COLEGIO LUZ DE CARACAS

Unidad Curricular: Ingls

Cdigo de la Asignatura: 0349 (Aprendizaje Combinado o Blended Learning)
Departamento: Nivelacin y Reforzamiento Escolar
Programa: Ingls a travs del aprendizaje Combinado
Objetivo General: Contribuir con potenciar los aprendizajes mediante la utilizacin del
aprendizaje combinado en la asignatura de ingls, a fin de nivelar, reforzar y consolidar
de la mejor manera el aprendizaje de la lengua extranjera fuera de la unidad educativa a
los estudiantes de sexto grado.
UNIDAD DE
APRENDIZAJES CRITERIOS DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE 1
ESPERADOS
EVALUACIN
1.1
Saber
el 1.1.1 Localiza
Relativos a contenidos
Pasado simple de concepto del tiempo 1.1.2 Identifica
conceptuales
verbos regulares
pasado simple de los
verbos regulares en
Horas: 1 AP
el idioma ingls.
1.2 Saber las reglas 1.2.1 Utiliza
Relativos a contenidos
15 min. AL
gramaticales
para 1.2.2 Calcula
procedimentales
formar el tiempo
pasado simple de
los verbos regulares.
1.3
Valorar
la 1.3.1 Muestra
Relativos a contenidos
importancia
que 1.3.2 Aporta
actitudinales
tiene el uso correcto
del tiempo pasado
simple de los verbos
regulares
en
el
idioma ingls.
ACTIVIDADES PRESENCIALES - AP
Introducir los verbos del tiempo pasado simple de los verbos regulares en el
idioma ingls que se van a reforzar: failed, happened, stopped, walked, started,
appeared, crossed, arrived, escaped, agreed, asked, jumped, entre otros.
Monitorear la pronunciacin correcta del tiempo pasado simple de los verbos
regulares en el idioma ingls.
Se entregan hojas de trabajos donde los estudiantes completan la oracin con el
verbo del tiempo pasado simple de los verbos regulares.
Monitorear el uso correcto del tiempo pasado simple de los verbos regulares en
las oraciones.
Trabajan en parejas comparando sus trabajos.
La actividad en corregida en la pizarra escrita por los alumnos.
ACTIVIDADES EN LNEA - AL
Buscar en la plataforma de British Council el video The past simple regular
verbos escuchar una conversacin con la utilizacin de los verbos regulares en el
pasado
simple.
Disponible
en:
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammar-

videos/past-simple-regular-verbs. Los estudiantes se identifican los verbos

regulares en el pasado simple, mientras escuchan el video.
Ingresar en la plataforma englishme.milaulas.com y escribir diez de los verbos
regulares en el pasado simple escuchados en el video y escribir una nueva
oracin utilizndolos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJES CRITERIOS DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE 1
ESPERADOS
EVALUACIN
1.1
Saber
el 1.1.1 Localiza
Relativos a contenidos
Pasado simple de concepto del tiempo 1.1.2 Identifica
conceptuales
verbos irregulares.
pasado simple de los
verbos irregulares
Horas: 1 AP
en el idioma ingls.
1.2 Saber las reglas 1.2.1 Utiliza
Relativos a contenidos
15 min. AL
gramaticales
para 1.2.2 Calcula
procedimentales
formar el tiempo
pasado simple de
los
verbos
irregulares en el
idioma ingls.
1.3
Valorar
la 1.3.1 Muestra
Relativos a contenidos
importancia
que 1.3.2 Aporta
actitudinales
tiene el uso correcto
del tiempo pasado
simple de los verbos
irregulares en el
idioma ingls.
ACTIVIDADES PRESENCIALES - AP
Introducir los verbos del tiempo pasado simple de los verbos irregulares en el
idioma ingls que se van a reforzar: was/were, saw, spoke, took, came, got, had,
could, thought, bought, had, froze, met, read, entre otros.
Monitorear la pronunciacin correcta del tiempo pasado simple de los verbos
irregulares en el idioma ingls.
Se entregan hojas de trabajos donde los estudiantes completan la oracin con el
verbo del tiempo pasado simple de los verbos regulares.
Monitorear el uso correcto del tiempo pasado simple de los verbos regulares en
las oraciones.
Trabajan en parejas comparando sus trabajos.
La actividad en corregida en la pizarra escrita por los alumnos.
ACTIVIDADES EN LNEA - AL
Buscar en la plataforma de British Council el video The past simple irregular
verbos escuchar una conversacin con la utilizacin de los verbos irregulares en
el
pasado
simple.
Disponible
en:
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammarvideos/past-simple-irregular-verbs. Los estudiantes se identifican los verbos
irregulares en el pasado simple, mientras escuchan el video.
Ingresar en la plataforma englishme.milaulas.com y escribir diez de los verbos

