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B achillerato

PANORAMA DEL BACHILLERATO EN MXICO, 2

ECONOMA, 27
DERECHO, 27

LENGUAJE Y COMUNICACIN, 7
LECTURA Y REDACCIN, 7
LITERATURA, 9
ETIMOLOGAS, 10
IDIOMAS, 10
COMUNICACIN, 12

MATEMTICAS, 12

LGEBRA, 12
MATEMTICAS, 13
GEOMETRA, 14
CLCULO, 15
PROBABILIDAD Y ESTADSTICA, 16
MATEMTICAS FINANCIERAS, 16
DIDCTICA DE LAS MATEMTICAS, 17
COMPUTACIN E INFORMTICA, 18

CIENCIAS NATURALES, 18

FSICA, 18
QUMICA, 20
BIOLOGA, 21
TEMAS SELECTOS DE BIOLOGA, 22
ECOLOGA Y MEDIO AMBIENTE, 22

CIENCIAS DE LA SALUD, 23

FILOSOFA, 28
LGICA, 28
TICA, 29

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN, 30
INVESTIGACIN DOCUMENTAL, 31

ORIENTACIN EDUCATIVA, 32

TCNICAS DE ESTUDIO, 32
ORIENTACIN VOCACIONAL, 33
ADOLESCENCIA, RELIGIN Y SEXUALIDAD, 34
DESARROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO (DHP), 35

DIBUJO Y DISEO, 36

EDUCACIN ESTTICA Y ARTSTICA, 37

COMERCIO Y ADMINISTRACIN, 37
ENSEANZA COMERCIAL, 38

ANATOMA, FISIOLOGA Y SALUD, 23


PSICOLOGA, 24

BACHILLERATO TECNOLGICO, 39
CIENCIAS SOCIALES, 25
HISTORIA, 25
GEOGRAFA, 25
SOCIOLOGA, 26

MATERIAL COMPLEMENTARIO, 42

Panorama del Bachillerato en Mxico


La Reforma Integral de la Educacin
Media Superior, el decreto de la
obligatoriedad del Bachillerato, la
constante revisin y actualizacin
de los programas de estudios en
instituciones educativas privadas
y pblicas (sean stas autnomas,
estatales o federales), as como
la reforma educativa que
promueve, entre otras cosas,
la evaluacin y la mejora de la
calidad en la Educacin Bsica
y Media Superior, son algunas
de las medidas que, ms all

de todo resultado promisorio y


consecuencia social, evidencian
la necesidad que tienen los
actores del sector educativo de
modificar el Sistema Nacional
de Bachillerato para que ste
responda cabalmente a los
tiempos modernos, caracterizados

por los procesos globales y la


gestin de informacin. Estos
tiempos requieren que el
estudiante se forme, desde etapas
tempranas, en un contexto que,
por una parte, le proporcione un
conocimiento til para la vida, en
beneficio del propio individuo

y de su sociedad; y, por otra,


promueva un desarrollo de las
competencias y habilidades
relacionadas con el futuro campo
laboral del bachiller, complementado
ello con la enseanza de valores
y principios ticos.

Aos de inicio de la obligatoriedad de los niveles de


Educacin Bsica y Media Superior en Mxico

Preescolar
2002
Aproximadamente,
42 % de los estudiantes
de bachillerato en el pas
cursan este nivel en escuelas
de dependencia estatal;
12 % estudia en escuelas
autnomas, adscritas a la
UNAM o a las universidades
pblicas estatales; 20 %,
en escuelas del gobierno
federal, y 17 % en
bachilleratos privados.

Primaria
1917

El rango de edad promedio


de los estudiantes de
bachillerato es de 15 a
17 aos (80 % del total de
la matrcula), y el promedio
de aos que requiere un
estudiante para cursar este
nivel es de 3 aos.

De 2000 a 2012, la poblacin


de estudiantes de bachillerato
se increment de 2 millones
955 mil a 4 millones 330 mil,
esto es, alrededor de 42.4 %.
De esta forma, 53 de 100
jvenes de entre 15 y 17 aos
estudian el Nivel Medio Superior.

En 2010, la desercin en
bachillerato alcanz el 15 %,
esto es, que para los ltimos
semestres o el ltimo ao de
formacin, poco ms de 600
mil alumnos ya habran dejado
sus estudios. Para 2013 la cifra
se increment a 650 mil.

Entre las causas principales


de desercin estn: ingresos
familiares precarios; altos
niveles de reprobacin y bajas
calificaciones; baja asistencia a
clases; embarazo o paternidad
tempranos; matrimonio o
unin; falta de inters en los
estudios y mayor valoracin de
otras actividades (trabajo,
deporte, etc.).

Secundaria
1993

Alrededor de 200 mil alumnos


dejan sus estudios de
bachillerato luego del primer
ciclo de formacin (semestre
o ao) (2010); esto es, casi
dos de tres estudiantes. Para
el primer semestre de 2013,
la DGB-SEP inform que, cada
da, cerca de 1800 estudiantes
abandonan el Nivel Medio
Superior.

Bachillerato
2012

La poblacin de jvenes ninis


en el mundo aument 0.5 % entre
2008 y 2010. Estas cifras ubican
a Brasil y Grecia en los primeros
lugares y a Mxico como el
tercer pas con ms jvenes que
no se dedican ni a estudiar ni a
trabajar, y que acentan algunos
problemas sociales como la falta
de empleo, la desercin escolar
y la baja calidad educativa,
segn indica la OCDE.

Algunos pases latinoamericanos que, adems de Mxico, establecen


la obligatoriedad en el bachillerato:

La edad promedio del


docente de bachillerato es de
40 aos en las mujeres, y 43 en
los hombres.
Del total de docentes,
49.5 % son mujeres.

Del total nacional, 57 % de


los docentes de bachillerato
tiene 10 aos o menos
impartiendo clases; 62.9 %
tiene estudios de
licenciatura, y 59.4 %
percibe un salario base.

El 69.7 % de los
estudiantes tiene 2 o ms
telfonos celulares.

El 41.7 % de los docentes de


bachillerato imparte clases a 4
o 6 grupos

El 41.4 % tiene conexin


a Internet.

Y a 49 % de los
profesores les gustara
actualizarse en la aplicacin
de estrategias en el aula.

El 31.7 % de los estudiantes


de bachillerato trabaja.

El 67.3 % afirma tener ms


de 10 libros en el hogar.

El 41 % tiene televisin
de paga.

Al finalizar el bachillerato, 57 % de los estudiantes se ubica en el nivel 1 de habilidades de escritura; esto es, que pueden escribir textos
informativos (resmenes), pero no producen textos argumentativos. Si bien ya usan un lenguaje formal para dirigirse a un lector, la puntuacin
textual es incipiente.
En cuanto a Formacin ciudadana, 51 % de los estudiantes de bachillerato se ubica en el nivel 3. Esto significa que reconocen normas e
instituciones a las que pueden recurrir para defender sus derechos y resolver problemas sociales, y pueden promover acuerdos orientados
al inters colectivo.

Fuentes de informacin:
INEE, La Educacin Media Superior en Mxico, Informe 2010-2011, INEE, Mxico, 2011.
INEE, Prontuario. Cifras bsicas de Educacin Bsica y Media Superior (2013), disponible en: http://www.inee.edu.mx/images/stories/2013/publicaciones/prontuario/Prontuario20121704.pdf
SEMS, Abandono escolar: mxima prioridad de la poltica educativa, Mxico, 15 de julio de 2013, disponible en: http://www.sems.gob.mx/es/sems/abandono_escolar_maxima_prioridad_politica_educativa
SEMS, SEP inicia movimiento contra abandono escolar en la Educacin Media Superior, Mxico, 22 julio de 2013, disponible en: http://www.sems.gob.mx/es/sems/sep_inicia_movimiento_contra_abandono_escolar_ems
Universia, OCDE: Mxico es el tercer pas con ms jvenes ninis, Mxico, 3 julio de 2013, disponible en: http://noticias.universia.net.mx/actualidad/noticia/2012/12/03/986176/ocde-mexico-es-tercer-pais-mas-jovenes-nini.html

El bachillerato dentro del Sistema Educativo Nacional*


Sistema Educativo
Mexicano
Modalidad

No escolarizada

Escolarizada
Tipo educativo

Educacin Media
Superior

Educacin bsica

Educacin superior

Nivel educativo

Preescolar

Primaria

Licenciatura
Secundaria

Bachillerato

Educacin
profesional

Posgrado

Evolucin y crecimiento
Alumnos, docentes y escuelas
Ciclos escolares

Alumnos
Docentes
Escuelas

Crecimiento (%)

2000-2001

2006-2007

2011-2012

2000-2006

2006-2011

2 955 783
210 033
9 761

3 742 943
258 939
13 194

4 333 589
285 974
15 427

26.6
23.3
35.2

15.8
10.4
16.9

Tamao de localidad
Distribucin porcentual (2011-2012)
1 a 249 habs.

Bachillerato general
Bachillerato tecnolgico
Profesional tcnico

250 a 2 499 habs.

2 500 y ms habs.

Alumnos

Escuelas

Alumnos

Escuelas

Alumnos

Escuelas

1.2
1.1
0.5

2.2
0.9
0.8

12.9
5.5
1.5

29.1
8.3
1.4

85.5
92.9
97.9

68.4
90.1
97.7

La suma de los porcentajes no es 100 %, debido a que no se incluyen las escuelas que no se pudieron clasificar segn su tamao de localidad.

*Fuente: INEE (2013) Panorama Educativo de Mxico 2012. Indicadores del Sistema Educativo Nacional. Educacin Bsica y Media Superior.
Mxico: INEE.

Por entidad federativa (2011-2012)

Aguascalientes
Baja California
Baja California Sur
Campeche
Chiapas
Chihuahua
Coahuila
Colima
Distrito Federal
Durango
Estado de Mxico
Guanajuato
Guerrero
Hidalgo
Jalisco
Michoacn
Morelos
Nayarit
Nuevo Len
Oaxaca
Puebla
Quertaro
Quintana Roo
San Luis Potos
Sinaloa
Sonora
Tabasco
Tamaulipas
Tlaxcala
Veracruz
Yucatn
Zacatecas
Nacional

ALUMNOS

ESCUELAS

DOCENTES

46 466
123 495
26 245
30 652
206 395
129 958
100 309
26 162
438 602
71 260
531 364
183 391
121 217
110 949
262 084
145 154
72 828
42 461
150 192
139 817
246 778
67 758
49 061
98 935
126 176
108 343
98 510
119 288
49 588
279 838
75 127
55 186

167
311
81
114
742
510
434
100
683
229
1 477
804
351
304
825
628
316
278
491
638
1 511
221
142
446
351
322
278
368
192
1 676
244
193

3 200
7 878
1 752
2 172
9 940
7 706
7 662
1 841
34 888
4 387
38 606
11 732
6 529
6 229
16 285
9 767
5 519
2 951
10 329
7 304
16 370
4 705
3 374
6 438
8 279
6 749
5 387
7 428
3 424
18 929
5 077
3 137

4 333 589

15 427

285 974

Modelo educativo (2011-2012)


80
70
60
50
40
30
20
10
0

72.5
60.4 64.1

30.7

26.3
18.6
8.8 9.7 8.9

Bachillerato
general

Bachillerato
tecnolgico

Alumnos

Profesional
tcnico

Docentes

Escuelas

Bachillerato general

Bachillerato tecnolgico

2 618 902

1 331 224

383 463

Docentes

183 214

75 100

27 660

Escuelas

11 188

2 870

1 369

Alumnos

Profesional tcnico

Sostenimiento (2011-2012)
Sostenimiento
Absolutos
%
Absolutos
%
Absolutos
%
Absolutos
%

