Escuela Hermanos Matte

Departamento de Lenguaje y Comunicacin

Profesor Luis Silva
Profesora Javiera Marchant
Proyecto de escritura II.
Escribamos juntos: Una noticia

Nombres y

Apellidos:

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Curso: 7 ____
Fecha: _______/________/_______
Objetivo: Conocer cada una de las fases que componen el proceso de escritura, aprendiendo a realizar
cada etapa de acuerdo a un propsito que ser vinculado a una tipologa textual, este caso, informativa.
Los conceptos a tratar sern:

La noticia como texto informativo(su funcin y algunos ejemplos para analizar)

Lectura de una noticia (para detectar su estructura)

Preparacin para la escritura (informarse sobre un tema y organizar ideas antes de escribir)

Fase de escritura o textualizacin.

1. Lee atentamente las siguientes preguntas y responde en orden.

Qu sabes acerca de los textos informativos? Cul es su principal objetivo?

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Cotidianamente solemos encontrarnos con textos informativos. Da al menos dos ejemplos de

los medios donde podemos hallarlos:

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2. Para poder escribir un texto informativo: El primer paso es

conocer la estructura del tipo de texto que escribiremos. Para
esto, nos concentraremos en uno de sus representantes ms
importantes: La noticia.
Antes de comenzar, segn t opinin:

Qu es una noticia?

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Por qu la gente tiene la necesidad de escribir noticias?

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Por qu la gente tiene la necesidad de leer o ver diariamente hechos noticiosos?

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Todos los hechos que suceden en nuestro entorno pueden ser noticias? Por qu?

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SABAS QUE...?
Para diferenciar un hecho comn de uno noticioso y entender cuando estamos frente a noticias, es
necesario tener claro que una noticia busca dar cuenta frente a la opinin pblica de todos aquellos
hechos
que
rompen
con
el
equilibrio
normal
de
la
sociedad.
Y estos hechos deben responder a ciertas caractersticas bsicas:
1. ACTUALIDAD Y NOVEDAD: un hecho que est ocurriendo en el presente y/o que aporta informacin
desconocida al lector. De esta manera, capta su atencin.

2. PROXIMIDAD: un hecho que es cercano geogrficamente al lector o que tiene algn componente que
lo acerca, aun cuando haya ocurrido al otro lado del mundo. Por ejemplo, una catstrofe natural que
ocurre
en
Japn
pero
que
afecta
a
chilenos
residentes
en
ese
pas.
3. TENER AL MENOS UNO DE LOS SIGUIENTES ELEMENTOS: conflicto, progreso, inters humano,
suspenso, rareza, relevancia y/o consecuencias importantes para el pblico al que quieres dirigirte con
la noticia que escribirs.
IMPORTANTE: Si un texto slo describe o entrega datos sobre hechos ya conocidos por el lector y no
cumple con alguna de las tres caractersticas mencionadas anteriormente, no es noticia.
Otras caractersticas de las noticias:
Es fundamental la veracidad de los hechos, que sean reales. As como tambin la objetividad, no
puedes dar opiniones ni realizar juicios de valores.

Es importante ser claro y breve, contando los hechos de forma coherente y sin reiteraciones.

Las noticias suelen presentar esta estructura:

4. Lee atentamente las noticias que te presentaremos a continuacin,

teniendo en cuenta estos propsitos y el siguiente plan:

Lee completamente el primer y segundo texto. Sintete en la

libertad de intervenir en l (pertinentemente); destacndolo,
escribiendo comentarios e inquietudes que puedan surgir.

Apyate en el recuadro de caractersticas de las noticias (antecedido por Sabas que...) y el

esquema de tringulo invertido presentados anteriormente (donde se explica la estructura
recurrente de las noticias) e identifica cada una de estas caractersticas y estructura en los
textos titulados Nuevos deportes y ms movimiento para Xbox One y Profesora aplica
inslito castigo: Le lav la boca con jabn a un alumno en Calama.

Cuando identifiques alguno de los componentes del texto informativo, encierra dicho fragmento
en un cuadrado de color distintivo, escribiendo al costado derecho de ste a qu parte de la
estructura de la noticia corresponde y qu caractersticas tienen los escritos.

Nuevos deportes y ms movimiento para Xbox One

(Fuente: Madrid, marzo EFEfuturo 7 de Abril de 2014)
Kinect Sports Rivals, la nueva entrega para Xbox One de
la saga de videojuegos de deporte, aprovecha el potencial del
sensor de movimientos Kinect 2.0 para que los usuarios
puedan competir en nuevos deportes con una experiencia de
juego ms real y un control ms preciso de los movimientos.
Desarrollado por la empresa inglesa Rare en exclusiva para Xbox One, el nuevo ttulo del juego
controlado por movimientos permite a los usuarios competir en seis disciplinas deportivas: tenis,
ftbol, bolos, motociclismo acutico, escalada y tiro al blanco.
El Kinect 2.0, diez veces ms potente que el anterior, permite mayor sensibilidad, mayor control
y ms fidelidad en el juego, aseguran los desarrolladores, ya que detecta movimientos corporales muy
suaves, como giros de tobillo o rotacin de muecas, y permite jugar sentado en el silln.
Adems, la tecnologa del nuevo sensor de Microsoft ha hecho posible otra de las principales
novedades de Kinect Sports Rivals: los jugadores podrn crear su personaje a su imagen y
semejanza.
La cmara en tres dimensiones y los infrarrojos del Kinect realizan un reconocimiento del
usuario, escanean el cuerpo y los rasgos faciales y crean un avatar con su mismo aspecto, desde el tono
de piel al color del pelo.

Por primera vez en esta saga nacida para Xbox 360, los usuarios debern integrar su avatar en
uno de los equipos que compiten entre s: Lobos, guilas y Serpientes, liderados por capitanes con
distintas filosofas de juego que guiarn y retarn al usuario.
Segn los desarrolladores, en esta entrega de Kinect Sports el juego se hace ms social y
permitir a los jugadores competir con sus amigos an cuando no estn conectados, o competir a dos
usuarios de forma simultnea en la misma habitacin en todos los deportes salvo en los bolos, donde
podrn jugar cuatro personas por turnos.
Los espacios y los ambientes de juego han cambiado en esta entrega, en el que las
competiciones salen de los estadios y llegan a nuevos escenarios como montaas, islas y cortados. El
nuevo ttulo mejora tambin en el aspecto grfico, con alta definicin (1080p) y 30 frames por segundo.
Kinect Sports Rivals saldr a la venta el prximo 9 de abril en Estados Unidos y llegar al resto del
mundo tres das despus, el 11 de abril.

Profesora aplica inslito castigo: Le lav la boca con jabn a un alumno en Calama
La docente realiz la accin debido a que el menor, de primero bsico, estaba
diciendo garabatos en la sala de clase

(Fuente: El Mercurio Online 9 de Mayo de 2014)

Un inslito castigo aplic una profesora a un alumno de primero

bsico por estar diciendo garabatos en la sala de clase. Segn
denunci la madre del menor, la docente a cargo del curso le puso jabn lquido en la boca al escolar.
El hecho ocurri la semana pasada en la escuela D-45 Emilio Sotomayor, de Calama, y fue
confirmado por la directora del recinto, Gloria Aguilera, informa El Mercurio de Calama.
La acadmica explic que al enterarse de la situacin cit a una reunin a la profesora y a la
madre del menor para solucionar el problema. "Se establecieron medidas reparatorias. La apoderada
reconoci la calidad de la docente y la profesora reconoci su error en el afn de querer ayudar en la
formacin del nio", seal.
Asimismo, indic que pusieron a disposicin del menor a los profesionales del equipo
sicosocial de la escuela para que el hecho no le generara problemas. Mientras que a la profesora "se le
est prestado toda la ayuda para que esta situacin no se vuelva a repetir".
La directora reprob el mtodo de castigo e inform que el nio est asistiendo regularmente a clases.
5. Ahora que posees algunos conocimientos acerca de la estructura y caractersticas de las noticias,
gracias al recuadro presentado, el esquema de tringulo invertido y el anlisis de algunos

ejemplos, pasars a la siguiente fase: preparacin para la escritura. Sigue el siguiente plan de
manera ordenada, complementndolo con el recuadro a continuacin:

Observa a tu alrededor: el patio de tu escuela, la sala donde estudias, el barrio donde vives.

Determina una situacin que sea relevante para ti y para los miembros de tu comunidad.

Trata de aislar este hecho, escribiendo (por ejemplo) todo lo que sepas sobre l en una libreta.
Diferenciando lo que has visto con tus propios ojos y lo que sabes por otros medios o personas.

Planifica el orden de tu texto (Determinando qu es lo ms importante y qu elementos son

secundarios.).

Cul es el hecho que te llam la atencin?

Dnde y cmo sucedi?

Quin/es est/an involucrado/s?

Por qu crees que es importante escribir sobre l?

A qu tipo de pblico quieres atraer con tu

noticia?

Qu informacin es muy importante para que el

lector se informe sobre el hecho que
seleccionaste?

Qu informaciones no son indispensables para

que el lector se aproxime a la noticia?
(Informacin secundaria, accesoria)

6. Una vez que hayas organizado las ideas respecto a la escritura de tu noticia, te invitamos
a seguir con la siguiente fase: La textualizacin o escritura.
Ten en cuenta lo siguiente:

Lo que escribas NO SER el producto definitivo. En otras palabras, este escrito ser revisado
por lo menos una vez antes de que se evale esta gua para que aprendas de tus errores.
Manos a la obra!