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PROGRAMACIN CURRICULAR DE COMPUTACIN E INFORMTICA

I.- DATOS INFORMATIVOS:


1.1 UGEL.
1.2 CETPRO
1.3 FAMILIA PROFESIONAL
1.4 TTULO PROFESIONAL
1.5 CICLO FORMATIVO
1.6 TURNO
1.7 DIRECTORA
1.8 COORDINADOR
1.9 DOCENTE
1.10 AO LECTIVO

: N 15 HUAROCHIR
: JOS ANTONIO ENCINAS RICARDO PALMA
: COMPUTACIN E INFORMATICA
: AUXILIAR TCNICO EN COMPUTACIN E INFORMATICA
: BSICO
: NOCHE
:
:
:
: 2015

II.- FUNDAMENTACIN:
Considerando los cambios que genera el proceso de globalizacin en la produccin en el trabajo, nos
vemos en la necesidad de orientar el sistema educativo en busca de desarrollar capacidades y/o
habilidades y destrezas que permitan a nuestros estudiantes insertarse con facilidad en el mercado laboral,
o generar un puesto de trabajo. Asumiendo una conciencia critica competitivo e innovador,
comprometindose con su propio proyecto personal de vida, incrementar sus conocimientos, comprendan
las consecuencias de los avances cientfico-tecnolgico en todas las actividades, polticas, econmicas y
social que realizamos.
III.- COMPETENCIA GENERAL
Planear, instalar, configurar, modificar y gestionar los sistemas de informacin de una organizacin, a
partir del anlisis de sus requerimientos y teniendo en cuenta los criterios de calidad y seguridad de
establecidos
IV.- CAPACIDADES PROFESIONALES:
4.1.- CAPACIDADES TCNICO-TRANSFORMADORAS:

Configura de manera conveniente los dispositivos del computador en torno del trabajo.
Organiza mediante carpetas el almacenamiento de la informacin en las diferentes unidades de
memoria disponible.
Realiza copia de seguridad de los archivos y transferencia de la informacin de un disco a otro.
Redacta documentos revisando la ortografa y gramtica mientras digita.
Aplica el formato adecuado al documento redactado, respetando las normas de redaccin
Realiza un cuadro en la hoja de calculo mediante el ingreso de datos, elaboracin de formulas,
aplicando formato de celdas apropiados
Elabora y disea presentaciones para realizar una exposicin con equipo multimedia.
Desarrolla originales generados y asistido por computadora, mediante aplicacin de software de
grficos especializados, en diagramacin, autoedicin y diseo.
Conoce y aplica normas de seguridad, orden e higiene en el trabajo.

4.2.- CAPACIDAD DE ORGANIZACIN:

Organiza su zona de trabajo (enseres y hardware).


Prepara el correcto funcionamiento de la iluminacin.
Automatiza la documentacin de una oficina utilizando la computadora
Conoce analiza y aplica normas de control de calidad a materiales y procesos de elaboracin de
trabajos informticos.
Ordena apropiadamente el rea de trabajo de cmputo, teniendo en cuenta las normas de seguridad e
higiene.
Tiene una visin global e integral del manejo de los programas para alcanzar el objetivo del servicio.

4.3.- CAPACIDADES DE COOPERACIN Y COMUNICACIN:

Establece y mantiene una comunicacin asertivamente, con las personas de su entorno en


condiciones de equidad y genero.
Coordina y se comunica con su jefe inmediato superior y equipo en el desempeo de un trabajo
manteniendo las relaciones de autonoma y respeto.
Establece comunicacin de modo claro y sencillo que permita brindar un eficiente servicio a los
clientes.
Propone alternativas y mejora la calidad en el proceso de desarrollo de los proyectos, con la finalidad
de optimizar la produccin.

4.4.- CAPACIDAD DE RESPUESTAS A LAS CONTINGENCIAS:

Toma las decisiones adecuadas a circunstancias imprevistas.


Previene y protege la informacin de los discos duros usando adecuadamente los programas de
antivirus y ejecutando la actualizacin del mismo.
Restaura informacin elimina, mediante procesos adecuados.
Realiza medidas preventivas y correctivas en el proceso productivo en diversas circunstancias.

4.5.- CAPACIDAD DE RESPONSABILIDAD Y AUTONOMA:

Es responsable de elaborar documentos informticos (utilizando como herramienta la computadora)


con pulcritud, precisin y rapidez aplicando normas de seguridad y confidencialidad establecida.
Es autnomo en manejar adecuadamente las tcnicas (Software), para elaborar todo tipo de
documento.
Tiene una visin global e integral del manejo de los programas para alcanzar el objetivo del servicio.

V.- TEMAS TRANSVERSALES


5.1- Educacin para la convivencia, la paz y la ciudadana
5.2- Educacin para la democracia
5.3- Educacin por una necesidad especial con perspectiva inclusiva
5.4- Educacin del medio ambiente.
5.5- Educacin por la equidad y gnero.
5.6- Educacin en valores y formacin tica.
5.7- Educacin intercultural.

VI.- VALORES Y ACTITUDES

VALORES

ACTITUDES

RESPETO

Respeto a los valores de convivencia.


Respeta los acuerdos.
Respeta las opiniones de los dems.

SOLIDARIDAD

o Sabe compartir.
o Ayuda mutua,
o Apoya a los dems

RESPONSABLIDAD

Cumple oportunamente las tareas.


Participa en el desarrollo de las fechas cvicas.
Practica coherencia entre lo que dice y hace.
Puntualidad

HONESTIDAD

Reconoce sus errores.


