Ricardo Olea.

Ana Valenzuela Parada

Psicopedagoga.

Prueba de lectura y escritura.

(Ricardo Olea).
Estas pruebas pretenden establecer la capacidad de aprendizaje de la
lectura y de la escritura y, por consiguiente, solo puede ser aplicada a
nios

con

inteligencia

normal

que

hayan

recibido

regularmente

instruccin bsica a lo menos durante un ao. Si el nio lleva ms de dos

aos

continuados de enseanza bsica

regular se aumentaran las

exigencias en los tems sealados con un asterisco (*).

Considerando que en la actualidad se emplea tanto la letra imprenta como
la letra script, en las tablas 2 y 3 de esta prueba se dan ambas

en

aquellos sonidos cuyo grafismo es diferente en ellas. En el caso de que el

nio comentara sistemticamente errores en uno de los tipos, se
despreciaran.
1) Lectura de nmeros: tabla 1.
Procedimiento:
El examinador (E) pide al nio (n) que lea todos los nmeros de la
Sin error

tabla.

Correcto todos los menores de 20

Hasta un error de la 1 decena

Valoracin.

Ms de 1 error de la 1 decena

2) Lectura de letras: tabla 2.

Procedimiento:
El E pide al N. que
lea todas las letras Sin Error
del la tabla n2 se
acepta que de solo
el

sonido

el

nombre de la letra.

Valoracin.

1 a 5 Errores
6 a 10 Errores
Ms de 10 Errores

4
3
2
1

4
3
2
1

3) Lectura
combinacin
vocales

de
de
y

consonantes

Sin Error
1 a 3 Errores
4 a 6 Errores
Ms de 8 Errores

4
3
2
1

tabla n 2.
Procedimiento:
El E. pide al N. Que lea las combinaciones de vocales y de vocales
con consonantes de la mitad inferior de la tabla N2.

Valoracin.
1Error
2 a 3 Errores
4) Lectura de palabras:

4 a 8 Errores
Ms de 8 Errores

4
3
2
1

Tabla n3
Procedimiento:
El E. pide al N. Que lea las palabras de la tabla 3 hasta alma
inclusive.
En caso de tener el N. ms de 2 aos de enseanza le de lectoescritura debe leer toda la tabla.

Valoracin.
5).Deletreo de palabras odas:
Procedimiento:

El E. pide

al N. que le vaya dando en orden los sonidos

de las

palabras que el va diciendo. El E. explica lo que est pidiendo con

ayuda de la palabra mam
El N. no debe ver los labios del E. durante esta prueba. A
continuacin el E. emite las siguientes palabras
Feo mesa- pato -canto bal prado - borde.

Valoracin.

4) Formacin de palabras al or sonidos.

Procedimiento:
El E. pide al N. que ahora le va air dando en orden los sonidos de
las letras que componen algunas palabras y que l debe formar la
palabra correspondiente
Hace una demostracin con la palabra ojo tampoco el N debe ver
los labios del examinador. Luego procese a dar los sonidos de las
siguientes palabras.
Iba - mano alto nos bombo cielo- pardo.

Valoracin.

Tomando en cuenta el mejor resultado en caso de

haberse equivocado.

7) Lectura de frases: tabla 4

Procedimiento:
El E. pide al N. que lea las 3 primeras frases de la tabla. En el caso de
nios con ms de 2 aos Sin Error
4
de enseanza de lecto-

1 a 2 Errores

escritura debe leer las 4

3 a 4 Errores

frases.

Ms de 4 Errores

3
2
1

Valoracin.

8) Copia de una frase.

Sin error

Procedimiento:

1 error

El E. pide al N. que copie

la tercera frase de la

2 a 4 Errores
Ms de 4 Errores

4
3
2
1

tabla. Se acepta cualquier tipo de letra que al N. le haya sido enseada.

Valoracin.

En los nios con ms de 2 aos de enseanza se exigen 75 segundos.

1 Error
4
9) Dictado de palabras:
2 a 4 Errores
3
5 a 8 Errores

Procedimiento:
El

E.

dicta

las

Ms de 8 Errores

2
1

primeras palabras de la tabla 3. En el caso de los nios con ms de 2 aos

de enseanza de lecto-escritura, se dictan las 10 primeras palabras.

