Escuela Primaria

_________________________________________
Ciclo escolar 2014-2015
Primer Grado

Grupo ____

Nombre del alumno (a): _______________________________No. L._____

Nombre del Profr (a): __________________________________________

QUINTA
EVALUACIN
ASIGNATURA

ACIERTOS

CALIFICACI
N

Espaol
Matemticas
Exploracin de la naturaleza y la sociedad
Formacin cvica y tica
Firma del padre de familia o tutor: ________________________________________

ESPAOL
Instrucciones: Lee cuidadosamente y contesta correctamente cada cuestin.
1. Escribe tres palabras largas y tres palabras cortas.
Palabras largas

2. Escribe tu nombre y el de tres compaeros.

Palabras cortas

3. Escribe el diminutivo de las siguientes imgenes :

4.

Escribe en

las lneas

el trabalenguas

que conozcas.

5. Lee las siguientes oraciones y subraya la parte que esta incorrecta de cada una.
La pradera son verdes y esplendorosa.
Las calles estn limpia y segura.
El joven sonren con la seorita.

6. En la siguiente cancin, marca con color las palabras que riman al final.
Las siete ya van a dar
el nio va a merendar
las siete van a sonar
y es cuento de no acabar
porque el pequeo es un llorn
que siempre sale con esta cancin:

7. Observa las imgenes y escribe en la lnea la accin que realiza cada figura.

8. Subraya con un color las oraciones que son preguntas.

Luis atrapo a Mara en el juego

Luis atrapo a Mara en el juego?
Maana jugaremos una ronda
Maana jugaremos una ronda?

9. De las siguientes palabras, pinta con diferentes colores las 3 palabras que
indican las partes que lleva una carta.

Foto
Fecha
Firma
Se
busca

Despedid

10. Observa las imgenes , anota los nmeros 1, 2, 3 y 4 en los cuadritos de

acuerdo a la secuencia del cuento.

MATEMTICAS
Instrucciones: Lee cuidadosamente y contesta correctamente cada cuestin.
1. Qu nmeros faltan en la secuencia?

_____-21-22-_____-24-25-26-_____-28-29________

2. Ordena los siguientes nmeros de forma descendente. (de mayor a menor)

19-15-11-17-20-13-14-15-16-12-18

3. Colorea de caf el animal que va en sexto lugar, con amarillo al que va en segundo y tacha al que
va en dcimo lugar.

4. Observa el dinero que tiene Ernesto y su hermana.

Quin junt ms dinero?

Quin junt menos dinero?

5. Susana tena los siguientes huevos. Si utiliz 8 huevos para hacer el desayuno.
Cuntos huevos le quedaron?_______________

6. Observa el precio de los siguientes tiles.

Ordena el precio de los tiles, comenzando del menor al mayor precio.

______ ______ ______ ______ ______ ______ ______
7. En la tienda hay 40 latas de sardinas. Si se venden 20 latas, cuntas latas quedan?
Procedimiento:

Resultado_________

8. Inventa un problema que se puedan resolver con la siguiente operacin.

12+7
9 .Colorea las fichas que cada nio obtuvo.

Pepe
45

Luis
93

Antonio
67

10.- Inventa un problema que se puedan resolver con la siguiente operacin.

97- 15
EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD
1. En la siguiente imagen une con una lnea los sentidos del cuerpo humano

Vista
Olfato
Gusto
Tacto
Odos

2. De las siguientes imgenes colorea las actividades que permiten mantener sano
nuestro cuerpo

3. En el siguiente calendario colorea de amarillo el da que celebramos la Revolucin

Mexicana.

4. Los medios de transporte fueron importantes en la Revolucin Mexicana, encierra en un

crculo el ms utilizado en esta poca.

