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INTRODUCCIN
Este documento trata de dar una visin muy simplificada de la utilidad y la
utilizacin del Diseo de Experimentos. En l se explican los conceptos
clave de esta herramienta como aleatorizacin, ruido o error experimental,
anlisis de varianza, etc., y se detalla el proceso de diseo, realizacin y
anlisis de experimentos que contemplan una nica variable
independiente.
El diseo de experimentos tiene sus orgenes en los trabajos de Ronald
Fisher (1890-1962), desarrollados en la Estacin Agrcola Experimental de
Rothamsted, en el Reino Unido, donde introdujo el concepto de
aleatorizacin y el anlisis de varianza. A lo largo de varias dcadas, la
teora del diseo de experimentos y sus aplicaciones se consolidaron y
expandieron, y, en aos recientes, recibieron un fuerte impulso por las
contribuciones de Gen'ichi Taguchi, un estadstico japons ampliamente
conocido en Occidente.
El diseo de experimentos estudia procesos. Puede considerarse a un
proceso como una caja negra a la cual ingresan diversas variables que
interactan para producir un resultado. Las variables que ingresan al
proceso se denominan variables de entrada, y el resultado, variable de
salida. El nivel de la variable de salida depende de los niveles que adopten
las variables de entrada, y los gerentes y tcnicos se benefician al saber
qu combinacin de variables de entrada produce la variable de salida
ptima.
El objetivo del diseo de experimentos es estudiar si cuando se utiliza un
determinado tratamiento se produce una mejora en el proceso o no. Para
ello se debe experimentar aplicando el tratamiento y no aplicndolo. Si la
variabilidad experimental es grande, slo se detectar la influencia del uso
del tratamiento cuando ste produzca grandes cambios en relacin con el
error de observacin.
La metodologa del diseo de experimentos estudia cmo variar las
condiciones habituales de realizacin de un proceso emprico para aumentar
la probabilidad de detectar cambios significativos en la respuesta; de esta
forma se obtiene un mayor conocimiento del comportamiento del proceso
de inters.
La utilizacin de los modelos de diseo de experimentos se basa en la
experimentacin y en el anlisis de los resultados que se obtienen en un
experimento bien planificado. En muy pocas ocasiones es posible utilizar
estos mtodos a partir de datos disponibles o datos histricos, aunque
tambin se puede aprender de los estudios realizados a partir de datos
recogidos por observacin, de forma aleatoria y no planificada.

DEFINICIONES

 EXPERIMENTO
Definicin: El trmino "Experimento" se refiere a la creacin y preparacin
de lotes de prueba que verifiquen la validez de las hiptesis establecidas
sobre las causas de un determinado problema o defecto, objeto de estudio.
Concepto: En un Experimento, el experimentador escoge ciertos factores
para su estudio, los altera deliberadamente de forma controlada y despus,
observa el efecto resultante.
El Experimento puede realizarse bien en laboratorio o bien en el exterior: En
la fbrica, en unos almacenes, en los locales del usuario, etc.
DISEO DE EXPERIMENTOS
Definicin: Metodologa estadstica destinada a la planificacin y anlisis de
un Experimento.
Concepto: El Diseo de un Experimento debe garantizar que este cumpla
ciertos requisitos mnimos:
- Debe poder comprobar las hiptesis objeto de estudio, no dejndose
confundir por variables insospechadas (=ruido), como errores de medida
desproporcionados, etc.
- Debe poder revelar la existencia de cualquier causa importante de
variacin, aunque no haya sido adelantada como hiptesis.
- Debe mantener los costes de experimentacin a un nivel razonable, en
comparacin con el problema objeto de estudio.
- Debe tener un alto grado de seguridad en las respuestas.
- Si el Experimento se realiza en un laboratorio, ste ha de ser, respecto a
las variables estudiadas, un buen indicador de las pruebas que se
obtendran en el taller o "in situ".
- Si el Experimento se realiza durante el desarrollo normal del proceso en
estudio, se tendr adems cuidado de interferir lo menos posible en el
trabajo normal y protegerse de las interferencias no autorizadas o
involuntarias en la prueba por parte del personal adepto.
VARIABLE
Definicin: Caracterstica de un objeto que puede ser observada y que
puede tomar diferentes valores, tanto en el mismo objeto como entre
diferentes objetos.
Concepto: En base a la posibilidad de medida se distinguen dos tipos
fundamentales de variables:

