GUIA DE OBSERVACIN ETNOGRFICA DE RECREACIN Y TURISMO EN

AREAS NATURALES PROTEGIDAS

Dra. Claudia Llanes Caedo
Departamento de Desarrollo Regional. Centro Universitario del Sur.
Universidad de Guadalajara, Ciudad Guzmn, Jalisco, Mxico.
claudiall@cusur.udg.mx
Palabras clave: Observacin etnogrfica, reas Naturales Protegidas, turismo.
Resumen:
Se presenta una gua de observacin etnogrfica de recreacin y turismo en reas naturales
protegidas (ANP) que fue creada en un proceso colectivo con el propsito de orientar la
observacin etnogrfica de este fenmeno. Los fines de esta gua son pedaggicos para la
formacin en investigacin, debido a que es cada vez ms comn la realizacin de actividades
tursticas y recreacionales en reas naturales. La gua se elabor por profesores y estudiantes1
en cuatro momentos: revisin de literatura y marco legal de turismo en ANP, redaccin de
tems, pruebas de campo y sesiones grupales de discusin y socializacin para mejora de la
gua. La gua generada consta de cuatro secciones (historia, actores, instalaciones y
visitantes) cada una cuenta con una introduccin a la seccin y describe los tems especficos
que el observador etnogrfico deber registrar de acuerdo al rea natural que estudia. Se
recomienda realizar observacin sistematizada durante un ciclo anual para la generacin de
resultados completos y confiables sobre la recreacin y el turismo en las ANP.

Revisar la seccin de crditos, con los nombres de todos los participantes en el proceso de elaboracin de
esta gua.

INTRODUCCIN
El turismo y la recreacin en las reas naturales son cada vez ms comunes. Promovidas por
los gobiernos, por empresas y por diversas instituciones cada vez coexisten ms las de
actividades de conservacin con actividades tursticas y recreacionales, debido a que stas
han sido promovidas por hacer uso no extractivo de los recursos naturales. Es importante
incrementar la investigacin del turismo en stas reas con la incentivacin de proyectos
cientficos. Es por ello que se ha elaborado esta gua, para ello se utiliz como referente
importante de este trabajo la gua observacin etnogrfica y valoracin cultural: santuarios y
oficios de Germn Fierro Medina. La elaboracin de esta gua de observacin es el resultado
de un proceso colectivo donde participaron tres acadmicos y veinte estudiantes de turismo
en reas naturales protegidas. El proceso consisti en cuatro momentos: Primera fase:
Revisin de literatura y del marco legal sobre turismo y recreacin en ANPs se consult la
Ley General de Equilibrio Ecolgico y Proteccin Ambitenal (LEGEEPA), su reglamento,
adems de las normas oficiales mexicanas que refieren a turismo de naturaleza. Se revisaron
otras guas de observacin etnogrficas, para conocer su formato y su presentacin. Segunda
fase: Redaccin de una versin preliminar de gua de observacin. Tercera fase: Pruebas en
campo con sesiones grupales de discusin de las notas y revisin de la gua de observacin.
Grupos focales sobre el uso de la gua en versin preliminar. Cuarta fase: Redaccin de
versin definitiva de la gua y preparacin para su publicacin, socializacin de la gua de
observacin para su fortalecimiento y mejora.

PROPSITO Y SUGERENCIA DE USO

Los fines de esta gua son pedaggicos para la formacin en investigacin, debido a que es
cada vez ms comn la realizacin de actividades tursticas y recreacionales en reas
naturales los profesionales del turismo han de considerar muchos aspectos en su desarrollo

profesional. El propsito de esta gua es orientador y no limitador. Si el conocimiento del