Federal
Estatal
Autnomo
Privado
Total

Alumnos

Docentes

Escuelas

995 693
23.0
1 948 576
45.0
536 839
12.4
852 481
19.7

54 533
19.1
102 993
36.0
31 099
10.9
97 349
34.0

1 270
8.2
7 157
46.4
853
5.5
6 147
39.8

4 333 589

285 974

15 427

LENGUAJE Y COMUNICACIN
Lectura y redaccin
Horas asignadas en el bachillerato: 120-150 h anuales
Desde los albores de la Independencia de nuestro pas, la lectura fue vista como la llave de acceso al conocimiento. Por ello, en
1822 se estableci el mtodo de enseanza mutua, cuya novedad radicaba en la enseanza de la lectura y la escritura de forma
simultnea. Hoy, las ltimas modificaciones realizadas en los planes y programas de educacin conciben las competencias
comunicativas como un aspecto central del proceso educativo, toda vez que las personas y las sociedades enfrentan nuevas
exigencias: tanto la cultura como la civilizacin avanzan y se tornan complejas. En ese sentido, la enseanza de la lectura en el
bachillerato proporciona una forma privilegiada para tener acceso a la cultura escrita y, con ello, al conocimiento de todas las
disciplinas y al desarrollo de habilidades vinculadas a la comunicacin efectiva de mensajes.
ACTIVIDADES DE
REFLEXIN TEXTUAL.
Lecturas selectas

Guardiola, Diana

ESPAOL PARA LA
COMUNICACIN EFICAZ 2.
Prcticas. Solucionario para el
maestro
Guardiola, Diana

COMPETENCIAS EN
LECTURA Y REDACCIN I
(Incluye CD)

Tejeda Rodrguez, Enrique

ISBN 978-607-17-1208-0

ISBN 978-607-17-0429-0

ISBN 978-607-17-0818-2

ACTIVIDADES DE
REFLEXIN TEXTUAL.

TALLER DE LECTURA
Y REDACCIN I. Claves

COMPETENCIAS EN
LECTURA Y REDACCIN II

Lecturas selectas. Solucionario


para el maestro

para leer y escribir con sentido

(Incluye CD)

Mrquez Hermosillo, Mnica

Tejeda Rodrguez, Enrique

ISBN 978-607-17-1313-1

ISBN 978-607-17-1088-8

ISBN 978-607-17-1760-3

ESPAOL PARA LA
COMUNICACIN EFICAZ 1.

TALLER DE LECTURA
Y REDACCIN I.

EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA I. Bachillerato

Guardiola, Diana

Mrquez Hermosillo, Mnica

Prez Cascante, Leisdy

ISBN 978-607-17-0954-7

ISBN 978-607-17-1089-5

ISBN 978-607-17-1508-1

ESPAOL PARA LA
COMUNICACIN EFICAZ 1.

TALLER DE LECTURA
Y REDACCIN 2. Claves

EXPRESIN ORAL
Y ESCRITA II. Bachillerato

Guardiola, Diana

Prcticas

Gua del maestro

por competencias

para leer y escribir con sentido

por competencias

Mrquez Hermosillo, Mnica

Prez Cascante, Leisdy

ISBN 978-607-17-0970-7

ISBN Prximamente

ISBN Prximamente

ESPAOL PARA LA
COMUNICACIN EFICAZ 2.

TALLER DE LECTURA
Y REDACCIN 2.

TALLER DE EXPRESIN
ORAL Y ESCRITA 1

Prcticas. Solucionario para el


maestro
Guardiola, Diana

Prcticas

Gua del maestro

Guardiola, Diana

Mrquez Hermosillo, Mnica

ISBN 978-607-17-1746-7

ISBN Prximamente

Martnez Faras, Esperanza

ISBN 978-968-24-7301-2
7

TALLER DE EXPRESIN
ORAL Y ESCRITA 2
Martnez Faras, Esperanza

COMPRENSIN DE
LA LECTURA. Anlisis

psicolingstico de la lectura
y su aprendizaje

REDACCIN EFICAZ.

Cmo escribir para convencer


Gonzlez ODonnell, Luis E.

Smith, Frank

ISBN 978-968-24-5775-3

ISBN 978-968-24-3146-3

ISBN Prximamente.

ESTRATEGIAS DE LECTURA
Y ESCRITURA PARA EL
BACHILLERATO

TALLER DE REDACCIN
LITERARIA. Cmo redactar

MANUAL DE REDACCIN.

Zanotto Gonzlez, Mercedes


y coautora

Tovar, Rafael M.

ISBN 978-607-17-1379-7

ISBN 978-607-17-1716-0

ISBN 978-968-24-7111-7

COMPRENSIN LECTORA

LAS PARTES DE LA
ORACIN

TALLER DE LECTURA
Y REDACCIN

De la Mora, Alejandro

Medina Carballo, Manuel


y coautores

ISBN 978-968-24-3554-6

ISBN 978-968-24-1010-9

ISBN 978-968-24-4086-1

LA LECTURA ANALTICOCRTICA. Un enfoque

SABER HABLAR, LEER


Y ESCRIBIR. Cuaderno de

Ruffinelli, Jorge

cognoscitivo aplicado al anlisis


de la informacin
Kabalen, Donna Marie
y coautora

actividades

ISBN 978-968-24-5743-2

LECTURA, ANLISIS
CRTICO Y DESARROLLO
DE ENSAYOS

COMPRENSIN VERBAL.

ISBN 978-968-24-7396-8
COMPRENSIN DE LA
LECTURA. Gua prctica para
estudiantes y profesionistas

Gonzlez ODonnell, Luis E.

ISBN 978-968-24-7933-5

Teora y prctica

Santn Hodges, Lorna

REDACCIN Y ESTILO
Metz, M. L.

Escobedo Daz de Len, M.


Rodolfo y coautores

ISBN 978-968-24-5606-0

Kabalen, Donna Marie


y coautora

novela, poesa, teatro y ensayo

Cuaderno de actividades
Ramos Monobe, Arcelia
y coautora

ISBN 978-968-24-5341-0

ISBN 978-968-24-3839-4
TALLER DE LECTURA I
Nez de Uranga, Patricia

ISBN 978-968-24-5737-1

Literatura
Horas asignadas en el bachillerato: 48-96 h anuales
La lectura en general, y la lectura de obras literarias en particular, es uno de los instrumentos ms eficaces para la formacin de
la personalidad y el conocimiento profundo del mundo que nos rodea y de nosotros mismos. A travs de la lectura se consigue
el desarrollo de la capacidad de anlisis y del sentido crtico.
De acuerdo con el escritor espaol Fernando Alonso, vivimos en una sociedad que no es lectora y, por tanto, una vez ms recae
sobre la escuela el peso de hacer de factor correctivo de una deficiencia social. En ella comienzan a introducirse los libros y la
aficin por la lectura.

LITERATURA I .
Bachillerato SEP

EL VERSO EN ESPAOL.
Ritmo, metro y rima

LITERATURA MEXICANA
Y LATINOAMERICANA

Cant, Lorena

Valencia Morales, Henoc

Chvez, Laura Martha

ISBN 978-607-17-1651-4

ISBN 978-968-24-6022-7

ISBN 978-968-24-5184-3

LITERATURA II .
Bachillerato SEP

EL DILOGO
Y LA CRNICA

EL GALANO ARTE DE LEER 1.

Cant, Lorena

Domnguez, Luis Adolfo

Michaus, Manuel y coautor

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-7440-8

ISBN 978-968-24-7919-9

COMPETENCIAS EN
LITERATURA I

LA OBRA LITERARIA
Y SU CONTEXTO

EL GALANO ARTE DE LEER 2.

Gmez Espaa de Briseo,


Martha

Michaus, Manuel y coautor

Tejeda Rodrguez, Enrique

ISBN 978-607-17-0947-9

ISBN 978-968-24-2788-6

ISBN 978-607-17-0275-3

COMPETENCIAS EN
LITERATURA II

ANTOLOGA LITERARIA
DE AUTORES MEXICANOS

LITERATURA MEXICANA
E IBEROAMERICANA

Howland Bustamante, Sergio

Pinto, Margarita

ISBN 978-968-24-0041-4

ISBN Prximamente

(Incluye CD)

(Incluye CD)

Tejeda Rodrguez, Enrique

ISBN 978-607-17-1340-7

Antologa didctica

Antologa didctica

Etimologas
Horas asignadas en el bachillerato: 60-96 h anuales
El estudio de las etimologas grecolatinas del espaol est al servicio de todos los saberes, porque el conocimiento de esta
ciencia favorece de manera sensible a la formacin integral del ser humano, en tanto que proporciona al estudiante dominio
sobre su lengua y, por ende, dominio sobre su historia y su cultura. Asimismo, el curso de etimologas grecolatinas del espaol,
en su aspecto lxico, capacitar al estudiante en el manejo y la aplicacin del lenguaje cientfico o tcnico, de carcter preciso
y objetivo, que se utiliza para nombrar procesos, instrumentos, fenmenos, descubrimientos, etc., de una forma universal.

ETIMOLOGA LATINA
DEL ESPAOL. Enfoque
de competencias

ETIMOLOGAS GRIEGAS
De Gaspern, Gino Ral
y coautor

Sandoval Viramontes, Guillermo


y coautora

RACES GRIEGAS
Y LATINAS
Nieto Mesa, Fernando

ISBN 978-607-17-1234-9

ISBN 978-968-24-7690-7

ISBN 978-968-24-6103-3

ETIMOLOGA GRIEGA
DEL ESPAOL. Enfoque

ETIMOLOGAS LATINAS

ETIMOLOGAS
GRECOLATINAS

de competencias

De Gaspern, Gino Ral


y coautor

Rule Lato, Axel

ISBN 978-968-24-7663-1

ISBN 978-968-24-8256-4

Torres Tec, Claudia y coautor

ISBN 978-607-17-0855-7

Idiomas
Horas asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales
El desarrollo del estudiante en una sociedad de la informacin requiere de habilidades que permitan la comunicacin y la
adquisicin de conocimientos a travs de una segunda lengua, que en general se trata del idioma ingls. De esta forma,
el individuo comprende que hay diferentes condiciones socioculturales que configuran a las comunidades, las etnias y los
pueblos.
La adquisicin de una lengua extranjera requiere de la constante exposicin a situaciones de interaccin para ejercitar los
conocimientos sintcticos y lxicos de los interlocutores y que, a travs del desarrollo de una competencia comunicativa se
adquiera la capacidad de movilizar los conocimientos lingsticos a una situacin real de comunicacin escrita u oral.

PRONUNCIACIN
DEL INGLS
Harden Atkinson, T. B.

LOS SECRETOS DE LA
PRONUNCIACIN DEL
INGLS

LETS TALK IN ENGLISH


Montalvo Rosales, Rafael R.

Babani Moscona, Sol

ISBN 978-968-24-8434-6
10

ISBN 978-607-17-1025-3

ISBN Prximamente

SNTESIS DE GRAMTICA
INGLESA 1

NEW ENGLISH METHOD II.

COMMUNICATIVE
HANDBOOK

Harden Atkinson, T. B.

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

Delgado, Euguenia, Ma.

ISBN 978-607-17-0495-5

ISBN 978-607-17-0666-9

ISBN Prximamente

SNTESIS DE GRAMTICA
INGLESA 2

NEW ENGLISH METHOD III

INGLS IDIOMTICO 1

Harden Atkinson, T. B.

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

ISBN 978-607-17-0775-8

ISBN 978-607-17-1004-8

NEW ENGLISH METHOD I

Teachers Guide

(Incluye CD)

NEW ENGLISH METHOD III.

