Manual Tesis de Grado

CALIFORNIA CHRISTIAN
UNIVERSITY
ELABORACIN DE TESIS
Dr. Ubaldo Heras y Dr. Manuel Diaz
PROYECTO DE TESIS
I. QU ES UNA TESIS?
Son preguntas que trataremos de contestar con este tema donde el objetivo es dual,
primero que podamos hacer nuestra tesis de grado de la Universidad y segundo que en el
futuro podamos hacer proyectos de temas que nos inquietan.
Su tesis es un trabajo de investigacin. El informe concierne a la interpretacin de un
tema en un rea definida de la doctrina y debe explicar:
1.
2.
3.
4.
Lo que se sabe de l previamente,

Lo que se ensea para explicarla,
Lo que sus resultados significan, en la vida de cada creyente
Dnde o cmo se pueden proponer:
a. Progresos.
b. Nueva iluminacin del tema (revelacin del Espritu Santo)
c. Informacin del tema, ms all de lo que se entiende o se ha enseado al
respecto.
No se preocupe como si estuviera preparndose para un examen!

Una tesis no es una respuesta a una pregunta de examen. Una tesis es lo que usted
piensa con respecto al tema que escogi para que otros puedan conocer el fruto de
su estudio.
El lector de una tesis, no sabe cul es "la respuesta" a la hiptesis planteada. Como la
tesis es para obtener una licenciatura, maestra o doctorado, la Universidad exige que se
haga una contribucin original al saber teolgico y doctrinal para todo cristiano. O
sea que su investigacin debe descubrir algo teolgico que contribuya a la doctrina que la
Sagradas Escrituras ensea y que por algn motivo no se ha expuesto o investigado y que
tenga respaldo absoluto en el Antiguo y Nuevo Testamento.
Nadie sabe ms que Usted mismo.
El jurado leer su tesis. Ellos son expertos en el rea genrica de su trabajo, pero sobre el
tema concreto de su tesis, nadie sabe ms, que usted mismo... en todo el mundo! Por
lo tanto debe escribirlo de manera que resulte de clara comprensin, en especial para el
jurado de "expertos", que no han ocupado demasiado de su tiempo en analizar los
pormenores del problema, objeto de su tesis.
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Copyrights 2012 California Christian University USA
II. PARA QUIEN SE ESCRIBE?

Su tesis es un informe teolgico y ser consultada por personas que estn interesadas en
su tema en la biblioteca de la Universidad, que querrn enterarse en detalle, de los
pormenores de su estudio exhaustivo. Las tesis son consultadas por personas de la misma
institucin, y la biblioteca puede proveer fotocopias en papel o disquete. Una
consecuencia directa es que su tesis ser consultada ms fcilmente, por investigadores
de todo el mundo teolgico de la institucin ya que ser expuesta en la pgina de la
Universidad. Por lo tanto, escriba su tesis en atenta atencin de estas posibilidades, al
menos que la registre como derecho reservado, esto se da regularmente en la tesis del
Doctorado Teologico.
Siempre ser til tener a alguien, aparte de su asesor, que lea objetivamente unas
secciones de la tesis, particularmente la introduccin y los captulos de la conclusin
que deben estar ntimamente relacionadas. Sera muy apropiado tambin consultar a los
otros miembros del jurado... si podran leer algunas secciones de la tesis que consideraran
pertinentes o de inters, en las que se podran descubrir contribuciones valiosas. A ellos,
permtales concentrarse en el contenido, provales slo versiones revisadas, de manera
que no pierdan tiempo corrigiendo su gramtica, o su presentacin.
Cun detallada?
Bastante ms que para un artculo cientfico! Una vez que se ha evaluado su tesis y sus
amigos han ledo las tres primeras pginas, los nicos lectores que querrn continuar,
sern las personas que investigan seriamente, para una afirmacin teolgica doctrinal. Por
ejemplo, un estudiante ms joven desea seguir su misma lnea de investigacin y est
interesado en saber exactamente lo que usted ha estudiado. Pregntese: podr hacerlo
con mi trabajo de tesis?
Ud. debe estar en condiciones de proveerle todo lo necesario: debe incluir bocetos,
dibujos, diagramas y programas de computadora, normalmente como apndices. Una
omisin muy frecuente e irritante, se encuentra en los programas de computacin
indocumentados e incomentados, lo que lleva a una, casi imposible interpretacin. Usted
no debe caer en esta negligencia!
Ponga en claro lo suyo