grupo de investigacin es ms amplio y mayor que lo contemplado en esta gua, debern
incrementarse y adaptarse los tems de observacin. Igualmente, si el rea observada presenta
caractersticas especficas, esta gua deber ser adaptada.
Se recomienda realizar observacin sistematizada durante un ciclo anual para la generacin
de resultados completos y confiables sobre la recreacin y el turismo en las ANP. En caso
de no poder realizarse la observacin durante un ciclo anual, se recomienda titular el trabajo
de investigacin y los resultados solamente con el lapso de tiempo en que se realizaron las
observaciones. Las reas naturales tienen ciclos anuales y tambin ms largos, por lo que las
observaciones solamente caracterizarn la poca en que fueron realizadas.
Se recomienda realizar observacin por varios investigadores en el mismo sitio y perodo de
tiempo, para que el anlisis de las observaciones registradas sea cruzadas e incrementar el
grado de confiabilidad de los resultados. Es altamente recomendada la capacitacin de los
observadores en el uso de la gua y tambin en fundamentos del turismo, recreacin y
sustentabilidad.
Una vez aplicada esta gua, los resultados de las observaciones debern sistematizarse y
analizarse para la elaboracin de la caracterizacin etnogrfica del turismo y la recreacin en
el sitio estudiado. Los resultados sistematizados podrn ponerse a disposicin del pblico en
general, de las autoridades, administradores y gestores del rea natural y encontrarse
necesidades nuevas de investigacin. Dependiendo de la calidad y sistematizacin de las
observaciones esta informacin ser til para la toma de decisiones y planteamiento de
polticas pblicas sobre turismo y recreacin en reas naturales.
LA GUIA DE OBSERVACIN ETNOGRFICA
Esta gua contiene cuatro secciones en las cuales se cuentan los tems de observacin.
1. Historia, contexto y marco legal del rea Natural (AN)
2. Actores de la recreacin y el turismo en el AN
3. Instalaciones y servicios para visitantes (horarios de acceso, Informacin, guas de sitio
y seguridad, mantenimiento, servicios de alimentacin y de hospedaje disponibles,

transporte, estacionamiento y sealizacin, existencia de empresas y operadoras de

recreacin y turismo)
4. Actividades de los visitantes: Perfiles y actividades de los visitantes, gasto y servicios de
educacin ambiental para ellos.
i.

HISTORIA, CONTEXTO, MARCO LEGAL DEL AREA NATURAL

Toda rea Natural tiene historia, contexto y est regulada. El observador deber indagar
estos aspectos de manera documental y en campo con la finalidad de triangular la
informacin disponible para generar una documentacin integrada de su historia, contexto y
marco legal.
1. Determine la ubicacin geogrfica y delimite en cules municipios se encuentra el
rea natural.
2. Recoja informacin bsica del ANP (ubicacin, nombre, tipo de rea, tamao,
historia, etc.)
3. Identifique que tipo de rea natural es la que est observando de acuerdo a las
categoras de manejo (reserva de la bisfera, parque nacional, rea de proteccin de
recursos naturales, rea de proteccin de flora y fauna, monumento natural,
santuario, rea de proteccin estatal, rea de proteccin municipal, sitio RAMSAR,
o sitios con categora especial)
4. Revise los reglamentos, leyes y decretos que competan al rea natural.
5. Registre si el rea natural est legalmente certificada y por quien, delimite su
situacin actual de manejo.
6. Investigue la extensin territorial del rea en Km2 o en hectreas.
7. Recoja informacin disponible sobre el/los ecosistemas que se protegen en caso de
ser un rea protegida.
8. Describa el estado de conservacin ambiental en el que se encuentran las diversas
zonas del ANP. Describa el estado general de los recursos naturales. Usos
autorizados y estado general de los ecosistemas (prstinos, con impacto bajo de las
actividades humanas, con alto impacto, degradados, en recuperacin, etc.)
9. Entrevstese al cronista de la ciudad o ancianos sobre los aspectos histricos del
rea natural.
10. Consltense archivos histricos disponibles de las comunidades cercanas.

11. Invtense a personas quienes tengan fotografas histricas del rea a que las
compartan y de ser posible obtenga copia de las mismas.
12. Obtenga copia del documento oficial del decreto. Investigue la fecha de decreto del
rea natural protegida.
13. Infrmese a qu jurisdiccin gubernamental pertenece el rea protegida y con qu
tipo de categora est decretada.
14. Indague si existe un mapa o zonificacin de usos permitidos en el AN, en caso de
existir, consiga uno, en caso de no existir, elabore que registre instalaciones y
servicios observados en la seccin iii.
15. Investigue en internet la existencia de pgina Web con informacin sobre el rea
natural. Identifique qu informacin est disponible para los visitantes.
16. Indague en peridicos y bases de datos en internet sobre noticias del rea natural y
del turismo en la zona.

ii.

