SECRETARA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL

DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 1/12/14

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
HIGIENE PERSONAL Y DEL ENTORNO
2.- mbito de intervencin.
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.
Que los alumnos refuercen hbitos de limpieza personal.
4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)
Propuestas de higiene personal y de su entorno.
5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
Reunidos en equipos expondrn sus resultados y carteles acerca de las medidas de higiene
que ellos consideran bsicas en su persona y en su grupo.
Colocamos los carteles en el grupo y los explicamos en comn, aceptando las aportaciones
de sus compaeros de equipo y del grupo en general.
6.- Instrumentos y/o recursos.
Elaboracion del cartel.
Apuntes en el cuaderno.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
Carteles
Exposicion.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________
Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

________________________________________
Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

___________________________________
Profr. Vicente Balderas Hernndez.

SECRETARA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 8/12/14

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
HIGIENE PERSONAL Y DEL ENTORNO
2.- mbito de intervencin.
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.
Que los alumnos refuercen hbitos de limpieza personal.
4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)
Propuestas de higiene personal y de su entorno.
5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
Reunidos en equipos expondrn sus resultados y carteles acerca de las medidas de higiene
que ellos consideran bsicas en su persona y en su grupo.
Colocamos los carteles en el grupo y los explicamos en comn, aceptando las aportaciones
de sus compaeros de equipo y del grupo en general.
6.- Instrumentos y/o recursos.
Elaboracion del cartel.
Apuntes en el cuaderno.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
Carteles
Exposicion.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________
Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

_______________________________
Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

___________________________________
Profr. Vicente Balderas Hernndez.

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 15/12/14

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
HIGIENE PERSONAL Y DEL ENTORNO
2.- mbito de intervencin.
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.
Que los alumnos refuercen hbitos de limpieza personal.
4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)
Propuestas de higiene personal y de su entorno.
5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
Reunidos en equipos expondrn sus resultados y carteles acerca de las medidas de higiene
que ellos consideran bsicas en su persona y en su grupo.
Colocamos los carteles en el grupo y los explicamos en comn, aceptando las aportaciones
de sus compaeros de equipo y del grupo en general.
6.- Instrumentos y/o recursos.
Elaboracion del cartel.
Apuntes en el cuaderno.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
Carteles
Exposicion.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________
Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

_______________________________
Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

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Profr. Vicente Balderas Hernndez.

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SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 12/01/15

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
Mis expectativas para este nuevo ao.
2.- mbito de intervencin.
Integracin entre los alumnos y la dinmica de la escuela.

3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.

Que los alumnos analicen y propongan sus metas prximas.
4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)
Reconocimiento, valoracin y desarrollo de aptitudes y potencialidades como puntos de partida para
el logro de sus aspiraciones.

5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
La maestra hace una pregunta introductoria: Qu esperan para este nuevo ao? Los
jvenes dan sus aportaciones y escuchan las de sus compaeros.
De manera individual hace un listado de lo que esperan lograr en este nuevo ao que
empezamos.
Recalcar que podemos lograr grandes cosas personales y de estudio a base de esfuerzo,
disciplina y trabajo constante.
6.- Instrumentos y/o recursos.
Participacin oral.
Apuntes en el cuaderno.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________
Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

________________________________
Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

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Profr. Vicente Balderas Hernndez.

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SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 19/01/15

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
Cmo organizo mis actividades diarias?
2.- mbito de intervencin.
Seguimiento del proceso acadmico de los alumnos
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.
Que los alumnos organicen un cronograma de actividades y horarios de hacer tarea y de estudio.
4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)
Promover la implementacin de acciones concretas que favorezcan su aprendizaje, en tanto esto
les permita mejorar su desempeo acadmico y disminuya el riesgo de reprobacin.
5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
En plenaria la maestra aborda el tema analizando la importancia de organizar diariamente
nuestras actividades a realizar mediante un cronograma u horario, donde los jvenes
cumplan con una hora diaria para hacer tareas de manera diaria y se comprometan a
cumplirla.
Lo anterior con el objetivo de que crear el hbito del orden en sus actividades de escuela y
las de esparcimiento.
De manera organizada hacemos un formato en el cuaderno y los jvenes anotan sus
horarios y actividades a realizar.
Se revisa en la prxima sesin y se comparten los resultados.
6.- Instrumentos y/o recursos.
Apuntes en el cuaderno.
Participacin oral.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
TITULAR DE LA MATERIA
_________________________________

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

________________________________

Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

___________________________________
Profr. Vicente Balderas Hernndez.

SECRETARA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 26/01/15

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
Cmo organizo mis actividades diarias?
2.- mbito de intervencin.
Seguimiento del proceso acadmico de los alumnos
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.
. Que los alumnos organicen un cronograma de actividades y horarios de hacer tarea y de estudio.
4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)
Promover la implementacin de acciones concretas que favorezcan su aprendizaje, en tanto esto
les permita mejorar su desempeo acadmico y disminuya el riesgo de reprobacin.
5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
Se revisa la actividad anterior y damos lectura a algunas aportaciones de los alumnos.
6.- Instrumentos y/o recursos.
Apuntes en el cuaderno.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________
Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

________________________________
Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

___________________________________
Profr. Vicente Balderas Hernndez.

SECRETARA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
SUBDIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 09/02/15

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
Cmo debo presentarme diariamente en la escuela?
2.- mbito de intervencin.
Seguimiento del proceso acadmico de los alumnos
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.
Que los alumnos refuercen las indicaciones del uniforme diario.
4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)
Informacion relevante sobre el uniforme diario y de deportes.
5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
En plenaria realizamos un listado de las recomendaciones del buen uso del uniforme,
limpieza, peinado, boleado de zapatos, uso de moo en las nias, el gafete, etc..
Indicaciones que se hacen a diario y que se sealan en el reglamento de la secundaria.
6.- Instrumentos y/o recursos.
Elaboracin del cartel.
Apuntes en el cuaderno.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________
Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

______________________________
Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

___________________________________

Profr. Vicente Balderas Hernndez.

SECRETARA DE EDUCACIN EN TAMAULIPAS

SUBSECRETARA DE EDUCACIN BSICA Y NORMAL
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DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 16/02/15

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
Superar las distracciones del estudio.
2.- mbito de intervencin.
Seguimiento del proceso acadmico de los alumnos
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.

Ayudar al alumno a identificar las distintas fuentes de distraccin del estudio para tomar decisiones
de organizacin del tiempo y el estudio.
Hacerlo consiente de la necesidad de seguir un plan de trabajo en las sesiones de estudio que le
ayude a concentrarse mejor y aprovechar mas su tiempo en casa.

4.- Justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)

5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)

Plantear en clase una pregunta como: cuales son las dificultades o distracciones que surgen con
mas frecuencia a la hora de estudiar?
Citar ejemplos: la msica, los amigos, molestan los hermanos, trabaja en la tarde, etc.
Se anotan las propuestas en el pizarrn y los alumnos en el cuaderno de notas.
Mediante una copia la maestra propone algunas opciones y se hacen comentarios al respecto, las
subrayan.
Dos sesiones.

6.- Instrumentos y/o recursos.

Apuntes en el cuaderno.
Copia fotosttica.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________

________________________________

Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

___________________________________
Profr. Vicente Balderas Hernndez.

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DIRECCIN DE EDUCACIN BSICA
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DEPARTAMENTO DE SECUNDARIAS GENERALES
SUPERVISIN GENRAL No. 8, TAMPICO
SECUENCIA DIDCTICA DE TUTORIA I
ESCUELA SECUNDARIA GRAL No. 2 LAURO AGUIRRE
ASIGNATURA: TUTORIA 1
GRADO Y GRUPO
NOMBRE DEL PROFESOR

1ro. G

MARIA GUADALUPE TORRES GUZMAN

CEDULA DE PLANEACIN DE LA SESIN DE TUTORA. FECHA: 23/02/15

1.- Nombre del tema de la sesin de tutora:
Superar las distracciones del estudio.
2.- mbito de intervencin.
Seguimiento del proceso acadmico de los alumnos
3.- Propsito u objetivo por el cual se d el tema.

Ayudar al alumno a identificar las distintas fuentes de distraccin del estudio para tomar decisiones
de organizacin del tiempo y el estudio.

Hacerlo consiente de la necesidad de seguir un plan de trabajo en las sesiones de estudio que le
ayude a concentrarse mejor y aprovechar mas su tiempo en casa.

4.- justificacin del tema. (Informacin sobre el tema para el tutor)

5.- Actividades a desarrollar. (Experiencias de aprendizaje que permitan alcanzar los propsitos)
Se proponen algunas posibles soluciones a la actividad de la sesin anterior.
Empezar haciendo lo mas fcil o repasando.
Poner en el centro de tu sesin de estudio lo ms difcil.
Terminar repasando lo que has hecho o por algo que te salga muy bien.

6.- Instrumentos y/o recursos.

Apuntes en el cuaderno.
7.- Evaluacin, conclusin y/o tareas relacionadas con la sesin.
Cumplimiento con el cuaderno de notas y actividades en clase.
Participacin oral.
Orden y respeto durante la clase y en las aportaciones de sus compaeros.
TITULAR DE LA MATERIA

ASESOR TECNICO PEDAGGICO

_________________________________
Profra. Ma. Guadalupe Torres Guzmn

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Profra. Profra. Nora Hilda Ruiz Mndez

Vo.Bo. DEL DIRECTOR.

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Profr. Vicente Balderas Hernndez.