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Primer bimestre
Semana
1
Asignatura
Espaol
Prctica social: Elaborar el
reglamento para el servicio
de la biblioteca del saln.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Ciencias Naturales
Bloque 1. Cmo mantener
la salud? Me reconozco y me
cuido.
Tema
Habilidades
Pginas de
La Gua
Santillana
Pginas
del libro de
Recursos
texto
oficial
9 a 12
La biblioteca escolar. SEP (El conocimiento en la escuela),
Mxico,1994.
Organizar datos en un
directorio.
Caractersticas y funcin de los
directorios. Utilidad de los
directorios para organizar
informacin por escrito.
Uso de la descomposicin de
nmeros en unidades,
decenas, centenas y unidades
de millar para resolver diversos
problemas.
16 y 17
Utilizar la descomposicin de
nmeros para comprender el
sistema de numeracin escrito
y resolver problemas.
36 y 37
9 a 11
56 y 57
34 a 37
Alimentacin y nutricin
(msculos y huesos).
74 y 75
nico e inigualable.
Comparar caractersticas
personales con las de otros.
Proponer valores de
convivencia.
86
La biblioteca
Contenidos
Composicin y
descomposicin
de nmeros
Alimentacin y
nutricin
Somos nicos
www.juntadeandalucia.es/averroes/publicaciones/valores/1cuerpo.pdf
Kindersley, Barnabas y Anabel. Nios como yo, SEP- Diana (Libros del
Rincn), Mxico, 2002.
Espaol
Prctica social: Elaborar el
reglamento para el servicio
de la biblioteca del saln.
Reglas en la
biblioteca
18
14 y 15
Child Lauren. Perdona, pero ese libro es mo, SEP - Oceno (Libros del
Rincn), Mxico, 2008.
http://www.icarito.cl/enciclopedia/segundo-ciclobasico/lenguaje-y-comunicacion/escritura/2009/12/96-8652-9-textonormativo.shtml
Espaol 5/Bloque I/La mancha de tinta/
+/Organicemos la biblioteca.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Ciencias Naturales
Bloque 1. Cmo mantener
la salud? Me reconozco y me
cuido.
Uso de la descomposicin de
nmeros en unidades,
decenas, centenas y unidades
de millar para resolver diversos
problemas.
38 y 39
Nuevo
contenido
Matemticas/Bloque
1/+/Leccin
5. Formas
de representar
los nmeros.
La biblioteca, SEP (Temas
de maestros),
Mxico,
2000.
56 y 57
34 a 37
Hbitos que
Hbitos que afectan msculos y Reconocer hbitos que afectan
afectan msculos huesos.
el desarrollo de msculos y
y huesos
huesos.
Mi entidad
74 y 75
Somos nicos
nico e inigualable.
Comparar caractersticas
personales con las de otros.
Proponer valores de
convivencia.
86
Nuevo
contenido
Oraciones
imperativas
19
14
Verbos en forma
impersonal
20 y 21
105 y 106
Clculo mental
para
restar dgitos
Desarrollo de procedimientos
mentales de resta de dgitos
y mltiplos de 10 menos un
dgito, etctera, que faciliten los
clculos de operaciones ms
complejas.
Proceso general de la nutricin:
ingestin y digestin de los
alimentos, absorcin y
transporte de nutrimentos, y
eliminacin
de desechos. Participacin en
la nutricin del sistema
digestivo:
ingestin, digestin, absorcin
40 y 41
18 a 21
58 y 59
28 y 29
Problemas de
descomposicin
de nmeros
Espaol
Prctica social: Elaborar el
reglamento para el servicio
de la biblioteca del saln.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Ciencias Naturales
Explica la interaccin de los sistemas
Bloque 1. Cmo mantener digestivo, circulatorio y excretor en la
la salud? Me reconozco y me nutricin.
cuido.
El sistema
digestivo
403
http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
76 y 77
87
Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Elaborar el
reglamento para el servicio
de la biblioteca del saln.
22 y 23
15
42 y 43
18 a 21
http://interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html
/jcalcu_c.html
60 y 61
30 y 31
Prevencin de
lesiones
404
http://kidshealth.org/kid/en_espanol/seguridad/concussion_esp.html
Mis derechos
88
Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Contar y
escribir chistes para
publicarlos.
Juegos de
palabras
24 y 25
19 a 21
44 y 45
22 a 25
62 y 63
26 y 27
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
76 y 77
405
78 y 79
88
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?
clave=mAnimales
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?
clave=mEcosistemas&pag=0
Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Contar y
escribir chistes para
publicarlos.
26 y 27
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
46 y 47
63 a 65
64 y 65
12 a 17
Ciencias Naturales
Relaciona los movimientos de su
Bloque 1. Cmo mantener cuerpo con el funcionamiento de los
la salud? Me reconozco y me sistemas nervioso, seo y muscular.
cuido.
El sistema seo
22 y 23
78 y 79
89
Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Contar y
escribir chistes para
publicarlos.
Identifica las diferencias generales entre Discurso indirecto Discurso directo y discurso
discurso directo e indirecto.
indirecto.
Comparar la estructura y la
funcin de los discursos directo
e indirecto en los textos
humorsticos.
28
22 y 23
Signos de
Signos de interrogacin y
interrogacin y de admiracin.
admiracin
29
24 y 25
48 y 49
34 y 35
El sistema
muscular
66 y 67
18 a 20
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Ciencias Naturales
Relaciona los movimientos de su
Bloque 1. Cmo mantener cuerpo con el funcionamiento de los
la salud? Me reconozco y me sistemas nervioso, seo y muscular.
cuido.
Cuidado de la salud,
alimentacin y actividad fsica.
Cuidado de la salud,
alimentacin y actividad fsica.
