IE JCR- Programacin Curricular 2015 III Bimestre

PROGRAMACIN
I.

DATOS INFORMATIVOS:
1. rea

2. Asignatura

II.
III

CURRICULAR

Matemtica
:

Matemtica

3. Ao de estudio

4. Duracin del bimestre

Del 11 de agosto al 9 de octubre (9 semanas)

5. N de horas de clase semanal

6. Profesor (a)

7. Ao lectivo

Kelly Asencios Roco Calienes

2015

TEMAS TRANSVERSALES:
VIRTUDES:
VIRTUDES TEOLOGALES
Fe
Esperanza

Amor

VIRTUDES HUMANAS
Prudencia
Justicia
Fortaleza
Templanza

Educar para el Amor, la Familia y la sexualidad.

DESCRIPCIN
Es la virtud teologal por la que creemos en Dios y en todo lo que l nos ha dicho y revelado, y que la Santa
Iglesia nos propone, porque l es la verdad misma (CEC 1814).
Es la virtud teologal por la que aspiramos al Reino de los cielos y a la vida eterna como felicidad nuestra,
poniendo nuestra confianza en las promesas de Cristo y apoyndonos no en nuestras fuerzas, sino en los
auxilios de la gracia del Espritu Santo (CEC 1817).
Es la virtud teologal por la cual amamos a Dios sobre todas las cosas por l mismo y a nuestro prjimo como
a nosotros mismos por amor de Dios (CEC 1822).
DESCRIPCIN
Es la virtud que dispone la razn prctica a discernir en toda circunstancia nuestro verdadero bien y a elegir
los medios rectos para realizarlo (CEC 1806).
Es la virtud moral que consiste en la constante y firme voluntad de dar a Dios y al prjimo lo que les es
debido (CEC 1807).
Es la virtud moral que asegura en las dificultades la firmeza y la constancia en la bsqueda del bien (CEC
1808).
Es la virtud moral que modera la atraccin de los placeres y procura el equilibrio en el uso de los bienes
creados.

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IV

VALORES Y ACTITUDES:
VALORES
PRIORIZADOS
RESPONSABILIDAD

ACTITUDES - COMPORTAMIENTOS OBSERVABLES

(Indicadores de Evaluacin)
Presenta sus trabajos completos en orden y oportunamente.
Demuestra perseverancia en el estudio.

Participa activamente de los trabajos en equipo.

Asume el servicio de los dems en misin permanente.
Comparte lo que sabe y lo que tiene.

SOLIDARIDAD

DOMINIOS DEL REA CAPACIDADES - CONOCIMIENTOS.

DOMINIOS
CAPACIDADES
Matematiza
Nmero y Operaciones

Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

Geometra

CONOCIMIENTOS.

Multiplicacin y Divisin elementos, propiedades y problemas

Potenciacin
Fracciones. Representacin grfica.
Fraccin de un conjunto.
Clases de fracciones.
Fracciones equivalentes.
Ampliacin y simplificacin.
Nmero mixto.
Fracciones homogneas. Comparacin - Operaciones

Slidos geomtricos - Clases.

Sistema de coordenadas cartesianas.
Desplazamientos en el plano.
Ubicacin de pares ordenados.
Traslacin de figuras en el plano cartesiano.
Simetra.

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Estadstica y Probabilidad

Medidas de tendencia central.

Sucesos: Seguro, probable e improbable.

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VI

EVALUACIN:
DOMINIOS
NMEROS Y OPERACIONES

CAPACIDADES.
Matematiza
Representa

CAMBIO Y RELACIONES
GEOMETRA

Comunica
Elabora
Utiliza

ESTADSTICA Y PROBABILIDAD

INSTRUMENTOS

Fichas de trabajo.
Revisin de cuadernos y libros.
Evaluaciones formales.
Registro de participacin.
Fichas de auto y coevaluacin.
Ficha de metacognicin.
Registro auxiliar de notas.

Argumenta
MOMENTOS
INICIO
PROCESO
SALIDA
RECURSOS
Audiovisuales:
Visuales:
Manipulativos:
BIBLIOGRAFA
DOCENTE

ALUMNO

VII

ESTRATEGIAS METODOLGICAS ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE

Lluvia de ideas Dilogo dirigido. Anlisis de medios electrnicos y audiovisuales. Juego de roles. Observacin.
Anlisis de textos escritos. Trabajo cooperativo. Exposiciones grupales y personales. Elaboracin de
organizadores visuales: mapas mentales, semnticos, conceptuales.
Experiencias directas. Interactuacin en grupos de aprendizaje. Resolucin de tareas.
FUENTES
Computadora, Multimedia, Presentaciones PPT, Vdeos.
Fichas, cuadernos, textos, pizarra, lminas.
Papelotes, cartulinas, fichas informativas.
FUENTES
MINEDU (2009). Diseo curricular nacional. Lima
MINEDU (2013). RUTAS DEL APRENDIZAJE DE MATEMTICA - IV CICLO.
EDITORIAL MARIA TRINIDAD (2014). Gigamtic. Gua del Profesor. Lima
EDITORIAL SANTILLANA (2010). Lgico Matemtico 3. Lima
MATTO MUZANTE, Enrique (2005). Sigma 3. Lima
EDITORIAL NORMA (2011). Lgicamente 3. Lima
EDITORIAL MARIA TRINIDAD (2014). Gigamtic . Lima
Fichas elaboradas por el profesor.

ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES POR UNIDADES

UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

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NOMBRE
de Santa Rosa de Lima.

: Celebremos con entusiasmo el aniversario de nuestra Regin Callao, guiados siempre por el ejemplo

JUSTIFICACIN

: Con motivo de la celebracin del aniversario chalaco, todas las actividades se realizarn con entusiasmo en la
comunidad, basndonos principalmente en la resolucin de los problemas cotidianos, siguiendo el modelo que nos
dej Santa Rosa, quin con su humildad ayud a los ms necesitados.

TEMA TRANSVERSAL

: El Tema Transversal es Educar para el Amor, la Familia y la sexualidad.

VALORES

: RESPETO- SOLIDARIDAD

DURACIN

: Del 11 de Agosto al 11 de Setiembre (5 semanas).

APRENDIZAJES
CAPACIDADES

DOMINIO DEL REA :

ESPERADOS
CONOCIMIENTOS

NMEROS Y OPERACIONES
EVALUACION
INDICADORES DE DESEMPEO

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Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

Multiplicacin y Divisin
elementos, propiedades

y problemas
Fracciones.
Representacin grfica.
Fraccin
de
un
conjunto.
Clases de fracciones.
Fracciones
equivalentes.

APRENDIZAJES
CAPACIDADES

DOMINIO DEL REA :

ESPERADOS
CONOCIMIENTOS

Elabora representaciones concreta, pictrica, grfica y simblica

de los significados de la multiplicacin y la divisin con nmeros
hasta 100. Elabora representaciones concretas, pictricas,
grficas y simblicas del doble, triple, mitad o tercia de un
nmero de hasta tres cifras.
Elabora y aplica diversas estrategias para resolver situaciones
problemticas 1 ,2. que implican el uso de material concreto,
grfico (dibujos, cuadros, esquemas, grficos, etc.)
Usa diversas estrategias de clculo escrito y mental, para
resolver situaciones problemticas aditivas y multiplicativas, de
doble mitad, triple, cudruple con nmeros naturales de hasta
tres cifras.
Explica sus procedimientos al resolver diversas situaciones
problemticas.
Identifica datos y relaciones en problemas de equivalencia o
equilibrio, expresndolos en una igualdad con adicin y
sustraccin

GEOMETRA Y MEDICIN
EVALUACIN
INDICADORES DE DESEMPEO

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Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

Polgonos. reas
Slidos geomtricos - Clases.

Sistema
de
coordenadas
cartesianas.
Desplazamientos en el plano.

DOMINIO DEL REA :

APRENDIZAJES
CAPACIDADES
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

ESPERADOS
CONOCIMIENTOS

EVALUACIN
INDICADORES DE DESEMPEO

Medidas de tendencia central.

