A 9 Conferncia Nacional dos Direitos da

Criana e do Adolescente
Marcada para 11 a 14 de julho de 2012 debater a Poltica Nacional e o Plano Decenal dos
Direitos da Criana e do Adolescente que passou por consulta pblica ano passado e est em
fase de finalizao. A formulao deste tema foi o objetivo na 8 edio do evento.
Este ano o objetivo geral continuar mobilizando grupos que constituem o sistema de
garantia de direitos e a populao em geral para implementao e monitoramento, portanto, da
poltica e do plano.
A Conferncia est sendo construda sob 5 eixos estratgicos: 1) Promoo dos Direitos de
Crianas e Adolescentes; 2) Proteo e Defesa dos Direitos, 3) Protagonismo e Participao
de Crianas e Adolescentes, 4) Controle Social da Efetivao dos Direitos, 5) Gesto da
Poltica Nacional dos Direitos Humanos de Crianas e Adolescentes.
O Conselho Nacional dos Direitos da Criana e do Adolescente (Conanda) e a Secretaria
Nacional de Promoo dos Direitos da Criana e do Adolescente (SNPDCA), aps a 8
Confrencia Nacional, criaram um grupo intersetorial formado por 13 Ministrios e quatro
conselheiros da sociedade civil.
A partir das 68 diretrizes aprovadas, elaborou os princpios, as diretrizes e os objetivos
estratgicos do Plano Decenal.
Todo o processo de conferncias 2011-2012, que se iniciou com as municipais, est sendo
pautado pela discusso dessa elaborao tendo em vista trs focos principais: sua mobilizao,
implementao e monitoramento.
A 9a CNDCA promovida pelo Conanda, rgo paritrio criado em 1991, que, por meio da
gesto compartilhada, governo e sociedade civil definem, no mbito do Conselho, as
diretrizes para a Poltica Nacional de Promoo, Proteo e Defesa dos Direitos de Crianas e
Adolescentes.
Alm disso, fiscaliza as aes executadas pelo poder pblico no que diz respeito ao
atendimento da populao infanto-juvenil. Protagonismo e educomunicao
A inovao da metodologia deste ano est na participao das(os) adolescentes em todas as
etapas da Conferncia: organizao da Nacional, estaduais e municipais.
A expectativa da Comisso Organizadora receber cerca de 800 adolescentes em julho de um
total de 3 mil participantes.
As etapas municipais, livres, territoriais e regionais aconteceram de agosto a novembro,
enquanto que as estaduais sero de fevereiro a maio de 2012.
Alm disso, numa construo inovadora entre CONANDA e Estados, a cobertura
educomunicativa ser realizada nas Conferncias Estaduais DCA e na etapa nacional.

Cerca de 18 integrantes de cada Estado recebero a oficina de planejamento e das linguagens

texto, udio, vdeo e fotografia que sero apresentadas nos formatos de jornal mural, tv de
bolso, fanzine, programetes de rdio, exposio e site/blog. 54 adolescentes sero
selecionados para a 9 Conferncia e o nmero de envolvidos pode chegar a quase 500 em
todo o pas.
A cobertura educomunicativa, alm de utilizar tcnicas do jornalismo, principalmente uma
reflexo scio-educativa de formao e mobilizao de crianas e adolescentes para, pelo e
com eles que passa pelas discusses sobre democracia, direitos sociais do cidado, educao
para a paz e de solidariedade entre os povos.
Ou seja, constri uma comunicao fundamentada entre princpios e valores humanistas. Esta
o que podemos chamar de essncia da Educomunicao cujo referencial tericometodolgico est centrada em Paulo Freire.
A prtica tem como maior preocupao o processo de discusso na feitura dos produtos e,
para tanto, que os procedimentos sejam executados de forma colaborativa.
Nesse sentido, as crianas e os adolescentes sero protagonistas da cobertura e apresentaro
ao mundo suas opinies sobre os temas abordados nas conferncias.
Aprendero a fazer o planejamento de uma cobertura, a levantar dados para suas produes, a
debater suas opinies, a perceber a importncia dos momentos de escuta, a se comunicar com
as pessoas, principalmente as que no estaro nos eventos, pensando em como mobiliz-las.
A possibilidade de trabalhar com a Educomunicao abre espao para a criao e
fortalecimento de vnculos entre eles, no apenas no momento da cobertura, mas na escola e
na comunidade. Cria, divulga e fortalece o direito comunicao que tambm d acesso a
todos os demais.
Vai alm da j reconhecida liberdade de expresso: tambm o direito de todas as pessoas de
ter acesso aos meios de produo e difuso da informao, de ter condies tcnicas e
materiais para produzir e veicular essas produes e de ter o conhecimento necessrio para
que sua relao com esses meios ocorra de maneira autnoma.(www.direitosdacrianca.org.br)

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