Colegio Bsico Los Lobos

Talcahuano
Unidad Tcnica Pedaggica

PLANIFICACION PEDAGOGICA CLASE A CLASE

MES
Julio
Agosto,Septiembre

CURS
O

ASIGNATURA

NOMBRE UNIDAD DE
APRENDIZAJE

Historia, Geografa
y Ciencias Sociales

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJES (OA)

FECHA

PROFESOR/A

Descubriendo nuevas tierras

Hilda Llanquileo Ch.

OBJETIVOS DE LAS CLASES

INDICADORES DE EVALUACION

Trazan en un mapamundi las rutas de los

principales viajes de descubrimiento.
Ubican en una lnea de tiempo u otro
recurso los viajes de descubrimiento.
Dan ejemplos de algunos adelantos
tecnolgicos que permitieron perfeccionar la
navegacin, como la brjula, el astrolabio, la
carabela, entre otros.
Explican el contexto general europeo en el
que surgieron los viajes de exploracin,
destacando factores como la necesidad de
encontrar nuevas rutas comerciales y los
avances tcnicos, entre otros.
Describen, apoyndose en fuentes y
mapas, caractersticas generales de los
viajes de exploracin de Cristbal Coln y
Hernando de Magallanes Sebastin Elcano.

Explicar los viajes de

descubrimiento de
Cristbal Coln, de
Hernando de Magallanes y
de algn otro explorador,
considerando sus
objetivos, las rutas
recorridas, los avances
tecnolgicos que
facilitaron la navegacin,
las dificultades y los
desafos que enfrentaron
las tripulaciones y el
contexto europeo general
en que se desarrollaron.

26.07
al
27.07
2
horas

Aplicar conceptos
relacionados con el tiempo
(aos, dcadas, siglos,
perodos, hitos) en relacin
con la Historia de Chile. (S.
XV-XVI)

03.08
al
07.08
4
horas

Relacionan los viajes de

exploracin de C. Coln, S.
Elcano, H. Magallanes
como viajes de exploracin
y la necesidad de nuevas
rutas comerciales para el
contexto europeo.

Describir el proceso de
conquista de Amrica y de
Chile, incluyendo a los
principales actores

10.08
al
14.08
4

Describir los objetivos de la Describen los principales objetivos de la

conquista espaola en
conquista de Amrica para la Corona
amrica: Evangelizacin,
espaola, refirindose a la incorporacin de
obtencin de riquezas y
nuevos territorios, a la evangelizacin y a la

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(Corona espaola, Iglesia

catlica y hombres y
mujeres protagonistas,
entre otros), algunas
expediciones y conflictos
blicos, y la fundacin de
ciudades como expresin
de la voluntad de los
espaoles de quedarse y
expandirse, y reconocer
en este proceso el
surgimiento de una nueva
sociedad.

Analizar el impacto y las

consecuencias que tuvo el
proceso de conquista para
Europa y para Amrica,
considerando diversos
mbitos.

horas
17.08
al
21.08
4
horas

territorios.
Describir las empresas de
Pizarro, Cortes Almagro y P.
Valdivia en Amrica y los
territorios que
Descubrieron y
conquistaron.

obtencin de riquezas.
Distinguen, utilizando fuentes diversas, las
caractersticas principales de la empresa de
conquista, ejemplificando con las
expediciones de Corts y Pizarro.
Comparan las expediciones de Diego de
Almagro y Pedro de Valdivia, considerando
criterios como informacin previa del
conquistador acerca del territorio, tamao de
la hueste, objetivos del viaje, ruta escogida y
resultados de la expedicin.
Explican que la fundacin de ciudades refleja
la voluntad de los espaoles de instalarse en
Amrica y que ayud a la consolidacin de la
conquista y a la incorporacin de nuevos
territorios a la Corona Espaola.

27.08
2
horas

Explicar la consolidacin
espaola en Amrica
mediante conquista y la
incorporacin de los
nuevos territorios a la
corona.

01.09
al
03.09
4
horas

Explicar las dificultades

espaolas en la construccin
de ciudades en el Reino de
Chile y el conflicto Mapuche,
caracterizando las nueva
sociedad que se crea a partir
de la Conquista espaola

Dan ejemplos de las dificultades que represent

la conquista de Chile para los espaoles, como la
destruccin de Santiago al mando de
Michimalonco, el levantamiento de Lautaro y el
desastre de Curalaba.
Caracterizan la nueva sociedad surgida a partir
del proceso de conquista, considerando aspectos
tales como mestizaje, nuevas ciudades,
enfrentamientos blicos y el rol de la mujer,
entre otros.

07.09
al
10.09
4
horas

Analizan el impacto de la
conquista en la vida de los
indgenas americanos.
Distinguen las consecuencias
polticas, econmicas y
sociales que tuvo la

Clasifican distintos mbitos en que la conquista

impact la vida de los indgenas de Amrica y de
los europeos, como imagen del mundo,
alimentacin, idioma, comercio, religin, entre
otros.
Distinguen consecuencias econmicas, polticas

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Investigar sobre los

efectos dela conquista
sobre los pueblos
indgenas americanos,
utilizando fuentes dadas
por el docente.

conquista europea en
amrica.

PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN

Cmo?

y sociales que tuvo la conquista en Europa y

Amrica (ej., acumulacin de metales preciosos,
incorporacin de nuevos territorios, nuevos
alimentos, etc.).
Obtienen informacin desde diversas fuentes
relativas a la
conquista de Amrica sobre el impacto de este
proceso en
Europa y Amrica.
F E C H A EVALUACIN

Evaluacin Sumativa

25 y 26.08 5 A-B

Evaluacin Sumativa

15 y 16.09 5A-B