ACTORES DE LA RECREACIN Y EL TURISMO

Existen siempre diversos actores con diversos intereses en un AN. Indague sobre ellos,
buscando identificar su rol en el AN, sus intereses y su participacin en las actividades
recreativas y tursticas. Los tipos de actores sern de la comunidad, del gobierno y empresas,
trate de identificar cmo participan, qu rol, intereses, opiniones y significados tienen sobre
la recreacin y el turismo en el AN. Los visitantes del rea protegida sern considerados
aparte de esta seccin porque debern observarse ms detalles sobre ellos.
1. Asista a los eventos o actividades que se realicen dentro del rea protegida y tome
nota de los procesos de organizacin y del comportamiento de los participantes.
2. Indague sobre la existencia de clubs, asociaciones civiles, grupos deportivos,
culturales que realicen actividades en/para el AN.
3. Indague sobre la participacin de la comunidad en el manejo y conservacin del
AN.
4. Busque empresas o comercios que se relacione con el AN y describa el tipo de
actividades que realizan.
5. Identifique quines dan los servicios a los visitantes del AN.

6. Indague sobre la existencia de un reglamento para venta, renta o uso del rea con
fines comerciales.
7. Infrmese sobre los procesos que deben seguir empresas locales o forneas para
llevar turistas al lugar.
8. Identifique a la administracin del parque. Personal, funciones y responsabilidades.
9. Identifique a empleados o trabajadores del parque y describa sus funciones y para
qu instituciones o empresas trabajan.
10. Identifique fuentes de financiamiento del rea natural. Identifique quines
administran recursos econmicos del AN y en el caso del cobro de servicios, quin
y cmo se manejan.
11. Investigue acerca de quin son las personas encargadas de la preservacin del rea.
Y qu tipo de funciones realizan.
12. Identifique los grupos de actores como asociaciones, instituciones, empresas,
organizaciones, secretarias, ayuntamientos ya sean pblicos o privados que se
encuentren relacionados y participan directa o indirecta con el rea natural y
defnalos.
13. Pregunte por las instituciones que protegen el rea.
14. Infrmese sobre las localidades que estn cerca del ANP. Indague sobre la
importancia de la ANP en esas localidades.
15. Pregunte por los diferentes puestos de trabajo en el ANP y describa las
responsabilidades de los trabajadores.
16. Pregunte por los roles o responsabilidades de cada persona en el rea.
17. Indague si hay personas que realicen actividades de conservacin. Indague cmo se
relacionan estas actividades con el turismo o la visita pblica.

iii.

INSTALACIONES Y SERVICIOS PARA VISITANTES

Recibir visitantes en un AN requiere la implementacin de instalaciones y servicios

especiales que pueden ser deportivos, mobiliario, iluminacin, sealtica, servicios de
informacin, de seguridad, etc. En esta seccin se describen tems de observacin
relacionados con instalaciones, servicios generales y servicios especficos.

1. Identifique los mapas del rea y seale sobre ellos la ubicacin de las instalaciones y
de los servicios para los visitantes. Tales como baos, cajeros automticos, telfonos
pblicos, centros de informacin o administracin del AN, oficinas, etc. Defina la
ubicacin de las instalaciones o infraestructura existente en el rea elaborando un
croquis de la misma.
2. Infrmese acerca de las prohibiciones y requerimiento necesarios para que una
prestadora de servicios tursticos pueda operar dentro del rea protegida.
3. Investigue si existen estudios de capacidad de carga en el rea, quin los hizo y qu
decisiones se han tomado con base a ellos.
4. Identifique cuales son las principales atracciones del ANP.
5. Indague que actividades se pueden realizar en el AN. Revise la existencia de un
reglamento o en su defecto un trabajador del parque puede mencionarle diferentes
actividades que los visitantes realizan.
6. Tome fotos de los lugares, actividades y eventos ms importantes. Describa las
instalaciones que existen para ellos. En caso de ser una instalacin temporal tambin
mencinela y describa los materiales utilizados, la forma en que se instalan, etc.
7. Examine y registre en el mapa los senderos interpretativos. Recorra y describa las
caractersticas de los senderos y caminos que hay en el lugar.
8. Identifique si el lugar es adecuado para realizar actividades deportivas, recreativas,
ambientales, familiares, educativas o de otra ndole y registre si estn en uso quien
las utiliza y si el acceso es libre y su respectiva descripcin.
9. Investigue si se realizan eventos deportivos y/o culturales en el rea. Asista a ellos y
registre lo que observe.

