SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAO

DIRETORIA DE ENSINO REGIO OSASCO

E.E.DEPUTADO GUILHERME DE OLIVEIRA GOMES
PLANO DE REPOSIO 2015

rea: Cdigos e Linguagens e suas Tecnologias

Disciplina: Ingls
Srie: 1B; 4TFA; 1TMA,B; 2TMA,B; 3TMA,B
Projeto Interdisciplinar
Professores da Unidade Escolar de todas as disciplinas:
Reposio oficina de rdio nas ondas do Radio Guilherme no dia 25/07/2015
Contedos a serem abordados O uso racional das TICs no dia a dia, uso das redes sociais, uso do radio
na comunicao atual, reportagens e trabalho com o radio na WEB. Oficina de fotografia, oficina de
reportagem, oficina de postagem e conectividade com softwares online para a produo dentro da WEB.
Oficina de criao de um playlist. Oficina de Softwares Livres. O que so e para que servem e suas
vantagens. Oficina de crnicas. Esportivas, polticas, social e de entretenimento. Tendo como objetivo:
Divulgar a produo dos alunos e aumentar a integrao com a comunidade. Os gestores a estabelecer
um canal de comunicao com a comunidade escolar e favorecer o trabalho em equipe. Para os
professores Promover a interdisciplinaridade. Para os alunos Aprender a se expressar por meio da
oralidade e da escrita e conhecer a linguagem radiofnica. Para os pais Participar das atividades escolares
como ouvintes e tambm como produtores, enviando sugestes de pauta.
Competncias e Habilidades: Espera-se que ao completar esta reposio os alunos desenvolvam as
seguintes habilidades: Ler, compreender, analisar e interpretar: pginas da internet sobre programas de
intercmbio, depoimentos, emails, piadas, adivinhas, verbetes de dicionrio e dilogos,inferindo seus
traos caractersticos, bem como suas finalidades e usos sociais;
Atividades: Mdias, haver palestra com o aluno Leandro do 1TMB e amostragem de como funciona a
rdio. Oficina de reportagens, pesquisa na internet. 1. Apresentar dados da Influncia da Mdia nas
crianas e nos jovens (apresentar dados numricos da audincia da mdia junto aos jovens).2. Apresentar
Vdeo que mostra a influncia da mdia junto as crianas (vdeo: Criana, a alma do negcio. 3.
Importncia da mediao do professor e da famlia entre a mdia e o jovem. 4. Importncia do uso da mdia
na Educao. 5. apresentar o Projeto que ser desenvolvido pelos acadmicos de jornalismo com os
alunos da unidade escolar.
Avaliao: A avaliao a reflexo transformada em ao, no podendo ser esttica nem ter
carter sensitivo e classificatrio. Jussara Hoffmann Avaliar qualitativamente significa um
julgamento mais global e intenso, no qual o aluno observado como um ser integral, colocado em
determinada situao relacionada s expectativas do professor e tambm deles mesmos.
Nesse momento, o professor deixa de ser um simples colecionador de elementos
quantificveis e utiliza sua experincia e competncia analisando os fatos dentro de um contexto
de valores, que legitimam sua atitude como educador. Glace A. Motta Silva. Por isso a avaliao
processual, qualitativa, visando como instrumento pelo menos 7 instrumentos itens inclusive o
trabalho e o desenvolvimento das atividades em sala de aula, em casa com a contribuio dos
familiares e trabalhos em grupos. O aluno deve desenvolver a sua auto avaliao sob
aspectos crticos, autnomos que leve em considerao seu aprendizado durante o bimestre.
Avaliao processual, acompanhando o envolvimento e o desempenho dos alunos nas atividades
propostas
Quantidade de aulas: