REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD YACAMBU
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
CABUDARE ESTADO LARA

GLOSARIO DE TERMINOS

Estudiante: Julio Bohrquez

Expediente: Hps-121-00235
Docente: Hernn Sarcos
Psic. De la Personalidad
Seccin: MB03NOP

03 de Febrero de 2014

1. Biotipo: Tipo biolgico caracterizado por la constancia de ciertos caracteres

fsicos y psquicos.
2. Carcter:Es una tendencia hacia un tipo de comportamiento que manifiesta un
individuo, todos los elementos que integran el carcter se organizan en una
unidad que se conoce como estabilidad, proporcionndole coherencia y cierto
grado de uniformidad en sus manifestaciones, con los cambios lgicos que
ocurren a lo largo de la vida.
3. Estadios desarrollo Psicosexual: Sigmund Freud desarrollo la influyente teora
del desarrollo psicosexual a principios del siglo XX. Esta teora se divide este
desarrollo en cinco fases distintas que se producen durante toda la vida. En
cada estadio de desarrollo, el individuo fija su atencin en una parte diferente de
su cuerpo. Freud crea que cada estadio deba ser superado efectivamente
porque de lo contrario el individuo quedara obsesionado con cada fase y esto
generara conflictos a lo largo de vida. Para Freud el individuo que supere las
etapas con xito tendr la capacidad de avanzar satisfactoriamente en su
desarrollo y ser capaz de relacionarse saludablemente con el sexo opuesto
Fase Oral: Segn Freud, la fase oral del desarrollo comienza con el nacimiento y
contina durante los primeros 18 meses de vida. Esta primera etapa del
desarrollo se caracteriza por los aspectos fsicos de succin, que abarcan la
boca, la lengua y los labios. En esta fase de la vida, la succin equivale a la
alimentacin y la comodidad. Los individuos que no superen esta etapa tendrn
"fijacin oral" y sern propensos a comer en exceso, a la bebida alcohlica, al
cigarrillo o a comerse las uas, segn el punto de vista de Freud y de acuerdo
con su teora, estos individuos se convierten en personas dependientes de otras,
seguidores crdulos y perpetuos. Los individuos que tengan fijacin en esta
etapa y luchen contra estos deseos sostuvo Freud sern pesimistas y

agresivos con otras personas. Se crea que el principal conflicto que ocurre
durante esta fase es el destete del nio del pecho de la madre.
Fase Anal: De acuerdo con la teora de Freud, la fase anal del desarrollo se
produce entre los 18 meses y los tres aos de edad. Esta fase sostuvo Freud
se centra en la necesidad de controlar los intestinos, pero no solo se limita al
control intestinal, sino que tambin exhorta el control que comienzan a ejercer
los padres sobre los nios durante esta edad. La fijacin en esta etapa segn
Freud puede conducir a personalidades anales retentivas, si los padres fueron
demasiado estrictos u obsesivos con la limpieza o el orden, o a personalidades
anales explosivas, si los padres no fueron estrictos, sino descuidados y
desorganizados.
Fase Flica: La fase flica de la teora de Freud comienza a los tres aos y se
extiende hasta los seis aos. Durante esta etapa, desde el punto de vista de
Freud, la atencin del nio se centra en los genitales, especialmente en el pene.
Los nios y las nias se preguntan porque las mujeres no tienen pene. A lo largo
de esta etapa asegura Freud los hombres comienzan a experimentar
sentimientos sexuales hacia sus madres; ven a sus padres como competidores y
temen ser castrados, proceso que resulta en el complejo de Edipo. Luego los
nios se identifican con sus padres y reprimen los sentimientos hacia sus
madres para dejar atrs esta fase. La obsesin en esta fase genital sostuvo
Freud puede conducir a la desviacin sexual o a la identificacin con
identidades sexuales dbiles y confusas.
Fase de Latencia: La fase de latencia de Freud se desarrolla entre los seis aos
y el inicio de la pubertad. Esta fase no es de hecho una etapa real dentro del
desarrollo psicosexual del individuo, a diferencia de otras. Por el contrario, es un
perodo de inactividad, durante el cual los nios por lo general juegan con nios
de su mismo sexo. Los impulsos sexuales del individuo permanecen reprimidos
a lo lardo de esta fase, desde el punto de vista de Freud.
Fase Genital: De acuerdo con Freud, la fase genital se desarrolla despus del
comienzo de la pubertad. Una vez ms, el centro de atencin recae en los
genitales. Si el individuo progres con xito las fases anteriores, ser capaz de
entablar relaciones heterosexuales satisfactorias, segn las teoras de Freud.

