ANLISIS DAFO DEL PROYECTO

FORTALEZAS
Experiencias previas?
- Realizacin de una tarea en competencias (similar a los proyectos) por
trimestre en cada materia y nivel durante los ltimos cuatro cursos.
Formacin del personal?
- Casi la mitad del profesorado del centro ha asistido a una charla sobre
ABP recientemente.
Aspectos innovadores recogidos en nuestro Proyecto Educativo?
- El centro cuenta con un contrato programa compuesto por seis grupos de
trabajo que aglutinan al 50% del profesorado (Biblioteca, Convivencia,
Programas europeos, TIC, Seccin plurilinge y Aprendizaje cooperativo).
Cultura de trabajo en equipo o de innovacin?
- La mitad del profesorado est acostumbrada al trabajo en equipo y a la
coordinacin de los distintos grupos de trabajo.
Abundantes recursos personales, materiales y temporales?
- 18 docentes estn interesados en introducir el aprendizaje basado en
proyectos el prximo curso. De hecho, la direccin del centro ha dado su
visto bueno a la creacin de un grupo de trabajo para desarrollar dicha
lnea en 1 ESO y se compromete a incluir una hora de coordinacin
semanal en nuestro horario. Adems, contamos con varias aulas dotadas
con herramientas TIC para poder llevar a cabo las tareas del proyecto.
OPORTUNIDADES
Tendencias de la sociedad o estilo de vida?
- La proximidad del conservatorio municipal favorece el gusto y el inters
por la msica por parte del alumnado. Un porcentaje notable de los
alumnos tiene conocimientos musicales y sabe tocar algn instrumento.
Desarrollos tecnolgicos e innovaciones?
- La formacin del profesorado en TIC facilita el diseo, el desarrollo y la
difusin del proyecto. Asimismo, la introduccin del aprendizaje
cooperativo en los dos ltimos cursos allana el camino al trabajo basado en
proyectos.
Accesibilidad a la informacin e investigacin?
- A pesar de estar ubicado en zona rural, el centro es accesible desde las
grandes urbes de la comunidad, por lo que las visitas y charlas previstas
en el proyecto son ms que factibles.
Legislacin?
- El borrador de la LOMCE en Asturias parece favorecer el aprendizaje de
carcter prctico y en equipo.
Apoyos institucionales: Administracin educativa, CEPs,
Ayuntamientos, ONGs?
- La direccin del centro impulsa y potencia este tipo de iniciativas. Por
otra parte, el centro de formacin del profesorado al que est adscrito el
instituto nos ha asesorado con respecto a la formacin necesaria.

DEBILIDADES
Falta de motivacin / elementos para llevar a cabo el proyecto?
---------------------------- Falta de experiencia?
- Pocos profesores han introducido hasta la fecha esta metodologa en su
materia como una prctica habitual.
Falta de recursos personales, materiales?
- Estamos pendientes del docente de Msica que imparta la materia en 1
ESO el prximo curso. Por otra parte, a la espera de la llegada de la fibra
ptica al centro, la conexin a Internet es muy irregular y puede plantear
serios problemas al desarrollo de las tareas.
Continuidad y formacin de la plantilla?
---------------------------- Falta de compromiso o de liderazgo?
-----------------------------

AMENAZAS
Efectos de cambios legislativos?
-------------------------- Obstculos en el entorno?
- Los alumnos no llegan al instituto con experiencias previas en proyectos o
en aprendizaje cooperativo.
Prdida de personal clave?
------------------------------ Falta de respaldo financiero sostenible?
------------------------------ Influencias de la moda?
-------------------------------