Variables cualitativas: Son aquellas cuyos valores, de carcter nominal, slo

pueden ser comparados como diferentes entre s. Ejemplos: La variable
"color" puede tomar los valores rojo, azul, amarillo, etc. La variable
"empleado" puede tomar los valores Juan, Jos, Cristina, etc.
Variables continuas: Son aquellas cuyos valores, de carcter numrico,
permiten realizar un mayor nmero de comparaciones. Una variable
continua permite tericamente, un infinito nmero de valores entre dos
valores consecutivos. (En la realidad la precisin de los instrumentos de
medida pone un lmite operativo).
Ejemplos: La variable "peso de la tableta de chocolate" puede tomar
cualquier valor entre 95 y 110 gr. La variable "consumo de gasolina por 100
Km" puede tomar cualquier valor entre 9 y 15 litros etc.
SUJETO O UNIDAD EXPERIMENTAL
Definicin: El sujeto o unidad experimental es la unidad bsica sobre la que
se efecta el proceso de medida.
Ejemplo: El contenido de azcar en el zumo de naranja producido se medir
recogiendo cada hora una unidad experimental de 1 litro de zumo.
OBSERVACIN
Definicin: Una observacin es una toma de medida de una variable y
consta entonces de un valor de la misma. Dependiendo del tipo de Diseo,
las observaciones pueden tomarse a diferentes sujetos o al mismo sujeto de
manera secuencial.
DIFERENTES TIPOS DE VARIABLES EN EL DISEO DE UN
EXPERIMENTO
En un Diseo de Experimento se distinguen los siguientes tipos de variables,
segn el contenido conceptual, o papel que tienen en el mismo.
Variable independiente.
Es el factor (causa) que suponemos influye sobre la caracterstica que
medimos (defecto, error, etc). Para comprobar su influencia, el investigador
la manipular durante el Experimento, en el sentido que le asignar valores
diferentes a cada observacin. Esta variable se llama tambin "tratamiento"
y cada uno de los valores que se le asignarn "nivel de tratamiento". En
este Procedimiento se consideran slo Experimentos con una nica variable
independiente.
Si se quiere o necesita manipular ms de una variable independiente, ser
necesaria la colaboracin de un experto en estadstica, puesto que el Diseo
del Experimento y la interpretacin de los resultados se complican
notablemente.
Variable dependiente.

Es aquella variable que se mide en cada observacin del Experimento, para

establecer si la variable independiente efectivamente influye sobre sus
valores.
Variables extraas.
Son todas aquellas que el investigador no puede manipular, pero influyen en
la variable dependiente. Son la causa de que las observaciones en un
mismo nivel de tratamiento no necesariamente arrojen el mismo valor de
medida.
El conjunto de variables extraas se denomina generalmente en el Diseo y
Anlisis de Experimentos "ruido" o "error experimental".
Variable de bloqueo.
Es una variable que sabemos puede intervenir en los niveles de la variable
dependiente y decidimos eliminar su influencia mediante el control de la
misma, creando bloques de observaciones, en los que esta variable, asume
respectivamente un valor constante. A cada bloque se asignarn todos los
niveles de tratamiento.
Con la creacin de bloques se persiguen dos objetivos:
- Aislar el efecto de los tratamientos, eliminando la influencia de la variable
de bloqueo.
- Estimar los efectos de los bloques.
REPETICIN
Definicin: Reiteracin de una observacin o medida al mismo nivel de
tratamiento. Proporciona una oportunidad para que los efectos de las
variables extraas, incontroladas se compensen y permite, adems, medir
el error experimental.
ALEATORIZACIN
Definicin: Tcnica utilizada para reducir la influencia no predeterminable de
variables extraas sobre los resultados del Experimento.
Concepto: La aleatorizacin consiste en asignar los sujetos a los distintos
niveles de tratamiento al azar, con la esperanza de que los efectos extraos
se contrarresten entre los distintos sujetos y observaciones que componen
cada nivel de tratamiento (condicin experimental).
La aleatorizacin es fundamental en el Diseo de Experimentos ya que:
a) Previene la existencia de sesgo.
b) Evita la dependencia entre observaciones.

c) Confirma la adecuacin de los procedimientos estadsticos para el anlisis

de los resultados del Experimento.

TIPOS DE VARIABILIDAD
Uno de los principales objetivos de los modelos estadsticos y, en particular,
de los modelos de diseo de experimentos, es controlar la variabilidad de un
proceso aleatorio que puede tener diferente origen. De hecho, los resultados
de cualquier experimento estn sometidos a tres tipos de variabilidad cuyas
caractersticas son las siguientes:
Variabilidad sistemtica y planificada:
Esta variabilidad viene originada por la posible dispersin de los resultados
debida a diferencias sistemticas entre las distintas condiciones
experimentales impuestas en el diseo por expreso deseo del
experimentador. Es el tipo de variabilidad que se intenta identificar con el
diseo estadstico.
Cuando este tipo de variabilidad est presente y tiene un tamao
importante, se espera que las respuestas tiendan a agruparse formando
grupos (clusters). Es deseable que exista esta variabilidad y que sea
identificada y cuantificada por el modelo.

Variabilidad tpica de la naturaleza del problema y del experimento:

Es la variabilidad debida al ruido aleatorio. Este trmino incluye, entre otros,
a la componente de variabilidad no planificada denominada error de
medida. Es una variabilidad impredecible e inevitable.
Esta variabilidad es la causante de que si en un laboratorio se toman
medidas repetidas de un mismo objeto ocurra que, en muchos casos, la
segunda medida no sea igual a la primera y, ms an, no se puede predecir
sin error el valor de la tercera. Sin embargo, bajo el aparente caos, existe un
patrn regular de comportamiento en esas medidas: todas ellas tendern a
fluctuar en torno a un valor central y siguiendo un modelo de probabilidad
que ser importante estimar.
Esta variabilidad es inevitable pero, si el experimento ha sido bien
planificado, es posible estimar (medir) su valor, lo que es de gran
importancia para obtener conclusiones y poder hacer predicciones. Es una
variabilidad que va a estar siempre presente pero que es tolerable.

Variabilidad sistemtica y no planificada:

Esta variabilidad produce una variacin sistemtica en los resultados y es
debida a causas desconocidas y no planificadas. En otras palabras, los

resultados estn siendo sesgados sistemticamente por causas

desconocidas.
La presencia de esta variabilidad supone la principal causa de conclusiones
errneas y estudios incorrectos al ajustar un modelo estadstico.
Como se estudiar posteriormente, existen dos estrategias bsicas para
tratar de evitar la presencia de este tipo de variabilidad: la aleatorizacin y
la tcnica de bloques. Este tipo de variabilidad debe de intentar evitarse y
su presencia lleva a conclusiones errneas.
LOS ENFOQUES DE GENICHI TAGUCHI EN EL DISEO EXPERIMENTAL
Las aplicaciones industriales del diseo experimental tuvieron inicialmente
mucho mayor xito en el Japn que en las economas occidentales. Se
afirma que en gran parte el xito de calidad de los productos japoneses se
debe a estas aplicaciones, y los experimentos multifactoriales parecen ser
una parte integral del proceso de diseo de las compaas de ese pas (Box
et al. (1988)). En empresas occidentales tambin estn difundindose las
tcnicas de Taguchi, que prestan especial atencin a las consideraciones de
ahorro de costos: en efecto, segn algunos autores como Sullivan (1987),
empresas de la talla de ITT, que han capacitado a ms de mil ingenieros en
estos mtodos, miden el xito de la calidad en sus estudios de casos en
trminos de ahorro y no de nmero de unidades defectuosas.

REALIZACIN DEL DISEO EXPERIMENTAL

Observacin
Planteamiento del problema de investigacin
Objetivos
Hiptesis: hiptesis nula (Ho) e hiptesis alterna
Mtodo (incluye la eleccin de los sujetos, para la conformacin de la
muestra; el procedimiento, es decir, el tratamiento a los sujetos; las
variables consideradas: variable dependiente, variable independiente,
variables extraas)
Resultados: aqu se describen cules fueron las relaciones observadas
entre las variables (si los valores de la variable independiente
realmente influyeron significativamente sobre los de la variable
dependiente, si hubo tantas variables extraas como se pensaba o si
surgieron otras), para lo cual se aaden a dicha descripcin tanto
grficas (de barras, de pastel, etc.) como cuadros.
Conclusiones

A partir de aqu, ya es posible pensar en la elaboracin del informe

(publicacin del experimento y sus resultados, a travs de un artculo en
una publicacin nacional o internacional, donde se incluirn, adems de las
secciones ya mencionadas, las referencias bibliogrficas).