Mide superficies de objetos, permetro y figuras

geomtricas bsicas en cm, m, mm o con unidades
arbitrarias.
Representa grfica y simblicamente la medida de
permetros y reas.
Selecciona
superficies
de
objetos,
figuras
geomtricas bsicas y cuerpos geomtricos: prisma,
cubo y cilindro.
Identifica datos o caractersticas relevantes en
situaciones de localizacin y desplazamiento de
objetos, en entornos cotidianos, expresndolos en un
bosquejo realizado en cuadrculas.
Emplea una cuadrcula al resolver problemas de
localizacin.
Relaciona las. caractersticas de las figuras al
plantear o resolver un problema de construccin de
figuras compuestas

Propone ideas para recoger y organizar informacin

cuantitativa y cualitativa de diferentes situaciones
cotidianas.
Representa grfica y simblicamente los datos de las
tablas de doble entrada en grfico de barras y
pictogramas

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UNIDAD DE APRENDIZAJE N 02
NOMBRE
chalaca.

: Valoremos la labor de la familia en la educacin de los futuros ciudadanos de nuestra sociedad

JUSTIFICACIN

: La familia es la base principal en la formacin de sus hijos, por lo tanto los nios deben seguir las
recomendaciones de sus progenitores para aprender en todo momento, los conocimientos matemticos para as
contribuir mejorando su vida cotidiana.

TEMA TRANSVERSAL

: El Tema Transversal es Educar para el Amor, la Familia y la sexualidad.

VALORES

: RESPETO - RESPOSABILIDAD

DURACIN

: Del 14 de Setiembre al 09 de Octubre (4 semanas).

APRENDIZAJES

CAPACIDADES

DOMINIO DEL REA :

ESPERADOS
CONOCIMIENTOS

NMEROS Y OPERACIONES
EVALUACION
INDICADORES DE DESEMPEO

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

Potenciacin
Ampliacin y simplificacin.
Nmero mixto.

Fracciones homogneas. Comparacin

Operaciones

Experimenta y describe las operaciones con nmeros

naturales en situaciones cotidianas que implican las
acciones de agregar, quitar, igualar o comparar dos
cantidades1, repetir una cantidad para aumentarla,
repartir una cantidad en partes iguales2.
Explica el proceso de resolucin de situaciones
problemticas que implican el uso de la relacin de
equivalencia entre unidades de dos magnitudes.
Escribe y expresa la equivalencia de dos expresiones
aditivas y multiplicativas como una igualdad.
Elabora estrategias de representacin concreta y grfica
para encontrar un trmino desconocido de una igualdad.
Explica sus procedimientos
situaciones problemticas.

al

resolver

diversas

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APRENDIZAJES
CAPACIDADES

DOMINIO DEL REA : GEOMETRA Y MEDICIN

ESPERADOS
EVALUACION
CONOCIMIENTOS
INDICADORES DE DESEMPEO

Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

Ubicacin de pares ordenados.

Traslacin de figuras en el plano
cartesiano.
Simetra.

APRENDIZAJES
CAPACIDADES
Matematiza
Representa
Comunica
Elabora
Utiliza
Argumenta

Identifica caractersticas y condiciones de los

objetos, expresndolos en una figura simtrica
usando material concreto y una cuadrcula.
Reconoce figuras simtricas en objetos y figuras de
su entorno con uno o ms ejes de simetra.
Identifica datos o caractersticas relevantes en
situaciones de localizacin y desplazamiento de
objetos, en entornos cotidianos, expresndolos en un
bosquejo realizado en cuadrculas.
Emplea una cuadrcula al resolver problemas de
localizacin

DOMINIO DEL REA : ESTADISTICA Y PROBABILIDAD

ESPERADOS
EVALUACION
CONOCIMIENTOS
INDICADORES DE DESEMPEO

Sucesos: Seguro, probable e

improbable.

Describe la ocurrencia de acontecimientos

cotidianos usando las expresiones seguro
probable e imposible

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