INSTITUTO AZTECA DE FORMACIN EMPRESARIAL

PROGRAMA DE APOYO A LA FORMACIN CONTINUA Y

SUPERACIN PROFESIONAL DE MAESTROS EN
SERVICIO

UNIVERSIDAD EN LNEA

MAESTRA EN DIRECCIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

PEDAGOGA Y DIRECCIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

EDUARDO BARBOSA ROMERO

MAESTRA EN DIRECCIN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS

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Tema 4
Actividad 14
1. Para qu se utilizan las TIC en tu comunidad escolar?
El uso de las TIC en mi comunidad escolar busca lograr la equidad en oportunidades de
acceso a la educacin, sin distincin de raza, estatus social o gnero. Tambin se busca
desarrollar habilidades en los estudiantes, las cuales son competencias que pueden ser
enseadas en tres dimensiones: informacin, comunicacin e impacto tico-social.
Las TIC se usan para que los estudiantes desarrollen habilidades de acceso, evaluacin y
organizacin de la informacin digital para transformarla en nuevas ideas. Se desea el
desarrollo de competencias como la bsqueda, seleccin, evaluacin y organizacin de la
informacin, as como para la comunicacin y el intercambio de ideas, utilizando
adecuadamente el lenguaje y las herramientas mediante su uso responsable. Tambin se
busca la colaboracin, el trabajo en equipo y el desarrollo del pensamiento crtico. Pero
tambin se utilizan en el desarrollo de ideas propias que conducen a nuevo conocimiento.
2. Oliveros Otero indica que son tres las lneas fundamentales de reduccionismo en
las que vivimos hoy en da. Ejemplifica cmo cada una de ellas que pueden estar
presentes en los TICs.
La lnea del permisivismo en las TICs la encontramos en el mal uso que se le da a las
redes sociales, ya que muchas veces se utilizan para el acoso y el abuso, principalmente
entre adolescentes, lo que conocemos como ciberbullying. Esto debido a la falta de
supervisin de los padres y la ausencia de reglas y lmites.
La lnea del materialismo en las TICs la encontramos en la necesidad que se crea en las
personas de adquirir los equipos y herramientas ms modernas y con ms adelantos
tecnolgicos. Esto debido al bombardeo de los medios masivos de comunicacin
influyendo en las personas para que compren todos los artculos que anuncian.
La lnea del colectivismo en las TICs se presenta en el uso masivo de comunicacin que
posibilita y facilita el acercamiento de un gran nmero de personas mediante el uso de las
tecnologas, las redes sociales como facebook, twitter, google+ y los blogs y las wikis son
herramientas que permiten la participacin de un gran nmero de personas que cada da
crece an ms.

3. Qu quiere decir con que no toda influencia es alienante?

Con esto se refiere a que la educacin, a diferencia de la manipulacin, es una influencia
positiva para las personas. La educacin es una puerta hacia la libertad y ofrece la
oportunidad de crecer como persona en diferentes campos del saber. Es decir, la

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influencia que ejerce la educacin en las personas le proporciona el conocimiento de la

verdad y con esto le muestra el camino de la libertad con responsabilidad.
Cmo lo aplicas a los TICs que se utilizan en tu comunidad escolar?
En mi comunidad escolar es importante hacer el uso debido de las TICs mediante la
aplicacin de lmites y sencillas reglas que impidan el uso indebido de la tecnologa y las
herramientas que se proporcionan a los alumnos en el aula digital y en el aula de usos
mltiples, ya sea para utilizarlas con fines no educativos o para fines de abuso y acoso
escolar, pero tambin es importante el fomento de valores que permitan la sana
convivencia dentro y fuera del centro educativo.

4. Pon un ejemplo en donde los Medios Masivos de Comunicacin manipulen hacia

el consumismo rebajando la dignidad humana.
Los medios masivos de comunicacin, especialmente la televisin, cotidianamente nos
bombardea con infinidad de anuncios publicitarios en los que, prcticamente obligan a los
televidentes a consumir lo que ellos desean que compren. Artculos de toda ndole, que
en muchas ocasiones son superfluos y caros pero que las personas consumen debido a
las campaas publicitarias.

5. Emite tu opinin sobre la lectura de Oliveros Otero e indica cul crees que deba
ser tu papel como educador ante los TICs.
La lectura es muy interesante y maneja conceptos muy necesarios para cualquier
educador. En general me agrad mucho y pienso aplicar algunos de sus conceptos en mi
labor cotidiana.
Pienso que nuestro papel como educador ante las TICs debe ser el de gua y facilitador
para que los estudiantes aprendan el uso de estas herramientas, pero siempre bajo un
perfil tico y de responsabilidad para que se utilicen siempre para fines educativos y/o de
sano entretenimiento, fomentando los valores y la convivencia sana y pacfica.

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