Planificacin anual 2015

Primer semestre: Unidad 1: Tiempo estimado: 14 horas

Unidad 2: Tiempo estimado: 14 horas
Asignatura: Msica
Mes
Marzo

Unidad
n
1

del programa de estudio.

del programa de estudio.
Curso: 6 Caad

Ejes Temtico
Escuchar
apreciar

Objetivo de Aprendizaje
Describir
la
msica
escuchada
e
interpretada, basndose en los elementos
del
lenguaje
musical
(reiteraciones,
contrastes, pulsos, acentos, patrones
rtmicos y meldicos, diseos meldicos,
variaciones, dinmica, tempo, secciones
A-ABABA- otras, preguntas-respuestas y
texturas) y su propsito expresivo. (OA 1)
Expresar, mostrando grados crecientes de
elaboracin y detalle, las sensaciones,
emociones e ideas que les sugiere la
msica escuchada e interpretada, usando
diversos medios expresivos
(verbal,
corporal, musical, visual). (OA 2)

Abril

Escuchar
apreciar

Escuchar msica en forma abundante de

diversos contextos y culturas poniendo
nfasis en:
tradicin escrita (docta)
- msica de compositores chilenos y del
mundo (por ejemplo, La voz de las calles
de P. H. Allende, Evocaciones huilliches de

Profesor:
Habilidades
Percepcin
auditiva
repertorio musical

partir

de

Tiempo
Estimado
6 horas

Apreciacin esttica
Expresin musical y artstica creativa
Capacidad de trabajo en equipo y
autoevaluacin
Percepcin auditiva

Percepcin
auditiva
repertorio musical

partir

Apreciacin esttica
Expresin musical y artstica creativa

de

6 horas

Carlos Isamitt, Fanfarria para el hombre

comn de A. Copland)
tradicin oral (folclor, msica de pueblos
originarios)
- msica chilena y sus orgenes (por
ejemplo,
msica
mapuche,
Rolando
Alarcn, Grupo Cuncumn)
Popular (jazz, rock, fusin, etc.)
- msica chilena y sus influencias (por
ejemplo: Los porfiados de la Cueca y La
Ley) * (OA 3)
Mayo

Capacidad de trabajo en equipo y

autoevaluacin
Percepcin auditiva

Escuchar
apreciar

Cantar al unsono y a ms voces y tocar Percepcin

auditiva
a
partir
de
instrumentos de percusin, meldicos repertorio musical
(metalfono, flauta dulce u otros) y/o
armnicos (guitarra, teclado, otros). (OA Apreciacin esttica
4)
Expresin musical y artstica creativa
Explicar la relacin entre las obras
interpretadas
y/o
escuchadas,
con Capacidad de trabajo en equipo y
elementos del contexto en que surgen. autoevaluacin
(OA 7)
Percepcin auditiva

Escuchar
apreciar

Expresar, mostrando grados crecientes de

elaboracin, sensaciones, emociones e
ideas que les sugiere la msica
escuchada, usando diversos medios
expresivos (verbal, corporal, musical,
visual). (OA 2)

Agudizacin perceptiva por medio de la

audicin
Apreciacin musical
Apreciacin esttica

2 horas

6 horas

Junio

Escuchar
apreciar

Escuchar msica en forma abundante de

diversos contextos y culturas poniendo
nfasis en:
tradicin escrita (docta)
- msica de compositores chilenos y del
mundo (por ejemplo, La voz de las calles
de P. H. Allende, Evocaciones huilliches de
Carlos Isamitt, Fanfarria para el hombre
comn de A. Copland)
tradicin oral (folclor, msica de pueblos
originarios)
- msica chilena y sus orgenes (por
ejemplo,
msica
mapuche,
Rolando
Alarcn, Grupo Cuncumn)
Popular (jazz, rock, fusin, etc.)
- msica chilena y sus influencias (por
ejemplo: Los porfiados de la Cueca y La
Ley) * (OA 3)
Cantar al unsono y a ms voces y tocar
instrumentos de percusin, meldicos
(metalfono, flauta dulce u otros) y/o
armnicos (guitarra, teclado, otros). (OA
4)

Expresin musical y artstica creativa

Capacidad de trabajo en equipo y
autoevaluacin

Agudizacin perceptiva por medio de la

audicin

6 horas

Apreciacin musical
Apreciacin esttica

Improvisar y crear ideas musicales con un

propsito dado y con un adecuado
dominio del lenguaje musical. (OA 5)

Julio

Escuchar
apreciar

Explicar la relacin entre las obras

interpretadas
y/o
escuchadas,
con

Expresin musical y artstica creativa

Capacidad de trabajo en equipo y
autoevaluacin
Agudizacin perceptiva por medio de la
audicin

2 horas

elementos del contexto en que surgen.

