SILABO

I. INFORMACION REFERENCIAL
1. ASIGNATURA
2. CODIGO
3. CICLO ACADEMICO
4. PLAN DE ESTUDIOS
5. CREDITOS
6. HORAS SEMANALES
7. DURACION DEL SEMESTRE
8. TIPO DE ASIGNATURA
9. PRE REQUISITO
10. DOCENTE RESPONSABLE

: MACROECONOMIA
: MA00
: III
: 2013
:3
:4
: 17 SEMANAS
: OBLIGATORIO
:
:

II. SUMILLA
Naturaleza de la Asignatura:
Terico Prctico de formacin profesional bsica.
Propsito de la Asignatura:
El curso de Macroeconoma es una de las asignaturas ms importantes de las ciencias
econmicas, administrativas y empresariales en las universidades del pas y del mundo. El
objetivo del curso es brindar una visin panormica del funcionamiento de una economa en
conjunto, lo que permite al alumno analizar una serie de temas relacionados con el
crecimiento econmico, la inflacin, la actividad econmica nacional, el rol del Estado en la
economa y la aplicacin de polticas econmicas, entre otros aspectos.
Unidades Temticas:
1.

Introduccin a la Macroeconoma
1.1. Campo de estudio
1.2. Diferencias entre Macroeconoma y Microeconoma
1.3. Discusin entre economa de mercado y economa de Estado
1.4. Variables y polticas macroeconmicas

2.

Contabilidad Nacional
2.1. Producto Bruto Interno (PBI)
2.2. Mtodos de medicin del PBI
2.3. PBI y PNB

2.4.
2.5.
2.6.
2.7.
2.8.
2.9.
2.10.

Limitaciones del PBI

PBI nominal y PBI real
PBI y crecimiento econmico
La inflacin. Tipos y medicin
El deflactor y los ndices de precios
Paridad de poder adquisitivo
Desempleo

3.

La oferta y demanda agregada en una economa cerrada

3.1. La demanda agregada
3.2. La curva de demanda agregada
3.3. La oferta agregada
3.4. La curva de oferta agregada. Visiones clsica y keynesiana
3.5. Equilibrio entre oferta y demanda agregada

4.

El mercado de bienes en una economa cerrada

4.1. Los agentes econmicos
4.2. Modelo con un agente econmico: La funcin consumo
4.3. Modelo con dos agentes econmicos: Consumo e inversin.
4.4. Modelo con tres agentes econmicos: Consumo, inversin y gasto de gobierno
4.5. Equilibrio en el mercado de bienes en una economa cerrada

5.

El mercado de bienes y de dinero en una economa cerrada: El Modelo IS-LM

5.1. El mercado de bienes y la curva IS
5.2. La poltica fiscal
5.3. El mercado de dinero y la curva LM
5.4. La poltica monetaria
5.5. Equilibrio en los mercados de bienes y de dinero
5.6. Desplazamientos de las curvas IS -LM
5.7. La trampa de la liquidez
5.8. Combinacin de polticas econmicas

6.

El Modelo IS-LM en una economa abierta

6.1. El comercio de bienes y la balanza comercial
6.2. La balanza de pagos
6.3. Los sistemas de tipo de cambio
6.4. El modelo de Mundell-Fleming: movilidad perfecta de capital con tipos de cambio
fijos.
6.5. El modelo de Mundell-Fleming: movilidad perfecta de capital con tipos de cambio
flexibles.

III. OBJETIVO GENERAL

La asignatura pretende que el alumno, como futuro profesional y hombre de negocios,
maneje adecuadamente informacin sobre diferentes variables econmicas, se nutra de los
temas de poltica econmica con los respectivos casos aplicados a nuestra realidad y pueda
anticiparse a los movimientos de las variables econmicas para luego maximizar ganancias o
minimizar prdidas.
2

IV.

PROGRAMACION DE UNIDADES TEMATICAS

UNIDAD I: INTRODUCCIN A LA MACROECONOMA
a.

OBJETIVO ESPECIFICO :

b.

COMPETENCIA

Analizar y explicar los conceptos fundamentales de la Macroeconoma as como las principales teoras que dominan la ciencia
econmica.
Explica el concepto y origen de la Macroeconoma
Entiende el modo de pensar del economista y las variables importantes de poltica econmica

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
1.1.
1.2.

1.3.

1.4.

PROCEDMENTALES

ACTITUDINALES

Comprende las diferencias Inters

por
los
entre Macroeconoma y
conceptos
Diferencias entre
Microeconoma.
econmicos
vinculndolos con
Macroeconoma y
la realidad.
Analiza el papel de Estado
Microeconoma
en la economa y el rol de los
Asume una actitud
mercados.
Discusin entre economa
analtica y crtica
de mercado y economa
respecto
a
los
Explica
los
principales
de Estado
principales
problemas
problemas
macroeconmicos
de
un
Variables y polticas
macroeconmicos
pas.
macroeconmicas
que orientaron el
funcionamiento de
la economa.
Campo de estudio

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

DURACIN
(SESIONES)

CRITERIOS

Exposicin de
conceptos
nuevos
Lectura
comprensiva.
Discusin en
grupos.
Trabajo en
equipo.

EVALUACION

10 Horas

INSTRUMENTOS

La evaluacin
del proceso de
aprendizaje
ser
permanente e
integral.

Anlisis crtico
sobre un tema.

Se medir los
logros
establecidos
en funcin de
los objetivos
acadmicos.

Control de lectura

Sustentacin oral
individual y en
equipo.

Prctica calificada

Anlisis
documental
Aplicacin de
casos de
actualidad.

UNIDAD II: CONTABILIDAD NACIONAL

a.

OBJETIVO ESPECFICO :

b.

COMPETENCIA

Analizar el comportamiento de las principales variables macroeconmicas que miden el crecimiento econmico y la variacin de
precios de un pas.
Entiende la lgica de los modelos econmicos
Aplica los mtodos para medir la produccin nacional

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

PROCEDMENTALES

Producto Bruto Interno

(PBI)
2.2. Mtodos de medicin
del PBI
2.3. PBI y PNB
2.4. Limitaciones del PBI
2.5. PBI nominal y PBI real
2.6. PBI y crecimiento
econmico
2.7. La inflacin. Tipos y
medicin
2.8. El deflactor y los
ndices de precios
2.9. Paridad de poder
adquisitivo
2.10. Desempleo

Desarrolla los mtodos de

clculo de la produccin de
la economa.

2.1.

Explica las relaciones del

PBI, PNB Ingreso nacional
Comprende las limitaciones
en la medicin del PBI as
como su limitacin como
indicador de bienestar.
Comprende la diferencia
entre crecimiento y
desarrollo econmico.
Explica las relaciones entre
produccin, inflacin y
desempleo como objetivos
de poltica econmica.

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

ACTITUDINALES
Inters
por
conceptos
econmicos
vinculndolos
la realidad.

los
con

Relaciona los
conceptos
desarrollados en clase
con la realidad.

DURACIN
(SESIONES)

CRITERIOS

Exposicin de
conceptos
nuevos
Lectura
comprensiva.
Discusin en
grupos.
Trabajo en
equipo.

EVALUACION

10 Horas

INSTRUMENTOS

La evaluacin
del proceso de
aprendizaje
ser
permanente e
integral.

Anlisis crtico
sobre un tema.

Se medir los
logros
establecidos en
funcin de los
objetivos
acadmicos.

Control de lectura

Sustentacin oral
individual y en
equipo.

Prctica calificada

Anlisis
documental
Aplicacin de
casos de
actualidad.

UNIDAD III: LA OFERTA Y DEMANDA AGREGADA EN UNA ECONOMA CERRADA

a.

OBJETIVO ESPECFICO :

b.

COMPETENCIA

Estudiar la relacin entre el nivel de produccin y el nivel general de precios a travs de la interrelacin entre la oferta y demanda
agregada.
Comprende el funcionamiento de la oferta y la demanda agregada
Analiza el funcionamiento de los mercados a travs de ejercicios matemticos y grficos

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

PROCEDMENTALES

ACTITUDINALES

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

Identifica los factores que Inters por los Exposicin de

determinan el nivel de
conceptos
conceptos
3.2. La curva de demanda
produccin y el nivel general
econmico s
nuevos
agregada
de precios.
vinculndolos con
la realidad.
Lectura
3.3. La oferta agregada
Analiza grficamente la oferta y
comprensiva.
la demanda agregada.
Relaciona los
3.4. La curva de oferta
conceptos
Discusin en
agregada. Visiones clsica Determina el equilibrio general
desarrollados en clase
grupos.
y keynesiana
con la realidad.
del mercado.
Trabajo en
3.5. Equilibrio entre oferta y
Asume una actitud
equipo.
demanda agregada
analtica y crtica
respecto al
Anlisis
funcionamiento de los
documental
mercados.
Aplicacin de
casos de
actualidad.

