Jvenes por los Derechos de los Pueblos Indgenas JoDPI

I. DESCRIPCIN
1. TITULO.
Jvenes por los derechos de los pueblos indgenas - JoDPI

2. LUGAR(ES).
Ayacucho Per

3. OBJETIVO GENERAL.Promover, sensibilizar y educar a jvenes de organizaciones y colectivos juveniles de la

provincia de Huanta, en el ejercicio y defensa de los derechos humanos y derechos de los
pueblos indgenas, a travs de la formacin de liderazgos democrticos y participacin
ciudadana.

OBJETIVOS ESPECFICOS.a. Promover la formacin y capacitacin de jvenes en liderazgo democrtico, para la

defensa de los derechos de los pueblos indgenas.
b. Fortalecer las organizaciones y colectivos juveniles en el ejercicio de su ciudadana.
c. Promover una cultura de paz y de tolerancia a travs del desarrollo de habilidades en
prevencin y resolucin de conflictos.
d. Concienciar a la poblacin y a los medios de comunicacin sobre los derechos humanos
de los pueblos indgenas.
e. Reeditar y difundir Instrumentos en Derechos Humanos legislados por la ONU pero
tambin de Grupos Solidarios y de Pueblos Indgenas.

4. JUSTIFICACIN.
Si miramos en retrospectiva, desde el 12 de Octubre de 1492; que dej como saldo 90 millones de
originarios muertos en todo el continente, la destruccin de culturas, religiones, organizaciones y
formas propias de produccin, el inicio del despojo territorial y la esclavitud, muerte, tortura y
mutilaciones que hasta hoy se practican en contra de los pueblos Indgenas; y vemos que estos
antecedentes histricos tienen en la actualidad grandes repercusiones en la autoestima de los
pueblos indgenas y en la urgente necesidad de revalorizar y recuperar valiosos elementos de sus
culturas, que impriman el fortalecimiento de relaciones sociales en la promocin y fomento de
acciones hacia el ejercicio de los derechos humanos de los pueblos indgenas, enmarcado en el
establecimiento de relaciones de convivencia democrtica, con tolerancia y respeto a las
diversidades.
Los y las jvenes no son exentos de esta historia de vulneraciones, sino herederos de formas de
convivencia desiguales, discriminatorias, excluyentes, segregatorias y otras manifestaciones que
atentan contra sus derechos fundamentales y derechos indgenas y tambin herederos de normas
de convivencia confrontativas, poco tolerantes y autoritarias. Estas condiciones sociales,
histricamente establecidas, impiden a las organizaciones juveniles el desarrollo de habilidades
sociales que permitan fortalecer el ejercicio de relaciones sociales tolerantes.

Frente a este contexto histrico, las organizaciones juveniles demandan ser actores protagnicos
en este proceso de consolidacin de espacios democrticos, en el que las y los jvenes
promuevan, ejerzan y defiendan los derechos de los pueblos indgenas con una mirada de
reconciliacin y de encuentros intertnicos y culturales.
Es en este sentido que, los espacios establecidos de participacin ciudadana se presentan como
mbitos excluyentes, frente a una participacin protagnica de los y las jvenes; es as que, se
constituye en una demanda el fortalecimiento de las organizaciones y colectivos juveniles, a travs
del reconocimiento de obligaciones, derechos y responsabilidades en la consolidacin de
aprendizajes significativos para la defensa de los derechos humanos de los pueblos indgenas.
Despus de un largo periodo de violencia poltica vivida en nuestro pas, los jvenes vienen
desarrollndose en contextos de modelos adultos que proyectan parmetros de conducta basados
en acciones autoritarias, confrontativas, desconfiadas, violentas, discriminatorias, excluyentes,
verticales, con un alto grado de manifestaciones culturales eminentemente urbanas y consumistas;
valores que en su asimilacin, generan en ellos, mecanismos divergentes de auto-preservacin y
conservacin, tomando en cuenta que sus intereses y demandas, como agentes sociales siempre
fueron mediadas por adultos que reproducen esos parmetros de conducta ya mencionados. As
pues, se constituye en una urgencia desarrollar en l@s lderes juveniles, habilidades sociales
basadas en el manejo, prevencin y resolucin de conflictos que les permita, abordar todo tipo de
situaciones en su entorno familiar, escolar, laboral, comunal y hasta personal con la seguridad,
predisposicin y asertividad que requiera.
Durante muchas dcadas, los pueblos indgenas fueron ignorados en el respeto a sus derechos,
los diferentes sectores de la sociedad no se involucraron con sus demandas y necesidades; en el
ms de las veces por falta de informacin respecto a sus culturas, costumbres, tradiciones y
cosmovisin. Los medios de comunicacin masivos deben de sensibilizarse en esta temtica para
la construccin de una sociedad atenta a su diversidad cultural, atenta a sus costumbres, lenguas,
tradiciones, culturas de las que provienen.
Es en este contexto que, l@s jvenes y las organizaciones juveniles, deben contar con
instrumentos impresos que les proporcione una informacin clara y concisa respecto a los
derechos humanos legislados por la ONU y otras organizaciones especializadas y entendidas en el
tema, de tal manera que, ste material se torne atractivo, entretenido y digerible para la juventud,
logrando as que se involucren y sensibilicen con el tema en procura de cambios significativos en
su relacionamiento con sus similares y con los pueblos indgenas en especial.

