PREGUNTAS DEL LIBRO DE FRIDA

PROFESOR: ANTONIO MUÑOZ JAVIER

ASIGNATURA: SEMINARIO DE
INVERTIGACION

ALUMNO: ZAMORA ROY ANTONIO

FECHA: 19 de febrero de 2010

¿Qué es la ciencia?
La ciencia (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos obtenidos
mediante la observación y el razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales (WIKIPEDIA).
“La ciencia es la explicación objetiva y racional del universo”.
“La ciencia es una de las pocas realidades que se pueden legar a las generaciones futuras”.
“Conocimiento cierto de las cosas por sus principios y causas”.
Meyer dice: “la ciencia conduce a la reducción de la diversidad a la unidad, descubriendo la
semejanza subyacente en la especificidad de las cosas”.
“La ciencia es una potente arma de dos filos que, según en las manos en que se encuentre,
puede llevar la felicidad y el bienestar a las personas o acarrearles la ruina”. (Definiciones del
libro de Frida).
Mi conclusión de Ciencia en base a las anteriores conclusiones recabadas.
Es un conjunto de conocimientos los cuales son heredados de generaciones pasadas (en algunas
ocasiones) las cuales fueron en su época innovadoras y de gran impacto para las personas de
esa generación, pero que con el paso del tiempo solo sirven de base para mejorarlas,
comprobarlas o de inicio para nuevas según sea el caso. También puede ayudar o perjudicar (la
ciencia) a quien la utiliza o se sirve de ella, en beneficio por que ayuda al ser humano. Un
ejemplo seria conocer su origen partiendo de la semejanza que tiene con algunos animales en
este caso el mono (teoría de la evolución), asiendo mas simple la vida y el trabajo de las
personas generando utensilios, medicinas, tecnología, etc. o ayudándole a su destrucción por
medio de la generación de armas de todo tipo.
¿Por qué carecería de sentido hacer investigación científica al margen de la sociedad?
Porque la investigación científica se utiliza para aclarar algo que se desconoce, para aclarar
algo relacionado con lo que ya se conoce, o para confirmar los resultados obtenidos por otros
investigadores, y que por alguna circunstancia la forma en que fueron realizadas, requieran que
otra persona distinta los verifique antes de ser aceptados.
Y basado en lo anterior creo que carecería de sentido la Investigación científica porque el ser
humano por naturaleza es muy cambiante o mudable y siempre ambiciona nuevas cosas, por
cada logro que hace siempre quiere mas y mas; y si alguien o alguna grupo de personas se
dedicaran a investigar científicamente como lo logro, para que, o simplemente el porqué lo hace
nunca terminarían por el simple hecho de que el ser humano no siempre es honesto y puede
decir que lo hace para ayudar y en realidad lo que hizo da como resultado lo contrario y seria el
cuento de nunca acabar mas sin en cambio en la ciencias naturales el resultado es mas
especifico (2+2=4) y siempre será igual en todos los lugares, mas sin en cambio en la sociedad
los resultados no son generales porque pueden variar ya sea por motivos religiosos, políticos,
costumbres, etc.
¿Qué es la investigación?
Investigar es indagar de manera sistemática y minuciosa acerca de un nuevo conocimiento.
Consiste en un proceso riguroso, sistemático y preciso de un método, y este a su vez requiere
de procedimientos. La investigación esta circunscrita a cumplir con dos aspectos: parte del
proceso y la parte formal.
La parte del proceso. Es la que se apega al Marco Teórico basado en la lógica y hechos reales
que son observados, para poner aprueba o comprobar alguna hipótesis conforme a las
evidencias arrojadas.
La parte formal. Son los informes finales de la investigación (forma en cómo se presentan los
resultados).
M. Bunge resalta en su libro las cualidades intelectuales humanas y sus formas de vida,
respecto de la diferencia de los animales, que solo vienen al mundo para estar en él.
La investigación es la búsqueda intencionada de conocimientos o de soluciones a problemas de
carácter científico. Una investigación se caracteriza por ser un proceso:

