Repblica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educacin Superior

Instituto Universitario Politcnico Santiago Mario
Extensin Caracas
Electiva IV

Tecnologa

Profesor:

Alumnos:
Guaipo, Jennifer 19.490.076
Alexander,
Jonathan

Caracas, 23 de Junio del 2015

Introduccin

La sociedad en la que vivimos se no podra ser conciba como si no fuera gracias a

un elemento que ha unificado las comunicaciones, llevado el entretenimiento a nivelas
imaginados, un elemento que ha facilitado nuestra vida, ha hecho ms productivas las
industrias y ms es el conocimiento cuando nos referimos a la tecnologa.
La Tecnologa es una caracterstica propia del ser humano consistente en la
capacidad de ste para construir, a partir de materias primas, una gran variedad de objetos,
mquinas y herramientas, as como el desarrollo y perfeccin en el modo de fabricarlos y
emplearlos con vistas a modificar favorablemente el entorno o conseguir una vida ms
segura.
El mbito de la Tecnologa est comprendido entre la

Ciencia y la Tcnica

propiamente dichas, Por tanto el trmino "tecnolgico" equivale a "cientfico-tcnico". El

proceso tecnolgico da respuesta a las necesidades humanas; para ello, recurre a los
conocimientos cientficos acumulados con el fin de aplicar los procedimientos tcnicos
necesarios que conduzcan a las soluciones ptimas. La Tecnologa abarca, pues, tanto el
proceso de creacin como los resultados.

Conclusin

Podramos decir que las nuevas Tecnologas de la Informacin y de la

Comunicacin han evolucionado espectacularmente en los ltimos aos, debido
especialmente a su capacidad de interconexin a travs de la Red. Esta nueva fase de
desarrollo va a tener gran impacto en la organizacin de la enseanza y el proceso de
aprendizaje.
La acomodacin del entorno educativo a este nuevo potencial y la adecuada
utilizacin didctica del mismo supone un reto sin precedentes. Se han de conocer los
lmites y los peligros que las nuevas tecnologas plantean a la educacin y reflexionar sobre
el nuevo modelo de sociedad que surge de esta tecnologa y sus consecuencias.
Las nuevas tecnologas pueden emplearse en el sistema educativo de tres maneras distintas:
como objeto de aprendizaje, como medio para aprender y como apoyo al aprendizaje. La
bsqueda y el tratamiento de la informacin inherente a estos objetivos de formacin
constituyen la piedra angular de tales estrategias y representan actualmente uno de los
componentes de base para una utilizacin eficaz.

La palabra tecnologa hace referencia al conjunto de nociones tcnicas, aplicadas al

diseo y construccin de productos y servicios, de acuerdo a las necesidades humanas.
Tecnologa es el conjunto de conocimientos tcnicos, cientficamente ordenados, que
permiten disear y crear bienes y servicios que facilitan la adaptacin al medio ambiente y
satisfacer tanto las necesidades esenciales como los deseos de la humanidad.
La actividad tecnolgica influye en el progreso social y econmico, pero desde la
perspectiva comercial hace que est ms orientada a satisfacer los deseos de los ms
prsperos (consumismo) que las necesidades esenciales de los ms necesitados, lo que
tiende adems a hacer un uso no sostenible del medio ambiente.
Sin embargo, la tecnologa tambin puede ser usada para proteger el medio
ambiente y evitar que las crecientes necesidades provoquen un agotamiento o degradacin
de los recursos materiales y energticos del planeta o aumenten las desigualdades sociales

Tipos de Tecnologa

TECNOLOGA FIJA: la caracterstica sobresaliente reside en el hecho de que no es

posible utilizarla para la realizacin de otro bien o servicio. Por otra parte, la
tecnologa fija es aquella que no cambia de manera continua. Por ejemplo, las
refineras de petrleo.

TECNOLOGA FLEXIBLE: trmino utilizado para referirse al conocimiento

tcnico y a los elementos fsicos con los que es posible elaborar otros productos o
servicios. Es por ello, que puede ser observada de acuerdo a una variedad de
formalidades. Ejemplos de tecnologa flexible son: las industrias de medicamentos y
alimenticia.

TECNOLOGA BLANDA: el trmino engloba a los conocimientos de

planificacin, administracin y comercializacin, dejando de lado al saber tcnico
al respecto. Se denomina blanda ya que hace referencia a informacin no tangible,
en contraposicin con la tecnologa dura, que s lo es.

TECNOLOGA DURA: trmino que se utiliza para designar a los saberse

exclusivamente tcnicos, aplicados a la produccin de maquinarias, productos,
materiales, etc.

TECNOLOGA DE EQUIPO: para este tipo de tecnologa se presentan dos

significados.
a) tecnologa de equipo entendida como el conjunto de reglas, procedimientos,
destrezas y conocimiento emprico aplicado a la produccin, utilizacin y
mantenimiento de maquinarias.
b) tecnologa de equipo entendida como aquella en la que el desarrollo de la misma
es realizado por quien produce el equipo o maquinaria. Incluye a las industrias
textiles, plsticas, etc.

TECNOLOGA DE OPERACIN: aqu la tecnologa es el resultado de la

observacin y la aplicacin de lo contemplado durante aos. Es decir, es aquella
producida luego de un proceso de evolucin. Habitualmente es afectada por las
tecnologas de proceso y de equipo.

TECNOLOGA DE PRODUCTO: engloba a todos aquellos procedimientos,

caractersticas especficas, reglas y tcnicas, utilizadas en la fabricacin de un
producto o servicio. Es decir, incluye habilidades manuales y conocimientos
tericos aplicados a un bien determinado.

TECNOLOGA LIMPIA: es aquella que al ser utilizada no produce modificaciones

en el ambiente. Es decir, la tecnologa limpia se basa en el uso racional y
equilibrado de los recursos, de manera que no afecten a los sistemas naturales.

Caractersticas de la Tecnologa
La tecnologa tiene ciertas caractersticas generales, como lo son:

la especializacin,
la integracin,

la discontinuidad
el cambio.

Como la tecnologa aumenta la especializacin tiende a aumentar. La integracin es mucho

ms difcil en una sociedad de alta tecnologa que en la de menor tecnologa, porque la
primera tiende a hacer ms complejo un sistema y sus partes ms interdependientes.
El flujo de tecnologa no es una corriente continua, sino ms bien una serie de
descubrimientos de nuevos avances. La revolucin tecnolgica, produce tal vez, con cierta
demora una revolucin social paralela, ya que, tienen cambios tan rpidos que van creando
problemas sociales mucho antes de que la sociedad sea capaz de encontrar soluciones.
En el puesto de trabajo se requiere de una serie de cambios en las formas de organizacin,
estilos de supervisin, estructuras de recompensas y muchos otros. Para un ajuste a la
tecnologa, lo que se requiere es ms movilidad econmica y social, ocupacional y
geogrfica, administrativa y del empleado.

Mquinas y Equipos
Los principales medios para la fabricacin de artefactos son la energa y la
informacin. La energa permite dar a los materiales la forma, ubicacin y composicin que
estn descritas por la informacin.
Las primeras herramientas, como los martillos de piedra y las agujas de hueso, slo
facilitaban y dirigan la aplicacin de la fuerza, por parte de las personas, usando los
principios de las mquinas simples.
El uso del fuego, que modifica la composicin de los alimentos hacindolos ms
fcilmente digeribles, proporciona iluminacin haciendo posible la sociabilidad ms all de
los horarios diurnos, brinda calefaccin y mantiene a raya a alimaas y animales feroces,
modific tanto la apariencia como los hbitos humanos.

Las herramientas ms elaboradas incorporan informacin en su funcionamiento,

como las pinzas pelacables que permiten cortar la vaina a la profundidad apropiada para
arrancarla con facilidad sin daar el alma metlica.
El trmino instrumento, en cambio, est ms directamente asociado a las tareas de
precisin, como en instrumental quirrgico, y de recoleccin de informacin, como en
instrumentacin electrnica y en instrumentos de medicin, de navegacin nutica y de
navegacin area.
Las mquinas herramientas son combinaciones complejas de varias herramientas
gobernadas (actualmente, muchas mediante computadoras) por informacin obtenida desde
instrumentos, tambin incorporados en ellas.

Desarrollo Tecnolgico
La tecnologa aporta grandes beneficios a la humanidad, su papel principal es crear
mejores herramientas tiles para simplificar el ahorro de tiempo y esfuerzo de trabajo, la
tecnologa juega un papel principal en nuestro entorno social ya que gracias a ella podemos
comunicarnos de forma inmediata gracias a la telefona celular.
Con relacin al desarrollo tecnolgico, los resultados hasta el da de hoy de estos
planes no han sido satisfactorios, pues los nicos indicadores favorables son los de
inversin, los de recurso humano y de capacidad (con excepcin de la elctrica); sin
embargo, los indicadores de resultado son muy deficientes, es decir, no hemos sido ni
eficientes, ni eficaces en el desarrollo tecnolgico.
Debemos hacer mayores esfuerzos para establecer un pacto nacional entre el
gobierno, el sector productivo y el sector cientfico y tecnolgico, el cual permita formular
y aplicar un plan de desarrollo tecnolgico ms efectivo, que incluya un programa de
innovacin que est dirigido a aumentar el PIB, el producto interno de bienes y servicios y
a hacer ms competitivas nuestras empresas en el mbito internacional y de esa manera
podremos aumentar nuestros indicadores de resultado: patentes, mayor porcentaje de
exportacin de bienes manufacturados y mayor porcentaje de exportacin de bienes de alta

tecnologa.

Ese plan debe incluir unas mejoras sustanciales en el sector educativo para

promover la innovacin a todo nivel y desarrollar el talento humano necesario.