
Quanto aos transportes, os sculos XVII e XVIII vem surgir
as carruagens e, adaptando-se novidade, algumas pousadas
passam a ter, em anexo aos estabelecimentos de hospedagem,
um estbulo para os animais. Esses meios de hospedagem ficam
conhecidos como stagecoach inns ou hotis de carruagem.
77
Foto: Luiz Alexandre Mees
Aula 3
Figura 3.7: No Brasil, as carruagens, mesmo que em

nmero reduzido, tambm circulavam pelas ruas de
algumas cidades, como o Rio de Janeiro. Um destes
exemplos esta carruagem, usada por D.Pedro II em
ocasies solenes, fabricada na Inglaterra pela firma
Pearce & Countz em1837. Hoje, parte do acervo do
Museu Imperial, em Petrpolis.
Atividade Final
Como o Renascimento e as transformaes da Idade Moderna,
vistas nesta aula, podem fazer parte de roteiros tursticos na atualidade? Crie um tipo de roteiro temtico com as informaes da
aula ou faa como o relato da turista (A Cidade de Florena): a
partir de uma ou mais cidades representativas do perodo, pesquise seus principais atrativos.
Comentrio
Aqui voc tem liberdade de escolher temas relacionados aula e
traar supostos roteiros de viagem a respeito deles. So vrias as
cidades que se engrandeceram e se tornaram famosas por causa do
movimento renascentista, tornando-se, inclusive, patrimnios mundiais. Pela internet, guias tursticos ou enciclopdias, muitas podem
ser visitadas.
78
Mdulo 1
Histria e Turismo
Resumo
O incio da Idade Moderna, que tem com o movimento renascentista e a Reforma os principais caminhos de abertura, no constituiu um rompimento completo com a Idade Mdia. Entretanto, as
transformaes sociais, polticas, econmicas e de mentalidade,
que foram gradualmente se disseminando, trouxeram novos rumos Europa ocidental e contriburam para um alargamento de
horizontes que se traduz em variadas descobertas, incluindo a do
Novo Mundo, as Amricas. As principais caractersticas da transio dos tempos medievais para o mundo moderno tm destaque na mudana no pensamento da poca, influenciado pela
corrente humanista, que em muito influenciou o Renascimento,
um dos mais expressivos movimentos artsticos e intelectuais
que marcaram a Europa em todos os tempos. Outros importantes fatos que caracterizam a Idade Moderna so: os descobrimentos tcnico-cientficos; a expanso ultramarina europia,
que teve a preponderncia de Espanha e Portugal, resultando nos
descobrimentos da Amrica e do Brasil; a Reforma Protestante,
um movimento que criticava as prticas e a doutrina da Igreja
Catlica, provocando a sua violenta reao (Contra-Reforma).
As viagens, na Idade Moderna, ainda eram uma tarefa extremamente difcil. Entretanto, o esprito da poca, marcado pela curiosidade das descobertas, junto com o acmulo de capitais pela nascente burguesia estimula as viagens de estudo. Veneza e Florena
so dois dos destinos mais procurados. Novos hbitos alimentares e novas formas de transporte nos fornecem mais elementos
para um estudo sobre a histria das viagens e do turismo.

Na Aula 4, avanaremos um pouco no tempo, apresentando as principais transformaes ocorridas no Ocidente, a partir
da Revoluo Industrial e suas relaes com as viagens.
79
E veio a Era Industrial...
Meta da aula
Apresentar as principais transformaes ocorridas no
Ocidente com a Revoluo Industrial, em suas diversas
fases, e com o aperfeioamento tecnolgico dela decorrente, relacionando-as questo do controle do tempo da
produo, da explorao do trabalhador e do encurtamento
das distncias.
Objetivos
diferenciar as formas de produo no sistema fabril

em relao produo familiar e produo artesanal;
avaliar o impacto das mudanas ocorridas no mundo

do trabalho, em particular com a Revoluo Industrial,
levando em considerao o controle do tempo do
trabalhador;
identificar as diferentes formas de resistncia dos

trabalhadores explorao no sistema de fbricas
e as conquistas trabalhistas decorrentes de suas lutas;
conhecer um novo segmento turstico em ascenso

no Brasil e no mundo: o turismo industrial.
Aula 4
A Revoluo Industrial
A Revoluo Industrial um daqueles temas fundamentais para o estudo da Histria. Nesta aula, voc, provavelmente,
se lembrar de assuntos muito importantes, discutidos nos tempos de escola, como a questo da explorao do trabalhador e as
difceis condies de trabalho nas fbricas. Discutiremos tambm
como a Revoluo Industrial influenciou na modernizao dos
meios de comunicao e de transporte, encurtando as distncias
entre regies e pases.
O conceito de revoluo, para os estudos histricos, est
associado a transformaes profundas na estrutura da sociedade:
economia, poltica, cultura, relaes cotidianas; enfim, ao falarmos
de Revoluo Industrial, estamos nos referindo a um conjunto de
mudanas econmicas, polticas, sociais e culturais que se iniciaram na Europa nos sculos XVII e XVIII e que tiveram influncia,
mais tarde, em vrias partes do mundo. Um dos pontos centrais
para o desencadeamento dessas transformaes foi a utilizao da
mquina na produo, substituindo em parte o trabalho humano.
A descoberta de novas fontes de energia, a produo em larga
escala e o aperfeioamento dos meios de transporte e de comunicao contriburam para enfraquecer os valores da sociedade
medieval, dando lugar s sociedades industrializadas.
Antes das fbricas

Voc conhece, em sua cidade, algum profissional que produz
os seus prprios produtos de forma artesanal: sapateiros, marceneiros, carpinteiros, alfaiates, chapeleiros, ourives...? E aquelas
famlias que ensinam algum ofcio tradicional, de gerao em gerao, consumindo o que fabricam e comercializando o excedente?
Esses so personagens cada vez mais difceis de se encontrar nas
cidades grandes atualmente. Porm, eles ainda resistem a uma srie de transformaes ocorridas no mundo do trabalho e na forma
de produo dos bens ao longo dos tempos.
82
Mdulo 1
Histria e Turismo
Algumas tcnicas de produo ainda vistas hoje em dia

remontam Antigidade ou ao perodo medieval, como as empregadas no fabrico de determinados alimentos e bebidas. Parte
do vinho produzido em algumas cidades brasileiras, como em
Valinhos (SP), por exemplo, ou na regio do Baixo Alentejo, em
Portugal, ainda feita com a tradicional receita da pisa das uvas.
Na cidade italiana de Bolonha, a produo da famosa mortadela
fiel receita medieval, e vrios visitantes formam grandes filas
para conhecer o processo de fabricao da iguaria, que tambm
bastante apreciada no Brasil.
Como era, ento, a produo dos bens antes das fbricas
que conhecemos hoje?
At o sculo XVIII, os instrumentos utilizados para a fabricao dos produtos eram basicamente as ferramentas simples,
como machados, enxadas, marretas e mquinas movidas a gua,
a vento e a fora humana ou trao animal, entre elas os moinhos,
as roldanas, o guindaste, a prensa e as catapultas.
Na Europa, durante a Idade Mdia, predominou o sistema
de produo familiar, com os bens servindo prpria subsistncia
das famlias que os produziam. O crescimento das cidades, ainda
no perodo medieval, atraiu muitos camponeses, dando origem
s corporaes de ofcio, que eram oficinas que se ocupavam da
proteo dos interesses dos artesos, organizados de acordo com a
sua especialidade, onde havia regras prprias, treinamento e qualificao dos trabalhadores, entre outras iniciativas. Os produtos,
feitos em pequena escala, eram vendidos pelos artesos nos burgos, as feiras medievais, ou seja, havia um mercado restrito para
a comercializao de suas manufaturas. Esses artesos da Idade
Mdia dominavam todo o processo produtivo, da matria-prima
manufatura, e eram os donos das mquinas e ferramentas (os
meios de produo).
J na Idade Moderna, por volta do sculo XVI, surgia a
figura do atravessador, comerciante que intermediava as relaes produtivas, fornecendo a matria-prima e ocupando-se
da distribuio dos produtos no mercado. Os artesos j no
83
Aula 4
mais detinham o controle de todo o processo da produo, e o

comrcio das manufaturas agora era feito em grande escala, alcanando vrias partes do mundo. As Grandes Navegaes contriburam significativamente para impulsionar o comrcio entre
a Europa e os demais continentes. Uma srie de transformaes
ainda estaria por vir, mudando consideravelmente o cenrio europeu e, mais tarde, mundial.
O nascimento do sistema de fbrica

Nos sculos XVI e XVII, ocorreu um grande crescimento
econmico na Europa, atravs de um processo conhecido como
Revoluo Comercial. A maior parte das riquezas dos pases
europeus era proveniente das atividades de compra e venda
de mercadorias, caracterizando o sistema econmico chamado
capitalismo comercial. Portanto, a principal forma de acmulo de
capitais era o comrcio, diferentemente da Idade Mdia, quando
a terra era o principal bem e o sistema poltico-econmico do
perodo era conhecido como feudalismo.
A Revoluo Comercial caracterizou-se, entre outros fatores, pela

poltica mercantilista, que visava ao protecionismo econmico dos
pases europeus e ao aumento de suas exportaes; pela intensificao das trocas comerciais entre a Europa e os demais continentes, movida pelas necessidades expansionistas dos pases europeus, em busca de novos mercados produtores e consumidores;
pela colonizao de vrias regies da sia, frica e Amrica.
A expanso martima europia est diretamente ligada Revoluo
Comercial, na medida em que portugueses, espanhis e outros
povos da Europa lanavam-se ao mar procura de novas rotas
comerciais, e, principalmente, de novos caminhos martimos para
as ndias, de onde vinham os produtos que faziam grande sucesso
na Europa (especiarias, porcelanas, tecidos, entre outros). A colonizao das Amricas e a do Brasil tambm esto relacionadas a esse
processo, conforme veremos em outras aulas, quando trataremos
do Brasil colonial.
84
Mdulo 1
Histria e Turismo
A partir da segunda metade do sculo XVIII, a atividade comercial deixou de ser a principal forma de acumulao de riquezas
na Europa, dando lugar produo industrial, ou seja, ocorreu uma
transio do capitalismo comercial para o capitalismo industrial.
A produo fabril consolidou o capitalismo como modo de
produo, pondo fim aos resqucios feudais que ainda havia
em alguns lugares da Europa.
A Inglaterra foi o bero da Revoluo Industrial, o que pode
ser explicado, entre outros fatores, pelo fato de ter sido esse um dos
pases que enriqueceram durante a fase do capitalismo comercial.
Alm disso, os ingleses dispunham de vrios recursos naturais,
como o carvo e o ferro, possuam rios navegveis e uma tima
estrutura porturia, o que favorecia o escoamento das matriasprimas e das mercadorias. Um outro fator que contribuiu para que
a Inglaterra fosse a pioneira na Revoluo Industrial foi a poltica
de cercamento dos campos (enclosures), que expulsou vrios
camponeses de suas terras, as quais passaram a ser comercializadas como mercadorias. Como conseqncia, os camponeses
foram obrigados a migrar para as cidades, transformando-se em
operrios das nascentes fbricas.
Dentre as vrias mquinas que foram inventadas ou aperfeioadas nesse perodo na Inglaterra, podemos citar: a mquina
de fiar, o tear mecnico e o descaroador de algodo, que impulsionaram a indstria de fiao e tecelagem, estimulada pelo
crescimento do consumo de tecidos de l e algodo.
O aperfeioamento do uso da energia a vapor, durante a
Revoluo Industrial, serviu como fora motriz para aumentar
a capacidade produtiva das mquinas e o ritmo do trabalho.
As mquinas a vapor, no sculo XVIII, alm de fornecerem
energia para as fbricas, movimentavam moinhos e bombas,
barcos e locomotivas, na Europa e nos Estados Unidos.
85
Aula 4
Figura 4.1: Mquina a vapor para bombear gua, criada

pelo ingls Thomas Newcomen (1712).
(...) Em 1800, a importncia e utilidade da inveno do Sr.

Watt [uma mquina a vapor] havia se tornado to evidente
aos ingleses que ela estava em uso em 30 minas de carvo,
22 minas de cobre, 28 fundies, 17 cervejarias e 8 usinas
de algodo. A inveno de mquinas para fazer o trabalho
do homem era uma histria antiga, muito antiga. Mas com a
associao da mquina fora do vapor ocorreu uma modificao importante no mtodo de produo.
O aparecimento da mquina movida a vapor foi o nascimento
do sistema fabril em grande escala. [...] O sistema fabril, com
sua organizao eficiente em grande escala e sua diviso de
trabalho, representou um aumento tremendo na produo.
As mercadorias saam das fbricas num ritmo intenso. Esse
aumento da produo foi parcialmente provocado pelo capital, abrindo caminho na direo dos lucros. Foi, em parte,
86
Mdulo 1
Histria e Turismo
uma resposta ao aumento da procura. A abertura de mercados das terras recm-descobertas foi uma causa importante
desse aumento. Houve outra. As mercadorias produzidas nas
fbricas encontravam tambm um mercado interno simultaneamente com o mercado externo. Isso devido ao crescimento da populao da prpria Inglaterra.
Transporte barato, rpido e regular era necessrio, tambm,
para os fabricantes que desejavam aproveitar a vantagem
oriunda da concentrao da produo numa rea especialmente adequada. Foi, portanto, no sculo XVIII que tiveram
incio os melhoramentos na construo de estradas, abertura de canais etc. [...] A revoluo nos transportes no s
possibilitou a ampliao do mercado interno em todas as
direes, como tambm possibilitou ao mercado mundial
tornar-se igual ao mercado interno. O crescimento da populao, as revolues nos transportes, agricultura e indstria
tudo isso estava correlacionado. Agiam e reagiam mutuamente. Eram foras abrindo um mundo novo (HUBERMAN,
1974, p. 183-6).
Com a Revoluo Industrial em curso, as tradicionais oficinas

medievais passaram a ser substitudas pelo sistema de fbricas.
As mquinas, a matria-prima e os produtos agora pertenciam
aos proprietrios dessas fbricas. Os trabalhadores, transformados em operrios, passaram a exercer as suas atividades sob
uma rigorosa superviso e no possuam mais o controle de
todo o processo produtivo, nem os meios de produo. Assim,
sua fora de trabalho passou a ser a sua maior riqueza, vendida
aos proprietrios em troca de salrio.
A grande novidade imposta pelo sistema de fbricas a perda do

controle do processo de produo pelo trabalhador (THOMPSON,
1987, p. 23, 27).
87
Aula 4
A Revoluo Industrial provocou tambm uma transformao no pensamento e na cultura europeus. O conceito de trabalho (que na Idade Mdia era visto como sinnimo de sofrimento
e pobreza) ganhou uma conotao positiva, passando a ser difundido como um valor essencial ao desenvolvimento humano.
As escolas reproduziam a ideologia de valorizao do trabalho,
ressaltando o seu carter disciplinador, preparando as crianas
para serem futuras trabalhadoras das fbricas.
O avano das mquinas e o debate intelectual:

Smith e Marx
Dois dos intelectuais mais importantes dos sculos XVIII
e XIX, Adam Smith e Karl Marx, respectivamente, analisaram o
conjunto das transformaes ocorridas na Europa decorrentes
da Revoluo Industrial.
O ingls Adam Smith (1723-1790) era um economista clssico, pertencente corrente de pensamento que defendia o liberalismo da economia. Em sua obra A riqueza das naes: uma
investigao sobre a natureza e as causas da riqueza das naes
(1776), considerava que a diviso do trabalho, a cooperao, a
liberdade econmica e a concorrncia eram as molas propulsoras
do progresso, analisando com entusiasmo as transformaes
decorrentes da primeira fase da Revoluo Industrial.
J o filsofo socialista alemo Karl Marx (1818-1883), em seu
trabalho Os manuscritos econmico-filosficos, de 1844, tem uma
viso bastante crtica do processo. Para ele, a diviso do trabalho e o
aumento da especializao do trabalhador provocavam a sua transformao em mquina, perdendo a conscincia do fruto do seu trabalho, que s lhe era apresentado sob a forma de mercadoria. Assim,
o trabalhador sofria um processo de alienao, afastando-se de seu
corpo, de seu esprito e de seus amigos, deixando de compreender
para que serve o trabalho, qual a sua importncia para as relaes
sociais e para si mesmo. O trabalhador, ao vender a sua prpria fora
de trabalho, transformava-se ele mesmo em mercadoria.
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Mdulo 1
Histria e Turismo
Atividades
1. Em muitos pases, o tradicional processo de pisa da uva, utilizado na produo do vinho, foi transformado em atrao turstica. Na sua opinio, por que os visitantes tm tanto interesse em
conhecer tal processo?
Comentrio
A proposta desta questo estimular a sua capacidade de raciocnio, associando a forma artesanal de trabalho curiosidade
turstica e buscando perceber as mudanas no processo de fabricao dos produtos (aqui representados pelo vinho), ocorridas com a
Revoluo Industrial.
Um dos caminhos para uma possvel resposta pode ser o seguinte:
o interesse dos visitantes em conhecer o processo tradicional de
produo do vinho est relacionado s mudanas ocorridas historicamente na fabricao dessa bebida, conhecida desde a Antigidade. A produo industrial, em larga escala, com sofisticados recursos tecnolgicos, tem assumido cada vez mais espao, tornando
rara e objeto de curiosidade dos visitantes a produo artesanal, o
que significa para eles uma interessante viagem no tempo.
2. Pesquise na internet o significado do termo enoturismo.
Comentrio
Nesta questo, voc ter uma infinidade de possibilidades de resposta, a partir dos resultados de sua busca na internet. No deixe de
criar uma definio prpria, utilizando o seu entendimento sobre o
que enoturismo.
A explorao do trabalhador e as primeiras

formas de resistncia operria
De onde vem a indiferena
Temperada a ferro e fogo?
Quem guarda os portes
Da fbrica?
(Renato Russo, Fbrica, 1986)
89
Aula 4
Se, por um lado, o novo sistema de fabricao industrial dos

produtos trouxe uma srie de avanos, como o aperfeioamento
tecnolgico e a melhoria do sistema de transportes e comunicaes (que trataremos com mais detalhes na Aula 5), por outro,
revelou a sua face mais violenta: a explorao sem limites dos
operrios, a comear pelas pssimas condies de trabalho.
O ambiente no interior das fbricas era totalmente insalubre, isto , extremamente nocivo sade do trabalhador. No
havia iluminao nem ventilao suficientes; os operrios respiravam um ar mido e cheio de poeira; os barulhos eram ensurdecedores; no havia cuidados com a segurana do trabalhador
e os acidentes eram freqentes; as jornadas de trabalho eram
muito longas, chegando at a 16 horas dirias, com intervalo de
uma hora para alimentao. Em muitos casos, o trabalhador no
podia parar para fazer a sua refeio, operando a mquina com
uma das mos e, com a outra, alimentando-se; a explorao do
trabalho infantil e do trabalho feminino era comum e, alm de
enfrentarem os mesmos problemas que os homens, crianas e
mulheres recebiam salrios menores e ainda sofriam castigos
fsicos e assdio sexual.
Figura 4.2: A explorao do trabalho infantil durante a Revoluo

Industrial. Fbrica de vidros inglesa, 1869. Na atualidade, uma realidade ainda presente em muitas partes do mundo, inclusive no Brasil.
90
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 4.3: Crianas operrias na fbrica de tecidos Bangu, Rio de Janeiro, 1892.
Figura 4.4: A explorao da mo-de-obra infantil ainda uma realidade

no nosso pas, apesar da existncia de leis federais e de um estatuto
que garante os direitos das crianas e dos adolescentes.
Fonte: Rupak De Chowdhuri/Reuters
91
Aula 4
Nas fbricas inglesas, dentre as doenas adquiridas no trabalho, eram mais freqentes a tuberculose (altamente contagiosa), varizes, lceras e problemas na coluna. No havia licena nem
nenhum outro tipo de afastamento do trabalho para tratamento de
sade. A ameaa de demisso inibia os afastamentos do servio,
mesmo por motivo de doena. Os acidentes de trabalho tambm
eram razo para a demisso sumria quando resultavam na incapacidade do trabalhador. A principal causa dos acidentes era a
fadiga. Muitos operrios ficaram mutilados ou morreram, e suas
famlias no recebiam nenhum tipo de assistncia.
Diante dos abusos sofridos pelos operrios ingleses, diversos movimentos dos trabalhadores comearam a surgir, dando
incio, sob violenta represso, histria dos direitos trabalhistas
no mundo. Os operrios lutavam contra as jornadas estafantes,
o alto ndice de acidentes, a explorao do trabalho feminino e
infantil, a falta de garantias trabalhistas e os baixos salrios.
O primeiro movimento de resistncia dos trabalhadores
s pssimas condies de trabalho e salrios foi um quebraquebra de mquinas. As punies foram severas e os operrios
foram ameaados com a pena de morte em caso de reincidncia.
As lutas dos trabalhadores continuaram, e estes passaram a se
organizar em associaes (futuros sindicatos) para reivindicarem
os seus interesses junto aos patres.
O movimento cartista, que passou a ser conhecido dessa
forma devido apresentao de um documento ao Parlamento
Ingls denominado Carta ao Povo, em 1838, apresentava, entre
outras reivindicaes de ordem poltica, como o direito ao voto
masculino, secreto e universal, uma lista de reivindicaes trabalhistas, entre elas a regulamentao das associaes polticas,
do trabalho infantil e do trabalho feminino e a reduo da jornada de trabalho para 10 horas dirias. Negadas no Parlamento,
essas reivindicaes trabalhistas foram transformadas em direitos gradualmente, em decorrncia das presses operrias e dos
conflitos que se sucederam em Londres.
92
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 4.5: Motim cartista em Londres, sculo XIX.
Ao longo da histria da industrializao, so variadas as

formas de resistncia dos operrios, como a organizao em
movimentos sindicais, as greves espontneas e as organizadas, a sabotagem na produo e a destruio das mquinas, os
motins, piquetes e agresses coletivas.
Podemos agora constatar parte da natureza verdadeiramente
catastrfica da Revoluo Industrial e algumas das razes
pelas quais a classe operria se formou nestes anos. O povo
foi submetido, simultaneamente, intensificao de duas
formas intolerveis de relao: a explorao econmica e a
opresso poltica. As relaes entre patres e empregados
tornaram-se mais duras e menos pessoais [...].
Que os trabalhadores sentissem essas injustias e as sentissem apaixonadamente , em si, um fato suficientemente
importante para merecer nossa ateno. Isso nos recorda
claramente que alguns dos conflitos mais virulentos desses
anos giraram em torno de questes que no so englobadas
pelas sries de custo de vida. As questes que provocaram
maior intensidade de envolvimento foram muito freqentemente aquelas em que alguns valores, tais como costumes
tradicionais, justia, independncia, segurana ou economia familiar, estavam em risco, ao invs da simples questo
do po com manteiga. Os primeiros anos da dcada de 1830
foram marcados por agitaes que levantaram questes nas
quais os salrios tinham importncia secundria: os oleiros,
93
Aula 4
contra o pagamento de salrios em espcie; os trabalhadores txteis, pela jornada de 10 horas; os trabalhadores na
construo, pela ao cooperativa direta; todos os grupos
de trabalhadores, pelo direito de formao de sindicatos.
(THOMPSON, 1987, v. 2 p. 23, 27-8).
Um pouco da histria do movimento operrio no Brasil

A histria do movimento operrio no Brasil tem vrios
captulos importantes, com destaque para as greves. A primeira
greve operria ocorrida no Brasil foi a dos tipgrafos, em 1858,
no Rio de Janeiro. Esses operrios chegavam a trabalhar at 15
horas dirias nas oficinas dos jornais da cidade.
A greve geral de 1917 paralisou So Paulo, tendo um nmero de participantes estimado em 45 mil pessoas. O governo reagiu
violentamente contra os manifestantes, dando ordem de atirar em
quem estivesse parado na rua. O fim da greve geral de 1917 ocorreu com a concordncia dos empresrios em aumentar em 20%
os salrios, a libertao dos manifestantes que foram presos e o
cancelamento das demisses ocasionadas pela greve.
Reivindicaes do movimento grevista de 1917

O QUE RECLAMAVAM OS OPERRIOS
Os representantes das ligas operrias, das corporaes em greve e
das associaes poltico-sociais que compem o Comit de Defesa
Proletria, reunidos na noite de 11 de junho, depois de consultadas
as entidades de que fazem parte, expondo as aspiraes de toda a
populao angustiada por prementes necessidades; considerando
a insuficincia do Estado no providenciar de outra forma que no
seja pela represso violenta, tornam pblicos os fins imediatos que
a atual agitao se prope, formulando da maneira que segue as
condies de trabalho que, oportunamente, sero examinadas nos
seus detalhes:
1. Que sejam postas em liberdade todas as pessoas detidas por
motivo de grave;
2. Que seja respeitado do modo mais absoluto o direito de associao para os trabalhadores;
94
Mdulo 1
Histria e Turismo
3. Que nenhum operrio seja dispensado por haver participado ativa

e ostensivamente no movimento grevista;
4. Que seja abolida de fato a explorao do trabalho de menores de
14 anos nas fbricas, oficinas etc.;
5. Que os trabalhadores com menos de 18 anos no sejam ocupados
em trabalhos noturnos;
6. Que seja abolido o trabalho noturno das mulheres;
7. Aumento de 35% nos salrios inferiores a 5$000 e de 25% para os
mais elevados;
8. Que o pagamento dos salrios seja efetuado pontualmente, a
cada 15 dias, e, no mais tardar, 5 dias aps o vencimento;
9. Que seja garantido aos operrios trabalho permanente;
10. Jornada de oito horas e semana inglesa;
11. Aumento de 50% em todo o trabalho extraordinrio.
Fonte: http://www.projetomemoria.art.br/RuiBarbosa/glossario/a/greve-1917.htm
As greves operrias, organizadas pelos sindicatos ligados

indstria metalrgica do ABC paulista (formado pelas cidades
de Santo Andr, So Bernardo do Campo e So Caetano do Sul
regio industrial de grande destaque no pas), tambm ilustram a
importncia do movimento operrio brasileiro. Como exemplos,
podem ser citadas as manifestaes ocorridas entre os anos de
1978 e 1980, reunindo cerca de 170 mil trabalhadores que reivindicavam melhores salrios e condies de trabalho, durante o
regime militar, quando as greves eram proibidas.
A figura do presidente do Sindicato dos Metalrgicos de So
Bernardo do Campo e Diadema e atual Presidente da Repblica,
Lus Incio da Silva, o Lula (mais tarde Lus Incio Lula da Silva),
passou a ser conhecida em todo o Brasil. Houve vrias intervenes do Governo Federal nos sindicatos, conflitos e priso dos
seus dirigentes.
As greves do ABC paulista, dos metalrgicos de Volta Redonda, no estado do Rio de Janeiro, no incio dos anos 1980, e
outras que se espalharam pelo pas representaram tambm a
luta das classes trabalhadoras contra o regime de governo antidemocrtico, que se enfraquecia cada vez mais.
95
Aula 4
O direito de greve em nosso pas garantido pela Constituio de 1988, sendo, entretanto, permitido apenas aos trabalhadores civis.
Figura 4.6: Lula discursa para os operrios durante greve no ABC paulista.
Atividades
3. No Brasil, os direitos trabalhistas tambm foram conquistados
em decorrncia de muitas lutas dos trabalhadores. Leia o conceito de insalubridade, previsto no artigo 189 da Consolidao
das Leis do Trabalho (CLT):
96
Mdulo 1
Histria e Turismo
Sero consideradas atividades ou operaes insalubres

aquelas que, por sua natureza, condies ou mtodos de
trabalho, exponham os empregados a agentes nocivos
sade, acima dos limites de tolerncia fixados em razo
da natureza e da intensidade do agente e do tempo de exposio aos seus efeitos.
Faa uma lista das profisses e/ou atividades exercidas pelos

trabalhadores em sua cidade, nos dias atuais ou no passado, que
sejam consideradas insalubres.
Comentrio
O objetivo desta questo estimular o seu olhar crtico sobre a prpria
realidade que o cerca, procurando identificar as atividades e/ou profisses que ofeream risco sade do trabalhador em seu municpio,
no passado histrico ou nos dias atuais. Para uma resposta mais completa, procure avaliar se esses profissionais contam/ contavam com a
devida proteo e se tm/tinham os seus direitos respeitados.
4. Voc sabe o que CIPA? Pesquise na internet o seu significado,

indicando o papel dos patres e dos empregados para o seu funcionamento.
Comentrio
Para esta questo, um bom caminho pesquisar na internet. Alm do
significado da sigla e de seu conceito, voc encontrar a legislao em
que foi criada, as atualizaes sofridas por essa legislao e como as
empresas se organizam para cumpri-la (eleies para os membros da
CIPA, papel a ser desempenhado por cada participante, treinamentos
e simulaes realizados, cursos etc.). Um outro caminho interessante,
se voc trabalhar em alguma empresa ou rgo pblico, procurar
saber como funciona a CIPA no seu local de trabalho.
5. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE), as mulheres brasileiras, em 2002, embora tivessem
mdia de escolaridade maior que a dos homens (6,4 anos de
estudo contra 6,1), recebiam, em mdia, 70% do valor pago ao
sexo oposto para o exerccio das mesmas atividades. A situao
se verificou em todas as classes sociais e em todos os nveis de
escolaridade.
Na sua opinio, por que essa desigualdade salarial entre homens
e mulheres ocorre em pleno sculo XXI? Como o problema pode
ser resolvido?
97
Aula 4
Comentrio
Resposta pessoal, que admite diferentes direes. O importante
voc levar em conta que esse um problema que est relacionado
a um longo passado histrico, quando as mulheres eram consideradas inferiores aos homens. Observe que o mesmo ocorreu tambm
na Europa e em outras sociedades, sendo as condies de tratamento das mulheres na poca da Revoluo Industrial um bom exemplo
dessa desigualdade sexual.
Existem diferentes formas de solucionar o problema. Procure apresentar algumas propostas, considerando tambm as idias defendidas pelos representantes dos interesses das mulheres (associaes,
sindicatos, ONGs etc.).
A Revoluo Industrial se expande

A partir da segunda metade do sculo XIX, a Revoluo Industrial atingiu a sua segunda fase, caracterizada principalmente
pela ampliao do nmero de pases industrializados, dentro e
fora da Europa, como Frana, Alemanha, Itlia, Blgica, Rssia,
Japo e Estados Unidos.
No Brasil, a industrializao comear a se desenvolver
somente a partir do sculo XIX, devido s restries anteriores
impostas por Portugal produo manufatureira em suas colnias. Esse tema ser discutido em outras aulas, quando falaremos mais detidamente da formao do Brasil, discutindo, entre
outras questes, as relaes trabalhistas no pas, nos diferentes
perodos de sua histria.
Outra caracterstica fundamental da segunda fase da Revoluo Industrial foi o avano das pesquisas cientficas, que levaram
ao aperfeioamento das tcnicas e ao desenvolvimento de novas
formas de energia. A descoberta do processo de fabricao do ao,
mais leve e resistente do que o ferro, e a substituio da energia a
vapor pela eltrica e pelo petrleo (processo de combusto interna)
foram decisivas nessa nova fase da Revoluo Industrial.
Tais inovaes permitiram o crescimento do setor de transportes, que passava a produzir automveis e avies. No setor de comunicao, a segunda fase da Revoluo Industrial proporcionou a
98
Mdulo 1
Histria e Turismo
inveno do rdio, do cinema, do telefone e do telgrafo. Essas novidades tecnolgicas permitiram o encurtamento das distncias entre
os pases, contribuindo para que a atividade turstica comeasse a
surgir, como veremos com mais detalhes na aula seguinte.
A organizao do trabalho nas fbricas nessa segunda fase
acentuou ainda mais a diviso do processo produtivo. Se, na
primeira fase, o operrio j no dominava mais todas as etapas
da produo de um bem, ao contrrio do que ocorria no perodo
medieval, agora o seu trabalho se tornou ainda mais especializado, aumentando consideravelmente a produo.
Tambm foram aperfeioadas as formas de produo e
controle do trabalho, com destaque para o desenvolvimento dos
mtodos taylorista e fordista.
Frederick Taylor (1856-1915), engenheiro norte-americano,
pesquisou o tempo utilizado pelo homem e pela mquina em cada
tarefa, numa fbrica dos Estados Unidos, procurando desenvolver
um novo mtodo que aumentasse a produtividade e reduzisse os
gastos da produo (duas das preocupaes mais importantes das
empresas at hoje). Taylor props o aprofundamento da diviso
do trabalho, aumentando a especializao dos trabalhadores, o
que limitou cada operrio realizao de uma nica e repetitiva
tarefa. Alm disso, criou um sistema de recompensas para os
operrios que superassem as metas de produtividade.
Voc j viu, em alguma empresa, um daqueles psteres
exibindo em locais acessveis aos demais funcionrios (e, por
vezes, tambm aos clientes) a foto sorridente do funcionrio do
ms? Pois esta mais uma das idias de Taylor, procurando motivar os funcionrios e otimizar a produo.
Henry Ford (1863-1947), proprietrio de uma fbrica de automveis nos Estados Unidos, foi o primeiro a aplicar os princpios tayloristas. Ford introduziu, no incio do sculo XX, uma linha
de montagem, dispondo os veculos numa esteira rolante, onde
cada trabalhador, cumprindo uma etapa da fabricao, realizava a
99
Aula 4
produo em srie. Esse processo de fabricao de produtos em

srie, que utilizava esteiras rolantes, dentre outras caractersticas,
ficou conhecido como fordismo.
Figura 4.7: Tempos modernos, de Charles Chaplin,

