PROYECTO DE APRENDIZAJE

I,- DATOS INFORMATIVOS :

1.1.- Instituciones Educativas :
1.2.- Ciclo

: III

1.3.- Grado

: Primer

II.- NOMBRE DEL PROYECTO:

Aprendemos a manejar la laptop
III.- JUSTIFICACION DEL PROYECTO.
Que habiendo adquirido laI:E: laptops para los nios (as) por parte de la MED y contando con una poblacin escolar con bajo conocimiento
en el manejo de laptop es necesario que los nios y nias desarrollen sus habilidades, destrezas y conocimientos para mejorar la calidad de
aprendizaje y tener un adecuado manejo de las mquinas .
IV.- TEMA TRANSVERSAL
Educacin en poblacin para la ciencia y tecnologa
Situacin Problemtica

Tema Transversal

Valor

Escaso conocimiento en el manejo de la laptop

Educacin para la Ciencia y Tecnologa

Perseverancia

V.-PRE- PLANIFICACION
Qu haremos?

Cmo lo haremos?

Qu necesitamos?

Para qu lo haremos?

Identificamos las caractersticas y

Guas de instruccin de la laptop

Para mejorar la calidad de aprendizaje de

-Realizamos charlas sobre el

partes que tiene la laptop XO

XO y las diversas actividades que

acuerdo al avance de la tecnologa en la

manejo de las laptops XO

Elaboramos carteles de las partes

tiene la laptop.

laptop.

-Nos capacitamos e

de la laptop XO ubicndolos en

-Capacitarnos en forma constante

Informamos sobre el manejo

un lugar visible

y adecuadamente por el

Elaboramos trpticos

de la laptop

Ministerio.

VI.-SELECCIN DE CAPACIDADES, INDICADORES E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN POR REAS.

REAS
C.I

ORGANIZADOR
Expresin Oral y
Comprensin Oral

Comprensin de
texto

Produccin de texto

L.M.

Numero relaciones y
operaciones

COMPETENCIA
Expresa con fluidez sus
ideas y sus necesidades
sentimientos y
experiencias y escucha en
forma activa e
intercambia mensajes con
sus interlocutores en
diversas situaciones
comunicativas.
Comprende textos
informativos, instructivos,
poticos y dramticos
describiendo los aspectos
elementales de la lengua y
los procesos que realiza
como lector, valorando la
informacin como fuente.
Produce con seguridad
textos informativos,
instructivos, poticos y
dramticos a travs de los
cuales expresa sus ideas,
intereses sentimientos
necesidades y mociones
haciendo uso de los
elementos lingsticos y
no lingsticos que
favorecen la coherencia
de los textos.
Resuelve problemas de
situaciones cotidianas en
las que identifica
relaciones numricas
realizando con autonoma

CAPACIDADES
Narra hechos
personales o
cercanos utilizando
expresiones sencillas
con la actividad
Charlar

CONOCIMIENTO
Se expresa con
entonacin y gesto
de acuerdo a su
situacin.

ACTITUDES
Se expresa con
espontaneidad
demostrando
seguridad ,
confianza y
satisfaccin

INDICADORES
Se expresa con fluidez y
entonacin adecuada
sobre sus experiencias
personales.

INSTRUMENTO
Ficha de observacin

Lee textos con

imaginacin,
vocabulario,
estructuras sencillas,
utilizando la
actividad
Navegar.

Reconoce los
personajes e ideas
principales de un
texto ledo.

Elige
libremente
textos de su
inters y
disfruta al
leerlos.

Lee y comprende con

seguridad pequeos textos
utilizando la actividad
Navegar

Lista de cotejo.

Escribe con facilidad

cuentos, nombres,
rimas, textos para
describir
caractersticas de
personas de animales
y objetos a partir de
su vida cotidiana
utilizando las
actividades Grabar
y Escribir.

Conoce el uso de
las maysculas en
sus producciones.

Demuestra
seguridad y
confianza al
escribir.

Utiliza las maysculas

correctamente en su
produccin en las XO

Hoja de Aplicacin

Calcula mentalmente
la suma de dos
nmeros naturales
cuyo resultado sea
hasta 2 cifras con la

Adicin de
nmeros naturales

Muestra
curiosidad por
buscar
respuestas.