5. Ordena las siguientes fotografas de acuerdo con lo que paso primero y al final.

6. Subraya el documento que establece los derechos y deberes de todos los mexicanos.
a) Boleta de calificaciones
b) Constitucin poltica
c) Cuaderno de trabajo

7. Sabemos que como nios tenemos derechos y obligaciones de la siguiente lista, coloca
una D si es un derecho y una R si es una responsabilidad.
Cumplir con mis tareas
No ser maltratado
Lavarme los dientes tres veces al da
Tener un nombre y una nacionalidad
Educacin

8. Escribe correctamente las actividades que realizan las siguientes personas.

9. Ral tiene la necesidad de viajar por diferentes lugares. Ilumina los medios de
transporte que puede utilizar.

10. Juan es un nio muy puntual, dibuja las manecillas al reloj para que indique la hora que
entras a la escuela.

FORMACION CIVICA Y ETICA

Lee con atencin:

1.- Rellena el crculo con color verde si es adecuado que des t

us
datos y con color rojo sino debes hacerlo.

2.- Qu es el acta de nacimiento?

a) Un ttulo de propiedad
b) El primer documento oficial en el que se escribe el nombre
c) Donde anotan las vacunas que te han aplicado
3.- Dnde encuentras un platillo equilibrado?

4.- Colorea cual es un derecho que tienen todos los nios?

Subraya lo que se te pide:

5.- Cul de los siguientes derechos forma parte
de tu identidad?
a) Ser alimentado
un nombre

b) Tener

c) Recibir amor de tu familia

6.- Por qu es importante respetar las caracter

sticas culturales
diferentes?
a) Para que no te peguen

b) Para que

no te regaen
c) Para convivir mejor evitando la violenc
ia
7.- Qu medida uso para prevenir accidentes en
el saln de
clases?
a) Usas proteccin al practicar deporte
b) No jugar
c) No correr en las escaleras

8.9. Marca con una las actitudes que

favorecen el dilogo y el trabajo en equipo y
con una X las que no.
Expresar las opiniones con claridad.
Si mi equipo de trabajo no est de acuerdo
con mis opiniones, hago todo para
convencerlos y piensen como yo.

Si no me escuchan, hablo ms fuerte para

que me pongan atencin.

Levanto la mano y espero mi turno para

hablar.

10.- Marca con una si la situacin es justa y

con una X si es injusta.
En la escuela de Luis los nios y las nias pueden
usar las computadoras.

Carlos es un nio que tiene que caminar 1 hora,

cruzando arroyos y cerros para llegar a la escuela.

En la escuela de Guillermo solo hay clases 3 das

a la semana.

PRIMER GRADO
Ciclo Escolar 2014-2015

Quinta Evaluacin

RUBRICAS
Rbricas de la Asignatura de Espaol
No. de preguntas: 10
Preguntas abiertas o

Propsito

Valor

Rbrica

Cuestionarios
3
1. Escribe tres palabras
largas y tres palabras
cortas.

Identifican palabras largas

y palabras cortas.

2. Escribe tu nombre y el de

Usan mayscula inicial al

Identifica 3 palabras
largas y 3 palabras
cortas.
Identifica 2 palabras
largas y 2 palabras
cortas.
Identifica un mnimo de 1
palabra larga y 1
palabra corta.
Usa mayscula inicial al

tres compaeros.

escribir nombres propios.

escribir nombres propios.

1
3. En qu casos se emplean
las terminaciones cito,
cita y ecita? Escribe
un ejemplo de cada una.

4. Lee
el
siguiente
trabalenguas y escribe
cul es su funcin.
Pepe pecas pica papas
con un pico, con un pico
Pepe pecas pica papas

5. Lee
las
siguientes
oraciones y subraya la
parte que esta incorrecta
de cada una.
La pradera son verdes y
esplendorosa.
Las calles estn limpia y
segura.
El joven sonren con la
seorita.

6. Identifica las rimas

una cancin

en

Reflexionen acerca de las

escrituras de palabras con
terminaciones que indican
diminutivos.

3
2
1
3
2

Identifiquen la funcin
comunicativa de los
trabalenguas y se diviertan
leyendo uno.

