2015 03 24 Guia Estudiantil 2015 Itca Fepade

1
NDICE
PGINA
Introduccin......
Captulo I: Poltica de Calidad, Visin y Valores Institucionales
Captulo II: Requisitos de Admisin
Curso de Admisin ...
Criterios para preseleccionar estudiantes para una carrera tcnica o de ingeniera
Lista de carreras tcnicas y de ingeniera..
Procedimiento de matrcula
Captulo III: Jornadas, horarios y lugares de clases ...
Carreras con modelo dual .
Esquema de horarios de clases..
Captulo IV: Calendario Acadmico 2015
Captulo V: Servicios de Bienestar Estudiantil
Captulo VI: Recursos de apoyo para el aprendizaje
Captulo VII: Dnde acudir por ayuda .
Captulo VIII: Carreras, Directores y Coordinadores de escuelas acadmicas y centros regionales
Captulo IX: Descripcin de carreras y planes de estudio
Tcnico en Ingeniera Civil ..............
42
Tcnico en Arquitectura...
45
Tcnico en Ingeniera Elctrica ..
49
Tcnico en Ingeniera Electrnica Industrial
54
Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones .
57
Tcnico en Mantenimiento de Computadoras
61
INGENIERA ELECTRNICA ..
64
Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos
68
Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas .
73
Tcnico en Ingeniera Industrial...
78
INGENIERA MECATRNICA. .
83
Tcnico en Ingeniera Mecatrnica ...
87
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC...
91
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantenimiento Industrial 95
tcnico en Qumica Industrial ..
98
Tcnico en Mecnica Automotriz
102
Tcnico en Laboratorio Qumico .
107
Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas
110
Tcnico en Gastronoma..
113
Tcnico Superior en Electrnica .
116
Tcnico Superior en Logstica Global .
121
Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural.
128
Tcnico en Hostelera y Turismo .
131
Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria .
135
INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS
139
Tcnico en Manejo Integrado de Recursos Costero Marinos con
Especialidad en Acuicultura y Pesquera.
149
Captulo X: Educacin Semipresencial.
Captulo XI: Programa Profesional ITCA 5 Estrellas
Captulo XII: Ingls como idioma extranjero ......................................................................
Captulo XIII: Programa de emprendimiento
Captulo XIV: Prctica profesional
Captulo XV: Investigacin y Proyeccin Social .
Captulo XVI: Trabajo o Proyecto de Graduacin .............................................................
Captulo XVII: Estrategia para favorecer las Condiciones del Medio Ambiente
Captulo XVIII: Programa Visionarios
Captulo XIX: Regulaciones Acadmicas....................................................................................
Sistema de Evaluacin .
161
Adicin y Retiro de Asignaturas o Mdulos
165
Examen de Convalidacin o suficiencia.
166
Reingreso de estudiantes ..
167
Graduacin .
169
Captulo XX: Costos de matrculas, cuotas de escolaridad y otros pagos
Captulo XXI: Tarifas por servicios a los estudiantes
Captulo XXII: Disposiciones Reglamentarias ......................................................................
Captulo XXIII: Derechos y Deberes del Estudiante..........................................................
Captulo XXIV: Recordatorio sobre datos importantes........................................................
Captulo XXV: Sistema de quejas, reclamos y sugerencias...................................................
3
4
5
8
9
10
12
14
15
16
17
21
30
33
34
41
153
153
154
155
156
157
158
158
159
159
170
171
175
180
182
183
INTRODUCCIN
Apreciable aspirante:
Te damos la bienvenida a la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE, ya sea en nuestra sede central de Santa
Tecla, o en los centros regionales de San Miguel, Santa Ana, Zacatecoluca y La Unin.
Nos agrada tu inters por estudiar con nosotros, ya que con ello depositas tu confianza en la experiencia, el prestigio y
el posicionamiento acumulado por ITCA a lo largo de sus 45 aos de existencia como institucin formadora de
profesionales competentes y exitosos.
El origen de ITCA se remonta a 1969, ao en que abri sus aulas, producto de un convenio de cooperacin tcnica
suscrito entre los gobiernos del Reino Unido de Gran Bretaa e Irlanda del Norte y de la Repblica de El Salvador.
En 1990, el Ministerio de Educacin, MINED, cedi la administracin de este Instituto a la Fundacin Empresarial para
el Desarrollo Educativo, FEPADE. Dado el xito administrativo logrado por FEPADE, el MINED tambin le deleg la
administracin de los centros regionales de Zacatecoluca (1997), San Miguel (1998), Santa Ana (1999) y La Unin
(2006), decisin estratgica que nos ha permitido acercar ms nuestras carreras a la poblacin estudiantil de todo el
pas.
La calidad y pertinencia acadmica de nuestra institucin es reconocida a nivel nacional e internacional. Una prueba de
ello es la categora de Institucin Acreditada conferida por la Comisin Nacional de Acreditacin y el Ministerio de
Educacin el 16 de diciembre de 2003, revalidada con fecha 29 de noviembre de 2008.
A la serie de sucesos importantes en la vida de este Instituto, se suma su transformacin en Instituto Especializado de
Nivel Superior en Ciencia y Tecnologa, conocido tambin como Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE o
como ITCA FEPADE, segn el Decreto Ejecutivo No. 88 del 29 de julio de 2008.
Esta institucin -dinmica, en crecimiento y mejora constante- imparte carreras de mucho futuro y concordantes con
las aspiraciones de superacin de nuestros futuros profesionales, en el marco de las necesidades y demandas del
desarrollo socio-econmico del pas y la regin.
Nuestra planta acadmica la constituyen docentes con mucha capacidad y experiencia, quienes estn en constante
actualizacin y enriquecimiento profesional mediante programas de capacitacin dentro y fuera del pas.
Respecto a nuestras instalaciones, podemos afirmarte que contamos con las condiciones, los recursos y los ambientes
necesarios para brindarte un entorno favorable para tu aprendizaje, complementado por oportunidades propicias para
el sano esparcimiento, el cultivo de valores y el aprecio por el medio ambiente.
Por ltimo, cabe decir que el costo real de las carreras es prcticamente absorbido entre el Ministerio de Educacin e
ITCA FEPADE, mientras que los aportes de los estudiantes son de menor proporcin en concepto de matrculas y
colegiaturas. Es ms, en los centros regionales de Zacatecoluca y La Unin, denominados MEGATEC, todos los
estudiantes gozan de beca completa patrocinada por el MINED.
En resumen, podemos afirmar que todas las condiciones son favorables para tu proceso de formacin y, para ello,
nosotros estamos en la mejor disposicin de acompaarte.
Direccin de Bienestar Estudiantil.
CAPTULO I
POLTICAS DE ADMISION Y CALIDAD.
VISIN, MISIN Y VALORES INSTITUCIONALES
1. POLTICA DE ADMISIN
Sern admitidos como estudiantes de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE todas las personas que cumplan con los requisitos que se establecen en el
Reglamento Acadmico y en esta Gua Estudiantil, sin distincin de raza, gnero,
religin, condicin social, preferencia poltica, nacionalidad o edad.
3. VISIN
Ser una institucin educativa lder en educacin tecnolgica a nivel nacional y
regional, comprometida con la calidad, la empresarialidad y la pertinencia de nuestra
oferta educativa.
4. MISIN
Formar profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas que tengan
demanda y oportunidad en el mercado local, regional y mundial, tanto como
trabajadores y como empresarios.
5. VALORES
5.1 Excelencia: Nuestro diario quehacer est fundamentado en hacer bien las
cosas desde la primera vez.
5.2 Integridad: Actuamos congruentemente con los principios de la verdad en todas las
acciones que realizamos.
5.3 Espiritualidad: Desarrollamos todas nuestras actividades en la filosofa de servicio,
alegra, compromiso, confianza y respeto mutuo.
5.4 Cooperacin: Actuamos basados en el buen trabajo en equipo, la buena disposicin a
ayudar a todas las personas.
5.5 Comunicacin: Respetamos las diferentes ideologas y opiniones, manteniendo y
propiciando un acercamiento con todo el personal.
CAPTULO II
1.
REQUISITOS DE ADMISIN
El Reglamento Acadmico de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE establece

como requisitos de admisin los siguientes:
Artculo 5. A ningn aspirante se le denegar la admisin a esta institucin por razones de
raza, sexo, religin, nacionalidad, edad, opinin poltica, ideologa, condiciones econmicas,
sociales, por limitaciones fsicas o de salud siempre que stas no rian con las condiciones de
seguridad industrial propias de la carrera seleccionada o con el Reglamento Acadmico de la
Institucin. La institucin se reserva el derecho de denegar admisin a los aspirantes que no
cumplan con lo establecido en este Reglamento, sin que sta se vea obligada a dar
explicacin alguna.
Artculo 6. Son estudiantes de ITCA - FEPADE las personas que, cumpliendo los Requisitos de
Admisin que se establecen en este Reglamento, fueren inscritos debidamente en
Administracin Acadmica.
Artculo 7. Para cada carrera se determinar una cantidad mxima de estudiantes por
admitir, denominada cupo. El cupo se establecer en funcin de la capacidad instalada en
cuanto a laboratorios, aulas, talleres y otras facilidades, tales como servicios de biblioteca,
librera, entre otros, y la necesidad de personas formadas como tcnicos o ingenieros que
requieran la sociedad, el pas y las empresas.
Artculo 8. Los aspirantes a nuevo ingreso para las carreras tcnicas o de ingeniera debern
cumplir los siguientes requisitos:
8.1 Tener el ttulo de bachiller o poseer un grado equivalente obtenido en el
extranjero y reconocido legalmente en el pas.
8.2 Realizar los trmites de ingreso en las fechas indicadas por ITCA - FEPADE.
8.3 Gozar de las condiciones de salud fsica y mental acordes con las exigencias de la
carrera seleccionada que le permitan al estudiante realizar de forma adecuada sus
actividades de estudio, sin arriesgar su integridad personal.
Otro elemento importante del proceso de admisin es el Curso de Admisin. En tal sentido,
todo aspirante a ingresar a una carrera tcnica o de ingeniera de ITCA FEPADE, adems de
cumplir con el requisito acadmico, debe:
8.4 Aprobar el Curso de Admisin con los estndares establecidos por la institucin,
los cuales se definen a continuacin:
8.4.1 Contar con una asistencia a clases durante el curso de admisin y dems
actividades programadas, de por lo menos el 80%.
8.4.2 En el caso de la Educacin Semipresencial, debern participar en todas las
actividades programadas en la plataforma por rea de conocimiento a evaluar.
8.4.3 Mantener buena conducta y un espritu de responsabilidad durante el
desarrollo del curso.
8.4.4 Haber sido preseleccionado como parte del grupo de estudiantes con el mejor
rendimiento en cuanto a las pruebas definidas por la institucin, acorde al cupo
establecido para cada carrera.
8.4.5 Los preseleccionados debern presentarse a entrevista personal en fecha
programada.
8.4.6 Firmar la Carta de Compromiso y la Declaracin Jurada, el aspirante como su
representante legal, respectivamente, mediante lo cual se aceptan los trminos de
este Reglamento Acadmico.
8.4.7 Aceptar los resultados del proceso de seleccin para nuevo ingreso, de acuerdo
con las polticas definidas por la institucin.
REQUISITOS PARA ASPIRANTES QUE POSEEN GRADO DE TCNICO OBTENIDO
EN ITCA FEPADE Y QUE DESEAN INGRESAR A CARRERAS DE INGENIERA
(SEGN EL REGLAMENTO ACADMICO)
Artculo 9. Los aspirantes que, habiendo estudiado una carrera tcnica, desearen continuar
estudios a nivel de ingeniera, debern cumplir con los siguientes requisitos:
9.1 Haberse graduado como Tcnico en la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE, con un plan de estudios cuya vigencia no exceda los seis aos anteriores al
vigente y en una carrera afn a la rama de la ingeniera seleccionada. La afinidad se
refiere tanto a nombre, contenido, orientacin y naturaleza de la carrera.
9.2 Ubicarse dentro del grupo de aspirantes de mayor CUM y segn la disponibilidad de
cupo.
9.3 Someterse al proceso de equivalencias internas, exceptuando las Matemticas y la
Fsica de nivel tcnico, las cuales debern ser cursadas.
9.4 Realizar los trmites en las fechas establecidas por ITCA - FEPADE en las oficinas de
9.5 Gozar de las condiciones de salud fsica y mental acordes con las exigencias de la
carrera seleccionada, que le permitan realizar de forma adecuada sus actividades de
aprendizaje, sin arriesgar su integridad personal.
9.6 Tener conocimientos del idioma Ingls con un mnimo de nivel intermedio,
comprobable con una certificacin internacional (350 puntos en certificacin TOEIC
o su equivalente en otra prueba) o, en su defecto, haber cursado y aprobado los
mdulos de Ingls establecidos por la institucin.
9.7 .Presentarse a entrevista personal en la
programacin.
fecha que se le indique, segn
9.8 Firmar Carta-compromiso de aceptacin de este Reglamento Acadmico, tanto el

