Los modalizadores discursivos y las modalizaciones discursivas

1. Conceptos
Cuando hablamos o escribimos tomamos decisiones: elegimos unas palabras sobre
otras para exteriorizar nuestros sentimientos, pensamientos o deseos, es decir, los
verbos, conectores, adverbios o locuciones que empleamos determinan lo que
decimos y la intencin con que lo hacemos, nuestras actitudes. La forma que
adoptamos al organizar lo que decimos, nuestros discursos, se llama modalidad o
modo y las palabras o expresiones empleadas para expresar nuestro modo de
enunciarnos se llaman modalizadores discursivos, que dejan marcas que reflejan
nuestras actitudes frente a lo que decimos o a la realidad a la que nos referimos.
Los modalizadores discursivos corresponden, por lo tanto, a unidades lingsticas
que emplea el emisor para evidenciar su actitud o sus puntos de vista, sentimientos,
pensamientos, frente al tema que trata para presentar los hechos u opiniones en
trminos de certeza, duda u opinin, y es por ello que dan cuenta de la
subjetividad del lenguaje.

1.1. Tipos de modalizadores:

Modalizadores lgicos. Se refiere a la exposicin de hechos. Cuando nuestras
afirmaciones son objetivas y solamente presentamos o damos a conocer un
hecho o una situacin.
- Ejemplo: "Hay 12 mil personas damnificadas por el temporal".

Modalizadores apreciativos (valorativos). Cuando nuestras afirmaciones son expresiones de

nuestra subjetividad y con ellas estamos dando a conocer nuestro punto de vista
o nuestros sentimientos.
- Ejemplo: "Qu bueno sera si se pudiera distribuir los recursos de otra manera".
En el ejemplo anterior, la expresin Qu bueno sera si manifiesta una
expresin de un punto de vista particular y o de una verdad absoluta.

1.1.1. Los modalizadores lgicos

Funcionan cuando el emisor expresa lo que cree, piensa o supone en relacin con un
hecho y se reconocen por marcas de certeza o certidumbre, duda, probabilidad,
posibilidad, improbabilidad o imposibilidad, por lo que corresponden a la
enunciacin de actos de habla asertivos (funcin referencial) o informativos.

1.1.2. Los modalizadores apreciativos

Funcionan cuando el emisor califica su entorno o a otras personas a partir de la

subjetividad, de opiniones o juicios de valor. En ellos el emisor establece juicios
de valor en trminos de oposicin (bien/mal, mejor/peor) y pueden presentarse en
frases impersonales (qu bien), adverbios (felizmente/desgraciadamente),
sustantivos (genio, lumbrera), verbos (vociferar), adjetivos calificativos (horroroso,
maravilloso), por lo que corresponden a actos de habla emotivos.

1.2. Ejemplos de modalizadores discursivos

1.2.1. Lgicos
Certeza: es indudable, no tengo ninguna duda, es obvio que, ciertamente, estoy
seguro(a) de que, s, tambin, ciertamente, evidentemente, por supuesto,
indudablemente, efectivamente, claro, desde luego, en efecto, asimismo, no, nunca,
jams, tampoco.
Duda: dudo, acaso, quizs, tal vez, probablemente, podra ser.
Probabilidad/improbabilidad: es probable que, a lo mejor, podra ser que, es
muy dudoso que, tal vez, posiblemente, aproximadamente.

 Posibilidad/imposibilidad: es posible que, resulta imposible, no creo que, hay

pocas posibilidades de que, es difcil que, etc.

1.2.2. Apreciativos
Juicios de valor:
afortunadamente, necesariamente, lamentablemente.
Afortunadamente, el accidente no fue fatal.
Increblemente, no result mal herido.
Ciertamente, la respuesta es correcta.
Locuciones adverbiales:
por suerte, por desgracia, con solidez.
Por suerte, el trabajo fue postergado.
Por desgracia, perdi la carrera.
Con solidez, defendi su tema.
Verbos: creemos, podemos.
Adjetivos calificativos: privilegiado, destacado, insignificante.
Interrogaciones y exclamaciones retricas
Si aprendemos a emplear los modalizadores podremos distinguir hechos de
opiniones en lo que escribimos y en lo que leemos. Reconocer los modalizadores
nos ayuda a descubrir cundo una opinin se presenta como un hecho o un hecho
como una opinin o cul es realmente la intencin del emisor de un texto o el
propsito del texto mismo, lo cual nos convertir en lectores competentes, no fciles
de manipular, ya que nuestra comprensin de lo que leemos ser superior y crtica,
sobre todo al enfrentarnos a los mensajes de los medios masivos de comunicacin,
que habitualmente recurren a frmulas sumamente elaboradas para expresar
opiniones como hechos con el fin de persuadirnos.
Los efectos de verdad que nos presentan para validar encubiertamente sus puntos
de vista son engaosos y, por lo tanto, reconocerlos a travs de los modalizadores
discursivos nos convertir en lectores crticos y no manipulables.

EN OTRAS PALABRAS

Las modalizaciones discursivas. Exposicin de hechos y

manifestacin de opiniones
Las modalizaciones discursivas, por otro lado, nos permiten diferenciar hechos de
opiniones, ya que tambin cuando hablamos o escribimos, dejamos huellas o
marcas en nuestro discurso que indican si lo que decimos es una opinin o un
hecho.
Las principales modalizaciones discursivas se relacionan con la forma que adopta el
enunciado, que se puede presentar como
Exposicin de hechos al entregar datos, situaciones o hechos de manera
objetiva y
Manifestacin de opinin al expresar puntos de vista, sentimientos y opiniones
acerca de un hecho, dato o situacin con subjetividad.
1. Llamamos modalizacin discursiva al conjunto de elecciones que realiza el
hablante al momento de estructurar su enunciado en una situacin comunicativa
concreta. Estas se refieren a la eleccin de persona (sing. - plur) en la que se
articular el mensaje, el grado de objetividad-subjetividad del enunciado o el
formato en que expresamos nuestro mensaje.
2. Modalidad del enunciado:
Segn la naturaleza de lo que vamos a comunicar y atendiendo los propsitos
comunicativos del hablante, nuestro enunciado puede corresponder a un hecho de
la realidad o ser la manifestacin de un punto de vista particular. De esta manera,
podemos clasificar nuestros enunciados como
2.1. Modalidad lgica:
Se refiere a la exposicin de hechos. Cuando nuestras afirmaciones son objetivas
y solamente presentamos o damos a conocer un hecho o una situacin.
- Ejemplo: "Hay 12 mil personas damnificadas por el temporal".
2.2. Modalidad Apreciativa:
Cuando nuestras afirmaciones son expresiones de nuestra subjetividad y con ellas
estamos dando a conocer nuestro punto de vista o nuestros sentimientos.
- Ejemplo: "Qu bueno sera si se pudiera distribuir los recursos de otra manera".
En el ejemplo anterior, la expresin Qu bueno sera si manifiesta una expresin
de un punto de vista particular y o de una verdad absoluta. Sin embargo, es
importante tener en cuenta que muchas veces manifestamos nuestras opiniones de
manera tan categrica que son expuestas como hechos, y, a la inversa, al no estar
seguros de algo que decimos, manifestamos un hecho como opinin.
Para recordad: Por regla general, en los textos expositivos predomina la funcin
referencial y en los textos argumentativos (persuasivos) la apelativa. Entre estos
ltimos se encuentran los textos periodsticos de opinin, la publicidad y la
propaganda.