SESION DE APRENDIZAJE N

TITULO :
.
I.

DATOS GENERALES
I.1. I.E.
: N 20475
I.2. DIRECTORA:
I.3. SUB DIRECTOR:
I.4. DOCENTE : .
I.5. GRADO
: .. ..
I.6. AREA
:
I.7. DURACIOIN : 2 horas
I.8. FECHA
:

II.

APRENDIZAJE ESPERADO
COMPETENCIA

CAPACIDADES

INDICADOR

SECUENCIA DIDACTICA
COMUNICACIN: COMPRENSION DE TEXTOS

PROCESOS
PEDAGGOGICO
S
Problematizacin
Saberes previos.
Propsito y
organizacin.

MOMENTO
S

ACTIVIDADES

INICIO
DESARR
OLLO

II.

ARE
A

CIERRE

20
PROCESO DIDACTICO
ANTES DE LA LECTURA
.-

30

DURANTE LA LECTURA
.-

40
10

Motivacin.
Gestin y

DESPUES DE LA LECTURA
.-

acompaamiento
.
Evaluacin.

TIEMPO

Qu aprend?
Para que aprend?
Cmo lo aprend?
Para qu me servir lo que hemos aprendido
hoy da?

COMUNICACIN : Comprende textos orales/ Se expresa oralmente

PROCESOS
PEDAGGOGICO
S
Problematizacin

DESARR
OLLO

CIERRE

organizacin.

PROCESO DIDACTICO
ANTES DEL DISCURSO
.DURANTE EL DISCURSO
.-

TIEMPO

20
30

40
10

DESPUES DEL DISCURSO

.- Analizan la resolucin de ejercicios con
sustraccin
Qu aprend?
Para que aprend?
Cmo lo aprend?
Para qu me servir lo que hemos aprendido
hoy da?

Motivacin.
Gestin

ACTIVIDADES

INICIO

Saberes previos.
Propsito

MOMENTO
S

acompaamiento.
Evaluacin.

COMUNICACIN : PRODUCCION DE TEXTOS

PROCESOS
PEDAGGOGICO
S

MOMENTO
S
INICIO

Problematizacin

Propsito

organizacin.

DESARR
OLLO

Saberes previos.

CIERRE

ACTIVIDADES

.-

20

PROCESO DIDACTICO
PLANIFICACION
.-

30

TEXTUALIZACION

Motivacin.

Gestin
acompaamiento.

TIEMPO

REVISION
.-

40
10

Evaluacin.
MATEMATICA : RESOLUSION DE PROBLEMAS

PROCESOS
PEDAGGOGICO
S
Problematizacin

MOMENTO
S
INICIO

Propsito

organizacin.

DESARR
OLLO

Saberes previos.

CIERRE
Motivacin.
Gestin

ACTIVIDADES

TIEMPO

.-

20

PROCESO DIDACTICO
COMPRENSION DEL PROBLEMA

30

BSQUEDA DE ESTRATEGIAS.

40
10

REPRESENTACIN (PUEDE PARTIR DE LO

y

VIVENCIAL, LUEGO LO CONCRETO,

acompaamiento.

PICTRICO, GRFICO HASTA LO

SIMBLICO)

Evaluacin.

FORMALIZACIN
REFLEXIN
TRANSFERENCIA
PERSONAL SOCIAL/CIUDADANIA

PROCESOS
PEDAGGOGICO
S

MOMENTO
S
INICIO

Problematizacin
Saberes previos.
y

organizacin.

CIERRE

Motivacin.
Gestin
acompaamiento.

TIEMPO

.-

20
PROCESO DIDACTICO

DESARR
OLLO

Propsito

ACTIVIDADES

Problematizacin
Dilemas morales, problemtica ambiental
Bsqueda de la informacin
Nos permite identificar lo que pas a cerca de la
problemtica y contrastar con la bibliografa.
Compromisos, conclusiones, acuerdos.
Acuerdos, toma de decisiones.Qu

Para que aprend?

Cmo lo aprend?

aprend?

30

40
10

Para qu me servir lo que hemos aprendido

Evaluacin.

hoy da?
Tareas para la casa

CIENCIA Y AMBIENTE

PROCESOS
PEDAGGOGICO
S
Problematizacin

MOMENTO
S
INICIO

ACTIVIDADES

.-

TIEMPO

20
PROCESO DIDACTICO

30

Problematizacin.

Propsito

DESARROLLO

Saberes previos.

organizacin.

Formalizacin de datos

40

Elaboracin de datos
Registro de Informacin

20

Anlisis y construccin

Motivacin.

Gestin

Construccin del nuevo saber

acompaamiento.

Cmo lo aprend?
Para qu me servir lo que hemos aprendido

Evaluacin.

hoy da?

CIERRE

Tareas para la casa

CIERRE

10

IV. EVALUACION
TIPO (FORMATIVA/SUMATIVA)
Formativa

INSTRUMENTO
Ficha de aplicacin

-------------------------------------DOCENTE DE AULA