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PRESENTADO POR:
FUENTES, Mileidy
SURMONT, Valeria
VEGA, Selena
VILLALOBOS, Leonardo
VILLARRUEL, Maria
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C. LENGUA
D. COMUNICACIN
E. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
2. LEYES DE LA COMUNICACIN
IMPORTANCIA EN LA VIDA DEL HOMBRE
3. LOS ACTOS DEL HABLA
RELACIN CON LAS LEYES DE LA COMUNICACIN
4. TIPOS DE LENGUAJE.
RELACIN CON COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
5. EXPLIQUE
LA
RELACIN
QUE
EXISTE
ENTRE
LAS
INTRODUCCION
La competencia comunicativa es la manera como el ser humano se
relaciona con las dems personas, y con su entorno, con el fin de influir en
sus opiniones, conocimientos y actitudes. Que consiste en buscar, obtener, y
procesar informacin; partiendo de la formacin de esos conocimientos, y las
habilidades que se tengan para ser competentes en la comunicacin. Por lo
tanto, se puede decir que el uso de instrumentos tecnolgicos; tambin
hacen parte en la comunicacin de hoy en da, ya que las tecnologas de la
comunicacin son una importante herramienta para comprender mucho ms
de la informacin que se est transmitiendo.
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Desarrollo
1. DEFINICIONES BSICAS
A. LENGUAJE
Rondal (1991) lo define como una funcin compleja que permite expresar y
percibir estados afectivos, conceptos, ideas, a travs de signos acsticos o
grficos.
Coseriu (1964) destaca que el lenguaje est fundado en la asociacin
arbitraria de un significado (contenido semntico) y un significante (imagen
acstica). Esto supone que para poder establecer la comunicacin es preciso
que hablante y oyente acepten los mismos smbolos para los mismos objetos
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C. LENGUA
Una lengua, es un cdigo, es decir, un conjunto de seales sonoras y
las reglas que sirven para combinar estas seales y producir un inventario
infinito de mensajes. Por ejemplo, el castellano, el ingls, el cataln o el
swahili. Esto es: una serie de morfemas que se combinan de determinada
manera para formar palabras, y las reglas de que se sirve la lengua en
cuestin para formar sintagmas, oraciones y textos. Salindonos de los
tecnicismos lingsticos, una lengua es un idioma, cualquier idioma.
Existe cierta confusin porque en ingls, que es la principal lengua
cientfica en estos tiempos, la palabra para lengua es language, que sirve
tambin para definir nuestro lenguaje. Pero en castellano, amigos
examinantes, una lengua es un idioma, el conjunto de sus palabras y el
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conjunto de las reglas mediante las cuales estas se combinan para formar
mensajes.
D. COMUNICACIN
Es un proceso mediante el cual un emisor transmite un mensaje a un
receptor a travs de un canal y usando un cdigo compartido. Todo esto en
una situacin que hay que tomar en cuenta para que esa interrelacin tenga
sentido.
E. COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Segn Garios Loma:
Al aprender a usar una lengua, no slo aprendemos a construir frases
gramaticales Correctas sino tambin, sobre todo, a saber qu decir, a quin,
cundo y cmo decirlo; qu y cundo callar".
Segn D. Hymes:
La competencia comunicativa es la capacidad de una persona para
comportarse de manera eficaz y adecuada en una determinada comunidad
de habla; ello implica respetar un conjunto de reglas que incluye tanto las de
la gramtica y los otros niveles de la descripcin lingstica (lxico, fontica,
semntica) como las reglas de uso de la lengua, relacionadas con el contexto
sociohistrico y cultural en el que tiene lugar la comunicacin.
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Segn Enrquez:
Es la integracin de cuatro competencias:
Lingstica: es la habilidad de usar e interpretar las formas
lingsticas correctamente.
Sociolingstica: es la
habilidad
de
producir
enunciados
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cuando
la
intencin
del
emisor
es
completamente
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podemos inferir que ser para ir al colegio, esa intencin no est tcita
en la secuencia de palabras.
ASERTIVOS O REPRESENTATIVOS
EXPRESIVOS
DIRECTIVOS O APELATIVOS
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COMPROMISORIOS
DECLARATIVOS
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diferentes
tienen
aproximadamente
el
mismo
sentido
pragmtico y
del significado.
4. TIPOS DE LENGUAJE.
Oral: Cuando se habla se debe preparar la pronunciacin de un sonido al
mismo tiempo que se produce el precedente, de este modo la
pronunciacin en voz alta exige una especie de preparacin anterior.
Escrito: Influye grandemente en el desarrollo del lenguaje oral, se
desarrolla despus del oral sobre la base de ste ltimo. Para dominar el
lenguaje escrito es necesario aprender a pasar de un tipo de lenguaje a
otro. Para que esto sea posible es necesario un entrenamiento especial,
pues el anlisis y la sntesis de la palabra sonora y escrita son distintos.