Sin embargo, si el individuo permanece obsesionado con las fases anteriores,

sobre todo la etapa flica, tendr problemas para establecer relaciones
saludables, desde el punto de vista de Freud. Quienes alcanzan la etapa genital
sostuvo Freud se convierten en individuos adaptados y equilibrados.
4. Individuo: Sujeto indivisible, elemento unitario dentro de su especie.
5. Mecanismos de Defensa: Son procesos psicolgicosautomticos que protegen
al individuofrente a la ansiedad y las amenaza de origen de origen interno o
externo.
Abstencin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo empleando palabras o comportamientos con el
propsito simblico de negar o plantear enmiendas a pensamientos,
sentimientos o acciones.
Afiliacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo acudiendo a los dems en busca de ayuda o apoyo, lo
que significa compartir los problemas sin tratar de atribuirlos a los dems
Agresin pasiva. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas
de origen interno o externo mostrando agresividad hacia los dems de forma
indirecta y no asertiva. Existe una mscara externa de abierta sumisin a los
dems, detrs de la que en realidad se esconde resistencia, resentimiento y
hostilidad encubiertos. Los mecanismos de agresividad pasiva suelen emerger
como respuesta a las demandas de ejecucin o cumplimiento independientes, o
bien a la falta de gratificacin de deseos dependientes, aunque tambin son una
forma de respuesta adaptativa en individuos que ocupan cargos subordinados y
que no tienen otro modo de expresar su autoafirmacin ms abiertamente.
Altruismo. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo dedicndose a satisfacer las necesidades de los dems.
A diferencia del autosacrificio, a veces caracterstico de la formacin reactiva, el
individuo obtiene una gratificacin bien de tipo vicariante, bien por las repuestas
de los dems.
Anticipacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo experimentando reacciones emocionales antes de que
ambos se produzcan o bien anticipando sus consecuencias, posibles

acontecimientos futuros, y considerando de forma realista respuestas o

soluciones alternativas.
Autoafirmacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas
de origen interno o externo expresando directamente sus sentimientos o
pensamientos de forma no coercitiva ni manipuladora.
Autoobservacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas
de origen interno o externo reflexionando sobre sus propios pensamientos,
sentimientos, motivaciones y comportamientos, y actuando de acuerdo con ellos.
Comportamiento impulsivo (actingout). El individuo se enfrenta a conflictos
emocionales y amenazas de origen interno o externo a travs de la accin ms
que a travs de reflexiones o sentimientos. Esta definicin es mucho ms amplia
que el concepto original, que se limita a los sentimientos o deseos
transferenciales surgidos durante las sesiones de psicoterapia, ya que pretende
incluir los comportamientos que emergen tanto dentro como fuera de la
transferencia. El concepto de acting-outdefensivo no es sinnimo de mal
comportamiento, ya que puede probarse que se relaciona con conflictos
emocionales.
Desplazamiento. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas
de origen interno o externo reconociendo o generalizando un sentimiento o una
respuesta a un objeto hacia otro habitualmente menos importante
Devaluacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo atribuyendo cualidades exageradamente negativas a s
mismo o a los dems.
Disociacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo mediante una alteracin temporal de las funciones de
integracin de la conciencia, memoria, percepcin de uno mismo o del entorno,
o comportamiento sensorial/motor.
Fantasa autista. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas
de origen interno o externo mediante fantasas excesivas que sustituyen la
bsqueda de relaciones interpersonales, la accin ms eficaz o la resolucin de
los problemas.
Formacin reactiva. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y
amenazas de origen interno o externo sustituyendo los comportamientos, los

pensamientos o los sentimientos que le resultan inaceptables por otros

diametralmente opuestos (este mecanismo de defensa suele actuar en
simultaneidad con la represin).

Idealizacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de

origen interno o externo atribuyendo cualidades exageradamente positivas a los
dems.
Identificacin proyectiva. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y
amenazas de origen interno o externo atribuyendo incorrectamente a los dems
sentimientos, impulsos o pensamientos propios que le resultan inaceptables. A
diferencia de la proyeccin simple, en este caso el individuo no repudia
totalmente lo que proyecta. Al contrario, el individuo es consciente de sus
afectos o impulsos, pero los interpreta incorrectamente al considerarlos
reacciones justificables frente a otras personas. No es raro que el individuo
atribuya sus propios sentimientos a otros, haciendo que sea difcil esclarecer
quin hizo algo a quin en primer lugar.
Intelectualizacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y
amenazas de origen interno o externo generalizando o implicndose en
pensamientos excesivamente abstractos para controlar o minimizar sentimientos
que le causan malestar.
Negacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo negndose a reconocer algunos aspectos dolorosos de
la realidad externa o de las experiencias subjetivas que son manifiestos para los
dems. El trmino negacin psictica se emplea cuando hay una total afectacin
de la capacidad para captar la realidad.
Omnipotencia. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo pensando o actuando como si dispusiera de poderes o
capacidades especiales y fuera superior a los dems.
Polarizacin El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo vindose a s mismo o a los dems como
completamente buenos o malos, sin conseguir integrar en imgenes
cohesionadas las cualidades positivas o negativas de cada uno. Al no poder