1936: um filme imperdvel!
O filme Tempos modernos um clssico do cinema mundial, produzido e estrelado pelo genial Charles Chaplin, o Carlitos. Trata-se do
ltimo filme mudo do artista, produzido numa poca de transio
para o cinema falado, onde as novas tecnologias de som passaram a
ser aplicadas ao cinema.
Chaplin denuncia com humor a explorao da mo-de-obra operria
numa fbrica norte-americana que adota a linha de montagem fordista
como mtodo de produo. Os movimentos repetitivos e as pssimas
condies de trabalho provocam a alienao do personagem Carlitos,
um operrio da fbrica que sofre com o estresse e uma srie de problemas fsicos e emocionais decorrentes do trabalho.
100
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 4.8: Linha de montagem fordista, utilizada para

a produo em srie. Carlitos, dominado pelo estresse,
apronta muitas confuses na fbrica.
Uma das cenas mais clebres a do acidente sofrido por Carlitos,
que cai dentro da engrenagem de uma gigantesca mquina, numa
referncia transformao do trabalhador na prpria mquina.
Figura 4.9: O homem-mquina: uma das cenas mais

importantes do cinema em todos os tempos.
O filme tem como pano de fundo os efeitos da crise econmica de

1929, que provocou uma onda de desemprego e fome nos Estados
Unidos e em vrios pases do mundo.
Passados mais de 70 anos de sua produo, Tempos modernos permanece atual e uma dica imperdvel!
101
Aula 4
Alm do taylorismo e do fordismo, o ps-fordismo ou

toyotismo foi uma outra forma de controle do trabalho decorrente dos chamados princpios de administrao cientfica, que
buscavam maximizar a produtividade e reduzir os custos. Esse
novo modelo administrativo, surgido no Japo, na fbrica da
Toyota, aps a II Guerra, e difundido em escala mundial a partir
da dcada de 1970, ser estudado em outra aula, quando discutirmos o fenmeno da globalizao e o avano tecnolgico.
A Revoluo Industrial consolidou o capitalismo como
sistema econmico, no qual a acumulao de capital, a propriedade privada, o trabalho assalariado para os empregados e
a obteno de lucro para os donos do capital so as principais
caractersticas. Dois grupos sociais se definiram a partir da Revoluo Industrial: a burguesia industrial e o operariado, tambm chamado proletariado.
Atividades Finais
1. Apresente duas conseqncias positivas trazidas pela Revoluo
Industrial.
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Comentrio
Nesta questo, a proposta reconhecer os benefcios trazidos pela
Revoluo Industrial, na qual voc pode relacionar, entre ou-tros
fatores: a diminuio das distncias entre os pases, provocadas
pelo aperfeioamento dos meios de transporte; a acelerao das
comunicaes, favorecendo as relaes pessoais, os negcios e
facilitando o dia-a-dia das pessoas, o aumento da oferta de bens no
mercado etc.
2. Agora propomos que voc relacione dois aspectos negativos

da Revoluo Industrial: um, do ponto de vista ambiental, e outro, do ponto de vista das relaes de trabalho com os operrios.
102
Mdulo 1
Histria e Turismo
2.a. impactos provocados ao meio ambiente:

____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
2.b. situao do operariado no sistema de fbricas:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Comentrio
J nesta segunda questo, propomos que voc observe de forma
crtica os problemas trazidos pela Revoluo Industrial e pelo processo de industrializao em geral, destacando os impactos ambientais e os sociais. No caso dos impactos ambientais, procure fazer
articulaes com o debate atual a respeito do aquecimento global e
a participao das indstrias nesse processo. Uma boa idia investigar os princpios do Protocolo de Kioto, por exemplo.
Quanto situao dos operrios nas fbricas, no deixe de considerar os problemas enfrentados no incio da Revoluo Industrial e
relacionar tambm os novos problemas, como a perda de empregos
devido ao avano tecnolgico e a explorao da mo-de-obra.
3. A sua cidade possui indstrias? Em caso afirmativo, de que

tipo? Sugira um roteiro de visita a uma fbrica localizada em sua
cidade, de forma que o interessado conhea todas as etapas do
processo produtivo. Se o seu municpio no possuir indstrias,
pesquise na internet uma fbrica brasileira que oferea visitas
guiadas, observando o seu funcionamento.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
Comentrio
A questo procura estabelecer uma relao entre as indstrias e
o turismo, reconhecendo o interesse de muitas pessoas em tomar
conhecimento do processo de fabricao de produtos diversos,
como refrigerantes, cervejas, panelas, tecidos, vidros, entre outros.
Recomenda-se a navegao por algum site de busca (Google, Cad
103
Aula 4
ou outro), utilizando-se palavras-chave, como visita, guiada, fbrica.

Voc ir descobrir vrias indstrias que abrem as suas portas aos
turistas e visitantes em geral, caracterizando o chamado turismo
industrial, um novo segmento da atividade turstica.
Para saber mais, visite o site
http://www.belasantacatarina.com.br/variedades.asp?id=1617
Resumo
Dentre os processos mais importantes desencadeados pela
Revoluo Industrial, temos a acelerao da produo, com a
mecanizao proporcionada pelo avano tcnico-cientfico e
com a especializao do trabalhador; o aumento da explorao
do trabalhador, atravs de longas jornadas de trabalho, de ambientes insalubres, da utilizao do trabalho infantil e da baixa
remunerao do trabalho feminino; maus tratos; e a falta de assistncia aos doentes, entre outros fatores.
A Revoluo Industrial consolidou o capitalismo como sistema
econmico, fazendo emergir duas novas classes sociais: a burguesia industrial e o proletariado.
Adam Smith e Karl Marx foram dois dos mais importantes
intelectuais que se debruaram sobre a questo do trabalho na
sociedade industrial, deixando importantes reflexes sobre as
transformaes pelas quais o mundo passava. O primeiro, entusiasta do pensamento liberal, apresentava-se otimista quanto
reorganizao do trabalho no sistema fabril e acelerao da
produo. J Marx, socialista, era extremamente crtico ao processo em curso, denunciando a explorao da fora produtiva
do trabalhador e a sua alienao, alm do aumento da desigualdade entre ricos e pobres, atravs do acmulo de capitais por
parte da burguesia.
As lutas dos operrios, em diferentes pocas, inclusive no Brasil,
por melhores condies de trabalho e salrios, um tema recorrente a partir da Revoluo Industrial e uma questo extremamente atual.
104
Mdulo 1
Histria e Turismo
Dentre os pontos favorveis da Revoluo Industrial, a melhoria

das condies de transporte e de comunicaes foram de grande
importncia para o advento da atividade turstica tal como a
conhecemos hoje. Uma curiosidade interessante o crescente
interesse dos turistas em conhecer antigos e atuais processos
de fabricao dos produtos, fazendo surgir uma nova modalidade
de turismo: o turismo industrial.

Na Aula 5, daremos continuidade aos estudos sobre a Revoluo Industrial, o avano das tecnologias de produo e de comunicao, fazendo conexes com o turismo. Destacaremos o
surgimento dos pacotes tursticos para os operrios europeus e
a relao entre o tempo da fbrica, o tempo livre e o lazer.
105
Os impactos da Revoluo Industrial

no turismo
Meta da aula
Relacionar as transformaes sociais, econmicas e culturais decorrentes da Revoluo Industrial com o surgimento
da atividade turstica, caracterizada pela consolidao do
capitalismo e pela crescente necessidade de tempo livre e
de lazer.
Objetivos
reconhecer as relaes entre a Revoluo Industrial, o

aperfeioamento dos transportes e das comunicaes
e a prtica do turismo;
avaliar os impactos ambientais e sociais provocados

pela Revoluo Industrial e sua relao com o turismo;
conhecer os primrdios do processo de organizao e

estruturao do turismo a partir dos benefcios proporcionados pela Revoluo Industrial;
identificar as singularidades do incio da industrializao

brasileira, seus problemas e seu legado para o pas.
Aula 5
Os impactos da Revoluo Industrial no turismo
Introduo
Voc certamente j viu uma daquelas propagandas ou filmes que
mostram magnficos transatlnticos de luxo repletos de turistas cruzando os oceanos. Esses imponentes navios tm de tudo:
piscina com ondas artificiais para a prtica do surfe, suntuosos
cassinos, salas de ginstica, sofisticados restaurantes, todo tipo
de entretenimento e todo o conforto que voc pode imaginar.
Alm dos cruzeiros convencionais para o pblico em geral, para
se tornarem mais competitivas na era da globalizao, as empresas operadoras oferecem uma diversidade de temas para os
cruzeiros martimos, segmentando o pblico de acordo com o
seu interesse. Assim, existem, na atualidade, cruzeiros para jovens formandos universitrios (j pensou em fazer um cruzeiro
de formatura com os seus colegas?), para a terceira idade, para o
pblico gay, para solteiros, para os amantes de fitness (ginstica)
e tantos outros segmentos, como voc estudar mais detalhadamente em seu curso nas disciplinas especficas.
Recentemente, os preos dos cruzeiros, que j foram exorbitantes, comearam a cair, conquistando um pblico cada vez maior.
Antes, os cruzeiros martimos eram restritos ao pblico das
classes A e B. Atualmente, j possvel adquirir pacotes a preos
mais convidativos, principalmente na baixa temporada (de maro a setembro), com o pagamento facilitado pelas operadoras
em muitas prestaes, com ou sem juros. No por acaso que,
a cada temporada de cruzeiros na costa brasileira em especial
no Rio de Janeiro novos recordes de pblico so registrados,
com um movimento estimado, para a temporada de 2008, em
524 mil passageiros. Para voc ter uma idia desse crescimento,
segundo o site Mercado & Eventos, em 1998 e 1999, quando a
operao de turismo martimo teve incio no porto do Rio de Janeiro, foram recebidos 22 navios, totalizando 35 mil cruzeiristas.
(Disponvel em http://www.mercadoeeventos.com.br/script/index.
asp. Acesso em 2 de junho de 2008).
108
Mdulo 1
Histria e Turismo
Diversas melhorias na infra-estrutura porturia em toda a costa

brasileira esto sendo realizadas para acolher essa demanda
crescente, j que o segmento de cruzeiros martimos hoje um
dos mais promissores no turismo (brasileiro e mundial).
E quanto s viagens ferrovirias? Voc j ouviu falar do Trem de
Prata, que fazia a ligao RioSo PauloRio e foi desativado em
1998? J visitou alguma cidade que ainda mantenha em atividade as romnticas marias-fumaas? J leu algo a respeito dos
sofisticados trens tursticos que atravessam pases num curto
espao de tempo, como os da tradicional companhia Orient
Express, ou o trem-bala japons (Shinkansen), cuja velocidade
comercial chega a 360 km/h?
Os trens e tambm o metr so importantes meios de transporte
para o turista no segmento do turismo ferrovirio, quando o
prprio trem a atrao turstica, assunto que voc estudar nas
disciplinas especficas.
A esta altura, voc deve estar se perguntando qual a relao
da nossa disciplina com o crescente fluxo de cruzeiros martimos
e com o transporte ferrovirio de interesse turstico. Pois bem,
a resposta relativamente simples: o surgimento das viagens
martimas e ferrovirias s foi possvel por causa dos avanos
tecnolgicos e dos inventos decorrentes da Revoluo Industrial.
Aperfeioado ao longo de dois sculos, o transporte em navios
e trens hoje se constitui em servio imprescindvel para a realizao da atividade turstica em todo o mundo, servindo como
meio de transporte de passageiros e, em muitos casos, so os
trens e navios os prprios atrativos tursticos. Ora apresentam-se
cada vez mais sofisticados, acompanhando o avano tecnolgico
(como o trem-bala japons ou o TGV francs, ora promovem
um nostlgico passeio de volta ao passado, reaproveitando os
equipamentos tradicionais, como as marias-fumaas movidas a
carvo ou as antigas barcas que fazem a travessia turstica entre
Rio e Niteri, aos domingos, pela Baa de Guanabara, que ainda
hoje servem ao transporte dirio de passageiros, ao lado de outras mais modernas.
109
Aula 5
Na Aula 4, discutimos a consolidao do sistema capitalista a

partir da Revoluo Industrial e as diversas transformaes por
ela provocadas em todo o mundo, com destaque para:
o aperfeioamento tcnico-cientfico e os novos inventos;
as transformaes ocorridas no processo de produo de bens;
a criao do sistema de fbricas e os mtodos de gesto;
a supremacia econmica inglesa e o seu pioneirismo na Revoluo Industrial;
a produo e o consumo dos produtos em larga escala;
o surgimento de novas classes sociais, como a burguesia industrial e o operariado;
as terrveis condies de trabalho nas fbricas, os baixos salrios e as lutas dos operrios;
a conquista dos direitos trabalhistas;
a expanso da Revoluo Industrial pelo mundo e as inovaes produzidas em sua segunda fase;
o interesse turstico pela visitao s fbricas, tradicionais ou
modernas, conhecendo o processo de produo de bens (turismo industrial).
Nesta aula, aprofundaremos as relaes entre a Revoluo Industrial e a organizao e estruturao do turismo, com destaque para
o aperfeioamento dos transportes e dos meios de comunicao,
tendo como pano de fundo o contexto histrico do perodo.
O aperfeioamento dos meios de transporte

Voc estudou na Aula 3 que, na Idade Moderna, as inovaes tecnolgicas do perodo permitiram o aperfeioamento de
vrios instrumentos e tcnicas de navegao, sendo um dos fatores fundamentais para a realizao das viagens ultramarinas
que resultaram no descobrimento de novas terras, inclusive do
Brasil. As modernas caravelas, surgidas em Portugal em 1440,
com suas velas triangulares (tambm chamadas latinas e
mais fceis de manobrar), substituram os tradicionais barcos a
remo, com velas quadradas, que serviam para mares fechados.
110
Mdulo 1
Histria e Turismo
As caravelas dependiam da fora dos ventos, do conhecimento

tcnico-cientfico acumulado de seus marinheiros e da sorte de
vencerem as temidas correntes martimas e as tempestades para
cumprirem a sua rota. Eram comuns os naufrgios ou a perda da
direo previamente traada, ficando os navios sem rumo.
As viagens eram longas e arriscadas. Alm das correntes martimas, das dificuldades de atracao e dos problemas
enfrentados a bordo, como a fome, a misria e as doenas, essas embarcaes que ligavam a Europa Amrica, frica e
sia, transportando mercadorias de valor, sofriam os ataques de
corsrios e piratas, sendo muitos navios afundados.
Mas com as viagens martimas da Idade Moderna que,
sem dvida, foram um marco para a histria do mundo, ainda
no estamos falando de turismo: essa atividade complexa, que
depende de uma estrutura adequada, composta por atrativos,
equipamentos, servios e infra-estrutura de apoio, como voc
vem aprendendo.
Historicamente, o que marca o surgimento dos primeiros
passos rumo organizao do turismo como atividade estruturada so os melhoramentos produzidos pela Revoluo Industrial, a comear pelo setor de transportes.
A energia a vapor, utilizada inicialmente nas primeiras
mquinas da Revoluo Industrial, como visto na aula anterior,
foi adaptada para a utilizao de mquinas rodantes, dando origem navegao a vapor e aos trens de cargas e passageiros.
Imagine o impacto ambiental provocado pela utilizao
dessa energia, que dependia da dizimao de grandes quantidades de rvores e emitia muitos gases atmosfera, provocados
pela queima do carvo. Essa conscincia ambiental, to propagada nos dias atuais, no existia na virada do sculo XVIII para
o XIX. O que importava era a idia de progresso, representado,
entre outros fatores, pela melhoria dos transportes que encurtavam as distncias e facilitavam os deslocamentos entre regies
de um mesmo pas e at mesmo entre continentes.
111
Aula 5
Figura 5.1: Barcos a vapor: observe na ilustrao a quantidade de

fumaa negra despejada na atmosfera.
Fonte: http://br.geocities.com/saladefisica7/funciona/barcovapor.htm
Em 1800, na Inglaterra, j havia cerca de 5.000 km de canais navegveis, que foram fundamentais para o barateamento
dos transportes e o aumento do fluxo de passageiros. Os primeiros barcos a vapor eram movidos por gigantescas rodas propulsoras, repletas de ps.
O desenvolvimento da navegao a vapor proporcionou a criao de navios de grande porte e com maior potncia, permitindo
o transporte de passageiros e cargas pelos mares e oceanos.
O primeiro navio a vapor a atravessar o Atlntico, o Great Western,
o maior navio construdo no sculo XIX, foi projetado e construdo
pelo engenheiro ingls Isambard Brunel e fez a sua viagem inaugural partindo de Bristol, na Inglaterra, em direo a Nova York,
em 1838. Media 64 metros de comprimento e sua capacidade
era de 148 passageiros. O Great Western, entre 1853 e 1855, realizou nove viagens ao Rio de Janeiro, partindo de Southampton,
na Inglaterra (lembre-se dos interesses ingleses no Brasil e da
importncia poltica e econmica do Rio de Janeiro, conforme
recordaremos mais adiante). O Great Western e outros modernos
navios da poca tambm foram utilizados nas guerras, a exemplo
do que aconteceria mais tarde com os avies.
112
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 5.2: O navio britnico Great Western, um exemplo da modernidade trazida pela Revoluo Industrial.
Fonte: http://www.novomilenio.inf.br/rossini/gwestern.htm
O crescimento da navegao a vapor levou criao de

grandes empresas que obtinham considervel margem de lucro
com a sua frota. Destacam-se a Peninsular and Oriental Company,
(P&O), da Inglaterra, e a francesa Compagnie Transatlantique.
Figura 5.3: Locomotiva a vapor, de Stephenson: das minas de carvo

para o transporte de cargas e passageiros.
Fonte: http://maglevcobra.blogspot.com/2007/07/evoluo-da-trao-vapor.html
113
Aula 5
Os vages utilizados nas minas de carvo europias e americanas, no incio do sculo XIX, usavam a energia do vapor e
inspiraram a criao de mquinas com vages que transportassem
no somente as matrias-primas, mas tambm pessoas, dando origem ao trem como meio de transporte de passageiros e cargas.
A inveno do transporte sobre trilhos, movido a vapor,
representou um enorme avano na expanso do capitalismo
industrial. Os custos da implantao das ferrovias eram mantidos no s pelos governos dos pases como tambm pelos empresrios, que viam nessa atividade um investimento altamente
lucrativo. A economia mundial cresceu consideravelmente com
a utilizao da ferrovia como meio de transporte, atravs da expanso de mercados para os produtos, que passaram a chegar
a regies mais longnquas; da intensificao das trocas comerciais; do crescimento da metalurgia e da siderurgia, para atender
s necessidades de fabricao e reposio de peas desse novo
setor ferrovirio; do aumento do consumo das massas, com a
diminuio dos custos dos produtos devida s novas facilidades
de transportes de mercadorias; do aumento dos deslocamentos
de pessoas, das viagens e do turismo incipiente; do surgimento
de novos postos de trabalho e de novas profisses, como carregadores e ferrovirios; da ampliao das comunicaes entre
pases e regies distantes, com as facilidades de transporte de
encomendas, cartas e correspondncias em geral pela via frrea,
entre tantos outros benefcios.
O fato mais marcante foi, sem dvida, o desenvolvimento
do transporte ferrovirio e da navegao a vapor inserido no
processo provocado pela Revoluo Industrial. James Watt
foi o responsvel pelo desenvolvimento da mquina a vapor
e, em 1800, j tinha vendido mais de 500 unidades desse
engenho para as fbricas inglesas. O invento de Watt despertou a curiosidade de outros cientistas e inventores, entre
os quais Richard Trevithnick que, em 1801, desenvolveu um
modelo de mquina sobre rodas que gerava energia suficiente para se mover, sendo chamado locomotora (Torre,
114
Mdulo 1
Histria e Turismo
2000). Essa mquina conseguiu arrastar cinco vages com

70 homens e 10 toneladas de ferro por um trecho de estrada
construdo em Gales.
Mas deve-se a George Stephenson a inveno do trem. Torre
(2000) descreve que, em 1814, esse jovem fascinado por
mquinas construiu um motor para puxar vages dentro de
uma mina de carvo. Oito anos mais tarde, inteirou-se de um
projeto que buscava estabelecer uma estrada entre Stockton
e Darlington. Foi ento que mostrou seu invento a capitalistas e os convenceu de que a sua mquina poderia substituir
os cavalos e arrastar 34 pequenos veculos, carregados de
carvo, farinha e passageiros. O primeiro trem desenvolveu
uma velocidade de 48 km/h e arrastou nove toneladas. Essa
foi a primeira vez que um motor a vapor arrastou um trem
transportando passageiros sobre uma via frrea pblica.
(REJOWSKI, M. et al. Desenvolvimento do turismo moderno. In: REJOWSKI, M. (org). Turismo no percurso do tempo.
So Paulo: ALEPH, 2002, p. 42-43.)
A Segunda Revoluo Industrial e o advento da atividade turstica

Estudamos at aqui os impactos que a energia a vapor provocou nos transportes e na at ento incipiente atividade turstica,
que os autores costumam chamar prototurismo (proto = anterior, ancestral). Conforme visto na Aula 4, a Segunda Revoluo
Industrial, ocorrida a partir de meados do sculo XIX, representou um extraordinrio avano tcnico-cientfico, especialmente
a partir do uso de novas formas de energia, como a eletricidade
e a combusto (queima) de petrleo; a descoberta do processo
tcnico de transformao do ferro em ao; o desenvolvimento da
indstria qumica (com a produo de muitos remdios, melhorando a sade pblica), entre outros fatores.
Essas novas descobertas provocaram um grande desenvolvimento nos pases industrializados. A infra-estrutura
das cidades melhorava cada vez mais, sendo as reas do entorno das fbricas as mais beneficiadas com a urbanizao.
115
Aula 5
A lmpada incandescente, inventada em 1880, por exemplo,

foi utilizada para a iluminao eltrica dos espaos pblicos
urbanos e dos ambientes internos, favorecendo a criao do
turno de trabalho noturno e a reorganizao do sistema produtivo baseado na produo automatizada, atravs dos mtodos
fordista e taylorista, j estudados.
No setor de transportes, essencial para a atividade turstica,
as novas fontes de energia, aliadas s novas tecnologias, revolucionaram a qualidade dos equipamentos e dos servios prestados, oferecendo mais segurana e rapidez nas viagens, que se
tornaram cada vez mais freqentes e acessveis. nesse contexto
que surgem a locomotiva eltrica, o automvel e o avio.
Ao lado dos transportes, as comunicaes se desenvolveram significativamente, proporcionando a organizao das
cidades e a integrao entre elas e o interior. Alm do telgrafo
(1837), foram criados a fotografia (1839), o telefone (1860), o
fongrafo (1877), o rdio (1883) e o cinetoscpio ou cinescpio
(1891), dando incio indstria cinematogrfica. A imprensa escrita sofreu um grande avano, ampliando a circulao de jornais
e revistas, o que favoreceu tambm, pela expanso da educao,
o conseqente aumento do nmero de leitores.
Verifica-se, assim, uma melhoria na qualidade de vida das
camadas mais abastadas das grandes cidades industrializadas,
que passam a contar com uma melhor infra-estrutura de servios,
maior circulao de capitais e uma grande variedade de produtos
de consumo disponveis no mercado. nesse cenrio que a atividade turstica ir se destacar, com o crescente aumento das viagens
a lazer, cada vez mais procuradas pelas novas classes sociais a
burguesia industrial e tambm o operariado. Os operrios no
gozavam dos benefcios proporcionados pela melhoria da infraestrutura urbana, j que viviam em reas insalubres, em pssimas
condies de higiene e sade. Para estes, a utilizao do tempo
livre para o turismo passava a representar uma forma de compensao s estafantes jornadas dirias de trabalho e s difceis
condies de vida, conforme voc ir estudar na Aula 6.
116
Mdulo 1
Histria e Turismo
Atividades
Atende aos Objetivos 1 e 2
1. Faa uma relao entre a fotografia em destaque e a Revoluo
Industrial.
Figura 5.4: O engenheiro britnico Isambar Brunel a bordo do Great Western. Fotografia tirada em 1850.
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Isambard_
Kingdom_Brunel
2. Avalie os impactos ambientais provocados a partir da Revoluo

Industrial, relacionando-os ao turismo.
Comentrios
1. A interpretao de imagens sempre subjetiva. Cada um lana
sobre elas um olhar diferenciado. Portanto, voc tem diversos aspectos a explorar na imagem selecionada. Um deles a prpria
fotografia. Uma inveno possvel graas s inovaes tcnicocientficas realizadas durante a Revoluo Industrial.Tambm podem
ser considerados os aspectos sociais, expressos na postura e nas
vestimentas do engenheiro, revelando sua posio na sociedade;
as correntes revelam o uso abundante do ferro como matria-prima
para a produo dos navios, que se tornavam mais resistentes, entre
outras caractersticas a serem consideradas.
117
Aula 5
2. O objetivo desta questo refletir criticamente sobre mais um

dos problemas trazidos pela Revoluo Industrial: os danos ao meio
ambiente, relacionando-o com o turismo. J tivemos a oportunidade
de discutir, na Aula 5, os impactos sociais da Revoluo, causados
principalmente pela grande explorao do trabalhador. Aqui propomos que voc reflita sobre o uso indiscriminado de matrias-primas
para a produo de bens, especialmente da madeira e do ferro, procurando compreender que, a partir desse momento, os problemas
ambientais se intensificaram com o consumo desmedido dos recursos naturais e com a falta de uma preocupao ambiental, que s
passou a ganhar fora no final do sculo XX.
Um dos caminhos possveis para voc fazer a articulao com o
turismo pode ser o seguinte: os problemas ambientais derivados do
aumento do consumo e da conseqente produo industrial, sem os
devidos cuidados ambientais, trazem srios danos ao turismo, principalmente quanto deteriorao das paisagens a serem apreciadas,
poluio dos rios, extino de espcies animais e vegetais e perda
da qualidade de vida das populaes dos espaos urbanos e rurais.
O Expresso do Oriente
Figura 5.5: Cartaz do Expresso do Oriente.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Orient_express
118
Mdulo 1
Histria e Turismo
Da segunda metade do sculo XIX at a dcada de 1930, o mundo

deslumbrava-se com o glamuroso Orient Express, o trem mais rpido e mais luxuoso do mundo, operado pela companhia francesa
Wagon-Lits e conhecido como O grande hotel sobre rodas. A rota
mais tradicional partia de Paris para Istambul, na Turquia, ligando o
Ocidente ao Oriente, via Viena, Budapest, Bucarest e os Blcs.
Figura 5.6: Passageiros embarcando no

Orient Express.
Font e: htt p: / / w w w. am ei nf o. c o m/ i ma g e s /
new s / 7/ 18627- or i ent . j pg
A Revoluo Industrial proporcionou o surgimento de novas classes sociais: a burguesia industrial (classe formada pelos donos
das fbricas, detentores dos meios necessrios produo, como
mquinas, equipamentos e dinheiro chamados capital) e o operariado (tambm chamado proletariado, formado pelos trabalhadores
que vendem a sua fora de trabalho aos donos das fbricas, em
troca de salrio).
No Expresso do Oriente, a alta burguesia (industrial e comercial)
e tambm a aristocracia (os ricos proprietrios de terra) europias
viajavam em seus suntuosos vages, desfrutando de servios e
mordomias que incluam vago-restaurante, que oferecia pratos
da alta gastronomia, tendo no cardpio caviar e ostras, e tomavam
champanhe. Os homens desfrutavam dos seletos charutos cubanos
no vago de fumo.
O Expresso do Oriente, inaugurado em 1883, mudou sua rota
vrias vezes, por conta dos conflitos polticos ocorridos nas regies
por onde passava. Durante as duas grandes guerras mundiais, o
servio foi interrompido. Na dcada de 1960, diversos problemas
polticos e econmicos, como a criao da Cortina de Ferro, que
dividia a Europa em dois blocos, o capitalista e o socialista, trou-
119
Aula 5
xeram inmeras dificuldades para a operao do servio. Com o

agravamento das dificuldades, vrios ramais foram sendo desativados, e o mais famoso trem do mundo entrou em decadncia. A rota
ParisIstambul foi desativada em 1977. Apesar disso, o Expresso
do Oriente no deixou de funcionar, embora especule-se que, em
breve, a introduo de novos e mais modernos servios ferrovirios
na Europa aposentar definitivamente o mito, que continua atraindo muitos turistas mais de 120 anos depois de sua inaugurao.
O Expresso do Oriente inspirou vrios escritores e roteiristas, dando
origem a obras clebres, como os livros O Expresso do Oriente, de
Grahan Greene e Assassinato no Expresso Oriente, de Agatha Christie.
O romance policial, escrito em 1934 pela escritora inglesa, inspirou o
filme com o mesmo ttulo em 1974, dirigido por Sidney Lumet.
Figura 5.7: Capa do filme em DVD Assassinato

no Expresso Oriente, verso de 1975.
Fonte: http://www.submarino.com.br/dvds_productdetails.asp?Query=MixProductPage&ProdTypeId=6&Pro
dId=236146&ST=CW236145
120
Mdulo 1
Histria e Turismo
Foto: EFBrasil
A Revoluo Industrial chega ao Brasil: o caso de um

bem-sucedido sistema integrado de transportes a
vapor
Figura 5.8: Embarcadouro do porto de Mau. V-se o barco, esquerda,

e a locomotiva da Leopoldina direita.
Fonte: http://www.estacoesferroviarias.com.br/efl_rj_petropolis/guia.htm
Figura 5.9: Embarcadouro do porto de Mau: integrao entre transporte martimo e transporte ferrovirio.
Fonte: http://www.anpf.com.br/histnostrilhos/imagenshnt/16portomaua.jpg
Em 1808, D. Joo VI abriu os portos s naes amigas,

favorecendo enormemente a Inglaterra, que passou a gozar de
muitos privilgios, vendendo os seus produtos industrializados
ao Brasil com amplas vantagens. Com os tratados de Aliana e
Amizade, de Comrcio e Navegao, assinados em 1810 e renovados em 1827, os ingleses foram extremamente beneficiados.
Pagavam impostos mais baixos Coroa portuguesa (15% sobre
121
Aula 5
os produtos importados, enquanto os portugueses pagavam 16%

e os demais pases, 24%). Alm disso, vrios produtos sem nenhuma utilidade para os brasileiros foram trazidos ao Brasil, como
patins de gelo, casacos de pele e outros bens que no combinavam com os trpicos. Lembre-se de que o Brasil, como colnia
de Portugal, estava proibido de produzir as suas prprias manufaturas. A dependncia brasileira e tambm portuguesa do capital ingls era crescente, ajudando a Inglaterra a ser a nao mais
poderosa do mundo entre o sculo XVIII e a primeira metade do
sculo XX.
Mais tarde, j no Imprio, no governo de D. Pedro II (que se
estendeu de 1840 a 1889), dois fatores principais motivaram o incio
da produo industrial brasileira: a proibio do trfico negreiro no
Brasil, em 1850, que liberou os capitais investidos nessa atividade
para outros setores da economia, e a Tarifa Alves Branco (1844),
que aumentou a taxao sobre os produtos industrializados.
O marco inicial da industrializao no Brasil ocorreu com a
modernizao dos transportes, em 1854, a partir da inaugurao
da primeira estrada de ferro do pas. O Brasil, assim, fazia a sua
insero na ordem capitalista internacional, mas de forma perifrica, pois sua produo industrial era destinada ao mercado
interno, no oferecendo concorrncia aos produtos ingleses e
conservando a dependncia brasileira do capital estrangeiro.
A Imperial Companhia de Navegao a Vapor Estrada de
Ferro de Petrpolis, mais conhecida como Estrada de Ferro Mau,
ligava a localidade de Mau, em Mag (RJ), na Baa de Guanabara,
Raiz da Serra, nas proximidades de Petrpolis. A E.F. Mau, obra
de Irineu Evangelista de Souza que, na ocasio da inaugurao da
ferrovia, a 30 de abril de 1854, recebeu o ttulo de baro de Mau,
tinha 14 km de extenso e foi operada por uma locomotiva inglesa
que recebeu o nome de Baroneza, em homenagem Sra. Maria
Joaquina, esposa do baro.
122
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 5.10: A Guanabara, tendo ao

fundo o traado da primeira estrada de
ferro do pas.
Fonte: http://www.estacoesferroviarias.com.
br/efl_rj_petropolis/mapas/guia.jpg
A barca a vapor Guarany saa da Prainha, atual Praa Mau,

na cidade do Rio de Janeiro. Havia uma conexo imediata para
Raiz da Serra, com a Baroneza, conforme nos indicam as fotos;
de l, a partir de 1883, o trem da nova Estrada de Ferro Prncipe
do Gro-Par conduzia os viajantes para Petrpolis, incluindo o
Imperador D. Pedro II e sua famlia. A economia brasileira modernizava-se, e a ferrovia, alm do transporte de passageiros,
teria o importante papel de escoar a produo agrcola, especialmente o caf cultivado no Vale do Paraba, e interligar o pas.
A partir de Petrpolis, podia-se chegar ao interior do pas, em
diligncia ou carruagem, configurando o que o pesquisador Eugnio
Sciammarella chamou o primeiro transporte intermodal do pas.
123
Aula 5
Em 1855, foram inauguradas as ferrovias RecifeSo Francisco