Valoracin.
Sin error y menos de 90 seg.
10) Dictado de frases:
Procedimiento:

1 error y/o ms de 90 seg

2 a 3 Errores
Ms de 3 Errores

4
3
2
1

El E. le dicta al n. la segunda frase de la tabla 4. El dictado debe hacerlo

leyendo primero la frase entera claramente. En seguida, cuando el n. ha
iniciado la escritura y ha escrito el el e. vuelve a decir la frase entera
lentamente. Si cuando el N. ha escrito auto se ha olvidado de la frase, el
E. vuelve a decir la frase entera por ltima vez.
En caso de nios

Sin error.

con ms de 2 aos de

1 a 2 errores

enseanza

3 a 4 Errores

de

lecto-

escritura la frase ser: el

Ms de 4 Errores

4
3
2
1

auto tiene cuatro ruedas, manteniendo las mismas consideraciones de

valoracin.
Valoracin: no se toman en cuenta los errores de ortografa.
Los errores de ligazn se computan como error cada uno. Se
computa como un error el haber necesitado de una tercera lectura de la
frase por parte del examinador.

Valoracin.

11)

Dictado

nmeros:
Procedimiento:

de

Sin error y menos de 70 seg.

a 1 error y ms de 70 seg.
2 a 3 Errores
Ms de 3 Errores

El E. dicta los nmeros de las 4 primeras hileras de la tabla 1.

Valoracin.

4
3
2
1

12) Lectura de un trozo:

Se usa el trozo la paloma y la hormiga o su alternativa los dos
amigos.
Procedimiento:
El E. entrega el texto al N. y le pide que lo lea en voz alta. Se inicia el
cmputo del tiempo cuando el N. ha ledo la primera palabra del ttulo.
Valoracin: se computarizan como errores los siguientes defectos en la
lectura:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Saltarse una lnea

Pronunciacin incorrecta de vocales y/o consonantes.
Inversin del orden de las letras o silabas.
Omisiones de letras, silabas o palabras.
Interpolacin de letras, silabas o palabras.
Sustitucin de letras, silabas o palabras.
Repeticin de letras, silabas o palabras.
Falta absoluta de ritmo.
En caso de que el N. se salte lneas hay que traerlo a la ilacin
correcta cada vez que ocurra.
Debe tomarse en cuenta que la correccin espontanea de cualquiera

de los errores mencionados, no invalida el error cometido; debe

computarse y registrarse.

Valoracin.
13) Comprensin de lo ledo:
Procedimiento:

Hasta 1 minuto y/o 2 errores

El E. pide al N. que lea

de

nuevo

el

trozo,

Ms de 1 min. y/o 3 a 5 errores

Ms de 1 min. y/o 6 a 8 errores
Ms de 1 min. Y/o ms de 8 errores.

4
3
2
1

advirtindole que se fije bien en lo que lee, porque a continuacin se le

harn algunas preguntas sobre lo ledo.
Preguntas:

Para la paloma y la

Para los dos amigos

hormiga

Cmo se llama el cuento?

Cmo se llama el cuento?

Por qu se puso a beber la

Quines eran los amigos?

hormiga?

Qu le paso a la hormiga?

Qu decidieron?

Qu hizo la paloma?

Qu hacan en el da?

Le sirvi a la hormiga la

Qu pasaba en la noche?

ayuda de la paloma?

En la pregunta n 5 del trozo la paloma y la hormiga si el nio se

limita a decir si, hay que pedirle que explique por qu.

Valoracin.
5 respuestas correctas
14)
espontanea:
Procedimiento:

Escritura

4 respuestas correctas
2 a 3 respuestas correctas
1 respuesta correcta

4
3
2
1

El E. pide al N. que escriba todo lo que recuerde del cuento que acaba de
leer. Primero se le pide que diga en forma oral todo lo que recuerda y
enseguida se le pide que eso mismo lo escriba.

Valoracin: no se tomaran
en

cuenta

faltas

de

ortografa y los errores de

ligazn

se

computaran

como error cada uno.

Lo escrito hasta con 10%(n de

palabras) de error
Hasta un 30% de lo escrito (n de
palabras) con defecto
Hasta un 50% de lo escrito con
defecto
Mas del 50% de lo escrito con
defecto

4
3
2
1

Nota:
Cuando un nio de respuesta que no estn contempladas en esta
pauta, la evaluacin tendr que darse de acuerdo al criterio del
examinador, homologndola al valor de la contestacin ms cercana de las
contempladas.

La suma de los puntajes obtenidos en cada una de las 14 pruebas se

valorara segn el siguiente criterio.
47 o ms puntos

Normal

41 a 46 puntos

Limtrofe

35 a 40 puntos

Lecto escritura deficiente en grado

leve.

29 a 34 puntos

Lecto escritura deficiente en grado

moderado

23 a 28 puntos

Lecto escritura deficiente en grado

importante.

Menos de 23 puntos

Lecto escritura en grado intenso.

Una lecto escritura deficiente

podr ser catalogada

en nmero mayor o menor grado solo

de dislexia (se subentiende

evolucin) si previamente el (N) ha sido sometidos

que dislexia de
a pruebas

de

integracin funcional cerebral bsica y estas tambin han resultado

deficiente.
En tal caso de expresin lecto escritura deficiente se puede cambiar
por la de dislexia, en el bien entendido que se han descartado factores
pedaggicos, socio-culturales y emocionales.

