Antnio Nvoa, extremista e esquecido

Ramiro Marques
"Nunca tivemos uma poltica educativa to extremista e to fundamentalista, pelo
menos desde os anos 50", afirmou Antnio Nvoa ao Jornal de Negcios do dia 31 de
outubro de 2014.
preciso descaramento. O que Nvoa diz que as polticas educativas impostas durante
o PREC, em 1975 e 1976, e que foram corrigidas pelo ministro da educao,
Sottomayor Cardia, no foram extremistas nem radicais ou, pelo menos, no o foram
por comparao com o pretenso radicalismo e extremismo das polticas educativas do
atual Governo (2011-2014). Com esta afirmao, Nvoa passa uma esponja pelo
processo de destruio do ensino tcnico em Portugal, feito de uma assentada, em 1975,
era Rui Grcio secretrio de estado da orientao pedaggica no III Governo
Provisrio, presidido por Vasco Gonalves, que tomou posse em 30 de Setembro de
1974 e chegou ao fim em 26 de Maro de 1975.
Passa tambm uma esponja - ser que aplaude agora como aplaudiu na poca? - pelo
processo de criao de matrizes curriculares e programas de ensino inteiramente
baseados na dialtica marxista, no materialismo histrico e na teoria marxista da
construo do comunismo. Como historiador da educao, Nvoa sabe que os manuais
escolares foram integralmente substitudos por panfletos, designados de textos de apoio,
elaborados pela secretaria de estado da orientao pedaggica e inteiramente focados na
teoria marxista. Sabe, com certeza, que, durante o PREC, foram saneados milhares de
docentes sem que eles tivessem tido possibilidades de defesa. E no pode ignorar que,
no PREC, se assistiu queima de bibliotecas inteiras com a justificao de que os liceus
da
poca
estavam
"infestados"
de
literatura
"fascista".
Quando a jornalista interrompe Nvoa para afirmar que o saber no o mesmo que
saber trabalhar, o antigo Reitor da Universidade de Lisboa, diz o
seguinte: Exactamente. No se pode ficar na primeira parte. Isto em Portugal est a
perder-se devido s polticas dos ltimos trs anos.
Como que um historiador da educao pode fazer uma afirmao destas? Com que
fundamentos? Quais so as evidncias que Antnio Nvoa mobiliza para fundamentar a
acusao de que as polticas dos ltimos trs anos desligaram o saber do trabalhar? Se
Nvoa no estivesse cego pelo marxismo, reconheceria, certamente, o trabalho que este
Governo tem feito em matria do desenvolvimento do ensino vocacional bsico,
secundrio e superior, reforo do ensino dual e dos estgios formativos em contexto de
empresa.
A poltica educativa do Crato decalcada da poltica educativa de George W. Bush, no
princpio do sculo XXI. Quando Crato fala do Portugus e da Matemtica, hoje, a
metfora a mesma que levou escola salazarista. Uma escola pauprrima, medocre,
minimalista, afirmou Nvoa na entrevista ao mesmo jornal.

Nvoa arruma de uma vez a poltica educativa de Nuno Crato dizendo que ela
inspirada pela poltica educativa de Bush. Esquece que o movimento "back to basics"
anterior chegada de Bush presidncia dos EUA e foi aplicada, em muitos estados, ao
longo das dcadas de 80 e 90. Para a esquerda, Bush sinnimo de ignorncia. A
diabolizao das polticas de Bush feita na base da pretensa superioridade moral e
cultural da esquerda. Bush de direita, logo ignorante, logo as suas polticas so ms.
A cereja em cima do bolo a afirmao de que a poltica de Nuno Crato salazarista e
que a escola atual pauprrima, medocre e minimalista. Para os marxistas, a Cultura e
a Educao tm um dono e esse dono a Esquerda. A Esquerda , para os marxistas, a
verdadeira, nica e natural depositria da verdadeira Cultura e Educao; logo, para os
marxistas, qualquer poltica educativa que vise a excelncia, a competio entre escolas
e entre alunos, a concorrncia entre escolas, a avaliao do desempenho, e se centre na
defesa do cnone cientfico, humanstico e tecnolgico promove as desigualdades,
impede a incluso e, em consequncia, provoca a ignorncia. E isto dito sem
necessitar de prova. dito como se fosse uma verdade cuja autenticidade se impe sem
necessidade de evidncias.
Nenhuma destas acusaes fortuitas adere realidade. Nem a escola atual pobre veja-se o investimento em novos edifcios escolares e equipamentos e o aumento dos
apoios aos estudantes por via da ao social escolar - nem medocre - veja-se as
subidas nos rankings do PISA (PISA 2012, Results in Focus) e os elogios dos ltimos
relatrios da OCDE (Education at a Glance, OECD Indicators, 2014), a reduo das
taxas de abandono escolar e o aumento contnuo e gradual da frequncia do ensino
secundrio profissional e do ensino superior - nem minimalista - veja-se a
generalizao do ingls no 1 ciclo, as atividades de enriquecimento curricular, o
aumento do nmero de professores do ensino especial e dos professores de apoio (CNE,
2014, Educao 2013).
O que leva um historiador prestigiado a dizer tanta asneira numa nica entrevista? O
fanatismo ideolgico. O marxismo cega.
Referncias
CNE (2014). Educao 2013. Conselho Nacional da Educao
OECD (2014). Education at a Glance: Education Indicators
PISA (2012). Results in Focus
Marques, R. (2014). Quatro notas sobre o ensino vocacional. Comunicao no
Congresso da BCSD Portugal, Lisboa: Culturgest