Espaol
Prctica social: Organizar
datos en un directorio.
La organizacin
de datos
Formatos para
organizar la
informacin
Organizar datos en un
directorio.
Caractersticas y funcin de los
directorios.
Utilidad de los directorios para
organizar informacin por
Organizar datos en un
directorio.
Utilidad de los formatos para
organizar informacin.
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?
clave=mEcosistemas&pag=0
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?
clave=mAnimales
Nstlinger, Christine. Catarro a la pimienta (y otras historias
de Franz), SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn), Mxico, 2001.
Nuevo
contenido
89
Nuevo
contenido
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=1599<emid=194
Nstlinger, Christine, Catarro a la pimienta (y otras historias
de Franz), SEP/Ediciones SM (Libros del Rincn), Mxico, 2001.
30 y 31
33 y 34
32
28 a 34
http://www.nicoland.es/ejercicios-ortografia.htm
http://reglasdeortografia.com/
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
50 y 51
36 a 38
68 y 69
21 y 22
82 y 83
El sistema
nervioso
Las regiones de
mi entidad
Aprendo a
cuidarme
Niez precavida.
Observar e identificar
situaciones riesgosas y
sensaciones de
malestar.
Espaol
Prctica social: Organizar
datos en un directorio.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/
Nuevo
contenido
33
28 a 34
52 y 53
Nuevo
contenido
70 y 71
Nuevo
contenido
http://www.dtesepyc.gob.mx/proyectos/archivos/sexualidad/pagina_jueg
os.htm
84 y 85
Nuevo
contenido
91
Nuevo
contenido
34 y 35
30 y 31
54 y 55
Nuevo
contenido
Nuevo
contenido
http://www.dtesepyc.gob.mx/proyectos/archivos/sexualidad/pagina_jueg
os.htm
La higiene
corporal
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/estados/libros/edomex/
html/estadodemex.html
90
Ciencias Naturales
Explica las medidas de higiene de
Bloque 1. Cmo mantener los rganos sexuales externos para
la salud? Me reconozco y me evitar infecciones.
cuido.
10
Comparacin de
tiempos
Ciencias Naturales
Relaciona los movimientos de su
Bloque 1. Cmo mantener cuerpo con el funcionamiento de los
la salud? Me reconozco y me sistemas nervioso, seo y muscular.
cuido.
Espaol
Prctica social: Organizar
datos en un directorio.
Localizacin de informacin
especfica a partir del orden
alfabtico. Uso del orden
alfabtico.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Ciencias Naturales
Bloque 1. Cmo mantener
la salud? Me reconozco y me
cuido.
72 y 73
84 y 85
Nuevo
contenido
91
Nuevo
contenido
El orden de las
letras
Recuperar conocimientos
previos
sobre el alfabeto, e identificar
secuencias ordenadas en
grupos de letras.
Representacin e interpretacin Relacionar e interpretar
en pictogramas de datos
informacin en pictogramas.
cuantitativos o cualitativos
recolectados en el entorno.
Observar e identificar
los diferentes ritmos y estilos
de
aprendizaje.
http://kidshealth.org/kid/centers/spanish_center_esp.html
http://www.educarenigualdad.org/la-regla-de-kiko-gua-a-dida-ctica-paraeducadores
Silverstein, Shel. El rbol generoso, SEP/Porra (Libros del Rincn),
Mxico, 2004.
Grado: ______________
Grupo: _____________
Segundo bimestre
Aprendizaje esperado / Estndar
curricular
Semana
Asignatura
11
Espaol
Prctica social: Elaborar un
folleto para informar acerca
de un tema de seguridad.
El folleto
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Descomposiciones
aditivas y
multiplicativas
Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me
Identifica distintas formas de nutricin de
relaciono con la naturaleza. plantas y animales y su relacin con el
medio natural.
Tema
Contenidos
Habilidades
Cmo se
Nutricin auttrofa en plantas:
alimentan y respiran proceso general en que las
las plantas?
plantas aprovechan la luz del
Sol, agua, sales minerales y
dixido de carbono del medio
para nutrirse y producir
oxgeno.
Cmo se nutren
Nutricin hetertrofa en
los animales?
animales: forma en que los
herbvoros, carnvoros y
omnvoros se alimentan de
otros organismos para nutrirse.
Pginas de
La Gua
Santillana
100 y 101
102
Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
39
a 44 Brami, Elisabeth. Como todo lo que nace, SEP/Ocano (Libros del
Rincn) Mxico, 2004.
40 a 44
Child Lauren. Perdona, pero ese libro es mo, SEP - Oceno (Libros
del Rincn), Mxico, 2008.
120 y 121
Nuevo
Matemticas: los problemas de tipo aditivo, SEP (Temas de maestros),
contenido Mxico, 1999.
136 y 137
52 y 53
138 y 139
48 a 50
152 y 153
www.inah.gob.mx
Museo del Templo Mayor
Estudio de la Entidad donde vivo, Bloque II, Reconozco caractersticas
de las formas de vida de los primeros habitantes que se asentaron en
la entidad, pg. 148. Programas de Estudio 2010.
12
406
Nuestros
sentimientos
Compartiendo sentimientos.
Reconocer y expresar
emociones en el momento
oportuno.
164
Ttulos y subttulos
para organizar
informacin.
103
Diagramas para
organizar
informacin
Escritura de
nmeros
Organizar y jerarquizar la
informacin por medio de
ttulos y
subttulos.
Ordenar informacin en
Ciencias Naturales
Identifica la respiracin en animales, las
Bloque 2. Cmo somos y estructuras asociadas y su relacin con el
cmo vivimos los seres
medio natural en el que viven.
vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
La respiracin
Acercamiento a la nocin de
respiracin a partir del
intercambio
de gases: entrada de oxgeno y
salida de dixido de carbono.
