Nota:

Asignatura: Lenguaje y Comunicacin

NB6. Octavo Bsico

PRUEBA DE UNIDAD 2: GNERO DRAMTICO

Nombre: _______________________________________________________ Curso 8________
Fecha:

_____________

Puntaje total:

27 PTOS

Puntaje obtenido: __________

OA: Reconocer la estructura y elementos que componen el gnero dramtico.

Lee atentamente el texto y marca la alternativa correcta para cada pregunta.

Texto1:
Marcela: (Arreglando una lavadora) Psame el alicate, Carmelo, que no puedo ajustar estos
endemoniados tornillos.
(Carmelo le alcanza el alicate silbando. Entra una bruja de cuentos con su escoba y una
varita en la mano)
Bruja: Disculpe, joven, Aqu arreglan varitas mgicas?
Carmelo: No, seora. Acaso no sabe leer?
Bruja: (Enojada) Claro que s leer, jovencito. Antes de que naciera el primer triceratops, mi to
Hermenegildo me ense a leer. El cartel dice claramente: Se reparan equipos de sonido y sepa
usted que mi varita es mejor que un equipo de sonido. Escuche! (Mueve la varita y se escuchan
campanillas). Usted escoja, lo convierto en sapo al ritmo del Rock and Roll o prefiere que lo haga
al son de una buena cumbia.
Isabel Mesa, Cosas de la Edad Media.

1.- Cul(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s) respecto de la informacin

que se entrega entre parntesis?
I.
Corresponde a la voz interior de cada personaje.
II.
Aporta datos tiles para la puesta en escena de la obra.
III.
La emite un narrador omnisciente.
A)
Slo I
B)
Slo II
C)
Slo I y II
D)
Slo II y III
2.- El funcin del dramaturgo la cumple:
A) Marcela
B) Bruja
C) Carmelo
D) Isabel
3.- El director de la obra es:
A) Isabel Mesa porque ella escribi la obra
B) Carmelo porque l es el dueo de la tienda
C) Marcela porque ordena a Carmelo que le pase el alicate
D) Ninguna de las anteriores

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

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Vivir en la calle Conesa
(Texto dramtico)
Personajes
Empleado
Cliente
(La escena transcurre en el interior de una oficina. Hay un empleado sentado atrs de un escritorio y en las
paredes se ven fotografas de edificios de departamentos y casas. Entra un cliente)

EMPLEADO:

Buenos das, seor.

CLIENTE:

Buenos das, Quisiera comprar una casa.

EMPLEADO:

Muy bien. (Toma una carpeta). Qu clase de casa? Le interesa una casa de
dos plantas?

CLIENTE:

Una casa de dos plantas? No s, a mi me gustan mucho las plantas, me

encanta el verde, as que pensaba tener unas cuantas. Seguro ms de dos.

EMPLEADO:

No, seor, yo me refera a una casa con una planta baja y una planta alta.

CLIENTE:

Una casa con slo dos plantas, una baja y otra alta? No, no, no, yo quiero
tener plantas de muchas clases, grandes, chicas, altas, medianas, y si es
posible que algunas tengan flores.

EMPLEADO:

Seor, yo le estaba ofreciendo una casa con una planta baja y un piso.

CLIENTE:

Cmo? Hace un momento me dijo que era una casa de dos plantas, y ahora
me dice que tiene una planta baja y un piso. Que tenga un piso est bien,
porque con uno para pisar me alcanza. Pero no quiero una casa con una sola
planta y encima, baja. Ya le dije que me gustan mucho las plantas.

EMPLEADO:

(Un poco nervioso) Est bien, est bien, usted puede tener todas las plantas
que quiera (Hojea la carpeta) Le voy a buscar una casa muy amplia, con
mucho espacio para plantas.

CLIENTE:

Adems me gustara una casa en un lugar tranquilo.

EMPLEADO:

Muy bien, voy a buscar una casa que no tenga nada de ruido.

CLIENTE:

Por supuesto cmo voy a querer ir a un lugar derruido!

EMPLEADO:

Seor, dije una casa que no tenga nada de ruido.

CLIENTE:
derruido?

Pero claro, Usted cree que yo voy a ir a vivir a una pocilga, a un lugar

EMPLEADO:

No, no, de ninguna manera, le voy a ofrecer una casa tranquila, en una calle
sin nada de en una calle sin ruido y que no tenga nada derruido, que est en
perfectas condiciones.

4. Los personajes de esta obra son:

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a.
b.
c.
d.

Dos empleados
Tres personajes
Empleado y cliente
Personaje, empleado y cliente

5. El protagonista que crea el conflicto en la obra es:

a. El cliente
b. El empleado
c. Ambos personajes
d. El actor
6. La dificultad en el dilogo de los personajes de la obra se debe:
a. Uno de ellos es sordo
b. Uno de ellos habla muy bajo
c. Hay un mal entendido
d. Ambos tienen mal humor
7. El tema de conversacin de los personajes es:
a. Del clima
b. La calidad de las construcciones
c. De las caractersticas de una casa
d. De las plantas de interior
8. La funcin de este texto es:
a. Informativa
b. Dramtico
c. Potico
d. Narrativo
9. En el texto, Que significa la palabra derruido:
a. Con mucho ruido
b. Destruido
c. Reconstruido
d. Sin ruido
10. En el texto, la expresin Le interesa una casa con dos plantas significa:
a. Que al cliente le interesan las plantas
b. Que la casa posee una planta en cada pieza
c. Que la casa posee un primer y segundo piso
d. Que la casa cultive plantas
11. Pocilga significa:
a. Cualquier lugar sucio y maloliente
b. Casa de las pulgas
c. Edificio confortable
d. Comarca

Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

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12. La situacin corresponde a:

a) Los preparativos para el ensayo de una puesta en escena.
b) Una conversacin relacionada con lo trgico del teatro.
c) Una discusin respecto a qu deben ver las mujeres.
d) Las pruebas para llevar a cabo efectos especiales.
13. De acuerdo a lo ledo, Qu visin tienen los personajes acerca de los espectadores del
teatro?
a) Que son exigentes con los contenidos de las obras a las que asisten.
b) Que son incapaces de distinguir por s solos entre ficcin y realidad.
c) Que son incrdulos ante las escenas demasiado crueles.
d) Que son intolerantes con las obras clsicas originales.
14. De la puesta en escena que pretenden realizar se seala que:
a) Reconocen que est destinada al fracaso por las escenas violentas.
b) Mostrar la tragedia del ser humano y por ello incluye muertes.
c) Aprovecharn el espacio libre para representar la naturaleza.
d) Ser en una representacin ante el duque.

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Segmento:

Y para que estn tranquilos,

Agregas que yo, Pramo,
No soy Pramo sino Bottom,
El tejedor. Seguro que los tranquilizar.

15. Del
a)
b)
c)
d)

segmento anterior se infiere que:

Los asistentes al teatro se alteran ante los personajes que desconocen.
Los actores no deben explicar cundo estn actuando.
Las personas reconocen a los actores cuando actan.
Los actores eran trabajadores del pueblo.

16. Qu funcin asignan ellos al prlogo?

a) Resumir los acontecimientos de la obra, especificando sus momentos estructurales.
b) Exponer los dilogos de los personajes, sealando sus actitudes.
c) Dar cuenta de las acciones, vestuario y ambiente de la obra.
d) Aclarar algunos aspectos de la puesta en escena.
17. De acuerdo al contexto de la obra leda, Qu palabra reemplaza correctamente a
menester?
a) Problemtico.
b) Adecuado.
c) Necesario.
d) Urgente.
18. Segn el texto el trmino suprimir se puede reemplazar por:
a) Disimular.
b) Eliminar.
c) Cambiar.
d) Agregar.
19. Una palabra que puede reemplazar al trmino prlogo es:
a) Desenlace.
b) Eplogo.
c) Prolijo.
d) Inicio.

Responde las alternativas segn los contenidos tratados en clases.

a)
b)
c)
d)

20.- El gnero dramtico se caracteriza porque:

Posee una estructura dialogada
Los personajes nos relatan la historia
Representa una realidad trgica
El tiempo y el espacio son ficticios.

a)
b)
c)
d)

21.- La comedia es una representacin liviana y humorstica, cuyo fin es:

Provocar risa en el receptor
Ridiculizar los defectos de los personajes.
Hacer reflexionar al receptor sobre el valor de la vida.
Proponer una visin optimista frente a la vida.

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22.- El lenguaje de acotaciones informa acerca de:

I. Las acciones que deben realizar los personajes (gestos, actitudes).
II. La vestimenta que stos deben usar.
III. la decoracin del escenario.
a) Slo I
b) Slo II
c) Slo I y II
d) Slo II y III
23.- La funcin del lenguaje en una obra dramtica es:
a) Funcin potica porque inspira a los personajes
b) Funcin referencial porque se dirige a un pblico
c) Funcin apelativa porque espera respuesta del pblico
d) Funcin expresiva porque los personajes expresan sus sentimientos
24.- Las obras que pertenecen al gnero dramtico se caracterizan por:
a) La expresin de sentimientos
b) Un relato de acontecimientos
c) El uso del dilogo
d) Una manifestacin de emociones
25.- Cuando la tensin entre las fuerzas que se oponen en una obra dramtica llegan a su
mxima intensidad hablamos de:
a) Desenlace
b) Clmax
c) Conflicto
d) Accin dramtica.
26.- El conflicto de una obra dramtica es:
a) La oposicin de dos fuerzas presentes en la obra.
b) La negativa de un actor a realizar la accin.
c) La lucha por la direccin del elenco.
d) Ninguna de las anteriores
27.- El dramaturgo es:
a) Un actor principal que acta en la obra
b) El que dirige una obra
c) El que escribe una obra dramtica
d) El que prepara la escenografa e iluminacin

PREGUNTA

CLAVE

HABILIDAD

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16
17
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20
21
22
23
24
25
26
27
28

C
A
C
C
B
B
C
A
A
B
D
D
D
C
B
D

ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS

ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
EXTRAER INFO. EXPLICITA
EXTRAER INFO. EXPLICITA
EXTRAER INFO. IMPLICITA
EXTRAER INFO. IMPLICITA
ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
RECURSOS DEL LENGUAJE
RECURSOS DEL LENGUAJE
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ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
EXTRAER INFO. EXPLICITA
EXTRAER INFO. IMPLICITA
EXTRAER INFO. IMPLICITA
ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
RECURSOS DEL LENGUAJE
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ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
ELEM. ESTRUCTURALES DE LOS TEXTOS
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