La referencias bibliogrficas son el medio adecuado de documentar conceptos que no son
propios, debe declarar donde est documentado el prrafo o la expresin de ese
resultado en la literatura teolgica. Por ejemplo: si toma algn pensamiento que escucho
de algn predicador o ley, debe encerrarlo en comillas y citar el libro, casete o video, en
el Apndice, con la fecha, tema, nombre del libro o predicador; de igual manera
cualquier, reporte de prensa o libro de consulta.
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La importancia de esta prctica en la teologa es que permite al lector verificar su

posicin inicial. Se sabe que la fsica (y muchas otras ciencias), es una ciencia vertical:
los resultados se construyen apoyndose en anteriores resultados, los cuales, a su vez,
fueron construidos sobre otros resultados de la misma manera la doctrina tiene un
principio bblico, histrico, cultural, teolgico.
Las buenas referencias, dejan que verifiquemos los fundamentos de sus aportaciones a la
estructura del tema, o por lo menos retraerlas a un nivel que juzgamos fiable. Las buenas
referencias tambin les dicen a los lectores, cules partes de la tesis son descripciones de
conocimientos previos y cules partes son sus contribuciones originales a ese tema
doctrinal teolgico.
El texto de una tesis, escrita para un lector que escudria la palabra de Dios, que tenga
poca familiaridad con la literatura que existe relacionado con el tema, debe quedarle claro
lo que se esta exponiendo. Parecera tentador omitir una referencia, con la esperanza de
que un lector pudiera pensar que una idea buena o un "pedazo bueno" del anlisis es
suyo. Cuidado!,debemos ser honestos en esto. Podemos caer, descuidadamente en el
delito de plagio.
El lector pensar: " Qu idea tan buena, debo comprobar su originalidad!. Se enterar
de su verdadero origen, en la biblioteca, en la red o con slo una llamada telefnica.
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III. CMO DEBE ESTAR ESCRITA?

La teologa debe ser escrita siempre en voz activa y en modo impersonal!
Es Dios mismo expresando a travs de la teologa como autor nico de la Palabra.
Imagnese por un momento cmo escribira la Naturaleza? Ella nunca dira "Yo hice
esto, ellos obtuvieron esto otro": ms bien dira "se debe hacer esto, es correcto
determinar aquello" y Dios nunca se ha impuesto en el pensamiento del hombre pero si se
ha revelado a travs de su palabra y es eso lo que debemos expresar en nuestra tesis.
Por esta razn, no se trata del rechazo de "un yo inmodesto", por parte del telogo al
escribir en modo impersonal, sino ms bien un simple acto de respeto por la enseanza
bblica de donde se deriva la teologa y toda doctrina.
Presentacin formal del Plan de Tesis, Proyecto y Trabajo de Investigacin:
1) Hoja formato (tamao carta (8 x 11 cm.) de 20-25 libras
2) Tamao de fuente N 12, color negro.
3) Prrafo Interlineado a 1.5 lneas.
4) Tipo de letra Times New Roman, Arial o cuales quier tipografa SanSerif
preferentemente.
5) Para la presentacin de Tesis o Proyecto
a. Pasta vino tinto
b. Hojas y portadas, empastado, encuadernado.
c. Membrete en la portada con el nombre del estudiante y del tema.
6) Para el Trabajo de Investigacin, Tesis o Proyecto: empastado.
7) Margen superior 3 cm; inferior 2 cm; derecho 1,5 cm., izquierdo 2.5 cm.
8) Hojas numeradas color blanco
9) Gravada en un CD o Memoria USB.
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IV. UN ESQUEMA DE TESIS
Primero haga un esquema de su tesis:

A. Escriba un bosquejo de los ttulos de captulos,
B. Subttulos,
C. Algunas otras notas.
Ejemplo:
Tema: EL ESPIRITU SANTO
TEMA
Bosquejo de ttulos
1. Naturaleza del Espritu Santo
2. Los Dones
3. Vigencia del Espritu Santo
4. Propsito del Espritu Santo
5. Facultades del Espritu Santo
TITULOS
6. La enseanza sobre el Espritu Santo

7. El parto Gemelar de los Paracletos
8. Los frutos del Espritu Santo
9. El Espritu Santo en el Antiguo Testamento
10. El Espritu Santo en el Nuevo Testamento
Nota:
Recuerde que esto es un ejemplo de cmo es que se determina, de que se va escribir.
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Ejercicio. 1
Escriba un tema con los puntos especiales
Tema:_____________________________________________________________
Bosquejo general del tema.
1._________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
3._________________________________________________________________
4.________________________________________________________________
5. ________________________________________________________________
6.________________________________________________________________
7.________________________________________________________________
8.________________________________________________________________
9.________________________________________________________________
10.________________________________________________________________
NOTA:
Recuerde que no tiene que hacerlo de 10 puntos, pero puede hacerlo de ms, si el tema lo
amerita. Siempre debe tener cuidado que los ttulos no sean sub-temas
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B. Subttulos
Tema: EL ESPIRITU SANTO
TEMA
Bosquejo de ttulos
a. Es una persona
TITULO
SUB-TITULO
Notas: Escriba aqu sus notas.

Estas notas deben ser tomadas de Libros,
Comentarios bblicos, diccionarios, revistas, peridicos, etc. etc.
b. Tiene identidad propia
SUB-TITULO
Notas: Escriba aqu sus notas.

