Planificacin de Unidad.

Asignatura:
Curso:

Matemtica.
4 Ao A

Ao escolar:
Docente:

Fecha
Inicio:
Habilidades
:

29 de Julio de 2015

Fecha de
termino:

2015
Elizabeth Cabezas A Patricia
Mella C
21 de Agosto de 2015.

-Resolver problemas dados o creados

-Transferir los procedimientos utilizados en situaciones ya resueltas a problemas similares
- Traducir una situacin del entorno por medio de una expresin matemtica, con una ecuacin o con una
representacin pictrica
- Descubrir regularidades matemticas (el valor posicional en el sistema decimal)
-Comprobar una solucin y fundamentar su razonamiento.

Objetivo de Aprendizaje
O.A 8:
Demostrar que comprende las
fracciones con denominador
100, 12, 10, 8, 6, 5, 4, 3, 2:
explicando que una fraccin
representa la parte de un todo
o de un grupo de elementos y
un lugar en la recta numrica.
Describiendo situaciones en
las cuales se puede usar
fracciones. Mostrando que una
fraccin
puede
tener
representaciones
diferentes.
Comparando
y
ordenando
fracciones
(por
ejemplo:
1/100,1/8,1/5, , ) con
material concreto y pictrico.

Indicadores

-Reconocen fracciones unitarias en

figuras geomtricas regulares.
-Registran la parte que corresponde
a una fraccin unitaria en figuras
geomtricas regulares.
-Resuelven
pictricamente
situaciones de la vida cotidiana que
involucran la reparticin de un objeto
en partes iguales e identifican las
partes como fracciones unitarias.
-Identifican fracciones unitarias en la
recta numrica.
-Marcan posiciones de fracciones
unitarias en la recta numrica.
-Reconocen que, entre dos fracciones
unitarias, la fraccin con el mayor
denominador representa la fraccin
menor.
O.A 9:
-Descomponen pictricamente, con
Resolver
adiciones
y material concreto y adems con
sustracciones de fracciones software
educativo,
fracciones

Actividades

Instrumentos de Evaluacin

-Comprenden
el
concepto de fraccin.
-Reconocen numerador
y denominador.
-Representan fracciones -Evaluacin Formativa: Se orienta a
de manera concreta y los estudiantes clase a clase.
pictrica.
-Ubican fracciones en la
recta numrica.
-Colocan el smbolo >,<
o
=
a
diferentes
fracciones.

-Descomponen
-Evaluacin Formativa:
fracciones.
Se orienta a los estudiantes clase a
-Adicionan
fracciones clase.

con
igual
denominador
(denominadores 100, 12,
10, 8, 6, 5, 4, 3, 2), de
manera
concreta
y
pictrica, en el contexto de
la resolucin de problemas.

propias en fracciones unitarias.

-Descubren el algoritmo de la adicin
de fracciones unitarias.
-Realizan uniones pictricas de
fracciones propias con el mismo
denominador
para
verificar
el
algoritmo de la adicin de fracciones.
-Descomponen en partes iguales la
parte de una figura que representa
una fraccin propia y quitan una o
ms de las partes.
-Descubren el algoritmo de la
sustraccin de fracciones propias.
-Resuelven problemas de la vida
diaria que involucran la adicin y la
sustraccin de fracciones propias de
igual denominador.

utilizando
material
concreto.
-Resuelven problemas
de
la
vida
diaria,
usando fracciones.
-Evaluacin Sumativa:
Evaluacin escrita, resuelven diversas
situaciones que impliquen trabajar
con fracciones.