3
Reconozcan errores de
concordancia en oraciones.
2

Identifica
las rimas
una cancin

en

3
2
1

7. Observa las imgenes y

escribe la accin que
realiza cada figura

Escriba el verbo

3
2
2

8. Subraya

las

oraciones

Identifica

la

utilidad

del

Usa mayscula inicial en

algunos casos al escribir
nombres propios.
Usa mayscula inicial
escribir 1 nombre propio.
Escribe 3 diminutivos
correctamente
Escribe 2 diminutivos
correctamente
Escribe 1 diminutivo
correctamente

Escribe completo y
correctamente
Escribe el
trabalenguas
incompleto
Intenta escribir el
trabalenguas
Reconoce 5 errores de
concordancia
en
las
oraciones.
Reconoce de 3 a 4 errores
de concordancia en las
oraciones
Reconoce de 2 a 1 error
de concordancia en las
oraciones

Identifica 6 rimas en la
cancin
Identifica de 4 a 5 rimas
en la cancin
Identifica de 2 a 3 rimas
en la cancin
Escribe
correctamente
los 3 verbos
Escribe correctamente 2
verbos
Escribe
correctamente
un verbos
Subraya

oraciones

que son preguntas

signo de interrogacin
2

9.De
las
siguientes
palabras,
pinta
con
diferentes
colores
las
3
palabras que indican las
partes que lleva una carta

Identificar las partes de

la carta

10. Observa las imgenes

,anota los nmeros 1,2,3,4
en los cuadritos de acuerdo
a la secuencia del cuento.

Identifica la secuencia de
un cuento

3
2
1
3
2
1

Rbricas de la Asignatura de Matemticas

No. de preguntas: 10
Preguntas abiertas o
cuestionarios

Intencin didctica

Valor

Rbrica

que son preguntas

Subraya
una
oracin
que es pregunta
Identifica las 3 partes
de la carta
Identifica 2 partes de la
carta
Identifica 1 parte de la
carta
Ordena
correctamente
las 4 imgenes
Ordena
correctamente
de 2 a 3 imgenes
Ordena 1 imagen del
cuento

3
1. Qu
nmeros
faltan
en
la
secuencia?

Que los alumnos

formen sucesiones
numricas escritas
del 20 al 30.

1
2. Ordena
los
siguientes
nmeros
de
forma
descendente. (de
mayor a menor)

3. Colorea de caf el
animal que va en
sexto lugar, con
amarillo al que va
en segundo
y
tacha al que va
en dcimo lugar.

Que los alumnos

expresen
sucesiones
numricas
descendentes
a
partir
de
diferentes
nmeros.

Que los alumnos

usen los nmeros
ordinales al tener
que
ordenar
objetos.

4. Observa el dinero
que tiene Ernesto
y su hermana.

5. Susana tena los

siguientes
huevos. Si utiliz
8 huevos para
hacer
el
desayuno.

Que los alumnos

busquen diversas
estrategias para
comparar dos
conjuntos de
monedas y
billetes.

Que los alumnos

usen
representaciones
grficas
o
numricas al tener
que
resolver

Escribe 4 cifras en la
sucesin numrica del 30.
Escribe de 2 a 3 cifras en
la sucesin numrica del
30.
Escribe 1 cifra en la
sucesin numrica del 30.
Ordena completamente la
sucesin
numricas
de
forma descendente.
Ordena la mitad de la
sucesin
numrica
de
forma descendente.
No ordena la sucesin
numrica
de
forma
descendente.
Identifican los tres nmeros
ordinales
para
colocar
objetos en el lugar que
ocupan dentro de una
coleccin.
Identifican dos nmeros
ordinales
para
colocar
objetos en el lugar que
ocupan dentro de una
coleccin.
Identifican slo un nmero
ordinales
para
colocar
objetos en el lugar que
ocupan dentro de una
coleccin.
Responde correctamente a
las
dos
cuestiones
planteadas.
Responde
correctamente
una de las dos cuestiones
planteadas.
No
responde
a
las
cuestiones planteadas.
Resuelve correctamente el
problema
planteado.
(procedimiento y resultado)
Resuelve
el
problema
empleando
el
procedimiento correcto ms
no obtiene la respuesta

problemas
aditivos.

esperada.
1

6. Ordena el precio
de
los
tiles,
comenzando del
menor al mayor
precio.

Que los alumnos

analicen
las
caractersticas de
los nmeros de
dos cifras para
ordenarlos.

7. En la tienda hay
40
latas
de
sardinas. Si se
venden 20 latas,
cuntas
latas
quedan?

Que los alumnos

establezcan
la
relacin
correspondiente
entre los datos de
un
problema
aditivo
y
determinen
la
estrategia
pertinente
para
resolverlo.

8. Inventa
un
problema que se
puedan resolver
con la siguiente
operacin.

Que los alumnos

formulen
y
escriban
problemas.

el

Ordena todos los precios,

comenzando del menor al
mayor precio.
Ordena ms de 5 nmeros,
comenzando del menor al
mayor precio.
Ordena
menos
de
5
nmeros.
Resuelve correctamente el
problema
planteado.
(procedimiento y resultado)
Resuelve
el
problema
empleando
el
procedimiento correcto ms
no obtiene la respuesta
esperada.
Intenta
resolver
problema

Inventa un problema que se

puedan resolver con la
operacin sealada.

1
Que los alumnos
establezcan
relaciones entre el
valor posicional de
las cifras de un
nmero escrito y
su representacin.

resolver

9. Pepe,
Luis
y
Antonio jugaron
al
cajero.
Al
finalizar el juego
Pepe obtuvo 45
puntos, Luis 93 y
Antonio 67.

Intenta
problema

el

Inventa
un
problema
carente de sentido para
que se pueda resolver con
la operacin sealada.
Intenta
escribir
el
problema.
Establece relaciones entre
el valor posicional en las 3
cifras indicadas realizando
su representacin.
Establece relaciones entre
el valor posicional en
2
cifras
realizando
su
representacin.
Establece relaciones entre
el valor posicional en 1 o
ninguna
cifra
indicada
realizando
su

representacin.
10. Inventa
un
problema que se
puedan resolver
con la siguiente
operacin.

Que los alumnos

formulen
y
escriban
problemas.

Inventa un problema que se

puedan resolver con la
operacin sealada.
Inventa
un
problema
carente de sentido para
que se pueda resolver con
la operacin sealada.
Intenta
escribir
el
problema.

EXPLORACIN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

1. En la
siguiente
imagen une con
una
lnea,
los
sentidos
del
cuerpo humano.

Conoce
los
sentidos
del
cuerpo humano.

Identific
correctamente los
5
sentidos
del
cuerpo humano

Identific de tres
a cuatro sentidos
del
cuerpo
humano.
Identific uno o
dos sentidos del
cuerpo humano.
Identific
las
3
actividades
correctamente

Identific
2
actividades
correctamente
Identific
correctamente
1
actividad
Localiz y marc
la fecha correcta

Us correctamente
el color, pero no
contest
lo
indicado

4. De las siguientes
imgenes colorea
las
actividades
que
permiten
mantener
sano
nuestro cuerpo.

Identifica
actividades
permiten
mantener
saludable
cuerpo.

las
que

el
-

7. En el
siguiente
calendario colorea
de
amarillo el da
que celebramos la
Revolucin
Mexicana.

Conoce el da
en
que
se
inicia la
Revolucin
Mexicana.

1
2

9. Los
medios
de
transporte fueron
importantes en la
Revolucin
Mexicana, encierra
en un crculo el
ms utilizado en
esa poca.

Identifica
medios
transporte
utilizados en
poca
de
Revolucin
Mexicana.

los
de

11.Ordena
las
siguientes
fotografas
de
acuerdo
con
lo
que paso primero
y al final.