Estructuras para el intercambio
de gases: piel, trqueas,
branquias y pulmones
Periodos
prehispnicos
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
13
Espaol
Prctica social: Compartir
poemas para expresar
sentimientos.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Ciencias Naturales
Describe cmo los seres humanos
Bloque 2. Cmo somos y transformamos la naturaleza al obtener
cmo vivimos los seres
recursos para nutrirnos y protegernos.
vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
La entidad donde vivo
Bloque 2. Los primeros
habitantes de mi entidad.
Nuevo
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
contenido option=com_content&task=view&id=1600&Itemid=194
40 a 44
104 y 105
43
122 y 123
52 a 55
140 y 141
50 y 51
154 y 155
Nuestros
sentimientos
Compartiendo sentimientos.
Reconocer y expresar
emociones en el momento
oportuno.
La rima de un
poema
diagramas.
Relacionar escrituras
aritmticas
y nombres de nmeros.
164
106 y 107
47 a 50
108 y 109
54 a 57
110 y 111
51 a 53
Multiplicaciones
parciales
Recursos literarios
Resolucin de multiplicaciones
cuyo producto sea hasta del
orden de las centenas
mediante diversos
procedimientos (como suma de
multiplicaciones parciales,
multiplicaciones por 10, 20, 30,
etctera).
Multiplicaciones por Resolucin de multiplicaciones
10, 20, 30
cuyo producto sea hasta del
orden de las centenas
mediante diversos
procedimientos (como suma de
multiplicaciones parciales,
multiplicaciones por 10, 20, 30,
etctera).
Recursos para
Relacin de la satisfaccin de
satisfacer
necesidades de nutricin y
necesidades
proteccin con la extraccin de
bsicas
recursos: costos y beneficios.
Valoracin de beneficios y
costos de la satisfaccin de
necesidades.
Representar multiplicaciones
parciales para resolver
multiplicaciones ms
complejas.
124 y 125
Nuevo
Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud
contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Representar multiplicaciones
parciales para resolver
multiplicaciones ms
complejas.
126 y 127
Nuevo
5 Matemticas/Bloque 3/+/Leccin 39. Compras en el mercado.
contenido
http://interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/ht
ml/jcalcu_c.html
142 y 143
Vida cotidiana
Reconocer la organizacin y
costumbres de las culturas
prehispnicas.
156 y 157
56 a 59
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
Vida cotidiana
Bloque 2. Aprendo a
expresar emociones,
establecer metas y cumplir
acuerdos.
Espaol
Prctica social: Investigar
sobre la historia familiar
para compartirla.
Identificar necesidades
prioritarias y valorar la
paciencia y la tolerancia.
165
Caracterstica y
Caractersticas y funcin de los Reconocer las caractersticas
funcin de los textos textos narrativos.
de los textos narrativos.
narrativos
407
112 y 113
62 a 67
128 y 129
71 a 73
144 y 145
60 a 66
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/Colecciones/index.php?
clave=mProblemas
Reconocer la organizacin y
costumbres de las culturas
prehispnicas.
156 y 157
166
114 y 115
63 a 67
130 y 131
71 a 73
Historia personal
Estimacin de longitudes y su
verificacin usando la regla.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Estimacin de longitudes y su
verificacin usando la regla.
146 y 147
158 y 159
Costumbres y
hbitos
Reconocer la organizacin y
costumbres de las culturas
prehispnicas.
408
Ciencias Naturales
Explica la importancia de cuidar la
Agua, aire y suelo
Bloque 2. Cmo somos y Naturaleza, con base en el mantenimiento
cmo vivimos los seres
de la vida.
vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
Nuevo
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
contenido option=com_content&task=view&id=1600&Itemid=194
FCy, Bloque II, Experimento mi capacidad de decisin al plantear
metas a corto y mediano plazos, de compartirlas con mis compaeros
y de organizar mis acciones para alcanzarlas, pg. 177. Programas de
Estudio 2010.
Espaol
Prctica social: Investigar
sobre la historia familiar
para compartirla.
15
Aprender a esperar.
Nuevo
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/ninos.html
contenido
www.inah.gob.mx
Museos Distrito Federal: Museo del Templo Mayor
Morales, Alfonso. La patria en cromos, Mxico, SEP/Trilce (Libros del
Rincn, 2005.
16
Juego limpio
Tiempos verbales
Tiempos verbales para narrar
para narrar sucesos sucesos.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Lectura de informacin
contenida
en grficas de barras.
167
116 y 117
Nuevo
Aguerrebere, Araceli. Nios de Mxico: un viaje, SEP-Ediciones sm
contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
Interpretar informacin
presentada
en una grfica de barras
132 y 133
Nuevo
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/07/12/actualidad/131042160
contenido 8_850215.html
148 y 149
Nuevo
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/medio/html/medio.
contenido htm Nuestro medio
Consumo
sustentable
Signos de
puntuacin
Puntuacin convencional en la
escritura de prrafos.
118 y 119
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
Construccin de
grfica de barras
Lectura de informacin
contenida en grficas de
barras.
Organizar y representar
informacin en grfica de
barras.
134 y 135
Nuevo
Wells, Robert E. Sabes contar hasta un googol?, SEP/Juventud
contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Ciencias Naturales
Bloque 2. Cmo somos y
cmo vivimos los seres
vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
Estrategias para
Identificacin de estrategias de
cuidar la Naturaleza consumo sustentable:
1
revalorizar,
rechazar, reducir, reusar y
reciclar
objetos y materiales, adems
de
reverdecer banquetas,
camellones, parques y zonas
Identifica la importancia del legado cultural La herencia
Un pasado siempre vivo: qu
de los grupos y culturas prehispnicas de prehispnica
conservamos de los pueblos
la entidad.
prehispnicos?
