Tipos de sujeito

Leia a letra de uma cano, de Ataulfo Alves, e responda s questes de 1 a 5.

Pois
Falaram tanto que desta vez
A morena foi embora.
Disseram que ela era a maioral
E eu que no quis acreditar
Endeusaram a morena tanto tanto
Que ela resolveu me abandonar.
A maldade dessa gente uma arte
Tanto fizeram que houve a separao.
Mulher a gente encontra em toda parte
Mas no se encontra a mulher
Que a gente tem no corao.

Portugus: Linguagens William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhes

1. Como voc sabe, a voz que fala nos versos de um poema ou de uma cano o eu lrico. Nessa
cano, o eu lrico se sente vtima do diz que diz de algum.
a) O que devem ter dito morena? Que ela era a maioral, uma deusa, isto , que era uma mulher superior.
Resposta pessoal. Sugesto: Provavelmente
b) Levante hipteses: O que devem ter falado morena sobre o eu lrico? que ele no a merecia.
c) Que expresso, empregada na 2 estrofe, revela a opinio do eu lrico de que sua separao foi
resultado do mau-caratismo de algum? A maldade dessa gente.
2. Observe os trs grupos de formas verbais da 1 estrofe:
I. A morena foi embora.
[...] ela resolveu me abandonar.
II. E eu [...] no quis acreditar
III. Falaram tanto [...]
Disseram que [...]
Endeusaram a morena tanto tanto
Tanto fizeram que [...]

Identifique e classifique, se houver, o sujeito das formas verbais destacadas:

a) no grupo I foi: a morena, sujeito simples; resolveu: ela, sujeito simples
b) no grupo II quis: eu, sujeito simples
c) no grupo III falaram, disseram, endeusaram, fizeram: sujeito indeterminado
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3. O emprego insistente da 3 pessoa do plural revela determinada inteno por parte do eu lrico.
Qual ou quais dos itens seguintes traduzem melhor essa inteno?
a) Como o sujeito desinencial (eles), o eu lrico, com a repetio, deseja enfatizar a maldade de
algum.
X b) Como o sujeito indeterminado pelo emprego da 3 pessoa do plural, cria-se uma
noo vaga a respeito de quem teria influenciado a morena com ideias negativas sobre o eu
lrico.
X c) A indeterminao do sujeito, nesse texto, generaliza a referncia queles que fizeram
comentrios negativos sobre o eu lrico; ou seja, podem ser muitos ou pode ser uma nica
pessoa.
4. Compare o emprego da palavra gente no 1 e no ltimo verso da 2 estrofe.
a) A quem ela se refere no 1 verso? Refere-se s pessoas que fizeram intrigas contra o eu lrico.
b) E no ltimo verso, essa palavra particulariza (ou seja, refere-se s ao eu lrico), generaliza (ou
seja, refere-se a todos os outros homens) ou tanto particulariza quanto generaliza?
Particulariza e generaliza ao mesmo tempo, pois na viso do eu lrico tanto ele quanto os demais homens tm dificuldade para encontrar a mulher ideal.

5. De acordo com a viso do eu lrico, qual o maior inimigo do amor? A fofoca, o diz que diz dos outros.
Leia o poema, a seguir, de Vera Beatriz Sass, e responda s questes de 6 a 10.

meio-dia
no meio do mundo
bales verdes
bales vermelhos
cirandam com os raios de sol
coloridos, dispersos
refletidos nos vitrais
das igrejas.
Ser o meio do mundo
no pas dos egpcios
ou na Montanha Meru
dos hindus?
Bate meio-dia
no relgio solar
da capital da China,
abre-se o porto dos deuses
na Babilnia.
meio-dia
no meio do mundo
no friozinho da barriga
do menino da rua.
(Gata cigana. Erechim: Edelbra, 1991. p. 12.)

vitral: vidraa em cores ou com pintura sobre o vidro.

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Meio-dia

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6. H, no poema, uma orao que se repete duas vezes e que responsvel pela indicao do tempo
em que ocorrem as aes verbais.
a) Qual essa orao? meio-dia.
b) Ela apresenta sujeito? Em caso afirmativo, classifique-o. No, uma orao sem sujeito.
c) Que diferena sinttica ocorre entre a orao apontada no item a e esta: Bate meio-dia / no
relgio solar / da capital da China? Na orao Bate meio-dia, o sujeito meio-dia.
7. A palavra meio empregada nesse texto com dois sentidos. Qual o sentido dela nas expresses:
a) meio-dia? metade (metade do dia)
b) meio do mundo? centro (centro do mundo)
8. O poema tem como personagem um menino de rua. O meio-dia provoca efeitos no mundo exterior e sensaes no menino.
a) Que efeitos de luz o meio-dia provoca nos vitrais das catedrais? Cria cores e formas.
b) Por que esses efeitos so associados pelo menino a bales coloridos? Porque os bales tambm possuem cores e formas.
c) Quanto s sensaes internas do menino:
Que palavra dos ltimos versos est em oposio ao calor dos raios de sol do mundo exterior? O friozinho da barriga.
Essa palavra indica que o menino est tendo que tipo de sensao? Fome.