Estas notas deben ser tomadas de Libros,
Comentarios bblicos, diccionarios, revistas, peridicos, etc. etc.
2. Los Dones
a. Palabra de Ciencia
b. Palabra de Conocimiento
6. La enseaza sobre el Espritu Santo
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C. Las Notas deben escribirse despus de cada punto para poder recordar o hacer
hincapi.
Naturaleza del Espritu Santo

a. Es una persona
c. .....
Subttulo
s
Notas:
ESCRIBA SUS NOTAS AQUI. Conforme Usted investigue y encuentre
informacin valiosa para su tesis, escriba sus notas debajo de cada punto. Esta
informacin valiosa la encontrara en comentarios bblicos, libros de texto y otros
materiales relacionados al tema para elaborar su tesis.
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Ejercicio. 2
Escriba el tema, los puntos principales y los sub-temas de los puntos principales.
Tema:_________________________________________________________
1._____________________________________________________________
a. _______________________________________________________
b.________________________________________________________
c.________________________________________________________
2._____________________________________________________________
a._______________________________________________________
b._______________________________________________________
c._______________________________________________________
3._____________________________________________________________
a.________________________________________________________
b.________________________________________________________
c.________________________________________________________
4._____________________________________________________________
a.________________________________________________________
b.________________________________________________________
c.________________________________________________________
10 | P a g e
5. ________________________________________________________________
a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c. ___________________________________________________________
6. ________________________________________________________________
a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c. ___________________________________________________________
7. ________________________________________________________________
a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c. ___________________________________________________________
8. ________________________________________________________________
a._______________________________________________________________
b._______________________________________________________________
c. ___________________________________________________________
11 | P a g e
V. EL ORDEN LOGICO DE LA TESIS

Debe haber un orden lgico en la presentacin de los captulos y un esquema tentativo
final de la tesis, como resultado de esta tarea. Despus de haber seleccionado los puntos
principales y los subttulos debe ordenarse en una secuencia lgica que pueda determinar
una compresin total de los que se esta exponiendo.
EJEMPLO:
A. Tema: EL ESPIRITU SANTO
Bosquejo de ttulos
1. La enseaza sobre el Espritu Santo
10. Los Dones
Nota:
Es posible que el orden lgico que hemos puesto en este ejemplo no sea su propio orden,
ya que cada uno vemos desde un ngulo diferente, lo que queremos decir, pero siempre
existe un sentido lgico o secuencia lgica, de lo que se esta exponiendo.
12 | P a g e
EJERCICIO 3
ESCRIBA SU TEMA EN UN ORDEN LOGICO
Tema:__________________________________________
1._____________________________________________
2._____________________________________________
3._____________________________________________
4._____________________________________________
5. _____________________________________________
6._____________________________________________
7._____________________________________________
8._____________________________________________
9._____________________________________________
10.____________________________________________
13 | P a g e
VI. LISTA COMPLETA DE ASUNTOS QUE DEBEN SER INFORMADAS

Una vez que tenga una lista de captulos y, bajo cada ttulo del captulo, haga una lista
completamente razonable de cosas que deben ser informadas o explicadas, usted habr
dado un golpe decisivo en contra del "bloqueo del escritor". Cuando se disponga a
teclear, su objetivo no ser ya escribir una tesis, sino algo ms simple: teclear un prrafo
aislado de ideas que estn naciendo en su mente, debajo de cada uno de los subttulos.
A. Tema: EL ESPIRITU SANTO
Bosquejo de ttulos
Naturaleza del Espritu Santo

a. Es una persona
Qu es una Persona?
Por qu es una Persona?
Cules son las bases?
Lista completamente razonable de cosas que

deben ser informadas o explicadas.

c. ...
Notas:
Fjklasjdlkfjaskljdfklasjdlkfjaskldjfkasjdiofuwaejflksadifuawkjdfiosadfsdfdfasdfas
dfjasjdfwoiaeuriusakldjfsaudfuwaeljfsdfiouwajfsahdfjasghsahdfsadyrfjhsakjdfhkj
ashdfusahdfhkajshdfjahdjfhskajdhfuwehrjkhsajfhskajdhfjkashdfuyahsdfhkjsahd.
Los Dones
a.
b.
c.
d.
e.
Palabra de Ciencia
Palabra de Conocimiento
dfjlkasjdlkfjakljdflkajw
...
.....
Vigencia del Espritu Santo

Propsito del Espritu Santo
Facultades del Espritu Santo
La enseaza sobre el Espritu Santo
El parto Gemelar de los Paracletos
Los frutos del Espritu Santo
El Espritu Santo en el Antiguo Testamento
El Espritu Santo en el Nuevo Testamento
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EJERCICIO 4
Tema:__________________________________________
1._____________________________________________
a.______________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
b.______________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
c.______________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
2._____________________________________________
a.______________________________________________
________________________________________
_________________________________________
15 | P a g e
b.______________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
c.______________________________________________
________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
_________________________________________
IV. Cmo se hace el bosquejo de un captulo?
16 | P a g e
Rena todas las figuras (tablas, diagramas, dibujos, etc.) que usar.
Pngalas en el orden en que Ud. mismo lo hara si tuviera que explicrselas a
alguien.
Ensaye explicndolas a alguna otra persona (su mam, su novia, etc.), para que
sea entendible.
Una vez que ha encontrado el orden ms lgico, anote debajo de cada una, las
palabras descriptoras surgidas de su imaginaria explicacin.
Estas palabras claves proporcionan un punto de partida, para el bosquejo de su
captulo.
Una vez que tenga un esquema, debe discutirlo con su asesor de tesis. Haga de inmediato
el primer contacto con su asesor, es importante porque:
lo dispondr desde ese momento, para atender un flujo constante de borradores de

captulos que usted probablemente le presentar en desorden,
le permitir establecer una agenda para atender sus demandas, segn sus propias
disponibilidades de tiempo.
Una vez que usted y su asesor estn de acuerdo con una estructura lgica, el deber
tener una copia de referencia para cuando lea los captulos que Usted. le presentar
desordenados. Si tiene un co-asesor, discuta tambin el mismo boceto con l, y presente
todos los captulos a ambos asesores simultneamente.
17 | P a g e
V. Como organizar su estudio y el desarrollo de la tesis