DURACIN
(SESIONES)

EVALUACION
CRITERIOS
La evaluacin
del proceso de
aprendizaje ser
permanente e
integral.

3.1. La demanda agregada

10 Horas

Se medir los
logros
establecidos en
funcin de los
objetivos
acadmicos.

INSTRUMENTOS
Anlisis crtico
sobre un tema.
Sustentacin oral
individual y en
equipo.
Control de lectura
EXAMEN PARCIAL

UNIDAD IV: EL MERCADO DE BIENES EN UNA ECONOMA CERRADA

a.

OBJETIVO ESPECFICO :

b.

COMPETENCIA

Analizar y comprender el funcionamiento del mercado de bienes partiendo del concepto de demanda agregada y desarrollando cada
uno de sus elementos.
Opera en forma matemtica y grafica las variables macroeconmicas
Realiza operaciones de relacin entre las variables macroeconmicas

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

PROCEDMENTALES

EVALUACION
ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

ACTITUDINALES

4.2. Modelo con un agente

econmico: La funcin
consumo

Aplica en forma matemtica

las funciones
macroeconmicas del
consumo, ahorro, inversin
y gasto pblico.

Inters
por
conceptos
econmicos
vinculndolos
la realidad.

4.3. Modelo con dos agentes

econmicos: Consumo e
inversin.

Desarrolla ejercicios de las

relaciones de las funciones
macroeconmicas

Relaciona los conceptos

desarrollados en clase
Discusin en
con la realidad.
grupos.

4.4. Modelo con tres agentes

econmicos: Consumo,
inversin y gasto de
gobierno

Elabora en forma grafica las

funciones
macroeconmicas.

Asume una actitud

analtica y crtica
respecto al papel de
cada componente de la
demanda agregada.

4.1. Los agentes econmicos

4.5. Equilibrio en el mercado de

bienes en una economa
cerrada.

Desarrolla los determinantes

de la funcin consumo,
ahorro, inversin y gasto
pblico.

los
con

DURACIN
(SESIONES)
CRITERIOS

Exposicin de
conceptos
nuevos

La evaluacin
del proceso de
aprendizaje ser
permanente e
integral.

Lectura
comprensiva.

Trabajo en
equipo.

10 Horas

Se medir los
logros
establecidos en
funcin de los
objetivos
acadmicos.

INSTRUMENTOS
Anlisis crtico
sobre un tema.
Sustentacin oral
individual y en
equipo.
Control de lectura
Prctica calificada

Anlisis
documental
Aplicacin de
casos de
actualidad.

UNIDAD V: EL MERCADO DE BIENES Y DE DINERO EN UNA ECONOMA CERRADA: EL MODELO IS-LM

a.

OBJETIVO ESPECFICO

b.

COMPETENCIA

Analizar y estudiar la interrelacin entre el mercado de bienes y el mercado de dinero, as como el papel de la produccin y las tasas
de inters.
Opera en forma matemtica y grafica las variables macroeconmicas
Entiende la lgica de los modelos econmicos

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
5.1. El mercado de bienes y la
curva IS.
5.2. La poltica fiscal
5.3. El mercado de dinero y la
curva LM.
5.4. La poltica monetaria

PROCEDMENTALES
Explica
entre el
bienes y
demanda

la
relacin
mercado de
el modelo de
agregada.

Integra el mercado de
bienes con el mercado
de dinero

5.5. Equilibrio en los mercados

de bienes y de dinero

Explica el papel de las

tasas de inters en la
economa.

5.6. Desplazamientos de las

curvas IS LM

Explica el papel del

mercado monetario.

5.7. La trampa de la liquidez

Analiza
el
funcionamiento de la
poltica
fiscal
y
monetaria, as como
sus efectos en una
economa cerrada.

5.8. Combinacin de polticas

econmicas

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

ACTITUDINALES
Inters
por
conceptos
econmicos
vinculndolos
la realidad.

los
con

La evaluacin
del proceso de
aprendizaje ser
permanente e
integral.

Lectura
comprensiva.

Trabajo en
equipo.

EVALUACION
CRITERIOS

Exposicin de
conceptos
nuevos

Relaciona los conceptos

desarrollados en clase
Discusin en
con la realidad.
grupos.
Asume una actitud
analtica y crtica
respecto al papel de la
poltica fiscal y la poltica
monetaria.

DURACIN
(SESIONES)

10 Horas

Se medir los
logros
establecidos en
funcin de los
objetivos
acadmicos.

