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Colegio Particular Bio Bio Los Ángeles Profesora: Mariela Venegas EVALUACIÓN DIFERENCIADA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTOS

Colegio Particular

Bio Bio

Los Ángeles

Profesora: Mariela Venegas

EVALUACIÓN DIFERENCIADA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN TEXTOS LÍRICOS. SÉPTIMO AÑO

Nombre: ___________________________________

Fecha:

__________________

Objetivo: Leer e interpretar textos liricos, considerando: recursos de la poesía, el sentido de algunos versos que componen un poema y el uso del lenguaje denotativo y connotativo.

  • I. Coloca el número que corresponde a la definición (1 punto c/u)

ELEMENTO

DEFINICIÓN

  • 1. Hablante lírico

______

Es

la representación que permite al

hablante mostrar su interioridad. Es la

inspiración poética.

  • 2. Motivo lírico

Es

aquella que se establece solo en

 

______ las vocales de los versos a partir de la última vocal acentuada.

  • 3. Objeto lírico

______

Es

aquella que se establece entre los

versos cuyos finales, a partir de la última vocal que se pronuncia con acento, son iguales, incluyendo vocales y consonantes.

  • 4. Lenguaje poético

______

Es

el yo poético, la voz del poeta en la

narración lírica

 
  • 5. La rima consonante

______

Es

la

idea,

situación, emoción o

sentimiento sobre el cual el hablante lírico

  • 6. La rima asonante

construye su poema.

Corresponde

a un uso determinado

______ del lenguaje que permite construir el mundo lírico

II.

Encierra la alternativa correcta (1 punto c/u)

  • 1. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al poema como

composición lírica?

  • a) Relata hechos reales

  • b) Expresa los sentimientos.

  • c) Relata hechos fantásticos.

  • d) Utiliza un lenguaje informal.

    • 2. El hablante lírico es aquel que

      • a) lee el poema

      • b) escribe el poema.

      • c) es el tema u objeto al que se refiere el poema.

      • d) habla en el poema expresando su mundo interior.

        • 3. El verso: “Tus luceros de cristal me indican la salida”, hace referencia a

          • a) los ojos.

          • b) las manos.

          • c) el cabello.

          • d) los dedos.

“Compromiso de hoy para mañana”

  • 4. La definición: “Un conjunto de versos”, corresponde a la

    • a) rima.

    • b) estrofa.

    • c) métrica.

    • d) obra lírica

      • 5. El hablante lírico del siguiente poema es

“Madre, cuando sea grande ¡ay!, ¡qué mozo el que tendrás! Te levantaré en mis brazos como el viento alza el trigal.” (Gabriela Mistral)

  • a) un niño.

  • b) una niña.

  • c) una madre.

  • d) Gabriela Mistral.

Lee el siguiente fragmento poético y responde

“Alegría, Como la tierra hoja verde eres caída en la ventana, necesaria. minúscula

claridad recién nacida, Como el fuego elefante sonoro, sustentas deslumbrante los hogares. (…)” moneda

a veces ráfaga quebradiza, (…)

(Pablo Neruda)

  • 6. El estado de ánimo del hablante lírico es de

    • a) duda.

    • b) gozo.

    • c) pena.

    • d) humildad.

Identifica la actitud lirica en los siguientes versos:

7.“No sé lo que he soñado en la noche pasada; triste, muy triste debió ser el sueño pues despierto la angustia me duraba”

  • a) Enunciativa

  • b) Apostrófica

  • c) De canción o carmínica

    • 8. “Pura, encendida rosa, émula de la llama que sale con el día,

¿cómo naces tan llena de alegría si sabes que la edad que te da el cielo es apenas un breve y veloz vuelo?”

  • a) Enunciativa

  • b) Apostrófica

  • c) De canción o carmínica

“Compromiso de hoy para mañana”

  • 9. “El río Guadalquivir

va entre naranjos y olivos. Los dos ríos de Granada bajan de la nieve al trigo”.

  • a) Enunciativa

  • b) Apostrófica

  • c) De canción o carmínica

Reconocer el objeto lírico presente en cada uno de los siguientes versos

  • 10. “Vosotras, las familiares,

inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares me evocáis todas las cosas”.

  • a) La familia

  • b) Las moscas

  • c) Las cosas

    • 11. “Porque es áspera y fea,

porque todas sus ramas son grises yo le tengo piedad a la higuera”.

  • a) La fealdad

  • b) Las ramas

  • c) La higuera

III.Anote en cada una de las oraciones, si el lenguaje usado es de denotación ó connotación (1 punto c/u)

  • a) Tiene la piel de gallina

  • b) Tuvo un ataque al corazón

  • c) La gallina come maíz todo el día

  • d) Tú eres todo mi corazón

  • e) Que no te den gato por liebre

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“Compromiso de hoy para mañana”