1. En cuanto al archivo, abra un FOLDER en su COMPUTADOR para cada
captulo, uno para las referencias bibliogrficas y otros adicionales. Mientras
escribe algo en el Captulo X, pensar quiz en una referencia o en una idea para
discutir en el Captulo Y. Antela como recordatorio, ponga indicadores. Si en el
futuro piensa en algo interesante o pertinente para tal captulo: tales referencias y
tales notas, le facilitarn la escritura.
Su consejero esperar leer cada captulo como un borrador. Se lo devolver entonces
plagado de garabatos, tachones e insultos grficos ($%#@); pero tambin con
sugerencias y comentarios. No se sienta mal por ello. Su asesor querr que su tesis sea
la mejor, porque su reputacin quedara muy afectada, no tanto como la suya.
18 | P a g e
VI. FORMATO DE TESIS

INTRODUCCION
TESIS: Es un trabajo de investigacin que se realiza de acuerdo al planteamiento de una
doctrina o idea a defender que puede o no ser comprobada, cuya misin es obtener los
objetivos propuestos sobre la base de la metodologa del trabajo teolgico , formas
organizativas, utilizacin de una amplia bibliografa para poder concluir y recomendar.
Presentacin formal del Plan de Tesis, Proyecto y Trabajo de Investigacin:
1) Hoja formato (tamao carta (8 x 11 cm.) de 20-25 libras
2) Tamao de fuente N 12, color negro.
3) .Prrafo Interlineado a 1.5 lneas
4) Tipo de letra Times New Roman, Arial o cualesquier tipografa SanSerif
preferentemente.
5) Para presentacin de Tesis o Proyecto
d. Pasta color azul oscuro
e. Hojas y portadas, empastado, encuadernado.
f. Membrete en la portada con el nombre del estudiante y del tema.
6) Para el Trabajo de Investigacin, Tesis o Proyecto: empastado.
7) Margen superior 3 cm; inferior 2 cm; derecho 1,5 cm., izquierdo 2.5 cm.
8) Hojas numeradas color blanco
19 | P a g e
DESARROLLO
De los elementos que conforman el Plan de Tesis,
I. CARATULA
8 X 11
12
Times New Roman
TESIS
LA VENIDA DE CRISTO
11
NOMBRE
Presentado por:
Eduardo Solitario
LOS ANGELES CALIFORNIA

2004
20 | P a g e
II. DESCRIPCION DE LA CARATULA
TEMA
LA VENIDA DE CRISTO
NOMBRE
Presentado por:
Eduardo Solitario
PRESENTADO A
Universidad ________para obtener el titulo de Maestra Pastoral
ORIENTADOR
______________________________

2004
21 | P a g e
III. DECLARACION DE RENUNCIA A DERECHOS DE AUTOR
Enero 23 del Ao 2003 de nuestro Seor Jesucristo
"Por medio la presente declaro que esta propuesta tesis es mi propio trabajo y hasta
donde yo s y creo, no contiene material previamente publicado o escrito por otra
persona, ni material que de manera substancial haya sido aceptado para el otorgamiento
de premios de cualquier otro grado o diploma de la universidad u otro instituto de
enseanza superior, excepto donde se ha hecho reconocimiento debido en el texto.
Nombre:
Firma:
Fecha:
NOTA:
Esta renuncia es para tesis de Licenciatura o maestra.
22 | P a g e
IV. PAGINA DE JURADO
TEMA
LA VENIDA DE CRISTO
NOMBRE
Presentado por:
Eduardo Solitario
JURADO
______________________________________
______________________________________
______________________________________