Protocolo prueba de lectura y escritura

(Dr. Ricardo olea).
Nombre: _________________________________________ Fecha: ____________
Examinador: ___________________________________Resultados___________
1. Lectura de nmeros tabla N1.
8

10

29

51

25

43

19

12

16

13

18

14

11

20

15

17

70

36

63

58

Puntos: _______________________________________________________________

2. Lectura de letras.
i

ll

ch

Puntos: ______________________________________________________________

3. Lectura de combinacin de vocales y consonantes tabla N 2.

eu

ei

eo

ae

ie

iu

eo

oa

oi

ao

bra

plo

cre

tri

clu

dreu

emba

bleu

inva

ui

ua

io

ue

ea

ai

fri

Puntos: _______________________________________________________________
4. Lectura de palabras tabla N2.
Oso

Nido

Sal

Muelle

Acuarela

fraile

quintal

hoyo

Bebida

Jazmn

Sucio

Gigante

Plancha

Alma

sangre

guitarra

agita

crueldad

Puntos: _____________________________________________________________

5. Deletreo de palabras odas. (El nio no debe ver los labios del
examinador).

Feo

mesa

pato canto

bal

prado

borde

Puntos: ___________________________________________________________

6. formacin de palabras al or sonidos. (El nio no debe ver los labios

del examinador).

Iba

mano

alto

nos

bombo

ciclo

pardos

Puntos: ____________________________________________________________

7. lectura de frases: tabla N4.

Yo me lavo solo
El auto tiene ruedas
Hay pjaros que vuelan a gran altura
Animales herbvoros son aquellos que viven a diario de hierbas.

Puntos: _________________________________________________________________
8. Copia de frases (tercera frase de la tabla N4).
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Puntos: _________________________________________________________________

9. Dictado de palabras. ( 8 primeras palabras Tabla N3).

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Puntos: _________________________________________________________________

10. Dictado de frases. (Segunda frase de la tabla N 4).

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

Puntos: _________________________________________________________________

11. Dictado de nmeros.( Primera hilera de la tabla N1).

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Puntos: _________________________________________________________________

12. Lectura de un trozo.

La paloma y la hormiga
Una hormiga que tena mucha sed, se puso a beber en un arroyo pero se
cay al agua. Se habra ahogado si no hubiera sido por una paloma que
vindola en peligro, le tiro una hoja donde la hormiga pudo subirse y
salvarse.
Errores: ______________________________ Puntos: _________________________

Los dos amigos.

Cierta vez un perro y un gallo se hicieron muy amigos y decidieron salir
juntos

a explorar el pas. De da viajaban y corran aventuras. Por la

noche. Rendidos de cansancio, alojaban en cualquier bosque o matorral.

Errores: ______________________________ Puntos: __________________________

13. Comprensin de lo ledo.

Para La paloma y la hormiga

Para Los dos amigos.

1. Cmo se llamaba el cuento?

1. Cmo se llamaba el cuento?

2. Por qu se puso a beber la

2. Quines eran los amigos?

hormiga?
3. Qu le paso a la hormiga?

3. Que decidieron?

4. que hizo la paloma?

4. Qu hacan en el da?

5. Le sirvi a la hormiga la ayuda

5. Qu pasaba en la noche?

de la paloma?

Puntos: _________________________________________________________________

14. Escritura espontanea. (El examinador pide al nio que escriba

todo lo que recuerde del cuento que acaba de leer).
Puntos: _________________________________________________________________

4 10

29 51 25 43 19
12 16 13 18 14
11 20 15 17 70
58 36 63

ll

ch

eu

ei

eo

ae

ie

ui

ua

io

ue

ea

ai

iu

eo

oa

oi

ao

bra

plo

cre

tri

clu

fri

dreu

emba

blei

inva

Oso

nido

Bebida

sal

jazmn

Muelle

hoyo
sucio

acuarela

gigante
Plancha alma
quintral

sangre fraile

guitarra
Crueldad.

agita

Yo me lavo solo
El auto tiene ruedas
Hay pjaros que vuelan
a gran altura

Animales herbvoros
son aquellos que viven a
diario de hierbas.

La paloma y la hormiga.
Una hormiga que tena mucha
sed,

Se puso a beber en un arroyo

pero se cay al agua.
Se habra ahogado si no
hubiera sido por una paloma
que vindola en peligro, le tiro
una hoja donde la hormiga
pudo subirse y salvarse.

Los dos amigos.

Cierta vez un perro y un

gallo
Se hicieron muy amigos
y decidieron salir juntos
a explorar el pas. De da
viajaban y corran
aventuras. Por la noche,
rendidos de cansancio,
alojaban en cualquier
bosque o matorral.