Long, Eugene E. y coautor

ISBN 978-607-171366-7
INGLS IDIOMTICO 2

(Incluye CD)

Teachers Guide

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

ISBN 978-607-17-0663-8

ISBN 978-607-17-1005-5

ISBN 978-968-24-1578-4

NEW ENGLISH METHOD I.

NEW ENGLISH METHOD IV

INGLS IDIOMTICO 3

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

ISBN 978-607-17-0664-5

ISBN Prximamente

NEW ENGLISH METHOD II

NEW ENGLISH METHOD IV.

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

Vzquez Fernndez, Jos


Antonio

ISBN 978-607-17-0665-2

ISBN Prximamente

Teachers Guide

(Incluye CD)

(Incluye CD)

Long, Eugene E. y coautor

Long, Eugene E. y coautor

ISBN 978-607-17-1277-6

Teachers Guide

11

Comunicacin
Horas asignadas en el bachillerato: 96 h anuales
Con el estudio de la comunicacin se busca que el estudiante desarrolle las capacidades de leer crticamente, argumentar
ideas y utilizar los recursos tecnolgicos propios del contexto como medios e instrumentos de comunicacin. El propsito clave
del estudio de la comunicacin en el bachillerato ser, entonces, que el estudiante adquiera las cuatro habilidades bsicas del
entorno comunicativo: leer, hablar, escribir y escuchar, aunadas al desarrollo de las formas verbal y no verbal para expresar
ideas y mensajes de manera eficiente, segn el contexto temporal y espacial.

DISPARATARIO I

DISPARATARIO III

Campos Ramos, Miguel

Campos Ramos, Miguel

ISBN 978-607-17-0950-9

ISBN 978-607-17-0279-1

ISBN 978-607-17-0281-4

PRINCIPIOS BSICOS DE
COMUNICACIN

DISPARATARIO II

LA LENGUA Y LOS
HABLANTES

EL PODER DE LOS MEDIOS


DE COMUNICACIN
MASIVA
Campos Ramos, Miguel

Campos Ramos, Miguel

Gonzlez Alonso, Carlos

ISBN 978-968-24-8237-3

vila, Ral

ISBN 978-607-17-0280-7

ISBN 978-968-24-7271-8

MATEMTICAS
lgebra
Horas asignadas en el bachillerato: 80-150 h anuales

El estudio del lgebra, o la rama de las matemticas que estudia los conjuntos de nmeros y de otros elementos denotados por
smbolos para investigar las relaciones que existen entre ellos, permite un desarrollo de la creatividad y del pensamiento lgico
y crtico mediante diferentes procesos de razonamiento, argumentacin y estructuracin de ideas que conllevan el despliegue
de conocimientos, actitudes y valores en la resolucin de problemas matemticos asociados con la realidad del estudiante.

LGEBRA

PRECLCULO

Avella Alaminos, Diana

Becerril Fonseca, Rubn


y coautora

ISBN 978-607-17-0245-6
12

ISBN 978-607-17-11472

LGEBRA Y
TRIGONOMETRA. Preclculo
Kelly, Timothy J. y coautores

ISBN 978-968-24-4932-1

ANTECEDENTES DE
LGEBRA ELEMENTAL
Andrade Delgado, Arnulfo
y coautores

LGEBRA ELEMENTAL
Rumbos Pellicer, Irma Beatriz
y coautores

LGEBRA Y
TRIGONOMETRA
CON APLICACIONES
Johnson, L. Murphy y coautor

ISBN 978-968-24-4106-6

ISBN 978-607-17-0099-5

ISBN 978-968-24-4734-1

FUNCIONES Y RELACIONES

MATEMTICAS
PREUNIVERSITARIAS

LGICA, CONJUNTOS,
LGEBRA Y
TRIGONOMETRA

Rangel, Luz Mara

(Incluye cuaderno
de trabajo)

Salinas, Patricia y coautores

ISBN 978-968-24-7998-4

ISBN 978-968-24-6965-7

Prez Godnez, Fernando

ISBN 978-968-24-7415-6

Matemticas
Horas asignadas en el bachillerato: 320-450 h anuales

Las asignaturas de matemticas compilan, de manera secuencial, los temas bsicos de esta disciplina que permiten al
estudiante de bachillerato visualizar en el lenguaje matemtico una herramienta que lo vincula directamente con su entorno
social y que le facilita el dominio de ciencias como la fsica, la qumica, las ingenieras y la economa, entre otras.

MATEMTICAS V.

MATEMTICAS I.

MATEMTICAS III.

Bachillerato SEP

Bachillerato SEP

Soto Apolinar, Efran

Soto Apolinar, Efran

ISBN 978-968-24-8158-1

ISBN 978-607-17-1596-8

ISBN Prximamente

MATEMTICAS VI.

MATEMTICAS II.

MATEMTICAS IV.

Soto Apolinar, Efran

Soto Apolinar, Efran

ISBN Prximamente

ISBN Prximamente

Preparatoria. Exmenes
resueltos
Muuzuri Ojeda, Salvador

Preparatoria. Exmenes
resueltos
Muuzuri Ojeda, Salvador

ISBN 978-607-17-0654-6

Bachillerato SEP

Bachillerato SEP

13

MATEMTICAS I. Cuaderno
de trabajo. Serie CCH

MATEMTICAS III. Cuaderno

MATEMTICAS IV. Cuaderno

Lugo Rocha, Margarita


y coautores

Gmez Gonzlez, Guillermo


y coautores

Ramrez del Castillo, Carlos


y coautores

ISBN 978-968-24-7354-8

ISBN 978-968-24-8503-9

ISBN 978-607-17-0363-7

de trabajo. Serie CCH

de trabajo. Serie CCH

MATEMTICAS II. Cuaderno


de trabajo. Serie CCH

Talavera Gmez, Csar


y coautores

ISBN 978-607-17-0928-8

Geometra
Horas asignadas en el bachillerato: 80-150 h anuales
El estudio de la geometra, o rama de las matemticas que estudia las propiedades de las configuraciones de objetos como
puntos, lneas, superficies y slidos, as como los conjuntos conformados por las uniones de estos elementos, facilita al
estudiante comprender que las estructuras naturales y artificiales de su entorno cotidiano y profesional se componen de estos
elementos y de las relaciones que existen entre stos, como puede verse, por ejemplo, en el clculo de reas, distancias y
volmenes.

14

DESTREZA EN GEOMETRA
Y TRIGONOMETRA

ANTECEDENTES DE
GEOMETRA ANALTICA

GEOMETRA ANALTICA.

Velasco Sotomayor, Gabriel

Sols Ubalde, Rodolfo


y coautores

Orozco Mayren, Gilberto

ISBN 978-607-17-0595-2

ISBN 978-968-24-7658-7

ISBN 978-968-24-8148-2

GEOMETRA Y
TRIGONOMETRA

GEOMETRA ANALTICA
PLANA

Velasco Sotomayor, Gabriel

Bentez Lpez, Ren y coautor

Rumbos Pellicer, Irma Beatriz


y coautores

ISBN 978-607-17-0496-2

ISBN 978-607-17-0860-1

ISBN 978-607-17-0867-0

Teora y aplicaciones

GEOMETRA ANALTICA

GEOMETRA ANALTICA
Valdez Hernndez, Tonatihu
y coautor

ISBN 978-607-17-0527-3

GEOMETRA ANALTICA
PRCTICA

GEOMETRA Y
TRIGONOMETRA

Gonzlez Covarrubias, Jaime

Romn Loera, Gabriela

ISBN 978-968-24-4439-5

ISBN 978-968-24-7416-3

ANTECEDENTES
DE GEOMETRA Y
TRIGONOMETRA
Andrade Delgado, Arnulfo
y coautores

ISBN 978-968-24-3547-8

Clculo
Horas asignadas en el bachillerato: 96-150 h anuales
En un sentido acadmico, el clculo se define como la rama de la ciencia matemtica que estudia la razn de cambio de una
funcin, respecto de la variable de la cual depende. Adems de otras aplicaciones, el clculo es un instrumento fundamental
de la investigacin cientfica, por las posibilidades que ofrece para la modelizacin de teoras. Su estudio en el bachillerato
implica el conocimiento, la comprensin y las aplicaciones del clculo diferencial e integral, aspectos que forman parte de una
preparacin matemtica para cursar una licenciatura en las ciencias fsico-matemticas, ingenieras, qumicas, biolgicas y de
la salud. El lgebra, la geometra analtica y la trigonometra son esenciales para el estudio del clculo.

CLCULO DIFERENCIAL
VECTORIAL

CLCULO DIFERENCIAL
E INTEGRAL. Matemticas VI

ELEMENTS OF CALCULUS

Bentez, Ren

Wisniewski, Piotr Marian

Salinas, Patricia y coautores

ISBN 978-607-17-0912-7

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-7070-7

CLCULO DIFERENCIAL
E INTEGRAL I

ELEMENTOS DEL CLCULO

Ramrez del Castillo, Carlos


y coautores

Salinas, Patricia y coautores

(Incluye Workbook)

(Incluye cuaderno de apoyo)

ELEMENTS OF CALCULUS.
WorkBook

Salinas, Patricia y coautores

ISBN 978-968-24-7866-6

ISBN 978-968-24-6732-5

ISBN 978-968-24-7200-8

CLCULO DIFERENCIAL
E INTEGRAL II. Cuaderno de
trabajo

Molina Tapia, Alberto


y coautores

ISBN 978-968-24-8159-8
15

Probabilidad y estadstica
Horas asignadas en el bachillerato: 48 h anuales
La estadstica aplicada ayuda a entender la variacin que existe entre los seres vivos, en los grupos de personas que configuran
a la sociedad, en los objetos que se presentan en la naturaleza y en los objetos que son producto de la actividad humana. Al
comprender la existencia de la variacin, se puede relacionar un caso determinado con hechos que ocurren rara vez, o con
hechos que ocurren con frecuencia o con ideas generales sobre el tema. Si se tienen bases de estadstica, se comprende mejor
el significado de los datos, las grficas y las tablas que presentan los medios de comunicacin. Adems, al entender la forma
en que se obtuvo la informacin se puede establecer el contexto correcto para los datos presentados.

ELEMENTOS DE ESTADSTICA.
Aplicaciones al mtodo
experimental

ESTADSTICA ELEMENTAL

ESTADSTICA PASO A PASO

Johnson, Robert

Christensen, Howard B.

ISBN 978-968-24-3386-3

ISBN 978-968-24-3932-2

Corona, Francisco Javier


y coautora

ISBN 978-968-24-2068-9

Matemticas financieras
Horas asignadas en el bachillerato: 96 h anuales

La aplicacin de los conocimientos matemticos en el contexto de la empresa y los negocios permite al usuario la toma
acertada de decisiones y una planeacin y direccin estratgica eficientes. Asimismo, disciplinas como la aritmtica y el
lgebra elemental han permitido el desarrollo de la contabilidad, el comercio y la administracin de bienes.

16

MATEMTICAS FINANCIERAS

CLCULOS FINANCIEROS

CLCULOS FINANCIEROS II

Zendejas Nez, Hugo M.

Garca Hernndez, Jess

Garca Hernndez, Jess

ISBN 978-968-24-6349-5

ISBN 978-968-24-0298-2

ISBN 978-968-24-0800-7

Didctica de las matemticas


Formacin docente

En la formacin docente se buscan diferentes maneras de lograr una mejor comprensin de los conceptos matemticos por
parte de los estudiantes de todos los niveles educativos. La resolucin de problemas matemticos, que implica el desarrollo
de un pensamiento especfico y altamente aplicable a los entornos acadmicos y profesionales, permite que el estudiante
disponga de ms herramientas para tener un aprendizaje significativo de las asignaturas matemticas.