2004
23 | P a g e
V. AGRADECIMIENTO
AGRADECIMIENTOS
El autor expresa sus ms sinceros agradecimientos:
Prrafo
Interlineado
a 1.5 lneas
A _____________________________________________________
A ______________________________________________________
A ______________________________________________________
A CARLA GUERRERO, mi esposa por su paciencia en todos estos
aos de sacrificio para poder alcanzar esta meta.
NOTA:
Escriba el nombre y porque quiere agradecer, en el orden jerrquico para usted.
24 | P a g e
VI. DEDICATORIA
DEDICATORIA
El Autor dedica este trabajo de tesis:
A _____________________________________________
A _________________________________________________
A JUAN PEREZ, por su colaboracin y paciencia en la
enseanza que he recibido durante este ao.
NOTA;
Despus de la A aade el nombre en maysculas y la dedicatoria en
Minscula
25 | P a g e
VII.
INDICE
INDICE
CONTENIDO
PAGINA
Maysculas
JUSTIFICACION .............................................................................. 1
INTRODUCCION ............................................................................. 2
Minsculas
CAPITULO 1
ANALISIS HISTORICO DE ________________. ............................. 3
I.
GENERALIDADES........................................................... .4
A. DFSD............................................................................. 0
1. Dfjgkfldfl...................................................... 10
a. Ffadd..................................................... 22
b. Gdsdfa....................................................23
2. Sdskdjflsaasdfa...............................................25
3.
B. DFSD.............................................................................
C. ......................................................................................
II.
III.
ASPECTOS HISTORICOS
MENSAJE PRINCIPAL
CAPITULO 2
A. TITULO
1. Punto
a. Subpunto
b. Subpunto
2.
3.
B.
C.
IV.
V.
NOTA:
Recuerde que el ndice debe llevar todos los ttulos y subttulos, en la parte de
arriba se da un ejemplo nicamente.
26 | P a g e
VIII.
JUSTIFICACION
JUSTIFICACION
Escriba las causas por las cuales decidi escribir o presentar su tesis en
el tema seleccionado, justificando el motivo.
27 | P a g e
IX. INTRODUCCION
La Introduccin
1. Cul es el tema y porqu es importante? Exponga el problema global tan
simple como pueda. Recuerde que usted ha trabajado en este proyecto por aos,
as que estar muy compenetrado de l. Cmo encaja en el mundo ms amplio
de la disciplina cientfica aplicada?
Sobre todo en la introduccin, no sobrestime la familiaridad del lector con su
tema de tesis. Ud. escribe para investigadores en el rea general, pero no todos
ellos necesitan ser especialistas (y frecuentemente no lo son) en su tema
particular.
2. Ayudara imaginar a tal persona, como alguien que conocieron en una
conferencia acerca de su tema, pero que se desenvuelve en un rea diferente. Esta
persona es inteligente, tiene su mismo nivel de conocimiento general, pero sabe
poco de la literatura, jerga o los trucos que se refieren a su tema particular.
3. Escriba de manera de interesar vivamente al lector a continuar leyendo su tesis
(quiz deba usar una "pizca" de suspenso, pero solo en esta parte!). Para los
primeros prrafos, la tradicin permite la prosa, que es menos dura que el rigor
exigido por la escritura cientfica.
Si quiere ser lrico sobre su tema, este es el lugar para serlo. Trate de inducir al
lector a que "se muera" por leer ese "kilogramo de A4" que ha llegado
gratuitamente a su escritorio. Vaya a la biblioteca y lea varias introducciones de
tesis.
4. La introduccin puede requerir varios borradores para lograr que se lea bien
una y otra vez y lgicamente, mientras se mantenga breve. Es una buena idea
preguntar a alguien que no es un especialista, sobre lo que opina luego de leerla.
Es una introduccin adecuada? Es fcil de seguir? Es interesante? Existen
argumentos y criterios para recomendar el correcto escribir de esta seccin. La
introduccin debe decir claramente adnde va la tesis, y esto se volver ms claro
en el avance de la escritura misma.
28 | P a g e
X. CONTENIDO (Captulos)
Contenido
El presente trabajo est estructurado en siete captulos. Los captulos pertenecientes a
la descripcin de los mdulos principales de la arquitectura de comprensin de habla
implementada incluyen los resultados experimentales y las conclusiones ms relevantes
relacionadas con los mismos.
1. Se presentan los objetivos principales del trabajo y su justificacin, as como la
descripcin resumida de los contenidos de cada captulo.
2. Se describe el encuadre exegtico-hermenutico en el que se enmarca la
investigacin, analizando de forma bsica las doctrinas ms importantes que estn
relacionadas con el tema y de la comprensin automtica del lenguaje hablado. Se dar
una visin de conjunto y se describirn distintas soluciones prcticas (sistemas
implementados) existentes en la comunidad teolgica internacional. De esta manera nos
permitir situar la solucin propuesta e implementada en la tesis, ayudando a justificar
las distintas soluciones y conceptos adoptados.
3. Debe presentar el dominio de aplicacin que se ha tenido ya como doctrina. Es un
sistema de informacin con acceso a bases de datos. En este dominio se evaluar la
teologa desarrollada, describiendo cualitativa y cuantitativamente los problemas
encontrados. Se incluye la descripcin de los corpus textual y hablado que se han
utilizado, as como la descripcin detallada del dominio ontolgico (conceptos) de la
aplicacin.
4. Describir, de forma resumida, los distintos tpicos que conforman la teologa del
tema que esta tratando, dando una visin completa de la palabra.
5. Analizar las conclusiones y describir las lneas futuras de este trabajo.
29 | P a g e
XI. CONCLUCION
Las Conclusiones
Es a lo que usted llego despus de realizar este trabajo
Son las contribuciones a la vida espiritual de otros creyentes.
Los resultados y las discusiones deben ofrecer suficiente evidencia teolgica como para
respaldar a las conclusiones. Debe existir adems una fuerte correlacin entre la
introduccin (responde al qu) y las conclusiones (responden al cmo).
A menudo las conclusiones llevan a ms interrogantes que a respuestas.
Sugiere su trabajo una va para continuar profundizando el tema?

