ESTUDIAR - VENCER - TRIUNFAR

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

DATOS INFORMATIVOS:
Presentacin
Breve Historia de la Institucin Educativa
Datos Del docente de Aula
IDENTIDAD INSTITUCIONAL

Visin y Misin
Breve resea histrica de la IE.JCML.
Oracin del Maestro
Declogo del Buen Estudiante
DOCUMENTOS DE ORGANIZACIN
ADMINISTRATIVA

Diagnostico del aula: FODA

organigrama de la IEP
Organigrama del aula
Reglamento interno del aula
Plan de trabajo del aula
Plan anual de tutora
Plan lector del aula
Plan de estudios
Inventario del aula
Distribucin del Tiempo (Horario)
Normas de Convivencia
Cuadro de responsabilidades
Inventario de los bienes y enseres del Aula
Nmina de los Alumnos
Relacin de alumnos que cumplen aos
Caractersticas de los Estudiantes
Ficha de talentos
Cuadro Estadstico por edad y sexo
DOCUMENTOS PEDAGOGICOS

Perfil del docente

Perfil del nio y nia del grado
Rol del docente
Calendarizacin del ao escolar

Calendario de das y horas efectivas del trabajo

escolar.
Proyecto Curricular Institucional (PCI)l
Cartel de capacidades
Programacin Curricular Anual
Unidades Didcticas (De aprendizaje, proyectos,
mdulos)
Calendario Cvico escolar
Calendario Comunal
Lista de cotejos
Sesiones de Aprendizaje
DOCUMENTOS DE COORDINACIN
Relacin de Padres de Familia (DNI, direccin)
Acta de Constitucin del Comit de Aula
Comit del aula (APAFA) y sus funciones.
Municipio escolar o consejo del aula.
Relacin de Alumnos que conforman la brigada de
Defensa Civil, Ecolgica y Escolar.
Cronograma de Reuniones con: Docentes, Comit de
Aula
Registro de visitas del padre de familia
Cuaderno de Actas de acuerdos y reuniones

DOCUMENTOS DE EVALUACIN

Fichas de matrcula actualizados

Evaluacin del Aprendizaje
Registro Auxiliar de Evaluacin
Registro Oficial de Evaluacin
Control de Asistencia de los alumnos

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QUINTO GRADO "B"

PRESENTACION
La presente CARPETA PEDAGOGICA contiene
informacin bsica referida a aspectos administrativos y
tcnico pedaggicos del aula del QUINTO GRADO "B" de la
Institucin Educativa Primaria "JOS CARLOS MARITEGUI
LACHIRA" Villa Monte Castillo - Catacaos - Piura.
Un Instrumento que se utiliza para registrar el trabajo
operativo del aula de manera organizada y planificada en cada
una de las reas desarrollando actividades significativas.
El anhelo como docente de Nivel Primaria es lograr que
los y las estudiantes desarrollen

capacidades,

previstas en DCN y en las rutas del Aprendizaje.

y actitudes

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QUINTO GRADO "B"

I.E. "JOS CARLOS MARITEGUI LA CHIRA MONTECASTILLO

RESEA HISTORICA

Nuestra Institucin Educativa es muy antigua pues hasta la actualidad se

desconoce su real fecha de creacin, slo se sabe por versiones de fuentes orales que
su fundacin se remonta al ao 1925, pues esto es sustentado por personas de tercera
edad que manifestaba haber estudiado en una escuelita de esteras y en donde han
destacado excelentes maestros y maestras. Despus funcion como escuela fiscal
N215 y su local estuvo en varios lugares del casero.
En la dcada del 70 se denomin como escuela Primaria de Menores N 14034,
segn Resolucin Ministerial de Replanteo N 1992 con fecha 27 de agosto de 1970.
A travs de las gestiones de profesores y padres de familia, se cre en 1982 el
Nivel Secundario para atender al gran nmero de egresados del Nivel Primaria, es as
que ambos niveles atendan a la poblacin estudiantil en la misma infraestructura,
haciendo dos turnos. Aos despus se cre el Nivel Inicial.
Viendo la necesidad de que el casero cuente con un solo Centro Educativo, los
padres de familia y los profesores decidieron unificar los tres niveles educativos en uno
solo, con el nombre de"JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA" en honor a este
personaje por ser un gran intelectual y luchador social, por lo cual se emiti la R.D. N
0665 del 17 de julio de 1990. En el ao del 2002 se cristaliz la unificacin y desde
entonces celebramos este acontecimiento todo los 14 de noviembre.
Actualmente, nuestra Institucin Educativa est bajo la direccin del Prof.
William

Espinoza Vinces , cuenta con una subdireccin en el nivel primario, 05

docentes en el Nivel Inicial, 17 en el Primaria, 25 en el nivel secundario, 03auxiliares de

educacin, 06 personal de servicio; quienes tenemos bajo nuestro cuidado y
responsabilidad a nios y adolescentes de la Villa Monte Castillo y de pueblos
aledaos.

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QUINTO GRADO "B"

DATOS PERSONALES DEL PROFESOR

APELLIDOS

: CRDOVA LPEZ

NOMBRE

: JOS

SANTOS

DIRECCIN DOMICILIARIA: Mza- B -6 - LOTE - 4 "LA PRIMAVERA-CASTILLA-PIURA

TELFONO

: 958942969

TIEMPO DE SERVICIO 27 AOS LEY N24029- LEY N29944 (16 AOS)

NIVEL MAGIST. I.
TITULO : N 05590-P-DREP-2764 /04-DIC -1998.
ESPECIALIDAD: EDUCACION PRIMARIA. MODALIDAD / FORMA-EDUCACIN BASICA REGULAR.
RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO: RDR N 002014-06-10-1988-(NOMBRAMIENTO INTERINO)
CDIGO MODULAR: 1002777271
DOCUMENTO NACIONAL DE IDENTIDAD: 02777271.

DATOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

I.E.

" JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA"

CODIGO MODULAR:

RESOLUCION:

NIVEL

: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA

DIRECCION

: LUIS DE LA PUENTE S/N.

Email

: jocamarla@hotmail.com

DRE

: PIURA

UGEL:

PIURA

DISTRITO

: CATACAOS

PROVINCIA : PIURA

DIRECTOR

: PROFESOR: WILLIAN ALEJANDRO ESPINOZA VINCES.

SUBDIRECTOR : PROFESOR: HEDY HEYNE MEGO ALZAMO

DEPARTAMENTO: PIURA

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QUINTO GRADO "B"

I.E. "JOS CARLOS MARITEGUI LA CHIRA MONTECASTILLO

MISIN
La Institucin Educativa Integrada "Jos Carlos
Maritegui Lachira" es inclusiva y de calidad, que brinda
formacin integral basada en valores ticos, cvicos y
morales, con la participacin activa de la comunidad
educativa, comprometidos con los nuevos
enfoques de la Educacin

VISIN
Al ao 2020 la Institucin Educativa Integrada "Jos
Carlos Maritegui La Chira" de la Villa Monte Castillo Catacaos contar con estudiantes competentes y
democrticos; que evidencien la prctica de valores, el
emprendimiento y la productividad, con personal
profesional altamente capacitado y comprometidos con la
gestin escolar; con padres y madres participativos e
identificados con el quehacer educativo de sus hijos e
hijas ya que son pilares del cambio y progreso de la
comunidad.

CARPETAPEDAGOGICA

T
u
y
c
o
d
e

QUINTO GRADO "B"

Haz que ellos

Maestro para mis alumnos
Haz que yo sea modelo de

se den cuenta
que son amados

amor, confianza
Y que yo slo busco
Haz que yo sepa,
Con mi vida
Educarlos en la libertad
Y con mi sabidura
capacitarlos para
un autntico compromiso
Hacia los dems

Su verdadero bien
Haz que mi amistad
contigo,
Sea la fuente
de mi amistad con ellos
Jess Maestro,
gracias por haberme
Llamado a tu misin.

Amn

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QUINTO GRADO "B"

PERFIL DEL EDUCANDO DEL NIVEL PRIMARIO

Se conseguir si trabajamos unidos y en equipo pensando en nuestra I. E
Conoce y practica los
valores ticos y
morales

Da buen uso a sus

conocimientos

Es constructor (a) de su
propio aprendizaje

Tiene capacidad de
atencin,
observacin
y razonamiento.

Respeta y se hace
respetar

Dar buen uso a sus

conocimientos

Respeta y se hace
respetar

Es atento (a)
y
educado (a).

Expresa con
seguridad sus
sentimientos y
deseos.

Practica el hbito de
la lectura por placer.

Es responsable y
solidario (a).

Es puntual y
ordenado (a).

Tiene confianza en s
mismo (a).

Es investigador y
creativo.

Crea sus propias

normas.

Practica hbitos de
higiene y aseo
personal.

Es activo (a), critico (a)

y conocedor (a) de su
realidad.

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QUINTO GRADO "B"

PERFILES
1.- DIRECTOR.

Lder democrtico
Asertivo y emptico
Responsable con sus actos.
Respetuoso, equitativo y justo.
Predispuesto a resolver problemas con resultados positivos a la I.E.
Visionario e innovador.
Capacidad de integrar el grupo.

2.- DE LOS ESTIMULOS Y RECONOCIMIENTO A DOCENTES.

- Lder democrtico - Asertivo
y emptico
- Responsable con sus actos.
- Respetuoso, equitativo y justo.
- Predispuesto a resolver problemas acadmicos. Promotor de la formacin de los docentes. - Visionario e
innovador.
3.- DOCENTE:
Cognitivo:
- Ser innovador de la problemtica educativa.
- Lder democrtico
- Autentico y facilitador de aprendizajes. - Ser
analtico, crtico y creativo.
Afectivo:
- Mantener buenas relaciones humanas a nivel interpersonal e interinstitucional. Ser crtico y reflexivo.
- Ser respetuoso y honesto.
- Practica y fomenta el cultivo de valores ( respeto)
- Promotor de la educacin con propuestas de metodologa activa. Asertivo en su trabajo con alumnos y
padres de familia (inteligencia emocional).
Sociocultural:
-

Identificado con la institucin.

4.- Del Educando.

- Identificado con la institucin. - Posee
alta autoestima.
- Predispuesto para los aprendizajes.
- Disciplinado y Prctica de valores.
- Tiene iniciacin creativa e imaginacin.
- Se identificado con su realidad socio cultural. - Lder
democrtico.
5.- Padre de familia:
. Identificado con la I. E. . Activo y
democrtico.
. Respetuoso con el reglamento interno y las instancias educativas. .
Preocupado por la educacin de sus hijos. . Valora el trabajo del docente.
-Participativo en el aula y la I.E.

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QUINTO GRADO "B"

DECLOGO DEL BUEN ESTUDIANTE

MARIATEGUISTA
Amar, Respetar a mis amigos y Profesores(as)
Llegar puntualmente a la Institucin educativa y a
todas mis clases.
Mantener una excelente presentacin personal.
Ser ordenado en todos los espacios de mi
institucin.
Ser respetuoso con todos los miembros de la
comunidad educativa de mi Institucin.
Respetar los bienes de mi institucin y de mis
compaeros.
Ser responsable y puntual en el cumplimiento de
todos mis deberes escolares
Honrar a mis padres y maestros con una estricta
obediencia.
Honrar a la Institucin Mariteguista con el ms
elevado nivel en el desarrollo de todas mis
facultades.
Llevar al Jos Carlos Maritegui en mi corazn
para siempre.

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QUINTO GRADO "B"

II
PLANIFICACION

REGLAMENTO INTERNO DEL AULA - 2014

DATOS INFORMATIVOS
D.R.E.
UGEL.
I.E.
GRADO
SECCIN
PROFESORA

: Piura
: Piura
: " Jos Carlos Maritegui Lachira"
: QUINTO
:"B"
: JOS SANTOS CRDOVA LPEZ.

El
presente reglamento interno tiene como finalidad orientar los deberes y
responsabilidades de los estudiantes, PPFF, docente de aula, a fin de ser un ejemplo a
llevar en alto el nombre de la institucin y de si mismo para lograr mayor eficiencia en el
servicio educativo.

DE LOS ALUMNOS:
El alumno ser puntual, ingresando a su aula inmediatamente despus de la
formacin, despus de que termine el recreo o que toque el timbre.
Los alumnos asistirn completamente uniformados, o en su defecto con su vestimenta
debidamente aseada.
Permanecer en el aula durante las horas de clase, aun en ausencia del profesor,
salvo en caso de suma urgencia.
Al ingresar al aula el director, el profesor, padres familia u otra persona mayor, se
pondrn de pie en seal de saludo e inmediatamente tomarn asiento.
Los nios y nias debern cumplir las normas disciplinarias y de comportamiento
exigidas dentro y fuera del saln de clases, las cuales se basan en el respeto a los
dems y en la convivencia armoniosa.
Cuidar la infraestructura y mobiliario del aula dejndola ordenada, procurando mejorar
su aspecto y mantenindola en buenas condiciones.
Los tiles escolares estarn debidamente forrados y con su nombre a fin de
preservarlos e identificarlos con facilidad.
Obedecer a su brigadier y delegados respectivamente, as mismo a los profesores y
auxiliares.
Participaran en las actividades de la institucin y o fechas del calendario cvico
escolar
Los alumnos que por alguna razn tuvieran que faltar a la IE, debern justificar su
inasistencia

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QUINTO GRADO "B"

DEL DOCENTE

Tratar a todos los alumnos por igual.