Demuestra dominio en
memorizar posiciones de
aciertos en sus juegos.

Laptop.

Geometra y
Medicin

C.A.

Arte

Seres Vivientes y
conservacin del
Medio Ambiente

Expresin artstica

Expresin artstica

y confianza operaciones
de adicin y sustraccin
con nmeros hasta de tres
cifras
Resuelve problemas con
autonoma y seguridad,
cuyas solucin requiere
de relaciones de posicin
y desplazamiento de
objetos en el plano.

actividad
Memorizar

Reconoce y valora la
diversidad ecolgica
existente en el pas y
desarrolla hbitos de
cuidado y proteccin para
la conservacin del medio
ambiente
Expresa con
espontaneidad y
creatividad sus vivencias,
ideas, sentimientos y
percepciones del mundo,
haciendo uso de los
diferentes recursos
artsticos para explorar los
elementos del arte
vivencindolos con
placer.

Identifica plantas de
su entorno y los
clasifica segn su
utilidad utilizando la
actividad Etoys

Expresa con
espontaneidad y
creatividad sus vivencias,

Identifica, interpreta
y grafica posiciones
y desplazamientos
de objetos en el
plano utilizando la
actividad de l
TortugArte

Explora y
experimenta con
materiales de
expresin grafico
plstico con objetos
sonoros del entorno
con su voz, gestos
posturas y
movimientos
corporales con la
actividad Tam Tam
Mimi
Expresa de manera
espontnea
vivencia

Posicin y
desplazamiento de
objetos en el plano
a la derecha, a la
izquierda, delante
de, detrs de,
arriba, abajo,
dentro, fuera,
encima debajo.
Planta:
Utilidad.

Es creativo al
representar
figuras y formas
geomtricas .

Realiza desplazamientos
correctos con la actividad
TortugArte

Reconoce la
importancia de
las plantas y
propone como
cuidarlo

Clasifica en un mapa
conceptual de la utilidad
de las plantas con la
actividad Etoys

Sonidos de
instrumentos
Musicales.

Demuestra
inters en
conocer e
identificar
diversos
sonidos

Identifica los sonidos de

los instrumentos a travs
de la actividad Tam Tam
Mimi.

Movimientos y
desplazamientos
en el espacio en

Aprecia sus
posibilidades de
expresin, y la

Realiza movimientos de
animacin de imgenes
con la actividad Scrach

Hojas de aplicacin.
Laptop.

Laptop

Laptop

laptop

ideas, sentimientos y
percepciones del mundo,
haciendo uso de los
diferentes recursos
artsticos para explorar los
elementos del arte
vivencindolos con
placer.
AREA
C.I.

L.M

,sentimientos y
situaciones
imaginarias a travs
de dibujos y la
animacin de objetos
utilizando la
actividad Scrach

diferentes
direcciones y
niveles.

de sus
compaeros.

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Los nios y las nias utilizando la laptop XO del MED seleccionan la actividad GRABAR . ESCRIBIR

Fotos

MEDIO Y /O MATERIALES.

Y NAVEGAR , observan y comentan dando su opinin a travs de la actividad Charlar .

Papelotes

Corrige sus producciones con la actividad grabar y escribir.

Plumones

Los nios participan sus experiencias, sentimientos a travs de la actividad navegar y charlar.
Desarrolla las actividades de adicin y sustraccin a travs de la activad memorizar en grupo de tres

laptop
Plumones

nios a travs d e las redes mallas XO

Papelote

Selecciona pasos para desplazar a la tortuga en las diferentes direcciones con la actividad tortuArte.

Colores
Laptop.

C.A.

ARTE

Con la actividad grabar salen al jardn a tomar fotos a las plantas, para luego formar con la actividad

Fotos

Stoys mapas conceptuales con imgenes previamente insertadas.

Plantas

Explora la actividad Tam-tam-Mini y selecciona las diferentes e instrumentos a travs de sonidos.

Laptop, cuadernos, plumones, lpiz

Papelotes

Crean melodas conocidas con patrones de notas musicales empleando la actividad Tam-tam- Mini

Laptop

Crean sus dibujos con pasos establecidos para dar movimiento a su imagen con la actividad Scrach.

Plumones, colores