SEMANA 01

Sumrio
Apresentao............................................................................................3
Introduo.................................................................................................3
Estatstica: conceituao geral..................................................................4
Fases do estudo estatstico.......................................................................5
Conjuntos estatsticos...............................................................................6
Amostragem..............................................................................................6
Proporo..................................................................................................7

Apresentao
Ol! Seja bem-vindo ao componente de Estatstica Bsica. Os contedos por ele abordados tero
nfase dentro do processo de gerenciamento da rea tcnica de sua opo.
O que desejamos que este trabalho promova um aprendizado consistente dos conceitos bsicos da
Estatstica, na modalidade de educao a distncia, e que sirva como pr-requisito para o desenvolvimento de outras disciplinas dentro do curso que voc escolheu.
Com a necessidade de compreender o comportamento das comunidades e de sua economia, as organizaes e seus profissionais se interessam pela Estatstica, que, com seus princpios e tcnicas, passa
a pertencer ao currculo de cursos destinados, em geral, a estudantes de ensino tcnico e/ou superior.
Da procura crescente pela educao a distncia em todos os nveis, surge a necessidade de desenvolvimento de projetos que atendam a essa demanda. Porm, mais importante do que isso o resultado
que voc pode ter com esse aprendizado, ou seja, as novas atitudes que voc poder incorporar ao seu
dia a dia para qualificar o seu trabalho por meio das ferramentas, das prticas de sucesso e de demais
aes que sero aqui apresentadas.
Aproveite desde j esta disciplina que foi elaborada para voc.
Sucesso!

Introduo
A disciplina de Estatstica Bsica trar para discusso a organizao dos dados. Ela capaz de otimizar
a tomada de decises prticas e minimizar os riscos.
Voc ser avaliado ao longo de todo o desenvolvimento do componente, atravs das anotaes, das
anlises e das observaes por parte do professor. Este ir orient-lo em suas tarefas e atividades atravs de uma mdia ponderada da composio das suas atuaes no ambiente virtual, da realizao de
suas tarefas, da parceria crtica junto s atividades de seus colegas e tambm das provas a distncia
e presencial.
O professor estar sempre acompanhando o ambiente no intuito de otimizar o seu aprendizado. No se
esquea de interagir sempre, na participao e no questionamento. A autoria e a autonomia na construo do conhecimento sero sempre incentivadas.
O questionamento condio necessria para o aproveitamento do contedo. No leve dvidas com
voc. Voc faz parte da construo coletiva do conhecimento, junto com seu professor. A interatividade
importante para atingirmos nossos objetivos.
Bom trabalho a todos!

Estatstica: conceituao geral

A Estatstica surge no momento em que o homem passa a ter a necessidade de contar seus
bens ou as pessoas de sua comunidade e, com base nessa contagem, gerar informaes pertinentes para o seu desenvolvimento.
Tal necessidade acompanha o homem desde os seus primrdios, pois inerente ao ser humano
a curiosidade de perceber o mundo ao seu redor. Porm, somente no sculo XVI, com o surgimento de anlises sistemticas de fatos cotidianos (como nascimentos, casamentos e bitos),
que passamos a tabular e a relacionar as informaes coletadas.
No sculo XVIII, Godofredo Achenwall definiu a Estatstica como o mtodo utilizado para a coleta
e para a interpretao de dados diversos (CRESPO, 2009, p. 5). Desde ento, essa cincia, derivada da Matemtica, vem evoluindo, deixando de ser uma simples observao de um fato para
se tornar uma ferramenta importante na tomada de decises, uma vez que nos permite analisar
o todo e projetar o futuro, ou melhor, as probabilidades de ocorrncia de determinados eventos.
Assim,

Estatstica uma parte da Matemtica Aplicada que fornece mtodos para a coleta, organizao, descrio, anlise e interpretao de dados para a sua utilizao na tomada de decises.

Para que o contedo do nosso componente seja mais bem compreendido, algumas definies
so importantes:
Dados: quantificao ou qualificao de observaes.
Informaes: os dados, organizados, permitem informar caractersticas
de comportamento da varivel de estudo X.
A lgica: dados se transformam em informaes, que se transformam
em dados.
Tambm importante destacar que a Estatstica se divide em duas reas:
Estatstica Descritiva: coleta, organizao e descrio de dados.
Estatstica Inferencial (Indutiva): anlise e interpretao dos dados
coletados.