Asistir puntualmente al la I.E.
Organizar el aula en sectores adecuados.
Tener al da sus documentos de aula e I.E.
Tener preparado con anticipacin sus sesiones de interaprendizaje
Participar activamente en las actividades de la I.E. Y del calendario cvico escolar.
Informar oportunamente del avance acadmico de los alumnos en las tarjetas de mis
progresos
Fomentar permanentemente el cultivo de los valores en los alumnos.
Revisar con frecuencia el aseo personal de los alumnos
Fomentar la crtica y la autocrtica de los alumnos
Fomentar el aprendizaje de los avances tecnolgicos, cientficos y de investigacin.
Convocar a reuniones de Padres de Familia.

DE LOS PADRES DE FAMILIA

Tienen el deber de respetar y cumplir el reglamento de la IEP

Estarn organizados a nivel de aula a travs de comit.
Enviaran a sus hijos bien aseados y correctamente uniformados y con sus respetivos
tiles escolares.
Trabajarn en comunicacin constante con el docente de aula
Tienen el deber de justificar la inasistencia de su hijo.
Asistirn con puntualidad y responsabilidad a las reuniones convocadas por la
profesora de aula, comit de aula y por el APAFA de la I.E
Controlar que sus hijos o hijas cumplan con las tareas escolares que se les asigna.
No interrumpir en horas de clase al docente
Firmaran las evaluaciones y prcticas calificadas de los nios.
Colaborar con la ambientacin del aula
Los PPFF estn en la obligacin de devolver los materiales que su hijo (a) haya
malogrado o dado mal uso en perjuicio de la infraestructura educativa o equipamiento
del plantel.
Participar activamente en las actividades del calendario cvico escolar y actividades de
aula.

Villa Monte Castillo, Marzo del 2 015

.......
PROF: WILLIAN A ESPINOZA VINCES.
Director

PROF.HEDY HEYNE MEGO A.

Sub Director

.
PRO: JOS SANTOS CRDOVA LPEZ
Profesor de aula

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QUINTO GRADO "B"

REGLAMENTO INTERNO
ARTICULO 42
DE LOS DOCENTES.El docente es el agente fundamental del proceso educativo y tiene como funcin contribuir eficazmente en la formacin integral de los
estudiantes en todas las dimensiones del desarrollo humano.
ARTICULO 43
DERECHOS.- Son derechos de cada docente:
a) Al trato digno por el estado o la sociedad, en el ejercicio de la carrera pblica docente considerado como agente en la formacin
integral de los estudiantes.
b) Percibir remuneracin en el nivel de la carrera profesional en la que se ubica segn la escala remunerativa correspondiente a cada
nivel.
c) Acceder a programas de desarrollo y superacin profesional promovidos por el gobierno regional y local orientado a la especializacin
en investigacin, gestin pedaggica, administrativa institucional.
d) Recibir informacin continua y actualizada a travs de los rganos intermedios sobre lineamientos de poltica educativa y normatividad
del nuevo modelo de organizacin, administracin y gestin pedaggica de sistema educativo nacional.
e) Desempear su labor profesional en ambientes seguros, condiciones ptimas que garantiza su salud, seguridad y bienestar que
estimulan el desarrollo de la formacin integral de los educandos.
f)
Acceder a programas complementarios de apoyo social con relacin integral de salud, adquisicin de vivienda y recreacin.
g) Participar libremente en organizaciones gremiales, asociaciones acadmicas y otros.
h) Gozar de licencia con goce de haber por enfermedad y por estudios de maestra o doctorado en universidad del pas o extranjero.
i)
Recibir incentivos y honores, registrados en el escalafn magisterial por su buen desempeo profesional y por sus aportes a la
innovacin educativa.
ARTICULO 44
DEBERES.- Son deberes de los docentes:
a) Desarrollar su trabajo educativo con vocacin, responsabilidad y idoneidad, equidad, conducta tica y ejemplar institucional, as como
respeto y afecto al educando.
b) Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del plan de trabajo anual de la institucin educativa.
c) Programar, desarrollar y evaluar las actividades curriculares, as como las actividades de orientacin y bienestar del educando y los de
promocin educativa comunal.
d) Organizar y ambientar el aula y preparar material educativo con la colaboracin de los educandos y padres de familia. e)
Evaluar el proceso de enseanza, aprendizaje y elaborar los documentos correspondientes.
f)
Mantener actualizada la documentacin pedaggica y administrativa de su responsabilidad.
g) Participar en acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de trabajo educativo, as como
en eventos de actualizacin profesional organizados por la institucin educativa o por instancias superiores.
h) Integrar las comisiones de trabajo y colaborar con la direccin de institucin educativa en las acciones que permitan el logro de los
objetivos del nivel que persigue la institucin.
i)
Apoyar a la coordinacin del grado en acciones tcnico pedaggicas y actividades programadas segn el calendario cvico escolar.
j)
Atender a los alumnos y velar por su integridad durante el tiempo que permanezca en la institucin educativa, incluyendo las horas de
recreo, higiene y alimentacin.
k) Detectar problemas que afecten en el desarrollo del educando y su aprendizaje, derivando a los que se requieran atencin
especializada.
l)
Realizar acciones de recuperacin pedaggica de sus alumnos.
m) Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la institucin educativa y del aula.
n) Coordinar y mantener comunicacin permanente con los padres de familia sobre asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y
del comportamiento de los alumnos,
o) Asumir su auto capacitacin, mejorando permanentemente el nivel de sus aprendizajes i contribuyendo a llevar la calidad educativa.
p) Cumplir con las orientaciones normativas y tcnicas del proceso de aprendizaje y las concernientes a la organizacin institucional. q)
Respetar a todos los alumnos y padres de familia por igual.
r)
Permanecer en la institucin educativa durante la hora de la jornada escolar y no abandonar el trabajo por ningn motivo.
s) Respetar y cumplir el horario de clase establecido para el desarrollo de las actividades de la institucin educativa.
t)
Desarrollar en clases de acuerdo a los planes y programas.
u) Participar y representar en forma conjunta a la institucin educativa en actividades culturales y deportivas organizados por diversas
instituciones de la localidad.
v) Concurrir puntualmente a las reuniones o asambleas convocadas por la direccin de la institucin educativa, hasta su finalizacin w)
Cumplir con el presente reglamento interno de la institucin educativa.