aspirante como su representante legal.
9.9 Realizar los trmites de equivalencia, siempre y cuando exista cupo en la carrera de
ingeniera afn a su carrera.
9.10 Los estudiantes que se inscriban desde el inicio a la ingeniera tendrn su cupo
reservado en tercer ao siempre y cuando no presenten retraso en su plan de
estudios.
INGRESO POR EQUIVALENCIAS INTERNAS A CARRERAS TCNICAS E INGENIERAS
(PARA EXALUMNOS)
Artculo 14. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de equivalencias
internas:
14.1 Presentar solicitud en Administracin Acadmica con dos meses de antelacin al
inicio del ciclo acadmico al cual el interesado se propone ingresar, de acuerdo al
calendario acadmico del ao correspondiente.
14.2 Administracin Acadmica canalizar las solicitudes de equivalencia hacia la
escuela acadmica correspondiente a ms tardar tres das hbiles despus de
finalizado el periodo para tramite de equivalencia.
14.3 El Comit Curricular por Carrera emitir el dictamen a ms tardar una semana
despus de haber recibido dicha solicitud
14.4 Las solicitudes de equivalencias de asignaturas o mdulos que corresponden a la
Escuela de Ciencias Bsicas sern dictaminadas por el Comit Curricular de dicha
Escuela, a ms tardar una semana despus de haber recibido tales solicitudes y la
documentacin requerida, completa.
14.5 Administracin Acadmica notificar la resolucin por escrito al interesado tres

semanas despus de haber recibido la solicitud.
14.6 El solicitante cancelar el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique,
de acuerdo a la tabla vigente.
14.7 La escuela correspondiente asignar los cupos por equivalencias.
ASPIRANTES QUE PROCEDEN DE INSTITUCIONES ADSCRITAS AL MODELO MEGATEC.
Artculo 15. Los bachilleres formados bajo el Modelo MEGATEC podrn matricularse
directamente en el segundo ao de su carrera articulada, toda vez que cumplan con las
condiciones establecidas por el MINED en el documento Fundamentos de Educacin Media
Tcnica y Superior Tecnolgica.
2. CURSO ADMISIN
El Curso de Admisin desarrolla y evala contenidos de Matemtica, Fsica, Cultura General y
Valores. Tambin evala aspectos relacionados con disciplina, sociabilidad, responsabilidad,
presentacin, conducta, liderazgo y otros aspectos personales que se requieren de cada
estudiante de ITCA FEPADE.
Los resultados de la evaluacin de los aspectos mencionados, as como de la entrevista
personalizada, determinarn tu preseleccin para el ingreso a la carrera que aspiras.
El propsito es que logres tu adaptacin temprana a las circunstancias estudiantiles y
ambientales del campus donde has decidido concursar por tu carrera preferida, a fin de que
tu vida estudiantil te sea ms fcil, en caso de que ganes ingreso.
3. PROCEDIMIENTO PARA QUE TE MATRICULES EN EL

CURSO DE ADMISIN
2.1 Informarte anticipadamente en Administracin Acadmica o en Bienestar Estudiantil
sobre la carrera que deseas o que ms te conviene estudiar, de acuerdo con tus intereses
vocacionales.
2.2 Presentar el talonario de pagos de matrculas y cuotas de escolaridad del ltimo ao de
bachillerato donde estudiaste. Partiendo de esos valores de matrculas y cuotas, se te
calcularn las que debers pagar en ITCA FEPADE, ms un 10% en cada una. Si
estudiaste tu bachillerato eximido del pago de matrculas y cuotas mensuales, debers
presentar una constancia firmada y sellada por la Direccin de la institucin donde
8
estudiaste, como medio de verificacin. Los detalles sobre esto se te presentan ms

adelante, en el CAPTULO XXII, pginas 160, 161 y 162.
2.3 Escribir tus datos personales en la Boleta de Candidato que te entregarn en
Administracin Acadmica y firmarla en ese mismo momento.
2.4 Matricularte al Curso de Admisin en la Colectura, con la autorizacin que te dar
Administracin Acadmica y mediante el pago de $55.00.
2.5 Verificar que los datos de la Boleta de Inscripcin en la que te asignarn tu nmero de
carn, el horario de clases y el aula donde recibirs tus clases sean correctos.
2.6 Firmar la boleta de inscripcin una vez ests seguro con tus datos.
4. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIN (*)

(No debes confundirlos con los horarios de clases de las carreras).
JORNADA
Diurna:
(En Santa Tecla y los 4 centros
regionales)
DAS
Lunes a Viernes
HORAS
De 7:00 a 11:30 a.m.(Grupo de
la Maana)
De 1:00 a 5:30 p.m. (Grupo de
la Tarde)
De 5:40 a 8:20 p.m.
y Sbado de 1:30 a 6:00 p.m.
(Grupo de la Noche)
Nocturna:
(Slo en Santa Tecla)
Lunes a Viernes
Modalidad Semipresencial
Toda la semana, segn

como se te indique
Lunes a Viernes
De 7:00 a.m. a 5:30 p.m.
Modalidad Dual
(*) Eventualmente, en tus horas fuera de clase, te convocarn a algunas otras actividades informativas
relacionadas con tu carrera.
Los cupos de la jornada diurna son los que se agotan luego, por lo que debes hacer tu
inscripcin tan pronto como puedas, si deseas recibir el curso en dicha jornada; de lo
contrario, corres el riesgo de quedarte en la jornada nocturna.
5. CRITERIOS PARA PRESELECCIONAR ESTUDIANTES PARA UNA

CARRERA TCNICA O DE INGENIERA
La preseleccin de los aspirantes para determinada carrera tcnica o de ingeniera se hace

tomando en cuenta su desempeo en el Curso de Admisin, de acuerdo con los siguientes
criterios:
5.1.
Asistencia de por lo menos el 80% a clases y dems actividades

dicho curso.
programadas en
5.2.
Buena conducta.
5.3.
Presentacin personal de acuerdo con las costumbres del ambiente educativo de

ITCA FEPADE.
5.4.
Espritu de responsabilidad debidamente evidenciado.
5.5.
Ubicacin dentro del grupo de aspirantes con el mejor rendimiento en cuanto a las
pruebas definidas por la institucin, segn el cupo establecido para cada carrera.
5.6.
Cumplimiento de todas las tareas y los exmenes que se indiquen.
5.7.
Resultado de la entrevista personalizada, de ser preseleccionado, segn los

resultados del Curso.
Al finalizar el Curso de Admisin, cada aspirante preseleccionado ser convocado a una

entrevista personalizada.
6. LISTA DE CARRERAS TCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR

Si alguna carrera no llenara el cupo mnimo establecido, no ser abierta. En tal caso, el
aspirante que hubiera ganado cupo tendr la opcin de matricularse en otra de su segunda
opcin o solicitar la devolucin.
CARRERA
Tcnico en Ingeniera Civil
CENTRO
Santa Tecla
San Miguel
Tcnico en Arquitectura
Santa Tecla
Tcnico en Ingeniera Elctrica
Santa Tecla
San Miguel
Santa Ana
Santa Tecla
Tcnico
en
Ingeniera
de
las Santa Tecla
Telecomunicaciones
Tcnico
en
Mantenimiento
de Santa Ana
Computadoras
Zacatecoluca
JORNADA
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna y Nocturna
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
MODALIDAD
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Diurna
Diurna
Presencial
Presencial
10
CARRERA
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin
Mantenimiento Industrial
Tcnico en Ingeniera Mecatrnica
Tcnico en Qumica Industrial
Tcnico en Gestin Tecnolgica del
Patrimonio Cultural
Tcnico en Ingeniera Industrial
CENTRO
Santa Tecla
Santa Tecla
JORNADA
Diurna
Diurna
MODALIDAD
Dual
Dual
Santa Tecla
Santa Tecla
Santa Ana
Diurna
Diurna
Diurna
Dual
Dual
Presencial
Santa Tecla
Santa Tecla
Diurna y Nocturna
Diurna y Nocturna
Presencial
Presencial
Tcnico en Laboratorio Qumico

Santa Tecla
Tcnico en Administracin de Empresas Santa Tecla
Gastronmicas
Tcnico en Gastronoma
Santa Tecla
La Unin
Tcnico en Ingeniera de Sistemas Santa Tecla
Informticos
Zacatecoluca
San Miguel
Santa Ana
La Unin
Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas Santa Tecla
Diurna
Diurna
Presencial
Presencial
Diurna
Diurna
Diurna
Tcnico Superior en Electrnica

Tcnico Superior en Logstica Global
Tcnico en Hostelera y Turismo
Tcnico en Logstica y Aduanas
Tcnico en Administracin y Operacin
Portuaria
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
Presencial
Presencial
Presencial
y
Semipresencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
y
Semipresencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Presencial
Zacatecoluca
Zacatecoluca
La Unin
La Unin
La Unin
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
7. CARRERAS DE INGENIERA QUE TE OFRECEMOS Y SUS

CORRESPONDIENTES CARRERAS TCNICAS AFINES
(PARA TCNICOS GRADUADOS EN ITCA FEPADE)
INGENIERIAS
Ingeniera
Mecatrnica
Ingeniera
Electrnica
CARRERAS TECNICAS AFINES

Tcnico en Ingeniera Mecatrnica.
CENTRO
Santa
Tecla
Tcnico en Ingeniera Electrnica

Santa
Industrial.
Tcnico
en
Mantenimiento
de Tecla
JORNADA
Diurna
MODALIDAD
Presencial
Diurna
Dual
11

Ingeniera en
Logstica
y Aduanas
Computadoras.
Tcnico en Ingeniera de las
Telecomunicaciones.
Tcnico en Logstica y Aduanas.
Tcnico en Administracin y Operacin La Unin
Portuaria.
Diurna y
Nocturna
Dual
los
primeros dos
aos, como
salida lateral
para
graduarse
como
tcnico.
8. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA

8.1 Infrmate oportunamente si ganaste cupo, como resultado del Curso de Admisin y
la entrevista.
8.2 Presenta y entrega los siguientes documentos personales, en original y copia (Los
originales se te devolvern de inmediato, luego de ser verificados):
8.2.1 Solicitud de Admisin completamente llenada.
8.2.2 Documento nico de Identidad (DUI).
8.2.3 Partida de nacimiento.
8.2.4 Ttulo de bachiller (no diplomas ni menciones honorficas) si an no eres
tcnico, obviamente si has logrado cupo en la carrera. Si an ests en
proceso de graduacin, puedes entregar provisionalmente una constancia
de egreso extendida, firmada y sellada por la Direccin del centro
educativo donde estudiaste el bachillerato. Posteriormente, debers
presentar el ttulo, dentro del mismo Ciclo I, sin excederte de ese lapso de
tiempo. Si en el transcurso del Ciclo I de tu carrera an no has presentado
tu ttulo, perders la inscripcin y las materias o mdulos que hubieres
aprobado, sin derecho a reclamo o apelacin.
8.2.5 Ttulo de tcnico o tcnica de ITCA FEPADE, si es que deseas estudiar una
ingeniera.
8.2.6 Certificacin de Ingls de nivel intermedio (350 puntos al menos, si es la
Prueba TOEIC), si aspiras a una carrera de ingeniera.
12
8.2.7 Solvencia de la Polica Nacional Civil (PNC), para los mayores de edad.
8.2.8 Solvencia de antecedentes penales, para los mayores de edad.
8.2.9 Si eres menor de edad, constancia de buena conducta extendida por la
Direccin del centro educativo donde cursaste tu bachillerato.
8.3 Pagar tu 1. matrcula y 1. cuota de escolaridad simultneamente. Las cuotas, como t
sabes, son diferentes en Santa Tecla y en cada centro Regional.
8.4 Pagar tambin la cuota del Seguro de Accidentes y la del uso de talleres, laboratorios y
centros de cmputo.
Una vez que pagues estos u otros aranceles, no se te harn devoluciones de dinero, en
caso de que decidas retirarte por causas atribuibles a tu persona.
Adems de los documentos mencionados, los alumnos de Gastronoma y Administracin de
Empresas Gastronmicas deben presentar los exmenes de salud siguientes: general de
heces, general de orina, basiloscopa (todos cada ciclo) y placa de pulmn (cada ao).
En el caso de los extranjeros, deben comprobar que han legalizado su ttulo de bachiller ante
el Ministerio de Educacin de El Salvador. As mismo, deben presentar comprobante del
permiso migratorio para residir en El Salvador durante el perodo de estudios de su carrera.
Nota: Debes tener claro que no se te devolver ningn documento personal, ya sea que
contines tu carrera o que te retires.
9. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIN

ACADMICA
SEDE
Santa Tecla
Zacatecoluca
San Miguel
Santa Ana
La Unin
DAS
Lunes a Jueves
Viernes
Lunes a Viernes
Lunes a Viernes
Lunes a Viernes
Lunes a Viernes
HORARIO (*)
De 8.00 a. m. a 5.00 p. m., sin cerrar al medioda
De 8.00 a. m. a 4.00 p. m., sin cerrar al medioda
De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m.
De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m.
De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m.
De 7.00 a. m. a 12.00 m. y de 12.40 a 4.30 p. m.
(*) En cada Centro podrs obtener mayor informacin al respecto.
13
CAPTULO III
1. JORNADAS, HORARIOS Y LUGARES DE CLASES
Todas las carreras tcnicas impartidas en la jornada diurna tienen una duracin de 4 ciclos
de 16 a 18 semanas cada uno. Las carreras que se imparten en la jornada nocturna duran 5
ciclos (2 aos y medio), e incluyen clases los das sbados y domingo.
El plan de estudios de las carreras de ingeniera se estima en una duracin aproximada de 5
aos.
En las jornadas de clases se ubican principalmente las clases tericas. Sin embargo, existen
otras actividades programadas en horarios fuera de la jornada o durante fines de semana,
por ejemplo: prcticas de taller, Investigacin, Proyeccin Social, visitas de campo, Prctica
Profesional, Prcticas Empresariales y Servicio Social Estudiantil.
Debes tener en cuenta este aspecto para que dispongas de ms tiempo y acomodes tus
compromisos personales sin que te afecten en tus estudios.
2. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TCNICAS

EN SANTA TECLA
JORNADA
HORARIO
DIAS
Diurna
De 7:00 a.m. a 6:00 p.m.
Lunes a Viernes
Nocturna
(Slo en Santa Tecla)
De 5:40 p.m. a 8:10 p.m.
Lunes a Viernes
De 1:00 p.m. a 8:00 p.m.
Sbado
De 7.00 a.m. a 12.00 m.
Domingo (*)
(*) Algunas carreras. Te informarn oportunamente.
4. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES

Las carreras de Gastronoma y Administracin de Empresas Gastronmicas tienen horarios
especiales:
Primer Ao:
De Lunes a Sbado, de 6:00 a. m. a 5:00 p. m., con horarios rotativos. Hay un receso de 20
minutos para desayunar y 30 minutos para almorzar, segn el turno.
Segundo Ao:
14
Lunes a Domingo, de 6:30 a. m. a 2:30 p. m. y 1:00 p. m. a 8:20 p. m., con horarios rotativos.
Tambin hay un receso de 30 minutos para almorzar o cenar, segn el turno.
Los cambios de turno se hacen diariamente dentro del taller, dependiendo de la semana en
que se encuentren los estudiantes, ya que se manejan cuatro horarios semanales
simultneos y rotativos para todos.
El da libre en fin de semana est sujeto al horario semanal simultneo que maneje
rotativamente cada grupo.
3. CARRERAS CON MODELO DUAL

El estudio mediante el Modelo Dual se refiere bsicamente a que el estudiante se
desenvuelve en dos ambientes de aprendizajes diferentes, complementarios y en estrecha
coordinacin entre ellos: en el ITCA y en una empresa.
Ello significa que el aprendizaje es desarrollado en perodos alternos entre el ITCA y la
empresa donde el estudiante lleva a cabo su prctica empresarial.
El estudio durante los perodos en que el estudiante permanece dentro de la Escuela es en la
Jornada Diurna y, cuando est en la empresa, es sta quien la define. En todo caso, son 44
horas de prctica empresarial por semana.
5. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERA

EN SANTA TECLA Y LA UNIN
JORNADA
HORARIO
DIAS
Diurna
De 7.00 a. m. a 7.00 p. m.
Lunes a sbado
Nocturna (Slo
en Santa Tecla)
De 5.40 p. m. a 8.10 p. m.
Lunes a viernes
De 7.00 a. m. 8.10 p. m.
Sbado y domingo
Las clases y otras actividades acadmicas, tanto de las carreras tcnicas como de las
ingenieras, tienen lugar prioritariamente en aulas, talleres, laboratorios y centros de
cmputo. Eventualmente, tambin asistirs a otros lugares dentro o fuera de la Escuela para
llevar a cabo tareas de observacin, investigacin, proyeccin social, servicio social,
prcticas profesionales y empresariales.
15
6. ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA

JORNADA
DAS
Diurna
Lunes a viernes
Lunes a viernes
Nocturna
Sbado
Domingo
HORAS
De 7:00 a. m. a 7.50 a.m.
De 8:00 a 8.50 a.m.
De 9:00 a 9.50 a. m.
De 10:00 a 10.50 a.m.
De 11:00 a 11.50 a. m.
De 12:00 m. a 12.50 p.m.
De 1:00 a 1.50 p. m.
De 2:00 a 2.50 p. m.
De 3:00 a 3.50 p. m.
De 4:00 a 4.50 p. m.
De 5:00 a 5.50 p. m.
De 6.00 a 6.50 p. m.
De 7.00 a 7.50 p. m.
De 5:40 p.m. a 6:30 p.m.
De 6:30 a 7:20 p.m.
De 7:20 a 8:10 p.m.
De 1:00 p.m. a 1.50 p.m.
De 2:00 a 2.50 p.m.
De 3:00 a 3.50 p.m.
De 4:00 a 4.50 p.m.
De 5:00 a 5.50 p.m.
De 6:00 a 6.50 p.m.
De 7:00 a 7.50 p.m.
De 7:00 a. m. 7.50 a.m.
De 8:00 a 8.50 a.m.
De 9:00 a 9. 50 a.m.
De 10:00 a 10.50 a.m.
De 11:00 a 11. 50 a. m.
7. HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*)

CENTRO
Zacatecoluca
San Miguel
Santa Ana
La Unin
JORNADA
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
HORA
De 7.00 a. m. a 6.00 p. m.
De 7.00 a. m. a 6.00 p. m.
De 7.00 a. m. a 6.00 p. m.
De 7.00 a. m. a 6.00 p. m.
DIAS
Lunes a Viernes
Lunes a Viernes
Lunes a Viernes
Lunes a Viernes
(*) Estos horarios difieren un poco en cada Centro Regional. En todo caso, ah te darn a
conocer los detalles en el momento oportuno, adems de que tu horario de clases y otros
detalles aparecern en tu boleta de inscripcin.
16
8. IDENTIFICACIN DE EDIFICIOS Y AULAS

Los lugares de clase se identifican en forma abreviada e indican el edificio, la planta del
edificio y el nmero del aula. Para facilitarte la interpretacin, observa el ejemplo siguiente:
C 205
SIGNIFICADO:
C = Edificio C
2 = Segunda Planta
05 = Aula 05
Para tu facilidad, cada edificio est identificado con una letra mayscula muy visible.
CAPTULO IV
CALENDARIO ACADMICO 2015
(Vlido para Santa Tecla y los Centros Regionales)
FECHAS Y PERIODOS
Del 1 de octubre al 14 de
noviembre de 2014
Del 3 al 14 de noviembre de 2014
DEL 17 AL 28 DE NOVIEMBRE DE
2014
Del 17 de noviembre al 13 de
diciembre de 2014
Del 17 de nov. al 13 de dic. de
2014
21 DE NOVIEMBRE
3 DE DICIEMBRE DE 2014
4 Y 5 DE DICIEMBRE DE 2014
5 DE ENERO DE 2015
DEL 5 AL 25 DE ENERO 2015
Del 6 al 8 de enero
12 de enero
Del 12 de enero al 13 de febrero
Del 13 al 19 de enero
ACTIVIDADES
Inscripcin y pago al Curso de Admisin para aspirantes al nuevo
ingreso del ao 2015.
Charlas informativas para aspirantes al Curso de Admisin.
CURSO DE ADMISIN PARA ASPIRANTES A NUEVO INGRESO A
CARRERAS DUALES.
Curso de Admisin para aspirantes a nuevo ingreso.
Charlas Informativas a estudiantes del Curso de Admisin.
CHARLAS INFORMATIVAS A ESTUDIANTES DEL CURSO DE
ADMISIN PARA CARRERAS DUALES.
PUBLICACIN DE LISTAS DE PRESELECCIONADOS PARA
CARRERAS DUALES.
ENTREVISTA A PRESELECCIONADOS DUALES.
INICIO DE ACTIVIDADES ACADMICAS.
CURSO DE ADMISIN PARA ASPIRANTES A NUEVO INGRESO A
CARRERAS SEMIPRESENCIALES.
Inscripcin al Ciclo Extraordinario.
Publicacin de listas de preseleccionados para carreras Tcnicas e
Ingenieras.
Desarrollo del Ciclo Extraordinario.
Entrevista personalizada de preseleccionados, a cargo de cada
Escuela Acadmica.
17
FECHAS Y PERIODOS
Del 14 al 17 de enero
ACTIVIDADES
Pago de 1. matrcula y 1. cuota de escolaridad de estudiantes de
antiguo ingreso.
DEL 19 DE ENERO AL 6 DE
FEBRERO
26 de enero
Del 27 de enero al 2 de febrero
INSCRIPCIN CICLO I SISTEMA DUAL ESTUDIANTES DE ANTIGUO

INGRESO.
Publicacin de listados de estudiantes admitidos.
Matrcula de seleccionados admitidos (Pago de 1. matrcula y 1.
cuota de escolaridad por escuela).
MATRCULA DE SELECCIONADOS DUALES.
DEL 27 DE ENERO AL 31 DE
MARZO
29 y 30 de enero
Del 2 al 6 de febrero
DEL 9 AL 27 DE FEBRERO
16 DE FEBRERO
17 de febrero
Feria de tiles escolares.