Portugus: Linguagens William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhes

9. Nos primeiros versos, ao afirmar que meio-dia / no meio do mundo, o eu lrico faz referncia
ao tempo e ao espao.
a) Supor que tambm seja meio-dia em diferentes partes do mundo um pensamento lgico ou
imaginao do menino? imaginao infantil.
b) Que lugar o meio do mundo para o menino? Para ele, o meio do mundo o meio da rua.
10. Concluindo esse estudo, assinale as afirmativas corretas:
X

a) O poema cria um jogo de tempo e espao a partir das expresses meio-dia e no meio do
mundo.
b) O poema trabalha com oposies, como entre o friozinho da barriga do menino e os
raios de sol do meio-dia; entre a triste realidade da fome e o alegre mundo de imaginao
da criana.
c) Na construo do poema h um movimento que caminha do geral meio-dia, no meio
do mundo para o particular no friozinho da barriga / do menino da rua.
d) No movimento do geral para o particular verificado no poema, passa-se pelo seguinte caminho: dentro do mundo h um pas, dentro deste uma cidade, e dentro desta uma rua. E
nessa rua h um menino, e na barriga dele h fome. A fome, portanto, uma situao particular, mas no poema acaba ganhando uma dimenso social e universal, j que esse menino
no o nico a viver nas ruas nem o nico ser humano a sentir fome.
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Leia o anncio a seguir para responder s questes de 11 a 13:

12. a) um anncio de pequeno formato, geralmente sem ilustrao, divulgado em jornais e revistas, em sees de oferta de
empregos, venda, compra e aluguel de terrenos e imveis, etc.

11. Identifique o sujeito da

orao Precisa-se de
cozinheira com pouca
experincia. indeterminado
12. O texto principal desse
anncio publicitrio lembra as chamadas dos
anncios classificados.
Troque ideias com os
colegas e responda:
a) O que um anncio classificado?
b) O que o texto da
parte superior do
anncio em estudo
apresenta de diferente em relao a
um classificado?

Geralmente quando oferece um emprego, o classificado exige experincia do candidato, indica telefone ou
endereo para contato, etc.

(Artefato 10. Amostra Brastemp para So Paulo.)

13. O anncio apresenta dois novos produtos: um micro-ondas e um conjunto compacto de lavaloua, refrigerador e freezer. Considerando os dois textos do anncio, responda:
As donas de casa jovens, que tm pouca experincia na cozinha, ou as

14. O emprego do sujeito indeterminado muito comum em situaes em que o falante tem, por
algum motivo, a inteno de no se referir a uma pessoa especfica. Por exemplo: uma me, quando diz a seus filhos Sujaram o tapete novo da sala, tem a inteno de que um deles assuma o
que fez.
H, a seguir, alguns textos com sujeito indeterminado. Identifique qual a inteno do falante ao
empreg-lo nestes contextos.
a) Me, algum ligou para mim? Ao empregar o sujeito indeterminado, a me tem a inteno
de criar suspense, mistrio, deixar a filha curiosa, porque,
provavelmente, a garota esperava a ligao de algum
Sim, telefonaram pra voc.
importante para ela.
Quem, me, quem? Ele?
No sei... Telefonaram... Telefonaram... responde a me sorrindo.
b) Durante o recreio, Pedro v uma turminha de alunos, colegas seus, quebrar o bebedouro. A
gua comea a jorrar e a molhar o ptio. Uma inspetora de alunos pede a Pedro que v chamar
o diretor.
Seu Renato, dona Marta quer que o senhor v at o ptio, porque quebraram
o bebedouro Pedro diz ao diretor.
Quem foi que quebrou?
No sei, s sei que quebraram.

Pedro, embora saiba quem foi, no tem a inteno de acusar seus colegas, no deseja ser dedo-duro.

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a) Que tipo de consumidor esse anncio pretende atingir? que no querem ter muito trabalho na cozinha.
b) Na sua opinio, o anunciante desvaloriza o consumidor que tem pouca experincia na cozinha? Por
qu? No, os produtos anunciados foram feitos para atender a esse pblico, conforme a afirmao o lanamento perfeito para a cozinha da nova gerao.

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