I.E.P.

LEV VIGOTSKY
EVALUACIN DE ENTRADA

NOTA

Apellidos: _____________________________ Nombre: _______________ Curso: Comunicacin

Grado: Primero de Secundaria Profesora : Lic. Mara Snchez Liza . Fecha: ___________

LV

Sra. Profesora, he tomado nota del calificativo obtenido por mi hijo (a).
Firma: ___________________ D.N.I.: _____________ Telfono o correo: ________________

USE 0 6

S A N TA A N ITA
I . En las siguientes oraciones indica cuntas tildes hacen falta subrayando la alternativa conveniente.
1. Dnde esta el jardin japones?
2. Tiene, no se si tu sabes, un salon de te al estilo oriental
3. No olvides ese antiguo refran: Haz el bien sin mirar a quien.

(3 ptos.)

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5

II. Escribiendo B o M dentro del parntesis indica si est bien o mal puntuada cada expresin siguiente: (3 ptos.)
1. Los libros me ensean a pensar. Mi pensamiento me har libre........................................
( )
2. El arte de agradar es el arte de engaar.............................................................................
( )
3. El fin de la ciencia es la verdad. El fin del arte es el placer................................................
( )
4. Hallar un camino. Me lo abrir..........................................................................................
( )
5. El pjaro quisiera ser nube; la nube, pjaro........................................................................
( )
6. Cuando la culpa es de todos la culpa no es de nadie..........................................................
( )
III. Escribiendo el nmero conveniente dentro del parntesis, identifica la palabra subrayada como SUSTANTIVO (1),
ADJETIVO (2), PREPOSICION (3), VERBO (4) o ADVERVIO (5).
(3 ptos.)
Si piensas que perders ( ), ya has perdido; porque en el mundo ( ) encontrars que el xito comienza con la voluntad
del ( ) hombre ( ). Todo est en el estado mental ( ); porque muchas carreras se han perdido antes ( ) de haberse
corrido.
Dr. C. Barnard.
IV. En las siguientes oraciones subraya...
1. El sujeto:
Nuestro siglo es el siglo de la ciencia.
Nadie puede baarse dos veces en el mismo ro.
2. El predicado:
Buen porte y buenos modales abren puertas principales.
la experiencia nunca se fa de la apariencia
3. El ncleo del sujeto:
palabras melosas son siempre engaosas
4. El ncleo del predicado:
Sin un duro, no hay futuro.
Nunca hables de soga en casa de ahorcado.
5. El objeto directo:
El enamorado ve en la verruga de su novia un lugar encarnado.
6. El objeto indirecto:
Favorece a los tuyos primero y despus a los ajenos.
7. El circunstancial:
Despus de la tempestad viene la calma.

(3 ptos.)

V. Cul o cules afirmaciones son CORRECTAS. Subraya la alternativa conveniente.

(4 ptos.)
1. Un lenguaje est constituido de signos. La sirena de bomberos, los colores del cuadro, los aplausos, etc.
2. Una lengua es un sistema comunicativo utilizado por cualquier ser vivo: los animales, el hombre.
3. En un proceso comunicativo, el canal es el medio o conductor fsico del mensaje: ondas acsticas, papel escrito.
4. El hablante es el emisor de ideas; el oyente, el receptor.
a) slo 1
b) 2 y 3
c) 3 y 4
d) 1, 3 y 4
e) todas
VI. Escucha con atencin el dictado y escribe en la repeticin de cada frase.
1. _______________
2. _______________
3. _______________
5. _______________
6. _______________
7. _______________
VII. Subraya el ...
1. Sinnimo de:
apacible : a) perdurable
jactarse : a) preciarse
2.

Antnimo de :
variar:
a) cambiar
humildad: a) castidad

(2 ptos.)
4. _______________
8. _______________
(2 ptos.)

b) cnico
b) retirarse

c) sosegado
c) exculparse

b) soportar
b) soberbia

c) inalterar
c) donaire