PASOS A SEGUIR
Paso 1: Definir claramente la hiptesis a comprobar
Es de importancia fundamental identificar de forma muy especfica el
objetivo del Experimento, es decir, la pregunta exacta que se quiere
contestar o la hiptesis que se necesita contrastar. Esta pregunta bsica se
formular por escrito.
Paso 2: Identificar la variable independiente
La variable independiente representa la caracterstica que, suponemos,
influye sobre los valores de la variable dependiente. Puesto que, para la
realizacin del Experimento, se le asignarn diferentes valores, hay que
asegurarse que est en nuestro poder manipularla.
Paso 3: Establecer los tratamientos
En base a la naturaleza de la variable, las condiciones reales del proceso o
situacin y la pregunta especfica que se quiere contestar, se identificarn
los valores o el recorrido de valores de la variable independiente, relevantes
para el Experimento y se establecern los tratamientos a efectuar.
Paso 4: Decidir el nmero de repeticiones para cada tratamiento
Es absolutamente aconsejable realizar varias observaciones para cada nivel
de tratamiento (condicin experimental), para que los errores de medida e
influencias no controladas de variables extraas puedan contrarrestarse
entre s.
Paso 5: Definir los sujetos sobre los que se va a realizar la medida
Paso 6: Determinar la variable dependiente
Slo puede existir una nica variable dependiente. Esta deber tener,
necesariamente, un nivel de medida continuo, o lo ms prximo a ese
extremo que sea posible.
Cuantas ms posibilidades de apreciar diferencias entre distintas
observaciones ofrezca la variable dependiente, ms se favorecer la
sensibilidad de la misma a los distintos tratamientos.
Paso 7: Explicitar el procedimiento de aleatorizacin
Esta es una parte muy importante del Diseo, ya que asegurar que las
diferencias que se encuentren entre los tratamientos son debidas a ellos
mismos y no a efectos laterales no deseados.
Un procedimiento muy fcil y comn para asignar los sujetos a los
diferentes tratamientos al azar es el siguiente: Numerar los sujetos y hacer
para cada sujeto un papel con el nmero correspondiente. Poner todos los
papeles en una bolsa y mezclarlos. Extraer, para cada tratamiento, tantos

papeles "a ciegas", cuantas son las observaciones planificadas para el

mismo.
Paso 8: Identificar posibles factores de "ruido" y/o variables de bloqueo
Analizar la futura situacin experimental e identificar los factores que
puedan, adems de la variable independiente, influir sobre los valores de la
variable dependiente. Segn su relevancia y las posibilidades tcnicas, la
decisin a adoptar respecto a los factores de ruido y/o variables de bloqueo,
ser la siguiente:
- O bien tenerlos bajo control (constantes), a lo largo de todas las
observaciones.
- O bien integrarlos en el Diseo, como variable de bloqueo.
- O bien transformarlos en una variable independiente. Esto ser necesario,
aunque se complique notablemente el Diseo de Experimento desde el
punto de vista estadstico, cuando su influencia sobre la variable
dependiente resulte ser relevante.
- O bien se espera que la aleatorizacin sea suficiente para que sus efectos
se contrarresten en las repeticiones de cada tratamiento. Esta posibilidad
ser aceptable slo si la variable en cuestin est fuera de nuestro control y
se considera que su influencia es bastante limitada. Su efecto se englobar
dentro del "error experimental", o "ruido".
Paso 9: Asegurarse de la aptitud del Diseo del Experimento para contestar
la pregunta inicial
Comprobar que el tipo de resultados que obtendremos del Experimento tal y
como lo hemos planificado, nos proporcionar efectivamente la informacin
que necesitamos.
El resultado de este paso ser el Diseo, propiamente dicho, del
Experimento.
Paso 10: Realizacin del Experimento
Se crearn las condiciones experimentales (tratamientos) y se efectuarn
las observaciones segn el plan establecido, teniendo un cuidado particular
en evitar posibles influencias extraas sobre los valores de la variable
dependiente.
Se registrarn los resultados del Experimento, anotando adems toda la
informacin posiblemente relevante sobre las circunstancias prcticas de
cada observacin. (Persona que realiza la medicin, hora, temperatura,
etc...).
REALIZACIN DEL ANLISIS DE VARIANZA (ANDEVA)