(para escoar a produo aucareira) e a D. Pedro II, ligando o Rio de
Janeiro, capital do Imprio, a So Paulo. Esta, com o regime republicano, passou a ser chamada Estrada de Ferro Central do Brasil.
Mau era um empreendedor, considerado o primeiro
grande empresrio brasileiro, proprietrio de diversas empresas,
como os bancos Mau, MacGregor & Cia., a Casa Mau & Cia., a
Companhia de Gs do Rio de Janeiro, a E.F. Mau e a Fundio e
Estaleiro Ponta da Areia, produzindo navios a vapor. Associou-se
ao governo na abertura de estradas de ferro e rodovias, no estreitamento das comunicaes entre o Brasil e a Europa, via cabo
submarino, entre outros empreendimentos. Ora era recebido com
honras pelo Imperador, ora era hostilizado. Mau no obteve o
necessrio apoio governamental. O Brasil mantinha a sua estrutura
agrria e exportadora, com o uso da mo-de-obra escrava que, em
muitos casos, era incompatvel com os interesses modernizadores
de Mau. O empresrio foi falncia, em 1878, sem condies
de competir com os produtos e servios ingleses e americanos
que chegavam ao Brasil, beneficiados pela reduo das taxas dos
produtos e servios importados. Sua histria contada no filme
Mau, o imperador e o rei (1999).
Figura 5.11: Cartaz do filme Mau, o

imperador e o rei.
Leia a resenha do filme no site
http://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=164
124
Mdulo 1
Histria e Turismo
A E.F. Mau foi desativada em 1964. Hoje, o marco inicial

da industrializao no Brasil, considerada um bem cultural, tombada pelo Instituto do Patrimnio Histrico e Artstico Nacional
(IPHAN), encontra-se abandonada, com ocupaes irregulares e
deteriorao da antiga estao de Guia de Pacobaba (a primeira
do Brasil) e do que sobrou do Porto Mau. Mesmo em pssimas
condies, o lugar, de grande importncia histrica, atrai a presena de visitantes e turistas de procedncias diversas.
Figura 5.12: Runas da estrutura do embarcadouro do porto de Mau,

observadas por turistas.
Fonte: http://www.ipahb.com.br/turismo_mage.php#maua
125
Aula 5
Figura 5.13: A locomotiva Baroneza a principal atrao do Museu

do Trem, vizinho ao Estdio Olmpico Joo Havelange, no bairro
do Engenho de Dentro, no Rio de Janeiro.
Fonte: www.rffsa.gov.br/imagem/Baroneza.jpg
Jornal do Commercio
6 de Setembro de 1853
Hontem experimentou-se a corrida de uma locomotiva a vapor pelas
trilhas de ferro de uma poro concluda da estrada de Mau raiz
da serra da Estrella. O nosso correspondente da Semana dirigio-nos
noite as seguintes linhas a semelhante respeito:
Enquanto o mundo poltico se agitara esta manh e a espada de
Damocles, deixando de oscilar por um momento, cahia sobre
o ministrio, amos eu e mais alguns curiosos, entre os quaes se
notavo os ministros da Inglaterra e da ustria, arriscando-nos a
uma esperiencia no primeiro carro de vapor que trilhava o primeiro
caminho de ferro do Brazil.
126
Mdulo 1
Histria e Turismo
Atravessamos a Bahia em um barco tambm movido pelo agente de

Fulton, e dahi a duas horas (o barco era de pequena carreira) chegamos a Mau. No estando ainda mais do que principiada a ponte de
desembarque, subimos guindados pelos esteios e deslismo-nos por
uma sucesso de taboas delgadas e pouco seguras at a praia, com o
risco apenas de tomarmos um banho de lodo.
Logo a alguns passos vimos uma singela e airosa locomotiva com a certido do anno de seu nascimento e do nome do seu digno pai nas rodas
do centro. As letras de metal amarello portavam por f o seguinte:
WM. FAIRBAIRN AND SONS
1852
Manchester
(Disponvel em http://www.anpf.com.br/histnostrilhos/
historianostrilhos20_abril2004.htm#1.
Grafia original da poca. Acesso em 15/1/2008)
Atividades
Atende ao Objetivo 4
3. O transporte ferrovirio exerceu grande importncia no desenvolvimento econmico do Brasil. Quais as principais finalidades
das primeiras ferrovias brasileiras, construdas na segunda
metade do sculo XIX? Na sua opinio, o transporte ferrovirio
brasileiro continua sendo devidamente valorizado? Justifique a
sua resposta, dando um exemplo.
4. Em 2005, a Companhia Brasileira de Trens Urbanos, CBTU, realizou o primeiro concurso de monografias, com o tema: A cidade
nos trilhos. Conhea um dos projetos vencedores, intitulado Estrada de Ferro Mau o trem do desenvolvimento urbano de Mag,
de autoria de Isabel Cristina dos Reis Lima e Silva e Raul Cahet
Lisboa, disponvel no site http://www.cbtu.gov.br/monografia/2005/
publicacao/monografia04.pdf e apresente as propostas dos autores
para a revitalizao da E.F. Mau e seu uso turstico (p. 38-39).
Comentrios
3. A finalidade da questo relacionar o desenvolvimento econmico do Brasil, na segunda metade do sculo XIX, durante o governo
de D. Pedro II, com a implantao das primeiras ferrovias brasileiras, que tinham como propsito o transporte da produo agrria,
principalmente o caf e a cana-de-acar na regio do Vale do
Paraba (que compreende parte dos estados do Rio de Janeiro e de
127
Aula 5
So Paulo), dos centros produtores para os principais portos. O trem

tambm comeou a ser utilizado para o transporte de passageiros
e representou um elemento fundamental na ligao das principais
cidades com o interior do pas.
A segunda parte da questo prope uma comparao entre o importante papel desempenhado pela ferrovia no passado e o seu atual
uso, cabendo a voc avaliar se o transporte ferrovirio hoje tem
a mesma influncia na economia e na sociedade brasileiras, utilizando, para isso, um exemplo de ferrovia que funcione em plenas
condies (em caso positivo) ou que esteja em mau estado ou funcione abaixo de sua capacidade (em caso de considerar que os trens
hoje no tm mais a mesma importncia no pas).
4. O objetivo desta questo apresentar um dos vrios projetos existentes de revitalizao da primeira estrada de ferro do Brasil, o qual
prev o uso turstico da E. F. Mau, com destino a Petrpolis, num trajeto percorrendo o corredor ecolgico, onde se conhece o patrimnio
histrico e cultural por onde passa a linha frrea. Assim, espera-se
que voc tenha a dimenso da importncia histrica dessa ferrovia
e da possibilidade de sua recuperao, onde o turismo se apresenta
como uma alternativa econmica e cultural vivel para a valorizao
desse patrimnio dos brasileiros e da regio do estado do Rio de Janeiro por onde a ferrovia se estende. O mesmo raciocnio pode ser
projetado para se pensar em alternativas viveis para a recuperao
de outras ferrovias que estejam abandonadas no pas.
Atividade Final
Enumere trs benefcios trazidos pela Revoluo Industrial que
foram decisivos para o desenvolvimento da atividade turstica
no mundo.
Comentrio
O objetivo desta questo lev-lo a elaborar uma sntese dos contedos abordados nesta aula, estabelecendo uma relao direta
entre as transformaes provocadas pela Revoluo Industrial e
a consolidao do turismo na Europa, conhecendo o contexto
histrico em que a atividade turstica comea a ganhar consistncia.
Dentre as inmeras possibilidades de associao entre a Revoluo
Industrial e o turismo, voc poder considerar:
1. O desenvolvimento dos transportes, inicialmente movidos a vapor
e, mais tarde, energia eltrica, facilitando os deslocamentos e encurtando as distncias;
128
Mdulo 1
Histria e Turismo
2. O desenvolvimento dos meios de comunicao, que ajudaram a

divulgar os destinos tursticos na poca e agilizaram os contatos
entre as regies e os pases, abrindo novos mercados consumidores;
3. O aumento do consumo das massas, possibilitando que mais pessoas pudessem viajar.
Resumo
O turismo propriamente dito depende de um conjunto de equipamentos e servios e de uma infra-estrutura adequada para se realizar. Portanto, consideramos inadequado falarmos em turismo,
tal como entendemos hoje, em perodos anteriores Revoluo
Industrial, quando as suas bases comeam a se estruturar.
Fazem parte desse processo de estruturao do turismo: o desenvolvimento dos transportes (que, na primeira fase da Revoluo
Industrial, eram movidos a vapor barcos e locomotivas e, na
segunda fase, eltricos ou pela queima de petrleo); das comunicaes (com especial destaque para o telgrafo, a fotografia,
o telefone, o rdio, o cinema e a imprensa escrita); as melhorias
na infra-estrutura urbana e na qualidade de vida das populaes das cidades industriais (proporcionadas pelo aumento da
circulao de capitais e do desenvolvimento tcnico-cientfico);
o surgimento de novas classes sociais (a burguesia industrial e
o proletariado), que tambm passam a ter acesso s viagens
tursticas, entre outros fatores.
A industrializao, com seus problemas (como a explorao
da mo-de-obra e os danos ambientais) e seus benefcios, no
Brasil, manifestou-se com mais expresso a partir das iniciativas
do baro de Mau, considerado o primeiro grande empresrio
brasileiro. Mau construiu vrias indstrias, fundou bancos e
investiu no setor de transportes e comunicaes. Dentre os seus
empreendimentos, destaca-se a primeira estrada de ferro do
Brasil, que leva o seu nome, de extrema importncia histrica
e cultural para o pas, mas que hoje encontra-se em estado de
abandono, ainda que haja inmeros projetos de revitalizao
desse patrimnio atravs do turismo.
129
Aula 5

Na Aula 6, faremos uma anlise do contexto social, poltico
e cultural do Ocidente nos sculos XVIII e XIX e da influncia
nas sociedades contemporneas: o Iluminismo, a Independncia
das Treze Colnias inglesas, a Revoluo Francesa, a conquista
dos direitos civis e as primeiras iniciativas de construo de uma
democracia.
130
Um mundo em transio
Meta da aula
Apresentar o contexto sociopoltico e cultural do mundo
ocidental nos sculos XVIII e XIX, relacionando-o ao desenvolvimento da atividade turstica.
Objetivos
Ao final da aula, voc dever ser capaz de:
avaliar a importncia, para as sociedades atuais, das

principais transformaes e movimentos polticos, sociais e culturais ocorridos na Europa e na Amrica nos
sculos XVIII e XIX;
analisar os costumes e o cotidiano da sociedade francesa na poca da Revoluo na Frana;
distinguir a importncia da Declarao Universal dos

Direitos do Homem e do Cidado, redigida durante a
Revoluo Francesa no sculo XVIII, estabelecendo um
paralelo entre o seu contedo e nossa sociedade atual.
Pr-requisitos
Aulas 4 e 5.
Aula 6
Um mundo em transio
A era das revolues

assim que o conceituado historiador ingls Eric Hobsbawn
denomina o perodo que se estende de 1789 a 1848 no mundo ocidental. Trata-se de um perodo repleto de revolues de origem
burguesa que influenciaram decisivamente os rumos da Europa e
das Amricas a partir de ento. O estudo das principais transformaes ocorridas no perodo fundamental para que voc possa
compreender melhor as caractersticas de uma poca que provocou
grande influncia sobre as sociedades atuais, inclusive no que
diz respeito atividade turstica, que comeava a se estruturar.
Portanto, estudaremos como tais revolues foram determinantes na formao do pensamento ocidental, destacando a
relao entre o movimento iluminista, a independncia dos Estados
Unidos, a Revoluo Francesa, os movimentos de independncia
nas Amricas portuguesa e espanhola e o Romantismo, uma corrente esttico-filosfica de grande importncia no perodo. Tudo
isso permeado por um contexto de consolidao do capitalismo
e pelo avano da Revoluo Industrial, que voc j estudou nas
aulas passadas. Para melhor organizao didtica, optamos por
trabalhar o assunto em duas aulas (Aulas 6 e 7).
Muitos dos temas abordados j so conhecidos por voc.
A nossa inteno que voc perceba que todos esses movimentos,
no seu conjunto, alteraram significativamente os rumos das sociedades ocidentais e produzem reflexos at a atualidade. Chamamos
a sua ateno para a palavra conjunto, para que voc nunca
perca de vista que estamos buscando analisar um momento
decisivo para a formao das naes modernas na Europa e na
Amrica. Portanto, valorize a compreenso de toda a conjuntura
do perodo e no se apegue demasiadamente s informaes
particulares de cada movimento aqui apresentado.
Um outro detalhe importante que esta aula traz muitas
referncias s artes plsticas, especialmente pintura e stima
arte, o cinema. Ambos so importantes recursos para os nossos
estudos. Aproveitamos para brindar os cinfilos com algumas
132
Mdulo 1
Histria e Turismo
indicaes de filmes que tratam dos temas histricos que sero

aqui discutidos.
Bons estudos!
As grandes transformaes
O Iluminismo
O conjunto das transformaes intelectuais que se iniciaram na Inglaterra e se desenvolveram na Europa Ocidental, especialmente na Frana, durante o sculo XVIII, recebeu o nome
de Iluminismo.
O movimento iluminista, tambm conhecido em Portugal
como Ilustrao, foi uma reao ao Antigo Regime (o Absolutismo), criticado por manter as velhas estruturas feudais, em
particular a influncia da Igreja e os privilgios que impediam o
indivduo de ter acesso ao trabalho e propriedade.
O nome Iluminismo teve sua origem na crena de que a
Europa vivia um longo perodo de trevas, resultado do controle
que a Igreja exercia sobre a cultura e a sociedade. Na viso dos
pensadores iluministas, s a razo poderia libertar a Histria da
Humanidade das trevas e coloc-la no caminho da luz. Nessa
linha de raciocnio, o ser humano, ao deixar de usar o pensamento racional, permitia que o misticismo e as supersties o
controlassem e o levassem ignorncia.
Os iluministas travavam uma batalha permanente contra
a ignorncia. Defendiam a educao do povo, a criao de escolas para todos e a liberdade religiosa. Os ilustrados tinham uma
viso bastante otimista da capacidade humana de criar um mundo melhor (acreditavam firmemente na idia de progresso), de
realizar inventos e de controlar a Natureza por meio da Cincia.
Divulgar o conhecimento era a principal atividade dos iluministas. Essa preocupao os levou a realizar a Enciclopdia,
uma grande obra de 28 volumes, impressa entre 1751 e 1780,
133
Aula 6
Um mundo em transio
que continha um resumo de todo o conhecimento existente

at ento. Por isso, os iluministas tambm ficaram conhecidos
como enciclopedistas.
O Iluminismo recebeu grande influncia do Liberalismo,
movimento intelectual que defendia a liberdade de pensamento,
os direitos individuais e o primado da Lei, criticando a monarquia
absoluta, as prticas intervencionistas do Estado na economia
(mercantilismo) e o autoritarismo religioso.
Liberalismo e desenvolvimento cientfico foram, portanto,
duas importantes dimenses do pensamento iluminista.
Dentre os mais importantes pensadores iluministas franceses, destacaram-se: Diderot, DAlembert, Rousseau, Montesquieu,
Voltaire. No podemos deixar de citar, tambm, o filsofo ingls
John Locke. Seguindo-os, vieram os economistas ingleses Adam
Smith e David Ricardo, que elaboraram as teorias bsicas do
desenvolvimento econmico capitalista.
Principais pensadores iluministas
Autor
Obra principal
Contedo
Franois-Marie
Voltaire (16941778), filsofo.
Cartas inglesas
Ataque ao absolutismo
e intolerncia religiosa
e defesa da liberdade de
expresso.
Denis Diderot
(1713-1784),
filsofo.
Jean DAlembert
(1717-1783),
matemtico.
Enciclopdia
Dicionrio ilustrado de todo

o conhecimento ocidental
da poca.
O esprito das leis
Crtica ao poder absolutista

dos reis e defesa dos trs
poderes: Legislativo, Executivo e Judicirio.
Baro de Montesquieu (16891755), filsofo.
134
Mdulo 1
Histria e Turismo
Jean-Jacques
Rousseau
(1712-1778)
Discurso sobre
a origem da
desigualdade entre os homens
Adam Smith
(1723-1790)
Investigao
sobre a Natureza
e as causas da
riqueza das naes
John Locke
(1632-1704)
Ensaio sobre o
entendimento
humano
Crtica ao poder absolutista

e defesa da soberania popular. Os governantes deviam
estar submetidos vontade
do povo.
Crtica ao mercantilismo
e defesa do liberalismo
econmico. Era contrrio
interveno do Estado na
economia.
Entende o governo como
o contrato entre os governantes e os governados;
defende a autonomia entre
os poderes de Estado; o respeito ao direito natural do
homem vida, liberdade e
propriedade.
Cinemania
Cinema e Histria
Todo filme, considerado histrico ou no, deve ser, antes de tudo,
encarado como uma obra de arte e, portanto, uma atividade criativa.
No espere que os filmes realizem uma reconstituio perfeita de
135
Aula 6
Um mundo em transio
determinada poca ou tenham a pretenso de transmitir a verdade sobre um determinado tema. At porque, como vimos na
nossa primeira aula, existem muitas verses sobre um mesmo fato
histrico.
Uma outra questo relevante para a discusso da relao Cinema
e Histria a mensagem implcita na obra de arte. Muitas vezes, os
filmes fazem referncia a um tempo histrico passado, mas abordam
preocupaes, valores estticos e morais e ideologias da poca em
que foram produzidos. Ou seja, so um documento histrico no da
poca que procuram retratar, mas da poca em que foram produzidos, pois esto repletos de interferncias do tempo presente. Portanto, no se prenda tanto moral da histria nem tente ser um
rgido inquisidor procura de pecados cometidos pela produo
cinematogrfica.
Quando voc for assistir a um filme considerado histrico ou de
poca (no jargo artstico), encare-o como uma obra de arte, produzida no tempo atual, que traz uma interpretao contempornea de
um determinado passado histrico.
Dentre os filmes com temtica histrica que abordam o movimento
iluminista, recomendamos:
Amadeus (Estados Unidos, 1984). Direo: Milos Forman. Adaptao da pea teatral de Peter Shaffer. Histria do compositor Wolfgang Amadeus Mozart e suas desavenas com o msico Antonio
Salieri na corte de Jos II, da ustria.
136
Mdulo 1
Histria e Turismo
O pacto dos lobos (Le Pacte des Loups, Frana, 2001). Direo: Cristophe Gans. Fico baseada num conto do sculo XVIII. A histria se
passa na corte do rei Lus XV, em 1764. Uma fera seria responsvel
por muitos assassinatos. Para combat-la, chamado um naturalista francs que esteve em combate contra os ingleses na Amrica.
Pegue a sua pipoca... e boa diverso!
A independncia das Treze Colnias inglesas

Os princpios iluministas chegaram s Amricas e inspiraram
diversos movimentos emancipatrios, como a independncia das
Treze Colnias, que teve o seu desfecho em 1776. Com a libertao
do domnio ingls, as antigas colnias passaram a se chamar Estados Unidos da Amrica. A independncia dos Estados Unidos, por
sua vez, influenciou a Revoluo Francesa e a independncia das
colnias latino-americanas, como veremos mais adiante.
O processo de independncia das Treze Colnias est relacionado s prticas mercantilistas da metrpole inglesa, que
criou diversas leis que aumentavam os impostos coloniais e a
represso contra o comrcio das colnias com outras naes.
Os colonos iniciaram diversos protestos, todos reprimidos violentamente pela metrpole.
Em 1774, foi organizado o Primeiro Congresso Continental da Filadlfia, na Pensilvnia, onde foi votada e aprovada a
Declarao dos Direitos dos Colonos, fazendo uma srie de reivindicaes Inglaterra, entre elas, a igualdade de tratamento
em relao aos ingleses que viviam em seu pas de origem.
A Coroa reagiu, reprimindo os manifestantes. Estes resistiram e
intensificaram a luta pela independncia. No ano seguinte, foi organizado o Segundo Congresso da Filadlfia, no qual os colonos
decidiram pela independncia em relao Inglaterra. Coube a
137
Aula 6
Um mundo em transio
Thomas Jefferson, filsofo, jurista e grande incentivador do ideal

iluminista na Amrica, a incumbncia de redigir a Declarao de
Independncia dos Estados Unidos. Dentre os filsofos iluministas, aquele que mais inspirou o movimento norte-americano foi
John Locke, considerado um dos fundadores do liberalismo.
Prembulo da Declarao de Independncia dos Estados Unidos da

Amrica (4/7/1776)
Cremos como verdades evidentes por si prprias que todos os homens nasceram iguais, que receberam de seu Criador alguns direitos
inalienveis; que entre esses direitos esto a vida, a liberdade e a procura da felicidade; que para assegurar esses direitos que os Governos
foram institudos entre os homens e seu justo poder advm somente
do consentimento dos governados; todas as vezes que uma forma de
Governo torna-se destruidora desses fins, o povo est no direito de
modific-la ou aboli-la e instituir um novo Governo, estabelecendo
seus fundamentos nos princpios, e organizando seus poderes nas formas que lhe parecero as mais prprias para realizar sua segurana e
felicidade... E, para sustentar esta Declarao, com uma firme confiana
na proteo da Divina Providncia, ns empenhamos mutuamente as
nossas vidas, os nossos bens e a nossa honra sagrada.
Em 1787, foi aprovada a Constituio dos Estados Unidos,

notoriamente baseada nos princpios iluministas. Implantava-se
uma repblica federalista (onde os estados eram independentes
e estavam subordinados ao governo federal), com regime de
governo presidencialista, dividido em trs poderes; sufrgio
universal (porm o voto, na prtica, era censitrio, isto , seriam
considerados aptos a votar aqueles que possussem a renda
estipulada para tal fim, excluindo grande parte da sociedade); a
escravido foi mantida; as terras indgenas continuaram sendo
invadidas e os ndios perseguidos e massacrados; as mulheres
tambm eram impedidas de votar.
A nao seria idealizada, portanto, para os homens brancos
anglo-saxes protestantes. Ainda assim, seu exemplo inspiraria
os pases latino-americanos a lutar pela independncia. Era a
liberdade como se concebia na poca.
138
Mdulo 1
Histria e Turismo
Cinemania
Figura 6.1: Revoluo: interpretao inesquecvel de Al Pacino.
139
Aula 6
Um mundo em transio
Revoluo (Estados Unidos, 1985). Direo: Hugh Hudson. Durante

a guerra de independncia dos Estados Unidos, um aventureiro,
vivido por Al Pacino, e seu filho so obrigados a participar da luta.
Atividade
1.a. Retorne ao texto e identifique, no fragmento extrado da Declarao de Independncia dos Estados Unidos e nas informaes
referentes Constituio americana, dois princpios iluministas.
1.b. Leia o texto seguinte e responda s questes:
Cidadania no uma definio estanque, mas um conceito
histrico, o que significa que seu sentido varia no tempo e no
espao. muito diferente ser cidado na Alemanha, nos Estados
Unidos ou no Brasil (para no falar dos pases em que a palavra
tabu), no apenas pelas regras que definem quem ou no titular
da cidadania (por direito territorial ou de sangue), mas tambm
pelos direitos e deveres distintos que caracterizam o cidado em
cada um dos Estados-nacionais contemporneos. Mesmo dentro
de cada Estado-nacional, o conceito e a prtica da cidadania vm
se alterando ao longo dos ltimos duzentos ou trezentos anos
(...). (PINSKY, 2003).
b.1. Quais as principais diferenas entre o que ser cidado

poca da independncia dos Estados Unidos (sculos XVIII) e o
conceito de cidadania atual?
b.2. Na sua opinio, a prtica da cidadania corresponde hoje ao
que diz o seu conceito? Justifique a sua resposta.
Comentrios
1.a. Nesta questo, voc dever reler as informaes referentes ao
Iluminismo e independncia dos Estados Unidos e destacar aqueles
princpios que, na sua opinio, melhor representem a influncia do
movimento da Ilustrao no processo de independncia das Treze
Colnias americanas. Sugerimos, entre outros, o direito s liberdades
individuais e a garantia de trs poderes autnomos, inspirados nos
escritos de John Locke.
b.1. Espera-se que voc reconhea a grande diferena entre o conceito de cidadania do sculo XVIII e o utilizado na atualidade, comparando as diferenas histricas na garantia dos direitos aos cidados.
Uma pista para a resposta desta questo voc se perguntar: quem
140
Mdulo 1
Histria e Turismo
era considerado cidado nos Estados Unidos ps-independncia e

quem considerado cidado hoje? Outra questo que estimula o
seu raciocnio para esta resposta : a quem se estendiam/estendem
os direitos bsicos do indivduo e da coletividade nesses dois perodos distintos?
b.2. Existem diversas formas de responder a essa questo. Buscamos
que voc analise criticamente a relao entre o conceito de cidadania
e a sua prtica, seja no Brasil, seja em outras partes do mundo atual.
Voc pode recorrer, por exemplo, Constituio Brasileira, logo em
suas pginas iniciais (Ttulo II, Dos Direitos e Garantias Fundamentais,
Captulo 1, disponvel na internet) e destacar alguns dos direitos dos
cidados, garantidos pela Carta Magna em nosso pas, e compar-los
realidade brasileira, avaliando se existe uma correspondncia entre
a teoria e a prtica. Ou seja, se, efetivamente, os direitos de cidadania
so cumpridos no Brasil. Voc tambm pode exemplificar com casos
cotidianos que so manchetes na mdia, em que se confirma ou no o
respeito aos direitos bsicos dos cidados.
A Revoluo Francesa
A Revoluo Francesa , seguramente, um daqueles temas
que mais influncia exerceram sobre o pensamento ocidental, permitindo acalorados debates. Ora so destacados os seus princpios
liberais, chamando a ateno para seus aspectos de luta pela liberdade, pela igualdade e pela fraternidade, que compem o lema
clssico do movimento revolucionrio, ora ressaltado o carter
socializante da Revoluo, em que se v, pela primeira vez na
Histria, a participao das camadas populares no poder, ora se faz
uma defesa nostlgica do Antigo Regime, quando o Absolutismo
monrquico vigorava, resguardando os privilgios das elites.
No nosso interesse aqui narrar em mincias os acontecimentos da Revoluo Francesa. Para um detalhamento mais
preciso das diferentes etapas do movimento, recomendamos uma
bibliografia especfica ao final desta aula. Faremos um breve resumo da Revoluo, procurando destacar os seus aspectos principais,
alguns dos quais se encontram ainda hoje presentes em nossa cultura poltica.Toda vez que voc ouvir falar em igualdade e liberdade,
por exemplo, esteja certo de que h uma referncia, ainda que implcita, aos acontecimentos iniciados em 14 de julho de 1789.
141
Aula 6
Um mundo em transio
A Frana antes da Revoluo

Na primeira metade do sculo XVIII, a economia francesa
conheceu certa prosperidade. A agricultura ganhou grande desenvolvimento e as indstrias manufatureiras cresciam no mesmo
ritmo. Contudo, a maioria da populao no se beneficiava deste
progresso. No final do sculo XVIII, a Frana atravessava uma
grave crise. A populao crescia desordenadamente e a fome e a
falta de emprego assolavam o pas. Paralelamente, a estrutura ar-
Absolutismo
caica do Antigo Regime, caracterizado pelo Absolutismo, era man-
Forma de organizao do
poder que vigorou no Ocidente europeu durante a
Idade Moderna cujas caractersticas bsicas eram:
centralizao poltica e
concentrao de todos
os poderes nas mos dos
soberanos; legitimao do
poder do monarca atravs
do princpio jurdico do
direito divino (o monarca
era considerado o
representante de Deus na
Terra); concesso de privilgios s camadas sociais
mais abastadas (clero e
nobreza); submisso da
Igreja (catlica) aos interesses do Estado.
tida, mostrando-se incompatvel com os novos tempos.

A Frana estava organizada politicamente em trs ordens
ou estados: clero, nobreza e povo. O clero e a nobreza eram formados por um pequeno nmero de religiosos e proprietrios de
terra, respectivamente, que gozavam de inmeros privilgios,
entre eles a iseno no pagamento de impostos, o recebimento de penses do Estado e de direitos feudais ainda vigentes.
O terceiro estado agregava o restante da populao: industriais
manufatureiros, comerciantes, artesos, operrios assalariados,
camponeses livres e servos. Estes ltimos estavam submetidos
a impostos pagos ao seu senhor e ao Estado.
A economia francesa continuava organizada nos moldes
mercantilistas: elevada arrecadao tributria, monoplio estatal
na produo de determinados artigos, como os produtos de luxo,
concesses dadas a alguns comerciantes, impedimento da liberdade de comrcio e do desenvolvimento das foras privadas.
Alm disso, as corporaes de ofcio que tinham uma produo
limitada no conseguiam atender s necessidades da indstria.
O sistema de corporaes, vigente desde a Idade Mdia, era
mantido por ser uma importante fonte de arrecadao de impostos para o governo.
A estrutura socioeconmica francesa revelava-se, assim,
bastante arcaica para uma poca de intensas transformaes
(como a Revoluo Industrial em curso na Inglaterra, por exemplo), pois no permitia que os capitais circulassem mais livre-
142
Mdulo 1
Histria e Turismo
mente, entravando a produo. Alm disso, a administrao das

finanas foi desastrosa no governo de Lus XV: os gastos aumentaram com guerras, que, de forma geral, representaram a perda
de vrias colnias e, portanto, de fontes de matrias-primas e
mercados consumidores; a situao se agravou numa economia
extremamente dependente da agricultura, com a superproduo
de alguns gneros, seguida de pssimas colheitas; os camponeses, sufocados pelo pagamento de impostos nobreza e ao
Estado, passavam fome; na cidade, a falta de matrias-primas
paralisou a indstria, gerando desemprego.
O processo revolucionrio
O Perodo da Assemblia e a Tomada da Bastilha
(1789-1791)
Figura 6.2: Lus XVI: smbolo do Absolutismo na Frana.

