1,2 e 4

LEI 9.795 de 27 de Abril de 1999 (Lei da Educao

Ambiental)
1. Prova: CONSULPLAN - 2008 - SDS-SC - Analista
de Informtica
Considerando o prescrito na legislao em relao
Educao Ambiental no Ensino Formal, INCORRETO
afirmar que:

(C) A opo pelo modelo de Estado de direito

ambiental pode ser identificada na forma em que
competncias so distribudas entre os entes da
federao na Constituio Federal de 1988. A
importncia exclusiva Unio Federal para legislar
sobre meio ambiente, guas, florestas, minas e
jazidas.

a) A educao ambiental ser desenvolvida como

uma prtica educativa integrada, contnua e
permanente em todos os nveis e modalidades do
ensino formal.

(D) A nova ordem constitucional reconheceu a

gravidade dos danos ambientais ao admitir a
aplicao de sanes penais a pessoas jurdicas como
alternativa s sanes administrativas nas hipteses
em que os danos causados no tenham sido
reparados.

b) Nos cursos de formao e especializao tcnicoprofissional em todos os nveis, deve ser incorporado
contedo que trate da tica ambiental das atividades
profissionais a serem desenvolvidas.

(E) So disponveis as terras devolutas, ou arrecadadas

pelos Estados por aes discriminatrias, em reas de
proteo ambiental no ocupadas por populaes.

c) A dimenso ambiental deve constar dos currculos

de formao de professores, em todos os nveis e em
todas as disciplinas.
d) Nos projetos poltico-pedaggicos e nos planos de
desenvolvimento escolar sero contemplados
interdisciplinarmente os temas ambientais na
conformidade das diretrizes da educao nacional.
e) A educao ambiental dever ser implantada como
disciplina especfica no currculo de ensino.

2. (FGV - Consultor Legislativo do Senado

Federal Meio Ambiente 2012) A Constituio
Federal de 1988 consagra princpios ambientais
internacionais, estabelece competncias legislativas e
administrativas que possibilitam o regramento do
exerccio das atividades poluidoras e da
responsabilizao por danos ambientais. Marque qual
alternativa expressa corretamente essa nova ordem
constitucional de proteo ambiental.
(A) A ao popular e a ao civil pblica foram
consagradas pela Constituio Federal de 1988 como
instrumentos para promover a defesa judicial do meio
ambiente.
(B) De acordo com a Poltica Nacional do Meio
Ambiente, a educao ambiental obrigatria da
competncia exclusiva dos Municpios, responsveis
pelo ensino fundamental.

3. Julgue os itens a seguir:

a) Entendem-se por educao ambiental os
processos por meio dos quais o indivduo e a
coletividade
constroem
valores
sociais,
conhecimentos,
habilidades,
atitudes
e
competncias voltadas para a conservao do
meio ambiente, bem de uso especial do povo,
essencial sadia qualidade de vida e sua
sustentabilidade.
b) A educao ambiental um componente
essencial e permanente da educao nacional,
devendo estar presente, de forma articulada, em
todos os nveis e modalidades do processo
educativo, apenas em carter forma.
c) Incumbe ao Poder Pblico, nos termos dos
arts. 205 e 225 da Constituio Federal, definir
polticas pblicas que incorporem a dimenso
ambiental, promover a educao ambiental em
todos os nveis de ensino e o engajamento da
sociedade na conservao, recuperao e melhoria
do meio ambiente.
d) Em virtude da autonomia privada, no
incumbncia dos meios de comunicao de massa,
colaborar de maneira ativa e permanente na
disseminao de informaes e prticas educativas
sobre meio ambiente e incorporar a dimenso
ambiental em sua programao.

e) Incumbe, de forma exclusiva, s empresas e

entidades de classe promover programas
destinados capacitao dos trabalhadores,
visando melhoria e ao controle efetivo sobre o
ambiente de trabalho, bem como sobre as
repercusses do processo produtivo no meio
ambiente;

4. So princpios bsicos da educao ambiental,

exceto:
a) O enfoque humanista, holstico, democrtico
e participativo.
b) A concepo do meio ambiente em sua
totalidade, considerando a interdependncia entre
o meio natural, o scio-econmico e o cultural, sob
o enfoque da sustentabilidade.
c) A abordagem articulada das questes
ambientais locais, regionais, nacionais e globais.
d) O reconhecimento e o respeito pluralidade e
diversidade individual, porm, no englobando o
aspecto cultural.

5. A Poltica Nacional de Educao Ambiental

envolve em sua esfera de ao, alm dos rgos e
entidades integrantes do Sistema Nacional de
Meio
Ambiente
Sisnama,
instituies
educacionais pblicas e privadas dos sistemas de
ensino, os rgos pblicos da Unio, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municpios, e
organizaes no-governamentais com atuao em
educao ambiental.

6. Julgue os itens seguintes:

a) Entende-se por educao ambiental na
educao escolar a desenvolvida no mbito dos
currculos das instituies de ensino pblicas e
privadas, englobando: educao bsica, educao
superior, educao especial, educao profissional
e a educao de jovens e adultos.

b) A educao ambiental ser desenvolvida

como uma prtica educativa integrada, contnua e
permanente em todos os nveis e modalidades do
ensino formal.
c) A educao ambiental deve ser implantada
como disciplina especfica no currculo de ensino.
d) Nos cursos de ps-graduao, extenso e nas
reas voltadas ao aspecto metodolgico da
educao ambiental, quando se fizer necessrio,
facultada a criao de disciplina especfica.
e) Nos cursos de formao e especializao
tcnico-profissional, em todos os nveis, deve ser
incorporado contedo que trate da tica ambiental
das atividades profissionais a serem desenvolvidas.

7. Entendem-se por educao ambiental noformal as aes e prticas educativas voltadas

sensibilizao da coletividade sobre as questes
ambientais e sua organizao e participao na
defesa da qualidade do meio ambiente.

1. E

4. D

2. A

5. V

3. C

6. VVFVV

7. V