Inscripcin de asignaturas estudiantes de antiguo ingreso.
INSCRIPCIN CICLO I INGENIERIA DIURNO ANTIGUO INGRESO.
INICIO DEL CICLO I 2015.
Acto de bienvenida a clases, Centro Regional Santa Ana.
Induccin para los estudiantes de nuevo ingreso, a cargo de cada
escuela.
18 de febrero
Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC La Unin.
20 de febrero
Acto de bienvenida a clases, Centro Regional San Miguel.
Depuracin de listados de la Matrcula Preliminar por cada Escuela
Acadmica.
20 de febrero
Acto de bienvenida a clases, Centro Regional MEGATEC
Zacatecoluca.
23 a 27 de febrero
Acto de bienvenida a clases, Sede Central Santa Tecla.
27 de febrero
Confirmacin de Matrcula Preliminar depurada a Administracin
Acadmica por las Escuelas Acadmicas.
Del 3 al 18 de marzo
Pago de 2. cuota de escolaridad.
4 de marzo
Confirmacin de la Matrcula Inicial (MI) a las escuelas, Bienestar
Estudiantil y Biblioteca, por Administracin Acadmica.
5 y 6 de marzo
Inactivacin de seleccionados admitidos que no se presentaron en
la primera semana de clases, por Administracin Acadmica.
Entrega de carn a estudiantes de nuevo ingreso Santa Tecla
Entrega de carn a estudiantes de nuevo ingreso en los Centros
Regionales
20 de marzo
Evento de Medio Ambiente en sede central y centros regionales.
DEL 29 DE MARZO AL 5 DE ABRIL VACACION DE SEMANA SANTA
Del 1 al 6 de abril
Retiro de asignaturas o mdulos.
Del 1 al 17 de abril
9 de abril
Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros del Centro Regional
MEGATEC Zacatecoluca.
10 de abril
Santa Ana.
18
FECHAS Y PERIODOS
10 DE ABRIL
13 DE ABRIL
14 de abril
ACTIVIDADES
FINALIZACIN DE 1 MITAD DEL CICLO I 2015.
INICIO 2. MITAD DEL CICLO I 2015.
MEGATEC La Unin.
16 de abril
Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central

Santa Tecla.
Trmite de ingreso al Ciclo II 2015 por Equivalencias.
Pausa Cultural celebrada en las escuelas de las cinco sedes.
Verificacin de notas del Avance del Ciclo I-2015 por las Escuelas
Acadmicas.
22 de abril
24 y 27 de abril
29 de abril
30 de abril
1. DE MAYO
4 DE MAYO
Del 4 al 15 de mayo
7 de mayo
10 de mayo
14 de mayo
19 de mayo
21 de mayo
Del 25 al 29 de mayo
Del 25 al 29 de mayo
Del 2 al 18 de junio
4 de junio
5 de junio
11 de junio
13 DE JUNIO
DEL 12 AL 30 DE JUNIO
17 de Junio
Graduacin de Tcnicos Promocin 2013 2014 Centro Regional

Santa Ana.
San Miguel.
ASUETO DA DEL TRABAJO.
EVALUACION DE RESULTADOS DE MEDIO CICLO I - 2015
Santa Ana.
DA DE LA MADRE
San Miguel.
MEGATEC Zacatecoluca.
Trmite de ingreso por reingreso, cambio de carrera, jornada y
sede para el Ciclo II-2015.
MEGATEC La Unin.
Graduacin de Tcnicos Promocin 2013 2014 Sede Central
Santa Tecla.
FINALIZACIN DE CLASES CICLO I 2015.
INSCRIPCIN CICLO II SISTEMA DUAL.
ASUETO DA DEL PADRE
19
FECHAS Y PERIODOS
17 y 18 de junio
19 de junio
22 DE JUNIO
Del 23 al 26 de junio
25 DE JUNIO
Del 1 al 6 de julio
DEL 6 AL 24 DE JULIO
Del 7 al 13 de julio
22 DE JULIO
31 de julio
DEL 1 AL 9 DE AGOSTO
Del 1 al 18 de agosto
DEL 10 AL 28 DE AGOSTO
18 de agosto
20 de agosto
21 de agosto
24 a 27 de agosto
28 de agosto
Del1 al 18 de septiembre
14 de septiembre
15 DE SEPTIEMBRE
Del 21 al 25 de septiembre
Del 21 al 25 de septiembre
24 de septiembre
25 DE SEPTIEMBRE
Del 1 al 5 de octubre
3 DE OCTUBRE
5 DE OCTUBRE
Del 5 de octubre al 13 de
noviembre
ACTIVIDADES
Verificacin de notas finales del Ciclo I-2015 por las Escuelas
Acadmicas.
Envo de notas a Administracin Acadmica.
ASUETO DA DEL MAESTRO.
Entrega de notas finales Ciclo I 2015 por Administracin
Acadmica. Requisito: haber pagado la 5. cuota de escolaridad.
EVALUACION DE RESULTADOS DE FINAL DEL CICLO I - 2015
Pago de 2 matrcula y 6. cuota de escolaridad.
INSCRIPCION CICLO II INGENIERA TRADICIONAL ANTIGUO
INGRESO, DIURNO Y NOCTURNO.
Inscripcin de asignaturas Ciclo II 2015 Requisito: haber pagado
2. matrcula y 6. cuota de escolaridad.
INICIO DE CLASES CICLO II - 2015.
Inauguracin Torneo Alianzas Deportivas en cada Sede.
VACACIN FIESTAS AGOSTINAS.
INSCRIPCIN CICLO II NUEVO INGRESO INGENIERA NOCTURNA
(PASAN DE TCNICO A INGENIERA, TANTO MECATRNICA
COMO ELECTRNICA).
Celebracin Da de la Juventud, Centro Regional MEGATEC La
Unin.
Celebracin Da de la Juventud, Centro Regional Santa Ana.
Celebracin Da de la Juventud, Centro Regional San Miguel.
Celebracin Da de la Juventud, Sede Central Santa Tecla.
Celebracin Da de la Juventud, Centro Regional MEGATEC
Zacatecoluca.
Evento Cvico Da de la Independencia celebrado en las cinco
sedes.
ASUETO DA DE LA INDEPENDENCIA.
Retiro de asignaturas o mdulos.
46 ANIVERSARIO DE ITCA celebrado en las cinco sedes.
Verificacin de notas de avance de Ciclo II-2015 por las Escuelas
Acadmicas.
Pago de 9. cuota de escolaridad
FINALIZACIN DE 1 MITAD DE CICLO II-2015.
INICIO DE 2 MITAD DE CICLO II-2015.
Inscripcin al Curso de Admisin para aspirantes al nuevo ingreso
del ao 2016.
20
FECHAS Y PERIODOS
2 DE NOVIEMBRE
Del 3 al 9 de noviembre
Del 3 al 18 de noviembre
14 DE NOVIEMBRE
Del 16 de noviembre al 12 de
diciembre/2015
20 DE NOVIEMBRE
25 y 26 de noviembre
27 de noviembre
Del 1 al 4 de diciembre
Del 7 de enero al 12 de feb. 2016
15 DE FEBRERO 2016
ACTIVIDADES
Trmites de ingresos por equivalencias para el Ciclo I 2016.
Pausa Cultural celebrada en las escuelas de las cinco sedes
ASUETO DA DE LOS DIFUNTOS.
Trmites de ingresos por reingresos, cambios de carrera, jornada y
sede para el ciclo I-2016.
FINALIZACIN DE CLASES CICLO II 2015.
Desarrollo del Curso de Admisin para aspirantes a carreras
tcnicas y de ingeniera 2016.
EVALUACION DE RESULTADOS FINALES DEL CICLO II - 2015.
Verificacin de notas finales del Ciclo II-2015 por las Escuelas
Acadmicas.
Envo de notas a Administracin Acadmica.
Entrega de notas finales Ciclo II 2015. Requisito: Haber pagado la
10. cuota de escolaridad.
Desarrollo de Ciclo Extraordinario.
INICIO DEL AO ACADMICO 2016.
CAPTULO V
SERVICIOS DE BIENESTAR ESTUDIANTIL
Para tu comodidad, ITCA FEPADE te ofrece una serie de servicios complementarios que
facilitan tu proceso de formacin, a los cuales tienes acceso sin ningn costo. Seguidamente
te describimos algunos.
1. ADMISIN
Es el proceso que llevamos a cabo, desde ofrecerte la informacin necesaria relacionada con
las carreras hasta que logras tu ingreso como estudiante.
2. ORIENTACIN EDUCATIVA
Consiste en ofrecerte asistencia para que logres tu adaptacin y desenvolvimiento adecuado
como estudiante. Mediante esta orientacin, recibes ayuda para seleccionar tu carrera,
aprovechar mejor los servicios y las facilidades a que tienes opcin, adaptarte al sistema de
estudio y evaluacin, exponer problemas de rendimiento acadmico, conocer mejor tus
capacidades, as como para enfrentar y resolver responsablemente situaciones nuevas.
21
2.1 PROCEDIMIENTO
2.1.1 En Bienestar Estudiantil se te ofrece orientacin sobre la carrera en la que podrs
tener mayor xito, segn tu vocacin.
2.1.2 El director de tu escuela, los coordinadores de carrera, los docentes detectan a
estudiantes con problemas de adaptacin, bajo rendimiento, desinters por la
carrera que han tomado, etc.
2.1.3 Ellos abordan a los estudiantes, atienden sus inquietudes y, si es necesario, los
remiten a Bienestar Estudiantil. Tambin los estudiantes pueden acudir por su
propia cuenta en busca de ayuda.
2.1.4 Bienestar Estudiantil brinda el tratamiento y seguimiento necesarios, de forma
confidencial.
3. ASISTENCIA PSICOLGICA
Es la atencin que se brinda al estudiante para que supere sus problemas emocionales y
logre su salud mental. Este servicio es ofrecido por una especialista en Psicologa, quien
presta su ayuda en el momento oportuno para resolver conflictos que interfieran con el
buen desarrollo de los estudios del estudiante.
Este servicio es uno ms de los que ofrece Bienestar Estudiantil y el estudiante puede acudir
por atencin en el momento o puede hacer una cita para tal fin.
3.1 PROCEDIMIENTO
3.1.1 La Psicloga de Bienestar Estudiantil recibe de las escuelas acadmicas, bajo toda
confidencialidad, los casos de estudiantes con algn problema.
3.1.2 Los estudiantes pueden acudir a ayuda por su propio inters.
3.1.3 La Psicloga establece contacto con el estudiante, programa sesiones y propone
las medidas y ayudas profesionales adecuadas para la solucin de los casos.
3.1.4 La Psicloga da seguimiento a los casos de forma confidencial con el estudiante.
22
4. SEGURO DE ACCIDENTES
Este seguro es administrado por Bienestar Estudiantil y cubre los accidentes del estudiante
durante las 24 horas del da, ya sea dentro o fuera del territorio nacional, mientras dure el
estudio de su carrera. Es de carcter obligatorio para todos los estudiantes y su pago, de
aproximadamente $8.00, deber efectuarse junto con el pago de la primera matrcula, la
primera cuota de escolaridad y la cuota por el uso de talleres, laboratorios y centros de
cmputo del primer ciclo acadmico del ao.
Informacin ms detallada te la dar oportunamente Bienestar Estudiantil, quien tambin te
har entrega de tu carn de asegurado.
4.1 PROCEDIMIENTO
4.1.1
Reclama el formulario del Seguro de Accidentes en Bienestar Estudiantil en el

mismo momento cuando te vayas a matricular.
4.1.2 Llnalo y devulvelo en el instante y ah mismo.