Obra de Jean Duplessis, o pintor oficial da corte, 1780.
143
Aula 6
Um mundo em transio
O Estado francs, que tinha de sustentar a corte faustosa e

parasitria, vivia uma catstrofe financeira a ponto de os bancos
no lhe emprestarem mais recursos. Para solucionar o problema, o
rei Lus XVI, que assumiu o poder em 1774, criou uma srie de medidas antipticas nobreza e ao clero, como a cobrana de impostos
sobre a riqueza de cada indivduo. Houve resistncia da aristocracia, que se recusava a pagar impostos e a perder os seus privilgios.
Lus XVI tentou resolver o problema convocando a Assemblia dos
Estados Gerais, em maio de 1789, o que no era feito desde 1614.
A deciso caberia, portanto, aos representantes dos trs estados,
sendo que clero e nobreza, juntos, representavam dois votos, contra um do povo, que perderia sempre que apresentasse as suas
propostas. O terceiro estado, liderado pela burguesia, reagiu
desproporo dos votos e deu incio ao processo revolucionrio,
instalando a Assemblia Nacional Constituinte, em 9 de julho de
1789. Vrias manifestaes populares foram realizadas, seguidas
de violenta represso pelas tropas reais.
Um dos momentos mais marcantes da Revoluo Francesa foi a Tomada da Bastilha pelo povo, em 14 de julho de 1789.
A Bastilha representava um dos mais fortes smbolos do Absolutismo, pois tratava-se de uma antiga priso para os opositores do
Antigo Regime e da Igreja. Reunia uma grande quantidade de armamentos que foram levados pela multido. Ao mesmo tempo,
a Revoluo se espalhava por toda a Frana, atingindo as reas
rurais. Os camponeses queimaram os castelos e perseguiam os
nobres, obrigando-os a migrarem.
144
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 6.3: A Tomada da Bastilha teve um importante significado

simblico para a Revoluo Francesa, pois representou a participao radical do terceiro estado, o povo, no processo revolucionrio. A Tomada da Bastilha, obra de Jean-Pierre Louis Laurent
Houel (1735-1813).
Como conseqncia dos conflitos na cidade e no campo, uma

srie de medidas foi tomada pela Assemblia Nacional Constituinte,
entre elas destacam-se o fim dos direitos feudais e a aprovao
da Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado, que assegurava o direito igualdade perante a Lei, liberdade individual,
propriedade e resistncia contra a opresso. No curso do processo
revolucionrio, em 1790, foi aprovada a Constituio Civil do Clero,
com o confisco dos bens da Igreja e a transformao dos membros do clero em funcionrios pblicos, num esforo para tentar
neutralizar o imenso poder da Igreja na sociedade. O papa no
aceitou, e muitos padres tentaram a restaurao absolutista. J
em junho de 1791, o rei, que conta com os emigrados, tenta fugir
do pas para melhor conspirar, sendo preso e posto sob vigilncia. Enquanto isso, Prssia e ustria ameaam declarar guerra
Frana, para restaurar o absolutismo. Os monarcas absolutistas de
toda a Europa esto preocupados com a possibilidade do fermento
revolucionrio chegar a seus territrios...
145
Aula 6
Um mundo em transio
Apesar de tudo, a Constituio Monrquica aprovada em

setembro de 1791. Era um carta tipicamente liberal, garantindo a
liberdade de comrcio, a propriedade e o voto censitrio. A participao popular estaria condicionada renda.
Em outubro de 1791 era eleita uma Assemblia Legislativa.
Aqui, a maioria pertence alta burguesia (feuillantes monarquistas e girondinos republicanos), alm dos jacobinos pequena
burguesia e dos cordeleiros camadas populares.
Entretanto, a conspirao do rei continuava e o parlamento obriga-o a declarar guerra ustria. Paris prepara-se, sob o
comando dos lderes jacobinos, para combater a invaso prussiana. Neste clima, os revolucionrios atacam clrigos e nobres
suspeitos de colaboracionismo, enquanto os prussianos avanam para a capital francesa. Finalmente, a vinte de setembro, os
sans-culotte (populao pobre que usava calas largas) seguem
a liderana jacobina e derrotam os prussianos. No dia seguinte, a
Assemblia Legislativa substituda por uma Conveno, eleita
por sufrgio universal. Foi proclamada a primeira Repblica. Iniciava-se a a fase mais radical e mais democrtica da Revoluo.
Por pouco tempo, os excludos estariam perto do poder.
Declarao dos Direitos do Homem e do Cidado

Prembulo
Os representantes do Povo Francs, constitudos em Assemblia
Nacional, considerando que a ignorncia, o olvido e o menosprezo
aos Direitos do homem so as nicas causas dos males pblicos e
da corrupo dos governos, resolvem expor uma declarao solene,
os direitos naturais, inalienveis, imprescritveis e sagrados do
homem, a fim de que esta declarao, sempre presente a todos os
membros do corpo social, permanea constantemente atenta a seus
direitos e deveres; a fim de que os atos do Poder Legislativo e do Poder
Executivo possam ser a cada momento comparados com o objetivo de
toda instituio poltica e no intuito de serem por ela respeitados; para
que as reclamaes dos cidados fundamentais, daqui por diante, em
princpios simples e incontestveis, venham a manter sempre a Constituio e o bem-estar de todos.
146
Mdulo 1
Histria e Turismo
Em conseqncia, a Assemblia Nacional reconhece e declara, em

presena e sob os auspcios do Ser Supremo, os seguintes direitos do
Homem e do Cidado:
I
O fim da sociedade a felicidade comum. O governo institudo para
garantir ao homem o gozo destes direitos naturais e imprescritveis.
II
Estes direitos so a igualdade, a liberdade, a segurana e a propriedade.
III
Todos os homens so iguais por natureza e diante da lei.
IV
A lei a expresso livre e solene da vontade geral; ela a mesma para
todos, quer proteja, quer castigue; ela s pode ordenar o que justo e
til sociedade; ela s pode proibir o que lhe prejudicial.
(...)
VI
A liberdade o poder que pertence ao Homem de fazer tudo quanto no
prejudica os direitos do prximo: ela tem por princpio a natureza; por
regra a justia; por salvaguarda a lei; seu limite moral est nesta mxima:
No faa aos outros o que no quiseras que te fizessem.
VII
O direito de manifestar seu pensamento e suas opinies, quer seja
pela voz da imprensa, quer de qualquer outro modo, o direito de se
reunir tranqilamente, o livre exerccio dos cultos, no podem ser interditos. A necessidade de enunciar estes direitos supe ou a presena
ou a lembrana recente do despotismo.
(...)
XI
Todo ato exercido contra um homem fora dos casos e sem as formas
que a lei determina arbitrrio e tirnico; aquele contra o qual quiserem execut-lo pela violncia tem o direito de repelir pela fora.
(...)
XVI
O direito de propriedade aquele que pertence a todo cidado de gozar e dispor vontade de seus bens, rendas, fruto de seu trabalho e de
sua indstria.
XVII
Nenhum gnero de trabalho, de cultura, de comrcio pode ser proibido indstria dos cidados.
(...)
XXI
Os auxlios pblicos so uma dvida sagrada. A sociedade deve a subsistncia aos cidados infelizes, quer seja procurando-lhes trabalho,
quer seja assegurando os meios de existncia queles que so impossibilitados de trabalhar.
147
Aula 6
Um mundo em transio
XXII
A instruo a necessidade de todos. A sociedade deve favorecer
com todo o seu poder o progresso da inteligncia pblica e colocar a
instruo ao alcance de todos os cidados.
(...)
XXV
A Soberania reside no Povo. Ela una e indivisvel, imprescritvel e
indissocivel.
(...)
XXVIII
Um povo tem sempre o direito de rever, de reformar e de mudar a sua
constituio: Uma gerao no pode sujeitar s suas leis as geraes
futuras.
(...)
XXXIII
A resistncia opresso a conseqncia dos outros direitos do
homem.
(...)
XXXV
Quando o governo viola os direitos do Povo, a revolta para o Povo e
para cada agrupamento do Povo o mais sagrado dos direitos e o mais
indispensvel dos deveres.
O Perodo da Conveno (1792-1795)

Entre 1792 e 1795, o pas foi governado por uma conveno,
eleita por voto universal, que extinguiu a Monarquia e instituiu a
Repblica. Girondinos, plancie e jacobinos (formado por membros
da classe trabalhadora, considerados radicais) eram os grupos
polticos que disputavam o poder, sendo que os jacobinos tinham
o controle da situao. Vrias medidas de agrado popular foram
tomadas, entre elas, a abolio da escravido nas colnias, a extino dos privilgios de classe e o tabelamento do preo dos produtos.
Em 1793, os jacobinos, sob a liderana de Robespierre,
Danton e Marat, executaram na guilhotina o rei Lus XVI, implantando o que ficou conhecido como Grande Terror, com o
aumento da violncia e a execuo de vrios nobres. Estima-se
que entre 35.000 e 40.000 pessoas foram mortas nesse perodo.
148
Mdulo 1
Histria e Turismo
Um ano depois, a poltica radical dos jacobinos foi perdendo o

prestgio e os girondinos passaram ao comando da Revoluo,
executando Robespierre e seus aliados e pondo fim ao Perodo
da Conveno.
O Perodo do Diretrio (1795-1799)

Nesta nova fase, em 1795, os girondinos assumiram o poder,
representados por cinco membros que compunham o Diretrio e
instauraram um governo burgus na Frana. As conquistas populares foram suprimidas; foi aprovada uma nova Constituio, garantindo o poder da burguesia e ampliando seus direitos polticos
e econmicos, compatveis com os novos tempos, quando o capitalismo ganhava cada vez mais expresso.
O jovem general francs Napoleo Bonaparte, que conquistou
grande prestgio com o sucesso das campanhas militares contra as
foras estrangeiras que contrariavam os interesses da Frana Revolucionria, liderou um golpe contra o Diretrio, em 1799 (o Golpe
do 18 Brumrio), e assumiu o poder com o objetivo de controlar a
instabilidade social e implantar um governo burgus. O Diretrio,
assim, foi substitudo pelo Consulado, dando incio chamada Era
Napolenica. Estava terminada a Revoluo Francesa.
Voc deve ter reparado o sobe-e-desce dos diferentes grupos
polticos ao poder na Frana durante a Revoluo. Deve ter notado
tambm que a Revoluo Francesa foi um processo composto por
sucessivos acontecimentos polticos e sociais de grande mobilizao popular, que, sob o comando da burguesia, combatia os
privilgios dos nobres.
A Revoluo Francesa, em resumo, considerada um dos
fatos histricos mais importantes da histria do Ocidente, pois,
influenciada pelos valores iluministas, representou a luta popular
contra o Absolutismo e contra os privilgios da nobreza parasitria
e a conquista de uma srie de direitos, expressos na Declarao
Universal dos Direitos do Homem e do Cidado. Esta, por sua vez,
foi a fonte que inspirou a Declarao Universal dos Direitos Humanos, adotada pela Organizao das Naes Unidas (ONU) em 1948.
149
Aula 6
Um mundo em transio
A Revoluo Francesa influenciou ainda diversos outros

movimentos, especialmente no continente americano, que resultaram na independncia das antigas colnias de Espanha e
Portugal, como veremos mais adiante.
Cinemania
150
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 6.4: O premiado filme Danton um

dos marcos do cinema europeu.
Danton, o processo da Revoluo (Danton, Frana/Polnia 1982).
Direo: Andrzej Wajda. Histria do lder revolucionrio Danton,
vivido por Gerard Depardieu, que se ope ao radical dos jacobinos durante o Perodo do Terror, encabeado por Robespierre.
Atividade
Atende aos Objetivos 2 e 3
2.a. Pesquise na internet o que foi o estilo artstico denominado
Lus XVI e faa uma relao com o modo de vida da nobreza

antes da Revoluo Francesa.
2.b. Pesquise na internet as diferenas e semelhanas entre a
Declarao Universal dos Direitos do Homem e do Cidado, redigida durante a Revoluo Francesa, em 1793, e a Declarao
Universal dos Direitos Humanos, redigida pela ONU, em 1948.
2.c. Retire da Declarao Universal dos Direitos do Homem e
do Cidado (1793) dois princpios que voc consideraria vlidos
para a sociedade brasileira atual. Justifique a sua escolha.
151
Aula 6
Um mundo em transio
Comentrios
2.a. Voc perceber que o estilo Lus XVI surgiu na Frana absolutista
antes mesmo de sua chegada ao poder e se estendeu at o final da

Revoluo Francesa. Ele est associado esttica de mveis e interiores (repare bem as fotos que lhe sero apresentadas), ao requinte,
ao luxo no acabamento. Destaque algumas das caractersticas desse
estilo e relacione-as vida palaciana, aos prazeres da corte e aos
privilgios da nobreza, confrontando-os com a situao dos demais
membros da sociedade francesa.
2.b. Propomos que voc faa uma comparao entre o documentosntese da Revoluo Francesa e a Declarao Universal dos Direitos
Humanos, redigida sob o trauma da II Guerra Mundial, pela ONU.
Sugerimos a pesquisa nas pginas eletrnicas do DHNET, a Rede Direitos Humanos e Cultura, disponveis nos seguintes endereos: http:
//www.dhnet.org.br/direitos/anthist/dec1793.htm e http://www.dhnet.
org.br/direitos/deconu/textos/deconu_comparato.htm
Enfatize a relao entre os dois documentos, observando a quem
se dirige a concesso de direitos; a nfase dada a determinados valores materiais, polticos e morais (propriedade privada, liberdade,
igualdade, solidariedade, poder soberano do povo, entre outros) e
as peculiaridades de cada documento.
Aproveite tambm para espiar os contedos do site indicado, pois
o mesmo, que j recebeu inmeros prmios importantes, simboliza
uma nova forma de divulgao, organizao e exerccio da cidadania em tempos de globalizao e de avano das novas tecnologias
atravs do ciberespao.
2.c. livre a escolha dos princpios da Declarao Universal dos Direitos do Homem e do Cidado que tenham alguma correspondncia com a sociedade brasileira atual. Voc deve justificar de forma
crtica as suas escolhas, apontando quais os problemas brasileiros
atuais e de que forma tais princpios seriam teis.
152
Mdulo 1
Histria e Turismo
Resumo
O Iluminismo, a Independncia dos Estados Unidos e a Revoluo
Francesa tiveram influncia nas transformaes ocorridas no
mundo ocidental, a partir de meados do sculo XVIII. Trata-se
de movimentos de extrema importncia para entendermos o
processo de transio do mundo moderno para as sociedades
contemporneas.
As principais bandeiras defendidas por esses movimentos eram:
a liberdade, especialmente no seu vis econmico, com a reduo
do controle estatal sobre a economia e a garantia do direito propriedade privada, por exemplo; a crtica centralizao poltica
dos governos; a igualdade poltica, o que ampliaria os direitos
polticos do povo incluindo-se a a burguesia e o proletariado
cujo poder seria soberano, entre outros.
Cada um dos movimentos tem as suas especificidades. Vistos em
conjunto, nos oferecem um rico painel das principais demandas
das camadas sociais emergentes da poca. Embora duramente
reprimidos, resultaram em mudanas significativas (mesmo que
nem todos tenham tido acesso a elas) e deixaram um legado importante para as sociedades atuais, iluminando os caminhos para
a construo da democracia em seu sentido pleno, que ainda est
por ser conquistada.

Na Aula 7, continuaremos a estudar os ventos revolucionrios: a revoluo burguesa na Europa e um pouco do seu
legado utilizado, hoje, pelo turismo, e as revolues na Amrica
Latina.
153
Revolues burguesas na Europa e os ventos

revolucionrios na Amrica Latina
Meta da aula
Apresentar um panorama das revolues liberais do sculo
XIX a influncia das revolues dos sculos XVIII e XIX
para os movimentos e a independncia na Amrica Latina.
Objetivos
Identificar alguns legados culturais franceses, reconhecendo, nas obras de arte pertencentes ao Museu
do Louvre, importantes referncias iconogrficas da
atualidade;
Reconhecer cinema e turismo como tema de reflexo

para a teoria do turismo e as polticas pblicas no
turismo;
Utilizar uma obra de arte como objeto de reflexo de

um contexto histrico;
Estabelecer relaes entre as revolues sociopolticas

da Amrica Latina do sculo XIX com o atual momento
poltico de pases latino-americanos.
Pr-requisito
Aula 6.
Aula 7
Revolues burguesas na Europa e os ventos revolucionrios na Amrica Latina
Introduo
Na Aula 7, daremos continuidade ao estudo das transformaes
ocorridas na Europa e nas Amricas. Faremos um tour pela Frana, bero das revolues burguesas europias, destacando o seu
legado cultural; conheceremos os movimentos de independncia
da Amrica, em especial da Amrica espanhola (o caso brasileiro
ser tratado com mais detalhes nas aulas futuras); as revolues
burguesas de 1820, 1830 e 1848 e a fora do Romantismo no
sculo XIX. O cinema e a pintura sero mais uma vez valorizados,
e suas conexes com o turismo tambm sero privilegiadas.
Tu es dj all(e) Paris? (Voc j foi a Paris?) Comearemos
nossa aula por um tour na mais famosa das cidades europias,
fazendo conexes com os acontecimentos histricos estudados
nestas duas aulas (6 e 7). Bon voyage! (Boa viagem!)
Paris: a capital mundial do turismo

De acordo com a Organizao Mundial do Turismo (OMT),
a Frana o pas que mais recebe turistas em todo o mundo, e
Paris, a Cidade Luz, histrica, nostlgica, cenrio inspirador para
os mais romnticos, os bomios, os amantes da alta gastronomia
e da moda, a cidade mais visitada. Em 2007, 80 milhes de pessoas (mais do que a prpria populao francesa, estimada em 66
milhes de habitantes) foram conferir o que que a Frana tem
(mesmo com a fama de anfitries antipticos que os franceses
ostentam...).
Vamos agora visitar alguns atrativos que, pela sua importncia histrica e cultural, motivam turistas de todas as partes
do mundo. Selecionamos, nesse roteiro, o Museu do Louvre, o
Palcio de Versalhes e o Arco do Triunfo, trs dos mais importantes patrimnios culturais franceses, visitados por milhes de
turistas anualmente. Repare que tais atrativos esto diretamente
ligados aos nossos estudos das Aulas 6 e 7.
156
Mdulo 1
Histria e Turismo
Versalhes
Em 1682, o Rei absolutista Lus XIV, o Rei Sol, transferiu sua
residncia do Palcio do Louvre para o imponente Palcio de Versalhes, que mandou construir para ser a nova sede do poder na
Frana. O Palcio de Versalhes, localizado nos arredores de Paris,
o mais luxuoso do mundo e atrai cerca de 8 milhes de turistas
por ano. conhecido pelo seu requinte e pelos seus 700 quartos,
1.250 lareiras, 2.000 janelas, 700 hectares de parque (percorridos
de trem pelos turistas), mas nenhum banheiro! Lembre-se de
que o conceito de banheiro e a sua existncia dentro das casas
e tambm dos palcios s se deram com os novos hbitos de
limpeza e higiene adquiridos com o desenvolvimento da cincia
e das sociedades, na virada do sculo XIX para o sculo XX.
Figura 7.1: Palcio e

Parque de Versalhes,
Patrimnio Mundial
da Humanidade
(Unesco).
Fonte: http://www.educacional.
com.br/imagens/
reportagens/
arquitetura/
223099-Versailles.jpg
157
Aula 7
O luxo e o requinte do Palcio de Versalhes contrastavam

com a situao da populao. Em 1789, durante a Revoluo
Francesa, que mobilizou a burguesia e o campesinato, o Palcio
foi invadido, e o Rei Lus XVI e sua esposa Maria Antonieta foram
presos e, quatro anos mais tarde, decapitados. Maria Antonieta
se tornou clebre pela frase que comam brioches, diante das
reclamaes do povo quanto falta de po. um episdio bem
ilustrativo da relao da nobreza palaciana com os seus sditos,
especialmente os das camadas populares.
Mais tarde, a assinatura do Tratado de Versalhes, em 1919,
por representantes de 32 pases (tendo frente os Estados Unidos, a Inglaterra e a Frana) foi um dos mais importantes acontecimentos registrados na histria do Palcio. O documento foi
imposto aos alemes, derrotados na I Guerra Mundial, que foram
obrigados a assinar a sua rendio, pondo fim oficialmente ao
conflito blico.
O palcio funciona como museu desde 1837. Seu acervo
composto por 120 salas, as Galerias Histricas, com destaque para
a exuberante Galeria dos Espelhos. Boa parte do mobilirio foi
leiloada a preos mdicos durante a Revoluo Francesa, a fim de
angariar fundos para o movimento revolucionrio. Outros mveis,
parte das obras de arte e utenslios foram transferidos para o
Museu do Louvre. Alguns mveis e objetos foram recuperados
no sculo XX e encontram-se expostos no imenso palcio, que
tambm se destaca pelas atividades culturais realizadas em suas
dependncias e em seu parque.
158
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 7.2: Galeria dos Espelhos do Palcio de Versalhes.

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Galerie2.jpg.
O Louvre
O Museu do Louvre, localizado no Palcio do Louvre, em
Paris, prximo aos famosos rio Sena e avenida Champs Elises,
uma das maiores e mais importantes instituies culturais do
mundo. Foi construdo no final do sculo XII, funcionando como
fortaleza para a proteo contra as invases vikings e depois
como residncia da famlia real.
Com a transferncia da corte para Versalhes, o Palcio do
Louvre perdeu o seu prestgio. Foi transformado em Museu da
Repblica em 1793, em plena Revoluo Francesa.
Ao longo da sua histria, o Museu do Louvre foi diversas vezes ampliado e se tornou um grande complexo cultural.
O seu acervo formado por mais de 35.000 obras, distribudas
em 60.000 m2 de salas dedicadas s colees permanentes que
renem obras de todos os perodos da Histria, divididas da
seguinte forma: antigidades orientais; antigidades egpcias;
159
Aula 7
antigidades gregas, etruscas e romanas; artes do Isl; esculturas; objetos de arte; pinturas e artes grficas.
Figura 7.3: Vitria de Samotrcia (Nik de Samotracia).

Museu do Louvre.
Partes originais, encontradas em 1863, na Grcia, da escultura
que representa a deusa grega Nik (vitria). O Museu Nacional
de Belas Artes, no Rio de Janeiro, possui uma rplica dessa escultura.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Paris.louvre.
winged.50 0pix.jpg
Na dcada de 1980, o Louvre ganhou uma pirmide de

vidro de 21 metros de altura (que foi alvo de muitas crticas),
situada no centro do ptio do palcio, por onde feita a entrada
dos visitantes.
160
Mdulo 1
Histria e Turismo
O museu serviu como uma das principais locaes para o

polmico best-seller O Cdigo Da Vinci, de Dan Brown, lanado
em 2004. A adaptao para o cinema, de 2006, traz cenas marcantes nas galerias do museu, apresentando algumas das obras
mais valiosas em exposio, com destaque para a Monalisa,
de Leonardo Da Vinci, que parte fundamental da trama (para
evitar que fosse danificada durante as filmagens, a obra foi
substituda por uma rplica). A controversa pirmide tambm
tem grande destaque no filme. O sucesso do livro e da produo
cinematogrfica atraiu novas legies de visitantes para o Louvre.
Muitas operadoras de turismo lanaram pacotes temticos,
criando roteiros para a visita ao museu e a outros cenrios apresentados em O Cdigo Da Vinci.
Figura 7.4: Vista da praa principal do Museu do Louvre

com a polmica pirmide de vidro.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Pyramide_Paris.jpg.
Diversas obras brasileiras esto expostas no Museu do

Louvre, com destaque para as peas do Mestre Vitalino, artista
pernambucano conhecido pelos seus bonecos de barro, que
retratam a cultura popular nordestina, um dos suvenires preferidos dos turistas que visitam o Brasil. O museu tambm abriga
uma coleo de quadros do pintor holands Franz Post sobre o
161
Aula 7
Brasil, produzidos entre 1638 e 1640 e presenteados ao Rei Lus

XIV por Maurcio de Nassau, governante holands dos territrios
pertencentes Holanda no Brasil, no sculo XVII (Companhia das
ndias Ocidentais). Estes foram os primeiros quadros feitos por
um europeu sobre o continente americano.
Desde a sua criao, no final do sculo XVIII, o Museu do
Louvre uma referncia obrigatria para os turistas que visitam
Paris. Atualmente, o museu recebe, por ano, cerca de 5 milhes
de pessoas provenientes de todas as partes do mundo. A maior
parte delas sai convencida de que um dia pouco para desvendar os segredos do Louvre.
O Arco do Triunfo
Figura 7.5: Uma das mais clebres obras da arquitetura

militar de todos os tempos.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Arc_de_triomphe_
frontsimple.jpg
Na Roma Antiga, era comum a construo de arcos militares, monumentos erguidos para lembrar a todos as conquistas
polticas e o poderio blico do Imprio. Influenciado por essa cultura, o general francs Napoleo Bonaparte, que assumiu o poder no final da Revoluo Francesa, mandou construir, em 1806,
o Arco do Triunfo, em memria s conquistas militares realizadas
sob o seu comando. Trata-se de um dos maiores arcos triunfais
do mundo, medindo 50 m de altura por 44 m de largura.
162
Mdulo 1
Histria e Turismo
No monumento, foram gravados os nomes de 128 batalhas

realizadas e de 558 generais. Suas paredes so ornamentadas por
diversos relevos que contam a histria das campanhas francesas
nas batalhas, numa viso artstica. Sob o arco, completando o
conjunto com a temtica nacionalista e militar, foi construdo um
outro memorial, o Tmulo do Soldado Desconhecido.
Localizado na Praa Charles De Gaulle, no final da famosa
avenida Champs Elyses, corao de Paris, o Arco do Triunfo
levou 30 anos para ficar pronto, j no reinado de Lus Filipe.
Representa o maior smbolo da histria nacional francesa e o
segundo atrativo turstico mais visitado de Paris, sendo superado
apenas pela Torre Eiffel. O local palco das cerimnias, das manifestaes e das solenidades mais importantes da Frana.
Atividade
1. Faa uma visita virtual ao Museu do Louvre, atravs do site
http://www.louvre.fr. Acesse a opo Oeuvres, no canto superior esquerdo. Em seguida, clique na primeira opo, A la une, e
navegue vontade pelas colees do Museu. Quais obras lhe so
mais familiares? Quais lhe chamaram mais ateno? Por qu?
Comentrio
A nossa proposta nesta questo possibilitar o seu acesso ao site
oficial do Museu do Louvre, escrito em francs, utilizando-se da linguagem universal da arte. Mesmo que no conhea o idioma de Vitor
Hugo, um dos mais importantes escritores e poetas que a Frana j
teve, voc no encontrar dificuldades em identificar as obras pertencentes aos diversos perodos da histria da Humanidade disponveis
no Museu, nem em destacar aquelas que lhe parecem mais familiares
ou em eleger as que mais lhe chamaram a ateno, dando justificativas pessoais. O site tambm oferece verses em ingls e espanhol.
163
Aula 7
Atividade
2. Acesse o site
http://www.mtur.gov.br/portalmtur/opencms/institucional/
noticias/arquivos/o_codigo_Vinci_tema_painel_forum_mundial_
turismo.html e leia as informaes sobre a relao entre o cinema
e o turismo, a partir da experincia do filme O Cdigo Da Vinci.
O tema foi discutido no Frum Mundial de Turismo para a Paz e
o Desenvolvimento Sustentvel, realizado em Porto Alegre em
2006.
Agora responda:
a: Quais so as estratgias do governo brasileiro, atravs do
Ministrio do Turismo, para estimular essa relao entre cinema e
turismo em nosso pas?
b: Qual(ais) filme(s) brasileiro(s) voc considera interessante(s)
como incentivo ao turismo brasileiro? Justifique sua resposta.
Comentrio
Nesta questo, a ser desenvolvida em duas partes, temos o objetivo
de dialogar com outras formas de arte, o cinema e a literatura (nos
casos das adaptaes de roteiros para a grande tela), relacionando-as
s polticas governamentais de turismo. Voc ir perceber que o
Brasil est comeando a se dar conta da importncia dessa relao,
passando a organizar aes para melhor aproveitar o dilogo entre
cinema e turismo.
Na segunda parte da questo (2.b), queremos estimular a sua memria
e incentivar a sua anlise crtica sobre a produo cinematogrfica
brasileira. Voc poder eleger quantos filmes quiser e relacion-los
s possibilidades de se desenvolver roteiros tursticos temticos e
outras relaes que estimulem a aproximao entre o cinema e o
turismo. Um exemplo, aproveitando que esta uma aula de Histria,
o filme O Quatrilho, de Bruno Barreto, produzido em 1995, inspirado no romance do gacho Jos Clemente Pozzenato. Trata-se da
histria de imigrantes italianos que se instalaram no Rio Grande do
Sul em 1910. O filme inspirou diversos roteiros tursticos nas cidades
que serviram como locaes, incluindo o Roteiro de Agroturismo
do Quatrilho, realizado em Gramado, e o roteiro Rafting do Quatrilho, no municpio de Antnio Prado. O mesmo raciocnio pode ser
desenvolvido com as novelas brasileiras, que ajudam a divulgar os
patrimnios cultural e natural do Brasil.
164
Mdulo 1
Histria e Turismo
As revolues liberais de 1820, 1830 e 1848

A onda revolucionria liderada pelos burgueses na Europa
teve continuidade na primeira metade do sculo XIX, em reao
s tentativas de restaurao do Absolutismo, explcitas no Congresso de Viena e na criao da Santa Aliana.
Napoleo, que governara a Frana desde o trmino da
Revoluo, assumindo o poder com o Golpe do 18 Brumrio,
estabeleceu um governo autoritrio e expansionista, conquistando
vrios territrios. Sua derrota ocorreu na Rssia, em 1812. Cerca de
250.000 soldados franceses perderam a vida numa campanha que
teve as glidas temperaturas como um dos principais inimigos.
As campanhas de Napoleo na Rssia deixaram profundas marcas na sociedade russa e em toda a Europa, tratadas com maestria
por Leon Tolstoi no clssico romance Guerra e Paz (1869).
Aps a queda de Napoleo, foi realizado, na ustria, o
Congresso de Viena (1814-1815), que teve como objetivos: 1)
reorganizar o mapa da Europa; 2) reconduzir ao poder as antigas
casas monrquicas, destitudas do trono pelas tropas napolenicas (o que representaria a volta do Absolutismo); 3) formar uma
aliana poltica entre os pases participantes. O Congresso defendia dois princpios bsicos:
Princpio da Legitimidade considerava legtimos os governos
e a configurao poltica dos pases antes da Revoluo Francesa, beneficiando as naes derrotadas por Napoleo;
Princpio da Restaurao garantia a restaurao da situao
poltica europia antes da Revoluo Francesa, legitimando,
inclusive, a interveno militar nos pases onde houvesse
movimentos liberais.
Em decorrncia do Congresso de Viena, numa medida
conservadora e contra-revolucionria, foi criada a Santa Aliana
(1815), formada pela ustria, Rssia e Prssia, que agia como interventora, combatendo os movimentos de libertao nacional e
fazendo explodir uma srie de revolues em vrios pases europeus, a comear pelo ano de 1820, quando Alemanha, Itlia, Grcia,
165
Aula 7
Portugal e Espanha foram palco desses movimentos. A tnica das

revolues era a insatisfao contra o retorno do Absolutismo e
a defesa do liberalismo e do nacionalismo.
A Revoluo Liberal do Porto, em Portugal, teve repercusses no Brasil, levando, inclusive, a corte portuguesa a retornar ao seu pas em 1821, permanecendo aqui D. Pedro I, na
condio de Prncipe Regente, o que contribuiu para o processo
de independncia do Brasil. A Revoluo de Cdiz (Espanha), por
sua vez, tambm causou impactos na Amrica espanhola.
Atividade
3
3. Desafiando a sua imaginao...Observe atentamente a pintura:
Figura 7.6: A Liberdade guiando o povo, de Eugne

Delacroix. Uma das mais clebres obras de arte do
sculo XIX.
Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Imagem:Eug%C3%A8ne_
Delacroix_-_La_libert%C3%A9_guidant_le_peuple.jpg.
166
Mdulo 1
Histria e Turismo
Voc j viu esta imagem antes?