experimentar simultneamente afectos ambivalentes, el individuo excluye de su

conciencia emocional una visin y unas expectativas equilibradas de s mismo y
de los dems. A menudo, el individuo idealiza y devala alternativamente a la
misma persona o a s mismo: otorga cualidades exclusivamente amorosas,
poderosas, tiles, nutritivas y bondadosas o exclusivamente malas, odiosas,
colricas, destructivas, repelentes o intiles.
Proyeccin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo atribuyendo incorrectamente a los dems sentimientos,
impulsos o pensamientos propios que le resultan inaceptables
Quejas y rechazo de ayuda. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y
amenazas de origen interno o externo mediante quejas o demandas de ayuda
que esconden sentimientos encubiertos de hostilidad o resentimiento hacia los
dems y que luego se expresan en forma de rechazo a cualquier sugerencia,
consejo u ofrecimiento de ayuda. Las quejas o demandas pueden hacer
referencia a sntomas fsicos o psicolgicos o a problemas de la vida diaria.
Racionalizacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas
de

origen

interno

externo

inventando

sus

propias

explicaciones,

tranquilizadoras pero incorrectas, para encubrir las verdaderas motivaciones que

rigen sus pensamientos, acciones o sentimientos.
Represin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo expulsando de su conciencia o no dndose por enterado
cognoscitivamente de los deseos, pensamientos o experiencias que le causan
malestar. El componente afectivo puede mantenerse activo en la conciencia,
desprendido de sus ideas asociadas.
Sentido del humor. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y
amenazas de origen interno o externo haciendo hincapi en los aspectos
divertidos o irnicos de los conflictos o situaciones estresantes.
Sublimacin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de
origen interno o externo canalizando sentimientos o impulsos potencialmente
desadaptativos en comportamientos socialmente aceptables (p. ej., deportes de
contacto para canalizar impulsos agresivos).

 Supresin. El individuo se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de

origen interno o externo evitando intencionadamente pensar en problemas,
deseos, sentimientos o experiencias que le producen malestar.
6.Persona: Es un ser inteligente, pensante, con poder de raciocinio que posee
conciencia sobre s mismo y cuenta con una identidad propia.
7.Personalidad: Es un conjunto de rasgos psicolgicos y mecanismos dentro del
individuo que son organizados y relativamente estables, y que influyen en sus
interacciones, y adaptaciones al ambiente intrapsquico, fsico y social.
8.Psicotipo: Es la combinacin de rasgos que posee un individuo. Estos rasgos
pueden ser heredados o adquiridos. Esta combinacin se presenta en tres niveles:
Temperamento, Carcter, Personalidad.
9.Temperamento: Es la predisposicin orgnica que determina el estado de nimo. Es
de naturaleza biolgica.
10.Tipo: Es una estructura o constitucin psquica con unos atributos, rasgos

condicionantes lo suficientemente tangibles a la observacin como para ser claramente

definible y diferenciable, y que se expresa no solo en un individuo particular, sino que
es susceptible de explicar a todo un conjunto humano, diferente de otro conjunto con
sus rasgos propios.
11. Trastornos de la Personalidad: Son un conjunto de perturbaciones o
anormalidades que se dan en las dimensiones emocionales, afectivas, motivacionales y
de relacin social de los individuos.
Trastorno Paranoide: Es un patrn de desconfianza y suspicacia que hace que
se interpreten maliciosamente las intenciones de los dems.
Trastorno Esquizoide: Es un patrn de desconexin de las relaciones sociales
y de restriccin de la expresin emocional.
Trastorno Esquizotipico: Es un patrn de malestar intenso en las relaciones
personales, distorsiones cognoscitivas o perceptivas y excentricidades del
comportamiento.
Trastorno Antisocial: Es un patrn de malestar de desprecio y violacin de los
derechos de los dems.

 Trastorno

Lmite:

Es

un

patrn

de

inestabilidad

en

las

relaciones

interpersonales, la autoimagen y los efectos, y de una notable impulsividad.

Trastorno Histrinico: Es un patrn de emotividad excesiva y demanda de
atencin.
Trastorno Narcisista: Es un patrn de grandiosidad, necesidad de admiracin y
falta de empata.
Trastorno de la personalidad por evitacin: Es un patrn de inhibicin social,
sentimientos de incompetencia e hipersensibilidad a la evaluacin negativa.

Trastorno de la personalidad por dependencia: Es un patrn de

comportamiento sumiso y pegajoso relacionado con una necesidad excesiva de
ser cuidado.
Trastorno Obsesivo compulsivo: Es un patrn de preocupacin por el orden,
perfeccionismo y el control.

BIBLIOGRAFIA

Psicologa de la Personalidad (Randy Larsen; David M. Buss) 2. Ed.

http://www.odiseajung.com/tipos-psicologicos-jung-mbti/tipologia-mbti-test-myersbriggs.php

http://psicodm.com/temas/12-la-personalidad-teoria-de-rasgos/
http://definicion.de/persona/#ixzz2s876S0wu.
http://www.monografias.com/trabajos10/teca/teca.shtml
http://www.ehowenespanol.com/teorias-psicoanaliticas-freud-etapas-del-desarrolloinfo_141158/
http://es.wikipedia.org/wiki/Trastorno_de_personalidad