4.1.3 Reprtate a tu escuela o en Bienestar Estudiantil en caso de algn accidente
dentro del campus.
4.1.4 Acude a un centro asistencial, si te accidentaras en horas fuera de clase. Luego,
dentro del menor tiempo posible, comunicarlo a Bienestar Estudiantil para que te
ayude a los trmites de reembolso.
4.1.5 Paga por tu cuenta propia, luego que te atiendan en el centro mdico, la
cantidad denominada deducible, cuyo valor es de aproximadamente $20.00
por cada evento, as como tambin el resto del costo de tu tratamiento.
4.1.6 Tramita el reintegro a travs de Bienestar Estudiantil, presentando las facturas
originales. El monto mximo que te cubre la aseguradora es por $1,500.00.
5. PROGRAMA DE BECAS
En trminos generales, podemos afirmar que, en ITCA FEPADE, prcticamente todos los
estudiantes son becados desde el momento que ingresan a sus respectivas carreras, si
comparamos las pequeas cuotas que aportan contra el costo real de cada carrera.
Especficamente, esta es la situacin en cuanto a la Sede Central Santa Tecla y los Centros
Regionales de San Miguel y Santa Ana.
23
Adems, en los casos del Centro Regional MEGATEC Zacatecoluca y del Centro Regional
MEGATEC La Unin, los estudiantes no pagan ningn arancel y, por el contrario, gozan de
una beca completa patrocinada por el Ministerio de Educacin, MINED.
Por otra parte, en la Sede Central Santa Tecla y los Centros Regionales de San Miguel y Santa
Ana, a los estudiantes de recursos econmicos limitados y de buen rendimiento acadmico
se les gestionan becas
Si t renes las dos condiciones mencionadas, puedes iniciar los trmites para concursar por
una beca. Infrmate en el Programa de Becas de las oficinas de Bienestar Estudiantil, de
preferencia al inicio del Ciclo.
La mayora de estas becas son patrocinadas a travs de gestiones de la Fundacin

Empresarial para el Desarrollo Educativo, FEPADE. En este patrocinio se suman otras
fundaciones, empresas, organizaciones, personas altruistas, e incluso el ITCA mismo.
5.1 PROPSITO DEL PROGRAMA DE BECAS
Asegurar que los estudiantes becarios puedan llevar hacia adelante sus estudios sin mayores
obstculos econmicos y que culminen sus carreras dentro del tiempo establecido en el plan
de estudios.
5.2 DENOMINACIN DE LAS BECAS
Las becas provienen de muchos patrocinadores; no obstante, para facilitar su identificacin,
las agrupamos bajo algunas denominaciones, entre ellas:
5.2.1. Becas MINED, otorgadas por el Ministerio de Educacin, tanto a los
estudiantes del Centro Regional MEGATEC de Zacatecoluca y del Centro
Regional MEGATEC La Unin.
5.2.2 Becas BCR, otorgadas por FEPADE y financiadas por el Fondo de Becas del
Banco Central de Reserva de El Salvador.
5.2.3
Becas Empresa Privada, financiadas con fondos que FEPADE obtiene de

diversas empresas mediante gestiones que dicha Fundacin lleva a cabo.
5.2.4 Becas ITCA, gestionadas ante diversos patrocinadores por el ITCA con recursos
propios.
5.2.5 Becas Duales, gestionadas por el ITCA y patrocinadas por empresarios que
apoyan la formacin de los estudiantes de las carreras de la modalidad dual.
24
5.3 REQUISITOS PARA OPTAR A UNA BECA

Comprobar buen rendimiento acadmico y condicin econmica limitada, ya se trate de
estudiantes de nuevo o de antiguo ingreso, toda vez que estn debidamente matriculados.
5.3.1 REQUISITOS PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO

5.3.1.1
5.3.1.2
5.3.1.3
5.3.1.4
5.3.1.5
5.3.1.6
Recibir el curso de admisin y ganar cupo.

Presentarse a la entrevista personalizada junto con su representante.
Contar con recomendacin de buena conducta.
Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos econmicos.
Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones del bachillerato.
Estar matriculado.
5.3.2 REQUISITOS PARA ESTUDIANTES DE ANTIGUO INGRESO
5.3.2.1 Estar matriculado.
5.3.2.2 No haber reprobado alguna asignatura o algn mdulo.
5.3.2.3 Contar con recomendacin de buena conducta del Director de su
Escuela.
5.3.2.4 Estar solvente con los pagos de matrculas, colegiaturas y otros.
5.3.2.5 Comprobar su procedencia de un hogar de bajos recursos
econmicos.
5.3.2.6 Contar con un promedio no menor de 8.0 en las calificaciones de su
carrera.
5.4
PROCEDIMIENTO PARA TRAMITAR UNA BECA
5.4.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Bienestar Estudiantil o adquirirlo en la

Librera del ITCA cuando ests en el curso de admisin, si eres de nuevo ingreso, o
en cualquier otro momento, de preferencia al inicio del Ciclo, si ya eres estudiante
del ITCA.
5.4.1 Presentar dicho formulario a la brevedad posible en Bienestar Estudiantil,
acompandolo de los documentos que se te piden, entre los cuales estn:
5.4.1.1 Constancia de notas del bachillerato o de tu primer ao en el ITCA.
5.4.1.2 Constancias de sueldos u otros ingresos de las personas que integran tu
grupo familiar.
5.4.1.3 Recibos recientes de pagos de servicios bsicos: energa elctrica, agua
potable, telefona.
5.4.1.4 Otros que en el momento considere necesarios el donante.
25
5.4.1.5 Consultar en Bienestar Estudiantil sobre el avance de tu solicitud.

5.4.1.6 Recibir la beca mediante firma de Es conforme.
5.5 COMPROMISO COMO BECARIO
5.5.1 Mantener un desempeo acadmico con un promedio no menor de 8.0 en tus
calificaciones de cada asignatura o mdulo por ciclo.
5.5.2 Aprobar todos los mdulos o las asignaturas que hayas inscrito, segn el plan de
estudios.
5.5.3 Desarrollar un rol protagnico y participativo en los diferentes eventos acadmicos,
sociales, culturales y deportivos de la institucin.
5.5.4
Identificarte con Bienestar Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias

y presentando tus resultados acadmicos oportunamente.
5.5.5 Acercarse por lo menos una vez al mes donde la Coordinadora de Becas y estar
pendiente de cualquier llamado o mensaje.
6. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE)

Este es un servicio que debes prestar en una institucin de beneficio pblico sin fines de
lucro, desarrollando un proyecto o una actividad que sea de beneficio para la comunidad.
Si tu ingreso es a una carrera tcnica, debers hacer tus 300 horas sociales (Horas reloj)
durante el primer ao de estudios.
Si ingresas a una ingeniera, debers hacer 300 horas durante tu primer ao de estudios y
otras 200 en el tercero y cuarto ao.
De estas 300 200 horas, segn sea tu caso, el 50% o ms podrs hacerlo dentro del ITCA.
Tu apoyo ser bien recibido en los proyectos de la Direccin de Investigacin y Proyeccin
Social o en otras acciones que beneficien a la institucin, aunque no estn relacionadas
directamente con tu carrera.
En el caso de que no haya espacio dentro del ITCA, lo podrs realizar en otras instituciones
de beneficio pblico, es decir sin fines de lucro y que presten sus servicios en beneficio de la
comunidad.
En cada escuela hay un Coordinador de Servicio Social Estudiantil para orientarte y apoyarte
directamente. Adems, puedes acudir a la Coordinadora General en Bienestar Estudiantil.
26
6.1
PROCEDIMIENTO
6.1.1 La Coordinadora General del SSE, el Coordinador de tu escuela y tu persona

gestionan los lugares para llevar a cabo tu proyecto.
6.1.2 El Coordinador del SSE de tu escuela te informa y orienta sobre la manera de
llevar a cabo tu proyecto.
6.1.3 T formulas el proyecto, el cual puedes desarrollar en forma individual o en
equipo, segn convengas con tu Coordinador.
6.1.4 Tu Coordinador aprueba tu proyecto y registra los avances que le vayas
proporcionando.
6.1.5 Tu Coordinador tambin te da seguimiento y controla el desarrollo del proyecto.
6.1.6 El representante de la institucin donde ejecutas el Servicio Social firma en tu
formulario de Servicio Social Estudiantil tu control de horas realizadas, dando fe
de tu asistencia, comportamiento, avance y la calidad del trabajo realizado, as
como del resultado final del proyecto.
6.1.7 Tu Coordinador revisa y aprueba el reporte final, si le satisface.
6.1.8 Si el Coordinador est satisfecho, te firmar la solvencia para que lleves a cabo tu
proceso de graduacin.
Nota: La realizacin del Servicio Social Estudiantil y la presentacin de la Solvencia a
Administracin Acadmica es un requisito indispensable para tu graduacin.
COLOCACIN
Sabemos que la decisin de buscar un empleo, formar una empresa, continuar estudiando o
tomar cualquier otra decisin, es exclusiva de tu persona.
No obstante, en cuanto al caso particular del empleo, el Programa de Colocacin te ofrece
apoyo orientndote sobre tcnicas para tal gestin e informndote sobre alguna
oportunidad laboral y acompandote en tu proceso de colocacin.
Por eso, durante el ltimo Ciclo tus estudios se te convoca a charlas de induccin para el
trabajo en las que se abordan temas como: actitud y presentacin personal para una
entrevista de empleo, elaboracin de un currculum vitae, ingreso del currculum en una
bolsa de trabajo, redaccin de cartas para solicitar empleo, entre otros.
27
7.1 PROCEDIMIENTO
7.1.1 En el transcurso del ltimo Ciclo de tu carrera, Bienestar Estudiantil te convoca
charlas preparatorias relacionadas con tcnicas para la bsqueda de empleo.
7.1.2 Ah se te consulta si ests interesado en suscribirte al Programa de Colocacin
o si no lo ests.
7.1.3 Si decides suscribirte, debes llenar el Formulario de Inscripcin al Programa
de Colocacin y dejar una copia. Si deseas lo contrario, tambin debes llenar
un formulario para que te excluyan del Programa.
7.1.4 Si te suscribes, Bienestar Estudiantil te buscar algunas oportunidades de
empleo y te lo har saber en el momento que tenga noticias de algunas.
7.1.5 Durante las entrevistas, debes hacer tu mximo esfuerzo para aplicar las
tcnicas que se te recomendaron en las charlas, a efectos de que causes una
buena impresin ante tu entrevistador.
7.1.6 Debes estar en contacto con Bienestar Estudiantil para informarte de los
resultados de cualquier entrevista que ah te gestionen o para que informes
de alguna que t logres por cuenta propia.
7.1.7 En caso de que cambies tus nmeros telefnicos o tu direccin, debes hacerlo
del conocimiento de Bienestar Estudiantil, pues de lo contrario, no habr
manera de contactarte.
8. SEGUIMIENTO A LA COLOCACIN
Consiste en un intercambio de comunicacin para mantenernos en contacto contigo y con tu
empleador, a fin de conocer tu opinin y la de tu jefe sobre tu desarrollo en lo laboral,
personal y profesional.
8.1 PROCEDIMIENTO
8.1.1 Una vez que te has empleado, Bienestar Estudiantil se comunica contigo por
distintos medios posibles: correo tradicional, correo electrnico, telfono, blog.
8.1.2 Tambin recoge, por medio de entrevistas y cuestionarios, la opinin tuya y la de
tu empleador acerca de tu desempeo laboral.
8.1.3 Bienestar Estudiantil elabora un documento en el cual contrasta las distintas
opiniones de los tcnicos con las de los empleadores.
28
8.1.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualizacin o el mejoramiento de

las carreras en el momento oportuno o para proponer medidas de refuerzo en
algunos temas deficitarios en tus conocimientos.
HORARIO DE ATENCIN EN BIENESTAR ESTUDIANTIL
Lunes a Jueves, de 8.00 a.m. a 5.00 p.m.