O que ela representa?
Qual o significado da jovem mulher na obra?
O que simbolizam as cores vermelha, branca e azul?
Comentrio
A pintura A Liberdade guiando o povo uma das obras mais impactantes de Eugne Delacroix (1798-1863) e foi produzida em leo
sobre tela, em 1830. uma das obras mais conhecidas do Romantismo. O autor, afirmando o seu posicionamento poltico contra o
Absolutismo francs, se faz representar nessa emblemtica obra.
O homem de cartola, esquerda da figura alegrica da Liberdade,
o prprio Delacroix.
O objetivo fornecer respostas pessoais, com base nas impresses
obtidas por meio da observao da obra de arte. Quanto correlao entre as cores e suas representaes, reflita sobre o contexto em
que a obra foi criada e lembre-se da clssica trilogia que est associada Revoluo Francesa: Liberdade, Igualdade e Fraternidade.
Romantismo
Movimento artstico-filosfico que surgiu na Europa, no incio do
sculo XIX, tendo como principais caractersticas: o individualismo; a
introspeco; o sentimentalismo (ressaltando os dramas amorosos);
o nacionalismo (uma influncia direta da Revoluo Francesa); o patriotismo e a exaltao da guerra em defesa dos interesses da ptria;
a defesa do regime republicano, em oposio monarquia. Dois dos
maiores expoentes do romantismo europeu foram Delacroix, que destacamos nesta seo, e Goya, o pintor espanhol, cuja obra Saturno
devorando seu filho lhe foi apresentada na Aula 1 de nossa disciplina,
quando nos referimos contagem do tempo.
No Brasil, o romantismo teve grande influncia no processo de construo da nao, onde foram exaltados aspectos como o indianismo
(com a idealizao do elemento indgena como sendo a autntica
face do Brasil), a natureza paradisaca, os dramas e amores impossveis. Por falar nisso, voc consegue estabelecer uma relao entre
a imagem turstica do Brasil, dentro e fora do pas, e o Romantismo
brasileiro do sculo XIX? Essa uma questo que iremos tratar mais
adiante, nas aulas referentes construo da nao brasileira e sua
relao com o turismo. Por enquanto, d asas sua imaginao e
tente responder a esse desafio...
167
Aula 7
A Liberdade guiando o povo foi produzida para simbolizar

a Revoluo Francesa de Julho de 1830, que instituiu a Repblica
na Frana e levou ao poder Lus Filipe. Essa revoluo representa
mais um desdobramento do processo transformador iniciado em
1789. Segundo o pesquisador portugus Jos Carlos Abrantes,
citando Lee A. Jacobus, a obra considerada o primeiro trabalho eminentemente poltico da pintura moderna (ABRANTES,
2007). A Liberdade guiando o povo encontra-se no Museu do
Louvre, em Paris.
Alm da Frana, os agitados ventos das revolues de 1830
tambm sopraram na Blgica, na Alemanha, na Itlia e na Polnia, chegando at o Brasil, o que contribuiu para a abdicao de
D. Pedro I do trono brasileiro, em 1831.
Em 1848, uma nova onda revolucionria afetou grande
parte da Europa. A burguesia, impulsionada pelos ideais liberais
e nacionalistas, a nobreza, o proletariado e os camponeses estavam insatisfeitos com os governos que se instalaram no continente e protestavam cada qual pela defesa de seus interesses:
contra a centralizao poltica e o autoritarismo (burguesia e nobreza); contra a explorao dos trabalhadores, a alta dos preos
dos alimentos e a crise econmica (campesinato e proletariado).
Os vrios movimentos dos operrios contra o aumento da explorao capitalista, a reduo dos salrios e as demisses, como
voc deve se lembrar, foram estudados nas aulas referentes
Revoluo Industrial. Eles tambm esto inseridos no universo
das revolues europias da primeira metade do sculo XIX.
Imagine, agora, todas as classes sociais, cada uma com
o seu respectivo interesse, mobilizadas contra os governos antidemocrticos europeus. Esse conjunto de revolues de 1848
ficou conhecido como Primavera dos Povos, expresso que
procura demonstrar o despertar do povo contra os governos
centralizadores e autoritrios que tiveram lugar nos pases europeus na primeira metade do sculo XIX. O respeitado historiador Eric Hobsbawn, em sua obra A era das revolues, define
os movimentos revolucionrios daquele ano da seguinte forma:
168
Mdulo 1
Histria e Turismo
O que em 1789 fora o levante de uma s nao [referindo-se

Revoluo Francesa] era agora, assim parecia, a primavera dos
povos de todo um continente (p. 130).
A Europa e todo o mundo ocidental que dela recebia influncia direta, definitivamente, jamais seriam os mesmos.
Os movimentos de independncia na Amrica

Latina
Com a Revoluo Industrial, duas prticas econmicas do
mercantilismo, que eram fundamentais para a poltica e a economia da Espanha e de Portugal, acabaram sendo ultrapassadas: os
monoplios e o prprio sistema colonial. Como voc deve estar
lembrado (seno a gente refresca a sua memria), as colnias
s poderiam comercializar com a metrpole, embora essa proibio fosse relativa. A possibilidade de ter acesso a produtos diversificados e de melhor qualidade e a influncia do Iluminismo
(que, entre outras, coisas pregava o livre comrcio) despertavam
na elite colonial, tanto na parte espanhola como na portuguesa,
o desejo pela independncia. Os exemplos da Independncia dos
Estados Unidos e da Revoluo Francesa demonstravam a validade
de muitos aspectos dos ideais iluministas. Mas a independncia
no seria conquistada sem a resistncia das metrpoles.
Como a Espanha e Portugal no tinham conseguido
acompanhar o desenvolvimento industrial, principalmente em
comparao com a Inglaterra, dependiam extremamente dessa
nao para fornecer manufaturas metrpole e mesmo s colnias. Endividados e desejando ter maior participao nas lutas
polticas europias, os pases ibricos adotaram medidas inspiradas no Iluminismo, mas sem abolir o tradicional autoritarismo
absolutista, caracterizando o chamado Despotismo Esclarecido.
Dentre essas medidas, podemos citar, nas colnias, o aumento
do rigor na fiscalizao e o fim do Regime de Porto nico, pela
Espanha, levando muitos funcionrios para as colnias e redividindo os territrios para melhor administr-los. Portugal, na
169
Aula 7
poca do Marqus de Pombal, procurou aumentar a eficcia da

fiscalizao, criando a Derrama (cobrana forada de impostos
atrasados), monopolizando a extrao de diamantes, criando
companhias monopolistas de comrcio e mudando a capital de
Salvador para o Rio de Janeiro. As medidas despticas aplicadas
nas colnias americanas aumentaram a insatisfao contra as
metrpoles.
Por outro lado, as elites, principalmente as da Amrica espanhola, acostumadas com os lucros advindos do contrabando
com outras naes, comearam a imaginar a independncia
como sada para seus problemas econmicos. As camadas populares, por sua vez, passaram a ver a emancipao poltica como
um meio para a emancipao social, especialmente nas reas de
densa populao indgena ou negra, pois estas eram as camadas
mais exploradas da populao.
No caso brasileiro, as camadas mais abastadas estavam
atemorizadas com o mito da haitizao, ou seja, o medo de que
no Brasil ocorresse algo parecido com a revolta escrava de 1791,
no Haiti, que retirou do poder a elite branca.
Com tanta insatisfao entre os mais ricos e tambm
nas camadas populares, j no sculo XVIII floresciam diversos
movimentos de contestao que visavam independncia de
regies americanas. Como exemplos, citamos a rebelio de
Tupac Amaru, no Peru, e, no Brasil, a Inconfidncia Mineira e a
Conjurao Baiana.
A emancipao da Amrica espanhola

A elite colonial da Amrica espanhola tinha as funeschave no processo econmico: esses descendentes de espan-
Criollo
Descendentes de espanhis nascidos na Amrica,
que se opunham aos
chapetones, ou seja, os
espanhis que vinham para
administrar o continente.
his eram donos de terras onde havia minas e controlavam o

comrcio ilegal. verdade que parte desse grupo criollo desejava
a manuteno do monoplio espanhol, pois lucrava com o mesmo. Contudo, quando em muitas regies as camadas populares
aderiram luta de independncia para no s alterar o sistema
170
Mdulo 1
Histria e Turismo
poltico como modificar a estrutura social, essas camadas dominantes se uniram, ainda que momentaneamente, para dirigir os
movimentos de independncia.
Inicialmente, os movimentos tiveram bastante fora: as
rebelies que, em 1810 derrubaram o vice-rei do Prata, resultaram na independncia do Paraguai. Nesse mesmo ano, Dom
Hidalgo liderava, frente dos indgenas, a rebelio que controlou a capital. Tambm no Chile, as foras rebeldes controlavam
o pas, enquanto em 1811 as foras de Simon Bolvar e Miranda
proclamavam a independncia da Venezuela.
Porm, entre 1811 e 1817, as foras independencistas sofreram importantes derrotas: no Mxico, Hidalgo era fuzilado e
o novo lder da revoluo, Jos Maria Morellos, aps muita luta,
tambm foi assassinado, em 1815. Na Venezuela, as foras de
Bolvar seriam derrotadas em 1812 e em 1814, s conseguindo
a emancipao em 1817. O sonho de Jos Artigas, que liderou
a sublevao no atual Uruguai, proclamando a independncia
e promovendo a primeira Reforma Agrria do continente, acabou em 1814, com a ajuda de foras luso-espanholas, ficando a
regio sob controle luso-brasileiro. Mesmo na Argentina, as foras espanholas saram vitoriosas em 1814, s sendo conseguida
a independncia em 1816.
Todos esses fracassos deveram-se a um conjunto de fatores
tais como: isolamento geogrfico dos diversos movimentos de
libertao, divergncias entre os lderes emancipacionistas, falta
absoluta de apoio externo fosse da Inglaterra, fosse dos Estados
Unidos.
A partir de 1817, os movimentos de emancipao ganharam
mais fora, tanto pelo apoio externo como por maior participao das camadas populares, ainda que estas exercessem um
papel subordinado. Bolvar, Sucre e San Martin reorganizaram
os exrcitos e conseguiram importantes vitrias.
171
Aula 7
Cronologia da independncia das antigas colnias espanholas na Amrica

1818 - San Martin proclama a Independncia do Chile, que havia sido
retomado pelos espanhis em 1815.
1819 - Bolvar proclama a independncia da Colmbia, anexando-a
Venezuela, formando a Gran Colombia.
1821 - As foras rebeldes tomam Lima dos espanhis; Mxico e Guatemala proclamam suas independncias.
1822 - Sucre liberta o Equador anexando-o Gran Colombia. Ainda na
primeira metade do sculo XIX, este pas se fragmentou em Venezuela,
Colmbia e Equador.
1823 - Forma-se a Confederao das Provncias Unidas da Amrica
Central, sob influncia da Guatemala.
1824 - Fim da dominao espanhola na Amrica do Sul, com a derrota
dos espanhis na Batalha de Ayacucho, no Peru.
1825 - O Alto Peru se tornou a Repblica da Bolvia.
1838 - A Confederao se dividiu em cinco Estados: Guatemala, Costa
Rica, Honduras, Nicargua e El Salvador.
1898 - Aps a guerra hispano-americana, Cuba conquistou sua independncia, enquanto Porto Rico passou ao controle norte-americano.
1903 - Os Estados Unidos incentivaram um movimento que separou o
Panam da Colmbia, para que os americanos pudessem controlar o
Canal do Panam.
Apesar do sonho de Bolvar de conseguir uma Amrica

espanhola livre e independente, o resultado foi a fragmentao
do continente. Dentre as razes principais para tal fragmentao, estava a profunda divergncia de interesses entre as principais elites locais. Essas elites no queriam deixar o domnio
espanhol para ficarem nas mos de grupos mais fortes como, por
exemplo, os pecuaristas de Buenos Aires ou os mineradores do
Mxico. Para elas, a independncia teve como principal motivao o livre comrcio com Europa e Estados Unidos, afastando definitivamente os interesses espanhis. A exceo seria a Repblica
paraguaia, onde os dirigentes tentaram levar frente um projeto
autnomo, esmagado pela guerra do Paraguai. Alm disso, os novos pases, em sua maioria, viveram interminveis guerras civis,
nas quais, durante a primeira metade do sculo passado, as elites
disputavam quem controlaria o poder, e portanto, teriam a maior
parte dos lucros no comrcio exterior.
172
Mdulo 1
Histria e Turismo
Como na Amrica espanhola, o Brasil tambm conheceu

movimentos separatistas. Contudo, a administrao monrquica, implantada em todo o territrio pela famlia real, conseguiu
manter com sucesso uma unidade, que, embora frgil, pde ser
construda ao longo do sculo XIX. O caso brasileiro ser discutido com maior destaque nas aulas futuras.
At aqui voc pde perceber o peso da influncia dos
ideais iluministas nos movimentos polticos ocorridos do norte
ao sul da Amrica. Cada um, sua maneira (ora feito pelas elites
locais, ora com a participao popular), reivindicava para si o fim
do controle metropolitano, a autonomia poltica e a liberdade
econmica. Foram movimentos violentamente reprimidos, pois
contrariavam os interesses das metrpoles europias.
A independncia das antigas colnias europias na Amrica, entretanto, no garantiria por si s o desenvolvimento dessas
novas naes. Muitos problemas que assolam os pases americanos at hoje so derivados desse pesado passado histrico
colonial. O maior deles, sem dvida, a desigualdade social.
173
Aula 7
Cinemania
Tupac Amaru (1984). Direo: Federico Garca Hurtado.

Disponvel em: http://filmescopio.blogspot.com/2007/08/tupac-amaru-1984-de-federico-garca.html
Biografia do cacique peruano Tupac Amaru II (1738-1781), cujo nome
cristo era Jos Gabriel Condorcanqui, lder de um grande movimento indgena contra a explorao espanhola.
174
Mdulo 1
Histria e Turismo
Atividade
4. a. Observe atentamente as imagens:
Figura 7.7
Fonte: Agncia Reuters.
175
Aula 7
Figura 7.8
Fonte: http://www.evworld.com/article.cfm?storyid=1182
Quem so os personagens envolvidos nas duas cenas?

O que as imagens simbolizam?
b. No atual governo da Bolvia, uma nova Constituio foi elaborada, tendo como um dos pontos centrais a garantia de uma srie
de direitos s vrias etnias que compem a nao, entre eles, o
reconhecimento de que as 36 lnguas faladas no pas so idiomas
oficiais do Estado; o investimento em educao na rea rural; a
difuso de programas educativos plurilnges pelos meios de educao; maior autonomia aos povos indgenas etc.
Passados quase 200 anos da independncia da Bolvia, o que
representa a incluso dos direitos dos povos indgenas na Constituio boliviana somente no sculo XXI?
Comentrios
a. O objetivo da questo discutir a relao entre os movimentos de
libertao nacional da Amrica Latina, ocorridos no sculo XIX, e a
busca de identificao dos atuais lderes da Venezuela e da Bolvia
com os heris nacionais, responsveis pela independncia das antigas colnias da Amrica espanhola e pelo sonho de integrao da
Amrica Latina. Ao analisar detalhadamente as fotos, voc ter toda
liberdade de estabelecer as conexes que achar mais pertinentes,
expressar o seu posicionamento poltico e citar, se achar interes-
176
Mdulo 1
Histria e Turismo
sante, fatos recentes da poltica, envolvendo Venezuela e Bolvia,

que confirmem as suas afirmaes. Uma relao interessante que
pode ser feita aqui com o retrato de Simn Bolvar que aparece ao
fundo das imagens.
b. A extenso desses direitos constitucionais aos povos indgenas
bolivianos, somente no sculo XXI, nos revela que a conquista da
independncia boliviana, assim como a de vrios outros pases da
Amrica Latina, no sculo XIX, sob a influncia da Revoluo Francesa e da independncia dos Estados Unidos, no representaram a
garantia dos direitos bsicos aos povos tradicionais que habitavam
a regio; ao contrrio, contriburam para a excluso dessas minorias
ao no reconhecerem a sua cidadania por muito tempo.
importante destacar tambm que os princpios que regem a lei
mxima de um pas devem ser cumpridos e aplicados no cotidiano.
Um exemplo dessa distncia entre o que rege a Constituio e a
prtica o prprio caso brasileiro, no qual os indgenas possuem
amplos direitos, mas o seu cumprimento relativo.
Resumo
Destacamos, em particular, como principais transformaes
sociais ocorridas na Europa e na Amrica nos sculos XVIII e
XIX, a influncia da Revoluo Francesa na poltica e na cultura
ocidentais; a relao entre a histria social francesa e a importncia turstica de Paris e da Frana como um todo; a reao
conservadora da Santa Aliana, criada a partir do Congresso
de Viena, procurando restaurar o Absolutismo no sculo XIX;
as revolues burguesas da primeira metade do Oitocentos; o
fortalecimento das idias nacionalistas em todo o Ocidente e os
movimentos de independncia na Amrica Latina.
Todos esses movimentos, no seu conjunto, alteraram significativamente os rumos das sociedades ocidentais, instaurando uma
nova ordem, regida sob o signo do capitalismo, que modificou
o pomposo cenrio das sociedades de corte para as sociedades
urbanas, que cresciam freneticamente no ritmo das mquinas,
com todos os seus benefcios e contradies.
177
Aula 7

Na nossa prxima aula, trataremos de temas muito importantes para o surgimento e para o desenvolvimento do turismo
moderno: os conceitos de tempo de trabalho, tempo livre e lazer
nas sociedades modernas. Conheceremos, ainda, as viagens
chamadas de Grand Tour, precursoras das viagens culturais e de
intercmbio, e a popularizao dos pacotes tursticos para operrios e das viagens de incentivo corporativas.
178
Do Grand Tour s viagens corporativas

de incentivo: relaes entre turismo,
trabalho e tempo livre
Meta da aula
Recuperar historicamente os conceitos de trabalho, tempo
livre e lazer, com destaque para o Grand Tour, no sculo
XVIII, para os pacotes tursticos direcionados aos operrios
europeus, no sculo XIX, e para as modernas viagens corporativas de incentivo.
Objetivos
identificar as principais caractersticas do Grand Tour,

posicionando-o em seu contexto histrico;
relacionar as transformaes histricas ocorridas a

partir do final do sculo XVIII, especialmente na relao
entre trabalho e tempo livre, com o desenvolvimento
da atividade turstica;
diferenciar as prticas tursticas do perodo moderno

em relao quelas realizadas nas novas sociedades
capitalistas em formao.
Pr-requisitos
Para facilitar a compreenso desta aula, necessrio que
voc esteja bem familiarizado com o contedo das Aulas
1 a 5.
Aula 8
Do Grand Tour s viagens corporativas de incentivo: relaes entre turismo, trabalho e tempo livre
Introduo
Voc j sonhou em fazer uma viagem de estudos no exterior,
permanecendo por l uma boa temporada, aprimorando os seus
conhecimentos em lngua estrangeira, convivendo com culturas
diferentes e retornando ao Brasil cheio de novidades? Ou mesmo
j teve a oportunidade de realiz-la?
Essas viagens se tornaram muito populares entre os brasileiros
nos ltimos anos, fazendo crescer consideravelmente o mercado de agncias e operadoras especializadas em intercmbio.
Em 2007, cerca de 100.000 estudantes do Ensino Mdio e Superior
embarcaram para a realizao de viagens de intercmbio, sendo os
Estados Unidos, o Canad, a Austrlia, a Nova Zelndia e diversos
pases industrializados da Europa os destinos mais procurados.
Segundo a revista Isto (2007), com base numa pesquisa divulgada pela ALTO (Association of Language Travel Organizations),
que congrega o maior nmero de empresas de intercmbio do
mundo, o Brasil se transformou no quarto exportador de estudantes do planeta, responsvel por 32% dos jovens que cruzam
oceanos em busca de melhor formao, ficando atrs apenas de
Japo, Espanha e Alemanha.
Mas seriam todos esses jovens praticantes de intercmbio filhos
de ricos e influentes membros das elites brasileiras, dispondo de
todos os recursos e facilidades para a realizao de sua viagem?
Certamente que no. Cada vez mais jovens estudantes das camadas mdias da sociedade esto realizando o sonho do intercmbio.
A popularizao dessas viagens se deve a uma srie de fatores,
entre eles a economia estvel nos ltimos anos, o aumento
das facilidades oferecidas pelo mercado turstico (pagamento
facilitado, viagens do tipo work experience e au pair, que possibilitam ao jovem trabalhar no exterior e pagar as despesas da
viagem, entre outras).
180
Mdulo 1
Histria e Turismo
Muitos so os relatos das dificuldades que esses jovens enfrentam num pas estrangeiro, sejam elas decorrentes de problemas
alfandegrios, adaptao aos novos costumes, dificuldades com
a lngua estrangeira ou, a mais comum delas, a falta de recursos
financeiros para se manter no exterior. Alis, a matria da revista
Isto , citada anteriormente, tem como ttulo Intercmbio escravo, denunciando quando o sonho das viagens de intercmbio
vira pesadelo...
Viajar nunca foi to acessvel. Programas governamentais e o competitivo mercado turstico criaram uma srie de facilidades para
que todos possam viajar, que vo desde cartes de crdito oferecidos, para o Turismo, por bancos pblicos, aos parcelamentos de
pacotes nas agncias. Tudo para estimular o aumento das receitas
provenientes doTurismo, que uma das maiores fontes de riqueza
dos pases.
Mas nem sempre foi assim. Viajar era um privilgio para muito
poucos. Nos sculos XVII e XVIII, por exemplo, os jovens estudantes europeus que realizavam viagens culturais e de estudos
pelo continente eram riqussimos, e suas famlias gozavam de
grande prestgio e poder na sociedade. Aos poucos, outros jovens
no to abastados tambm comearam a ter acesso a essas prazerosas viagens. Esse o tema da primeira parte de nossa aula,
quando abordaremos o Grand Tour, tentando compreend-lo em
seu contexto histrico.
Na segunda parte, recuperaremos historicamente as noes de
trabalho, de tempo livre e de lazer, e trataremos das transformaes
histricas decorrentes da transio para a sociedade capitalista,
destacando as relaes de trabalho e consumo, a nova concepo
de tempo e de lazer, bem como as suas influncias no desenvolvimento da atividade turstica. Agora a vez dos operrios das
grandes fbricas europias conhecerem novas paisagens e respirarem novos ares atravs das excurses financiadas pelo fruto do
seu trabalho. Aperte o cinto, que a nossa viagem j vai comear!
181
Aula 8
O Grand Tour : um privilgio para muito poucos

Conforme voc estudou na Aula 3, o Renascimento foi um
importante movimento artstico e cultural ocorrido na Europa entre
os sculos XIV e XVII, que, entre outras caractersticas, estimulou
a capacidade criativa do homem moderno em detrimento dos
valores religiosos. Diferentemente dos peregrinos medievais,
o homem renascentista, movido pelo esprito de curiosidade da
poca, interessava-se em descobrir o mundo, realizando viagens
culturais e para fins cientficos.
Foi nesse contexto que surgiu na Inglaterra o Grand Tour,
um tipo de viagem precursora do turismo, realizada por jovens
que tinham o objetivo de ampliarem a sua formao cultural e
cientfica. Inicialmente, os grand tourists, como foram chamados,
eram os filhos da aristocracia, na faixa dos 25 anos, que partiam
para conhecer o mundo e a forma como os governos eram conduzidos, preparando-se para assumir futuros cargos pblicos de
grande prestgio. Cabe ressaltar que esses jovens pertenciam a
uma aristocracia e a uma poca que valorizava o no-trabalho entre os mais abastados. Isso significa dizer que as viagens do Grand
Tour no tinham a conotao de frias, tal como as concebemos
hoje, como um perodo de descanso do trabalho, quando procuramos recarregar as baterias, realizando viagens pagas, em sua
maioria, com o fruto do nosso prprio trabalho, visando a retomar
a corrida rotina, at que surjam novas frias...
Com o advento da Revoluo Industrial, os filhos da burguesia emergente tambm passaram a ter acesso ao Grand Tour.
Os menos afortunados optavam por roteiros mais curtos. A historiadora Valria Salgueiro, num brilhante artigo, assim define as
mudanas ocorridas no perfil do seu praticante:
182
Mdulo 1
Histria e Turismo
Um novo tipo de viajante surge no sculo XVIII, em conexo com as transformaes econmicas e culturais na Europa do Iluminismo e da Revoluo Industrial. Trata-se aqui no do viajante
de expedies de guerras e conquistas, no do missionrio ou do peregrino, e nem do estudioso
ou cientista natural, ou do diplomata em misso oficial, mas sim do grand tourist, conforme
era chamado o viajante amante da cultura dos antigos e de seus monumentos, com um gosto
exacerbado por runas que beirava a obsesso, e uma inclinao inusitada para contemplar
paisagens com seu olhar armado no enquadramento de amplas vistas panormicas, compostas
segundo um idioma permeado por valores estticos sublimes. Um viajante dispondo, acima de
tudo, de recursos e tempo nas primeiras viagens registradas pela historiografia da prtica social
de viajar por puro prazer e por amor cultura (SALGUEIRO, 2002).
Figura 8.1: Os grand tourists John Cam Hobhous e Baron Houghton em sua viagem a Atenas, entre 1809 e 1810.
A imagem nos d a exata noo do que a historiadora Valria Salgueiro chamou gosto exacerbado por runas (...) e enquadramento de amplas vistas panormicas (...)
Fonte: http://www.kcl.ac.uk/depsta/iss/library/speccoll/exhibitions/nf/eg1.html
As viagens eram longas, duravam de um a trs anos, e os

rapazes eram acompanhados de um tutor. Eram raras as moas
que praticavam o GrandTour. Alm dos conhecimentos adquiridos
com a experincia vivida, participar de uma dessas viagens era
sinal de status, de liberdade e de distino social. No bastava
183
Aula 8
relatar as impresses de viagem aos seus pares; era preciso registr-las num dirio de viagem, com ilustraes que servissem
como prova cabal, que conferissem verdade e imortalizassem a
experincia da viagem.
O roteiro do Grand Tour tinha como pontos principais a
capital francesa e as cidades italianas de Roma, Veneza, Florena
e Npoles. Os visitantes contemplavam as obras renascentistas,
deslumbravam-se com o legado deixado pelo Imprio Romano e
deleitavam-se em ver de perto as runas arquitetnicas remanescentes da Antigidade Clssica.
Alm da arte renascentista e do gosto pelas runas da Antigidade, acidentes geogrficos e amplas paisagens tambm
eram contemplados por esses viajantes, que sempre se faziam
retratar nas imagens, como prova de sua viagem.
Figura 8.2: Jato de vapor sulfuroso observado pelo mineralogista George