Reconocer e identificar
estrategias
de consumo sostenible.
150 y 151
Nuevo
http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/educa/libros/medio/html/medio.
contenido htm Nuestro medio
162 y 163
169
Nuevo
Seyros, Florence y Anais Vaugelade. El amigo del pequeo
contenido tiranosaurio, SEP/Talasa (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
Ciencias Naturales
Identifica ventajas y desventajas de
Bloque 2. Cmo somos y consumos sustentables.
cmo vivimos los seres
vivos? Soy parte del grupo
de los animales y me
relaciono con la naturaleza.
17
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/ninos.html
409
160 y 161
168
Nuevo
Mediateca didctica facilitando tu aprendizaje. Formacin Cvica
contenido y tica. 2 grado, Bloque I, Video3: Las normas de comportamiento.
67 y 68
http://www.biodiversidad.gob.mx/ninos/ninos.html
www.arts-history.mx
Flores Farfn, Jos Antonio. Axlotl. El ajolote, SEP/Ediciones Era
(Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Nuevo
http://www.unicef.org.co/kids/derechos.htm
contenido
Tercer bimestre
Semana
18
Asignatura
Espaol
Prctica social: Armar una
revista de divulgacin
cientfica para nios.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Espaol
Prctica social: Armar una
revista de divulgacin
cientfica para nios.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
La revista de
divulgacin
cientfica
La informacin
en
una revista de
divulgacin
Pginas de
La Gua
Santillana
178 y 179
Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
73
a 77 Wilkinson, Philip. Obras de ingeniera, SEP/Ediciones SM (Libros del
Rincn), Mxico, 2004.
http://ninos2010.gob.mx/cuentos/
Fracciones como Uso de fracciones del tipo m/2n Interpretar y representar las
resultado de
(medios, cuartos, octavos,
partes de una fraccin:
reparto
etctera) para expresar
numerador y denominador.
oralmente y por escrito diversas
medidas.
198 y 199
Nuevo
conenido
Fracciones para
expresar
repartos
200 y 201
85 a 88
218 y 219
Nuevo
contenido
Ubicar la conquista de la
entidad en un mapa y en una
lnea de tiempo.
232 y 233
244
Nuevo
contenido
Textos
expositivos
182 y 183
74
Recursos
grficos
184 y 185
75
Sucesiones
ascendentes
o descendentes
Tablas, recuadros e
ilustraciones para
complementar la informacin
de un texto. de la regularidad
Identificacin
202 y 203
Nuevo
contenido
204 y 205
Los materiales y
sus estados
fsicos
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=503&Itemid=194
Identificacin de la regularidad
en sucesiones con nmeros,
ascendentes o descendentes,
con progresin aritmtica para
continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
Una dieta
balanceada
Ciencias Naturales
Bloque 3. Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales son slidos,
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.
Solubilidad e
insolubilidad
220 y 221
Pueblos y
ciudades
Comparar el origen y
organizacin de algunas
ciudades y pueblos de Nueva
Espaa.
234 y 253
244
Nuevo
contenido
186 y 187
83 a 85
188
86 a 88
Representar descomposiciones
de nmeros para resolver
sumas y restas.
206 y 207
89 a 91
Bloque 3. La Conquista, el
Virreinato y la
Independencia en mi
Formacin Cvica y tica
Bloque 3. El cuidado del
ambiente y el aprecio a
nuestra diversidad cultural.
20
Habilidades
76 a 80
Bloque 3. La Conquista, el
Virreinato y la
Independencia en mi
Formacin Cvica y tica Describe necesidades bsicas
Bloque 3. El cuidado del
compartidas entre las personas de
ambiente y el aprecio a
contextos cercanos.
nuestra diversidad cultural.
19
Contenidos
180 y 181
Ciencias Naturales
Identifica que los materiales son todo lo
Bloque 3. Cmo son los
que le rodea, independientemente de su
materiales y sus cambios? estado fsico.
Los materiales son slidos,
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.
La entidad donde vivo
Tema
Espaol
Identifica las caractersticas generales de
Prctica social: Escribir un las autobiografas.
relato autobiogrfico para
compartir.
410
Textos
autobiogrficos
Palabras para
indicar sucesin
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Descomposicin
en sumas y en
restas
Ciencias Naturales
Bloque 3. Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales son slidos,
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.
222 y 223
Las actividades
econmicas
Nuevas actividades
econmicas: cambios en los
paisajes de mi entidad.
236 y 237
La diversidad
Nuestra aportacin a la
diversidad.
Identificar la importancia de la
diversidad cultural.
245
Nuevo
contenido
Nuevo
contenido
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=1600&Itemid=194
http://interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/html
/atinale/html/atinale.html
http://www.educapeques.com/mates/portal.php
Bloque 3. La Conquista, el
Virreinato y la
Independencia en mi
Formacin Cvica y tica
Bloque 3. El cuidado del
ambiente y el aprecio a
nuestra diversidad cultural.
Nuevo
contenido
Nuevo
contenido
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=1600&Itemid=194
21
22
Espaol
Usa palabras y frases que indican
Prctica social: Escribir un sucesin, y palabras que indican causa y
relato autobiogrfico para efecto.
compartir.
Conectores que
indican
relaciones de
causa y efecto
189
87
Espaol
Prctica social: Difundir
noticias sobre sucesos en
la comunidad.
El peridico y la
noticia
190
91 a 93
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Redondeo
en sumas y en
restas
Estimacin de resultado de
sumar o restar cantidades de
hasta cuatro cifras, a partir de
descomposiciones, redondeo
de los nmeros etctera.