Viernes, de 8.00 a. m. a 4.00 p. m.
9. CULTURA Y DEPORTES (CYD)

La Seccin de Cultura y Deportes, CYD, coordina una serie de eventos culturales y deportivos
y otras actividades relacionadas, las cuales se llevan a cabo durante todo el ao acadmico
para ofrecerte la oportunidad de compartir y participar en un ambiente de expansin y
esparcimiento que contribuya a tu proceso de formacin integral.
Puedes practicar algn arte o deporte o integrarte en clubes y grupos artsticos o culturales,
obviamente sin que ello ria con tus responsabilidades de estudio.
Adems, si eres miembro de una seleccin deportiva, grupos artsticos u otros que
representan y apoyan a la institucin, se te podrn acreditar horas en concepto de Servicio
Social Estudiantil.
Los eventos culturales consisten en charlas, conferencias, conciertos, exposiciones,
presentaciones artsticas y otras actividades afines.
Un rea en la que t puedes realizarte es la msica, integrndote a nuestro grupo musical de
proyeccin folklrica.
La rama deportiva est representada principalmente por los juegos intramuros y la
participacin en torneos universitarios, colegiales y otros en los que puedes poner en
prctica tus habilidades deportivas, como una oportunidad para el sano esparcimiento sin
espritu de rivalidad.
9.1 PROCEDIMIENTO
9.1.1 CYD, en Santa Tecla o Bienestar Estudiantil en los Centros Regionales, con la
participacin de las escuelas, organizan el programa de los eventos que han
de llevarse a cabo durante el ao, tanto culturales, como deportivos.
29
9.1.2 En el rea deportiva, los estudiantes interesados nombran a sus

representantes y conforman e inscriben a sus equipos para los torneos. Para
ello, llenan formularios y fichas deportivas y, luego, reciben sus carns.
9.1.3
CD divulga las programaciones de los encuentros deportivos, las cuales son

elaboradas anticipadamente con la participacin de los representantes de los
equipos.
9.1.4
Para los torneos deportivos interinstitucionales, CYD gestiona y proporciona

los implementos deportivos y otros recursos necesarios para la preparacin y
participacin de los equipos que conforman las selecciones.
9.1.5
CYD facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula

el uso de las instalaciones deportivas.
HORARIO DE ATENCIN EN CULTURA Y DEPORTES

Lunes a Jueves
Viernes
De 8.00 a.m. a 5.00 p.m.

De 8.00 a. m a 4.00 p. m.
CAPTULO VI
RECURSOS DE APOYO PARA EL APRENDIZAJE
Estos recursos de apoyo estn orientados a ayudarte en tu proceso educativo. Aqu te
ofrecemos un resumen de ellos.
1. BIBLIOTECA
Nuestra biblioteca, ya sea de la sede central o de los centros regionales, te provee el apoyo
necesario en tu consulta bibliogrfica. Para ello, cuenta con una base de datos
computarizada al servicio tuyo, de docentes y personal administrativo de ITCA FEPADE.
1.1 TIPOS DE PRSTAMO BIBLIOGRFICO
1.1.1 Interno: Se da a todos los usuarios que visitan cada biblioteca.
1.1.2 Externo: Se te brinda a ti, al personal docente y administrativo de la comunidad de
la institucin.
30
Tambin puedes consultar las diferentes bases de datos accediendo a nuestra pgina Web:
www.itca.edu.sv.
1.2. REGULACIONES PARA EL PRSTAMO BIBLIOGRFICO
1.2.1 Siempre que solicites un servicio, debes identificarte con tu carn estudiantil vigente.
1.2.2 El material de referencia nico o de mucha demanda slo se presta para consulta
interna o en salas de lectura.
1.2.3 El prstamo es directamente a la persona interesada, quien responde por los
recursos prestados.
1.2.4 El prstamo mximo es de tres obras simultneamente: libros, discos compactos,
revistas, etc.
1.2.5 El tiempo del prstamo es de acuerdo con la demanda de la obra.
La biblioteca tambin te ofrece servicios de referencia, orientacin y capacitacin sobre
bsquedas bibliogrficas para que hagas el mejor uso del tiempo y los recursos.
Adems, te brinda un servicio de bsquedas bibliogrficas por Internet, incluyendo el acceso
a bibliotecas virtuales.
Nota: La solvencia de la Biblioteca es requisito para tu graduacin.
1.3 HORARIOS DE ATENCIN LOS USUARIOS

1.3.1 En la Biblioteca de la Sede Central
Lunes a viernes, de 7.00 a.m. a 6.00 p.m., sin cerrar al medioda.

Sbado, de 8.00 a.m. a 12.00 m. y de 1.00 a 5.00 p.m.
1.3.2 En las Bibliotecas de los Centros Regionales

MEGATEC Zacatecoluca:
Lunes a viernes de 7:30 a. m. a 12:30 p. m. y de 1:10 a 4.25 p. m.
Centro Regional San Miguel:

Lunes a viernes, de 7:00 A.M. hasta 12:00 M. y de 12:40 P.M. a 4:30 P.M.
31
Centro Regional Santa Ana:

Lunes a Jueves, de 8:00 a 11:50 a.m. y de 12:30 a 5:10 p.m.
Viernes, de 8:00 a 11:50 a.m. y 12:30 a 4:00 p. m.
MEGATEC La Unin:
Lunes a mircoles, de 7:00 a.m. a 5:00 p.m.
Jueves, de 7:00 a.m. a 4:25 p.m.
Viernes, de 7:00 a.m. a 3:00 p. m.
2. CENTROS DE CMPUTO
Todas nuestras carreras incluyen clases tericas y prcticas de computacin. Para ello,
dispone de centros de cmputo debidamente equipados.
En caso de utilizar un centro de cmputo, debes seguir las mismas indicaciones como
cuando entras a cualquier aula, taller o laboratorio:
2.1
2.2
2.3
2.4
2.5
2.6
2.7
2.8
2.9
2.10
2.11
Presentarte a la clase en la hora indicada.

Portar tu carn de identificacin.
No fumar ni comer dentro del aula.
Guardar el debido silencio.
Respetar a tus profesores e instructores.
Evitar el uso de aparatos de sonido y de celulares.
Abstenerte de conversaciones inadecuadas.
Tratar bien el equipo y las instalaciones.
No botar o esparcir basura en el saln.
No tocar las instalaciones elctricas.
Retirarte de las clases hasta que te lo indiquen.
3. LIBRERA
En nuestra Librera encontrars libros, artculos de papelera y tiles escolares para facilitar
tu proceso de aprendizaje, a precios muy favorables. Tambin te ofrecemos servicios de
fotocopiado y otros afines para facilitar tu trabajo acadmico.
Cuando de reproducciones se trate, te recomendamos que anticipes tus solicitudes de
servicios, ya que el trabajo se ejecuta teniendo en cuenta el orden de llegada.
32
3.1. HORARIO DE ATENCIN EN LA LIBRERA
Lunes a Viernes:
De 7.00 a.m. a 7.00 p.m., sin cerrar al medioda
Sbado:
De 8.00 a.m. a 6.00 p.m., sin cerrar al medioda
CAPTULO VII
DNDE ACUDIR PARA REALIZAR ALGUNOS TRMITES O SOLICITAR
AYUDA
- Pagar matrcula
- Pagar cuotas mensuales
- Orientacin educativa
- Solicitar Beca
- Informacin sobre carreras
- Cambiar de carrera
- Retirarte como estudiante
- Informacin sobre Servicio Social Estudiantil
- Informacin sobre empleo
- Ayuda para tratar problemas personales
- Participar en cultura, recreacin y deportes
- Consultar sobre temas, tareas y deberes
- Resolver problemas acadmicos
- Constancia de notas y otros
- Resolver problemas de calificaciones
- Exponer problemas de aprendizaje
- Informacin sobre regulaciones acadmicas
- Informacin sobre disposiciones reglamentarias
- Referencias bibliogrficas
- Solicitar prstamos de libros
- Consultar documentos y reglamentarios internos
- Otras consultas
BANCO = (Se te indicar cul)
PROF
= Profesor
DIES
= Director de Escuela
TUT
= Tutor
x
x
CYD
BIBL
BIES
RAC
TUT
DIES
BANC
OO
PROF
Si necesitas realizar algunas gestiones relacionadas con tus estudios o necesitas ayuda, este cuadro te indica
hacia dnde dirigirte.
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
RAC
BIBL
BIES
CYD
=
=
=
=
Registro Acadmico
Biblioteca
Bienestar Estudiantil
Cultura y Deportes
33
CAPTULO VIII
DIRECTORES Y COORDINADORES DE ESCUELAS ACADMICAS DE
LA SEDE CENTRAL Y LOS CENTROS REGIONALES
A continuacin te presentamos los nombres de los directores de las escuelas de la Sede
Central y de directores de los centros regionales, as como los de los coordinadores
acadmicos o de carrera.
1. SEDE CENTRAL (Santa Tecla)

ESCUELA DE INGENIERIA CIVIL Y ARQUITECTURA
CARRERAS:
Tcnico en Arquitectura
Edificio C
JORNADA
Diurna
Diurna
Director:
Ing. Santos Jacinto Prez Escalante
Coordinador Acadmico:
Ing. Luis Alfredo Alvarenga Tejada
ESCUELA DE INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA
Edificio B
CARRERAS:
Tcnico en Ingeniera de las Telecomunicaciones
Tcnico en Ingeniera Electrnica
JORNADAS
Diurna y Nocturna
Diurna
Diurna
Diurna
Director:
Mae. e Ing. Ricardo Guadrn
Tc. Rafael Mora Ruiz
Coordinadores de Carrera:
Ing. Carlos Roberto Barrientos:
Ing. Rigoberto Alfonso Morales:
Carreras:
34
Tc. Juan Jos Guevara:

Ing. Morris William Daz:
Tc. Nilson Lpez Morales:
Ing. Juan Jos Cceres:

Tcnico en Mantenimiento de Computadoras, Modalidad
Semipresencial
Ingeniera Electrnica
ESCUELA DE INGENIERA DE COMPUTACIN
Edificio C
CARRERAS :
JORNADA
Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos (*)

Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas
(*)
Diurna
Diurna
(*)Tambin son ofrecidas en la Modalidad Semipresencial

Director:
Mae e Ingeniero Ricardo Guadrn
Coordinadora Acadmica:
Lic. Ana Mara Ramrez de Lazo
Lic. Ana Mara Ramrez de Lazo
Tc. Nilson Lpez Morales:
Carrera:
Redes Informticas
Sistemas Informticos
Redes Informticas y Sistemas Informticos
(Modalidad Semipresencial)
ESCUELA DE INGENIERA MECATRNICA