• Sistemático: A partir de la formulación de una hipótesis u objetivo de trabajo, se

recogen datos según un plan preestablecido que, una vez analizados e interpretados,
modificarán o añadirán nuevos conocimientos a los ya existentes, iniciándose entonces
un nuevo ciclo de investigación. La sistemática empleada en una investigación es la del
método científico.
• Organizado: todos los miembros de un equipo de investigación deben conocer lo que
deben hacer durante todo el estudio, aplicando las mismas definiciones y criterios a
todos los participantes y actuando de forma idéntica ante cualquier duda. Para
conseguirlo, es imprescindible escribir un protocolo de investigación donde se
especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio.
• Objetivo: las conclusiones obtenidas del estudio no se basan en impresiones subjetivas,
sino en hechos que se han observado y medido, y que en su interpretación se evita
cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer. (Fuente
WIKIPEDIA)
Con las definiciones anteriores puedo definir que la investigación es un proceso sistemático con
el fin de buscar o saber el por qué de algún problema de manera intencional caracterizado por
tres puntos:
Sistemático (se establece una hipótesis u objetivo de estudio se recaba información - se
procesa e interpreta – estos conocimientos nuevos se adhiere a los existentes - se inicia un
nuevo ciclo de investigación)

Inicia
Hipótesis
Interpretación
Se adhiere
un u la
objetivo
de
información
nuevo
la de
estudioa la
información
nueva
ciclo
recabada
existente

Organizado. (Delegar responsabilidades y autoridad a todos los miembros

del equipo de investigación dándoles a conocer todo lo que tienen que hacer
y cómo se debe de hacer para que todos vayan hacia el mismo objetivo,
pudiendo servir de ayuda elaborar un protocolo de investigación donde se
especifiquen todos los detalles relacionados con el estudio).
Objetivo. (Basarse solo en hechos que han sido observados y medidos y que en su
interpretación se evita cualquier prejuicio que los responsables del estudio pudieran hacer.

Mencione y explique 2 tipos de de investigación que realiza el hombre:

Los dos tipos de investigación que realiza el hombre son fundamentalmente de dos clases: pura
y aplicada; la primera (solo lo que existe en la mente humana) esta se suele llevar a cabo en los
laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o
modificando las ya existentes; la segunda (es fundamentada en la experiencia) es la utilización
de los conocimientos en la práctica, para aplicarlos, en la mayoría de los casos, en provecho de
la sociedad.
Conocimientos indispensables para realizar la investigación científica:
a) La adquisición previa del conocimiento. (Saber con claridad lo que se va investigar y en base
a eso recabar la suficiente información, ya sea porque se tiene de estudios anteriores o
sabiendo de antemano donde sería mejor buscarla u obtenerla).
b) Una actitud abierta y comprensible hacia el problema planteado (Esto es no cerrarse a
esperar un resultado en especifico sino que saber de antemano que nuestra investigación puede
ser viable o de plano ser errónea pero esto no quiere decir que este mal porque puede servir
de plataforma para otras investigaciones).
c) La disposición de considerar todas las posibilidades razonables y alternativas factibles.
(Para que nuestra investigación sea hecha de acuerdo con los tiempos establecidos y con el
presupuesto establecido hay que tratar de considerar todas y cada de los posibles caminos que
pudiera tomar nuestra investigación para así agilizarla).
d) Trabajar con esmero y precisión, utilizando todos los medios disponibles. (Como en todo lo
que realicemos debemos o deberíamos trabajar con ahincó para que el tiempo que se invierte
en la investigación valga la pena y no desperdiciar nada para ahorrar insumos o dinero).
e) Tener firmeza para no dejarse arrastrar por ideas preconcebidas. (No porque alguna
investigación realizada con anterioridad haya resultado cierta o errónea quiere decir que esté
bien, mal o no tenga caso volver a realizar la misma; dejándonos sugestionar y así corromper el
estudio).
f) Aceptar de manera parcial y honesta los resultados objetivos, aunque sean opuestos a los
deseados. (Aceptar los resultados tal cual fueron arrojados).
La metodología como proceso de investigación la podemos definir como….
Una actividad que se basa en reglas de procedimientos que se apega a los cánones de la
búsqueda del conocimiento científico, en el cual aumenta la probabilidad de ser más fecunda en
el conocimiento para integrarse, al progreso del saber científico.
Metodología. Es el proceso para tratar un conjunto de problemas. Según su naturaleza, cada
problema para su resolución requiere de un conjunto de métodos, técnicas y procedimientos
muy particulares.
¿Qué es teoría?
El término "teórico" o "en teoría" es utilizado para describir ciertos fenómenos,
frecuentemente indica que un resultado particular ha sido predicho por la teoría pero no ha
sido aún observado. Por ejemplo, hasta hace poco, los agujeros negros fueron considerados
teóricos. Es frecuente en la historia de la física el que una teoría produzca predicciones
posteriormente confirmadas mediante nuevos experimentos u observaciones. La mayoría de las
teorías inician como simples hipótesis, sin embargo es gracias a una serie de investigaciones de
carácter científico que se convierten en teorías. (WIKIPEDIA).