208 y 209
89 a 91
Ciencias Naturales
Identifica que una mezcla est formada
Bloque 3. Cmo son los
por diversos materiales en diferentes
materiales y sus cambios? proporciones.
Los materiales son slidos,
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.
Mezclas de
materiales
224 y 225
Transtornos
alimentarios
Problemas de la salud.
La sociedad
virreinal
Nuestras
diferencias
246
Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Difundir
noticias sobre sucesos en
la comunidad.
Secciones de los
peridicos
Verbos en
pasado
191
93 a 96
192
98
http://www.educapeques.com/mates/portal.php
http://www.supersaber.com/carreraMates.htm
Nuevo
contenido
411
www.inah.gob.mx
238 y 239
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=503&Itemid=194
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Ciencias Naturales
Bloque 3. Cmo son los
materiales y sus cambios?
Los materiales son slidos,
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.
Algoritmo de la
sustraccin
Determinacin y afirmacin de
un algoritmo para la
sustraccin de nmeros de dos
cifras.
210 y 211
Problemas de
agrupamiento
Solucin de problemas de
divisin (reparto y
agrupamiento) mediante
diversos procedimientos, en
particular el recurso de la
Multiplicacin.
212 y 213
98 a 100
http://interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/coco/html/coco_
c.html
http://www.educapeques.com/los-juegos-educativos/juegos-dematematicas-numeros-multiplicacion-para-ninos/portal.php?
contid=19&accion=listo
Los materiales y
sus estados
fsicos
226 y 227
Nuevo
contenido
23
Riqueza, deterioro y
Reconocer y adoptar medidas
desperdicio de los recursos del para preservar el ambiente.
ambiente.
247
Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Difundir
noticias sobre sucesos en
la comunidad.
La voz pasiva
Identificar y emplear
construcciones pasivas en la
escritura de notas periodsticas.
193
98
Frases adjetivas
para indicar
modo y tiempo
Problemas de
reparto
194
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
214 y 215
98 a 100
228 y 229
Nuevo
contenido
Ciencias Naturales
Relaciona los cambios de estado fsico
Bloque 3. Cmo son los
(lquido, slido y gas) de los materiales
materiales y sus cambios? con la variacin de temperatura.
Los materiales son slidos,
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Activacin fsca.
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
www.radioeducacion.edu.mx/index.php?
option=com_content&task=view&id=503&Itemid=194
http://bibliotecavasconcelos.gob.mx/Colecciones/DiariosRSS.html#
http://www.jornada.unam.mx/ultimas/
La ortografa en la produccin de textos, SEP (Temas de maestros),
Mxico, 2000.
24
www.inah.gob.mx
240 y 241
Utilizar correctamente la
mayuscula y el punto en la
escritura de prrafos.
Estrategias para
resumir noticias
Informacin
explcita en
portadores.
Problemas
Resolucin de problemas en
los cuales es necesario extraer reconocer
informacin explcita de
informacin contenida en estas.
diversos portadores.
412
242 y 243
248
Nuevo
contenido
195
97
196 y 197
97
216 y 217
106 y 107
http://reglasdeortografia.com/
Ciencias Naturales
Reconoce la importancia del uso de los
Bloque 3. Cmo son los
termmetros en diversas actividades.
materiales y sus cambios?
Los materiales son slidos,
lquidos y gases, y pueden
cambiar de estado fsico.
El termmetro
Igualdad entre
todos
Bloque 3. La Conquista, el
Virreinato y la
Independencia en mi
Formacin Cvica y tica
Bloque 3. El cuidado del
ambiente y el aprecio a
nuestra diversidad cultural.
Identificar el concepto de
temperatura, las escalas para
medirla y el uso del termmetro
en
diferentes mbitos.
230 y 231
242 y 243
413
249
86 y 87
Nuevo
Mediateca didctica facilitando tu aprendizaje. Formacin Cvica y
contenido tica. 2 grado, Bloque II, Video 5: Diferentes pero iguales.
FCy, Bloque III, Identifico situaciones de discriminacin e inequidad y
argumento contra estereotipos basados en diferencias tnicas, de
gnero, socioeconmica y religiosas, pg. 182. Programas de Estudio
2010.
Cuarto bimestre
Semana
25
Asignatura
Espaol
Habilidades
Pginas de
La Gua
Santillana
Pginas
del libro de
Recursos
texto
oficial
103 a 106 Wilkinson, Philip. Obras de ingeniera, SEP/Ediciones SM (Libros del
Rincn), Mxico, 2004.
258 y 259
Caractersticas de
los textos
descriptivos
260 y 261
103 a 108 Ormerod, Jan. Buenos das, SEP/Ocano (Libros del Rincn), Mxico,
2005.
Matemticas
Escrituras
equivalentes con
fracciones
Identificacin de escrituras
equivalentes (aditivas, mixtas)
con fracciones. Comparacin
de fracciones en casos
sencillos (con igual numerador
o igual denominador).
Identificar e interpretar
escrituras equivalentes de
fracciones.
276 y 277
115 a 118
Ciencias Naturales
Bloque 4.Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de
objetos produce
cambios de forma,
posicin, sonido y
efectos luminosos.
La entidad donde vivo
La fuerza
292 y 293
El acontececer de mi entidad
en el siglo XIX y principios del
siglo XIX
308 y 309
320
Nuevo
contenido
262
107
263
107
278 y 279
Nuevo
contenido
96 y 97
Espaol
Diferentes funciones de la
normas y las leyes.
414
94 y 95
www.inah.gob.mx
Comparacin de
fracciones con igual
numerador y con
igual denominador
Identificacin de escrituras
equivalentes (aditivas, mixtas)
con fracciones. Comparacin
de fracciones en casos
sencillos (con igual numerador
o igual denominador).