LA GEOMETRA Y NUESTRO
ENTORNO

y enseanza

CLCULO. Su evolucin

ENSEANZA DEL LGEBRA


ELEMENTAL. Una propuesta

Reyes Victoria, J. Guadalupe

maz J., Carlos y coautor

ISBN 978-607-17-1662-0

ISBN 978-607-17-0676-8

ISBN 978-968-24-6752-3

LAS TECNOLOGAS
DIGITALES EN LA
ENSEANZA DE LAS
MATEMTICAS

CMO ENSEAR LGEBRA


HOY. Gua para docentes

CMO PLANTEAR Y
RESOLVER PROBLEMAS

alternativa

Ursuni, Sonia

de bachillerato

Trujillo Faz, Mara Luisa

Polya, G.

Rojano Ceballos, Mara Teresa

ISBN 978-607-17-1386-5

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-0064-3

LA FUNCIN CUADRTICA.

CMO RAZONAR
MATEMTICAMENTE

DESARROLLO DEL
PENSAMIENTO
MATEMTICO

Enfoque de resolucin de
problemas

Santos Trigo, Luz Manuel

Mason, J. y coautores

Cantoral, Ricardo y coautores

ISBN 978-607-17-0483-2

ISBN 978-607-17-1544-9

LA RESOLUCIN DE
PROBLEMAS MATEMTICOS.

RAZONAMIENTO
MATEMTICO

Fundamentos cognitivos

Santos Trigo, Luz Manuel

Castelnuovo, Emma

ISBN 978-968-24-7929-8

ISBN 978-968-24-6044-9

DIDCTICA DE LA
MATEMTICA MODERNA

ACERTIJOS CON DINERO.

Castelnuovo, Emma

ISBN 978-968-24-3379-5

ISBN 978-968-24-7203-9

Desarrollo del razonamiento


matemtico y pensamiento lateral
Klymchuk, Sergiy

ISBN 978-968-24-8023-2
17

Computacin e informtica
Horas asignadas en el bachillerato: 60-96 h anuales
Los ms recientes planes de estudio de bachillerato fomentan, adems de otras habilidades integrales del estudiante, el uso
de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC) disponibles en el entorno, que posibiliten la participacin activa de
los jvenes y su desempeo efectivo en la sociedad a la que pertenecen, rica en informacin y basada en el conocimiento.
Para ello es fundamental que el estudiante utilice las TIC para buscar, evaluar, seleccionar, adaptar y aplicar la formacin para
comunicarse, producir diferentes materiales de estudio e incrementar las posibilidades de formacin a lo largo de su vida.

INFORMTICA I. Bachillerato

INFORMTICA I

Daz Gutirrez, Flix

Guardati Buemo, Silvia del


Carmen y coautores

ISBN 978-607-17-1689-7

ISBN 978-607-17-0242-5

INFORMTICA II. Bachillerato

INFORMTICA II

Daz Gutirrez, Flix

Guardati Buemo, Silvia del


Carmen y coautores

ISBN Prximamente

ISBN 978-607-17-0265-4

SEP

SEP

TALLER DE COMPUTACIN
PARA BACHILLERATO
Andrade Daz, Norma Anglica
y coautores

ISBN 978-607-17-0690-4

CIENCIAS NATURALES
Fsica
Horas asignadas en el bachillerato: 120-160 h anuales
La fsica es una ciencia natural que estudia la energa, sus manifestaciones y transformaciones, as como su relacin con la
materia. Entre sus objetos de estudio se encuentran las caractersticas del movimiento, las ondas de sonido y luz, la electricidad
y el magnetismo, entre muchos ms. En el bachillerato, la fsica integra el campo disciplinar de las ciencias experimentales, y
tiene por objeto instruir al estudiante en el uso de mtodos y procedimientos para la resolucin de problemas afines a los
fenmenos o eventos ya descritos, y que se observan en diferentes situaciones de la vida diaria y del entorno laboral o
profesional.

FSICA I PARA
BACHILLERATO.

FSICA II PARA
BACHILLERATO.

Braun, Eliezer

Braun, Eliezer

ISBN 978-607-17-0948-6

ISBN 978-607-17-1172-4

Enfoque de competencias

18

Enfoque de competencias

PRINCIPIOS DE FSICA.

Curso de introduccin

Beltrn, Virgilio y coautor

ISBN 978-968-24-3930-8

ANTECEDENTES
DE MECNICA

ANTECEDENTES DE FSICA

EXPERIMENTOS
IMPACTANTES 1. Mecnica

Betancourt Cuevas, Sergio

Jaramillo Morales, Gabriel A.


y coautores

ISBN 978-968-24-3618-5

ISBN 978-968-24-3619-2

ISBN 978-968-24-6105-7

ACTIVIDADES
EXPERIMENTALES DE
FSICA I. Mecnica

EL MUNDO DE LA FSICA 1

FUNDAMENTOS DE FSICA

Cetto K., Ana Mara y coautores

Crdenas Guerra, Carlos

ISBN 978-968-24-7597-9

ISBN 978-968-24-2982-8

ISBN 978-607-17-0995-0

ACTIVIDADES
EXPERIMENTALES DE
FSICA II. Fluidos, ondas

EL MUNDO DE LA FSICA 2

PIONEROS DE LA FSICA

Cetto K., Ana Mara y coautores

Flores Montejano, Adelaido


y coautor

ISBN 978-968-24-7854-3

ISBN 978-968-24-4497-5

ISBN 978-968-24-7035-6

ACTIVIDADES
EXPERIMENTALES DE
FSICA III. Electromagnetismo

CMO MEJORAR MI CLASE


DE FSICA

y fluidos

Riveros Rotg, Hctor y coautores

Aguirre Vlez, Carlos I.


y coautores

y calor

Aguirre Vlez, Carlos I.


y coautores

Riveros Rotg, Hctor y coautores

Aguirre Vlez, Carlos I.


y coautores

ISBN 978-968-24-7766-9

ISBN 978-968-24-7007-3

FSICA RAZONADA

FSICA CONCEPTUAL

Pople, Stephen

Hewitt, Paul G.

ISBN 978-968-24-5372-4

ISBN 978-968-24-5298-7

19

Qumica
Horas asignadas en el bachillerato: 120-160 h anuales
La qumica es la ciencia que se encarga del estudio de la materia, la energa y sus transformaciones; entre otros campos de
estudio, analiza las diferentes clases de materia o sustancias, su composicin, propiedades, usos, los cambios que sufren y las
leyes que rigen estos cambios. En el nivel medio superior se considera indispensable incluir los conocimientos fundamentales
de la qumica y se opta por un enfoque disciplinario en el que se enfatiza el impacto de la ciencia y la tecnologa en la vida
actual. Esta relacin entre ciencia, tecnologa y sociedad permite promover en el estudiante una tica de responsabilidad
individual y social que lo lleve a colaborar en la construccin de una relacin armnica entre la sociedad y el ambiente.

QUMICA EN LA
COMUNIDAD QuimCom

QUMICA I PARA
BACHILLERATO

American Chemical Society

Toledo Cabrera, Martha

ISBN 978-607-17-1268-4

ISBN 978-607-17-0737-6

ISBN 978-968-24-4809-6

QUMICA 1. Bachillerato

QUMICA II PARA
BACHILLERATO. Desarrollo de
competencias

FUNCIONES QUMICAS
INORGNICAS Y SU
NOMENCLATURA

Toledo Cabrera, Martha

Escutia Garca, Raymundo

ISBN Prximamente

ISBN 978-607-17-1281-3

ISBN 978-968-24-8024-9

QUMICA 2. Bachillerato

MANUAL DE PRCTICAS
DE QUMICA GENERAL EN
MICROESCALA

Prcticas para bachillerato

Snchez Vergara, Mara Elena

Snchez Vergara, Mara Elena

Cervantes Nemer, Beatriz


Virginia y coautor

ISBN Prximamente

ISBN 978-607-17-0959-2

EXPERIMENTOS DE QUMICA
EN MICROESCALA. Nivel

NOMENCLATURA QUMICA
INORGNICA. Reglas y

medio superior

ejercicios

Doria Serrano, Mara del


Carmen y coautores

Rodrguez Higuera, Xavier

ISBN 978-607-17-0967-7

ISBN 978-968-24-5257-4

QUMICA INTEGRAL

NOMENCLATURA BSICA DE
LA QUMICA INORGNICA

Sols Garca, J. Jess

Castaeda Carmona, Carmen


y coautora

ISBN 978-607-17-0856-6
20

ISBN 978-968-24-6274-0

QUMICA RAZONADA
Lewis, Michel y coautor

QUMICA ORGNICA.

Martnez Snchez, Cliseria


y coautores

ISBN 978-968-24-7521-4

Biologa
Horas asignadas en el bachillerato: 120 h anuales
La biologa es la ciencia que estudia a los seres vivos, su estructura (cmo estn hechos), sus funciones (fisiologa), sus
interrelaciones y las formas en que se perpetan (su reproduccin). Su desarrollo, junto con el de otras disciplinas, ha permitido,
entre otras cosas, estudiar las causas de las enfermedades, entender los procesos evolutivos de los seres vivos y analizar el
equilibrio ambiental de una comunidad. Un curso de biologa de bachillerato contempla, entre otros fines, que el estudiante
reconozca la importancia de la biologa para el desarrollo cientfico y social; y que estudie los conceptos y principios relacionados
con la estructura y el funcionamiento de los seres vivos, para con ello valorar la vida en todas sus formas y as fomentar en l
una actitud responsable frente a la naturaleza y el ambiente.

BIOLOGA PARA
BACHILLERATO

BIOLOGA I.

Arana, Federico

Gonzlez Pea, Abigal

Bachillerato

PRCTICAS DE
LABORATORIO DE BIOLOGA
GENERAL
Ruvalcaba Ledezma, Jess Carlos
y coautores

ISBN 978-607-17-1214-1

ISBN 978-968-24-7741-6

BIOLOGA I

INTRODUCCIN
A LA BIOLOGA

Mendoza Sierra, Luis Antonio


y coautor

ISBN Prximamente

Bojalil Jaber, Luis Felipe


y coautor

ISBN 978-607-17-0640-9

ISBN 978-968-24-8262-5

BIOLOGA II

BIOLOGA MODERNA

Mendoza Sierra, Luis Antonio


y coautor

Ondarza, Ral N.

ISBN 978-607-17-0078-0

ISBN 978-968-24-7375-3

21

Temas selectos de biologa


Horas asignadas en el bachillerato: 48 h anuales

El estudio de los temas selectos de biologa permite reforzar en el estudiante de ciencias biomdicas aquellos temas de mayor
especializacin y que servirn como una induccin al rea profesional.

INTRODUCCIN
A LA GENTICA. El mensaje

EL ORIGEN DE LA VIDA

PLANTAS Y ANIMALES

Lazcano-Araujo, Antonio

Wallace, Robert A. y coautores

ISBN 978-968-24-7851-2

ISBN 978-968-24-3371-9

ISBN 978-968-24-4029-8

INTRODUCCIN
A LA BIOQUMICA

PROCESOS ENERGTICOS
DE LA VIDA

Zarza Meza, Eduardo

Gold Morgan, Michele

ISBN 978-968-24-3461-7

ISBN 978-968-24-3717-5

hereditario

Pi Contijoch, Montserrat

Ecologa y medio ambiente


Horas asignadas en el bachillerato: 48 h anuales
La ecologa es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, distribucin, abundancia y cmo esas propiedades son
afectadas por la interaccin entre los organismos y su ambiente. El estudio de la ecologa en el bachillerato permite al estudiante
reflexionar sobre los efectos de la actividad humana en el medio ambiente, y a partir de ello, planificar un futuro sustentable que
asegure la disponibilidad de recursos y las condiciones ptimas de vida para el ser humano y los organismos que cohabitan este
planeta. Para ello es necesaria una educacin ambiental que implique la adquisicin de actitudes responsables, participativas,
crticas y propositivas que le permitan al estudiante orientar y modificar la percepcin que tiene sobre el lugar que ocupa dentro
de la naturaleza.