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QUINTO GRADO "B"

ARTICULO 45
PROHIBICIONES.
a) Dar lecciones remuneradas a los alumnos dentro de la institucin educativa.
b) Recibir emolumento alguno de los alumnos as como de los padres de familia con pretexto o compromiso de aumentar notas.
Incumplir o malversar la inversin de dinero recaudados para fines de mejoramiento de la infraestructura del aula.
c)
Abandonar injustificadamente las horas de clase y la escuela para fines que no son sus funciones y deberes. Realizar
d) con frecuencia durante las horas de clase actividades distintas a la de su funcin.
e)
Registrar en la hoja de su asistencia la hora de ingreso exactamente y la salida respectivamente. No
f)
concurrir a laborar sin previo aviso, dejando en abandono moral y material a los alumnos.
g) Omitir, registrar su asistencia en la hoja de control o alterar la hora de ingreso y salida o fraguar datos.
h) Simulacin reiterada de enfermedad.
i)
Llegar frecuentemente tarde al centro de trabajo (fuera del horario establecido).
j)
Atentar contra la integridad fsico y moral, abandonar y exponer a peligro al alumno dentro o fuera de la institucin educativa.
k)
Improvisar las acciones de trabajo educativo desconociendo la propia distribucin de horas y/u horario de clases. No tener
l)
debidamente organizado al da documentos de trabajo educativo.
m) La no vizacin oportuna de clases o cuadernos de sesiones debidamente organizados de acuerdo ala distribucin de horas, unidades
n) de aprendizaje u otros.
o) Obstaculizar el cumplimiento de la supervisin educativa.
p) Incumplir funciones y deberes encomendados o efectuarlas con negligencia.
q) Abandonar reuniones de trabajo, culturales, sociales y deportivas, demostrando falta de tica, moral, identidad institucional y conducta
profesional.
r)
Inasistir a compromisos cvicos internos y externos a la que la I.E. convoque o sea convocado por las autoridades de la localidad
(acto que se concretara y corregir con una sancin de acuerdo a la ley).
s) Solicitar dinero a los alumnos por cualquier concepto, salvo por acuerdo de padres de familia o por autorizacin de la direccin.
t)
Prestar la infraestructura (local escolar) bienes y/o enseres sin la autorizacin de la direccin del plantel.
u) No entregar en forma oportuna (trimestral) la informacin de los progresos de los educandos.
Inasistir o llegar tarde en forma reiterada a las reuniones convocadas por la direccin de la I.E. educativa. Abandonar sus horas de
clase, asamblea, reuniones u otras antes de su finalizacin. v) Desacatar la autoridad del coordinador de grado.
w) Ingresar a la institucin educativa o centro de trabajo en estado etlico ( ecunime), interfiriendo el normal desarrollo de las acciones
educativas.
x) Incumplir las obligaciones que seala la ley N 23384 y su reglamento e ley del profesorado N 24029 y su modificatoria N 25212 y
otras disposiciones que emana la superioridad.
ARTICULO 46
SANCIONES.- Las sanciones por faltas incurridas por el personal docente de la institucin educativa sern:
a) Se sancionara a quienes incurran en las prohibiciones e incumplan con las funciones y deberes del presente reglamento interno.
b) Las sanciones se aplicaran de acuerdo ala gravedad de falta, considerando agravante la reincidencia, con la participacin de la
direccin y el consejo educativo institucional CEI.
c) Se aplicara la ley 24029 y su modificatorio N 25212 Art. 120.
ARTICULO 47
ESTIMULOS
El docente tiene derecho a ser otorgado en la clausura del ao escolar a un estimulo de agradecimiento y/o felicitacin por la autoridad de la
institucin educativa, cuando conozca de acciones excepcionales (comisiones) en beneficio de la educacin y la cultura, local, regional o
nacional; realizados durante el ao.
a)
b)
c)
d)

Mencin honrosa
Oficio de felicitacin.
Diploma de honor al mrito.
Resolucin Directoral de felicitacin u otros.

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QUINTO GRADO "B"

CALENDARIO CVICO ESCOLAR Y LOCAL 2015

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

MARZO
10 Inicio de labores escolares.
08 Da internacional de la Mujer
15 Da Mundial de los Derechos del Consumidor
22 Da Mundial del agua

ACTIVIDADES COMUNALES Y FESTIVIDADES

Transplante de arroz.
Carnavales: yunzas

deshierbo y abono
plantaciones de arroz.
Semana Santa 17 y 18.

ABRIL
01 Da de la Educacin
02 Dia del nio peruano
07 Da de la salud.
08 Aniversario del Sacrificio Heroico de Pedro Vilca Apaza.
09 Da Mundial de la Salud
14 Da de las Amricas.
22 Da Mundial de la tierra
23 Dia Mundial del libro y del Idioma Castellano

de

las

MAYO
Da mundial del no fumador. 01 Da
del Trabajo.
02 Combate del 2 de Mayo
2do Domingo Da de la Madre
11 Aniversario de la Accin Heroica de Mara Parado de Bellido.
18 Aniversario del Sacrificio Heroico de Tpac Amaru II y Micaela Bastidas.
19 Nacimiento de Csar Vallejo.
26 Da de la Integracin Andina 28 Da del Idioma Nativo

Fumigacin de las plantaciones de arroz.

omenaje a la madre monte castellana.
Homenaje y Procesin de la virgen Mara

31 Da Mundial del No Fumador.

31Dia nacional de reflexin sobre desastres naturales.

JUNIO

Cosecha de maz.
Paa de algodn.

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CALENDARIO CVICO ESCOLAR

05 Da Mundial del Medio Ambiente.
07 Aniversario de la Batalla de Anca y Da de la Bandera. 3er
Domingo Da del Padre.
24 DIA del Campesino e identidad andina
26 Da de la Lucha contra el Trfico Ilcito y el Uso Indebido de Drogas.
29 Da del Heroico Sacrificio del Mrtir Jos Olaya Balandra.

QUINTO GRADO "B"

ACTIVIDADES COMUNALES Y FESTIVIDADES

Homenaje al Padre Monte castellano
Homenaje al Campesino.
Fiesta de San Juan Bautista
Celebracin de la Semana
Turstica Cataquense

JULIO
06 Da del Maestro
11 Da Mundial de la Poblacin.
23 Da del Hroe Capitn FAP Jos Abelardo Quiones Gonzles.
24 Da de los Gloriosos Hechos de Armas de Zarumilla (Semana
Patritica).
24 Aniversario del Nacimiento del Libertador Simn Bolvar. 28
Da de la proclamacin de la Independencia.

Espigado del arroz.

Homenaje a los Maestros Mariateguistas.
Homenaje a la Patria. Desfile Cvico Escolar.

Tumba de las plantaciones de algodn,

Siembra de maz y frijol.
Santsima Cruz.
Celebracin del Aniversario de Villa Monte Castillo.

Abono y asistencia de las plantaciones de maz.

Fiesta de la Virgen de las Mercedes.
Fiesta de la Virgen de los Dolores (Cofradia) 2da

AGOSTO
06 Aniversario de la Batalla de Junn.
09 Da internacional para la erradicacin
del trabajo infantil
3ra Semana del Deporte del Educando.
3ra Semana de la Defensa del
Consumidor.
22 Da Mundial del Folklore. 26 Da del
Anciano.
27 Da de la Defensa Nacional.
28 Da del a Reincorporacin de Tacna al seno de la
Patria.
30 Da de Santa Rosa de Lima.
SETIEMBRE
1 ra . Semana de la Educacin Vial.
07 Da de los Derechos Cvicos de la Mujer
Peruana.
08 Da de la Alfabetizacin.
Semana Da de la Familia.
3er Martes: Da Internacional de la Paz.
16 Dia internacional para la proteccin de la
capa de ozono.
23 Da de la Juventud, estudiante, tcnica,
primavera
26 Falllecimiento del Sabio Antonio Raimondi D.

OCTUBRE

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

CALENDARIO CVICO ESCOLAR

05 Da de la Accin Heroica de Daniel A. Carrin.
06 Da del Ilustre Tradicionalista Don Ricardo Palma.
08 Aniversario. del Combate de Angamos y Da del Hroe Miguel Grau.
08 Da de la Educacin Fsica y el Deporte.
12 Llegada de Cristbal Coln al Continente Americano.
13 Da Mundial de la Reduccin de los Desastres Naturales.
16 Da del discapacitado
16 Da Mundial de la Alimentacin.
21 Da del Ahorro de la Energa Elctrica. 24 Da de
las Naciones Unidas.

ACTIVIDADES COMUNALES Y FESTIVIDADES

-

Cosecha de frejol "castilla".

Deshierbo de maz..
Fiesta del Seor Cautivo de
Ayabaca (sociedad)
Fiesta del seor de los Milagros,
(hermandad)

NOVIEMBRE
1 ra Sem. Semana Forestal Nacional.
04 Aniversario de la Revolucin de Tpac Amaru II.
2da Sem. Semana de la Vida Animal.
10 Da de la Biblioteca Escolar.
del Libro.
20 Da de la Declaracin Universal de los Derechos
del Nio. Semana del Nio.
25 Dia Internacional de la No violencia contra la mujer
27 Aniversario de la Batalla de Tarapac y Da de
Andrs Avelino
Cceres.

Cuidado y pajareo del maz.

Fiesta de los angelitos y todos los
santos.
- Celebracin de San Martn de 10 Da
Porras.
- Aniversario de nuestra Institucin
Educativa.
Fiesta
de
San
Judas
Tadeo.(sociedad)
Fiesta de Santa Cecilia (sociedad)
-

DICIEMBRE
01 Da de la Prevencin del Sida.
09 Aniversario de la Batalla de Ayacucho.
10 Da de la Declaracin Universal de los Derechos
Humanos.
25 Fiesta de navidad
Finalizacin del ao escolar

Cosecha del maz.

Tumba de taralla.
Da de la Inmaculada Concepcin.
Navidad
Clausura del ao escolar,

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PROF : WILLIAN A ESPINOZA VICES.

DIRECTOR

PROF.HEDY HEYNE MEGO E

SUBDIRECTOR

PROF: JOS SANTOS CRDOVA LOP

PROFESOR DE AULA

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

PLAN DE TRABAJO DEL AULA

I. DATOS INFORMATIVOS
D.R.E.
UGEL.
I.E.
GRADO
SECCIN
PROFESORA

: PIURA
: PIURA
: "JOS CARLOS MARITEGUI"
: QUINTO
:"B"
: JOS SANTOS CRDOVA LPEZ,

II. OBJETIVOS
GENERALES:
Organizar las actividades del saln para una marcha adecuada, eficiente y buscar las
mejores estrategias para lograrlo
ESPECIFICOS:
Brindar al educando espacios para su desenvolvimiento.
Establecer coordinacin ms fluida con los padres de familia
Participar en las actividades de la Institucin Educativa
III. PROGRAMA DE ACTIVIDADES:
RECURSOS
ACTIVIDADES

- Elaboracin
de
documentos Docente
normativos
de
gestin
administrativa y pedaggica.
- Organizar el ambiente de trabajo Docente
del
aula(ambientacin APAFA
pedagogica,
decoracin, Alumnos
designacin de los sectores o espacios
del aula, arreglo y
pintado de carpetas, etc.)
Docente
- Organizacin de los equipos de Alumnos
convivencia ( nios y nias):
- (Concejo de Aula, Comit de aula,
defensa civil, Plan lector, etc.)
Docente
Sealizacin de las zonas de Alumnos
riesgo del aula.
Docente
Organizacin del equipo de la Alumnos
prctica de lavado de manos.
Docente
Reunin y sensibilizacin de los APAFA
padres de familia
Docente
Participacin en concurso de

CRONOGRAMA

RESPONSABLES

Alumnos

M
X
Propios
Aporte
De APAFA

Humanos

Humano
Humano
Humano
Humano

AMJ J AS OND
X

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

conocimiento.

Humano

Docente
Participar en las actividades por Alumnos
el aniversario de la institucin
Docente
Participacin en la feria del "DIA APAFA
DE LOGRO"
Alumno
Participar
en los
deportivos escolares

juegos Docente
Alumnos

Humano
Humano

Humano

Participar en las actividades

permanentes de la Institucin
Participacin
escolar

cvica y desfile

Participar en comprensin lectora

y produccin de textos
Participacin
LOGRO"

en

el

"DIA

Evaluacin
de
Interaprendizajes significativos

DE

los

Trote de Educ. Fsica

Clausura del ao escolar

Villa Monte Castillo, marzo del 2015

--------------------------------------------------

-------------------------------------------

PROF : WILLIAN A ESPINOZA VICES.

DIRECTOR

PROF.HEDY HEYNE MEGO E

SUBDIRECTOR

PROF: JOS SANTOS CRDOVA LOP

PROFESOR DE AULA

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

PLAN TUTORIAL DEL AULA

I. DATOS PERSONALES
D.R.E.
UGEL.
I.E.

GRADO

SECCIN

PROFESOR

: PIURA :
PIURA
: "JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA"
: quinto
: "B"
: JOS SANTOS CRDOVA LPEZ.

II. FINALIDAD
El plan de TUTORIA es un documento que tiene por finalidad normar las
actividades a cumplirse durante el ao escolar en la diferentes reas o esferas, con la
participacin de alumnos y padres de familia, en concordancia con la normatividad.
ORIENTACIONES PARA EL DESARROLLO DE LAS ACTVIDADES EN LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS 2015 con el fin de dar una formacin integral del
educando, dentro del marco socio-cultural en el que se desenvuelve, presente
documento se ha elaborado con la finalidad de dar cumplimiento.
III. ASPECTOS GENERALES
El diagnstico del PEI seala que muchos estudiantes de nivel primaria ayudan
a sus padres en diversas labores o tareas domsticas como limpiar la casa o cuidar a
hermanos menores. En otros casos ayudan a sus padres en el trabajo, por ejemplo en
actividades agrcolas o en el negocio familiar. Los padres no ayudan a sus hijos en las
tareas escolares, no muestran inters en ello, tampoco saben cmo hacerlo.
La propuesta pedaggica de la IE resalta la importancia de lograr que los estudiantes
se hagan responsables de s mismos, que sean autnomos, capaces de reflexionar
sobre las situaciones de su vida y de tomar decisiones, que les permita desarrollarse
como seres humanos en todo su potencial.

IV. ASPECTOS PARTICULARES

De lo observado en el grupo del aula se encuentra que los nios son activos,
inquietos y algo impulsivos, a veces no se controlan y son toscos en sus juegos,
llegando incluso a ser agresivos. Otros nios del aula se ven muy callados, tmidos,
como asustados, tristes y poco comunicativos. Pese a ello a la mayora le gusta
colaborador, se ofrecen como voluntarios para ordenar y ambientar el aula, por otro
lado les gustaba mucho realizar actividades en grupo.
V. ACTIVIDADES
ACTIVIDADES O ACCIONES
A NIVEL DE LA TUTORA GRUPAL:
Ofrecer apoyo a los nios para que aprendan
reconocer sus emociones, a manejarlas y expresarlas
en forma positiva.

FECHA DE EJECUSIN
MAMJJASOND

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

Promover en los nios un mayor conocimiento de s

mismos y una valoracin como personas que
merecen respeto y buen trato, evitando as
comportamientos agresivos en sus juegos.
Favorecer en los nios la reflexin sobre su entorno
familiar: la relacin con sus padres y hermanos, as
como las responsabilidades laborales y sobre las
actividades que hacen en casa. (EL BUEN VIVIR)
Promover charla sobre la prctica de los valores
ancestrales: reciprocidad, racionalidad,
Conversar sobre el valor nutritivo de los productos
alimenticios del distrito, provincia o regin
Charlas sobre las enfermedades comunes de la
regin y su prevencin: uso de plantas medicinales
de la regin
Equipamiento del botiqun escolar.
A NIVEL DE LA TUTORA INDIVIDUAL:
Formacin de hbitos de Urbanidad: Acciones
de cortesa, respeto, solidaridad y delicadez.
Formacin de hbitos en: limpieza personal, del
ambiente escolar y hogar.
Formacin de hbitos de puntualidad.,
Realizar seguimiento a los nios que tienen bajo
rendimiento acadmico
A NIVEL DEL TRABAJO CON PADRES:
Orientar a los padres sobre la importancia del estudio
y la recreacin para el desarrollo integral de sus hijos,
asegurando que las actividades laborales o de apoyo en
casa, que los nios realizan, sean apropiadas para su
edad.
Orientar a los padres de familia sobre las
caractersticas evolutivos de los nios y nias y sobre
la importancia del desarrollo de su vida afectiva y el
derecho que tienen al buen trato.
Charlas sobre la importancia en el control sanitario y
nutricional de sus hijos o pupilos.
Charlas sobre los peligros y consecuencia que
ocasionan el consumo indebido de licores y drogas.
Charlas de orientacin a los padres de familia en
apoyo en las tareas que llevan para la casa.

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

VI.- METODOLOGA
Mediante la dinmica de grupos, dilogos, entrevistas, debates, frum, etc.
VII.- RECURSOS
HUMANOS: Director, docente, nios y nias, Padres de familia y
profesionales.
MATERIALES: cartulina, papel bond, goma, carteles, semillas, lanas y otros
propios de la localidad.

Villa Monte Castillo, marzo del 2015.

_______________________________
PROF.WILLIAN A ESPINOZA VICES.
DIRECTOR

__________________________
PROF.HEDY HEYNE MEGO A
SUBDIRECTOR

.
PROF: JOS SANTOS CRDOVA LOPEZ
PROFESOR DE AULA

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

PLAN LECTOR DE AULA DE QUINTO GRADO "B"

I.- DATOS INFORMATIVOS

DRE
UGEL
IE
PROFESOR

:
:
:
:

PIURA
PIURA
"JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA"
JOS SANTOS CRDOVA LPEZ

II.- FUNDAMENTACIN
El Plan Lector de Educacin primaria, de acuerdo con las Normas para la organizacin y aplicacin
del Plan Lector en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica Regular aprobados por RM. N
0386-2006, se define como un conjunto de estrategias para fomentar, incitar y promover en los nios
y nias el apego a los libros el gusto por la lectura a partir de situaciones creativas ldicas y
placenteras que despierten el inters la inventiva y la sensibilidad. Estas estrategias estn
orientadas a desarrollar en los nios y nias una actitud positiva en relacin con la lectura que
permite constituirle en una herramienta para el desarrollo
de capacidades para la vida. "la lectura constituye
una actividad clave en la educacin por ser uno de los
principales instrumentos de aprendizaje cuyo dominio
abre las puertas a nuevos conocimientos (). Por ello,
el fomento de la lectura y el desarrollo de la
comprensin lectora sern impulsados, no solo
desde el rea de Comunicacin integral, sino a travs
de las actividades especficas de todas las reas".
III.- OBJETIVOS
Promover el gusto por la lectura, desarrollar el hbito lector y mejorar el dominio de la
comprensin lectora
Propiciar en el alumnado la adquisicin de una competencia lectora suficiente que le
permita abordar las tareas escolares y las necesidades de su relacin con el entorno de
forma autnoma y productiva.
Conseguir alumnos que encuentren en la lectura voluntaria la fuente de placer
suficiente que estimule dedicar a esta actividad parte de su tiempo
Potenciar el uso de la Biblioteca de Aula y de la institucin, acordando el nmero de
lecturas mnimo por nivel.
IV.- ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS PARA LA COMPRENSION DE TEXTOS ESCRITOS
Leemos textos predecible (textos repetitivos y acumulativos)
Caminata de lectura (los letreros de publicidad, afiche, panel, etc.)
Interrogamos textos acceder a su significado, formulando hiptesis a partir de las claves o
indicios, que luego entrarn al
interjuego entre anticipacin,
confirmacin y rechazo.
Leemos textos informativos
afiches, noticias, un trptico,
una
nota
cientfica
o
enciclopdica.
CARPETAPEDAGOGICA