Comparar y representar
fracciones con el mismo
numerador o el mismo
denominador.
Ciencias Naturales
Bloque 4.Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de
objetos
produce cambios de
forma, posicin, sonido y
efectos luminosos.
La entidad donde vivo
La fuerza y los
objetos de uso
cotidiano
Aplicacin de fuerzas en el
Reconocer la funcin de las
funcionamiento de utensilios de mquinas y la aplicacin de
uso cotidiano.
fuerza en dispositivos de uso
cotidiano como las
herramientas.
294 y 295
El acontececer de mi entidad
en el siglo XIX y principios del
siglo XIX.
310 y 311
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes
que regulan la
convivencia y protegen
nuestros derechos.
Aprendiendo a ser
democrticos.
Distinguir procedimientos
democrticos en la toma de
decisiones colectivas.
321
Nuevo
contenido
http://marcopolo.dgsca.unam.mx:8080/CNDH/index.html#
Espaol
Reconocer la secuencia de
las acciones de los cuentos.
264 y 265
111 a 113
Los adjetivos
266
113 y 114
Sucesiones de
figuras con
progresin
aritmtica
Identificacin de regularidad en
sucesiones con figuras, con
progresin aritmtica, para
continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
Reconocer la regularidad en
sucesiones con figuras con
progresin aritmtica, para
continuar la sucesin o
encontrar trminos faltantes.
280 y 281
Nuevo
contenido
282 y 283
119 a 122
Ciencias Naturales
Bloque 4.Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de
objetos produce
cambios de forma,
posicin, sonido y
efectos luminosos.
Identificacin de las
Identificar algunas
caractersticas del sonido: tono, caractersticas del sonido a
timbre e intensidad.
partir de la interaccin de
objetos.
296 y 297
114 a 117
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/iesmateoaleman/musica/carac
teristicasonido.htm
Aplicaciones del
sonido
298 y 299
118 y 119
Las nuevas
ciudades
Aprovechamiento de las
caractersticas del sonido: tono,
timbre e intensidad en diversos
aparatos, como sirenas,
alarmas, campanas, radio y
altavoces.
La vida cotidiana del campo y
la ciudad.
312 y 313
Bloque 4. Mi entidad de
1821 a 1920.
Matemticas
Bloque 4. Mi entidad de
1821 a 1920.
28
Contenidos
Las fases de un
proceso
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes
que regulan la
convivencia y protegen
nuestros derechos.
27
Tema
Bloque 4. Mi entidad de
1821 a 1920.
26
http://www.fonotecanacional.gob.mx
Manning, Mick, Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del
Rincn), Mxico, 2004.
www.arts-history.mx/
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes
que regulan la
convivencia y protegen
nuestros derechos.
Espaol
Los adverbios
Lugares y
personajes
Descripcin de personajes y
escenarios de un cuento.
Distinguir descripciones de
personajes y espacios de un
cuento.
268 y 269
113, 116 y Rincn, Valentn. Kikirik cmo cantan y juegan los nios aqu,
117
SEP/Nostra Ediciones (Libros del Rincn), Mxico, 2005.
Divisin en
problemas
multiplicativos
Identificacin y uso de la
divisin para resolver
problemas
multiplicativos, a partir de los
procedimientos ya utilizados
(suma, resta, multiplicacin).
Representacin convencional
de la divisin: a b = c.
Interpretar y formalizar la
divisin, a partir de los
procedimientos utilizados.
284 y 285
127 y 128
322
Nuevo
contenido
http://web.enciclomedia.edu.mx/recursos//video/constitucin/index024g
obiernodemocrtico.html
267
114 y 115
http://interactiva.matem.unam.mx/recursos/matechavos/calculadora/ht
ml/adivina/html/adivina.html
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Forma
convencional de la
divisin
Representacin convencional
de la divisin: a b = c.
Interpretar el algoritmo de la
divisin para resolver
problemas.
286 y 287
Nuevo
contenido
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de
objetos produce
cambios de forma,
posicin, sonido y
efectos luminosos.
Caractersticas de
los imanes
300 y 301
120 a 123 Manning, Mick, Mi primer libro de ciencias, SEP/Everest (Libros del
Rincn), Mxico, 2004.
Uso cotidiano de
los imanes
Aprovechamiento de las
caractersticas del sonido: tono,
timbre e intensidad en diversos
aparatos, como sirenas,
alarmas, campanas, radio y
altavoces.
Beneficios del uso de imanes
en la vida cotidiana.
302 y 303
124 y 125
314 y 315
323
Nuevo
contenido
270 y 271
121 y 122
123
Bloque 4. Mi entidad de
1821 a 1920.
29
Formacin Cvica y
tica Bloque 4.Leyes
que regulan la
convivencia y protegen
nuestros derechos.
Espaol
Prctica social: Difundir
los resultados de una
encuesta.
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Mente sana en cuerpo
sano
Lnea estratgica:
Cuidado de la salud.
Ciencias Naturales
Bloque 4. Por qu se
transforman las cosas?
La interaccin de
objetos produce
cambios de forma,
posicin, sonido y
efectos luminosos.
La entidad donde vivo
Bloque 4. Mi entidad de
1821 a 1920.
30
272y 273
ngulos como
Identificacin de ngulos
cambio de direccin como resultado de cambios de
direccin.
288 y 289
Azcares y grasas
Alimentos y problemas
alimentarios.
415
Movimientos de la
Tierra y de la Luna
Movimientos de rotacin y
traslacin de la Tierra, y el
movimiento de rotacin de la
Luna.
304 y 305
134 y 135
http://www.hidro.gov.ar/observatorioinformacionastronomica.asp
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/cool_subjects.shtml
316 y 317
www.arts-history.mx/
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes
que regulan la
convivencia y protegen
nuestros derechos.
