Professional Documents
Culture Documents
PLANEJAMENTO DA REDAO
Essencial fazer rascunho. Para isso, se deve:
1- Interpretar o tema. Ler com cuidado a coletnea e interpretar o tema.
2- Listagem de ideias. Brainstorm (tempestade cerebral): anote todas as ideias que vm sua
cabea aps a leitura de coletnea. Ideias, argumentos, referncias, etc. Algumas delas sero
fantsticas, outras ridculas, no importa, escreva tudo.
3- Seleo e organizao das ideias. Selecione e coloque as melhores ideias do brainstorm.
Voc v umas seis ideias, por exemplo, no que voc v argumentar sobre cada uma, mas
voc pode ver que uma combina com a outra. A voc vai montando seus pargrafos.
4- Produzir o roteiro. S comece a escrever depois que voc tiver pensado direitinho o que vai
ficar na introduo, nos pargrafos, e na concluso.
Selecione as mais importantes. Voc vai escrever sobre cada uma delas para depois sugerir
solues para o desafio.
Exemplo:
Alm disso, deve-se atentar para os fatores socioeconmicos implicados no processo.(TPICO
FRASAL - este no o primeiro pargrafo, percebe-se que vieram outros antes. Percebe-se que ele vai
falar sobre os fatores socioeconmicos. Que fatores? Os que vem a seguir). Ao contrrio do que pensa
a maioria, no a pobreza, mas sim o contato desta com a riqueza que faz com que a criminalidade
seja to presente em nossa sociedade. (EXPLICAO DO TPICO FRASAL - ele explica quais so
esses fatores)De fato, num pas em que crianas descalas sem qualquer perspectiva de ascenso
social fazem malabarismos para pessoas trancadas no interior de seus confortveis veculos, mais
provvel que o crime surja como uma grande vlvula de escape. (EXEMPLIFICAO DO TPICO
FRASAL - e d exemplo- crianas descalas...).
COERNCIA E COESO
necessrio ter ligao entre as partes do texto.
Faa uso dos ganchos: (um ou outro)
Ou no finalzinho do pargrafo A voc faz uma referncia ao tema central do pargrafo B, como se
fosse cenas do prximo captulo.
Ou no incio do pargrafo B voc faz referncia ao pargrafo A, como se fosse cenas do captulo
anterior.
Ex.:
preciso considerar, antes de tudo, que ntido o descaso dos polticos com o meio ambiente. De
fato, nossos representantes privilegiam o plano econmico em detrimento da natureza, parecendo
esquecer-se do quanto fundamental para a manuteno da humanidade. Alm disso, a sociedade
tambm tem sua parcela de culpa. Justamente aqueles que poderiam exigir aes mais eficazes so
os primeiros a dar mau exemplo: poluem as guas do solo, usam produtos ofensivos camada de
oznio e fazem vistas grossas destruio das grandes florestas.
Este pargrafo um exemplo de mau pargrafo. Cada pargrafo s pode trabalhar uma ideia
principal. uma ideia principal que deve ser desenvolvida. No exemplo citado, ele trabalha duas
ideias em um s pargrafo: 1-descaso dos polticos, 2- parcela de culpa da sociedade. So dois
tpicos frasais, por isso deveriam ser dois pargrafos separados e trabalhados de formas distintas.
CONCLUSO
(mais ou menos o mesmo nmero de linhas que a introduo, de 5 a 6 linhas)
Funes da concluso:
1- Evidenciar que o texto acabou: A concluso deve comear com um conectivo de
carter conclusivo: ento, portanto, dessa forma, dessa maneira, nesta perspectiva, assim sendo,
sendo assim, assim, enfim, desse modo.
Nunca, usar: contudo, entretanto, no entanto... porque so palavras adversativas (Voc estaria indo
contra tudo o que voc escreveu), por conseguinte, diante do exposto, com base nos fatos acima
destacados, tendo em vista o que desenvolvido anteriormente...
De preferncia, evite iniciar logo com os termos conclusivos. Em vez de: Portanto, fica
evidente..., coloque: Fica evidente, portanto...
2- RATIFICAR A TESE: Esclarecer, de uma vez por toda, seu ponto de vista ratificando sua
tese. Reafirmar sua tese. Voc pega aquilo que voc colocou na introduo e vai colocar outra vez
na concluso, mas com palavras diferentes. Faa uma parfrase daquilo que est na introduo. Ex.:
Digamos que na introduo eu tenha colocado: A democracia apresenta falhas no Brasil. minha
opinio. Vou parafrasear na concluso: O regime democrtico em nosso pas ainda est longe
daquilo que ideal.
Existem os pontos intermedirios: voc no totalmente contra ou totalmente a favor, mas no
que vai ficar em cima do muro, mas colocar alguma condio para que voc seja contra, etc. Ex.:
sou a favor, desde que esclarecido isso...)
-No caso das cotas, sou a favor das cotas, desde que elas sejam reclassificadas, etc, mas acho que
elas devem continuar a existir.
3- ESTABELECER UM DILOGO COM A INTRODUO (OU COM O
TTULO.
Na redao, a ltima impresso a que fica. Como causar essa boa impresso no leitor?
- Tentar estabelecer um dilogo com o que foi exposto na introduo. Se na introduo voc fez
uma referncia a um grande pensador, na concluso voc pode retomar esse pensamento. Ex.: Havia
uma redao que falava sobre o culto beleza fsica no mundo contemporneo. Um determinado
aluno comeou sua redao fazendo referncia a Vincius de Moraes e a sua msica que diz que:
as feias que me desculpem, mas a beleza fundamental. No final, o aluno retomava essa ideia de
Vincius de Moraes. Ele discordou e disse que sade e inteligncia que so fundamentais. Ele
aprofundou o tinha colocado na introduo.
ESTAS TRS PRIMEIRAS FUNES VO GASTAR DE DUAS A TRS LINHAS. TODAS
AS OUTRAS LINHAS, 3 OU QUATRO, VO PARA A PRXIMA FUNO.
4- ELEVAR A IPRESSO DO LEITOR EM RELAO AO SEU TEXTO
ESTRATGIAS:
- PROPOSTA DE INTERVENO (O PRINCIPAL): propor solues plausveis, factveis para o
problema abordado.
Solues de curto prazo: emergenciais (aquelas que no resolvem o problema, mas atuam
imediatamente na situao emergencial).
Solues de longo prazo: estruturais
Na redao pode ter uma das duas ou as duas ao mesmo tempo, mas voc tambm precisa mostrar o
AGENTE desta soluo:
Evitar solues idealistas ou utpicas:
Governo ONGS MIDIA Indivduo
portanto, devemos nos conscientizar que, para
FAMLIA ESCOLA - Sociedade
ter um mundo melhor, devemos nos unir e fazer
- UTILIZAR FIGURAS DE LINGUAGEM
a nossa parte. (ISSO PSSIMO!!)
- UTILIZAR INTERDISCIPLINARIDADE
- PROMOVER UMA REFLEXO NA CONCLUSO: refletir atingir a essncia do tema,
aprofundando-o.
- PROMOVER UMA RESSALVA (resta saber, desde que)
TTULO
Um bom ttulo contm uma sntese sugestiva da redao. Deve ser curto e enigmtico, deve causar
alguma seduo no leitor.