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES SUGERIDAS

ACTIVIDADES
Organizacin y elaboracin del plan lector
Sensibilizacin y movilizacin (Organizar campaas

d
e
r
e
c
o
l
e
c

c
i

n
d
e
l
i

bros)
Implementacin de la biblioteca de aula.
Organizacin de espacio de lectura
Preparacin de lecturas motivadoras

QUINTO GRADO "B"

CRONOGRAMA
MAMJ J ASOND

Participacin de padre y madres lectores para X X X X X X X X X X X X

compartir actividades de lectura con sus hijos
Reuniones peridicas con los PPFF.
Participacin en jornadas de animacin de la lectura
a travs del arte (pintura, cermica, danza, teatro, etc.)
Elaborar carteles, folletos, peridico mural,
situados en lugares visibles
Promocin de
concursos
que promuevan la
promocin de la lectura. Jornada de Animacin de
lectura y escritura
Prstamo de libros a domicilio (Mi libro viajero)
Participacin en concurso de cuentos, poesas,
etc Realizar dramatizaciones o escenas teatrales sobre lo
ledo; as como dibujos, modelados u
otras
representaciones
motivadoras
e
interesantes para los nios.
Presentaciones teatrales o musicales
Visitas a museos o lugares histricos
Festejo de cumpleaos.
Fiestas tradicionales y culturales
Elaboracin de un museo de cuentos.
Recopilar textos partiendo de la tradicin oral
Elaboracin de folletos. Confeccionar lbumes de
textos reales funcionales, como notas, cartas, afiches,
volantes, invitaciones, postales, telegramas, impresiones
de mensajes electrnicos, etc.
Implementacin de un sistema de autoevaluacin del
desarrollo de la comprensin lectora
Crculos de lectores:
Presentacin en acto publico de todo el proceso de
aprendizaje de los nios en la feria de la escuela DIA DE LOGRO.

S/.COSTO

CARPETAPEDAGOGICA

QUINTO GRADO "B"

VI.- EVALUACIN
La evaluacin del Plan de Lectura se efectuar en forma integraL y directamente implicados
ser la profesora, los nios, la familia.
Los instrumentos que se arbitrarn son los siguientes:
Observacin y registro de los procesos mediante fichas
Autoevaluacin
Evaluacin de los recursos
OBSERVACIONES:

Villa Monte Castillo, Marzo del 2015

PROF.WILLIA A ESPINOZA VICES.

DIRECTOR

PROF.HEDY HEYNE MEGO A.

SUBDIRECTOR

.
JOS SANTOS CRDOVA LPEZ.
Prof. de aula

ASISTENCIA DE PADRES
DE FAMILIA
A LAS REUNIONES DEL AULA

N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

APELLIDOS Y NOMBRES

COMIT DE AULA
En la Institucin Educativa "JOS CARLOS MARITEGUI LACHIRA", siendo las 11:30am horas del da 13 de marzo del ao 2014, se
reunieron los padres de familia del QUINTO GRADO "B", bajo la convocatoria del Prof. de aula JOS SANTOS CRDOVA LPEZ.para
tomar acuerdos importantes para el buen desarrollo de las actividades pedaggicas de los nios del aula y conformar el comit del aula para
tener representatividad ante el Consejo Directivo de la APAFA.- y velar por la buena educacin de los nios, as como coordinar acciones de
participacin en eventos internos de la IE. Y externos concursos a nivel estudiantil entre Instituciones Educativas. La Prof. da a conocer la
poltica de trabajo en el presente ao escolar y pide a los presentes su mayor apoyo ya que es en beneficio de sus hijos. Acto seguido se
procedi a conformar el comit de aula
PRESIDENTE (a): ..
SECRETARIO(a):
TESORERO(a):

DNI:

..

DNI:

DNI:

No habiendo ms puntos que tratar se dio por terminada la reunin siendo las. Horas. Pasando a firmar los padres de familia
NOMBRES Y APELLIDOS
DNI
FIRMA
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________

I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. Institucin Educativa

1.2. Grado
1.3. Seccin
1.4. Turno
1.5. N de Alumnos
1.6. Profesor de Aula

II. BASE LEGAL

PLAN DE TRABAJO 2015

COMIT DE AULA

: "Jos Carlos Maritegui Lachira"

: QUINTO
: "B"
: Maana
: 33
: JOS SANTOS CRDOVA LPEZ.
a) Ley N28044 Ley General de Educacin. b) D.S.N0092005 -ED.
c) Ley N28268 - ED Reglamento de Ley APAFA.
d) D.S.N004 - 2006 - ED Reglamento de Ley APAFA.
e) R.M.N2009 - ED Directiva para el Desarrollo del Ao Escolar.
III.

FUNDAMENTACIN
Actualmente la educacin se considera como un proceso eminente social. Donde existe la participacin de
los padres de familia, comunidad y la institucin educativa para mejorar la calidad educativa.
Es necesario la organizacin de los padres de familia en la institucin educativa a travs de los comits de
aula, para juntos resolver mltiples problemas que presentan en el aula y dar solucin para una mejor
enseanza - aprendizaje de nuestros hijos.

IV.

OBJETIVOS
4.1. Apoyar a solicitud de la profesora de aula en las actividades que requiere mayor atencin para
alcanzar la calidad educativa,
4.2. Proporcionar buenas relaciones humanas entre la profesora y el padre de familia del aula a travs
de actividades cultuales, sociales, deportivas y religiosas.
4.3. Apoyar a la profesora en la realizacin y cumplimiento del calendario cvico escolar y otras
actividades que se presentarn,
4.4. Motivar a nuestros hijos el deseo firme de superacin a travs de charlas de orientacin y/o visitas
guiadas por la profesora.
4.5. Desarrollar acciones que permitan la superacin intelectual, vocacional, y el cultivo de mundo de
valores.
4.6. Promover la implementacin del Botiqun de Aula.

V. METAS:
5.1. Que los y las estudiantes de aula logren la competencia, capacidades y actitudes de grado. 5.2.
Implementar los sectores de aprendizaje de aula.
5.3. Lograr que los alumnos sean constructores de su aprendizaje as como destacar sus actitudes
y valores.
VI.