CARRERA TECNICA:
Ingeniera Mecatrnica
Edificio CATEC
JORNADAS
Diurna y Nocturna
Diurna
Director:
Ing. Mario Alfredo Majano
Ing. Ricardo Ernesto Rivas Mendoza
35
ESCUELA DE EDUCACIN DUAL
Edificio C
CARRERAS:
JORNADA
Tcnico en Ingeniera Mecatrnica

Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC
Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin Mantenimiento Industrial
Tcnico en Qumica Industrial
Ingeniera Electrnica
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
Director:
Ing. Ovanio Humberto valos Garca
Coordinadores empresariales :
Ing. Aleyda Margarita Flores
Ing. Eder Javier Martnez
Ing. Josu Rolando Rodrguez
Ing. Jos Rafael Martnez
Ing. Napolen Palacios
Ing. Jorge Ernesto Hernndez
ESCUELA DE INGENIERA AUTOMOTRIZ
Edificio B
CARRERA:
JORNADAS
Diurna y Nocturna
Director:
Ing. Ovidio Melndez
Tc. Ftima Lourdes Lara de Rivas
Jefe de Taller y Laboratorios:
Tc. Santos Benitez Ramos
36
ESCUELA DE INGENIERA QUMICA

CARRERA:
Edificio K
JORNADA
Tcnico en Laboratorio Qumico
Diurna
Directora:
Lic. Cecilia Elizabeth Reyes de Cabrales
Coordinadora de Carrera:
Ing. Alma Vernica Garca
ESCUELA DE TECNOLOGIA EN ALIMENTOS
CARRERAS:
Edificio L
JORNADA
Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas

Turno Rotativo
Turno Rotativo
Directora:
Mara Eugenia Ramrez de Rivera
Tc. Jos Mara Pleitez Molina
Carreras:
Gastronoma
Administracin de Empresas Gastronmicas
2. CENTRO REGIONAL MEGATEC ZACATECOLUCA
CARRERAS
JORNADA
Diurna
Diurna
Diurna
Diurna
Director:
Ing. Ren Flores Monroy
37
ESCUELA DE INGENIERIA EN COMPUTACION

Coordinador de Carrera:
Lic. Santiago Domnguez Mena

Tc. Oscar Mauricio Lpez Lizama:

ESCUELA DE INGENIERIA EN LOGISTICA GLOBAL

Ing. Jos Ricardo Somoza Vsquez:
3. CENTRO REGIONAL SAN MIGUEL

Director:
Lic. Mario Vsquez
Docente Coordinador de Carreras:
Ing. Roberto Rivera Romano
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA
CARRERAS:
JORNADA
Diurna

CARRERAS:
JORNADA
Diurna
Diurna
4. CENTRO REGIONAL SANTA ANA

Director:
Ing. Carlos Alberto Arriola
38
ESCUELA DE INGENIERA EN COMPUTACIN

CARRERAS
JORNADA
Diurna
Lic. Henry Magari Vanegas Rodrguez

CARRERA
JORNADA
Diurna
Diurna
Ing. Daniel Antonio Zepeda Gonzlez
Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural
Diurna
5. CENTRO REGIONAL MEGATEC LA UNIN
ESCUELA DE TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y CIENCIAS BSICAS

CARRERA:
JORNADA
Diurna
Lic. Jos Atilio Martnez Romero
ESCUELA DE LOGSTICA, ADUANAS Y PUERTOS

CARRERAS:
JORNADA
39
Tcnico en Logstica y Aduanas

Ingeniera en Logstica y Aduanas
Diurna
Diurna y Nocturna
Coordinadora de Carreras:
Ing. Marcia Cecilia Garca
Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria
Diurna
Ing. Marvin Caballero
ESCUELA DE CIENCIAS DEL MAR
CARRERA
JORNADA
Tcnico Superior en Acuicultura

Tcnico en Manejo Integrado de Recursos Costero Marinos
con especialidad en Acuicultura y Pesquera
Lic. Luis ngel Ramrez
Diurna
Diurna
TCNICO SUPERIOR EN PESQUERAS
Diurna
Lic. Jos Israel Chvez
ESCUELA DE GASTRONOMA Y HOSTELERIA Y TURISMO

CARRERA
Tcnico en Hostelera y Turismo
JORNADA
Diurna
Lic. Francisco Enoc Rubio Guevara
Diurna
Lic. Himmer Ronaldo Mendoza
40
CAPTULO IX
DESCRIPCIN DE CARRERAS Y PLANES DE ESTUDIO
En este Captulo te presentamos los rasgos generales de cada carrera, al igual que los
detalles asociados con los planes de estudio.
Cada cajita o recuadro corresponde a un mdulo o asignatura y contiene cinco datos que
debes conocer para que hagas una mejor interpretacin de tu Plan de Estudios.
Para explicrtelo mejor, observa el siguiente ejemplo con el mdulo Desarrollo de Lgica de
Programacin, correspondiente al Plan de estudios de la carrera de Tcnico en Ingeniera
de Sistemas Informticos.
Nmero
correlativo
Nombre del mdulo
1
DESARROLLO DE
LGICA DE
PROGRAMACIN
SISO1
30
70
5
Nmero de Horas
Tericas o de
de Socializacin
Nmero de Horas
Prcticas
Cdigo del mdulo o

asignatura
Nmero de Unidades
Valorativas (UV) (*)
(*) UV = Unidad Valorativa: Es la cuantificacin de crditos asignada a cada asignatura en

funcin de las horas de Socializacin y de Prctica.
Cada UV equivale por lo menos a 20 horas de actividades acadmicas del estudiante asistido
directa o indirectamente por el docente (Ley de Educacin Superior).
Hay asignaturas y mdulos que se imparten en ciclos extraordinarios, por lo que debes estar
atento a estas programaciones antes de que finalice el Ciclo, si consideras que vas a reprobar
alguna asignatura o algn mdulo.
NOTA IMPORTANTE: Una asignatura o un mdulo slo se pueden cursar dos veces. Quien reprueba por
segunda vez podr continuar su carrera siempre y cuando le sea aprobado cursar asignaturas o mdulos
en tercera matrcula, de acuerdo a lo establecido en el Reglamento Acadmico.
41
1. CARRERAS TCNICAS
ESCUELA DE INGENIERA CIVIL Y ARQUITECTURA
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA CIVIL
1.
Generalidades de la carrera
Nombre de la Carrera
: Tcnico en Ingeniera Civil
Requisitos de Ingreso
a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un

grado equivalente en el extranjero y reconocido
legalmente en el pas; y,
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos
por la institucin de educacin superior, en la que se
solicita ingresar.
Unidad responsable
: Escuela de Ingeniera Civil y Arquitectura
Ttulo a Otorgar
: Tcnico(a) en Ingeniera Civil
Duracin en aos y ciclos
: 2 Aos acadmicos, 4 ciclos de 16 semanas
Nmero de Mdulos
: 27
Nmero de Unidades Valorativas
: 69
Modalidad de entrega
: Presencial
Sedes donde se imparte
: Santa Tecla (Jornada Diurna)

San Miguel (Jornada Diurna).
2.
Justificacin de la carrera
La carrera Tcnico en Ingeniera Civil tiene como propsito formar profesionales de Nivel
Superior, Integrales y Competentes, relacionados con la industria de la construccin con el
respaldo del conocimiento slido de las ciencias bsicas y las materias especiales de la
carrera, las cuales estn relacionadas con la oferta y la demanda del mercado local y regional
en que se desenvuelven, utilizando el mtodo aprender haciendo.
42
3.
Objetivo general de la carrera
Formar Tcnicos en Ingeniera Civil, con altos estndares de calidad acadmica, para que
apliquen en la planificacin estratgica, la organizacin, direccin y control, en la
construccin de obras civiles, con pleno conocimiento de procesos constructivos, Leyes y
Reglamentos vigentes en la industria de la construccin y considerando el impacto al medio
ambiente de nuestro Pas.
4.
Principales competencias del tcnico en Ingeniera Civil
Toma de muestras manualmente y con equipos de acuerdo a los procedimientos

indicados en las normas tcnicas.
Realizar los ensayos de acuerdo a normas tcnicas, nacionales e internacionales.
Replantear los diseos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones.
Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y
especificaciones.
Controlar y supervisar los recursos y procesos tcnicos de acuerdo con las normas,
planos y especificaciones para obtener los resultados esperados.
Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las
especificaciones tcnicas y normas vigentes.
Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y
especificaciones.
Disear y calcular redes en viviendas unifamiliares de acuerdo a normas planos y
especificaciones.
Instalar redes de distribucin hidrulicas, de acuerdo con los manuales tcnicos y
normatividad vigente.
Administrar los recursos econmicos, materiales y de personal, para obtener los
resultados esperados.
Organizar los recursos, de acuerdo con los programas establecidos.
5. Campo laboral del Tcnico en Ingeniera Civil
Tcnico en construccin de obras civiles.

Tcnico supervisor de obras civiles.
Tcnico laboratorista de suelos.
Tcnico laboratorista de concreto hidrulico y asfltico.
Tcnico en levantamientos topogrficos.
Tcnico dibujante de planos de construccin.
Tcnico dibujante de topografa de terrenos y carreteras
Tcnico en presupuestos de obras de construccin.
43
44
CARRERA: TCNICO EN ARQUITECTURA

1- Generalidades de la carrera
: Tcnico en Arquitectura
: a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un

grado equivalente en el extranjero y reconocido
legalmente en el pas; y,
b) Cumplir con los requisitos de admisin establecidos por la
institucin de educacin superior, en la que se solicita
ingresar.
Unidad responsable
: Escuela de Ingeniera Civil y Arquitectura.
Ttulo a Otorgar
: Tcnico(a) en Arquitectura.
Duracin en aos y Ciclos

Nmero de Mdulos
: 2 Aos acadmicos, 4 ciclos de 16 semanas

: 26
: 70
: Presencial
Sedes donde se imparte
: Santa Tecla (Jornada Diurna)
2- Justificacin de la carrera
La carrera Tcnico en Arquitectura tiene como propsito formar profesionales de Nivel
Superior, Integrales y Competentes, relacionados con modelado de volmenes
tridimensionales, presentaciones arquitectnicas y construccin con el respaldo del
conocimiento slido que dan las ciencias bsicas y las materias especiales de la carrera, las
cuales estn relacionadas con la oferta y la demanda del mercado local y regional en que se
desenvuelven, utilizando el enfoque de formacin modular por competencias.
Tambin es necesario que los Tcnicos en Arquitectura obtengan altos estndares de calidad
acadmica para que apliquen el conocimiento de la organizacin, direccin y control, en
45
temas arquitectnicos aplicados a obras civiles, con pleno conocimiento de las Leyes y
Reglamentos vigentes en el rea del diseo y la construccin y el medio ambiente de nuestro
Pas. As tambin, sern capaces de formar su propia empresa e investigar el desarrollo de
nuevas tcnicas para el sector de la construccin en que se encuentran.
3- Objetivo general de la carrera
Formar Tcnicos en Arquitectura, con capacidades y competencias tcnicas, que les
permitan desempearse con eficiencia y calidad en los diversos niveles y procesos
requeridos en el rea de la arquitectura aplicando Leyes y Reglamentos vigentes en la
industria de la construccin y considerando el impacto al medio ambiente de nuestro Pas.
4- Principales competencias del Tcnico en Arquitectura
Elaborar modelado en tres dimensiones de proyectos arquitectnicos, urbansticos y

topogrficos.
Realizar diseos arquitectnicos, aplicando criterios de diseo, normativa, leyes y

reglamentos.
Realizar presentaciones arquitectnicas en tcnicas manuales y digitales.
Toma de muestras manualmente y con equipos de acuerdo con normas tcnicas.
Realizar los ensayos de laboratorio y campo de acuerdo a normas tcnicas.
Replantear los diseos de acuerdo con las normas, planos y especificaciones.
Efectuar mediciones de superficies y contornos de acuerdo a normas, planos y

especificaciones.
Controlar y supervisar los recursos y procesos tcnicos de acuerdo con las normas,
planos y especificaciones para obtener los resultados esperados.
Controlar los procesos constructivos del proyecto u obra de acuerdo a las

especificaciones tcnicas y normas vigentes.
Fundir elementos en concreto para obras civiles de acuerdo a normas, planos y

especificaciones.
Adquirir los recursos para obtener los resultados esperados

46
Organizar los recursos, de acuerdo con los programas establecidos.
5- Campo laboral del Tcnico en Arquitectura
Tcnico en dibujo de presentaciones arquitectnicas y modelado.
Tcnico en construccin de obras civiles.
Tcnico supervisor de obras civiles.
Tcnico laboratorista de suelos.
Tcnico laboratorista de concreto hidrulico.
Tcnico en levantamientos topogrficos.
Tcnico dibujante de planos de construccin.
Tcnico dibujante de topografa de terrenos y carreteras
Tcnico en presupuestos de obras de construccin.
47
48