El Anlisis de Varianza ANDEVA, (en ingls ANOVA), se realizar para extraer

de los valores medidos la informacin buscada y necesaria para confirmar o
rechazar la hiptesis inicial.
Esta informacin consiste en establecer si los valores de la variable
dependiente (Efecto, defecto, error, etc...) "dependen" efectivamente de los
tratamientos, es decir de los valores de la variable independiente (supuesta
causa), o si predomina el efecto de otros factores extraos ("Error" o
"Ruido").
Cada observacin de la variable dependiente se compone conceptualmente,
de tres partes independientes entre s y debidas, cada una de ellas, a una
fuente diferente de variacin:
a) La lnea base de comportamiento
Representa una cantidad mnima de la caracterstica que medimos y que
todos los sujetos comparten a nivel general, por el mero hecho de ser
sujetos parecidos. independiente sobre el valor tomado por la variable
dependiente).
Esta parte es igual para todos los sujetos que comparten un mismo
tratamiento, y diferente entre los sujetos a los que se asignan distintos
niveles de tratamiento.
c) La parte debida al error de medida (ruido).
Esta representa la "porcin" del valor medido en la variable dependiente
que no es debida a un nivel bsico de comportamiento, ni a un tratamiento
particular, sino a diferencias individuales que no han sido controladas
durante el Experimento.
En otras palabras, el valor de cada observacin se puede formular como una
cantidad debida a la caracterstica general que medimos ( = media total de
todas las observaciones), ms el efecto del tratamiento (= diferencia entre
la media de los valores medidos al mismo nivel de tratamiento y la media
total), ms el efecto del ruido (= diferencia entre el valor de la observacin
considerada y la media de todos los valores medidos a su mismo nivel de
tratamiento).
El objetivo del Anlisis de Varianza es entonces comparar las diferencias (al
cuadrado), debidas a los tratamientos (MCI) con las diferencias (al
cuadrado) debidas a los errores (MCE). Se utilizan valores elevados al
cuadrado para evitar que, hallando la media de medias, los valores
negativos y los positivos se contrarresten y el resultado sea cero.
Paso 1: Calcular Y, Y2 y Y 2
" " es el signo de sumatorio y significa simplemente sumar, todos los valores de la
variables a la que antecede. "Y" es el smbolo que representa cada uno de los valores
medidos.
Para cada tratamiento se calcular:
- La suma de todas las observaciones hechas bajo el tratamiento en cuestin,

Y .
- El cuadrado de esta suma, Y ) 2, multiplicando el valor Y por s mismo.
- La suma de los valores de todas las observaciones hechas bajo el tratamiento
en cuestin, cada una elevada al cuadrado, Y 2 .
Paso 2: Calcular T, T2 y la suma de todas las observaciones al cuadrado, S.
- T, el gran total, es la suma de todas las observaciones hechas a lo largo del
Experimento, independientemente del nivel de tratamiento. Su valor se obtiene
sumando los valores Y de todos los tratamientos.
- T2, el cuadrado del gran total, se obtiene simplemente multiplicando el valor de T
por s mismo.
- S, la suma de todas las observaciones, cada una elevada al cuadrado, se obtiene
sumando los valores Y 2 de todos los tratamientos.
Paso 3: Calcular las sumas de cuadrados, SCI, SCT y SCE
Las sumas de los cuadrados se obtienen de la siguiente forma:
a) Calcular los valores intermedios A y B.
-A se obtiene dividiendo, para cada tratamiento, el valor Y 2 por el nmero n de
observaciones hechas a este nivel de tratamiento y sumando los resultados as
obtenidos.
A Y 2/n
- B se obtiene dividiendo T2 por el nmero total N de observaciones hechas en el
Experimento.
B = T2/N
b) Calcular la suma de los cuadrados.
- SCI es la suma de los cuadrados relativa al efecto de los tratamientos y se obtiene
restando B de A.
SCI = A-B
- SCT es la suma de los cuadrados total y se obtiene restando B de S.
SCT = S-B
- SCE es la suma de los cuadrados relativa al efecto de los errores y corresponde a la
diferencia entre la suma de los cuadrados total y la relativa al efecto de los
tratamientos.
SCE = SCT-SCI