5. DESCRIPCIN DETALLADA DE LAS ACTIVIDADES.

OBJETIVO:
Promover, sensibilizar y educar a jvenes de organizaciones y colectivos juveniles de la provincia de Huanta, en el ejercicio y defensa de los
derechos humanos y derechos de los pueblos indgenas, a travs de la formacin de liderazgos democrticos y participacin ciudadana.

EJE 1
FORMACIN DE LDERES DEMOCRTICOS
OBJETIVOS
Informar,
capacitar
y
sensibilizar
a
las
organizaciones juveniles en
temas relacionados a los
Derechos
Humanos
y
Derechos de los Pueblos
Indgenas.

ACTIVIDAD
Cursos de capacitacin dirigidos a las organizaciones
juveniles.
Temas:
1. Carta Internacional de Derechos Humanos.
2. Derechos Indgenas.

DESCRIPCIN
1. Carta Internacional de Derechos Humanos.
1.1. Declaracin Universal de los Derechos
Humanos.
1.2. Pacto Internacional de Derechos Econmicos,
Sociales y Culturales.
1.3. Pacto Internacional de Derechos Civiles y
Polticos.
1.4. Protocolo Facultativo del Pacto Internacional
de Derechos Civiles y Polticos.
1.5. El segundo Protocolo Facultativo de 1989.
2. Derecho Indgena.
2.1. Derecho Indgena.

Promover la formacin de
liderazgos democrticos en
las
organizaciones
juveniles.

Talleres
1. Democracia.

1. Democracia.
1.1. Ciudadana y Democracia.
1.2. Ciudadano joven o Joven ciudadano.
1.3. Relaciones de equidad.
2. Prevencin, Manejo y Resolucin de Conflictos.
3. Desarrollo de habilidades sociales para jvenes.
3.1. Asertividad.
3.2. Autoestima.
3.3. Comunicacin.

2. Prevencin, Manejo y Resolucin de Conflictos.

3. Desarrollo de habilidades sociales para jvenes.

4. Organizacin y planificacin.

3.4. Proyecto de vida

4. Organizacin y planificacin.

EJE 2
PARTICIPACION CIUDADANA
OBJETIVOS
Impulsar
acciones
de
participacin ciudadana en
las
organizaciones
juveniles.

ACTIVIDAD
1. Elaboracin de propuestas de polticas locales.

2. Actividades de revalorizacin de las comunidades

indgenas.
3. Creacin de una entidad de vigilancia ciudadana en
derechos indgenas.

DESCRIPCIN
1. Las organizaciones juveniles elaborarn propuestas
de polticas dirigidas a los jvenes a partir de ellos
mismos, dirigindose a su gobierno local,
procurando que stas sean tomadas en cuenta para
las decisiones y acciones que puedan asumir las
autoridades correspondientes.
2. Los jvenes promovern entrevistas, debates,
ferias, manifestaciones, etc. pondrn en agenda
pblica temas vinculados con el respeto a los
derechos de los pueblos indgenas.
3. Las organizaciones juveniles conformarn en sus
comunidades un grupo destinado a vigilar el respeto
a los derechos de los indgenas. Promoviendo y
propiciando en los habitantes del lugar el respeto a
los derechos de los pueblos indgenas.

EJE 3
IEC EN COMUNIDADES INDIGENAS Y COMUNIDAD EN GENERAL
OBJETIVOS
Informar,
sensibilizar
y
hacerles partcipes a las
comunidades indgenas y a
la comunidad en general en
temas de respeto a los
derechos de los pueblos
indgenas.

ACTIVIDAD
1. Caminatas.

2. Ferias.

DESCRIPCIN
1. Los jvenes organizarn caminatas hacia los
pueblos indgenas con el objetivo de reflexionar,
debatir y conversar respecto a la vida en esas
comunidades haciendo una comparacin de
tiempos pasados y los cambios que fueron
sufriendo.
2. Se realizarn ferias itinerantes en las comunidades
indgenas promoviendo el respeto a los derechos
indgenas, con la participacin activa de los jvenes
del lugar como tambin de la comunidad en

3. Congresos.

3.

4. Encuentros intergeneracionales.

4.

5. Participacin en festividades locales.

5.

6. Programas radiales.

6.

7. Elaboracin y difusin de materiales educativos.

7.

general; organizando presentaciones teatrales,

sociodramas, concursos de cuentos, poesas, etc.
Se planificar y ejecutar congresos entre los
lderes o representantes de las comunidades
indgenas con el tema central de respeto a los
derechos indgenas y los conflictos que cada
comunidad atraviesa en torno al respeto por sus
derechos.
Los lderes juveniles realizarn encuentros con los
ancianos de las comunidades para un intercambio
de conocimientos y experiencias, con el objetivo de
conocer a profundidad sobre las costumbres,
tradiciones, etc. del lugar y sensibilizarse e
interiorizar la defensa por los derechos de los
pueblos indgenas.
Las organizaciones juveniles participarn en las
festividades de las comunidades indgenas a fin de
conocer ms de sus costumbres y mejorar la
convivencia con ellos.
Los jvenes producirn programas radiales dirigidos
por ellos y ellas en el formato que se defina
conjuntamente, con el objetivo de mantener en
agenda pblica este tema del respeto a los
derechos de los pueblos indgenas, promoviendo la
participacin activa de autoridades y de la
comunidad en general.
Se elaborarn mdulos de capacitacin en temas
de Derechos Humanos, Derechos de los Pueblos
Indgenas y adems se sistematizar las
experiencias de los jvenes en su intercambio y
convivencia con las comunidades indgenas,
difundiendo as sus costumbres y tradiciones
particulares de cada una de las regiones.

6. DURACIN Y PLAN DE ACCIN.

La duracin de este proyecto ser de 3 aos.

II. RESULTADOS PREVISTOS

1. Impacto previsto en los grupos destinatarios.
Los jvenes de las organizaciones juveniles estarn informados y sensibilizados en
el tema de derechos Humanos, derechos de los Pueblos Indgenas y liderazgo
democrtico. Desarrollarn la capacitad de hacer respetar sus derechos y los
derechos de los pueblos indgenas.
2. Publicaciones y otros resultados.
Se elaborarn mdulos de capacitacin en temas de Derechos Humanos, Derechos
de los Pueblos Indgenas y adems se sistematizar las experiencias de los jvenes
en su intercambio y convivencia con las comunidades indgenas, difundiendo as sus
costumbres y tradiciones particulares de cada una de las regiones
3. Efectos multiplicadores.
Las comunidades indgenas, la comunidad en general y los jvenes en su conjunto
promovern el respeto a los derechos de los pueblos indgenas generando cambios
de conducta frente a los indgenas.