COMIT DE AULA
PRESIDENTA
SECRETARIA
TESORERA

:
:
:

VII.

CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
N
1
2
3
4
5
6
7

ACTIVIDADES
Eleccin del comit de aula
Ambientacin del aula
Da de la Madre
Da del Maestro
Paseo por la Primavera
Fiesta de Aniversario
Chocolatada

RESPONSABLES M A M J J A S O N D
PP.FF.
X XXXXXXXXX
PROF. Y PP.FF.
X
PROF. Y PP.FF.
X
PP.FF.
PROF. Y PP.FF.
PROF. Y PP.FF.
PROF. Y PP.FF.

X
X
X

VIII. RECURSOS:
8.1. Humanos:
. Comit de aula
. Padres de Familia. .
Profesora.
8.2. Econmicas: Se contar los siguientes aportes que sern:
Cuotas de copia : S/. 2.00 por alumno
IX.

EVALUACIN
Se llevar a cabo la reunin a los padres de familia trimestralmente para informar el balance y
tomar acuerdos.

X. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS:
- Se informar mensualmente a los padres de familia sobre el movimiento de las actividades
realizadas.
- Cualquier ingreso econmico que origine en BIEN DEL AULA ser con la aprobacin de todos los
padres de familia del aula.
Villa Monte Castillo, Marzo del 2014
Atentamente:

_____________________
PRESIDENTE

____________________
TESORERA

_____________________
SECRETARIA

_____________________________
JOS SANTOS CRDOVA LPEZ.
Profesor de Aula.

DE LAS BRIGADISTAS DE DEFENSA CIVIL DEL

QUINTO GRADO "B"

ORGANIZACIN

BRIGADISTA DE SEGURIDAD Y
EVACUACION
Leandro Josue Morales Marcelo.
Pedro Pablo Taboada Huertas.
Roso Edgar Olivares Lalup.
Dany Daniel Chiroque Viera

BRIGADISTA DE PRIMEROS AUXILIOS

-

Marisol Snchez Alcas.

BRIGADISTA DE SEALIZACION Y
PROTECCION.
Jefferson Fabin Navarro Prado.
Jussepy Jair Torres Carcamo

INVENTARIO DE AULA
FECHA DE

CONDICIN

CANTIDAD

DETALLE DEL MATERIAL RECIBIDO

01
02
03
04
05
06
07
08
09
DIRECTOR
PROF. DE
AULA

SUB
DIRECTOR

ENTREGA

COMIT
DE
APAFA

NIOS Y
NIAS
DEL
GRADO

EQUIPO DE
CONVIVENCIA
COMISIONES DE
TRABAJO

mATEMATICA

RESP. DE LA ORACION
DIARIA
SALUD Y MEDIO
AMBIENTE
PRI. AUXILIOS/D.
CIVIL
CULTURA Y DEPORTE.

CONSEJO DE
AULA

EQUIPO DE
INTER
APRENDIZAJE

COMUNIDAD
EDUCATIVA

ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA "J.C.M.L."

DIRECCIN
APAFA

CONEI
SUB DIRECCIN

PERSONAL DOCENTE

PERSONAL
ADMINISTRATIVO

SECRETARIA

GRADOS

AULA DE
INNOVACIN

5
5

5
5

EDUCACIN
FSICA

AUXILIARES

PERSONAL
DE
SERVICIO

RELACIN DE ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA

1
0
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

APELLIDOS Y NOMBRES
DEL ALUMNO
ANASTACIO CHAVEZ,, Mercedes
ANCAJIMA BAUTISTA, Adrian

NACIMIENTO

SEXO

N
O
R
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9

M
H
H

CHERO ALARCON, Jos Mauricio

CHIROQUE HUERTAS, Adriana M.

CHIROQUE IPANAQUE, Mirellla G.

CHIROQUE NIZAMA, Alex Josemir

CHIROQUE VIERA, Dany Daniel

FARFAN ATOCHE, Jean Marco

IPANAQUE BARRIOS, Rosmery

IPANAQU YYanira E MORA N,Maria

Paulina

IPANAQUE NIZAMA, Jossely M

IPANAQUE TABOADA,Jhon Alex

MENDOZA ZAPATA, Margarita

MORALES MARCELO, Leandro

MORE CHIROQUE, Sandy

MOSCOL CHIROQUE, Jhoselyn

M
H

NAVARRO PRADO, Jefferson

RAMOS CHIROQUE, Holly Y.

SSANCHEZ ALCAS, Marisol

MORE MORE, Jairo Jair

FECHA
23.9.05
5
17.8.05
22.11.55
20.3.06
11.1.04
22.4.06
09.2.06
05.6.05 06.6.05
27.3.06 21.8.04
27.9.05 18.7.05
04.6.02 30.6.05
08.3.06 04.9.03

APELLIDOS Y NOMBRES
DEL PADRE

APELLIDOS Y NOMBRES
DE LA MADRE

DIRECCION
DOMICILIARIA

NORMAS DE CONVIVENCIA
NORMAS DE CONVIVENCIA
Saludar al llegar
Ser puntuales
Cumplir con las tares
Escuchar a la persona que habla
saber dar las gracias
pedir permiso
Mantener aula limpia y ordenada
cuidar mis tiles escolares
Pedir la palabra
Saber pedir disculpas
Cuidar las carpetas
Al salir nos despediremos
Mostrar hbitos de higiene al momento
de compartir los alimentos.
Utilizo las palabras "gracias" y "por
favor"

EN MI VOCABULARIO NO HAY NO NO
NO..!!
No decir groseras
no comer durante la clase
no gritar
no insultar a los compaeros
no tirar papeles al piso
no rayar las paredes

"Feria de logro de los aprendizajes".

Nuestro da del logro: Demostramos
los que aprendimos

LA EXPOSICIN DE LOS APRENDIZAJES ALCANZADOS EN EL ACTO PBLICO

AVANCES Y LOGORS EN COMPRENSION LECTORA Y MATEMATICA

DIA DE LOGRO

"PRIMER DIA
DE LOGRO"

"SEGUNDO DIA
DE LOGRO"

FECHA

PROYECTO DE
APRENDIZAJE

RESPONSABLES

LOGROS Y
DIFICULTADES

ESTADISTICA DE LOS ESTUDIANTES

EDAD

HOMBRES

MUJERES

TOTAL

TOTAL

PROF.WILLIAN A ESPINOZA VICES.

DIRECTOR

PROF.HEDY HEYNE MEGO A.

SUBDIRECTOR

.
JOS SANTOS CRDOVA LPEZ.
Prof. de aula