Conoce los
acontecimientos
importantes de su
historia personal

la
la

14.Subraya
el
documento
que
establece
los
derechos
y
deberes de todos
los mexicanos.

Identifica el
documento que
establece nuestros
derechos y
deberes como
mexicanos.

16.Sabemos
que
como
nios
tenemos derechos
y obligaciones , de
la siguiente lista,
coloca una D si
es un derecho y
una R si es una
responsabilidad.

Conoce y prctica
sus derechos y
responsabilidades

19.Escribe
correctamente las
actividades
que

Conoce las
actividades que se
realizan en su

22.Ral
tiene
la
necesidad
de
viajar
por
diferentes lugares.
Ilumina
los

Identifica medios
de transporte.

Encerr
en
un
crculo el medio
de
transporte
correcto.
Encerr 2 o ms
transportes entre
ellos el correcto.

Orden
correctamente las
4 imgenes
Orden
correctamente 3
imgenes
Orden
correctamente de
2 a 1 imagen
Subray
correctamente
la
opcin
Subray
2
opciones
y
en
una
est
la
correcta.
Identific
correctamente
todas
las
opciones.
Identifica
correctamente
tres
o
dos
opciones
Identific
correctamente una
opcin
Describe
las
3
actividades
correctamente
Describe
correctamente
2
actividades
Describe
correctamente
1
actividad
Identifica
los
4
medios
de
transporte
Identifica de dos
a tres medios de

2
1
2
1

1
3
2
1
3
2

medios
de
transporte
que
puede utilizar.
25.Juan es un nio
muy
puntual,
dibuja
las
manecillas al reloj
para que indique
la
hora
que
entras
a
la
escuela.

Marca
correctamente la
hora.

transporte
Identifica
un
medio
de
transporte
Dibuja
las
2
manecillas
correctamente
Dibuja
una
manecilla
correctamente
Intenta dibujar las
manecillas
del
reloj

1
3
2
1

FORMACIN CVICA Y TICA

1. Rellena el crculo con color verde si es adecua
do
que des tus

Identifica los
peligros en la
casa y calle.

datos y con color rojo sino debes hacerlo

2. Qu es el acta de nacimiento?

4. Dnde encuentras un platillo equilibrado?

6. Colorea cual es un derecho que tienen todos

los nios?

Identifica
documentos
oficiales y su
funcin
Identifica los
beneficios de
una
alimentacin
correcta
Reconoce sus
responsabilidad
es y derechos

Rellena
correctamente
el crculo

Marca los
dos crculos

Identifica la
respuesta
correcta
Seala otra
respuesta
Seala el
platillo
correcto
Seala oro
platillo
Colorea la
imagen
correcta
Colorea 2
imgenes y 1

2
1
2
1
2
1

es la correcta
Subraya
correctamente
el derecho

5.
Cul de los

siguientes derechos forma

parte de tu identidad?

6.
Por qu es importante respetar las caracters
ticas culturales diferentes?

7. .-

Reconoce sus
derechos

Identifica
necesidades de
otras personas
de distinta
cultura o
caractersticas

Qu medida uso para prevenir accide

ntes en el saln de clases?

8.10. Marca con una las actitudes que

favorecen el dilogo y el trabajo en
equipo y con una X las que no.

10. Marca con una si la situacin es

justa y con una X si es injusta.

Ubica zonas de
riesgo

Reconoce
reglas que
facilitan la
convivencia

Reconoce
reglas que
facilitan la
convivencia

Subraya 2
derechos y 1
1
es el correcto

Subraya
correctamente
la opcin

Seala otra
opcin

Seala
correctamente
la respuesta

Seala otra
respuesta

Seala
correctamente
las 4
opciones
Seala 2 o
ms opciones
correctas

Seala
correctamente
las 3
opciones
Seala 1 o 2
opciones
correctas