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impreso y digital
Carmen Mara Prieto
carmenmaria72@yahoo.com
RESUMEN
La experiencia de investigacin se centra en dos aspectos fundamentales: La
capacidad tecnolgica de los periodistas en Venezuela en la produccin de
contenidos para medios impresos y digitales y, la sistematizacin de la labor
periodstica en el proceso de produccin, edicin y difusin del cibermedio
Panorama Digital.
Los postulados de la Sociedad de la Informacin y del Conocimiento de Manuel
Castells; la teora de la innovacin tecnolgica, a partir de su categora
capacidad tecnolgica, y los estudios realizados sobre los Sistemas Editoriales y
su aplicacin en los medios de comunicacin social, soportan la argumentacin
terica de este estudio. Entre los principales hallazgos destacan el conocimiento
superficial que los periodistas tienen de las herramientas tecnolgicas producto
de la carencia de procesos formales de aprendizaje tecnolgico.
En cuanto al anlisis del cibermedio Panorama Digital, cuatro etapas describen
los procesos de produccin del medio: los flujos de trabajo de los periodistas,
los cambios tcnicos y conceptuales que determinan el desarrollo de la
publicacin digital y las funciones, responsabilidades y retos a los que se
enfrenta la profesin.
De los resultados obtenidos se concluye que este medio de comunicacin
ciberntico est subvalorado, la produccin de contenidos propios se da en
casos espordicos, la plataforma multimedia est en una fase de desarrollo
incipiente y evidencia una alta dependencia del producto impreso. Adems no
aprovecha al mximo la hipertextualidad, interactividad y multimedialidad,
como caractersticas ontolgicas de este tipo de publicaciones.
Palabras clave: cibermedio, procesos de produccin, sistemas editoriales,
Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, Capacidad tecnolgica.
INTRODUCCIN
El vuelco que el oficio periodstico ha experimentado luego de la incursin de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin en las salas de redaccin,
han precisamente redimensionado las rutinas del ejercicio en cuanto a
obtencin, procesamiento y difusin de los contenidos.
De hecho, en la creacin y divulgacin de la informacin el profesional del
periodismo debe conocer y hacer uso de una tecnologa cada vez ms compleja
y diversa. Estos elementos tecnolgicos ameritan anlisis y muy especialmente
conocimiento.
cada una de las tareas, etapas y procesos del flujo de trabajo de un entorno
editorial: desde la confeccin de pginas, hasta la gestin integrada del sistema
redaccional y del archivo de imgenes, pasando por las tecnologas que
garantizan la armonizacin del color en todas las etapas o que permiten
automatizar, con suma facilidad, los procesos repetitivos y las tareas ms
sofisticadas. Cinco tipos de funciones se distinguen en una sala de redaccin:
edicin de textos, edicin de imgenes, edicin de paginacin y diseo,
administracin de informacin, y sistemas de archivo.
Diferentes usuarios periodistas- pueden modificar la misma pgina, al mismo
tiempo, fomentando una comunicacin ms estrecha., dicho en otras palabras,
se trata de pensar en la redaccin como un centro de contenidos. El contenido
tecnolgico permite optimizar los recursos de los entornos editoriales,
reduciendo as costos operativos y de produccin, optimizando los tiempos de
cierre y permitiendo la creacin simultnea de las ediciones electrnicas sin
necesidad de acudir a sistemas externos.
Entre los principales hallazgos arrojados destacan que la capacidad tecnolgica
en la prensa venezolana en cuanto al uso de las TIC para la generacin de
contenidos, en medios impresos y medios digitales, se efecta de forma poco
favorable. Los resultados indican que la mayora de los periodistas que usa las
TIC, slo realiza la tarea inherente al cargo que ocupan, aun cuando existe una
significativa proporcin de comunicadores que desarrolla capacidades para
realizar ms de una tarea en su labor diaria.
Con respecto al aprendizaje tecnolgico, la prctica del aprender operando
sigue siendo la va ms transitada por los periodistas en Venezuela. No
obstante, es importante destacar que predomina un inters, por parte de la
industria informativa, de proveer a sus periodistas el conocimiento en cuanto al
uso de las herramientas tecnolgicas mediante la contratacin de expertos en
el rea, a los fines de inducirlos en el uso de las herramientas.
Con respecto a las distintas consideraciones en cuanto al aprovechamiento de
las experiencias acumuladas se indica que, la industria informativa venezolana
viene experimentando varias alternativas producto de no utilizar modelos tan
planificados de aprendizaje tecnolgico. Incluso, puede afirmarse que la
percepcin de experiencia acumulada no slo vara de un individuo a otro sino
que se hace ms evidente entre un medio de comunicacin impreso y otro.
En la prensa venezolana an cuando el producto final es un peridico impreso o
un peridico digital, la manera de generar ese producto vara en cuanto al
proceso de llegar a la generacin de esos contenidos. Hoy ms que nunca se
concibe ese proceso de manera colectiva, donde los periodistas interactan
unos a otros, y donde gracias a la existencia de las redes la comunicacin,
esencial para la planificacin del producto final, ste fluye con mayor
efectividad.
El pronstico hacia el manejo de la tecnologa en el campo del periodismo
venezolano luce bastante alentador pero queda camino por recorrer. No cabe
duda el gran esfuerzo de la industria informativa por imponer en sus salas de