Fases do estudo estatstico

Quando iniciamos um estudo estatstico, ele deve seguir uma determinada ordem para que o seu
resultado seja confivel. Assim, podemos dizer que possvel desenvolver um projeto com base
no roteiro abaixo:
1. Definio do tema de estudo: este o momento em que se define o objetivo do estudo.
Geralmente, busca-se responder a um questionamento. Neste momento, tambm definimos
o pblico ou o objeto do nosso estudo.
2. Coleta de dados: dependendo do objetivo do estudo, a coleta pode ser direta ou indireta.
denominada direta quando realizada com informaes de registro obrigatrio, como registros de casamento e de nascimento; e indireta quando trabalha com elementos especficos
de uma coleta direta. Um exemplo deste caso seria um estudo de mortalidade infantil, em
que os dados se obtm da coleta direta de informaes acerca dos bitos de uma regio.
3. Crtica dos dados: depois de se realizar a coleta, importante verificar, de forma crtica, se
no h erros ou falhas (informaes incorretas) nos dados coletados.
4. Apurao dos dados: nesta fase, os dados coletados so classificados e organizados.
5. Apresentao dos dados: devemos aqui escolher a forma mais adequada para apresentar
os dados obtidos ao longo do estudo. Podemos utilizar tabelas ou grficos, sempre levando
em considerao que tal apresentao deve ser simples e objetiva, de forma a facilitar o
entendimento do trabalho.
6. Anlise dos resultados: essa a etapa em que se realiza a Estatstica Inferencial. A partir
deste momento, podemos construir as concluses do estudo, bem como algumas previses.
Ainda sobre a coleta de dados, importante destacar que pode ser classificada da seguinte forma:

Ocasional: atende necessidade do momento. Ex.: pesquisa

exploratria.
Peridica: realizada em perodos de tempo pr-determinados.
Ex.: manuteno de equipamentos.
Contnua: os dados coletados ao longo do tempo permitem que
se faam previses. Ex.: anlise da bolsa.

Conjuntos estatsticos
Variveis so o conjunto de resultados possveis de um fenmeno.
Uma varivel pode ser:
Qualitativa: quando seus valores so expressos por atributos, de forma
no numrica. Ex.: sexo (masculino ou feminino), cor da pele (branca,
preta, amarela), etc.
Quantitativa: quando seus valores so expressos por nmeros. Ex.:
idade, salrio, volume etc. As variveis quantitativas ainda podem ser
classificadas como:
Discretas: quando os seus valores podem ser enumerados. Ex.:
contagem do nmero de pessoas numa sala (1, 2, 3).
Contnuas: quando o valor pode ser qualquer um em um intervalo. Ex.: medio do volume de uma caixa dgua (1,1 m3, 4,3
m3, 6 m3).

Populao: o conjunto universo que abrange todos os elementos possveis ligados por uma caracterstica que se quer estudar.
Amostra: como o acesso a toda a populao invivel, lidamos
com um subconjunto representativo, realizando uma seleo aleatria para descobrirmos informaes acerca da caracterstica
que queremos estudar.

Amostragem
Aleatria: os dados so selecionados por sorteio no tendencioso, e as
chances so iguais para todos eles. Ex.: sorteios.
Proporcional estratificada: se a populao se divide em estratos e cada
estrato tem uma proporo na populao, ento a amostra deve considerar essas propores. Ex.: realizar seleo por sexo e idade.
Conglomerados: divide-se a populao em grupos, tais como zonas,
bairros, cidades. Ex.: uma pesquisa de mercado que procure verificar a

viabilidade de um negcio em determinada regio.

Sistemtica: quando a coleta dos dados feita por algum sistema que se
mostre adequado. Ex.: a cada 20 refrigerantes que passam pela esteira,
retira-se um para inspeo.

Proporo
Sob o ponto de vista matemtico, um nmero relativo quando surge
do quociente entre dois nmeros quaisquer. A proporo um nmero
relativo a 100%.
Sob o ponto de vista estatstico, a proporo mede a ponderao de uma
medida, ou a sua participao proporcional, em relao ao seu conjunto.
ndices
Os ndices so razes entre duas grandezas tais que uma no inclui a outra.
Exemplos:

Coeficientes
Os coeficientes so razes entre o nmero de ocorrncias e o nmero total (ocorrncias e no
ocorrncias).
Exemplos:

Taxas
As taxas so os coeficientes multiplicados por uma potncia de 10 (10, 100, 1.000), o que se faz
para tornar o resultado mais legvel.
Exemplo: