FUVEST 2003

Lngua Portuguesa
Segunda Fase
05/01/2003

Q.01

BR. Contribuindo para o cinema brasileiro rodar cada

vez melhor.
A Petrobras Distribuidora sempre investiu na cultura do Pas e
acreditou no potencial do cinema brasileiro. E a Mostra BR de
Cinema um exemplo disso. Sucesso de pblico e crtica, hoje a
Mostra j est na sua 26 edio e sua qualidade reconhecida
por cineastas do mundo todo. E voc tem um papel muito
importante nesta histria: toda vez que abastecer em um Posto
BR estar contribuindo tambm para o cinema brasileiro rodar
cada vez mais.

(Adaptado do Catlogo da 26 Mostra BR de Cinema out/2002)

Considerando os elementos visuais e verbais que constituem este anncio, identifique no texto
a) a palavra que estabelece de modo mais eficaz uma relao entre patrocinado e patrocinador.
Justifique sua resposta.
b) duas possveis leituras da frase E voc tem um papel muito importante nesta histria.

Q.02

Conta-me Cladio Mello e Souza. Estando em um caf de Lisboa a

conversar com dois amigos brasileiros, foram eles interrompidos pelo
garom, que perguntou, intrigado:
(*)
Que raio de lngua essa que esto a a falar, que eu percebo
tudo?
______________________
(*) percebo = compreendo
(Rubem Braga)

a) A graa da fala do garom reside num paradoxo. Destaque dessa fala as expresses que
constituem esse paradoxo. Justifique.
b) Transponha a fala do garom para o discurso indireto. Comece com: O garom lhes
perguntou, intrigado, que raio de lngua....

Q.03

Responda ao que se pede:

a) Noticiando o lanamento de um dicionrio de filmes brasileiros, um jornal fez o seguinte
comentrio a propsito do filme Aluga-se moas, de 1981: O ttulo traz um dos maiores
erros ortogrficos j vistos no cinema brasileiro. O ttulo correto do longa seria
Alugam-se moas.
O comentrio e a correo feitos pelo jornal so justificveis do ponto de vista gramatical? Por
qu?
b) Ao lado de um caixa eletrnico de um grande banco, pode ser lido o seguinte aviso:
Em caso de dvida, somente aceite ajuda de funcionrio do banco.
Reescreva a frase, posicionando adequadamente o termo sublinhado, de modo a eliminar a
ambigidade nela existente.

Q.04

Dcadas atrs, vozes bem afinadas cantavam no rdio esta singela quadrinha de
propaganda:
As rosas desabrocham
Com a luz do sol,
E a beleza das mulheres
Com o creme Rugol.
Os versos nunca fizeram inveja a Cames, mas eram bonitinhos. E sabe-se l
quantas senhoras no foram atrs do creme Rugol para se sentirem novinhas em folha,
rosas resplandecentes.
(Quintino Miranda)

a) Reescreva o primeiro pargrafo do texto, substituindo Dcadas atrs por Ainda hoje e
transpondo a forma verbal para a voz passiva. Faa as adaptaes necessrias.
b) Que expresses da quadrinha justificam o emprego de novinhas em folha e de
resplandecentes, no comentrio feito pelo autor do texto?

Q.05

Leia as seguintes frases:

I A globalizao pode ser negativa se a internacionalizao econmica beneficiar uns
graas explorao de outros.
II Educao, sade, saneamento bsico, rede eltrica, telecomunicaes e transporte so
bens que, graas globalizao, atingem um nmero maior de indivduos.
a) Em qual das frases seria mais adequado o emprego da locuo assinalada, caso fosse levado
em conta o significado do substantivo graas? Justifique sua resposta.
b) Reescreva os trechos graas explorao e graas globalizao, substituindo a locuo
sublinhada por outra equivalente quanto ao sentido. Procure usar uma locuo diferente para
cada trecho.

Q.06

A tua saudade corta

como ao de navaia...
O corao fica aflito
Bate uma, a outra faia...
E os io se enche dgua
Que at a vista se atrapaia, ai, ai...
(Fragmento de Cuitelinho, cano folclrica)

a) Nos dois primeiros versos h uma comparao. Reconstrua esses versos numa frase iniciada
por Assim como (...), preservando os elementos comparados e o sentido da comparao.
b) Se a forma do verbo atrapalhar estivesse flexionada de acordo com a norma-padro, haveria
prejuzo para o efeito de sonoridade explorado no final do ltimo verso? Por qu?