irregulares en el pasado simple escuchados en el video y escribir una nueva

oracin utilizndolos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJES CRITERIOS DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE 1
ESPERADOS
EVALUACIN
1.1
Saber
el 1.1.1 Localiza
Relativos a contenidos
Verbos
en
el concepto del tiempo 1.1.2 Identifica
conceptuales
presente continuo.
presente continuo de
los verbos en el
Horas: 1 AP
idioma ingls.
1.2 Saber las reglas 1.2.1 Utiliza
Relativos a contenidos
15 min. AL
gramaticales
para 1.2.2 Calcula
procedimentales
formar el tiempo
presente continuo de
los verbos en idioma
ingls.
1.3
Valorar
la 1.3.1 Muestra
Relativos a contenidos
importancia
que 1.3.2 Aporta
actitudinales
tiene el uso correcto
del tiempo presente
continuo simple en
el idioma ingls.
ACTIVIDADES PRESENCIALES - AP
Introducir los verbos del tiempo presente continuo simple en el idioma ingls que
se van a reforzar: doing, studying, uploading, sending, downloading, having,
meeting, calling, riding, shining, working, trying, waiting.
Monitorear la pronunciacin correcta de los verbos del tiempo presente continuo
simple en el idioma ingls.
Se entregan hojas de trabajos donde los estudiantes completan la oracin con el
verbo del tiempo presente continuo simple.
Monitorear el uso correcto del tiempo presente continuo simple en las oraciones.
Trabajan en parejas comparando sus trabajos.
La actividad en corregida en la pizarra escrita por los alumnos.
ACTIVIDADES EN LNEA - AL
Buscar el la plataforma de British Council el video The present continuous,
escuchar una conversacin con la utilizacin de los verbos del tiempo presente
continuo
simple.
Disponible
en:
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammarvideos/present-continuous. Los estudiantes se identifican los verbos irregulares
en el pasado simple, mientras escuchan el video.
Ingresar en la plataforma englishme.milaulas.com y escribir diez de los verbos
del tiempo presente continuo simple escuchados en el video y escribir una nueva
oracin utilizndolos.
UNIDAD DE
APRENDIZAJES CRITERIOS DE
CONTENIDOS
APRENDIZAJE 1
ESPERADOS
EVALUACIN
1.1
Saber
el 1.1.1 Localiza
Relativos a contenidos
Verbos
en
el concepto del tiempo 1.1.2 Identifica
conceptuales
presente
perfecto presente perfecto de

simple.

los verbos en el
idioma ingls.
1.2 Saber las reglas 1.2.1 Utiliza
Relativos a contenidos
Horas: 1 AP
gramaticales
para 1.2.2 Calcula
procedimentales
15 min. AL
formar el tiempo
presente perfecto de
los verbos en idioma
ingls.
1.3
Valorar
la 1.3.1 Muestra
Relativos a contenidos
importancia
que 1.3.2 Aporta
actitudinales
tiene el uso correcto
del tiempo presente
perfecto de los
verbos en el idioma
ingls.
ACTIVIDADES PRESENCIALES - AP
Introducir los verbos del tiempo presente perfecto simple en el idioma ingls que
se van a reforzar: has/haveforgotten, has/have given, has/have won, has/have
visited, has/had made, has/had travelled, has/had convinced, has/have been,
has/have seen, has/have eaten, has/have bought, entre otros.
Monitorear la pronunciacin correcta de los verbos del tiempo presente perfecto
simple en el idioma ingls.
Se entregan hojas de trabajos donde los estudiantes completan la oracin con el
verbo del tiempo presente perfecto simple.
Monitorear el uso correcto del tiempo presente perfecto simple en las oraciones.
Trabajan en parejas comparando sus trabajos.
La actividad en corregida en la pizarra escrita por los alumnos.
ACTIVIDADES EN LNEA - AL
Buscar el la plataforma de British Council el video Present perfect: simple and
continuous, escuchar una conversacin con la utilizacin de los verbos del tiempo
presente
perfecto
simple.
Disponible
en:
http://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar-vocabulary/grammarvideos/present-perfect-simple-and-continuous. Los estudiantes se identifican los
verbos irregulares en el pasado simple, mientras escuchan el video.
Ingresar en la plataforma englishme.milaulas.com y escribir diez de los verbos
del tiempo presente perfecto simple escuchados en el video y escribir una nueva
oracin utilizndolos.