Steuart Mackenzie e seu acompanhante durante um Grand Tour pela Islndia em 1810.
Fonte: http://www.kcl.ac.uk/depsta/iss/library/speccoll/exhibitions/nf/eg1.html
Ainda no sculo XVIII, com os primeiros passos em direo

ao que mais tarde seria a Arqueologia, diversas escavaes foram
realizadas e descobriram-se as cidades antigas de Pompia e Herculano, soterradas pela erupo do vulco Vesvio no sculo I
184
Mdulo 1
Histria e Turismo
d.C. Era o xtase para os grand tourists: Esses fatos eram todos
muito excitantes para o crescente interesse pela histria da poca
e nenhum Grand Tour era considerado completo sem uma visita
a esses dois locais e s vrias colees reunidas em Npoles (...),
escreve Valria Salgueiro (2002, p. 300).
O Grand Tour foi praticado entre os anos 1660 e 1820, perdendo a sua fora com a Revoluo Francesa e com as guerras
napolenicas, que assolaram a Europa. Representou uma forma
embrionria do turismo contemporneo, ao motivar a criao
de uma srie de servios, ainda que improvisados, em torno das
viagens, tais como: guias de turismo, acomodaes em casas de
famlia, albergues e hospedarias, guias tursticos (impressos), carregadores de bagagem, pintores (que ofereciam os seus servios
para retratar os grand tourists na paisagem visitada), entre outros.
Atividade
1.a. Analise a obra em questo, indicando as principais caractersticas do Grand Tour presentes na imagem.
Figura 8.3: Goethe nos Campos de Roma (1787). leo

sobre tela. Autoria de Johann Heinrich Wilhelm Tischbein
(Museu de Frankfurt, Alemanha).
Fonte: http://zoobizarro.blogspot.com/2008/02/zoo-gallerytischbein.html.
185
Aula 8
1.b. A Inglaterra foi o bero do Grand Tour e o principal pas emissor de grand tourists, cujo perfil era o de privilegiados jovens
formandos de Cambridge ou Oxford. Que relao se pode estabelecer entre a origem da maioria dos praticantes do Grand Tour e as
transformaes econmicas e sociais que ocorriam na poca?
Respostas Comentadas
1.a. A obra retrata o poeta e escritor alemo Goethe em sua viagem
pela Itlia. Observe as caractersticas da imagem, procurando analisar as informaes que nos so reveladas: no tipo de indumentria
do personagem, na sua faixa etria, na pose e no plano em que
retratado, nos elementos que compem a paisagem, nos tons utilizados e no que mais voc achar pertinente. Estabelea relaes
com as principais caractersticas do Grand Tour como, por exemplo,
os destinos mais procurados, a origem dos viajantes e a importncia
do registro da experincia vivida.
1.b. A questo prope uma relao entre o Grand Tour e o contexto
em que era praticado, considerando-se, principalmente, o crescimento econmico proporcionado pela Revoluo Industrial e a participao dos filhos da burguesia nessas viagens.
Tempo de trabalho, tempo livre e tempo de

lazer ao longo da Histria
Enquanto a classe privilegiada dos grand tourists realizava
suas viagens culturais pela Europa, aproveitando um tempo ocioso, a maioria da populao, a partir da Revoluo Industrial e da
afirmao do capitalismo como sistema econmico, era obrigada
a trabalhar nas fbricas, inclusive mulheres e crianas. Muitas vezes, esse trabalho se arrastava por 14 horas dirias e tinha como
recompensa apenas um prato de comida. Para essa parcela da
populao, o tempo de trabalho era praticamente todo o tempo
que lhes era permitido. (releia o captulo O tempo da natureza e o
tempo da fbrica da Aula 1).
Com o passar dos anos, os trabalhadores das fbricas se
organizaram na luta por melhores condies de trabalho. Na Inglaterra, trabalhadores oriundos principalmente das indstrias
186
Mdulo 1
Histria e Turismo
txteis, doentes pelas rgidas condies de trabalho ou mesmo

desempregados, reuniram-se em sociedades de socorro mtuo,
formando uma espcie de sindicato.
O sindicalismo tem origem nas corporaes de ofcio da
Europa medieval, porm sofreu a ao de leis proibitivas durante
a Revoluo Francesa, reerguendo-se clandestinamente no sculo
XIX. Por meio de reivindicaes, trabalhadores puderam obter
melhores condies de trabalho, ganho salarial preestabelecido
e descanso de suas atividades profissionais, ou seja, um tempo
livre. Hoje temos, em quase todo lugar do mundo, salrios, regulados por lei, em troca do trabalho; um tempo regulamentado de
dedicao a um ofcio; e o direito a descansos semanais, frias e
aposentadoria, que so exemplos do que chamamos de tempo
livre. Podemos, assim, dizer que foi a partir da Revoluo Industrial que se estabeleceu, de forma regulamentada, a diviso
entre tempo de trabalho e tempo livre. E, se levarmos em conta
as grandes transformaes ocorridas, a partir do sculo XVIII,
nas comunicaes e meios de transporte, como vimos na Aula 5,
podemos dizer tambm que a Revoluo Industrial se apresenta
como um importante marco que ir separar o que consideramos
hoje viagem e o surgimento do turismo moderno.
Para o turismo, o tempo livre essencial. neste momento
do nosso dia-a-dia que a atividade turstica ganha lugar. Apesar
de podermos polemizar essa afirmao com perguntas como
viajar a negcios pode ser considerado turismo? ou podemos
chamar turismo um deslocamento com finalidade teraputica?,
o deslocamento em busca de prazer e lazer, que vo caracterizar
a atividade turstica como um todo, ainda tem lugar naquela
pausa de trabalho que chamamos tempo livre.
Segundo Margarita Barreto (1995), o tempo livre est dividido em tempo de fim de jornada, tempo de fim de semana e
tempo de frias. E o turismo, como forma de lazer, aconteceria
dentro desse tempo livre, obedecendo a uma hierarquia de necessidades. Podemos j observar que o tempo livre diferente e
nem sempre coincidente do tempo de lazer. O tempo livre uma
187
Aula 8
oposio ao tempo de trabalho, ou seja, o tempo estabelecido

para seu no-trabalho, mas tambm o tempo que nos sobra das
nossas obrigaes familiares, sociais ou escolares. Podemos usar
nosso tempo livre para um aprimoramento acadmico ou mesmo
profissional, por exemplo. Contudo, a forma mais buscada do
uso do tempo livre o lazer. Repousar, divertir-se, conversar, ler,
praticar esportes ou viajar. Cada indivduo estabelece o que lhe
traz prazer e diverso, ou seja, cada um tem sua definio de lazer. importante observar que o tempo de lazer artificialmente
concebido, assim como o tempo de trabalho. Se imaginamos ter
total controle sobre o uso do nosso tempo de lazer, podemos
nos enganar! O capitalismo nos impe certas obrigaes e usos
para o nosso lazer. Muitas vezes, a nossa escolha de atividade
de lazer est indiretamente ligada a nosso mundo do trabalho,
sendo ainda possvel que o prprio trabalho que exercemos seja
locus do nosso lazer. Saber ocupar o nosso tempo livre, para que
ele realmente se torne um tempo de lazer, desafio e sabedoria.
No entanto, no decorrer da histria, os conceitos de lazer, cio
e tempo livre foram sendo modificados, acompanhando as mudanas de valores e comportamentos, relacionados sempre com
os aspectos sociais, polticos, econmicos e culturais vigentes
em cada poca. Sendo o lazer um elemento quase fundamental
para a manifestao da atividade turstica, vamos falar um pouco
da origem e significados, para a cultura ocidental, do lazer, do
cio e do tempo livre.
Essas palavras muitas vezes se confundem. Vrios autores
do a elas diferentes significados. Podemos encontrar a palavra
cio derivada do latim otiu tendo o sentido de vagar, descansar,
repousar ou preguia; a palavra ociosidade do latim otiositate
pode ser compreendida como o vcio de gastar tempo inutilmente ou simplesmente preguia; e a palavra lazer do latim licere significando ser permitido, cio ou vagar. Lazer, na lngua
francesa, loisir; na lngua inglesa, leisure.
Os gregos, principalmente os atenienses, denominavam
cio o tempo livre, atribuindo-lhe maior valor que o tempo dedi-
188
Mdulo 1
Histria e Turismo
cado ao trabalho. Na Grcia clssica, o ideal de sabedoria que se

cultivava tinha no cio sua condio essencial. Havia uma grande
significao e exaltao das atividades ociosas em contraposio
s de trabalho, pelo menos para os atenienses.
J para Aristteles, ainda na Grcia Antiga, o cio era uma
condio ou estado o estado de estar livre da necessidade de
trabalhar. O filsofo fala tambm da vida de cio em contraposio de ao, entendendo por aes as atividades dirigidas
para obteno de fins. No considerava a diverso ou recreio
como cio, uma vez que so meios necessrios para conduzir
o ser s atividades laborais. As atividades de recreio e diverso
estavam diretamente relacionadas com descanso do trabalho,
e a capacidade de empregar devidamente o cio era a base do
homem livre e da felicidade humana.
Entre os antigos romanos e durante a Idade Mdia, o conceito de cio que circulava era de que indivduos muito ocupados
buscam o otium, no como um fim em si, mas em funo do
negotium (negao do cio). Ou seja, o homem ocupado com
diversas atividades exrcito, comrcio, Estado encontra seu
descanso e diverte-se pelo cio. Portanto, para o homem grego,
o cio no significava estar ocioso no sentido de no fazer nada,
mas implicava operaes de natureza intelectual e espiritual que
se traduziam na contemplao da Verdade do Bem, e da Beleza,
de forma no utilitria.
Enquanto para os gregos o cio era considerado um estado
de alma que consistia no indivduo sentir-se livre do trabalho, que
era relegado aos escravos, em Roma predominava o conceito
de descanso e da diverso, necessrios para a preservao das
condio de poder trabalhar. O trabalho era entendido como
condio necessria para o cio.
A palavra surge, portanto, na civilizao clssica, inventada pelos gregos que, j naquela poca, lhe davam um sentido
oposto ao de trabalho. Porm, para as sociedades da Antigidade
Clssica, apenas as elites os cidados, na Grcia, e os patrcios,
em Roma viviam no cio, tendo mais chances ao lazer. Eram
189
Aula 8
os escravos e os empregados os encarregados do trabalho. Um

tempo de trabalho e de lazer para todos no era concebido nem
pelos filsofos ou pensadores mais progressistas da poca.
No sculo IV, com a afirmao do Cristianismo, surgem duas
ideologias ligadas ao trabalho e ao lazer: a catlica e a protestante.
A ideologia catlica vai condenar o no-fazer-nada e o divertimento em geral. O tempo do no-trabalho deveria ser dedicado
s obrigaes religiosas e comemoraes festivas, que tambm
tinham uma conotao religiosa. Para a doutrina catlica, o trabalho uma expiao, um castigo, o triste destino do homem
por ter comido do fruto proibido enquanto vivia no Paraso.
As palavras bblicas de Deus falando a Ado, no livro do Gnesis,
ilustram bem essa idia:
Porque (...) comeste da rvore que eu te proibira comer, maldito o solo por causa de ti! Com sofrimento dele te nutrirs
todos os dias de tua vida. Ele produzir para ti espinhos e
cardos, e comers a erva dos campos. Com o suor do teu
rosto, comers teu po at que retornes ao solo (...) (Gen.
3: 17-19).
Os ditos populares, como a ociosidade me dos vcios

e cabea vazia, oficina do diabo, tambm representam essa
viso catlica do lazer e do trabalho. Nesta ideologia, o pobre o
eleito de Deus e, portanto, bom ou mau trabalho no importava.
A acumulao de riquezas era condenvel. Paradoxalmente,
surge uma nova forma de explorao do trabalho, que ganha
o nome de servido. a nobreza reis, rainhas e corte que
reserva para si o direito ao cio e vida ldica.
Com a Idade Moderna e a ascenso da burguesia como
classe influente na sociedade e detentora do capital, surge a
ideologia protestante (relembre o tema na Aula 3), que busca
conciliar o capitalismo emergente com a f crist. A Reforma a
tica protestante sinaliza uma nova atitude frente o significado
do trabalho, havendo uma valorizao do tempo necessrio para
190
Mdulo 1
Histria e Turismo
as atividades produtivas. O cumprimento dos deveres o nico

modo de agradar a Deus, e o trabalho como misso enobrece e
exalta os homens.
Dessa forma, a riqueza passa a ser encarada como uma
beno divina, e a falta de dinheiro, que leva pobreza, sinal de
doena espiritual. Com a valorizao da riqueza e do acmulo de
bens materiais, valoriza-se o trabalho como a forma privilegiada
de consegui-los. Mas tanto a ideologia catlica quanto a protestante, da poca, sentiam um certo desconforto quando se falava
em diverso e lazer.
Cada vez mais rica, a burguesia carecia, porm, dos ttulos
de nobreza caractersticos das cortes herdeiras das tradies
medievais. Querendo, no entanto, se distinguir socialmente e
se mostrar os mais abastados financeiramente, encontram a
sada na vida ftil e de no-trabalho. Festas luxuosas, grandes
viagens e uma vida ldica sero utilizadas por essa classe burguesa como smbolos de distino social e riqueza material.
O empregado aquele que trabalha.
importante lembrar que, na sociedade pr-industrial, trabalho e lazer no eram excludentes, e as atividades de produo
e trabalho (colheita, plantao) misturavam-se. O trabalho estava
inserido nos ciclos naturais das estaes e dos dias; o seu ritmo
era to natural como o ritmo do amanhecer e do anoitecer, sendo
interrompido s vezes por pausas para repouso, descanso, jogos,
competies, danas e cerimnias, no podendo ser denominadas lazer, pois no se constituam num tempo isolado. O trabalho
era suspenso quando ocorriam imprevistos como secas, inundaes, doenas epidmicas, guerras etc.
Porm, com o desenvolvimento da moral burguesa, que
ganha influncia na sociedade ps-Revoluo Industrial, h uma
represso das atividades consideradas mais espontneas e
descompromissadas. Para a atividade capitalista, dentro do
trabalho livre e da sua organizao racional que as contas podem
ser calculadas com maior exatido. Agora o valor passa a ser o
trabalho e o corpo passa a ser visto como meio de produo: o
191
Aula 8
corpo produtivo, til, alienado pelo carter do trabalho que lhe

imposto. Deste modo, o tempo livre passa a ser definido em
oposio ao trabalho, e mesmo os momentos livres (de notrabalho) so determinados pela relao capital/capitalismo.
Novos valores comeam a se estabelecer entre trabalho e tempo
livre do trabalho. O trabalhador vende a nica coisa de que dispe, a prpria fora de trabalho, e o tempo liberado surge apenas
para a recuperao das energias.
E hoje em dia? Que conceitos temos sobre o tempo de trabalho e o tempo livre? Ser que o tempo livre regulamentado, as
leis salariais e as frias remuneradas aumentaram as chances de
um nmero maior de pessoas viajar?
Leia o texto seguinte sobre como os alemes de hoje em
dia mais utilizam seu tempo de lazer:
Vida social: O lazer entre os alemes
Ver televiso um dos passatempos preferidos dos alemes
em suas horas livres. Outra atividade de lazer muito praticada so passeios nos parques, assim como a prtica de
esportes e atividades assistenciais.
Os alemes gastam, em mdia, 25% de seu dia (seis horas)
com atividades de lazer, seja vendo televiso, praticando
esportes ou se ocupando com hobbies. Quem trabalha fora
tem direito a at seis semanas (31 dias teis) de frias por
ano, para uma jornada de trabalho que varia entre 35 e 41
horas semanais, dependendo da categoria profissional.
Segundo um estudo minucioso apresentado em dezembro
de 2003 pelo Departamento Federal de Estatsticas (Destatis), os alemes dormem em mdia oito horas por dia,
despendem 12 horas com trabalho e lazer e gastam outras
quatro horas para higiene e alimentao.
A atividade de lazer preferida no pas ver televiso, para o
que so gastas quase duas horas dirias, mdia, entretanto,
inferior dos vizinhos europeus. Os alemes tambm praticam muitas atividades ao ar livre, como esportes, passeios
em parques ou ainda a jardinagem. Eles gostam tambm de
ir ao cinema, a museus e teatros, jogar bolo (criado na Idade
Mdia, deu origem ao boliche) ou skat (jogo de cartas), fazer
passeios de automvel e bicicleta, ler, nadar e ouvir msica.
192
Mdulo 1
Histria e Turismo
Tarefas domsticas e filhos

J que no usual os lares disporem de empregada, este
tipo de trabalho no remunerado consome grande parte do
tempo das mulheres, tendo elas emprego ou no. O estudo
do Destatis revelou que, se fossem remuneradas, essas atividades teriam somado, no ano de 2001, mais de 820 bilhes
de euros, ou seja, cerca de 40% do PIB alemo daquele ano.
Embora as mulheres ainda cumpram a maior parte das tarefas
domsticas, nos ltimos anos vem crescendo a disposio
masculina em ajud-las. Isso se verifica tambm no relacionamento com os filhos, que esto recebendo, em mdia, uma
hora diria a mais de ateno do que em 1992.
Entretenimento eletrnico
Os homens gastam a metade das seis horas livres que tm
por dia principalmente com aparelhos de entretenimento
eletrnico. As mulheres, que dispem, em mdia, de meia
hora de lazer a menos que eles por dia, tm comportamento
semelhante, mas dedicam-se mais ao relacionamento social
(em mdia, uma hora de conversa, seja ao telefone ou
pessoalmente). J as crianas e adolescentes despendem
cerca de cinco horas dirias na escola ou com tarefas escolares. Outras seis horas so consumidas por atividades
sociais e esportivas.
Embora a metade dos alemes esteja satisfeita com a quantidade de horas livres que tm, 45% gostariam de ter mais
tempo para atividades de lazer, enquanto 5% prefeririam que
ele fosse reduzido. As atividades livres concentram-se nos
finais de semana. Numa famlia em que os pais trabalham
fora, parte do sbado dedicada s compras e tarefas domsticas, o resto do dia e o domingo so dedicados ao lazer.
Destinos nas frias

Os alemes gostam de parcelar as frias a que tm direito.
Para isso, orientam-se muitas vezes pelo calendrio escolar,
que diferente em cada estado. De regio para regio, as
crianas podem ter at duas semanas de frias na Pscoa, at
seis semanas durante o vero europeu, at duas semanas no
outono europeu e outras duas semanas no final do ano.
193
Aula 8
Estudos recentes indicam que, por razes tanto financeiras

quanto de segurana, os alemes preferem cada vez mais
viajar dentro do prprio pas. Seus destinos favoritos so
a Baviera, no sul, e a costa do Mar Bltico, no nordeste
(...) Berlim e Munique lideram o ranking das cidades no
turismo interno.
No vero europeu de 2002, o clssico pacote de avio e hotel
para duas semanas no exterior dominou 39% das reservas.
Os pases preferidos dos alemes para passar as frias so
a Espanha e a Itlia. J um tero da populao alem prefere
aproveitar seus dias livres em casa.
Atividade
2. De acordo com o contedo desta aula, voc poderia dizer que
tem um tempo livre? Em caso positivo, reflita e escreva alguns
pargrafos sobre o uso que faz do seu tempo livre. Procure encontrar relaes, tambm, deste tempo livre utilizado por voc
com as viagens e o turismo.
Comentrio
O objetivo aqui refletir sobre o conceito ps-Revoluo Industrial
de tempo de trabalho em oposio ao tempo livre. Ser que, dentro
do nosso sistema econmico, algum que no trabalha pode dizer
que tem um tempo livre? Ou ser apenas um tempo ocioso? Aqui
voc deve elencar, ainda, as atividades que realiza no seu tempo
livre, refletindo sobre o uso deste tempo, inclusive se existem motivaes para us-lo para viajar.
Atividade
3. Pesquise programas de turismo implantados pelo governo federal desde a fundao do Ministrio do Turismo pelo governo de
Luiz Incio Lula da Silva. Analise quais so suas polticas e se elas
permitem o acesso da maioria da populao brasileira s viagens.
Escreva alguns pargrafos sobre esse tema.
194
Mdulo 1
Histria e Turismo
Comentrio
O objetivo analisar as viagens como privilgio de uma aristocracia
ou como direito de todo cidado. Visite o site do Ministrio do Turismo < www.turismo.gov.br > e pesquise algumas aes que possuem
ligao com o tema, fornecendo sua opinio crtica.
O turismo e o lazer como faces do trabalho

A histria do turismo registra que as primeiras viagens organizadas para um pblico formado por membros da classe trabalhadora datam da dcada de 1840, em plena Revoluo Industrial. Credita-se ao ingls Thomas Cook (1808-1892) o pioneirismo
no agenciamento e na operao turstica, quando organizava e
vendia pacotes para os trabalhadores industriais ingleses, conduzindo-os inicialmente para o Pas de Gales e para a Esccia
e, mais tarde, ampliando as rotas para outros pases da Europa
(incluindo a Frana) e tambm para os Estados Unidos, o Oriente
Mdio e a longnqua Nova Zelndia.
Cook um interessante personagem de nossa histria, por
ser ele prprio fruto dos processos desencadeados pela Revoluo
Industrial. Era um ex-operrio que se tornou pastor protestante e,
mais tarde, dono de um grande patrimnio, construdo com as
viagens tursticas que promovia, no contexto do crescimento da
economia inglesa no sculo XIX. Acumulou um volumoso capital
com a novssima atividade turstica que ele prprio ajudara
a criar, chegando a possuir 84 escritrios de sua agncia em
vrios pases do mundo e um total de 1.700 funcionrios em
seus negcios. O objetivo inicial das viagens por ele organizadas
era oferecer aos seus fiis a maioria operrios ingleses afundados no alcoolismo e no estresse do trabalho a recuperao
do vcio atravs do lazer saudvel, levando-os para congressos
antialcoolismo, para tours culturais e para a prtica de esportes
em lugares distantes. Agora no apenas os aristocratas e os ricos
oriundos da emergente burguesia industrial que realizavam o
Grand Tour teriam direito s viagens culturais e de lazer.
195
Aula 8
Segundo Haroldo Camargo (2001), um dos mais respeitados

pesquisadores brasileiros que se dedicam a estudar a relao entre
Histria, Turismo e Cultura, as crenas e os propsitos puritanos do
movimento religioso de Temperana (do qual Thomas Cook fazia
parte) estavam enraizados, entre outros fatores, num mecanismo
de controle sobre as classes trabalhadoras. Ao condenar o uso do
lcool pelos trabalhadores britnicos, que poca passou a ser visto no mais como um remdio, e sim como um mal para a sade,
fazia-se tambm um controle sobre a sade e o comportamento do
trabalhador e a sua conseqente produtividade nas fbricas.
Alm disso, ainda conforme Camargo (2001), outra relao
entre a nascente atividade turstica capitaneada por Thomas Cook
e o desenvolvimento do capitalismo industrial so as excurses
organizadas para as grandes feiras e exposies universais, ocorridas no sculo XIX, que revelam o entusiasmo da burguesia
industrial diante das mltiplas aplicaes das mquinas e as
eventuais possibilidades de bem-estar para os homens que delas
se utilizavam. O aspecto mais importante, porm, segundo
o autor (apoiando-se no trabalho da pesquisadora francesa
Florence Villechenon), que no se pode deixar de notar tambm os interesses poltico-ideolgicos e hegemnicos que os
orientam (p. 50). Isso significa dizer que as grandes exposies
e feiras universais tinham como objetivo subliminar mostrar ao
mundo o poderio poltico e econmico dos pases que ali estavam
representados, notadamente a Inglaterra e a Frana.
Camargo tambm nos lembra que foram construdos, especificamente para as grandes exposies universais sediadas na
Frana no sculo XIX e destino de vrias excurses promovidas
por Thomas Cook, diversos exemplares da monumental arquitetura moderna, que foram incorporados paisagem urbana e ao
patrimnio turstico francs, tais como: a Torre Eiffel (construda
para a exposio de 1889, para demonstrar o que havia de mais
espetacular na tecnologia aplicada ao uso de estruturas metlicas),
o Grand e o Petit Palais, a Ponte Alexandre III, sobre o rio Sena, o
Palais de Tokio e o Palais de Chaillot.
196
Mdulo 1
Histria e Turismo
A biografia de Thomas Cook confunde-se, portanto, com a

prpria ascenso e consolidao do turismo tal como o conhecemos hoje, que surgiu no bojo da Revoluo Industrial; desenvolveu
uma estrutura de servios e equipamentos voltada para a prtica
turstica; baseava-se na relao trabalho, tempo livre e lazer e tinha
o capital como forma de viabilizao e controle da atividade.
Relaes entre trabalho, turismo e lazer na atualidade

A combinao trabalho, lazer e turismo est cada vez mais
em evidncia em nossos dias em funo da extrema competitividade no mundo do trabalho e das contradies que ela provoca, como a grande necessidade de tempo livre e de melhoria
da qualidade de vida. cada vez maior a quantidade de modernos equipamentos tursticos, especialmente os grandes hotis
e os resorts, aparelhados com centros de convenes, business
centers e toda a infra-estrutura necessria para a realizao do
trabalho fora do ambiente corporativo, no espao dedicado ao
tempo livre e ao lazer.
Tambm comum encontrarmos hoje grandes empresas
premiando seus funcionrios com as chamadas viagens de
incentivo. So cortesias das corporaes para com os funcionrios
que se destacarem no cumprimento das metas estabelecidas
pelas empresas. O intuito dessas viagens estimular a capacidade criativa e produtiva dos funcionrios premiados e daqueles
que almejam um dia conquistar to cobiado prmio. As viagens
de incentivo so autopagveis, pois as metas foram alcanadas,
no trazendo nenhum custo adicional s empresas. Essas viagens criam grandes expectativas nos funcionrios e possuem
diversos diferenciais, surpresas, brindes e mimos que fazem
com que os empregados sintam-se realizando um sonho, que
permanecer em suas memrias por muito tempo, conforme
atestam os especialistas em marketing turstico.
197
Aula 8
Os funcionrios das empresas so enviados para os mais

diferentes destinos: desde conhecer a matriz em outro estado ou
pas at um safri na frica ou assistir Copa do Mundo com
todas as despesas pagas. As viagens de incentivo movimentam o
mercado turstico e esto entre os segmentos que mais crescem
em todo o mundo, segundo a Organizao Mundial do Turismo.
Outra forma cada vez mais comum de relao entre trabalho,
lazer e turismo so os treinamentos corporativos. Em geral, combinam lazer, turismo de aventura (rafting, arvorismo, trekking e outras
modalidades) e capacitao para o trabalho nos mais diferentes
ramos. So realizados jogos e dinmicas onde se busca, em meio
s situaes inusitadas que se apresentam, o desenvolvimento do
esprito de liderana, de interao e de bom relacionamento entre a
equipe na busca de solues coletivas para o alcance de determinadas metas ou a resoluo de problemas, como se espera reproduzir
no ambiente de trabalho.
As viagens de incentivo e os treinamentos corporativos
combinados com o turismo de aventura ou de lazer so, portanto,
um dos modernos mecanismos de gesto e controle utilizados
pelas empresas para alcanarem bons resultados corporativos.
Nessa perspectiva, trabalho e turismo so duas faces de uma
mesma moeda. Tomando o exemplo das viagens de incentivo,
temos que:
Funcionrio premiado ou estimulado a receber como prmio uma

viagem de incentivo = funcionrio motivado/satisfeito = maior produtividade = melhores resultados para a empresa.
198
Mdulo 1
Histria e Turismo
Atividade Final
1. Pesquise empresas do Brasil ou do exterior que ofeream, em seus programas de incentivo ao funcionrio ou em seus programas de treinamento,
viagens, estadas ou atividades de lazer. Analise o funcionamento desses
programas e escreva um pequeno texto opinando sobre seus possveis
benefcios e sua eficcia no incremento da relao entre o lazer, as viagens e o turismo.
Comentrio
Como foi dito no texto anterior, muitas empresas, no Brasil e no
exterior, aliam as viagens, o lazer e o turismo s suas estratgias de
bonificao, premiao e satisfao do seu quadro de funcionrios.
Na Frana, o prprio governo oferece frias relaxantes nas estaes termais da famosa cidade de Vichy, cujas guas so consideradas as mais
puras de todo o mundo. Aproveite e faa uma visita virtual ao site do
escritrio de turismo da cidade em http://www.vichy-tourisme.com.
Resumo
Podemos estabelecer diferenas entre a viagem e a prtica do
turismo, como entendemos hoje, a partir do estudo da Revoluo
Industrial e de suas transformaes no mundo Ocidental. Alm
dos avanos tecnolgicos nos meios de comunicao e nos
transportes, importante lembrar a contribuio do ingls
Thomas Cook, que promoveu diversas excurses voltadas para
os operrios ingleses, inaugurando, assim, vrios servios tursticos e facilitando o acesso de novas camadas sociais ao turismo.
Alm disso, deve-se a ele a realizao do primeiro tour com
participao de guias de turismo, a criao do primeiro cupom
de hotel o voucher e a realizao da primeira volta ao mundo
turisticamente organizada.
A Revoluo Industrial, que afirmou o sistema capitalista de
produo, estabeleceu tambm uma diferena essencial entre o
tempo de trabalho e o tempo livre, que foram negociados nos anos
seguintes, atravs dos sindicatos, dando aos trabalhadores uma
jornada diria com salrio fixo, frias remuneradas e descanso
semanal. A partir desse momento, possvel a um nmero cada
vez maior de pessoas realizar o sonho de viajar, pelas mais dife-
199
Aula 8
rentes motivaes, o que, no incio do sculo XVIII, na Europa

ocidental, era privilgio de uma elite aristocrtica, chamados
grand tourists, que tinham no aprimoramento cultural o principal motivo de conhecer novas cidades e culturas.
Resumo do Mdulo 1
Voc deve ter reparado o destaque dado histria europia
at aqui. Estudamos a Antigidade, destacando as sociedades
grega e romana, tratamos da Europa medieval, da formao
dos estados nacionais europeus, das viagens ultramarinas que
resultaram nos descobrimentos da Amrica e do Brasil, durante
a Idade Moderna; falamos da passagem para a Idade Contempornea, destacando os marcos principais, que so a Revoluo
Francesa, os movimentos nacionalistas e a Revoluo Industrial,
que representa um processo decisivo para a histria do turismo
mundial; abordamos as principais tendncias artsticas e intelectuais do perodo.
Mas por que tanta nfase no continente europeu? Longe de
cairmos na to criticada corrente eurocntrica, que considera
a Europa o centro do mundo e o modelo a ser seguido, desenvolvemos estas aulas do Mdulo 1 privilegiando a Europa por
considerarmos fundamental a sua importncia histrica para o
Ocidente, em especial para a formao e desenvolvimento da
sociedade brasileira, que trataremos a partir do Mdulo 2.
Julgamos interessante uma viso integrada da Histria, em que
estabelecemos paralelos, sempre que possvel, entre os acontecimentos europeus e os acontecimentos brasileiros. Tambm, na
medida do possvel, as relaes com os demais continentes e o
Brasil iro sendo descortinadas ao longo desta disciplina.
Buscamos, ainda, uma integrao com o turismo, numa perspectiva interdisciplinar, levando em conta a sua histria, seus
conceitos e tendncias atuais, sempre com o cuidado de no
cairmos na armadilha do anacronismo, isto , localizar no passado as respostas para os nossos anseios do presente, sem a
percepo de que o turismo uma construo recente. Ou seja,
200
Mdulo 1
Histria e Turismo
evitamos posicionar o turismo fora de seu tempo, considerando-o

como uma atividade capitalista, que comea a ganhar forma, como
voc j estudou, a partir da Revoluo Industrial. Antes disso, buscamos alguns rudimentos que mais tarde fariam parte da atividade
turstica, destacando as viagens e deslocamentos dos povos at o
alvorecer do sculo XIX.
Nos Mdulos 2 e 3, destacaremos o processo de formao da
sociedade brasileira, fazendo as conexes necessrias com o
contexto mundial, para entendermos as principais matrizes que
caracterizam o nosso pas e nos ajudam a responder perguntas
como: o que ser brasileiro?; quem o povo do Brasil?; por que
h tanta desigualdade social no pas?; qual a imagem do Brasil
no exterior?; quando e como comea a atividade turstica no
Brasil?; quais os seus principais atrativos ao longo da histria?;
quais os principais desafios e obstculos a serem superados?
So questes fundamentais que estimulam a reflexo crtica sobre o nosso pas e tambm nos desafiam a pensar qual o papel
do profissional de Turismo no Brasil do sculo XXI. Voc j parou
para pensar no seu papel na histria do pas?

Na prxima aula, nossos estudos sero focados no Brasil;
comearemos conhecendo um pouco da nossa pr-histria, do
rico perodo situado antes da chegada dos portugueses, procurando verificar como este contedo pode servir no incremento
do Turismo brasileiro. At l!
201
O nascimento do Brasil: da pr-histria

colonizao portuguesa
Meta da aula
Apresentar os resultados das pesquisas recentes que
desvendam o rico passado brasileiro antes da colonizao
portuguesa, bem como as novas iniciativas de aproveitamento turstico desse patrimnio.
Objetivos
reconhecer a importncia da pr-histria brasileira para

a formao do pas;
identificar as relaes entre as novas descobertas

cientficas sobre o Brasil pr-cabralino e o turismo.
Aula 9
O nascimento do Brasil: da pr-histria colonizao portuguesa
Introduo
Eram povos que tinham um simbolismo imenso,

uma profundeza de esprito enorme,
povos extremamente ricos,
porque tinham tempo para viver.
(Nide Guidon, antroploga, a respeito dos nossos
ancestrais que habitaram a Serra da Capivara PI)
Era uma vez um bravo navegador portugus chamado Pedro lvares Cabral. No dia 22 de abril de 1500, a esquadra comandada
pelo nobre lusitano a servio do rei D. Manuel I, composta por 13
embarcaes e cerca de 1.500 homens, chegou desconhecida
terra, na costa da Bahia, batizada inicialmente de Monte Pascoal,
em aluso ao perodo da Pscoa...
No assim que tradicionalmente a histria do Brasil comea a
ser contada? A certido de nascimento do Brasil comumente
no est associada aos relatos do Descobrimento? Tendo como
marco fundador a empreitada portuguesa no sculo XVI, por
muito tempo a histria do que mais tarde seria o Brasil privilegiou o ponto de vista europeu, ressaltando os feitos lusitanos.
Mas... e antes dos portugueses? No h histria? O que sabemos
a esse respeito? Quais so as novas contribuies da cincia, com
os avanados recursos tecnolgicos, sobre o que se convencionou
chamar de pr-histria do Brasil? Como o turismo se beneficia
dessas novas informaes? Quais os impactos da atividade turstica
relacionada a esse riqussimo patrimnio brasileiro? Essas so algumas das reflexes que propomos nesta aula e na prxima.
Preparamos duas aulas bastante diferentes do convencional. Faremos uma expedio pela pr-histria brasileira. Comearemos
pelos stios paleontolgicos, ricos em fsseis de animais de
grande porte; em seguida, visitaremos as exuberantes cavernas
revestidas de pinturas rupestres, decoradas por nossos ancestrais que aqui viveram h milnios (alis, voc sabia que o Brasil
204
Mdulo 1
Histria e Turismo
o pas que possui a maior quantidade de inscries rupestres do

mundo?); finalmente, na Aula 10, chegaremos histria dos povos
que habitaram o Brasil nos perodos que antecederam a vinda dos
portugueses. Em todas essas aventuras pela pr-histria brasileira, buscaremos as devidas conexes com o turismo.
Como voc pode ver, h muita histria para contar antes do episdio do Descobrimento e muitos locais interessantes dos quais o
turismo pode se beneficiar, desde que sejam praticados os princpios ticos da atividade, considerando a fragilidade dos ecossistemas e o respeito s culturas locais. J imaginou os impactos
que a quantidade de flashes das mquinas fotogrficas, a prpria
respirao humana, expelindo dixido de carbono, o calor corporal
e at mesmo aqueles inocentes recados, do tipo Fulano, de tal
lugar, esteve aqui, na data tal, podem causar a uma caverna repleta
de inscries rupestres, por exemplo? Definitivamente, no desse
turismo que estamos falando...
Muito antes de se chamar Brasil

O espao correspondente ao que hoje o territrio brasileiro
resultante de diversos processos geolgicos ocorridos h milhes de anos. Como efeitos desses processos, aqui j tivemos
terremotos e vulces em erupo; nosso territrio j foi cercado
de gua; e as hoje ridas terras do serto, onde se encontram
muitos fsseis de animais pr-histricos, j foram regies banhadas por grandes lagos, com uma paisagem verdinha e frtil, onde
esses animais da megafauna (mamferos gigantes pr-histricos)
brasileira viviam.
Estima-se que os dinossauros foram extintos da Terra h 65
milhes de anos, no perodo Cretceo da era Mesozica. Os motivos so variados e contestados pelas diferentes correntes cientficas, sendo a mais aceita a teoria de que um grande asteride
se chocou com o nosso planeta, o que impediu a entrada da luz
solar e causou o resfriamento da Terra, exterminando todos os
dinossauros. No Brasil, foram catalogadas cerca de 20 espcies
205
Aula 9
de dinossauros, entre eles alguns dos mais antigos do mundo,

que viveram h aproximadamente 200 milhes de anos. Mais
adiante, estudaremos as relaes entre a megafauna brasileira
e o turismo.
Sem querermos nos aprofundar nos estudos sobre a geologia brasileira, que foge ao nosso propsito, preocupamo-nos
em tecer essas breves consideraes, a fim de mostrar-lhe de
que h muito a conhecer a respeito de nossa pr-histria, desde
tempos muito longnquos, quando no havia seres humanos,
muito menos portugueses.
Para que no reste nenhuma dvida, nunca demais lembrar que dinossauros e humanos, que pertencem famlia dos
homindeos ou Homo, no conviveram. O surgimento dos primeiros homindeos (os Australopithecus) data de cerca de 4 milhes
de anos; o Homo Sapiens sapiens (a nossa espcie), segundo as
pesquisas mais recentes, surgiu h aproximadamente 150 mil
anos no continente africano.
Dentre os stios arqueolgicos mais antigos que registram
a presena do homem pr-histrico no territrio que hoje compreende o Brasil, destacamos dois de grande importncia cultural, ambiental e turstica, que foram transformados em Parques
Nacionais (PARNAs): o Parque Nacional da Serra da Capivara, em
So Raimundo Nonato, no Piau, e o Parque Nacional Cavernas
do Peruau, em Minas Gerais.
Alm da paisagem exuberante, ambos registram aspectos
da vida humana h milnios, atravs das bem conservadas pinturas rupestres, das ossadas e dos artefatos culturais encontrados pelos arquelogos. Cenas do cotidiano, relatando as formas
e a diviso social do trabalho, as crenas, a reproduo sexual
e a vida em comunidade so apresentadas nas paredes das cavernas, revelando-se um testemunho extremamente valioso da
diversidade cultural na pr-histria brasileira.
206
Mdulo 1
Histria e Turismo
PARNA Serra da Capivara: bero do homem

americano
Figura 9.1: Arte rupestre da Serra da Capivara (PI).

Fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Serra_da_capivara
O Parque Nacional da Serra da Capivara possui 100.000

hectares e est localizado no delta do Rio Paranaba, no sul do
estado do Piau, entre os municpios de Coronel Jos Dias, So
Raimundo Nonato, So Joo do Piau e Joo Costa. A regio possui 460 stios arqueolgicos j catalogados e considerada uma
das mais importantes do mundo, tendo sido declarada, em 1991,
Patrimnio Cultural da Humanidade, pela Organizao das Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a Cultura (Unesco).
As pesquisas cientficas, de carter interdisciplinar (abrangendo diversas reas do conhecimento), foram iniciadas h 30
anos e revelam importantes descobertas sobre o desenvolvimento cultural dos povos indgenas que habitaram a regio ao longo
de milnios, nos diversos perodos da pr-histria. Os artefatos
encontrados no stio do Boqueiro da Pedra Furada, conforme os
estudos cientficos, so os mais antigos das Amricas, indicando
a presena do homem no continente americano h pelo menos
207
Aula 9
48.000 anos. Isso coloca por terra a Teoria de Clvis, que defende
que os mais antigos povos das Amricas aqui viveram h cerca
de 12.000 anos e chegaram ao continente atravs do Estreito
de Bhering, entre o Alasca e os Estados Unidos, passaram pela
Amrica Central e alcanaram o Brasil.
Boa parte desses esforos deve-se antroploga francesa
Nide Guidon, uma das maiores defensoras e responsveis pelas
descobertas cientficas na regio do Parque Nacional da Serra da
Capivara e idealizadora da Fundao Museu do Homem Americano (FUMDHAM), criada em 1986. Esta resultado de uma
comisso mista de cientistas brasileiros e franceses que pesquisa
a regio desde 1978. Atua em parceria com o Ibama, ficando
responsvel, alm da pesquisa cientfica junto a diversas universidades, pelo cumprimento do Plano de Manejo e da poltica de
vigilncia no Parque.
Os estudos cientficos no Parque Nacional da Serra da Capivara tambm contemplam as formaes geolgicas da regio; as
alteraes climticas ali ocorridas nas diferentes eras; as mudanas
ambientais mais recentes, provocadas pela ao humana (queimadas para tentativas de plantao dentro dos stios arqueolgicos,
desmatamentos das encostas, acelerando o processo de eroso) e
os conflitos sociais pela ocupao das terras do Parque, envolvendo
fazendeiros, sem-terras, o poder pblico e a FUMDHAM.
Pouco a pouco, a pr-histria brasileira vem ganhando
espao nas diferentes mdias contemporneas e atraindo o interesse de muitos turistas. Na Serra da Capivara, registra-se que
a maior parte dos turistas de origem estrangeira. Esse conhecimento ainda muito pouco disseminado entre os brasileiros.
Para a visitao pblica, alm do Museu do Homem Americano,
com uma diversidade de fsseis e artefatos indgenas encontrados nas pesquisas cientficas, esto abertos 22 stios arqueolgicos, que contam com placas de sinalizao turstica, rampas e
escadarias de acesso, alm de um centro de apoio aos visitantes,
equipado com auditrio, sanitrios e loja de suvenir. Alm disso,
208
Mdulo 1
Histria e Turismo
a construo do Aeroporto Internacional de So Raimundo Nonato, distante 534 quilmetros de Teresina, tem como um dos objetivos incrementar o turismo, viabilizando o aumento do fluxo
de visitantes e o desenvolvimento econmico da regio.
Assista ao vdeo sobre o Parque Nacional da Serra da Capivara (02:53

min), disponvel em http://br.youtube.com/watch?v=S9PXGdf1JLc&fe
ature=related e encante-se com as surpreendentes imagens do riqussimo patrimnio da regio. Atente tambm para a oferta de equipamentos tursticos (hotis e restaurantes) mencionada no vdeo.
PARNA Cavernas do Peruau (MG): o desconhecido

santurio revela a histria de seus povos
Sem a concluso do Plano de Manejo, que, entre outras funes, regula o uso do Parque para a visitao pblica, o acesso ao
Espeleologia
Parque Nacional Cavernas do Peruau, localizado entre as cidades
a cincia que se dedica,

basicamente, ao estudo
das cavernas: sua formao, constituio, caractersticas fsicas, formas
de vida e sua evoluo ao
longo do tempo.
uma disciplina tcnicocientfica interligada a
cincias como Geologia,
Hidrologia, Biologia,
Climatologia, Antropologia
e Arqueologia. Os estudos
espeleolgicos apoiam-se,
freqentemente, em levantamentos topogrficos.
A simples explorao ou
visita das cavernas est
por vezes associada
espeleologia, embora no
se deva confundir com
esta cincia.
de Januria, Itarambi e So Joo das Misses, no Norte de Minas

Gerais, permitido somente aos pesquisadores com autorizao
especial do Ibama. Trata-se de um santurio arqueolgico, histrico, espeleolgico e ecolgico, com 140 cavernas catalogadas e mapeadas (acredita-se que haja em torno de 300 cavernas).
Os mais de 90 stios arqueolgicos j identificados no Parque
apresentam vestgios da presena humana na regio h 11 mil anos
e esto entre os mais importantes do mundo. As pinturas rupestres,
encontradas nas cavernas e nas grutas, registram aspectos de
diferentes culturas de povos pr-histricos que viveram no Vale do
Peruau. Os achados arqueolgicos revelam algumas prticas dos
nossos antigos ancestrais, como o cultivo de alimentos, entre eles o
milho e o feijo, e a habilidade na produo da cestaria.
209
Aula 9
Figura 9.2: Inscries rupestres numa das cavernas do Peruau.

Fonte: http://www.horadobrasil.net/index.php?option=com_gallery2&Itemid
=30&g2_itemId=62062
Um dos povos mais antigos que ainda hoje habitam a regio

e lutam para preservar os seus costumes so os xacriabs, etnia
indgena que vive numa reserva no municpio de So Joo das
Misses, vizinho ao PARNA Cavernas do Peruau. Estes viviam
ali antes mesmo das expedies dos bandeirantes, no sculo
XVII, e j foram considerados extintos. Hoje, restam 8 mil remanescentes e, mesmo com as suas terras demarcadas numa
reserva, os xacriabs continuam convivendo com os problemas
fundirios ainda comuns no Brasil. Toda a sua trajetria foi marcada por inmeros conflitos de terra, tpicos da histria do Brasil:
210
Mdulo 1
Histria e Turismo
foram perseguidos e massacrados pelos bandeirantes, tiveram a

posse de suas terras ameaada pela Lei de Terras, de 1850, que,
entre outras medidas, estabelecia que a partir de ento as terras
deveriam ser adquiridas atravs de compra; em 1949, as suas terras foram consideradas devolutas (terras pertencentes ao Estado
sem qualquer uso pblico); foram mortos em confrontos com
fazendeiros da regio ao longo de vrios conflitos no sculo XX.
Os xacriabs, que passaram por vrios processos de acultu-
rao, lutam pela construo e preservao da sua identidade, que

rene um conhecimento multissecular do uso da terra, tradies
orais, festas e costumes que enriquecem a histria do ainda
desconhecido Vale do Peruau, um tesouro brasileiro que vem
aos poucos sendo descoberto pelo turismo.
Atividades
Atendem ao Objetivo 1
1.a. Quando questionada sobre o propsito das pesquisas cientficas na Serra da Capivara, a antroploga Nide Guidon, juntamente
com a sua equipe, nega que seja comprovar as origens do homem
americano, mas sim entender a relao do homem com o seu
meio, da pr-histria aos dias atuais, na regio sudeste do Piau.
A partir da leitura do texto e de outras fontes de pesquisa disponveis na internet, estabelea algumas diferenas entre a relao do
homem pr-histrico e do homem moderno com o seu meio.
1.b. Aponte uma razo para a falta de divulgao das informaes cientficas a respeito da pr-histria brasileira para o
grande pblico.
Comentrios
1.a. O objetivo principal desta questo refletir sobre as diferenas
entre essas duas sociedades, separadas pelo tempo por milhares
de anos. Voc pode comentar as interaes de nossos longnquos
ancestrais com seu meio, baseadas no uso racional dos recursos
naturais e na organizao comunitria, e os riscos de esgotamento
211
Aculturao
Significa a assimilao de
elementos de uma cultura
externa por uma outra
cultura. Considerando que
a cultura dinmica, as
trocas culturais ocorrem com freqncia,
implicando a assimilao
de novos elementos a
uma determinada cultura.
Entretanto, na colonizao
brasileira e americana,
a assimilao forada
dos valores culturais dos
colonizadores (religiosidade, lngua, costumes) foi
uma marca determinante,
provocando um violento
choque cultural e a perda
de importantes referncias para as culturas nativas, tema que ser tratado
mais detalhadamente nas
prximas aulas.
Aula 9
desses recursos em nosso tempo, devido, entre outros fatores, ao

seu consumo desregrado e ao senso de competitividade entre os
nossos contemporneos. Tambm a concepo de tempo dos povos
pr-histricos e a atual pode ser privilegiada, conforme a epgrafe
desta aula.
b. Voc pode escolher e discutir, entre outras, uma das seguintes opes: 1. a falta de apoio divulgao da pesquisa cientfica no pas;
2. a baixa qualidade da programao dos meios de comunicao de
massa; 3. a forte influncia da historiografia tradicional europia e da
prpria colonizao que, por muito tempo, reforaram no imaginrio
brasileiro os feitos das elites brancas como os mais relevantes para
a nossa histria.
O saque dos bens culturais, o turismo e as formas

alternativas de desenvolvimento
Voc j ouviu falar naquelas histrias de brasileiros comuns (deixando de lado as fantasiosas aventuras de Indiana
Jones) que, ao realizarem algum tipo de obra em seu terreno, se
depararam com ossadas, restos de cermica, animais ou plantas
fossilizados? O que fazer quando isso ocorre: comunicar o fato
s autoridades competentes ou buscar saber quanto vale aquele
tesouro descoberto? O serralheiro Rogrio Motta, da cidade de
Laguna, em Santa Catarina, passou por uma experincia dessas. Encontrou em seu quintal, em 2007, ossadas humanas que
datam de 4 mil anos, conforme estimado pelos pesquisadores da
Universidade do Sul de Santa Catarina (UniSul) e do Instituto do
Patrimnio Histrico e Artstico Nacional (IPHAN).
Rogrio agiu corretamente, comunicando o fato s autoridades competentes. Esses fsseis so um bem pblico e pertencem Unio (Governo Federal). Possuem grande interesse
cientfico, um valor cultural inestimvel e fazem parte do conjunto dos bens que integram o patrimnio brasileiro.
Entretanto, nem todos costumam agir como o serralheiro
de Laguna. As comunidades que vivem no entorno dos stios
arqueolgicos e paleontolgicos brasileiros so geralmente
muito carentes de recursos e de oportunidades de desenvolvi-
212
Mdulo 1
Histria e Turismo
mento. No raro o fato de alguns moradores fazerem desse

inestimvel patrimnio uma fonte alternativa de renda. Os fsseis
(restos de plantas e animais que foram preservados e, na maior
parte dos casos, transformados em minerais), as ossadas e os
artefatos produzidos pelos nossos ancestrais so adquiridos,
em sua maioria, por pesquisadores de vrias partes do mundo e
por turistas, interessados nesses exticos suvenires. Sua venda
proibida no Brasil, mas freqente. Os comerciantes desses
produtos formam a ponta mais frgil de uma cadeia internacional de comrcio ilegal de bens culturais. Esses bens, devido
sua imensa importncia cientfica e para a coletividade, so
considerados patrimnio do pas e no possuem valor comercial.
A Constituio Federal de 1988, no Captulo III, Seo II, insere os bens de valor arqueolgico e paleontolgico no conjunto
do patrimnio cultural brasileiro, conforme se l no artigo 216
(grifos nossos):
Art. 216 Constituem patrimnio cultural brasileiro os bens de natureza

material e imaterial, tomados individualmente ou em conjunto, portadores de referncia identidade, ao, memria dos diferentes
grupos formadores da sociedade brasileira, nos quais se incluem:
I - as formas de expresso;
II - os modos de criar, fazer e viver;
III - as criaes cientficas, artsticas e tecnolgicas;
IV - as obras, objetos, documentos, edificaes e demais espaos destinados s manifestaes artstico-culturais;
V - os conjuntos urbanos e stios de valor histrico, paisagstico, artstico, arqueolgico, paleontolgico, ecolgico e cientfico.
1. O poder pblico, com a colaborao da comunidade, promover e
proteger o patrimnio cultural brasileiro por meio de inventrios, registros, vigilncia, tombamento e desapropriao e de outras formas
de acautelamento e preservao.
2. Cabem administrao pblica, na forma da lei, a gesto da
documentao governamental e as providncias para franquear sua
consulta a quantos dela necessitem.
3. A lei estabelecer incentivos para a produo e o conhecimento de
bens e valores culturais.
4. Os danos e ameaas ao patrimnio cultural sero punidos, na forma
da lei.
213
Aula 9
5. Ficam tombados todos os documentos e os stios detentores de

reminiscncias histricas dos antigos quilombos.
Embora cause danos irreparveis sociedade e seja passvel de punio, conforme prev a Constituio Brasileira, o
comrcio de fsseis e de outros bens de importncia cultural
praticado abertamente, sejas nas feiras livres, nas lojas para
turistas ou na internet (para mais detalhes sobre essa prtica
no mundo virtual, acesse o site http://www.link.estadao.com.br/
index.cfm?id_conteudo=9048).
Um triste exemplo ocorre na Chapada do Araripe, localizada
no serto do Cariri, regio agreste no estado do Cear e distante
mais de 500 km de Fortaleza. Esta considerada a maior jazida
fossilfera do Brasil e uma das regies mais importantes do mundo para os estudos da Paleontologia, devido quantidade e ao
excelente estado de conservao dos fsseis nas rochas calcrias.
A rea abrange tambm os estados do Piau e de Pernambuco.
Na regio, comum a extrao dessas rochas calcrias
para serem comercializadas e utilizadas no setor da construo
civil. Tambm o comrcio de fsseis praticado com freqncia.
O trabalho feito pelos prprios moradores, conhecidos como
pescadores de peixes de pedra, que vivem em estado de misria,
conforme reportagem da revista Isto . Alm da dilapidao do
patrimnio brasileiro, a atividade provoca srios impactos ambientais, causando o assoreamento dos rios e aumentando a eroso.
Tambm as condies de trabalho na regio so degradantes.
Os trabalhadores so explorados e no h qualquer tipo de proteo contra os resduos das rochas, o barulho das mquinas e as
altas temperaturas do serto, que representam srias ameaas
sade desses homens.
214
Mdulo 1
Histria e Turismo
Figura 9.3: Explorao das lajes calcrias na cidade

de Santana do Cariri: destruio de um valioso patrimnio brasileiro.
Fonte: http://www.geocities.com/cariri_ce/fotografias.htm
O destino dos fsseis contrabandeados, invariavelmente,

so as mos dos colecionadores e dos turistas, a utilizao na
pesquisa cientfica realizada em universidades estrangeiras e o
acervo de renomados museus do mundo inteiro. Esse inestimvel
patrimnio vendido a preos mdicos a atravessadores que o revendem a peso de ouro no exterior. Tambm so comercializados
livremente nas feiras livres, como em So Paulo: os pequenos
peixes incrustados na pedra viram chaveiros e lembraninhas
vendidas em lojas de souvenir e por camels em feiras como a da
Praa da Repblica em So Paulo.Conta a reportagem da Isto
(TRINDADE; DUSEK; 1996).
Como medida de proteo desse patrimnio, estuda-se a
implantao de um geoparque, batizado de Parque dos Pteros-
215
Aula 9
sauros (uma espcie de dinossauro que habitou a regio h

cerca de 100 milhes de anos, no perodo cretceo, quando ali
havia um lago gigantesco), estimulando a visitao turstica e o
interesse cientfico nas novas geraes. Essa iniciativa seria uma
fonte mais digna de trabalho e de renda para os pescadores de
peixe de pedra, que teriam na atividade turstica o seu sustento,
ao mesmo tempo em que ajudariam a preservar esse cobiado
tesouro brasileiro.
A comunidade cientfica e tambm o chamado trade turstico (formado por aqueles que operam o turismo enquanto uma
atividade comercial) tm discutido formas alternativas de gerao
de emprego e de renda atravs da atividade. No lugar de um turismo predatrio, que leva ao esgotamento daqueles recursos que
justamente motivariam a visitao turstica e trariam o sustento
para as comunidades, propem formas sustentveis de utilizao
do patrimnio natural e ambiental, de maneira a garantir s geraes futuras o acesso a esses bens, beneficiando, inclusive, as
comunidades que com aquele patrimnio se identificam.
Sustentabilidade
um conceito sistmico relacionado com a continuidade dos aspectos
econmicos, sociais, culturais e ambientais da sociedade humana.
Prope-se a ser um meio de configurar a civilizao e as atividades
humanas, de tal forma que a sociedade, os seus membros e as suas
economias possam preencher as suas necessidades e expressar o seu
maior potencial no presente e, ao mesmo tempo, preservar a biodiversidade e os ecossistemas naturais, planejando e agindo de forma a
atingir pr-eficincia na manuteno indefinida desses ideais.
A sustentabilidade abrange vrios nveis de organizao, desde a
vizinhana local at o planeta inteiro.
O termo usado atualmente por vrias reas de conhecimento,
adaptado de acordo com cada necessidade. No turismo, a sustentabilidade se tornou um item obrigatrio na elaborao do planejamento turstico de uma localidade. Para isso, o turismo se utiliza de
conceitos que ganharam formas concretas a partir da Conferncia
das Naes Unidas para o Meio Ambiente e o Desenvolvimento
216
Mdulo 1
Histria e Turismo
(Eco-92). Portanto, nos fundamentos tericos do turismo, costumase dizer que a sustentabilidade se apoia em quatro componentes:
Comunidade receptora.
Visitantes.
Meio ambiente.
Atividade turstica.
fundamental que, ao lado de uma legislao mais rgida

quanto proteo do patrimnio cultural brasileiro, seja realizado um trabalho permanente de educao e conscientizao
das comunidades e dos turistas quanto preservao dos bens
patrimoniais, que so um direito de todos, inclusive das geraes vindouras.
Como alternativa venda ilegal do patrimnio brasileiro,
destacamos algumas iniciativas muito bem-sucedidas que promovem o desenvolvimento econmico atravs do fluxo de turistas
e de capitais para as regies que possuem stios de importncia
histrica, arqueolgica e paleontolgica, objetos de estudo desta
Aula 9. o caso da cidade de Maravilha, em Alagoas, localizada a
234 km de Macei.
H pouco mais de 10 anos, quando cavavam o solo do
serto procura de gua, os moradores da pequena cidade do
semi-rido alagoano, com cerca de 15.000 habitantes, descobriram as ossadas de animais da megafauna que habitaram a regio
entre 2 milhes e 10 mil anos atrs. Pouco a pouco, Maravilha
vem se estruturando para disponibilizar o seu rico patrimnio
aos estudantes, cientistas e turistas.
Em maio de 2007, foi criado o Museu Paleontolgico de
Maravilha, cujo acervo rene espcies tais como: tigre-de-dentede-sabre, preguia gigante, mastodonte, tatu gigante, entre outros. Com o apoio do poder pblico local, foram espalhadas pela
cidade vrias rplicas dos animais pr-histricos em tamanho
natural, como estratgia de marketing e criao de uma identidade dos moradores com o seu patrimnio. Estuda-se tambm
a criao de um parque temtico paleontolgico abrangendo a
217
Aula 9
cidade de Maravilha e as vizinhas Ouro Branco e Poo das Trincheiras, alm da transformao da regio em rea de Proteo
Ambiental (APA).
Figura 9.4: Rplica de um animal pr-histrico em exposio na cidade

de Maravilha AL.
Fonte: http://blogdobirrada.blogspot.com/search?q=maravilha+alagoas
Embora ainda no disponha de uma boa oferta de equipamentos e servios tursticos (carecendo, principalmente, de
meios de hospedagem) nem de uma infra-estrutura de apoio
turstico adequada (as estradas de acesso cidade so um dos
problemas crticos), os cidados maravilhenses sabem da importncia do turismo temtico para o seu desenvolvimento. Em
depoimento a Marcelo Cabral, publicado no site Overmundo,
em setembro de 2007 (http://www.overmundo.com.br/overblog/
maravilha-pre-historica), o jovem Urbano Jos dos Santos, de 18
anos, revela a sua conscincia sobre a importncia do turismo
para a cidade:
o museu e as descobertas podem ajudar no desenvolvimento econmico e cultural; a populao entendeu do que
se trata e est confiante, investindo em comrcio, esto
construindo uma churrascaria, j aumentou o nmero de
lanchonetes, s havia uma e hoje so quatro; vo criar uma
feira para artesanatos com os bordados e os sabonetes
218
Mdulo 1
Histria e Turismo
de leite de cabra. Todos falam em 200 turistas por ms no

comeo (CABRAL, 2007).
Maravilha e as cidades adjacentes esto no caminho de um
turismo sustentvel, criando novas opes de renda para a populao e respeitando o patrimnio de toda a coletividade.
Atividades
Atendem ao Objetivo 2
2.a. Apresente uma razo de ordem cultural e uma razo de ordem econmica para o uso turstico dos patrimnios referentes
pr-histria brasileira.
2.b. Assim como na cidade de Maravilha, rplicas dos bens patrimoniais esto sendo expostas em lugares pblicos para fins tursticos,
consolidando uma tendncia mundial. Os originais so levados
para instituies de guarda e preservao, como os museus.
O tema gera bastante polmica: de um lado, esto os defensores
da exposio pblica dos bens em seu lugar de origem, como um
direito de todos; de outro, aqueles que consideram que a ao do
tempo, a prpria presena humana e o comportamento de alguns
visitantes provocam danos aos bens originais, devendo ser substitudos por cpias idnticas.
Veja alguns exemplos:
1. Construo de uma rplica ao lado da caverna pr-histrica
de Lascaux (Frana) para visitao turstica, a fim de evitar que a
presena humana (respirao, calor, m educao) deteriore os
valiosos testemunhos da pr-histria europia encontrados na
caverna original.
2. Transferncia das famosas esculturas dos deuses gregos do
Partenon, em Atenas, para um museu, com a utilizao de rplicas em seu lugar.
3. Proposta de substituio, por rplicas, das esculturas originais
dos 12 apstolos feitos pelo Mestre Aleijadinho no sculo XVIII
no Santurio de Bom Jesus de Matosinhos em Minas Gerais.
Agora d a sua opinio: os exemplares do patrimnio mundial devem ser mantidos em seu lugar de origem? Como o turismo pode
contribuir para a preservao ou a deteriorao de um patrimnio?
219
Turismo
sustentvel
Em 1995, a Organizao
Mundial do Turismo
(OMT) assim definiu o
turismo sustentvel:
aquele ecologicamente
suportvel em longo
prazo, economicamente
vivel, assim como tica
e socialmente eqitativo
para as comunidades
locais. Exige integrao
ao meio ambiente natural,
cultural e humano, respeitando a frgil balana
que caracteriza muitas
destinaes tursticas, em
particular pequenas ilhas
e reas ambientalmente
sensveis.
Aula 9
Comentrios
2.a. Dentre as diversas possibilidades de resposta, sugerimos como
justificativa cultural a importncia da divulgao e do conhecimento
desse legado para que as geraes atuais e futuras compreendam a
sua responsabilidade na preservao desses bens, que registram as
vrias formas de vida no Planeta em outros tempos e nos lembram
do nosso papel na preservao das espcies ainda existentes.
Quanto s razes econmicas que justificam o uso turstico dos patrimnios da pr-histria brasileira, destacamos a importncia da diversificao das economias locais, sendo o turismo uma alternativa, ou
a necessidade de gerao de emprego e renda para as comunidades
que vivem prximas aos stios arqueolgicos, paleontolgicos etc. Tais
comunidades geralmente so desprovidas de recursos econmicos,
sendo a atividade turstica um importante meio de desenvolvimento
econmico local. Recomenda-se que em sua resposta voc reconhea
a necessidade do respeito ao patrimnio, para que no ocorram problemas semelhantes aos da Chapada do Araripe, no Cear.
2.b. O desafio proposto pela questo anterior estimular a sua reflexo sobre a polmica em relao exposio pblica dos bens
originais e sua relao com o turismo: deix-los em seu lugar inicial, dentro do seu contexto histrico, ou represent-los atravs de
cpias? No h um gabarito para a questo. Seja qual for a sua
posio, procure utilizar argumentos consistentes que defendam o
seu ponto de vista.
Em relao ao turismo, apresente vantagens e desvantagens que a
atividade pode oferecer quando ocorre o contato dos visitantes com
os bens patrimoniais.
220
Mdulo 1
Histria e Turismo
Resumo
Convencionou-se chamar pr-histria a histria brasileira antes
da chegada dos portugueses, devido ausncia de registros
escritos. Esse longo perodo, que se estende at 1500, desconhecido pela maioria das pessoas, devido, entre outros fatores,
restrita divulgao cientfica e tradio historiogrfica de privilegiar o Descobrimento como marco inicial do Brasil.
So inmeras as articulaes possveis entre a pr-histria brasileira e o turismo, embora sejam necessrias rgidas medidas para
que os impactos gerados pela atividade sejam mnimos e os
benefcios estendidos a toda a comunidade. Destacamos os casos da Serra da Capivara, Patrimnio Cultural da Humanidade;
das Cavernas do Peruau; da Chapada do Araripe e da cidade de
Maravilha como representativos da histria e do turismo brasileiros, ressaltando a riqueza dessas regies, seus pontos crticos
e suas potencialidades.
Informao sobre a prxima aula

Na prxima aula, conheceremos os povos que habitavam
o Brasil antes da chegada dos colonizadores europeus.
221
10
Os pioneiros nas Amricas
Meta da aula
Apresentar informaes referentes ao perodo pr-histrico
no territrio brasileiro, visitando um pouco da cultura das
diferentes ocupaes sofridas neste recorte temporal.
Objetivos
conhecer e pesquisar informaes sobre a teoria

evolucionista de Charles Darwin e teorias sobre o
surgimento dos primeiros homindeos no planeta;
identificar como museus, atividades culturais e roteiros

podem ser usados como suporte dos estudos sobre
a pr-histria brasileira e como locais de aproveitamento da atividade turstica;
desenvolver atividades que busquem estabelecer

ligaes entre o contedo acadmico da pr-histria
e a atividade turstica.
Aula 10
Introduo
E Deus disse: que a luz seja! E a luz veio a ser.
Deus viu que a luz era boa. Deus separou a luz da treva.
Deus chamou a luz de dia e a treva chamou noite.
Houve uma tarde, houve uma manh: o primeiro dia (...)
Faamos o homem a nossa imagem, segundo a nossa
semelhana. (Gnesis 1:1)
Esta a forma judaico-crist de se contar a origem do mundo e

do ser humano sobre a Terra. Nessa histria, o homem criado a
partir de uma poro de barro que recebe essncia vital atravs
de um sopro divino. Se observarmos bem, essa origem faz parte de
um tipo de conhecimento chamado teolgico, de uma narrativa
mtica, pois est ligado a um conjunto de princpios que servem de
base a um sistema religioso: um dogma.
, no mnimo, curioso realizar uma pesquisa sobre outras formas
mgicas de explicao da vida sobre a Terra: tribos indgenas
norte-americanas acreditavam que os seres humanos habitavam
a abbada celeste. Segundo elas, certo dia, alguns homens e
mulheres caram por uma brecha nas nuvens e colonizaram o
planeta. Os antigos maias no Mxico tinham certeza absoluta de
que homens e mulheres haviam sido criados por deuses a partir
de uma espiga de milho. J para tribos da Polinsia, localizada
no Oceano Pacfico, a cana-de-acar teria sido o elemento usado
para a gestao dos primeiros seres humanos no mundo.
Todas essas teorias podem ser agrupadas no que chamamos
Criacionismo. As narrativas mticas fazem parte de uma tradio
cultural que tem como caracterstica ser transmitida de gerao a
gerao, sem se permitir questionamentos e apelando para o sobrenatural, o misterioso, o sagrado e a magia. Em oposio, encontramos o pensamento filosfico-cientfico, que busca, ento,
explicar a realidade a partir do empirismo, do conhecimento das
leis e causas do fenmeno estudado e exige do pesquisador a
crtica, o racionalismo e a imparcialidade.
224
Mdulo 1
Histria e Turismo
Assim, a partir do sculo XVII, com o surgimento do racionalismo

e do desenvolvimento do mtodo cientfico, sero os modernos
filsofos e os cientistas que vo substituir os telogos e as explicaes mgicas sobre a origem do mundo. Dentro desse contexto,
no sculo XIX, um naturalista britnico chamado Charles Robert
Darwin ir revolucionar a estrutura metodolgica da cincia
moderna. Tendo realizado vrias pesquisas sobre a diversificao
da espcie, desenvolve, em 1838, a teoria da seleo natural, que
afirmava ser o processo pelo qual os indivduos mais adaptados
ao meio ambiente tm maiores chances de sobreviver e deixar
descendentes. Utilizando-se dessa linha de pensamento, Darwin
introduziu, em 1859, com a publicao do seu polmico e revolucionrio livro A origem das espcies, a idia de que os seres
vivos teriam evoludo por meio da seleo natural a partir de
um ancestral comum. Estava inaugurada a teoria da evoluo
ou Evolucionismo, que iria se opor s narrativas mticas sobre a
origem do ser humano, o Criacionismo.
, em parte, nesta teoria que se fundamenta a afirmao de muitos pesquisadores a de que os primeiros seres humanos surgiram no continente africano e, de l, deslocaram-se para outras
regies da Terra, entre elas, as Amricas.
Os variados tipos de conhecimento