Es una construcción simbólica destinada a formular hechos (o leyes) generalizables en una

conexión sistemática.

Una teoría puede explicarse en un conjunto de formulaciones cuidadosamente realizadas o, si

el estado del conocimiento ha avanzado lo suficiente hasta el punto de ser generalizable.

Por ser abstracciones, las teorías no son directamente verificables, sin embargo, dan lugar por
su proceso de lógica deductiva a hipótesis o predicciones sobre el mundo real, formuladas de
manera tal que la predicción puede contrastarse con la realidad en un ensayo o experimento. Si
la predicción y la realidad concuerdan, se refuerza la creencia en la veracidad de la teoría, en
inversamente.

El término teoría ha sido utilizado de diferentes formas: en ocasiones se indica una serie de
ideas que una persona tiene de algo, o el ser un conjunto de ideas no comprobables e
incomprensibles que están en la mente de los profesores y los científicos y que están lejos de
la realidad, o son simples ideas para los cuales no se han ideando procedimientos empíricos
relevantes para medirlas, desde esta perspectiva, la información obtenida de la realidad sobre
una posición teórica sirve para ser refutada por qué no captura toda la esencia o no mide
adecuadamente el fenómeno que se estudia, y una vez que este es medido ya carece de
importancia teórica.
Sistema lógico compuesto por observaciones, axiomas (evidencia, proposición, principio,
verdad) y postulados (supuesto, premisa, principio), cuya función es afirmar bajo qué
condiciones se desarrollarán cierto supuestos. Para esto, se toma como contexto una
explicación del medio idóneo para que se desarrollen las predicciones.
(http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r33280.PDF)

Con esas definiciones puedo concluir que la teoría es un grupo de conceptos, definiciones y
supuestos relacionados entre sí, que presentan un punto de vista ordenado de fenómenos
especificando relaciones entre variables, parecido a leyes. (Es algo provisional o que no es
completamente real hasta que es puesto en práctica o hecho algún experimento).

¿Qué es una técnica?

Es la reproducción de un conocimiento de la realidad

Se basa en el análisis metódico de las experiencias pasadas y presentes, y se transmiten a

través del estudio de los conceptos, las hipótesis, leyes y teorías científicas, y de su aplicación
organizada y sistemática a la producción de determinados efectos mediante la manipulación de
factores e instrumentos, determinados a su vez teórica y prácticamente.

Si la técnica no nos proporciona un fin práctico, pero sobre todo útil, pierde su sentido como
tal, y si los procedimientos no se perfeccionan, estos carecen de sentido. Es en este punto
donde se involucra el concepto de innovación como la superación de lo anterior, que es la forma
en que progresa la tecnología.

La técnica supone que, en situaciones similares, una misma conducta o un mismo procedimiento
producirán el mismo efecto. Por lo tanto, se trata del ordenamiento de una forma de actuar o
de un conjunto de acciones.

En pocas palabras, una técnica es un conjunto de reglas, normas o protocolos que se utilizan
como medio para llegar a un fin especifico.

Mencione todas las etapas del proceso de investigación científica

• El surgimiento de una problema (entiéndase por problema cualquier dificultad que no se

puede resolver automáticamente, es decir , con la sola acción de nuestros reflejos
instintivos y condicionados, o mediante el recuerdo de lo que hemos aprendido
anteriormente);

• La revisión de los conocimientos anteriores que sean pertinentes y la comprensión cabal

de ellos;

• El planteamiento claro y distinto del problema;

• La búsqueda de su solución incluyendo su explicación posible, mediante la formulación

de una hipótesis;

• El diseño del experimento, incluyendo el método adecuado para realizarlo;

• La ejecución del experimento, aplicando rigurosamente el método, con la habilidad, la

inteligencia y la marginación requeridas;

• La obtención de algún resultado que sea comprobable o demostrable, o bien, ambas

acciones a la vez;

• La demostración o la verificación experimental del resultado o las dos acciones;

• La interpretación del resultado en términos de la teoría;

• La inserción del resultado en el sistema de los conocimientos adquiridos;

• La indagación de algunas consecuencias implicadas por el resultado; y,

• El surgimiento de nuevos problemas.