INSTRUMENTOS
Anlisis crtico
sobre un tema.
Sustentacin oral
individual y en
equipo.
Control de lectura
Prctica calificada

Anlisis
documental
Aplicacin de
casos de
actualidad.

UNIDAD VI: EL MODELO IS-LM EN UNA ECONOMA ABIERTA

a.
b.

OBJETIVO ESPECFICO :
COMPETENCIA
:

Analizar el modelo IS-LM en funcin de las relaciones comerciales y financieras internacionales.

Explica la importancia de la relacin entre una economa y el resto del mundo.
Analiza la importancia del comercio y las relaciones internacionales
Entiende la importancia de conocer el entorno para tomar decisiones en los negocios internacionales

CONTENIDOS
CONCEPTUALES
6.1. El comercio de bienes y la
balanza comercial

PROCEDMENTALES

6.2. La balanza de pagos

6.3. Los sistemas de tipo de
cambio
6.4. El modelo de MundellFleming: movilidad perfecta
de capital con tipos de
cambio fijos.
6.5. El modelo de MundellFleming: movilidad perfecta
de capital con tipos de
cambio flexibles.

Describe el funcionamiento
de la economa
internacional en el marco
macroeconmico.
Reconoce la importancia
del comercio internacional
y los capitales del exterior
Explica las variaciones del
tipo de cambio y las
consecuencias de la
devaluacin para una
economa.

Analiza
el
funcionamiento de la
poltica
fiscal
y
monetaria, as como
sus efectos en una
economa abierta.

ESTRATEGIAS
DIDCTICAS

ACTITUDINALES
Inters
por
conceptos
econmicos
vinculndolos
la realidad.

los
con

La evaluacin
del proceso de
aprendizaje ser
permanente e
integral.

Lectura
comprensiva.

Trabajo en
equipo.

EVALUACION
CRITERIOS

Exposicin de
conceptos
nuevos

Relaciona los conceptos

desarrollados en clase
Discusin en
con la realidad.
grupos.
Asume una actitud
analtica y crtica
respecto al comercio y
las relaciones
internacionales.

DURACIN
(SESIONES)

10 Horas

Se medir los
logros
establecidos en
funcin de los
objetivos
acadmicos.

INSTRUMENTOS
Anlisis crtico
sobre un tema.
Sustentacin oral
individual y en
equipo.
Control de lectura
EXAMEN FINAL

Anlisis
documental
Aplicacin de
casos de
actualidad.

6.

EVALUACION
El proceso de evaluacin es permanente y est distribuido por las siguientes evaluaciones
Promedio de Prctica (PP)
Examen Parcial (EP)
Examen Final (EF)

:
:
:

33.3%
33.3%
33.3%

NF= PP +EP+EF
3
Es importante mencionar que el Promedio de Prcticas es la suma de:
Promedio de Prctica = Participacin + Controles de lectura + Trabajos grupales.
Asimismo, la participacin en clase es continua y acumulativa durante todo el semestre
acadmico.
7.

BIBLIOGRAFIA
1.
2.
3.
4.

DORNBUSCH, R. y otros (2009). Macroeconoma. Dcima Edicin. Mxico D.F.

McGraw-Hill.
MANKIW, G. (1998). Principios de Macroeconoma. Primera edicin. Madrid. Editorial
McGraw-Hill.
SACHS, J. y LARRAN, F. (2002) Macroeconoma en una economa global. Prentice
Hall. Segunda Edicin.
SAMUELSON, P. y NORDHAUS, W. (2010). Economa. Decimoctava edicin. Editorial
McGraw-Hill.

Sitios Web recomendados

The Economist
http://www.economist.com/
http://www.economist.com/economics-a-to-z
Blog Carlos Parodi, en Gestin
http://blogs.gestion.pe/cgi-bin/mt/mt-search.cgi?tag=Carlos%20Parodi&blog_id=46
Blog Paul Krugman, New York Times
http://krugman.blogs.nytimes.com/
Ministerio de Economa y Finanzas
http://www.mef.gob.pe/
Banco Central de Reserva del Per
http://www.bcrp.gob.pe/estadisticas.html
Instituto Nacional de Estadstica e Informtica
http://www.inei.gob.pe/web/aplicaciones/siemweb/index.asp?id=003
Ministerio de Comercio Exterior y Turismo
http://www.mincetur.gob.pe/newweb/Default.aspx?tabid=124
Enciclopedia y Biblioteca Virtual de las Ciencias Econmicas, Sociales y Jurdicas
http://www.eumed.net/