Podemos classificar, pelo menos, quatro tipos de conhecimento:
Emprico (popular ou vulgar), filosfico, teolgico e cientfico. Observe as diferenas entre eles:
1. Conhecimento emprico
Tambm chamado vulgar ou popular. Obtido ao acaso, esse tipo
de conhecimento ametdico e assistemtico. um saber que
provm de experincias casuais realizadas por erro-e-acerto, de
opinies, de sentimentos e impresses pessoais ou experincias
vivenciadas. um conhecimento que pode ser definido como superficial, sensitivo, subjetivo e acrtico.
225
Aula 10
2. Conhecimento filosfico
A Filosofia busca constantemente o sentido, a justificao, as possibilidades, a interpretao a respeito de tudo que envolve o homem
e sobre o prprio homem em sua existncia concreta. Filosofar
interrogar. a procura do saber, e no a sua posse. A tarefa desse
tipo de conhecimento a reflexo.
3. Conhecimento teolgico
Grosso modo, teolgico significa o conhecimento ou discurso
de deus.Assim, o conhecimento teolgico se traduz no conhecimento
revelado, aceito pela f. Constitui-se num conjunto de verdades a
que os homens chegaram, no com o auxlio de sua inteligncia,
mas mediante a aceitao dos dados de uma revelao divina, mediada por uma pessoa: em geral, um sacerdote. Como obra de um
ser divino, envolve aceitao ou no.
4. Conhecimento cientfico
Esse tipo de conhecimento procura conhecer tanto o fenmeno, objeto do estudo, quanto suas causas e suas leis. Se comparadas com
o conhecimento filosfico, as proposies ou hipteses do conhecimento cientfico tm sua veracidade ou falsidade conhecidas pela
razo. A cincia um saber culto, particular, e a filosofia, um saber
puro, universal.
O conhecimento cientfico objetiva formular, mediante linguagem
rigorosa e apropriada, leis que regem os fenmenos. Essas leis devem
ser capazes de descrever sries de fenmenos; so comprovveis por
meio da observao e da experimentao e so capazes de prever
acontecimentos futuros. Esse tipo de conhecimento se caracteriza por
ser objetivo, racional, sistemtico, geral, verificvel e falvel.
Atividade
1. Realize uma pesquisa sobre a Teoria Evolucionista, de Darwin,
suas polmicas e contribuies para a discusso sobre a origem
da Humanidade. Em seguida, pesquise as mais recentes descobertas de fsseis humanos e as elaboraes tericas-cientficas
das origens do ser humano. Analise os dados coletados e formule uma opinio sobre o tema.
226
Mdulo 1
Histria e Turismo
Comentrio
O prprio livro A origem das espcies pode ser comprado, ou lido
numa boa biblioteca. Com sorte, voc consegue achar trechos do
mesmo na internet ou bons artigos que discutem o tema. Evite
blogs ou stios que tenham algum tipo de comprometimento religioso. Busque o conhecimento cientfico e faa suas prprias contribuies. Quanto s descobertas de fsseis humanos, uma dica
procurar informaes sobre o Homem de Toumai, ou Sahelanthropus tchadensis, nome dado ao fssil de homindeo descoberto no
sculo XXI, na regio do Chade, frica Central, considerado o mais
antigo at hoje. Faa uma ligao dessa notcia com a teoria evolucionista de Darwin e sua seleo natural.
Os filhos da terra
Assim como as descobertas de fsseis pelo continente africano e as elaboraes de teorias sobre o surgimento do homem sobre
o planeta, a ocupao do continente americano na pr-histria continua sendo objeto de investigao. Vimos, na Aula 9, muitas das
riquezas culturais deixadas pelos povos pr-histricos na regio que
hoje chamamos Brasil e as variadas e possveis ligaes do tema
com o Turismo. A partir da fundamentao terica que apresentamos na introduo, vamos agora continuar visitando o tempo e o ambiente pr-histricos, tratando mais especificamente dos povos que
habitavam o Brasil antes dos Descobrimentos portugueses ou, de
acordo com a terminologia acadmica, dos povos pr-cabralinos.
Seguindo rastros de recentes pesquisas sobre os primeiros
brasileiros, podemos compor uma linha cronolgica decrescente que identifica as diferentes ocupaes do territrio durante
a pr-histria.
Os primeiros vestgios do homem nas Amricas, segundo
evidncias trazidas tona por Nide Guidon (veja a Aula 9), teriam
origem aqui mesmo no territrio brasileiro, no stio arqueolgico
de Boqueiro da Pedra Furada. Contudo, essa informao ainda
luta por aceitao total por parte da academia internacional.
Dentro desse pensamento, h aproximadamente 48 mil anos,
algum j trabalhava no atual Piau, luz de uma fogueira. J a
227
Aula 10
arqueloga gueda Vialou afirma que havia presena humana

no Mato Grosso 23 mil anos atrs.
A primeira brasileira
Avanando no tempo, a partir deste nosso primeiro referencial, vamos encontrar, h 11.500 anos, um famoso fssil apelidado
Luzia: uma mulher que habitava a atual regio metropolitana de
Belo Horizonte, Minas Gerais. A leva humana identificada nesse
perodo ficou conhecida como Os Homens da Lagoa Santa,
nome dado em homenagem ao stio arqueolgico onde foram
localizados. Desse povo, ento, faz parte o fssil de Luzia, des-coberta em 1975. Luzia passou a ser, depois da identificao do seu
crnio, a mais antiga brasileira descoberta at hoje. Ela era uma
caadora e coletora de vegetais, com traos bem distintos daqueles dos ndios que Cabral e Pero Vaz de Caminha encontraram em
1500. Em 1999, a Universidade de Manchester, na Inglaterra, reconstituiu o rosto de Luzia e, curiosamente, ficaram bvios traos
negrides, identificados como tpicos de populaes africanas e
da Oceania. Investigaes mais profundas descobriram que Luzia
e seus amigos viviam em pequenos grupos e eram nmades, sempre procurando encontrar vegetais e animais de pequeno porte,
como porcos-do-mato e pacas. Caavam com a ajuda de lanas
e flechas cujas pontas eram feitas de pedras lascadas. No costumavam ficar mais de duas semanas no mesmo lugar e, talvez por
isso, no costumavam enterrar seus mortos. O corpo de Luzia foi
encontrado no fundo de uma caverna.
228
Histria e Turismo
Mdulo 1
Figura 10.1: O crnio de Luzia,

des-coberto na Lagoa Santa, Minas Gerais.
Fonte: Acervo particular de imagens
do professor Alexandre.
Figura 10.2: A cabea de Luzia

reconstituda por especialistas
da Universidade de Manchester,
Inglaterra. Atualmente, tanto o
crnio quanto a cabea reconstituda se encontram expostos
no Museu Nacional da UFRJ, na
Quinta da Boa Vista, RJ.
Fonte: Acervo particular de imagens
do professor Alexandre.
Marajs, tapajs e maracs

Outros vestgios de ocupao do territrio brasileiro na prhistria datam de sete mil anos, atravs de amostras de cermica encontradas na Amaznia, consideradas as mais antigas de
todo o continente americano. Entre esses exemplares, podemos
destacar as cermicas marajoaras e tapajnicas.
229
Aula 10
Sabiam que possvel, usando apenas pequenos cacos de cermica

coletados em escavaes arqueolgicas, saber o tempo aproximado
em que esses foram produzidos? Esse fato deve-se praticamente a
dois processos cientficos a que esses vestgios materiais so submetidos: a termoluminescncia e a tcnica do Carbono 14.
A termoluminescncia se baseia na emisso de radioatividade pela
cermica. Basicamente, esquenta-se o material e os eltrons presentes
nele so liberados pelo calor, emitindo luz. Mede-se essa luz e estimase o tempo levado para acumular os eltrons, determinando a idade
do objeto. J a tcnica do Carbono 14, mais famosa, segue o princpio
de que o Carbono 14 absorvido pelos seres vivos e que seu nvel cai
depois da morte. O mtodo compara o percentual de Carbono 14 do
material orgnico analisado com o percentual presente na atmosfera.
Ao medir a taxa de carbono restante, pode-se saber quanto tempo se
passou desde a morte do organismo. Essa tcnica vale tambm para
carvo queimado e ossos humanos.
A menina-dos-olhos da arqueologia amaznica a fase

marajoara, cuja principal caracterstica a presena de vasos,
urnas, peas com formas humanas, tangas, estatuetas etc. Sempre com muitos detalhes de acabamento, seja com desenhos em
baixo-relevo ou aplicao de desenhos em alto-relevo. As caractersticas de produo e a grande variedade de peas sugerem
que ali vivia um grupo, ou grupos, com razovel grau de organizao e de estratificao social.
Um outro foco de interesse est no encontro do rio Tapajs
com o Amazonas, em Santarm, tambm no Par. Essa a
regio-sede da tambm conhecida cultura tapajnica, que possui, como uma das suas caractersticas, a produo cermica de
vasos e urnas com a aplicao de delicados adornos contendo
representaes de homens e animais ou, muitas vezes, combinando os dois. Pela abundncia de decorao e multiplicidade
de formas, possvel supor que a finalidade de tais objetos era
o uso em cultos e cerimoniais, embora muitas peas paream
brinquedos ou objetos de decorao. Essas peas originais,
230
Mdulo 1
Histria e Turismo
encontradas nos stios arqueolgicos, podem ser vistas principalmente no Museu Emlio Goeldi, em Belm do Par, sendo tambm
encontradas em outros museus, como o Museu Nacional, no Rio de
Janeiro e em colees particulares.
Atravs do artigo da revista Amazon View (edio 67), reproduzido parcialmente abaixo, observe como a arte pr-cabralina, em especial as das cermicas marajoaras e tapajnicas, so
reproduzidas hoje em dia, sendo usadas para fins tursticos:
O Distrito de Icoaraci uma das principais reas de expanso demogrfica do Municpio de Belm, capital do Estado do Par, e tambm detentor da reproduo dos maiores cones da cultura amaznica, as cermicas marajoara e tapajnica, que possuem o seu maior centro produtor
no bairro do Paracuri. A rea onde se d a produo e a comercializao
das cermicas no possui adequada infra-estrutura de acesso, mas a
qualidade da argila (matria-prima) do local e a fama do que ali produzido superam as dificuldades e estimulam a permanncia de artesos s
margens do igarap do Paracuri. So inmeras as oficinas e as olarias,
alinhadas umas ao lado das outras, por toda a extenso do bairro.
No Distrito e arredores existe grande quantidade e variedade de argila, de cores e texturas diferenciadas, o que provavelmente explica a
tradio da cermica icoaraciense que remonta, em alguns aspectos,
cultura indgena, em cuja origem era transmitida de me para filha e
hoje passada de pai para filho. Mas a importncia da mulher no processo de produo da cermica mantida: enquanto os homens cuidam
da fabricao de peas no torno, elas se encarregam da modelagem
manual e acabamento. Algumas vezes participam da queima das peas.
Conhecida e admirada no Brasil e Exterior, a famosa cermica
do Paracuri, como mais chamada, viveu seu apogeu comercial nas dcadas de 70 e 80, quando o trabalho dos artesos
foi devidamente divulgado e reconhecido no mundo inteiro.
A proliferao das olarias no bairro foi uma conseqncia natural. No
incio da dcada de 90, com a edio do Plano Collor, deu-se o declnio
da procura pela cermica por parte dos compradores e turistas, situao que foi se agravando com as dificuldades da economia nacional.
At os anos 60, em Icoaraci se produziu a cermica de olaria telhas,
tijolos, alguidares, potes e filtros, entre outras peas. Antes, havia
apenas dois ou trs ceramistas fazendo trabalhos artsticos. Entre eles,
Cabeludo, que retratava pessoas no cotidiano.
Ao chegar em Icoaraci, Mestre Cardoso resgatou a arte marajoara,
qual apenas muito mais tarde os artistas da regio iriam aderir. Ele
comeou sua pesquisa no Museu Paraense Emlio Goeldi, despertando nos artistas locais o interesse pelo resgate das culturas cermicas
231
Aula 10
amaznicas marajoara, tapajnica, santarena, etc. Mestre Cardoso

atraiu a ateno dos moradores de Icoaraci pela reao positiva dos
turistas e conseqentemente o retorno financeiro.
Nos anos 70, finalmente, verificou-se em Icoaraci o comeo de uma
fase de grande produo de rplicas imitando o estilo das obras pertencentes ao Museu Goeldi. As obras mais reproduzidas foram as
marajoaras e tapajnicas, por serem ricamente ornamentadas com
cores, incises e excises prprias dessas culturas.
Acho que a defesa da cultura original vem de uma didtica, de um
ensinamento nas escolas sobre o que a nossa cultura. O arteso
precisa conscientizar de que vendendo qualquer tipo de vaso para um
turista, passando por marajoara, est vendendo uma falsa imagem
da nossa cultura, adverte Mestre Cardoso.
Hoje, existe uma cermica tipicamente icoaraciense, altamente consumida pela populao local, que junta os traos indgenas milenares e motivos florais estampados em vasos modelados com as formas tradicionais
da cermica amaznica. Os desenhos retratam o Sol, a Lua, montanhas,
rios e outros elementos que o indgena, embora em contato direto
com a natureza, jamais reproduziu em seus trabalhos. Os marajoaras
estampavam nas cermicas objetos e seres de seu convvio dirio
de forma muito estilizada. Nenhum artista moderno faria com tanta
criatividade, diz o grande arteso.
No acabamento das peas agora produzidas, curiosamente so mantidas as bordas tpicas das genunas peas marajoaras. O resultado final
um hbrido que nada tem a ver nem com a arte indgena nem com a
cermica artstica que hoje se produz no pas. Isso, para uns, representa
a descaracterizao da cultura original; para outros, enseja o surgimento
de uma nova escola de arte cermica a cermica icoaraciense.
Faa uma visita virtual pelo Museu Emlio Goeldi, no Par:

http://www.museu-goeldi.br
e no Museu Nacional do Rio de Janeiro:
http://www.museunacional.ufrj.br
Procure nesses importantes museus exemplos de peas de cermica
marajoara e tapajnica expostas. Aproveite e visite outros temas.
Sempre achar algo interessante e pertinente nossa disciplina.
232
Mdulo 1
Histria e Turismo
Um morro de conchas como moradia

Por volta de seis mil anos, o povo de Luzia desapareceu.
A explicao para isso o surgimento de outro grupo de humanos, desta vez assemelhados aos ndios atuais. Eles chegaram
em maior nmero e passaram a ocupar a regio da Lagoa Santa.
Os especialistas acreditam que as duas populaes aos poucos
se misturaram, e, com o tempo, as caractersticas dos homens
da Lagoa Santa submergiram.
Essa nova populao chegou a ocupar toda a costa brasileira
e o Planalto Central at dois mil anos atrs. Alguns dos descendentes desses novos habitantes criaram, no litoral do Brasil, uma
das civilizaes mais caractersticas e diferentes do perodo prcabralino. Ocuparam do Esprito Santo ao Rio Grande do Sul, e
ficaram conhecidos pelas edificaes que erguiam para sepultar
seus mortos: os sambaquis. Alimentavam-se basicamente da
pesca e da coleta de frutos do mar e tinham canoas e redes como
auxlio para seu trabalho. Arquelogos especializados no tema
afirmam que o povo sambaqueiro era baixo com, no mximo,
1.60 m de altura e que a mortalidade infantil era altssima.
Um bom exemplo do aproveitamento museolgico e turstico de um

stio arqueolgico de uma cultura do sambaqui encontra-se em Rio
das Ostras, municpio litorneo do estado do Rio de Janeiro. Chamado de Museu de Stio Arqueolgico Sambaqui da Tarioba, ele foi
inaugurado em 1999 e reconstitui a pr-histria da regio, mantendo
em exposio permanente peas que contam um pouco do cotidiano
da comunidade que habitou o local h cerca de 4 mil anos atrs.
O museu muito interessante, pois alm de deixar as escavaes
aparentes mostrando enterramentos, possui vitrines que apresentam
material ltico, artefatos em pedra e at uma urna tupi-guarani. Em
abril de 2003, foram realizadas obras de revitalizao no local que
incluram novas instalaes, aclimatao, sonorizao, iluminao
e vitrines para a melhor exposio das peas. Com as obras, novas
descobertas foram feitas: ossos fragmentados, quebra coquinhos
pedras que serviam para triturar frutas e outros alimentos batedores
233
Sambaqui
Significa morro de
conchas. o nome dado
s pilhas de sedimentos,
principalmente conchas
e ossos de animais, empilhados cuidadosamente,
e que chegavam a ter
40m de altura por mais de
500m de comprimento.
A princpio, os arquelogos acreditavam se tratar
de grandes depsitos
funerrios, mas a
descober-ta sistemtica
de novos stios provou
que eram o centro da
vida social dos povos
sambaqueiros. Ali, eles
sepultavam seus mortos,
realizavam rituais e construam suas casas.
Nos sambaquis, tambm
foram encontrados esculturas e ornamentos feitos
de pedra polida e que
eram colocados juntos
aos corpos sepultados.
Representando animais
como o tatu e a baleia,
esses objetos demonstram um delicado senso
esttico, que exigia uma
habilidade especial.
pedras utilizadas para produzir lanas e lminas alm de dois novos enterramentos: um adulto e uma criana.
Depois das obras de revitalizao, na reinaugurao do museu, o
lugar ganhou, ainda, uma maquete que reproduz a rea do Sambaqui da Tarioba original, mostrando como era o dia-a-dia da
populao de sambaquianos, e um busto que representa o rosto
dos primeiros habitantes da regio. A maquete mostra cenas do cotidiano dos sambaquianos como a coleta de moluscos, crustceos
e peixes, a fabricao de artefatos de pedras, agulhas, adornos e
anzis e o enterramento dos mortos. A reconstituio artstica de
um sambaquiano foi feita por uma artista brasileira especialista na
tcnica, atravs de um crnio de um indivduo masculino adulto.
O crnio teve suas formas modeladas em plastina colorida e, depois
da aprovao dessa reconstituio pelos arquelogos, foram feitos
moldes em silicone e uma rplica em polister. O indivduo foi apelidado de Z da Tarioba.
Aula 10
Figura 10.3: O interior do museu com parte das escavaes arqueolgicas do sambaqui preservada.
Observe, no centro da escavao, um crnio humano deixado no local, da mesma forma em que foi
enterrado h mais de 4 mil anos.
Fonte: Acervo particular de imagens do professor Alexandre.
234
Histria e Turismo
Mdulo 1
Figura 10.4: Algumas das vitrines colocadas no museu depois das obras de revitalizao. Dentro da vitrine, artefatos encontrados na escavao do stio.
235
Aula 10
Figura 10.5: Imagem do Z da Tarioba exposta em

uma das vitrines do museu. A imagem foi feita por
reconstituio artstica a partir de um crnio encontrado no local.
importante sabermos que o stio do Sambaqui da Tarioba foi demarcado em 1967, durante o primeiro ano do Programa Nacional de
Pesquisas Arqueolgicas. Porm, o stio arqueolgico precisou de
30 anos para ser conhecido pela populao rio-ostrense. Durante
esse perodo, acabou perdendo 50% de sua rea, devido expanso
imobiliria da regio. Mas em 1997, a descoberta de uma lmina de
pedra no terreno onde est localizada a Casa de Cultura da cidade,
salvaria o stio. Para identificar e analisar o material encontrado,
foram chamados tcnicos do Instituto Estadual do Patrimnio Cultural do Rio de Janeiro (Inepac) e, por um termo de cooperao, foi
ento celebrado, pela Prefeitura de Rio das Ostras e o IAB (Instituto
de Arqueologia Brasileira), um programa de pesquisa com a inteno no s de escavar e preservar o que restava do stio, mas tambm de estabelecer no local um pequeno museu.
236
Histria e Turismo
Mdulo 1
Figura 10.6: A entrada das novas e modernas instalaes do Museu de Stio Arqueolgico Sambaqui da Tarioba, construdo depois das obras de revitalizao.
Atividade
2. Pesquise, em livros ou na Internet, outros stios arqueolgicos
ligados cultura dos povos dos sambaquis pelo Brasil. Encontre
neles similaridades e escolha trs stios que voc considerar mais
interessantes. Depois, escreva um resumo sobre sua histria e
possveis particularidades.
Comentrio
Vrios so os stios arqueolgicos de povos sambaquianos espalhados
pelo Brasil. No Rio de Janeiro temos importantes descobertas deste
perodo da pr-histria brasileira em localidades como Guaratiba, Ilha
Grande, Saquarema, Camboinhas, Guapimirim, Cabo Frio e Bzios.
Santa Catarina , tambm, um excelente local para pesquisa e visitao deste tipo de stio. Procure tambm o Museu do Homem do
Sambaqui Padre Joo Alfredo Rohr S.J., localizado no Colgio Catarinense, em Florianpolis.
237
Aula 10
Por fim, os tupis

Uma ltima ocupao do perodo pr-cabralino pode ser
identifcada como os conhecidos ndios-agricultores de origem
tupi. Estes s estabelecem presena significativa no territrio, dois
mil anos atrs. Segundo estudos acadmicos, eles deixaram a
Amaznia, espalhando-se pelo resto do Brasil e sobrepondo-se a
povos caadores-coletores como, por exemplo, os dos sambaquis.
Eram com os descendentes dessa populao que Cabral estabeleceu contato quando aqui chegou em 1500.
A pr-histria e a construo de uma vocao

turstica
O trade turstico e o poder pblico consideram o turismo
como motor de desenvolvimento socioeconmico. Para utiliz-lo
neste foco, buscam aes que tm como alvo os atrativos tursticos de uma localidade. Sejam eles culturais, naturais ou artificiais. O fenmeno turstico ocorre de maneira espontnea e em
localidades que possuem o patrimnio cultural, ambiental e paisagstico como forte apelo, acabam por construir uma vocao
turstica que se apropria desses bens, transformando-os em atrativos para o turismo. Os stios arqueolgicos e todo o conjunto
de evidncias materiais e imateriais relacionados pr-histria
do Brasil tambm fazem parte desse universo. possvel, para as
operadoras de turismo, criarem roteiros que visitem os diversos
stios arqueolgicos existentes pelo Brasil, museus ou centros
culturais, alm de poderem incluir no passeio uma parada em
centros de produo artesanal que se baseiam ou reproduzem
tcnicas antigas. Vimos o exemplo do municpio de Icoaraci, em
Belm do Par. O acesso do pblico a esses stios ou at mesmo
a comunidades indgenas uma questo que deve ser discutvel
e polmica. Porm, possvel ao turismo, de forma organizada
e bem planejada, fazer uso desses vestgios ancestrais. Leia a
238
Mdulo 1
Histria e Turismo
seguir um artigo sobre visitao em stios arqueolgicos, disponibilizado pela Secretaria de Comunicao de Mato Grosso:
Stios mostram indcios de povos pr-histricos

Cientistas querem viabilizar o acesso do pblico a raridades da histria:
o caso do Stio Arqueolgico de Casalvasco, em Vila Bela da Santssima Trindade.
Em Vila Bela da Santssima Trindade, MT, o trabalho realizado pela equipe do arquelogo Paulo Zanetini, do Projeto Fronteira Ocidental, que
tem o apoio da Secretaria de Estado de Cultura, contabiliza at agora o
mapeamento de cerca de 100 stios arqueolgicos. Isso envolve stios
pr-histricos, os relacionados comunidade indgena, assentamentos
de comunidades negras, edificaes de senhores agricultores, proprietrios de terras, conjuntos militares e a prpria Vila Bela da Santssima
Trindade que, para Zanetini, uma aventura incansvel.
Um relatrio sobre o trabalho desenvolvido j havia sido entregue ao
governo anterior, Presidncia da Repblica, e a rgos e entidades
de Mato Grosso e de outros Estados. O relatrio ganhou notoriedade
nacional e internacional. considerado modelo e tem sido aplicado
em pesquisas arqueolgicas em outros trabalhos, disse Zanetini.
A prxima fase do Fronteira Ocidental envolver tambm a criao
bsica de roteiros. Relatrios iro mostrar que stios permitem uma
visitao, os que no devem ser submetidos a uma visitao desregrada, ou at mesmo aqueles cujas visitas podem ser feitas, desde
que controladas.
Existem stios frgeis, que no podem ser submetidos a uma visita
de pblico em massa. Existem outros que so prontos, basta tornar
uma estrutura mais visvel ao leigo, oferecer um material de apoio,
guias, com as verses que a histria oral contm, que a documentao oferece, explica o arquelogo.
A meta tornar possvel a visita de turistas para que conheam as belezas naturais que so infindveis na regio do Guapor e acrescentar
isso ao turismo de aventura, tambm o educativo e histrico conhecendo o passado aqui na regio. J est em andamento a criao de
projetos para gerar renda aos moradores. Equipes da Secretaria do Trabalho, Emprego e Cidadania, esto trabalhando na regio para encontrar e criar alternativas de gerao de emprego para os moradores.
A segunda fase do projeto vai depender de recursos que podero
vir atravs de leis de incentivos cultura tanto estadual como federal, como a Lei Rouanet. Sero iniciadas escavaes intensivas
nas reas que esto ameaadas e tambm ser preciso preparar o
museu no centenrio prdio dos Capites e Generais para que receba
um laboratrio (com reserva tcnica) e tenha condies de guarda e
exposio do material resgatado.
239
Aula 10
Para o coordenador do projeto, Vila Bela um grande museu. A

runa coberta ser o ponto de referncia, ali o visitante saber o que
se pode visitar na cidade, quais os costumes, as festas que ocorrem,
como era determinado edifcio, diz Zanetini. Estaro disposio maquetes eletrnicas e tridimensionais da cidade em suas diversas fases
de evoluo. Ser possvel saber como seu deu a evoluo urbana de
Vila Bela, um projeto europeu implantado em territrio americano
e bastante arrojado do ponto de vista urbanstico, arquitetnico do
sculo XVIII.
Vila Bela como se fosse uma Braslia montada em plena Amaznia.
uma lio a ser pensada, refletida sobre a questo de como melhor
ocupar todas as nossas fronteiras de forma auto-sustentvel, interligada, conectada. O Brasil um pas amplo e que poder usufruir
desse territrio como j ocorreu no passado. O Guapor foi um dos
grandes rios de integrao nacional e poder voltar a ser, inclusive
revendo essas questes histricas, finaliza Paulo Zanetini.
Carlos Martins
Fonte: Redao/Secom-MT (Secretaria de Comunicao Social do
Mato Grosso)
Atividade Final
Pesquise agncias de viagem e turismo que trabalhem com
roteiros ligados ao contedo sobre a pr-histria no Brasil. Observe as etapas da viagem, as especificidades do roteiro e faa
uma crtica a respeito. Uma outra atividade interessante montar um pequeno roteiro com as informaes sobre a pr-histria
do estado do Rio de Janeiro.
Comentrio
importante observar a quantidade de pessoas que cada roteiro
permite levar e, ainda, quais os stios arqueolgicos ou museus que
so utilizados para a atividade turstica. O prprio complexo de stios
arqueolgicos de Pedra Furada no Piau possui roteiros comercializados por agncias voltados para um pblico especfico.
240
Mdulo 1
Histria e Turismo
Resumo
A pr-histria brasileira rica em fatos e descobertas. Mesmo
assim, pouco se sabe sobre este perodo. A aceitao da comunidade acadmica internacional da teoria de que os vestgios
materiais mais antigos de um homindeo americano foram encontrados no nosso pas, ainda tem um longo caminho a percorrer. Positivamente sabemos, contudo, que os ndios encontrados
aqui por Pedro lvares Cabral e descritos na Carta de Pero Vaz de
Caminha no foram os primeiros a habitarem o territrio.
Amerndios que produziram cermicas admirveis e comunidades
que usavam um morro de conchas como moradia, fazem parte de
um passado que pode ser utilizado pela atividade turstica. Esse
tipo de turismo, contribui com a divulgao desse conhecimento,
com a formao de cidadania e com a memria do Brasil.
241
Referncias
Histria e Turismo
Aula 1
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9 788576 485322

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Fundao Cecierj / Consrcio Cederj

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AVALIAO DO MATERIAL DIDTICO

Governo do Estado do Rio de Janeiro

Secretrio de Estado de Cincia e Tecnologia

UFRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL DO

UERJ - UNIVERSIDADE DO ESTADO DO

UFRRJ - UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL

UFF - UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE

UNIRIO - UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO

Aula 1 Viajar preciso... as viagens no mundo antigo ___________ 7

Aula 2 Pelos caminhos da Idade Mdia _____________________ 31

Aula 3 Passagem para o mundo moderno____________________ 55

Aula 4 E veio a Era Industrial... ____________________________ 81

Aula 5 Os impactos da Revoluo Industrial no turismo _______ 107

Aula 6 Um mundo em transio __________________________ 131

Aula 7 Revolues burguesas na Europa e os ventos

Aula 8 Do Grand Tour s viagens corporativas de incentivo:

Aula 9 O nascimento do Brasil: da pr-histria

Aula 10 Os pioneiros nas Amricas ________________________223

Viajar preciso...as viagens

reconhecer a importncia da Histria para os estudos

localizar no tempo e no espao as antigas sociedades

identificar a diferena entre as viagens no mundo antigo e o turismo contemporneo.

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

Abrindo a cortina do passado...

Chronos, o tempo, no pra

Kronos (na mitologia grega) ou Saturno (na mitologia romana) era a

Figura 1.1: Saturno devorando um de seus filhos.

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

Algumas pessoas se confundem na contagem dos sculos

Lembre-se de que esta representao da linha do tempo

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

europia, alm de facilitar o ensino da Histria. Mas isto no nos

O tempo histrico ou social

O tempo da natureza e o tempo da fbrica

tempo marcado pelas horas do relgio, mesmo porque as horas

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

b. A questo admite diferentes respostas. Voc poder fazer uma

Sobre os antigos viajantes: o mundo em movimento

Certamente, voc j assistiu (ou pelo menos espiou) a um

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

A Bblia, que relata a criao do mundo e o desenvolvimento das

17. E aconteceu que, quando o Fara deixou ir o povo, Deus no

Figura 1.2: Provvel rota do xodo.

O xodo foi uma das mais significativas mostras do deslocamento

Outras duas das mais clebres e pioneiras obras da literatura

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

os elios e os dricos. So os chamados povos helnicos, que

Herdoto descreve em detalhes o resultado das observaes

A herana que os gregos nos deixaram: Grcia Antiga, um roteiro

Figura 1.3: Partenon.

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

Outros atrativos bastante procurados:

Figura 1.4: Antigo teatro grego na cidade de Delfos.

A cidade de Olmpia, onde eram realizados os jogos em honra aos

Figura 1.5: Estdio onde se realizavam os jogos olmpicos

Figura 1.6: Runas do antigo templo de Zeus, uma das

Cabe ainda destacar outra grande civilizao da Antigidade que

Viajar preciso...as viagens no mundo antigo

2.b. Dentre as contribuies cultura ocidental deixadas pelos