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Bachiller:
Germaina Briceo
Josafath Cavada
Ci: 18.273.973
como las que siguen: quines fueron sus arquitectos y cules los principios que
los guiaron?, a qu situacin educativa o a qu conjunto de problemas estaba
dirigido?, a qu presin social o poltica respondan?, y cul fue el centro del
esfuerzo del diseo curricular? La necesidad de responder a estas preguntas tiene
que ver con la cantidad de creencias, divergencias y motivaciones de los
responsables de cambiar los currculos, siendo el producto un diseo curricular
aproximado de los intereses, voluntades y decisiones de quienes finalmente lo
pondran en ejecucin.