Hay maneras con las que pueda ser perfeccionado por estudiosos del tema en el
futuro?
Cules son las implicaciones prcticas de su trabajo?
Este captulo normalmente debe ser razonablemente breve (1 a 3 pginas) y al
igual que lo que se dijo para la introduccin, es una buena idea pedir a alguien -no especialista-- que lea crticamente esta seccin.
30 | P a g e
XII.
RECOMENDACINES
Tiene que ver con las conclusiones, exponiendo porque es importante su tema y cual es
su aporte al conocimiento ya establecido, dejando as recomendaciones de la importancia
del tema para la edificacin del cuerpo de Cristo.
XIII.
GLOSARIO
Explicacin de palabras utilizadas, que no son conocidas, deben estar en orden alfabtico
y con una aplicacin a la tesis que se esta exponiendo.
31 | P a g e
XIV.
BIBLIOGRAFIA
Es la lista de libros que se utilizaron en la investigacin.
I. BIBLIOGRAFIA
APELLIDO ______________ Nombre _______________, Nombre del

libro,__________Editorial_______________, fecha de publicacin,
_________________, Pais de publicacin, ___________________
CASTILLO, David, El Estudio Exhaustivo, Casa Cristiana de Publicaciones, Enero del
2004, Los Angeles, Ca. USA,
32 | P a g e
XV.
APENDICE
Prrafo de artculos que se utilizaron, pero que no se citaron completamente en la tesis y
que son de importancia para el desarrollo del trabajo.
Si hay partes de materiales o de mtodos que deben estar en la tesis, pero que
interrumpira el libre y natural discurrir del trabajo, inclyalo en el captulo del apndice.
Lo que se lleva normalmente al apndice son: programas de computadora importante y
original, archivos de datos voluminosos, figuras o diagramas (normalmente de resultados)
que no son lo bastante significativos como para incluirlos en el texto principal.
XVI.
ANEXOS
Fotografas, diagramas, dibujos, y otros que ayuden a comprender lo expuesto en la tesis.
33 | P a g e
VII. METODO DE ESTUDIO INDUCTIVO

Mucha gente ha tomado la libertad de interpretar la Biblia por medio de sus opiniones y
conocimiento basado en sistemas humanos declarando la sabidura del hombre en vez de
la sabidura de Dios. El resultado es que han llegado a conclusiones errneas enseando
cosas que no son bblicas.
No es la demostracin de la sabidura del hombre sino del poder del Espritu Santo (1a
Corintios 2:4).
Dios requiere de nosotros el estudio de las escrituras y cuando Dios requiere algo l
mismo prepara a la persona dndole lo necesario para cumplirlo en obediencia por medio
de la naturaleza divina y su Espritu Santo.
Hay muchos versculos que nos exhortan y obligan a estudiar la Biblia (Josu 1:8,
Jeremas 23:28-29, Salmos 119 9-11, Hechos 17:11, 2a Timoteo 2:14-16, Hebreos 4:12)
El cristiano es llamado discpulo de Jesucristo que en realidad quiere decir estudiante.
El mtodo inductivo es el mtodo ms efectivo para llegar a la interpretacin genuina
segn el tiempo en que fue escrito. Este mtodo enfoca en tres reas.
I. El contexto
El contexto es vital para asegurar la intencin original tanto como el propsito del autor,
en el tiempo que fue escrito.
A. Hoy en da hay muchos predicadores y maestros que tergiversan las Escrituras.
1. Llegan a una interpretacin errnea porque han ignorado este principio bsico del
contexto bblico.
2. El resultado es que destruyen la intencin original y el significado del texto.
a. Lo interpretan en forma subjetiva.
b. Lo interpretan en forma en que todo se espiritualiza.
B. "Un texto fuera de su contexto es nada menos que un pretexto."
1. Hay varios tipos de sermones: biogrficos, textuales, tpicos y de proposicin.
2. Pero hay solo un modo de lograr el mtodo inductivo que resultar en preparar al
expositor para su sermn.
II. El ambiente histrico
El ambiente histrico que muestra la cultura y las costumbres es muy importante para
saber si la aplicacin es de actualidad.
A. Un ejemplo de ambiente histrico es el texto de 1a Corintios dnde la mujer es
ordenada por Pablo a cubrir su cabeza con un velo (1a Corintios 11:2-13).
34 | P a g e
1. La ciudad tena el templo de Afroditas que era mantenido por prostitutas del templo;
estas mujeres no usaban el velo que representaba el smbolo de tener autoridad sobre la
mujer.
2. Las instrucciones de Pablo a las mujeres se concentran en cubrirse para orar o
profetizar basando su argumento en la creacin, la intervencin de ngeles, y en lo
vergonzoso que hubiera sido andar rapada por no querer cubrir su cabello.
a. Esto es exactamente lo que podemos llamar relatividad cultural e histrica,
demostrando que la intrusin literal no es obligada, sino para aquellos que quieran
conocer el gobierno de Dios en sus vidas como humanos.
b. Pero podemos usar el principio de huir de todo lo que traiga duda del cristianismo y
deshonra la autoridad sobre mi vida segn el diseo y propsito de Dios para glorificarlo.
3. La Biblia transciende la cultura en cuanto a la moralidad y a la tica.