(OA 7)

Segundo semestre: Unidad 3: Tiempo estimado: 14 horas

Unidad 4: Tiempo estimado: 14 horas
Mes
Agosto

Unidad
n
3

Ejes Temtico
Escuchar y
apreciar

Apreciacin musical
Apreciacin esttica
Expresin musical y artstica creativa
Capacidad de trabajo en equipo y
autoevaluacin

del programa de estudio.

del programa de estudio.

Objetivo de Aprendizaje

Habilidades

Describir
la
msica
escuchada
e
interpretada, basndose en los elementos
del
lenguaje
musical
(reiteraciones,

Ejercitacin musical con la voz, el

cuerpo e instrumentos musicales

Tiempo
Estimado
6 horas

contrastes, pulsos, acentos, patrones

rtmicos y meldicos, diseos meldicos,
variaciones, dinmica, tempo, secciones
A-ABABA- otras, preguntas-respuestas y
texturas) y su propsito expresivo. (OA 1)

Expresin musical y creativa

Comunicacin
musical

verbal,

no

verbal

Cantar al unsono y a ms voces y tocar

instrumentos de percusin, meldicos
(metalfono, flauta dulce u otros) y/o
armnicos (guitarra, teclado, otros). (OA
4)

Septiem
bre

Escuchar y
apreciar

Improvisar y crear ideas musicales con un

propsito dado y un adecuado dominio del
lenguaje musical. (OA 5)

Ejercitacin musical con la voz, el

cuerpo e instrumentos musicales

6 horas

Expresin musical y creativa

Presentar su trabajo musical al curso y la
comunidad, en forma individual y grupal,
con
responsabilidad,
dominio
y
musicalidad. (OA 6)
Octubre

Escuchar y
apreciar

Escuchar y
apreciar

Reflexionar sobre sus fortalezas y las

reas en que pueden mejorar la audicin,
la interpretacin y la creacin, propia y de
otros, con respeto y autocrtica. (OA 8)

Expresar, mostrando grados crecientes de

elaboracin, sensaciones, emociones e
ideas que
les sugiere
la msica

Comunicacin
musical

verbal,

no

verbal

Ejercitacin musical con la voz, el

cuerpo e instrumentos musicales

2 horas

Expresin musical y creativa

Comunicacin verbal, no verbal y
musical
Ejercitacin musical con la voz, el
cuerpo e instrumentos musicales

6 horas

escuchada, usando diversos medios

expresivos (verbal, corporal, musical,
visual). (OA 2)

Expresin musical y creativa

Comunicacin
musical

verbal,

no

verbal

Escuchar msica en forma abundante de

diversos contextos y culturas, poniendo
nfasis en:
tradicin escrita (docta)
- msica de compositores chilenos y del
mundo (por ejemplo, La voz de las calles
de P. H. Allende, Evocaciones huilliches de
Carlos Isamitt, Fanfarria para el hombre
comn de A. Copland)
tradicin oral (folclor, msica de pueblos
originarios)
- msica chilena y sus orgenes (por
ejemplo,
msica
mapuche,
Rolando
Alarcn, Grupo Cuncumn)
popular (jazz, rock, fusin, etc.)
- msica chilena y sus influencias (por
ejemplo: Los porfiados de la Cueca y La
Ley) * (OA 3)
Noviemb
re

Escuchar y
apreciar

Cantar al unsono y a ms voces y tocar Ejercitacin musical con la voz, el

instrumentos de percusin, meldicos cuerpo e instrumentos musicales
(metalfono, flauta dulce u otros) y/o
armnicos (guitarra, teclado, otros). (OA Expresin musical y creativa
4)

Presentar su trabajo musical al curso y la

comunidad, en forma individual y grupal,

Comunicacin
musical

verbal,

no

verbal

6 horas

con
responsabilidad,
musicalidad. (OA 6)
Diciembr
e

Escuchar y
apreciar

dominio

Reflexionar sobre sus fortalezas y las

reas en que pueden mejorar en la
audicin, la interpretacin y la creacin,
propia y de los otros, con respeto y
autocrtica. (OA 8)

Ejercitacin musical con la voz, el

cuerpo e instrumentos musicales
Expresin musical y creativa
Comunicacin verbal, no verbal y
musical

2 horas