AYUDEMOS A DEFENDER
EL MEDIO AMBIENTE.

HACIA UNA
VIDA+ECOLGICA. Ahorra

ECOLOGA Y
CONSERVACIN.

Quadri de la Torre, Gabriel

Fox-Davies, Finny y coautor

Franco Lpez, Jonathan

ISBN 978-607-17-1161-8

ISBN 978-607-17-1102-1

ISBN 978-607-17-0845-8

Polticas y acciones prcticas

22

recursos y salva al planeta

Laboratorio y campo

ECOLOGA Y
CONSERVACIN AMBIENTAL

CONTAMINACIN
AMBIENTAL Y
CALENTAMIENTO GLOBAL

DINMICA DE LAS
COMUNIDADES
ECOLGICAS

Adame Romero, Aurora

Equihua Zamora, Miguel


y coautora

ISBN 978-607-17-1173-1

ISBN 978-607-17-0339-2

ISBN 978-968-24-3381-8

SOS SALVEMOS LA TIERRA

EL IMPACTO DEL HOMBRE


SOBRE LA TIERRA

CONDUCTA Y ECOLOGA

Montan de la Vega, Rodrigo

Ondarza, Ral N.

Wallace, Robert A. y coautores

Ondarza, Ral N.

ISBN 978-607-17-0963-9

ISBN 978-968-24-4571-2

ECOLOGA Y MEDIO
AMBIENTE

ECOLOGA PARA
PRINCIPIANTES

Palma Vargas, Juan y coautores

Arana, Federico

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-1193-9

ISBN 978-968-24-4030-4

CIENCIAS DE LA SALUD
Anatoma, fisiologa y salud
Horas asignadas en el bachillerato: 96-120 h anuales
Las ciencias de la salud, que se integran de la anatoma, la fisiologa y la higiene, estn presentes en la mayora de los planes
de estudio de bachillerato y resultan tiles no slo para aquellos estudiantes interesados en cursar una carrera del rea de
ciencias biomdicas; son tambin un medio para que todos los jvenes conozcan su cuerpo y los cuidados que ste requiere
para conservar el bienestar fsico, mental y social. As, se previene a los estudiantes del contagio de enfermedades a travs
de la deteccin de hbitos nocivos y alternativas de solucin aplicables y funcionales a la realidad de su medio, y mediante la
formacin de actitudes positivas hacia el cuidado de su propio cuerpo, acordes con aspectos bio-psico-sociales y la adaptacin
a un estilo de vida sano y activo.

ANATOMA, FISIOLOGA
Y CIENCIAS DE LA SALUD

ELEMENTOS BSICOS
DE NEUROFISIOLOGA

ANATOMA Y FISIOLOGA
DEL PARAMDICO

Fuentes Santoyo, Rogelio

Hernndez Vzquez, scar H.

Elling, Bob y coautores

ISBN 978-607-17-1382-7

ISBN 978-607-17-0735-2

ISBN 978-607-17-0267-8

PRCTICAS DE ANATOMA
Y FISIOLOGA. Texto y

EL CUERPO HUMANO.
El universo de la biologa

ANATOMA, FISIOLOGA
Y SALUD

Rivera Agero, Fermn y coautor

Lesur, Luis y coautores

ISBN Prximamente

ISBN 978-607-17-8435-3

cuaderno de trabajo

Arteaga Martnez, Manuel


y coautores

ISBN 978-607-17-0962-2

23

FUNDAMENTOS
DE BIOFSICA

INTRODUCCIN A LAS
CIENCIAS DE LA SALUD

Quiones Palacio, Gilberto

Sol Mendoza, Juan

ISBN 978-607-17-1262-2

ISBN 978-968-24-4914-7

Psicologa
Horas asignadas en el bachillerato: 96 h anuales
Al igual que el cuerpo humano, la mente ha sido estudiada para entender los procesos de pensamiento y las conductas de
individuos y grupos sociales. Esta asignatura lleva al estudiante a reconocer la psicologa como una ciencia, a identificar
su campo de estudio y sus principales corrientes tericas; asimismo, se busca que el estudiante explore los diferentes
aspectos biolgicos y la clasificacin de las emociones que influyen en el comportamiento, todo con el fin de que aplique estos
conocimientos en pro de su desarrollo integral.

PSICOLOGA I. Bachillerato SEP

LA PSICOLOGA EN
EJEMPLOS

TEMAS BSICOS DE
PSICOLOGA

Rodrguez Estrada, Mauro

Heredia Ancona, Bertha


y coautor

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-7981-6

ISBN 978-968-24-6384-6

PSICOLOGA II. Bachillerato SEP

MANUAL DE PRCTICAS
DE PSICOLOGA GENERAL

Mercado Dvila, Ricardo

Mercado Dvila, Ricardo

Loredo de Martnez, Olga


y coautoras

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-3800-4

ELEMENTOS BSICOS
DE PSICOLOGA

INTRODUCCIN A LA
PSICOLOGA. Un enfoque

Pecorelli, Rosanna

ISBN 978-968-24-5577-3
24

ecosistmico

Daz-Guerrero, Rogelio y coautor

ISBN 978-968-24-5406-6

CIENCIAS SOCIALES
Historia
Horas asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales
El estudio de la historia, en cualquier nivel educativo, permite conocer los eventos del pasado que han configurado el presente
y que permiten tomar decisiones para forjar el futuro. En el bachillerato, esta asignatura participa de manera importante en la
formacin de un juicio crtico en el estudiante, de modo que ste analice, en tiempo y espacio, cada suceso local y mundial
con informacin de diversas fuentes y distintos enfoques, a fin de generar conclusiones y puntos de vista sobre su realidad.
Asignaturas como Introduccin a las ciencias sociales y Sociologa son indispensables para complementar los conocimientos
de esta rea.

HISTORIA DE MXICO I.

HISTORIA UNIVERSAL
CONTEMPORNEA

HISTORIA UNIVERSAL.

Prez Santana, Alma Luca

Berumen Arellano, Sergio


Alejandro

Hernndez Vargas, Baltazar


y coautores

ISBN 978-607-17-1445-9

ISBN 978-607-17-0896-0

ISBN Prximamente

HISTORIA DE MXICO II.

HISTORIA UNIVERSAL
CONTEMPORNEA.

Del estudio de la Historia a la


formacin del Estado mexicano

Desarrollo de competencias
Prez Santana, Alma Luca

Bachillerato SEP

Bachillerato por competencias


Herrera Snchez, Graciela

ISBN 978-607-17-1011-6

ISBN 978-968-24-7575-7

Geografa
Horas asignadas en el bachillerato: 48-90 h anuales
La geografa estudia los fenmenos fsicos y sociales con el fin de establecer las relaciones que existen entre la naturaleza y
el hombre. Al incluirse la geografa en los planes de estudio de bachillerato, se pretende que el estudiante comprenda que
la Tierra es un sistema donde existe una continua interrelacin de los elementos que la conforman; reconozca la diversidad
natural, cultural y econmica de nuestro pas y del mundo, as como la importancia de la actividad humana en el medio fsico;
y reflexione en la necesidad de controlar todas las formas de contaminacin y destruccin de los recursos naturales y los
ecosistemas.

GEOGRAFA PARA
BACHILLERATO. Enfoque

de competencias

GEOGRAFA POLTICA
Aylln, Teresa y coautora

Aylln, Teresa y coautora

Aylln, Teresa y coautora

ISBN 978-607-17-1259-2

GEOGRAFA PARA
PREPARATORIA

ISBN 978-607-17-0861-8

ISBN 978-968-24-7988-5
25

GEOGRAFA MODERNA
DE MXICO
Tamayo, Jorge L.

GEOGRAFA
SOCIOECONMICA
DE MXICO

ATLAS UNIVERSAL
Y DE MXICO
Ros, Magdalena y coautor

Bassols Batalla, ngel

ISBN 978-607-17-1378-0

ISBN 978-968-24-6540-6

ISBN 978-968-24-6460-7

NUEVA GEOGRAFA
REGIONAL DE MXICO

GEOGRAFA GENERAL
PARA BACHILLERATO

GEOGRAFA GENERAL.

Delgadillo Macas, Javier


y coautor

Snchez Cervn, Julio


y coautores

ISBN 978-607-17-0806-9

ISBN 978-968-24-7468-2

El universo, nuestro planeta y sus


recursos
Trejo, Erasmo y coautores

ISBN 978-968-24-7371-5

Sociologa
Horas asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales
La sociologa, que pertenece al campo disciplinar de humanidades y ciencias sociales, tiene la finalidad de desarrollar en
el alumno habilidades, conocimientos y actitudes en relacin con el surgimiento y desarrollo de la sociedad humana, los
objetos de estudio de las ciencias naturales y las ciencias sociales, la metodologa para el estudio de los problemas sociales,
y los principales representantes de las teoras sociolgicas. Asimismo, se dan al estudiante las herramientas necesarias para
conocer, analizar e investigar la realidad social en que vive.

INTRODUCCIN A LAS
CIENCIAS SOCIALES.
Bachillerato SEP

SOCIALIZACIN

SOCIOLOGA MEXICANA

Kaminsky, Gregorio

Crdenas Vidaurri, Jos Honorio


y coautor

ISBN 978-968-24-3638-3

ISBN 978-968-24-5722-7

Tovar, Rafael Manuel

ISBN 978-607-17-1724-5
SOCIOLOGA 2. Mdulos
para bachillerato

Espinosa Carbajal, Ma. Eugenia

ISBN 978-968-24-3728-1
26

Economa
Horas asignadas en el bachillerato: 96 h anuales
La economa es la ciencia social que estudia la extraccin, la produccin, el intercambio, la distribucin y el consumo de bienes
y servicios; los medios de satisfacer las necesidades humanas mediante los recursos; y, con base en los puntos anteriores,
la forma en que individuos y colectividades sobreviven, prosperan y funcionan. El estudio de la economa en el bachillerato
permite al estudiante, entre otras cosas, entender cmo el hombre debe organizarse en sociedad con el fin de producir bienes
y servicios que requiere para satisfacer necesidades; comprender con profundidad los fenmenos econmicos desde una
perspectiva social e histrica; y plantear, organizar, dirigir y controlar los recursos humanos, materiales y financieros para la
produccin de dichos bienes y servicios.

ECONOMA I. Bachillerato SEP


Berumen Arellano, Sergio

ISBN Prximamente

TEORA ECONMICA
MICROECONOMA

ELEMENTOS BSICOS
DE ECONOMA

Scheifler, Xavier

Gmez Lpez, Osiel

ISBN 978-968-24-0197-8

ISBN 978-968-24-5582-7

ECONOMA II. Bachillerato SEP

MICROECONOMA
INTUITIVA

Berumen Arellano, Sergio

Barajas Manzano, Javier

MICROECONOMA.

Cuaderno de trabajo

Cerda Gmez, Jos Baltazar

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-7874-1

ISBN 978-968-24-4557-6

Derecho
Horas asignadas en el bachillerato: 60-96 h anuales
El derecho es el orden normativo que busca que el hombre que vive en una sociedad, inmerso en un mundo de reglas diversas
que pretenden regir su comportamiento ante otros hombres y ante las autoridades, logre la convivencia social y el orden jurdico
requerido para ello, cindose a las disposiciones jurdicas.
El estudio del derecho en el bachillerato busca desarrollar las habilidades relacionadas con el conocimiento jurdico sin crear
confusiones o complicaciones en su estudio, mediante una visin contextualizada del mismo, que le permita al estudiantado,
de manera particular, conocer su objeto de estudio, la finalidad y la comprensin del entorno que le rodea.

MANUAL DE DERECHO
POSITIVO MEXICANO
Lpez Betancourt, Eduardo

ISBN 978-607-17-1299-8

CONSTITUCIN POLTICA
DE LOS ESTADOS UNIDOS
MEXICANOS

MANUAL BSICO
DE DERECHO PENAL. Cmo

evitar convertirse en delincuente

Trillas

Bez, Martha Patricia y coautor

ISBN 978-607-17-1683-5

ISBN 978-968-24-8115-4
27

FILOSOFA
Lgica
Horas asignadas en el bachillerato: 90 h anuales
Con el ejercicio de la lgica se fortalece la facultad de razonamiento del estudiante y se prepara el camino para hacer de ste
una persona capaz de abrirse a la cultura; la lgica, asimismo, es un instrumento indispensable en el ejercicio de toda actividad
racional, y su cultivo predispone para discernir y clasificar los valores, y es tambin un instrumento racional capaz de sembrar
en el estudiante las condiciones que permitan, junto con las dems asignaturas, orientar crticamente las relaciones concretas
de la vida social cotidiana. La lgica, al estar subyacente en todo razonamiento correcto, es condicin indispensable para la
formacin intelectual del futuro profesionista.

FILOSOFA. Bachillerato
por competencias
Tovar Gonzlez, Rafael Manuel

28

LGICA FORMAL
Escobedo Daz de Len, Rodolfo

INICIACIN A LA LGICA
SIMBLICA
Arnaz, Jos Antonio

ISBN 978-607-17-1327-8

ISBN 978-968-24-5317-5

EL MUNDO DE LA FILOSOFA

PROBLEMAS FILOSFICOS

Surez Daz, Reinaldo y coautora

Escobedo Daz de Len, Rodolfo

ISBN 978-968-24-6432-4

ISBN 978-968-24-5447-9

FILOSOFA PARA
BACHILLERATO

PENSAMIENTO
Y CONCEPTO

Ferguson, Osman L.

Serrano, Jorge A.

ISBN Prximamente

ISBN 978-968-24-3895-0

ISBN 978-968-24-3572-0

tica
Horas asignadas en el bachillerato: 60-90 h anuales
La tica es una rama de la filosofa que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad y el buen
vivir. La tica, como reflexin racional sobre los problemas concretos de la moralidad, permite que el estudiante desarrolle sus
capacidades intelectuales, as como sus actitudes crticas; acerca al estudiante al complejo fenmeno del comportamiento y
de la conciencia humana, en lo que atae a responsabilidad, obligaciones y deberes; por su propia naturaleza, proporciona
elementos para emitir juicios de valor que sean congruentes con la definicin de un comportamiento por el que libre y
conscientemente haya optado el individuo que es sujeto de la moral.

TICA Y VALORES I.

Enfoque de competencias
(Incluye CD)
Mnch, Lourdes

TICA Y VALORES
(Incluye CD)

Mnch, Lourdes

TICA
Alvarado, Martn E.

ISBN 978-607-17-1747-4

ISBN 978-607-17-1315-5

ISBN 978-968-24-5656-5

TICA Y VALORES II.

TICA Y VALORES I.

Enfoque de competencias

TICA INTERACTIVA
PARA BACHILLERATO

Lpez Calva, Martn y coautora

Saracho Sandoval, Edgardo

ISBN 978-607-17-1343-8

ISBN 978-607-17-0730-7

ISBN 978-968-24-5852-1

TICA O FILOSOFA MORAL

TICA Y VALORES II.

Enfoque de competencias
(Incluye CD)
Mnch, Lourdes

Garca Alonso, Luz

ISBN 978-968-24-7530-6

Enfoque de competencias
Lpez Calva, Martn y coautora

ISBN 978-607-17-0879-3

29

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN
Horas asignadas en el bachillerato: 48 h anuales

La asignatura Metodologa de la investigacin se encuentra relacionada con casi todas las asignaturas del bachillerato, las
cuales, al abarcar reas de conocimiento de prcticamente todas las ciencias, requieren mtodos y tcnicas de obtencin de
datos, de su organizacin y presentacin para adquirir conocimientos.

METODOLOGA DE
LA INVESTIGACIN
Corts Padilla, Mara Teresa

METODOLOGA
DEL TRABAJO DE
INVESTIGACIN. Gua
prctica

Garca Fernndez, Dora

GUA PARA REDACTAR


INFORMES DE
INVESTIGACIN
Solomon, Paul R.

ISBN 978-607-17-1171-7

ISBN 978-607-17-1330-8

ISBN 978-968-24-3260-6

MTODOS Y TCNICAS
DE INVESTIGACIN.

EL PROTOCOLO DE
INVESTIGACIN

MTODO E HIPTESIS
CIENTFICOS

Mnch, Lourdes y coautor

Mndez Ramrez, Ignacio


y coautores

Lpez Cano, Jos Luis

ISBN 978-607-17-0306-4

ISBN 978-968-24-4100-4

ISBN 978-968-24-3657-4

METODOLOGA DE
LA INVESTIGACIN

MTODO CIENTFICO
EXPERIMENTAL

LEYES, TEORAS Y MODELOS

Daz Flores, Martha y coautores

Riveros, Hctor G. y coautores

ISBN 978-607-17-1467-1

ISBN 978-607-17-0193-0

ISBN 978-968-24-7489-7

LA INVESTIGACIN EN LAS
CIENCIAS SOCIALES

EL MTODO CIENTFICO
APLICADO A LAS CIENCIAS
EXPERIMENTALES

LA COMPROBACIN
CIENTFICA

Desarrollo de competencias

Vicencio Leyton, Omar

Yurn Camarena, Mara Teresa

Rivera Mrquez, Melesio

Riveros, Hctor G. y coautora

ISBN 978-607-17-0897-7

ISBN 978-968-24-7659-4

EL PENSAMIENTO
CIENTFICO

METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN.
Paso a paso

Valarino, Elizabeth y coautores

ISBN 978-968-24-3698-7

Padilla, Hugo

GUA PRCTICA DE
INVESTIGACIN
Rosas Uribe, Myrna Estela

ISBN 978-607-17-0511-2
30

ISBN 978-968-24-7526-9

ISBN 978-968-24-3389-4

INTRODUCCIN A
LAS TCNICAS DE
INVESTIGACIN
Comboni, Sonia y coautor

ESTRATEGIAS
PARA ELABORAR
INVESTIGACIONES
CIENTFICAS
De la Lama Garca, Alfredo

ISBN 978-968-24-7493-4

ISBN 978-968-24-6080-7

Investigacin documental
Horas asignadas en el bachillerato: 48 h anuales

Es importante que el estudiante, como parte de su formacin, lleve a cabo proyectos de investigacin que le permitan conocer
los procesos de generacin y adquisicin de conocimiento. El desarrollo de las habilidades de bsqueda y organizacin de
informacin confiable y suficiente para investigar un evento, sea ste natural o social, es realmente importante en la educacin
preparatoria.

TCNICAS ACTUALES
DE INVESTIGACIN
DOCUMENTAL

LA TCNICA DE
INVESTIGACIN
DOCUMENTAL

MANEJO DE INFORMACIN
DOCUMENTAL. Gua para

Czares Hernndez, Laura

Bosch Garca, Carlos

Gutirrez Chias, Agustn

ISBN 978-968-24-3829-5

ISBN 978-968-24-3875-2

ISBN 978-607-17-1170-0

TCNICAS DE
INVESTIGACIN
DOCUMENTAL

MANUAL DE
INVESTIGACIN
DOCUMENTAL Y
REDACCIN

Rodrguez Campos, Ismael

organizar fuentes de informacin

Gonzlez Reyna, Susana

ISBN 978-968-24-7266-4

ISBN 978-968-24-7243-5

CMO REDACTAR TEXTOS


PARA EL APRENDIZAJE.

GUA PARA LA
INVESTIGACIN
DOCUMENTAL

Chabolla Romero, Manuel

Montemayor Hernndez, Mara


Velia y coautoras

ISBN 978-968-24-7268-8

ISBN 978-968-24-7433-0

Gua para estudiantes y maestros

31

ORIENTACIN EDUCATIVA
Tcnicas de estudio
Desarrollo integral del estudiante

Diferentes autores se han preocupado por el hecho de que los estudiantes puedan optimizar su desempeo acadmico con el
uso de tcnicas efectivas de aprendizaje y reforzamiento de los conocimientos vistos en el aula. El uso de mapas mentales, la
elaboracin de ensayos y la lectura crtica son algunos recursos que favorecen que el estudiante de nivel medio superior logre
un aprendizaje significativo de los temas y las asignaturas.

CURSO DE HBITOS DE
ESTUDIO Y AUTOCONTROL

GUA DEL APRENDIZAJE


PARTICIPATIVO. Orientacin

Aduna Mondragn, Alma


Patricia y coautora

Moreno Lpez, Salvador

para estudiantes y maestros

EXPOSICIN DE TEMAS
Alegra, Margarita

ISBN 978-968-24-5409-7

ISBN 978-968-24-4632-0

ISBN 978-968-24-3561-4

APRENDER CMO APRENDER

UN CAMINO PARA
APRENDER A APRENDER.

CMO ESTUDIAR

Garza, Rosa Mara y coautora

Gua autodidctica

Statn, Thomas F.

Moreno Martnez, Mara Martha

ISBN 978-968-24-6028-9

ISBN 978-968-24-5386-1

ISBN 978-968-24-8367-7

APRENDIZAJE EFECTIVO
Y DESARROLLO DE LA
INTELIGENCIA

EL ARTE DE APRENDER
A ESTUDIAR

EL ESTUDIANTE. Tcnicas de

Herroz Len, Gustavo

Pansza, Margarita y coautor

ISBN 978-607-17-1480-0

ISBN 978-968-24-3314-6

ISBN 978-968-24-8139-0

QUIERO ADQUIRIR EL
HBITO DE ESTUDIO

HBITOS DE ESTUDIO. Gua


prctica de aprendizaje con
enfoque de competencias

CMO APROBAR LAS


MATERIAS ESCOLARES
SIN ESTUDIAR

Quintero Mrquez, Lisbeth

Chvez Castellanos, Rogelio

ISBN 978-607-17-0528-0

ISBN 978-607-17-1038-3

ISBN 978-968-24-6860-5

GUA PARA LA
SUPERVIVIENCIA DEL
ESTUDIANTE

CMO ESTUDIAR HOY

ESTRATEGIAS DE
AUTOAPRENDIZAJE

estudio y de aprendizaje

Arzamendi Zumaya, Alberto

Ertze, Francisco

Guerra, Hctor y coautor

Gutirrez-Vzquez, Juan Manuel

Brown, William F. y coautor

ISBN 978-607-17-0407-8
32

ISBN 978-968-24-7771-3

ISBN 978-968-24-8184-0

QU TIPO DE ALUMNO
SOY? Una gua para mejorar

TCNICAS DE ESTUDIO Y
RENDIMIENTO INTELECTUAL.

Lerma Jasso, Hctor

Izquierdo Moreno, Ciriaco

ISBN 978-968-24-7757-7

ISBN 978-968-24-3508-9

ISBN 978-968-24-7889-5

APRENDE A APRENDER

APRENDE A ESTUDIAR
CON XITO

GUA DE ESTUDIO EFECTIVO

en el estudio

Michel, Guillermo

Gua para estudiantes y maestros

EL XITO EN TUS ESTUDIOS


Hernndez Santiago, Ren
Gastn

Brown, William F.