a. Si la Biblia ensea la santidad sexual entonces es absoluto para todas las edades.
b. Si la Biblia ensea que mentir es abominable entonces es malo para todas las edades.
B. Tenemos que tener cuidado de no sustituir la palabra de Dios por enseanzas humanas
para justificar o racionalizar una vida pecaminosa.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sea psicologa.
Sea antropologa
Sea sociologa.
Sea tica de situaciones.
Sean valores de clarificacin.
Sea cualquier otra enseanza humana que contradice o se opone a la palabra
de Dios, tratando de justificar o quitar la culpabilidad de una vida pecaminosa.
35 | P a g e
III. El lenguaje original
El idioma original es clave para entender el sentido y entendimiento de las Escrituras

sean stas en hebreo, griego o arameo.
A. El estudio de palabras debe ser hecho en asociacin con el tema seleccionado, su

contexto y su relacin a las otras palabras en la seleccin o clusula para evitar una
interpretacin errnea, porque la misma palabra puede ser usada en diferentes sentidos de
los sinnimos bblicos segn la sintaxis y depende de si la palabra es usada literalmente o
simblicamente.
1. Este proceso o mtodo es llamado "Hermenutica general" que quiere decir
interpretacin o explicacin; tambin se le llama "gramtico-histrico exegtico".
2. Hay otro proceso llamado "Hermenutica especial", que no sustituye a la
"Hermenutica general", pero se usa para interpretar el intento original de poesa
y profeca.
B. Cuando una persona empieza a estudiar un versculo, captulo o libro, el tema central
debe ser entendido y esto slo resulta al leer una seccin en particular una y otra vez,
hasta que el tema central se puede ver como el sol, iluminando el propsito del libro o
seccin.
1. El evangelio de Juan tiene como tema central a Jess, como el Hijo de Dios.
2. El tema de Romanos es la justicia de Dios revelada en los evangelios para la
salvacin del hombre por medio de gracia y fe.
Ahora queremos ver tres pasos necesarios para el mtodo inductivo.
I. Observacin
El primer paso, la observacin, revela lo que dice el texto.
A. Consiste en registrar todo lo que aparece en el versculo, seccin o captulo, en otras
palabras lo que est escrito.
1. El estudiante nunca debe concluir que la observacin no tiene importancia o que
sea obvia.
2. Solo lo que aparece en el texto tiene autoridad, y es la verdad bblica en contraste
con la opinin y especulacin humana.
3. Las observaciones no se deben limitar a una lectura sino a varias.
36 | P a g e
B. Se refiere a los diferentes temas que se encuentran en el pasaje seleccionado.

1.
2.
3.
4.
La deidad de Jesucristo.
Fe.
Santificacin.
Oracin, etc.
C. Se trata de las divisiones naturales contempladas en la seccin, captulo o libro.

1. No debe aceptar las divisiones en su Biblia como si fueran inspiradas por el
Espritu Santo porque fueron designadas por hombres despus de la canonizacin
de las Escrituras.
2. Despus de varias observaciones quizs la persona llegue a la conclusin que la
divisin en su Biblia es la mejor pero ahora est convencida por su propio estudio.
Este proceso proporcionar toda la informacin posible y valida que se pueda necesitar
acerca de un texto, por eso se llama "inductivo".
II. Interpretacin
El segundo paso es la interpretacin la cual se basa en la hermenutica general; el
contexto, el ambiente histrico y el idioma. Es aqu donde las observaciones empiezan a
ser identificadas en relacin a otras y al pasaje entero para revelar lo que se trataba de
comunicar a la gente de aquel tiempo.
A. Hacer un bosquejo de seccin, captulo o libro para explicar la relacin entre los
puntos mayores y menores.
1. Sencillo.
2. Ms detallado.
3. Uno completo.
Debe establecer un avance progresivo y una relacin entre los puntos mayores y
menores.
B. Hacer una lista de las palabras claves en el pasaje.
1. Palabras que son repetidas ms de una vez.
2. Palabras que se destacan o sobresalen en el pasaje.
C. Hacer una lista de las frases claves.
1. Frases mencionadas ms de una vez.
2. Frases que se destacan o sobresalen en el pasaje.
"Tu gente" en Daniel 9:24, indica Israel.
37 | P a g e
D. Hacer una lista de los versculos claves.

1. Del libro
2. Del captulo.
E. Identificar los temas teolgicos que aparecen.
1. En relacin a la seccin.
2. En relacin al pasaje.
F. Hacer las siguientes preguntas al texto.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Qu?
Cundo?
Dnde?
Quin?
Por qu?
Cmo?
G. Hacer una lista de los versculos claves.

