Matriz TPACK para el diseo de actividades del proyecto

Maestro estudiante:
Maestro formador:
Ttulo del proyecto:
URL DEL PID:

Rubiela Vinasco Cortes

Dielmer Fernando Girn y Sonia Caicedo
Cuidado y Conservacin del Medio Ambiente

Instrumento de diseo curricular didctico

(Adaptacin matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologas en el proceso
enseanza y aprendizaje
Identifico condiciones de cambio y de equilibrio en los seres vivos y en los
ecosistemas.
Estndares a
.
los que
Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicacin
responde la
de algunos principios fsicos, qumicos y biolgicos que permiten
actividad

el desarrollo de tecnologas.

Preguntas de unidad
Por qu es importante cuidar el medio ambiente?
Cmo podemos cuidarlo?
Qu puedo hacer yo para el cuidado del medio ambiente?
Qu pasara si no ayudo a la conservacin?
Que entidades oficiales regulan y ayudan a la conservacin ?
POC
(Preguntas
orientadoras de
Currculo)

Preguntas de contenido
Qu entiendes por medio ambiente?
Qu responsabilidad social tiene el hombre con el cuidado y conservacin
del medio
Ambiente?
Qu elementos contaminan el medio ambiente?
Cmo se mide el grado de contaminacin ambiental?
Qu importancia tiene estar en un ambiente saludable?

EVIDENCIA TPACK ENRIQUECIDO EN LAS ACTIVIDADES

(TPACK*ABP*CTS*1.1)
Ncleos conceptuales y/o problmicos

Problemas ambientales en el planeta Tierra:

Cambio climtico
Destruccin de la capa de ozono

Conocimiento
Disciplinar
(CK)

La contaminacin ambiental - Residuos slidos:

Concepto
Clasificacin (norma tcnica)
Manejo

Conocimiento
Pedaggico
(PK)

Qu enfoque utilizar?
Enfoque metodolgico
AbP

Qu metodologa usar?

La teora de las inteligencias

mltiples
Aprendizaje basado en
proyectos

Enfoque TPACK - CTS

Aprendizaje colaborativo
Aprendizaje significativo

Estrategias:
Sensibilizacin de la
problemtica por medio de
anlisis de videos y lecturas
relacionadas con el eje
temtico del proyecto.
Desarrollo de encuesta para
determinar la percepcin de la
problemtica y medir el nivel
de impacto de la problemtica.
Desarrollo de las
actividades motivadoras
(campaa para fomentar el

buen uso de los residuos

slidos al interior de la
institucin educativa y en el
hogar)
Debates.
.
Qu recursos
digitales va a utilizar?

Conocimiento
Tecnolgico
(TK)

Ordenador, proyecto,
televisor, memoria,
USB, videos
canciones

Qu aplicaciones o
herramientas TIC va a
utilizar?

Powtoon, Facebook,
power point, paint

Otros recursos
(No digitales)
Humanos, docente
directivos,
estudiantes, aula de
clase , el patio,
cartulina,
marcadores, papel
reciclable

Estrategias didcticas disciplinares que se van a implementar

Reconocimiento del entorno

Trabajo colaborativo y cooperativo
Conocimiento
Pedaggico
Disciplinar
(PCK)

Actividades de reciclaje: Campaas ambientales, separacin residuos slidos

(RRR),
pensamiento crtico

Reflexiones

Conocimiento
Tecnolgico
disciplinar
(TCK)

Competencias disciplinar especficas que se desarrollan con la mediacin de

las TIC
Identifico y comparo ventajas y desventajas en la utilizacin de artefactos y
procesos tecnolgicos en la solucin de problemas de la vida cotidiana.

Identifico y menciono situaciones en las que se evidencian los efectos sociales

y ambientales, producto de la utilizacin de procesos y artefactos de la
tecnologa.

Para qu y cmo va a utilizar las nuevas herramientas tecnolgicas en el

desarrollo de su clase?

Conocimiento
Tecnolgico
Pedaggico
(TPK)

Las herramientas tecnolgicas se utilizaron con el propsito de crear

ambientes mas prcticos y creativos que conlleven a la conciencia ambiental
para contribuir a la conservacin del medio ambiente a travs del reciclaje.
Las herramientas TIC a utilizar son:
NEO LMS

Conocimiento
Pedaggico,
Disciplinar y
Tecnolgico
(TPACK)

Qu elaboracin acadmica digital disearn los estudiantes como evidencia

del desarrollo de Competencias Disciplinares Especficas y apropiacin de las
Habilidades en y para la Ciudadana del Siglo XXI?
Bitcoras digitales (Word- blog)
Creacin de actividades en lnea
Presentacin en PowerPoint

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
Actividades del docente

Actividades del estudiante

Tiempo
de la
actividad

Planeacin de actividades
Participacin
estudiantes

Sensibilizacin
Estrategias de
enseanza y
aprendizaje

Orientacin de campaas
actividades de reciclaje
Sistematizacin de resultados

activa

de

los

creaciones digitales
Participacin en campaas y
actividades de reciclaje

Evaluacin
Marque las competencias siglo XXI que va a desarrollar con estas actividades:

3
semanas

Habilidades de aprendizaje e
innovacin
Creatividad e innovacin
x Pensamiento crtico y resolucin de
problemas
x Comunicacin y colaboracin

Habilidades para la vida personal y profesional

Flexibilidad y adaptabilidad
x Iniciativa y autonoma
Habilidades sociales e inter-culturales
Productividad y confiabilidad
x Liderazgo y responsabilidad

Habilidades en informacin, medios y

tecnologa
Alfabetismo en manejo de la
informacin
Alfabetismo en medios
Alfabetismo en TIC (Tecnologa de la
informacin y la comunicacin)
Cmo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas (NEE),
desde el desarrollo de su clase?

En el diseo del AVA, se tiene en cuenta a los estudiantes con NEE,

planteando actividades que puedan ser ejecutadas por esta poblacin, por
ejemplo la ejecucin juegos propios para su proceso de aprendizaje.

Oportunidades
diferenciadas
de aprendizaje

Utilizando estrategias de aprendizajes colaborativos con la socializacin de

sus pares.
Para los que tienen intereses diferentes- promover la participacin activa en el
aula
Los estudiantes tendrn espacios para despejar sus inquietudes.
Escuchar otras propuestas de actividades para lograr el objetivo.

PROCESOS EVALUATIVOS
Proceso de
evaluacin
(Formativa y
Sumativa)

Cmo va a realizar el proceso de

evaluacin?
Antes
Durante
Despus
Lluvia de
ideas sobre

Participacin y
argumentacin

Revisin del

Qu instrumentos va a
utilizar para la evaluacin?
Rbricas.

la
problemtic
a a tratar.

Revisin
sobre
saberes
previos.

Participaci
n y actitud
en las
actividades
motivadora
s

de cada fase
del proceso.

Desarrollo de
Actividades
propuestas,
Propuestas y
actitud para el
trabajo

Participacin
en el trabajo
colaborativo

Recordemos el TPACK enriquecido

producto.

Reflexin
crtica sobre
el trabajo
realizado.

Socializacin
de la
presentacin
elaborada.

Diseo
creativo de la
presentacin.

Encuestas.

Ejecucin activa de
diferentes actividades.

las