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Tctil: Es el que se palpa y es utilizado por los ciegos por medio de libros
con letras codificadas en alto relieve.
Auditivo: Es correlativo con la facultad de hablar, por lo que tambin se
llama lenguaje articulado, y constituye el objetivo de la ciencia del lenguaje
articulado. La capacidad de decodificar lo que se escucha.
Visual: Es el que se adquiere por medio de la vista; seales, avisos,
carteles, entre otros; permite ampliar las condiciones de relacin. El
lenguaje visual se puede manifestar en tres tipos: cuando se lee para s,
en voz alta y cuando se escribe (el lenguaje escrito).
Lenguaje interno o lenguaje para s mismo. Este es la cubierta de los
pensamientos, cuando pensamos sin expresar en voz alta su contenido. El
lenguaje interno es la articulacin encubierta de los sonidos verbales.
Lenguajes artificiales: En las matemticas y en la informtica, por
ejemplo, los lenguajes artificiales son llamados lenguajes formales
(incluyendo lenguajes de programacin). Sin embargo, el lenguaje
humano tiene una caracterstica que no puede ser encontrada en los
lenguajes de programacin: la diversidad.
RELACIN CON COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
Existe una relacin muy importante entre los tipos de lenguaje y las
competencias comunicativas puesto que si no nos comunicamos no
podemos acceder a los diversos campos del saber ni tenemos posibilidades
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de ser exitosos en las relaciones con los dems, y esto a su vez lo hacemos
mediante los tipos de lenguaje debido a que estos son el instrumento bsico
de la interaccin humana, y todos los aprendizajes se basan en esta
interaccin.
Las competencias comunicativas, son el fundamento para la adquisicin y
el desarrollo de las otras competencias bsicas en reas como matemticas,
ciencias sociales y naturales. Si podemos leer y comprendemos lo que se
lee, si somos capaces de expresarlo y de relacionarlo con lo que sabemos y
con otros aspectos afines al tema y, adems, asumimos una posicin crtica y
argumentada, estamos demostrando que poseemos una competencia
comunicativa la cual desarrollamos a travs de los tipos de lenguaje.
5. EXPLIQUE
LA
RELACIN
QUE
EXISTE
ENTRE
LAS
Principalmente
debemos
tener
en
cuenta
que
la
competencia
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usando los conectores adecuados para que se reciba la informacin tal cual
como se desea comunicar o expresar. As mismo se relaciona directamente
con el acto de habla el cual consiste en emitir un mensaje con el propsito de
comunicar algo a alguien, es decir que cada vez que decimos algo estamos
transmitiendo un mensaje y estos actos al desarrollarse crean un contexto
social el cual es el que se inicia en base a una serie de circunstancias
comunicativas que ayudan a comprender el mensaje emitido.
Ahora bien la relacin de estos tres elementos con la carrera de Derecho
es bastante notoria e importante, debido a que el ejercicio del abogado se
basa primordialmente en la comunicacin y es de suma relevancia que el
abogado se exprese y se comunique correctamente, para ello es necesario
que el cree un contexto social, tomando en cuenta la competencia
comunicativa y emitiendo actos de habla adecuadamente.
MILEIDY FUENTES
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situaciones para dialogar u opinar como lo son los actos de habla. Lo que
decimos y hacemos tiene significado dentro de un marco de conocimiento
cultural afectando as el mbito social, el modo en que usamos la lengua est
enraizado en la sociedad colectiva, por medio de la cual le damos sentido a
nuestra experiencia, relacionndose y teniendo gran importancia con nuestra
carrera puesto que los abogados debemos saber manejar correctamente
como nos expresamos, un abogado trata con personas distintas y debe
saber que lenguaje utilizar, saber exactamente qu decir, lo que pretendemos
decir y que nos entiendan, que es nuestro principal objetivo.
VALERIA SURMONT.
Existe una relacin entre todos estos elementos debido a que si bien
sabemos el Derecho es un sistema de normas que regula la convivencia
social de los seres humanos y permite resolver los conflictos intersubjetivos,
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por lo tanto necesita de cada uno de estos elementos para ser expresado de
una forma correcta. Por ser el Derecho la rama que regula las convivencias
sociales de los seres humanos, debemos entender que el Derecho debe ser
expresado de una forma clara, precia y concisa para as poder establecer un
dialogo con los integrantes de dicha sociedad a travs de palabras,
enunciados o expresiones que permiten una mejor fluidez en la
comunicacin de las personas
del
El
desempeo
laboral
del
jurista
se
realiza
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muchas
acepciones
de
competencia.
Las
nociones
del
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CONCLUSION
El desarrollo de la competencia comunicativa implica un contacto
personalizado que contribuya significativamente al mejoramiento humano y a
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de
lo
estudiado,
se
debe
afirmar,
que
somos