Cdigo:

ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION Y

SUPERACION DE INDICADORES PENDIENTES

PCGA-02-R-12
Versin: 2

2011 - 2012
ACTIVIDADES DE RECUPERACION
2011- 2012
DOCENTE: KEILER MORALES OCHOA ASIGNATURA: FISICA
GRADO: OCTAVO
PERIODO: II
Nota: Todas las actividades debern presentarse de puo y letra del estudiante en hojas
blancas, las cuales debern ser sustentadas en clase de recuperacin. No se admiten
trabajos a computador ni bajados de internet.
LOGRO 1

Interpreta situaciones mediante representacin de funciones en el plano

cartesiano.
1.
2.
3.

Ind 1

Dibuje un sistema de coordenadas de dos dimensiones y otro de

tres dimensiones con el nombre de todos sus elementos.
Explique que es un punto de referencia
Escriba las indicaciones que le dara a una persona que se
encuentra en el saln de octavo y quiere llegar a la oficina de
psicologa. Cul es el punto de origen o punto de referencia de
la situacin? Qu sistema coordenado es el ms apropiado
para orientar a esta persona?

Consulto acerca de diferentes variables fsicas que se puedan

medir en el laboratorio y escriba 10 ejemplos
2. Con mis palabras explico que es una variable fsica
3. Indico que tipos de relaciones se pueden presentar entre
variables fsicas propongo 3 ejemplos.
Presentar evaluacin corregida
1.

Ind 2
Ind 3
Ind 4
Ind 5
LOGRO 2
Ind 1
Ind 2
Ind 3
Ind 4
Ind 5

Presentar evaluacin corregida

Presentar gua del periodo completamente desarrollada.
Analiza resultados experimentales
Presentar anlisis completo de los laboratorios planteados en clase.
(Movimiento rectilneo y variado.)
Presentar gua del periodo completamente desarrollada.
Presentar gua del periodo completamente desarrollada.
Presentar evaluacin corregida
Entregar las actividades propuestas durante el periodo y evidenciar un
correcto cambio de actitud frente a las responsabilidades acadmicas.

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ACTIVIDADES PARA LA RECUPERACION Y

SUPERACION DE INDICADORES PENDIENTES

PCGA-02-R-12
Versin: 2

2011 - 2012
Anexo (gua del periodo)
PREGUNTA PROBLEMA: De que manera se puede representar el movimiento de dos cuerpos en el plano?

CONCEPTUALIZACIN: Consultar y escribir en el cuaderno que son y como se usan los

sistemas de coordenadas, desplazamiento y posicin.
FASE DE ENTRADA: Con apoyo de la Docente resolver la siguiente situacin.
Un auto se desplaza por una carretera de acuerdo al siguiente grfico:

a.
b.
c.

Describe el movimiento del auto

Cul fue el desplazamiento total?
Cul fue el espacio total recorrido?

FASE DE ELABORACION:
Representa en un grfico x contra t las siguientes situaciones
a.
b.
c.

Dos mviles A y B estn separados 50 m se comienzan a mover en sentidos contrarios y se encuentran

a mitad de camino en 4s
Dos mviles A y B , estn separados 100 Km. El mvil A parte hacia B y llega a su destino a las
cuatro horas. Una hora despus de partir A parte B y llega a su destino a las 6 horas.
En una competencia de atletismo, A da a B ventaja de 60m. El atleta A alcanza a B despus de haber
corrido 180m durante 60s.

Resuelvo en mi cuaderno.
1.
2.
a.
b.
c.
d.

Explica los conceptos de posicin, desplazamiento y grficas de posicin en funcin del tiempo. Menciona
2 ejemplos.
La grfica representa el movimiento de un cuerpo. Determina:
Intervalos en los cuales el cuerpo estuvo en reposo.
Desplazamiento entre 4s y 6s
Desplazamiento total.
Espacio total recorrido.

Avancemos en grupo:
1.
2.
3.

Socializar en grupos de tres estudiantes la tarea de consulta dada en la parte de conceptualizacin.

Escribir en el cuaderno las principales conclusiones a las que llegaron.
Un cuerpo experimenta los siguientes desplazamientos consecutivos: 7,5 hacia el norte, 2,5m hacia el sur y
8m hacia el oeste. cul es el desplazamiento resultante? Elaborar un grfico.

FASE DE SALIDA
Resolver anexo 2 Laboratorio de movimiento rectilneo y variado.