Q.07
Oh! Maldito o primeiro que, no mundo,
Nas ondas vela ps em seco lenho!
Digno da eterna pena do Profundo,
Se justa a justa Lei que sigo e tenho!
Nunca juzo algum, alto e profundo,
Nem ctara sonora ou vivo engenho,
Te d por isso fama nem memria,
Mas contigo se acabe o nome e a glria.
(Cames, Os Lusadas)

a) Considerando este trecho da fala do velho do Restelo no contexto da obra a que pertence,
explique os dois primeiros versos, esclarecendo o motivo da maldio que, neles, lanada.
b) Nos quatro ltimos versos, est implicada uma determinada concepo da funo da arte.
Identifique essa concepo, explicando-a brevemente.

Q.08
Eu condenara a arte pela arte, o romantismo, a arte sensual e idealista e apresentara a
idia de uma restaurao literria, pela arte moral, pelo Realismo, pela arte experimental e
racional.
(Ea de Queirs)

Neste texto, Ea de Queirs explicita os princpios estticos que iria pr em prtica no romance O
primo Baslio e em outras de suas obras, opondo nitidamente os elementos que ele condena aos
elementos que ele aprova.
a) Em O primo Baslio, qual a principal manifestao dessa condenao do romantismo e da
arte sensual e idealista? Explique sucintamente.
b) Nesse mesmo romance, como se realiza o projeto de praticar uma arte experimental e
racional?

Q.09

Pacincia, manos! no! no vou na Europa no. Sou americano e meu lugar na
Amrica. A civilizao europia decerto esculhamba a inteireza do nosso carter.
(Mrio de Andrade, Macunama)

a) A opo pela Amrica, afirmada nesta fala de Macunama, coerente com a escolha por ele
realizada na ocasio em que no se casou com uma das filhas de Vei, a Sol? Justifique
resumidamente sua resposta.
b) Pelo fato de ser dita por Macunama, a frase A civilizao europia decerto esculhamba a
inteireza do nosso carter adquire sentido irnico. Por qu?

Q.10
A imagem abaixo foi criada por Lus Jardim, para ilustrar o conto Famigerado, de Primeiras
estrias. Considerando as relaes entre a imagem e o conto que ela ilustra, responda ao que se
pede.

a) Quem so as personagens representadas na ilustrao? Como est figurada, na imagem, a

relao entre essas personagens? Explique sucintamente.
b) Que elemento da narrativa est representado pelo grande ponto de interrogao?

REDAO
Leia atentamente os trs textos abaixo.
Texto I
Est no dicionrio Houaiss:

auto-estima s.f. qualidade de quem se valoriza, se

contenta com seu modo de ser e demonstra,
conseqentemente, confiana em seus atos e
julgamentos.
A definio do dicionrio parece limitar-se ao mbito do indivduo, mas a palavra autoestima j h algum tempo associada a uma necessidade coletiva. Por exemplo: ns, brasileiros,
precisamos fortalecer nossa auto-estima. Neste caso, a satisfao com nosso modo de ser, como
povo, nos levaria confiana em nossos atos e julgamentos. Mas talvez seja o caso de perguntar:
no so os nossos atos e julgamentos que acabam por fortalecer ou enfraquecer nossa autoestima, como indivduos ou como povo?

Texto II
Esto num poema de Drummond, da dcada de vinte, os versos:
E a gente viajando na ptria sente saudades da ptria.
(...)
Aqui ao menos a gente sabe que tudo uma canalha s.

Texto III
Est num artigo do jornalista Zuenir Ventura, de dois anos atrs:
De um pas em crise e cheio de mazelas, onde, segundo o IBGE, quase um quarto da
populao ganha R$ 4 por dia, o que se esperaria? Que fosse a morada de um povo infeliz, ctico
e pessimista, no?
No. Por incrvel que parea, no. Os brasileiros no s consideram seu pas um lugar
bom e timo para viver, como esto otimistas em relao a seu futuro e acreditam que ele se
transformar numa superpotncia econmica em cinco anos. Pelo menos essa a concluso de
um levantamento sobre a utopia brasileira realizado pelo Datafolha.

Com o apoio dos trs textos apresentados, escreva uma dissertao em

prosa, na qual voc dever discutir manifestaes concretas de afirmao ou de
negao da auto-estima entre os brasileiros.
Apresente argumentos que dem sustentao ao ponto de vista que voc
adotou.

RASCUNHO
ESTE CADERNO CONTM 10 (DEZ) QUESTES MAIS O TEMA DA REDAO.
VERIFIQUE SE EST COMPLETO.
DURAO DA PROVA: 4 (QUATRO) HORAS.