10. Sienta, observe y describa el estado del tiempo de cada visita al rea. Anote sus
consideraciones sobre las instalaciones acorde al clima y estado del tiempo.
11. Recorra los senderos establecidos y verifique el estado de mantenimiento en que se
encuentren. Recorra los senderos y vea todas las estaciones que hay. Tome fotos de
lo que observ en el sendero
12. Tome fotos del medio natural, instalaciones e infraestructura para los visitantes que
se encuentre en el rea. Ubique las instalaciones con servicios para los
turistas/visitantes (senderos, zonas de descanso, cabaas, etc.) y elabore un croquis.
13. Explore el lugar y tome fotos de las instalaciones para los visitantes, de los
letreros y de la sealizacin. Observe las condiciones de las instalaciones. Haga una
lista y describa los servicios que se prestan al visitante
14. Indague sobre el servicio de guas de turistas. Si existe contrate el servicio y
describa sus caractersticas.
15. Indague y registre si existen zonas destinadas a campismo, como tambin si poseen
servicios complementarios (agua, baos, rea de fogatas, parrilla, techo, etc.)
16. Verifique si hay recomendaciones para un uso apropiado de las instalaciones, en sus
diversas modalidades.
17. Observe la ubicacin de servicios sanitarios, descrbalos, entre a ellos y registre su
estado y mantenimiento.
18. Revise, ubique y describa los contenedores de basura. Revise los desechos que
contengan y registre peridicamente.
19. Busque toda la informacin impresa disponible para el visitante. Indague si existe
una gua turstica o recreativa impresa del ANP. Si existe adquirala y consltela
durante su visita
20. Identifique los puntos de acceso al rea y detalle el estado general de los puntos de
acceso.
21. Observe los materiales, colores y condiciones de los sealamientos Lea los anuncios
que hay y registre su estado de mantenimiento.
22. Identifique cmo se han sealizado las zonas de riesgo.
23. Observe si hay personas de seguridad o servicios de emergencia en caso de siniestro
e identifique su ubicacin.

24. Recoja informacin sobre seguridad, operadores y servicios dentro del rea natural.
25. Identifique y registre seales de vandalismo en la infraestructura, mobiliario o
estructura en el rea natural.
26. Identifique las medidas de seguridad que se toman en el rea (vigilancia, primeros
auxilios, botiqun, sealizacin)
27. Reconozca la zona y puntos de reunin en caso de catstrofe.
28. Visite todos los establecimientos que se encuentran en el lugar ya sea museos,
viveros, salas de informacin, etc.
29. Verifique la existencia de extintores e indague sobre el estado de los mismos.
Identifique la existencia de un plan de accin en caso de incendios.
30. Identifique la existencia de servicios de alimentacin y registre que productos,
equipo, artculos y alimentos llevan los visitantes al lugar
31. Identifique los servicios de hospedaje existentes. Verifique si los visitantes se
quedan a dormir o se retiran a una determinada hora y si est permitido acampar o
quedarse en algn lugar a dormir o pasar la noche. Registre las caractersticas de los
servicios brindados.
32. Investigue si las personas dentro del rea natural realizan fogatas o enciende algn
producto u objeto y especifquelo.
33. Identifique la existencia de empresas prestadoras de servicios tursticos o de
cualquier otro tipo de negocio dentro del rea protegida.
34. Identifique el tipo de empresas de turismo y recreacin hay alrededor de la zona
protegida.

iv.

ACTIVIDADES DE LOS VISITANTES

Los visitantes de un rea natural tienen diferentes perfiles y realizan diversas actividades. La
finalidad de esta seccin es observarlos a ellos in situ y realizar mapas, caracterizarlos,
estudiar sus motivaciones, su gasto, sus percepciones y uso del AN.
1. Registre los tipos de actividades que realizan los visitantes en cada uno de los sitios
en el ANP. De ser posible tome fotografas que muestren el tipo de actividades que
se realizan. Anote y observe todas las actividades que se realizan dentro del rea