1.
2.
3.
4.
5.
Para animar.
Para suplir.
Para complementar.
Para aclarar.
Para interpretar.
a. Pero no se debe desarrollar el pasaje paralelo para sustituir el pasaje
original.
b. Es muy importante entender que las Escrituras interpretan a la Escritura
con la iluminacin del Espritu Santo.
1a Corintios 2:13. En el contexto Pablo hace un contraste entre la mente natural del hombre, ciego a las
cosas de Dios, y la mente espiritual del creyente, la cual es capaz de de recibir las cosas del Espritu.
H. Usar concordancias, diccionarios, enciclopedias, estudios sobre palabras y

comentarios.
1. Estas ayudas no deben ser usadas hasta este punto!
2. A este punto el expositor tiene buen conocimiento del pasaje, captulo o libro para
poder reconocer y decidir la validez del comentario.
Identificar el gnero de literatura.
1. Narrativa.
2. Poesa.
3. Historia.
38 | P a g e
4. Ley.
5. Profeca.
a. El proceso de "observacin" e interpretacin permitir saber no slo lo
que el pasaje dice sino tambin lo que quiere decir.
b. Este es el deber de un expositor, descubrir el intento original para luego
aplicarlo al da de hoy.
III. Aplicacin
El tercer paso es aplicacin la cual est centrada en la prctica y relevante verdad a ser
aplicada a la vida del cristiano en el mundo de hoy.
A. El expositor hace aplicacin de la teologa en el pasaje para instruirle en la fe.
1.
2.
3.
4.
Regeneracin.
Santificacin.
Iluminacin.
Glorificacin.
B. El expositor hace aplicacin hacia la vida diaria del creyente.

1.
2.
3.
4.
Tiempo de orar.
Tiempo de leer.
La necesidad de participar en una iglesia.
Ejercer los dones del Espritu Santo, en orden y decentemente.
C. El expositor declarar la responsabilidad de la comunidad de fe hacia la sociedad

perdida.
1. Su responsabilidad de ser luz.
2. Su responsabilidad de ser sal.
3. Su responsabilidad de ser pescadores de hombres y mujeres.
Quiero que tengan en cuenta que todos estos puntos no son aplicados siempre en cada
sermn, pero el expositor tiene que orar a Dios para que le dirija segn el tema y el
propsito del sermn, para usar los pasos necesarios para transmitir la interpretacin
original prctica y dar una aplicacin.
39 | P a g e
Conclusin
El mtodo inductivo se enfoca en tres reas:
I. Contexto
II. Ambiente histrico
III. Lenguaje Original
El mtodo inductivo se enfoca en tres pasos:
I. Observacin
II. Interpretacin
III. Aplicacin
Estos pasos bsicos le ayudarn a entender mejor las Escrituras pero tenga presente que
adems de tener una mera habilidad intelectual y hacer pasos mecnicos es necesario orar
y mantenernos en oracin durante el estudio para garantizarnos una dependencia total en
Dios y asegurarnos un fructfero estudio.
40 | P a g e

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CALIFORNIA CHRISTIAN

Dr. Ubaldo Heras y Dr. Manuel Diaz

Lo que se sabe de l previamente,

No se preocupe como si estuviera preparndose para un examen!

II. PARA QUIEN SE ESCRIBE?

Ponga en claro lo suyo

La importancia de esta prctica en la teologa es que permite al lector verificar su

III. CMO DEBE ESTAR ESCRITA?

IV. UN ESQUEMA DE TESIS

Primero haga un esquema de su tesis:

Tema: EL ESPIRITU SANTO

6. La enseanza sobre el Espritu Santo

Tema: EL ESPIRITU SANTO

Notas: Escriba aqu sus notas.

b. Tiene identidad propia

Notas: Escriba aqu sus notas.

Naturaleza del Espritu Santo

V. EL ORDEN LOGICO DE LA TESIS

VI. LISTA COMPLETA DE ASUNTOS QUE DEBEN SER INFORMADAS

Naturaleza del Espritu Santo

Lista completamente razonable de cosas que

b. Tiene identidad propia

Vigencia del Espritu Santo

IV. Cmo se hace el bosquejo de un captulo?

lo dispondr desde ese momento, para atender un flujo constante de borradores de

V. Como organizar su estudio y el desarrollo de la tesis

VI. FORMATO DE TESIS

LOS ANGELES CALIFORNIA

II. DESCRIPCION DE LA CARATULA

LOS ANGELES CALIFORNIA

III. DECLARACION DE RENUNCIA A DERECHOS DE AUTOR

Enero 23 del Ao 2003 de nuestro Seor Jesucristo

IV. PAGINA DE JURADO

LOS ANGELES CALIFORNIA

El Autor dedica este trabajo de tesis:

Sugiere su trabajo una va para continuar profundizando el tema?

Es la lista de libros que se utilizaron en la investigacin.

APELLIDO ______________ Nombre _______________, Nombre del

Fotografas, diagramas, dibujos, y otros que ayuden a comprender lo expuesto en la tesis.

VII. METODO DE ESTUDIO INDUCTIVO

3. La Biblia transciende la cultura en cuanto a la moralidad y a la tica.

III. El lenguaje original

El idioma original es clave para entender el sentido y entendimiento de las Escrituras

A. El estudio de palabras debe ser hecho en asociacin con el tema seleccionado, su

B. Se refiere a los diferentes temas que se encuentran en el pasaje seleccionado.

C. Se trata de las divisiones naturales contempladas en la seccin, captulo o libro.

D. Hacer una lista de los versculos claves.

G. Hacer una lista de los versculos claves.

H. Usar concordancias, diccionarios, enciclopedias, estudios sobre palabras y

B. El expositor hace aplicacin hacia la vida diaria del creyente.

C. El expositor declarar la responsabilidad de la comunidad de fe hacia la sociedad

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