Es honrado.
Es leal.
Gratitud,
veracidad,

LABORIOSIDAD

o
o
o
o

Perseverancia en el trabajo.
Disposicin emprendedora.
Desarrolla trabajo productivo y cooperativo.
Amor al trabajo.

TOLERANCIA

Practica la empata.
Asume la convivencia dentro de la sociedad pluricultural.

COOPERACIN

Trabajo en equipo, vocacin de servicio


Coopera en la solucin de los problemas..

AUTOESTIMA

Se acepta como es.


Expresa sus ideas con seguridad.
Reconoce sus errores con naturalidad.
Es autentico y transparente.
Toma decisiones con firmeza.

VII.- CONTEXTUALIZACIN DE LAS UNIDADES DE COMPETENCIAS


UNIDADES DE COMPETENCIAS

Domina las tcnicas de digitacin y realiza trabajos en office, operando los


sistemas informativos en entornos mono usuarios, aplicando las medidas de
seguridad y normas de convivencia. Elabora proyecto de una microempresa.

MDULOS
OCUPACIONALES

Digitacin.

DURACIN

300 Hrs.

Realiza y publica informacin empleando gestores y generadores de


contenidos para Internet, necesarios en una oficina, respetando normas de
seguridad y requerimientos de calidad que establece el Mercado Laboral.

de
para

300 Hrs.

Mantenimiento
y
Configuracin de PC.

200 Hrs.

Realiza trabajos en office, operando los sistemas informativos en entornos


mono usuarios, aplicando las medidas de seguridad y normas de convivencia.
Elabora proyecto de una microempresa.

Herramientas de
Ofimtica.

300 Hrs.

Realiza diseos publicitarios animados y no animados, utilizando software


vectorial y de animacin, reconociendo sus derechos laborales .

Diseo Grfico.

300 Hrs.

Identifica y define las partes de la computadora personal. Realiza


mantenimiento preventivo, y correctivo, e instala y configura software de
computadoras. Aplicando medidas de seguridad. Elabora un proyecto de
creacin de una microempresa.

Administracin
herramientas
Internet.

VIII.- CALENDARIZACIN DE LA OPCIN OCUPACIONAL:


N

MDULOS

INICIO

TRMINO

HORAS
SEMANAL

N DE
SEMANAS

INSCRIPCIONES

03- 3- 14

07- 03- 14

30

05 das

30 Hrs.

L- V

JAE

01

DIGITACIN

10-03- 14

04 - 08- 14

18

18 (de 03
dias C/S)

300 Hrs.

L,M y V

JAE

02

DISEO GRFICO

11-03- 14

11 - 10- 14

12

26

300 Hrs.

Ky J

JAE.

03

PROGRAMAS
INFORMTICOS
DE OFICINA

07-08- 14

07 - 11- 14

18

18 (de 03
dias C/S)

300 Hrs.

L,M y V

JAE

04

ADMINISTRACION
DE
HERRAMIENTAS
PARA INTERNET

16-10- 14

30 - 12- 14

12

8 Semanas
de 2 dias.
6 Semanas
de 5 dias.

300 Hrs.

K y J.

JAE.

PROGRAMACIN TOTAL DEL TIEMPO


DE MARZO A DICIEMBRE

IX.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:


9.1 Mtodos
- Mtodo vivencial
- Mtodo activo
- Mtodo de disertacin
- Mtodo de proyecto y observacin
9.2 Tcnicas

TOTAL
DE
HORAS

DIAS

L,K,M,J
y V.
1230 Hrs.

L-V

LUGAR

- Trabajo individual - personalizado


- Trabajo en equipo.
- Practicas dirigidas
- Produccin exposicin y venta.
IX.- RECURSOS, MEDIOS Y MATERIALES.
- Impresas: Revistas, textos, separatas, formularios
- Visuales: Pizarra, tiza, plumones, papel bond, cuaderno, cinta adhesiva, lapicero,
Trabajo en equipo
- Audio visual: Computadora, CD-ROM, programas de mecanografa, etc.

disquete, etc.

X.- ACTIVIDADES PREVISTAS:


- Visitas de estudios a instituciones, empresas y/o talleres afines
- Exposicin de proyecto
XI.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:
- Asistencia permanente y activa del participante
- Permanente e integral en funcin de las capacidades planteadas.
- Uso adecuado del hardware y software
- Proyectos realizados en clase con creatividad y originalidad
- Exposicin y presentacin de proyectos.
- Aplicacin de normas de seguridad
- Evaluaciones parciales y finales
XII.- BIBLIOGRAFIA:
12.1
12.2
12.3
15.4
15.5

Catlogo Nacional de Ttulos Profesionales y certificaciones del MED


Gestin empresarial Ziga Mora
Manuales Tcnicos y guas metodolgicas: MED/PROEDUCA
Microsoft Windows 7 y 8 Sistemas
Programacin Curricular Documento de trabajo. Plan piloto de experimentacin del modelo de educacin
tcnica y formacin profesional. PROYECTO MED-AECI Diciembre 2001
15.6 Resolucin Directoral 0588-2006-MED agosto 2006
15.7 Replica del Taller Macro Regional de Asesora Pedagoga Dirigidos a directores y Profesores de CETPRO:
Ciclo Bsico. Alcances sobre Etapa Final del Proceso de Conversin de CEO a CETPRO 2007/2008.
15.8 Oficce 2007-2013 Editorial Macro.
Huarochir, marzo del 2015

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