protegida por parte de los visitantes, ejemplo; caminatas, observacin de aves,

campismo, etc.
2. Participe en las actividades para sentir el tipo de esfuerzo y ver quin puede realizar
la actividad de acuerdo con su estado fsico.
3. Indague la procedencia de los visitantes al ANP. Puede tambin observar en el
estacionamiento las placas de origen de los vehculos para orientarse. Indague y
registre la procedencia de los visitantes y el motivo de su visita
4. Pregunte por la procedencia de los visitantes, cules son sus motivos de visita, la
frecuencia con que recurre al lugar, y quien lo acompaa
5. Observe detenidamente a las personas, registre las caractersticas de los grupos que
llegan y sus acciones observables. Por ejemplo: cuntas personas van en el grupo,
que tipo de cosas llevan consigo, qu hacen al llegar, de qu edades y gnero son las
personas, si piden informacin, etc.
6. Observe y registre el tipo de cosas materiales que las personas llevan consigo:
bolsas de mandado, mochilas, cajas, cuerdas, etc. Observe y registre lo que hacen
con ellas.
7. Observe el tipo de vestimenta y calzado que utilizan las personas que visitan el
lugar. Registre si las personas usan algn equipo o ropa deportiva especfica para
alguna actividad del rea natural.
8. Pregunte por las actividades recreativas y deportivas permitidas en la zona y asista
a ellas para que observe y registre
9. Observe para qu actividades utilizan el lugar los visitantes y describa cmo
interactan los visitantes con el lugar.
10. Participe con los visitantes en sus actividades y describa sus actitudes, sus acciones
e informacin que compartieron con usted
11. Investigue cuantos visitantes son local cuantos forneos.
12. Tome nota de la distribucin de los visitantes en los lugares y de la interaccin entre
ellos.
13. Pregunte cuanto paga el visitante para acceder al ANP.
14. Pregunte a los visitantes sobre sus gastos en el lugar y para llegar a l.

15. Observe y registre el uso de senderos por los visitantes, registre quin y cmo los
usan, indague sobre la frecuencia de uso.
16. Registre si los visitantes se llevan algo que pertenezca al lugar y detllelo.
17. Infrmese si existen actividades nocturnas cuales son y descrbalas.
18. Indague si los visitantes participan en actividades de conservacin del rea.
19. Pregunte si est permitido y observe el acceso de mascotas en el AN.
20. Describa detalladamente el comportamiento de los turistas y visitantes
21. En caso de existir, participe en actividades interpretativas de naturaleza dirigidas a
turistas y registre sus observaciones.
22. Observe lo que hacen los visitantes con los desechos que generan. Anote el tipo de
desechos generados y las acciones realizadas.
23. Indague si los visitantes alimentan animales del lugar y detalle los hechos.
24. Indague entre los visitantes el medio de traslado que utiliza para llegar hasta el rea
y su lugar de procedencia. Si el rea de estacionamiento lo permite, revise en las
placas el origen de los vehculos de los visitantes.
25. Pregunte cules son los medios de acceso en los diferentes puntos (auto, camioneta,
autobs, bicicleta, a pie, etc.)
26. Indague con los responsables del parque y con los visitantes que das visitan las
zonas, que horas asisten a las zonas y que actividades realizan en la visita.
27. Revise si los visitantes dejan objetos basura, alimentos, aparatos, ropa o cualquier
objeto que lleven consigo.
28. Pregunte y observe cmo se realiza el control de ingreso de turistas de ANP.
Verifique si se respeta el horario de entrada y salida a los turistas.
29. Identifique si existen talleres cursos o actividades ambientales o educativas para los
visitantes. Registre quien las realiza, quien participa, cual es el costo, que objetivos
tienen, cuando se realizan y en qu consisten.
30. Manifieste si dentro de las actividades que se realizan alguna de ellas genera
conflictos, escndalos, violencia o amenaza para los visitantes, la flora, la fauna o el
rea natural en s, y descrbala
CRDITOS

Dr. Rafa Vega, capacitacin a los profesores y a estudiantes en guas de observacin

etnogrfica. Paulina Santibez Lara, estudiante y coordinadora de la realizacin de la
versin preliminar. Salcedo Hernndez Yessi Samantha revisora de la versin final.
Estudiantes participantes en pruebas de campo y grupos de discusin por orden alfabtico:
Aguilar Magaa Israel, Antilln Dvila Jairo Gabriel, Barragn Barajas Luis Javier, Borquez
Martnez Stephanie, Brambila Pelayo Maricela, Fernndez Flores Brende Judith, Flores
Guilln Jos Manuel, Garca Enciso Brenda Paola, Gonzlez Rodrguez Pedro Antonio,
Guilln Villaseor Diego Daniel, Gutierrez Valencia Luis Ramn, Leguer Del Toro Paulina,
Michel Avalos Eva Liliana, Ortz Arias Estevan, Ramos Hernndez Ulises, Santibez Lara
Paulina y Vazquez Pinto Omar Andrs.
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