Daz Vega, Jos Luis

ISBN 978-968-24-7914-4
APRENDE A SER T MISMO
Michel, Guillermo

ISBN 978-968-24-7329-6

ISBN 978-968-24-4204-9

SER ESTUDIANTE. Orientacin

DESARROLLO DE MEJORES
ACTITUDES HACIA EL
ESTUDIO

educativa

Bez Pea, Blanca Estela

Domnguez Oviedo, Hctor

ISBN 978-968-24-5393-9

ISBN 978-968-24-7807-9

ISBN 978-968-24-7168-1

METODOLOGA
DEL ESTUDIO

SER ESTUDIANTE. Orientacin


educativa. Gua prctica para el
docente

ESTRATEGIAS DE
APRENDIZAJE PARA
UNIVERSITARIOS. Un enfoque

Izquierdo Moreno, Ciriaco

Bez Pea, Blanca Estela

constructivista

Amaya Guerra, Jess y coautora

ISBN 978-968-24-3493-8

ISBN 978-968-24-7822-2

ISBN 978-968-24-6663-2

Orientacin vocacional
Desarrollo integral del estudiante

Los programas de orientacin educativa de bachillerato tienen como propsito el desarrollo integral del bachiller y procuran
atender factores que ayudan a consolidar su personalidad para que se vincule con su contexto social y econmico de manera
crtica y constructiva. Esto implica formar en el estudiante valores, aptitudes, conocimientos y habilidades que encausen las
capacidades del individuo y posibiliten su participacin en el contexto social.

MOTIVACIN ESCOLAR
PARA LA ORIENTACIN
VOCACIONAL

DINMICAS DE GRUPO Y
ORIENTACIN EDUCATIVA
Rosado, Miguel ngel

Croizier, Monique

ISBN 978-968-24-4857-7

EL PROFESOR Y
LA ORIENTACIN
VOCACIONAL
Cortada de Kohan, Nuria

ISBN 978-968-24-5220-8

ISBN 978-968-24-7992-2
33

ORIENTACIN
VOCACIONAL
Mercado Dvila, Ricardo

CMO AYUDAR A SUS


HIJOS EN LA ELECCIN
DE CARRERA. Gua para

padres y maestros

LA FUNCIN DEL
ORIENTADOR
Tyler, Leona E.

Trotter Martnez, Mnica

ISBN 978-607-17-1509-8

ISBN 978-968-24-4759-4

ISBN 978-607-17-0741-3

INVENTARIOS DE
ORIENTACIN
PROFESIONAL
UNIVERSITARIA

MANUAL DE ORIENTACIN
PROFESIONAL UNIVERSITARIA

UN ENFOQUE DE PROCESOS
COGNITIVO-PERCEPTUALES
EN LA ORIENTACIN
PROFESIONAL UNIVERSITARIA

Rimada Pea, Belarmino

Rimada Pea, Belarmino

Rimada Pea, Belarmino

ISBN 978-607-17-0907-3

ISBN 978-607-17-1020-8

ISBN 978-968-24-6809-4

INTEGRACIN AL
BACHILLERATO

TEORAS SOBRE LA
ELECCIN DE CARRERAS

ALTERNATIVAS LABORALES

Mercado, Ricardo

Osipow, Samuel H.

ISBN 978-607-17-0723-9

ISBN 978-968-24-7895-6

Mercado Dvila, Ricardo

ISBN 978-607-17-1759-7

Adolescencia, religin y sexualidad


Desarrollo integral del estudiante

Las obras afines a estos temas buscan orientar al estudiante de nivel medio superior en la construccin de una identidad como
individuo y en la consolidacin de valores y hbitos de cuidado personal.

POR SENTIDO COMN USA


EL CONDN. Gua de
supervivencia sexual para
el nuevo milenio

DESARROLLO HUMANO II.


Adolescencia

Surez Prez, Claudia Angelina


y coautores

Sweeney, Mnica y coautora

ISBN 978-607-17-1517-3

ISBN 978-968-24-5799-9

DESARROLLO HUMANO I.

DESARROLLO HUMANO III.

Soto Castro, Jos Benito


y coautores

Surez Prez, Claudia Angelina


y coautores

ISBN 978-968-24-3485-3

ISBN 978-968-24-5742-5

Somos adolescentes

34

Adolescencia

ESTOY EN CONSTRUCCIN.
Desarrollo humano para el
adolescente

Antnez Villarreal, Vernica


y coautores

ISBN 978-607-17-1283-7
ESTOY EN CONSTRUCCIN 2.

Desarrollo humano para el


adolescente

Manzanero Mrquez, Nelson


y coautores

ISBN 978-607-17-1438-1

RIESGOS PSICOSOCIALES
Mercado, Ricardo

SER CATLICO SIN


COMPLEJOS
Pi Prez, P. Carlos

ISBN 978-607-17-1081-9

ISBN 978-607-17-1715-3

Desarrollo de Habilidades del Pensamiento (DHP)


Desarrollo integral del estudiante

El DHP tiene un propsito de desarrollar habilidades y actitudes para generar nuevos esquemas que contribuyan a romper
patrones rgidos y convencionales de pensamiento, y a proporcionar maneras diferentes de ver las situaciones y de enfocar los
problemas. El DHP se centra en la ejercitacin sistemtica de ciertos procesos creativos que, se cree, contribuyen a generar
estructuras cognitivas y a favorecer la internalizacin y el desarrollo de nuevos hbitos de pensamiento.

PENSAMIENTO CREATIVO
Hinojosa Mora, Marcela E.

PENSAMIENTO CRTICO.

Libro del maestro

Hinojosa Mora, Marcela E.

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Creatividad
De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-968-24-6830-8

ISBN 978-607-17-0446-7

ISBN 978-968-24-4441-8

PENSAMIENTO CREATIVO.

PENSAMIENTO VERBAL

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Creatividad.

Libro del maestro

Hinojosa Mora, Marcela E.

Hinojosa Mora, Marcela E.

Gua del instructor

De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-607-17-0321-7

ISBN 978-607-17-0322-4

ISBN 978-968-24-4442-5

PENSAMIENTO CRTICO

PENSAMIENTO VERBAL.

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO.

Hinojosa Mora, Marcela E.

Libro del maestro

Hinojosa Mora, Marcela E.

Discernimiento, automatizacin
e inteligencia prctica
De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-607-17-0127-5

ISBN 978-607-17-0452-8

ISBN 978-968-24-4447-0
35

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Procesos

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Razonamiento

De Snchez, Margarita A.

De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-968-24-4448-7

ISBN 978-968-24-4512-5

ISBN 978-968-24-4449-4

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Procesos

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Procesos

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO.

Discernimiento, automatizacin
e inteligencia prctica. Gua del
instructor
De Snchez, Margarita A.

bsicos del pensamiento

De Snchez, Margarita A.

directivos, ejecutivos y de
adquisicin de conocimiento

verbal y solucin de problemas.


Gua del instructor

directivos, ejecutivos y de
adquisicin de conocimiento.
Gua del instructor
De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-968-24-5268-0

ISBN 978-968-24-4513-2

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Procesos

DESARROLLO DE
HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO. Razonamiento

bsicos del pensamiento. Gua


del instructor
De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-968-24-4445-6

verbal y solucin de problemas


De Snchez, Margarita A.

ISBN 978-968-24-5253-6

DIBUJO Y DISEO
Horas asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales

El estudio de las asignaturas afines al dibujo y al diseo promueve el conocimiento y la interaccin con el mundo fsico; el
entendimiento de la lgica matemtica, que se adquiere al aprender a desenvolverse con comodidad a travs del lenguaje
simblico, as como el conocimiento de aspectos espaciales de la realidad, mediante la geometra y la representacin objetiva
de las formas.

HISTORIA DEL ARTE

DIBUJO TCNICO BSICO

Mendoza Mariscal, Laura

Schmitt, Alexander y coautores

ANTECEDENTES DE DIBUJO
TCNICO. Geometra plana
Gutirrez Ariza, Alfonso
y coautores

ISBN 978-607-17-1511-1
FUNDAMENTOS DE DISEO 1
Huitrn Bernal, ngel y coautor

ISBN 978-968-24-5856-9
36

ISBN 978-968-24-0776-5

ISBN 978-968-24-8019-5

Educacin esttica y artstica


Horas asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales
La educacin esttica constituye una disciplina cientfica que estudia las leyes del desarrollo del arte y su estrecha relacin con
la realidad; est vinculada a la vida, a las relaciones humanas, al trabajo, a la ambientacin escolar, a la tica y a la moral. En
el bachillerato tiene como finalidad desarrollar en el estudiante habilidades, conocimientos y actitudes en relacin con el arte
como manifestacin de armona, y que comprenda la relacin humano-naturaleza en el proceso histrico del arte, as como su
inherente vnculo con las formas de pensamiento humano y el contexto espacial-temporal.

LA REPRESENTACIN DEL
ESPACIO EN LAS ARTES
VISUALES

EXPRESIN Y APRECIACIN
ARTSTICAS. Artes plsticas

EL CANTO
Bauelas, Roberto

Acha, Juan

Rodrguez Dring, Arturo

ISBN 978-607-17-0857-1

ISBN 978-968-24-5021-1

ISBN 978-968-24-6447-8

COMERCIO Y ADMINISTRACIN
Horas asignadas en el bachillerato: 90-96 h anuales

Las materias afines a la administracin buscan que el estudiante no slo reconozca la prctica de la administracin desde los
inicios de la humanidad, las diferentes aportaciones filosficas y tericas y su evolucin como ciencia, sino que tambin lleve
a cabo el anlisis del proceso administrativo, lo cual le proporcionar las herramientas necesarias para el estudio sistemtico y
metodolgico de fenmenos financieros, organizacionales y su aplicacin en toda accin o proyecto personal.

CONTABILIDAD I. Bachillerato

FUNDAMENTOS DE
ADMINISTRACIN

Garca Hernndez, Jess


y coautora

Mnch, Lourdes y coautor

ISBN 978-607-17-1614-9

ISBN 978-607-17-1022-2

ISBN 978-607-17-0200-5

CONTABILIDAD II. Bachillerato

FUNDAMENTOS DE
ADMINISTRACIN. Casos

BASES DE ADMINISTRACIN 2

(Incluye CD)

(Incluye CD)

Garca Hernndez, Jess


y coautora

y prcticas de gestin
(Incluye CD)

BASES DE ADMINISTRACIN 1
Llanos Rete, Javier

Llanos Rete, Javier

Mnch, Lourdes

ISBN 978-607-17-0451-1

ISBN 978-607-17-1249-3

ISBN 978-607-17-1270-7
37

GUERRA DE GUERRILLAS
EN LA DISTRIBUCIN
COMERCIAL. 50 ideas para

llevar sus productos al consumidor

LIDERAZGO Y SUPERVISIN
DE VENTAS
Salvio Martnez, Fernando

PRIMER CURSO DE
CONTABILIDAD

(Incluye CD)

Lara Flores, Elas y coautor

Salvio Martnez, Fernando

ISBN 978-607-17-0944-8

ISBN 978-607-17-1076-5

ISBN 978-607-17-1697-2

SUPERVISIN DE VENTAS
Y COMERCIALIZACIN

MANUAL DEL
ADMINISTRADOR
DE VENTAS

SEGUNDO CURSO
DE CONTABILIDAD

Salvio Martnez, Fernando

Lara Flores, Elas y coautora

Salvio Martnez, Fernando

ISBN 978-607-17-0327-9

ISBN 978-607-17-0071-1

ISBN 978-607-17-0658-4

NUEVOS FUNDAMENTOS
DE MERCADOTECNIA.

PRCTICAS DEL PRIMER


CURSO DE CONTABILIDAD.