Conoce los derechos de la niez y localiza Mis derechos como Contribucin, proteccin y
Percibir la importancia de los
informacin sobre personas e instituciones nio
difusin de los derechos de los acuerdos en todas las
que contribuyen a su proteccin.
nios.
situaciones de la vida
cotidiana.
324
Espaol
Prctica social: Difundir
los resultados de una
encuesta.
Pronombres
interrogativos
Signos de interrogacin en
preguntas.
274
128
Los nexos
Empleo de nexos en la
escritura de prrafos.
275
128
Matemticas
Eje: Manejo de la
informacin.
ngulos de 90 y
Obtencin de ngulos de
45, y reproduccin 90 y 45, a travs del doblado
de ngulos
de papel. Reproduccin de
los ngulos en papel.
290 y 291
Nuevo
contenido
Situaciones que
afectan la salud
416
306 y 307
El legado cultural
del siglo XX
El patrimonio cultural de mi
entidad: del Mxico
independiente a la Revolucin
mexicana.
318 y 319
Distinguir autoridades de su
alrededor y las funciones que
realizan.
325
Bloque 4. Mi entidad de
1821 a 1920.
Formacin Cvica y
tica Bloque 4. Leyes
que regulan la
convivencia y protegen
nuestros derechos.
Nuevo
contenido
http://www.unicef.org.co/kids/derechos.htm
http://www.ajugarconunicef.org/
Nuevo
contenido
http://www.hidro.gov.ar/observatorioinformacionastronomica.asp
http://spaceplace.nasa.gov/sp/kids/cool_subjects.shtml
www.cnmh.inah.gob.mx/4001.html
Nuevo
contenido
http://www.ife.org.mx/portal/site/ifev2/Promocion_del_Voto_home
Quinto bimestre
Semana
31
Asignatura
Pginas
Recursos
del libro de
texto
oficial
Nuevo
Rincn, Valentn y Cuca Serratos, Adivinancero, SEP-Nostra Ediciones
contenido (Libros del Rincn), Mxico, 2004.
Representar e interpretar
representaciones grficas de
las fracciones.
352 y 353
Planeacin:
Proyecto estudiantil para
determinar un tema desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados.
370 y 371
Nuevo
contenido
Ordena cronolgicamente
acontecimientos
que transformaron el paisaje y la vida
cotidiana de la entidad en el siglo XX y
en la actualidad.
Mi entidad en el
siglo XX
376 y 377
Pginas de
La Gua
Santillana
334 y 335
Bloque 5. Mi entidad de
1920 a principios del siglo
XXI.
El siglo XX y el presente de mi
entidad.
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
La entidad donde vivo
Espaol
Prctica social: Compartir
adivinanzas.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Bloque 5. Mi entidad de
1920 a principios del siglo
XXI.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5. Aprendemos a
organizarnos y a resolver
conflictos.
Espaol
Prctica social: Compartir
adivinanzas.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
www.arts-history.mx/
Nuevo
contenido
www.sepiensa.org.mx/secciones/ninos/principal.html
336 y 337
Nuevo
contenido
http://www.childtopia.com/index.php?
module=adivinanzas&func=respuesta&id
phpx=acertijos
Reproducir e interpretar
representaciones grficas de
las fracciones.
352 y 353
Planeacin:
Proyecto estudiantil para
determinar un tema desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados.
370 y 371
Nuevo
contenido
Ordena cronolgicamente
acontecimientos
que transformaron el paisaje y la vida
cotidiana de la entidad en el siglo XX y
en la actualidad.
Mi entidad en el
siglo XX
El siglo XX y el presente de mi
entidad.
376 y 377
Conflictos de intereses.
388
Nuevo
contenido
www.sepiensa.org.mx/secciones/ninos/principal.html
Significado de metforas,
analogas y juegos de palabras
en
descripciones.
Elaboracin e interpretacin de
338 y 339
Nuevo
contenido
http://www.sil.org/mexico/museo/3-Portada.htm
Determinar la unidad de
referencia en fracciones para
resolver problemas.
354 y 355
Nuevo
contenido
370 y 371
Nuevo
contenido
Ordena cronolgicamente
acontecimientos
que transformaron el paisaje y la vida
cotidiana de la entidad en el siglo XX y
en la actualidad.
Fracciones segn
la unidad de
referencia
representaciones grficas de
las fracciones. Reflexin acerca
de la
unidad de referencia.
Planeacin:
Proyecto estudiantil para
determinar un tema desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados.
La vida cotidiana
El siglo XX y el presente de mi
entidad.
378 y 379
Pide ayuda, no lo
dudes
389
www.arts-history.mx/
www.arts-history.mx/
Nuevo
contenido
Espaol
Prctica social: Compartir
adivinanzas.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Problemas de
sumas de
fracciones
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
Planeacin:
Proyecto estudiantil para
determinar un tema desarrollar, integrar y aplicar
aprendizajes esperados.
Ordena cronolgicamente
acontecimientos
que transformaron el paisaje y la vida
cotidiana de la entidad en el siglo XX y
en la actualidad.
La vida cotidiana
Pide ayuda, no lo
dudes
Hbitos sanos
Bloque 5. Mi entidad de
1920 a principios del siglo
XXI.
388
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
Bloque 5. Mi entidad de
1920 a principios del siglo
XXI.
35
Habilidades
Matemticas
34
Contenidos
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
33
Tema
Espaol
Prctica social: Compartir
adivinanzas.
32
417
http://www.facmed.unam.mx/deptos/salud/periodico/30%20plato/
340 y 341
Nuevo
contenido
http://www.sil.org/mexico/museo/3-Portada.htm
356 y 357
Nuevo
contenido
370 y 371
Nuevo
contenido
El siglo XX y el presente de mi
entidad.
378 y 379
389
www.arts-history.mx/
Nuevo
contenido
Espaol
Identifica las caractersticas y la funcin Textos instructivos
Prctica social: Escribir un de los recetarios.
recetario de remedios
caseros.
Hbitos sanos.
418
http://www.riojasalud.es/ciudadanos/catalogomultimedia/pediatria/1951-habitos-saludables-en-la-infancia
342 y 343
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
358 y 359
Nuevo
contenido
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
Determinar el
proyecto
372 y 373
Nuevo
contenido
Identifica la importancia de la
conservacin
del patrimonio cultural y natural de la
entidad.
El patrimonio
natural y cultural
Bloque 5. Mi entidad de
1920 a principios del siglo
XXI.
Formacin Cvica y tica
Bloque 5. Aprendemos a
organizarnos y a resolver
conflictos.
380 y 381
390
Nuevo
contenido
36
Espaol
Identifica las caractersticas y
Prctica social: Escribir un la funcin de los recetarios.
recetario de remedios
caseros.
Textos instructivos
342 y 343
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Repertorio
multiplicativo para
resolver divisiones
Desarrollo y ejercitacin de un
algoritmo para la divisin entre
un dgito. Uso del repertorio
multiplicativo para resolver
divisiones (cuntas veces est
contenido el divisor en el
dividendo).
360 y 361
162
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
Determinar el
proyecto
372 y 373
Nuevo
contenido
Los problemas
ambientales
El ambiente: la importancia de
su
cuidado y conservacin.
382 y 383
Espaol
Utiliza maysculas y puntos en la
Prctica social: Escribir un escritura de una oracin o prrafo.
recetario de remedios
caseros.
Cmo escribir
instructivos
Ortografa convencional.
Matemticas
Eje: Sentido numrico y
pensamiento algebraico.
Divisin entre un
digito
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
37
38
Recuperar conocimientos
previos
relacionados con el uso de
maysculas, comas y puntos.
344 y 345
53
Desarrollo y ejercitacin de un
algoritmo para la divisin entre
un dgito. Uso del repertorio
multiplicativo para resolver
divisiones (cuntas veces est
contenido el divisor en el
dividendo).
362 y 363
Nuevo
contenido
Determinar el
proyecto
372 y 373
Nuevo
contenido
Prevencin de
desastres
Violencia en
nuestro entorno
391
Nuevo
contenido
Espaol
Utiliza maysculas y puntos en la
Prctica social: Escribir un escritura de una oracin o prrafo.
recetario de remedios
caseros.
Cmo escribir
instructivos
Ortografa convencional.
Recuperar conocimientos
previos
relacionados con el uso de
maysculas, comas y puntos.
344 y 345
53
384 y 385
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
364 y 365
Nuevo
contenido
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/07/12/actualidad/1310421608
_850215.html
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
Recursos del
proyecto
Identificar y discriminar
diferentes
fuentes de informacin.
374 y 375
Nuevo
contenido
Prevencin de
desastres
Violencia en
nuestro entorno
391
Rutinas para
activarse
419
384 y 385
Nuevo
contenido
http://www.sepiensa.org.mx/secciones/nios/principal.html
Seleccionar La difcil convivencia vecinal
Espaol
Emplea verbos en infinitivo e imperativo Verbos en modo
Prctica social: Escribir un para dar indicaciones de manera
imperativo en
recetario de remedios
semejante a la convencional.
instrucciones
caseros.
346 y 347
Nuevo
contenido
http://www.icarito.cl/enciclopedia/articulo/segundociclo-basico/lenguajey-comunicacion/gramatica/2009/12/97-42929-4-verbos.shtml
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Interpretar y representar qu
objeto pesa ms con base en la
posicin de una balanza.
366 Y 367
Nuevo
contenido
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
Identificar y discriminar
diferentes
fuentes de informacin.
374 y 375
Nuevo
contenido
386 y 387
392
Nuevo
contenido
http://www.sepiensa.org.mx/secciones/nios/principal.html
Seleccionar "La bicicleta de la concordia
348 y 349
151
Nuevo
contenido
39
http://sociedad.elpais.com/sociedad/2011/07/12/actualidad/1310421608
_850215.html
390
Recursos del
proyecto
http://bib.cervantesvirtual.com/seccion/signos/leccion5/index.html
Espaol
Emplea verbos en infinitivo e imperativo Uso del infinitivo en
Prctica social: Escribir un para dar indicaciones de manera
los instructivos
recetario de remedios
semejante a la convencional.
caseros.
Recetario de
remedios caseros
Trazo de
segmentos
Instrucciones de elaboracin y
uso en recetarios.
Trazo de segmentos
a partir de un longitud dada.
Planear la elaboracin de un
recetario.
Representar segmentos
congruentes a uno dado.
350 y 351
Ciencias Naturales
Bloque 5. Cmo
conocemos? La
investigacin contribuye a
promover la salud y a
cuidar el ambiente.
Recursos del
proyecto
Identificar y discriminar
diferentes
fuentes de informacin.
374 y 375
386 y 387
Matemticas
Eje: Forma, espacio y
medida.
Bloque 5. Mi entidad de
1920 a principios
siglo Participan en consultas o votaciones
Formacin
Cvicadel
y tica
Bloque 5. Aprendemos a para la toma de acuerdos orientados al
organizarnos y a resolver beneficio personal y colectivo.
conflictos.
Decisiones juntos
368 y 369
393
Nuevo
contenido
Nuevo
contenido
Bolo, Sophie, et al., Vivir con los dems, SEP/Larousse (Libros del
Rincn), Mxico, 2005.