TERCER CURSO DE
CONTABILIDAD

Hacia el liderazgo del mercado.


Desarrollo de competencias
(Incluye CD)

Para resolver manualmente


y en equipo PC
(Incluye CD)

Mnch, Lourdes y coautores

Lara Flores, Elas y coautor

ISBN 978-607-17-1019-2

ISBN 978-607-17-0770-3

Lara Flores, Elas y coautora

ISBN 978-607-17-1579-1

ENSEANZA COMERCIAL
Horas asignadas en el bachillerato: 90 h anuales

La capacitacin o enseanza comercial ofrece las competencias y habilidades profesionales que permiten al estudiante realizar
funciones administrativas de carcter operativo, de manera autnoma, crtica y tica, segn el grado de complejidad tcnica
de sus actividades, con una actitud de responsabilidad en su ambiente de trabajo, una convivencia basada en valores, un
desarrollo personal y social armnico, y una actualizacin conforme a necesidades especficas de su formacin profesional.

FUNCIN SECRETARIAL.

Manual del asistente ejecutivo


Torres de Villar, Roco

CMO ORGANIZAR
EFICAZMENTE ARCHIVOS
Y DOCUMENTOS

CORRESPONDENCIA
COMERCIAL BSICA 1
Castillo Pea, Leonor

Abuadili Nahm, Josefina

ISBN Prximamente
38

ISBN 978-968-24-8287-8

ISBN 978-968-24-5303-8

REDACCIN MODERNA
DE CORRESPONDENCIA
EMPRESARIAL
Abuadili Nahm, Josefina

MANUAL DE LA SECRETARIA
EJECUTIVA Y LA ASISTENTE
ADMINISTRATIVA. Desarrollo

de habilidades profesionales en
la empresa moderna

CORRESPONDENCIA
COMERCIAL BSICA 2
Castillo Pea, Leonor

Abuadili Nahm, Josefina

ISBN 978-607-17-0293-7

ISBN 978-968-24-8000-3

ISBN 978-968-24-5241-3

COMMERCIAL ENGLISH
HANDBOOK FOR ENGLISHSPANISH SECRETARIES
Long, Eugene E. y coautor

ISBN 978-968-24-3170-8

BACHILLERATO TECNOLGICO

El bachillerato tecnolgico es una modalidad bivalente en la que se puede estudiar el bachillerato al mismo tiempo que una
carrera tcnica; las materias propeduticas que se cursan son prcticamente las mismas que en el bachillerato general, por lo
que se prepara al alumno para estudiar una carrera profesional del nivel superior. Adicionalmente, el plan de estudios incluye
materias tecnolgicas que se cursan junto con las antes mencionadas y que preparan como tcnico del nivel medio superior al
estudiante en las diversas carreras que ofrece esta modalidad de bachillerato.

MANUAL DE
REFRIGERACIN
DOMSTICA

FUNDAMENTOS DE
ORGANIZACIN
INDUSTRIAL

Hernndez Valadez, Jos

Castillejos Jimnez, Hctor

ISBN 978-607-17-0139-8

ISBN 978-607-17-1348-3

ISBN 978-968-24-7097-4

USO PROFESIONAL
DE HERRAMIENTAS

DIAGRAMAS ELCTRICOS DE
CONTROL Y PROTECCIN

Jackson, Albert y coautor

Papenkort, Franz

REFRIGERACIN
COMERCIAL, DOMSTICA,
INDUSTRIAL Y AIRE
ACONDICIONADO

LUBRICACIN TCNICA
DE MAQUINARIA
Soto Molina, Sal

Mancini Di Meco, Pietro

ISBN 978-968-24-3509-6

ISBN 978-968-24-3675-8

ISBN 978-968-24-6901-5

ANLISIS DE TEXTILES.

PRINCIPIOS BSICOS
DE ELECTRNICA

DISEO TCNICO DE
CARPINTERA 2.

Salas, Mara del Carmen


Esperanza

Robinson, Vester

ISBN 978-607-17-1471-8

ISBN 978-968-24-0532-7

Curso bsico

Aplicaciones diversas

Herberg, H. y coautor

ISBN 978-968-24-1319-3
39

MANUAL DE
INSTALACIONES ELCTRICAS

MANUAL DE SOLDADURA
CON ARCO ELCTRICO

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-4465-4

ISBN 978-607-17-0684-3

MANUAL DE
CONSERVACIN
DE ALIMENTOS

MANUAL DE
MANTENIMIENTO
ELCTRICO INDUSTRIAL

MANUAL DE SOLDADURA
CON OXIACETILENO

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0703-1

ISBN 978-607-17-0515-0

ISBN 978-968-24-7908-3

MANUAL DE MOLDEO
DE PLSTICOS I

MANUAL DE
RECUBRIMIENTOS
METLICOS

MANUAL DEL GANADO


BOVINO PARA CARNE

Col. Cmo hacer bien

y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0875-5

ISBN 978-968-24-5064-8

ISBN 978-968-24-0521-1

MANUAL DE MOLDEO
DE PLSTICOS 2

MANUAL DE
REFRIGERACIN
Y AIRE ACONDICIONADO I

MANUAL DE MAQUINARIA
AGRCOLA Y LABRANZA
DE LA TIERRA

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0946-2

ISBN 978-968-24-6729-5

ISBN 978-968-24-7462-0

MANUAL DE MOLDES
Y VACIADO

MANUAL DE
REFRIGERACIN
Y AIRE ACONDICIONADO II

MANUAL DE FRUTICULTURA

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-6773-8

ISBN 978-968-24-6730-1

ISBN 978-968-24-6930-5

MANUAL DE ILUMINACIN

MANUAL DEL
EMPRENDEDOR

MANUAL DEL CULTIVO


DEL CHILE

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0158-9

ISBN 978-607-17-0161-9

ISBN 978-968-24-7461-3

MANUAL DE
INSTALACIONES DE GAS

MANUAL DE PINTURA
AUTOMOTRIZ

MANUAL DE AVICULTURA

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-4424-1

ISBN 978-968-24-5065-5

Cmo hacer bien y fcilmente

40

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-6883-4

MANUAL DEL CULTIVO


DEL MAZ

Las herramientas de mano

MANUAL DE CARPINTERA I.

MANUAL DE TRABAJO
EN LMINA

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7219-0

ISBN 978-968-24-5645-9

ISBN 978-968-24-4919-2

MANUAL DEL CULTIVO


DEL TOMATE

MANUAL DE CARPINTERA II.


Las herramientas de banco

MANUAL BSICO DE
TORNO PARA METAL

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-7674-7

ISBN 978-968-24-2196-9

ISBN 978-607-17-1636-1

MANUAL DEL GANADO


BOVINO PARA LECHE

MANUAL DE CONFECCIN
DE CAMISAS DE VESTIR

MANUAL DEL VENDEDOR


PROFESIONAL

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-1310-0

ISBN 978-607-17-0978-3

ISBN 978-968-24-7413-2

MANUAL DEL RIEGO


AGRCOLA

MANUAL DE TALLADO
EN MADERA

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

Serie Manual para

educacin agropecuaria

ISBN 978-968-24-7379-5

ISBN 978-968-24-5459-2

MANUAL DE BARNIZ
Y PINTURA DE MUEBLES

MANUAL DE TALLADO
EN PIEDRA

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-607-17-0704-8

ISBN 978-968-24-7496-5

ISBN 978-968-24-7983-0

MANUAL DE EMBOBINADOS
DE MOTORES

MANUAL DE TORNEADO
EN MADERA

CUCURBITCEAS

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

ISBN 978-968-24-0486-3

ISBN 978-968-24-5460-8

ISBN 978-607-17-0973-8

MANUAL DE HERRERA

MANUAL DE SERIGRAFA

CULTIVOS BSICOS

Cmo hacer bien y fcilmente

Cmo hacer bien y fcilmente

FAO-SEP-Trillas

ISBN 978-607-17-0125-1

ISBN 978-968-24-4732-7

ISBN 978-968-24-7760-7

ARROZ
FAO-SEP-Trillas

FAO-SEP-Trillas

41

TOMATES

PORCINOS

FAO-SEP-Trillas

FAO-SEP-Trillas

CONTROL DE CALIDAD
DE PRODUCTOS
AGROPECUARIOS
FAO-SEP-Trillas

ISBN 978-607-17-1206-6

ISBN 978-968-24-7445-3

ISBN 978-607-17-0979-0

BOVINOS DE LECHE
FAO-SEP-Trillas

ISBN 978-968-24-8006-5

MATERIAL COMPLEMENTARIO

GUA PARA EXAMEN


DE ADMISIN A
UNIVERSIDADES.
Razonamiento verbal
y matemtico

APRENDE A PENSAR
ESCRIBIENDO BIEN. Desarrollo
de habilidades para escribir

APLIQUE LA GRAMTICA!
Basulto, Hilda

Argudn, Yolanda y coautora

Beredjiklian Der Hagopian,


Maggie

ISBN 978-607-17-0792-5

ISBN 978-968-24-4074-8

ISBN 978-968-24-5370-0

PREPRATE PARA LAS


PRUEBAS ENLACE, CENEVAL
Y ADMISIN UNIVERSITARIA

ATRVETE A PENSAR.

ATENCIN AL
VOCABULARIO!

Hinojosa, Marcela E. y coautores

Argudn, Yolanda y coautora

ISBN 978-607-17-1114-4

ISBN 978-607-17-0445-0

ISBN 978-968-24-5368-7

ESTRATEGIAS DIDCTICAS
PARA BACHILLERATO Y
NIVEL SUPERIOR

EJERCICIOS DE ORTOGRAFA

CUIDE SU ORTOGRAFA!

Abuadili Nahm, Josefina

Basulto, Hilda

ISBN 978-607-17-1186-1

ISBN 978-968-24-4344-2

ISBN 978-968-24-5367-0

CURSO PROGRAMADO
DE ORTOGRAFA

MANUAL DE ORTOGRAFA
PRCTICA

MEJORE SU REDACCIN!

Godnez de la Barrera, Gonzalo

Abuadili Nahm, Josefina

ISBN 978-968-24-6681-6

ISBN 978-968-24-4343-5

Desarrollo del pensamiento crtico


por medio de la lectura crtica

Basulto, Hilda

Snchez Vergara, Mara Elena

42

Basulto, Hilda

ISBN 978-968-24-5369-4

DICCIONARIO DE MXICO

GRAMTICA Y ORTOGRAFA
MODERNAS

MANUAL PRCTICO
DE ORTOGRAFA

Pastrana Olvera, Pedro

Andrade Echauri, Roberto

ISBN 978-607-17-0012-4

ISBN 978-968-24-6761-5

ISBN 978-968-24-7201-5

VARIEDAD Y PRECISIN
DEL LXICO

DICCIONARIO DE
COMUNICACIN

DICCIONARIO INICIAL
DEL ESPAOL DE MXICO

Alegra de la Colina, Margarita

Gonzlez Alonso, Carlos

vila, Raul

ISBN 978-968-24-3558-4

ISBN 978-968-24-6843-8

ISBN 978-968-24-6714-1

CURSO DE REDACCIN
DINMICA

ENGLISH SPANISH
DICTIONARY WORD POWER

DICCIONARIO DE LA
LENGUA ESPAOLA

Basulto, Hilda

Mifflin, Houghton

Trillas

ISBN 978-968-24-5508-7

ISBN 978-968-24-7516-0

ISBN 978-968-24-5166-9

MANUAL DE
CONJUGACIN

GRAMTICA DEL ESPAOL


DE LA A A LA Z

Andrade Echauri, Roberto

Andrade Echauri, Roberto

ISBN 978-968-24-6762-2

ISBN 978-607-17-1255-4

Palomar de Miguel, Juan

43

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