CARRERA: TCNICO EN INGENIERA ELCTRICA, JORNADAS DIURNA Y NOCTURNA.
PLANES DE ESTUDIO 2015
I.
GENERALIDADES
:
Ttulo de Bachiller o un grado equivalente
obtenido en el extranjero y reconocido en el pas; con los requisitos de admisin
establecidos por la institucin
Ttulo a Otorgar
Tcnico/a en Ingeniera Elctrica
2 aos Acadmicos. 4 ciclos para la jornada

Diurna.
2 aos Acadmicos. 5 ciclos para la jornada Nocturna

Nmero de Mdulos
26
Nmero de Unidades Valorativas : 74

Presencial
Sede donde se imparte

jornada Diurna.
Santa Tecla, Santa Ana y San Miguel para la
Santa Tecla para la jornada Nocturna

Ciclo de inicio
: Ciclo I/2015
Vigencia del plan
2 aos para la jornada Diurna
2 aos para la jornada Nocturna

Unidad responsable
: Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica
Jornadas
: Diurna y nocturna
49
II.
JUSTIFICACIN DE LA CARRERA
La demanda empresarial de profesionales en el campo elctrico tiene un comportamiento

ascendente; ya que las empresas requieren de personal calificado para la realizacin
eficiente del montaje y mantenimiento de los sistemas elctricos en los diferentes sectores.
La carrera de Tcnico en Ingeniera Elctrica desarrolla las competencias profesionales que
permiten al estudiante sustentar la demanda de ocupacin de Tcnicos en el sector
productivo y de servicios, capaz de disear, realizar y mantener las instalaciones elctricas
residenciales, comerciales e industriales, as como proporcionar mantenimiento a mquinas
elctricas y al diseo de sistemas de iluminacin eficiente. Dentro de esta profesin existen
varias especialidades en virtud del tipo de trabajo que deban realizar, como por ejemplo
instalar y mantener redes elctricas de distribucin en media tensin, respetando la
normativa de seguridad.
Asimismo podr desarrollar competencias genricas relacionadas principalmente con la
participacin en los procesos de formulacin y administracin de proyectos elctricos, la
integracin efectiva a los equipos de trabajo y la intervencin consciente, desde su
comunidad en particular y en el pas, todo con apego al cuidado del medio ambiente.
El proceso de Globalizacin en el pas est enmarcado en una visin de Calidad Total;
requiere en el desempeo de su rea profesional, con altos niveles de competitividad e
iniciativas de superacin que conformen un potencial innovador en el rea de la Electricidad.
Esta carrera posibilita una acreditacin oficial llamada "Electricista Instalador Autorizado"
que demuestre que conoce las normas de seguridad vigentes como para poder realizar esta
funcin, adems debe desarrollar habilidades para trabajos en altura.
El Salvador es el mayor productor de energa geotrmica de Amrica Central. Excepto por la
generacin hidroelctrica, la cual est casi en su totalidad en manos de la empresa pblica
CEL (Comisin Ejecutiva Hidroelctrica del Ro Lempa) y es administrada por sta, el resto de
la capacidad de generacin est en manos privadas. Se espera que la demanda crezca a una
tasa del 5% en los prximos aos. En este escenario, la Estrategia Nacional de Energa 2007
del gobierno identific varios proyectos de energa hidroelctrica y geotrmica como la
mejor opcin para satisfacer la demanda en el futuro y para diversificar la matriz de energa
del pas. Esto tambin reducira la dependencia de las fuentes de generacin trmica
tradicionales y, con ello, la vulnerabilidad a los altos precios del petrleo que el pas
comenz a afrontar en 2005. El Salvador es tambin uno de los pases incluidos en el
proyecto SIEPAC, el cual integrar la red elctrica del pas con la del resto de pases de
Amrica Central
50
III.
OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA
Formar profesionales para formular y administrar proyectos elctricos en media y baja

tensin; instalar y mantener mquinas y sistemas elctricos, considerando aspectos de
eficiencia energtica, contribuyendo de sta manera al desarrollo sostenible del pas,
respetando las normativas tcnicas y ambientales.
IV.
PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO (A)

Instalar sistemas elctricos en media y baja tensin
Realizar mantenimiento a sistemas elctricos en media y baja tensin
Formular y administrar proyectos elctricos
Realizar estudio de eficiencia energtica
Automatizar procesos industriales
V.
POSIBLES PUESTOS DE TRABAJO

Supervisor electricista industrial
Contratista elctrico
Tcnico electricista, mantenimiento de planta
Gestor de ventas de suministros elctricos.
51
MALLAS CURRICULAR JORNADA DIURNA
52
MALLA CURRICULAR JORNADA NOCTURNA
53
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA ELECTRNICA INDUSTRIAL
PLAN DE ESTUDIO 2015

I.
GENERALIDADES
: Ttulo de Bachiller o un grado equivalente obtenido

en el extranjero y reconocido en el pas; con los
requisitos de admisin establecidos por la institucin
Ttulo a Otorgar
Tcnico/a en Ingeniera Electrnica Industrial
2 aos Acadmicos. 4 ciclos
Nmero de Mdulos
24
73
Presencial
Santa Tecla
Ciclo de inicio
Ciclo I/2015
Vigencia del plan
2 aos
Unidad responsable
Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica
Jornadas
Diurna
II. JUSTIFICACIN
Debido a la presencia y utilizacin de sistemas electrnicos en todos los mbitos desde el hogar hasta
los sectores de comercio, salud, educacin e industria, la necesidad de proveer Tcnicos en
Electrnica competitivos es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Por esta razn La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha evaluado la tendencia de las
industrias modernas y los procesos productivos automatizados en funcin de las presentes y futuras
necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nacin,
por medio de la formacin de tcnicos que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y
actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas industrias del pas y
la regin.
54
III. OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA

Formar Tcnicos en electrnica capaces de disear, planificar, implementar, administrar supervisar y
proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrnicos, tomando en cuenta la responsabilidad de
su entorno social, cultural, econmico y ambiental.
IV.
PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO
Montar maquinaria elctrica industrial.

Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas electrnicos.
Desarrollar proyectos para control industrial utilizando microcontroladores.
Seleccionar el tipo de instalacin, localizacin, ubicacin de los controladores programables.
Establecer monitoreos de rendimiento, estndares de seguridad y mtodos para la
modificacin, mantenimiento y reparacin.
Utilizar tecnologas informticas aplicadas a los sistemas electrnicos de control y monitoreo.
V. POSIBLES PUESTOS DE TRABAJO
Tcnico especialista del departamento de mantenimiento.

Tcnico Instrumentista.
Tcnico de mantenimiento de planta.
Supervisor de lneas de produccin.
Tcnico Auxiliar de Ingeniero de Planta.
Promotor de productos electrnicos para la industria.
Administrador de su propia empresa de servicios.
55
56
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE LAS TELECOMUNICACIONES

PLANE DE ESTUDIO 2015
I.
GENERALIDADES
: Ttulo de Bachiller o un grado equivalente obtenido

en el extranjero y reconocido en el pas; con los
requisitos de admisin establecidos por la institucin
Ttulo a Otorgar
: 2 aos Acadmicos. 4 ciclos
Nmero de Mdulos
: 25
84
Presencial
Santa Tecla
Ciclo de inicio
Ciclo I/2015
Vigencia del plan
2 aos
Unidad responsable
Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica
Jornadas
Diurna
Tcnico/a en Ingeniera de las Telecomunicaciones
57
II. JUSTIFICACIN DE LA CARRERA

Debido al creciente desarrollo de las telecomunicaciones en todas las reas: industrial, militar,
hogar y otras la necesidad de proveer tcnicos en telecomunicaciones, formados
profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Las telecomunicaciones son una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros das y
estn adheridas en todas nuestras acciones cotidianas; por ejemplo: una llamada telefnica, la
transmisin de noticias, las transferencias bancarias entre servidores, las comunicaciones
militares, las observaciones climatolgicas por satlites, etc.
La diversidad de tecnologas y protocolos que permiten la conectividad entre los usuarios
modernos es una amplia gama, que puede variar desde un telfono tradicional hasta un enlace
satelital. Siendo lo anterior una razn ms para brindar una formacin completa que involucre
los aspectos ms relevantes de las tecnologas de informacin y comunicacin (TIC).
Segn el estudio VIII ENADE 2007 (Encuentro Nacional de la Empresa Privada), como resultado
de la privatizacin del monopolio estatal representado por la Administracin Nacional de
Telecomunicaciones, ANTEL, se ha evidenciado el mayor crecimiento y diversificacin del sector,
en el marco de la reforma econmica orientada hacia el mercado. Ms adelante, agrega el
mismo documento se propone realizar una segunda reforma que impulse el aprovechamiento
del nuevo contexto mundial y tecnolgico, profundizando las condiciones de competencia,
mejorando la calidad y ampliando los servicios hacia la mayor parte de ciudadanos a lo largo y
ancho del pas, tanto para actividades personales y familiares, cmo para fines productivos y de
prestacin de servicios.
Como puntos de agenda de esa segunda reforma, ENADE 2007 propone atender las siguientes
reas:
a. Crear una entidad gubernamental responsable de promover la implementacin de las
tecnologas de la informacin y comunicacin, principalmente al interior del sector
pblico.
b. Construir una red inalmbrica a nivel nacional que pueda ser utilizada por todas la
entidades pblicas del pas, en especial por todas las escuelas pblicas, unidades de
salud y las 262 municipalidades.
c. De manera paralela, se propone que El Salvador construya la parte que le corresponde
de la Red Regional de Fibra ptica en el marco del Plan Puebla Panam.
Es por lo anterior que ITCA ha evaluado la tendencia de las telecomunicaciones modernas y el
proceso de la informacin en funcin de las presentes y futuras necesidades, as como las
tecnologas que las acompaan; para brindar una carrera tcnica en donde se contribuya al
desarrollo de la nacin, por medio de la formacin de tcnicos que posean las habilidades,
58
conocimientos y actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas
reas de las comunicaciones.
Esta carrera ofrece una respuesta educativa pertinente, oportuna y comprometida con la calidad
en la formacin de estos profesionales
Formar profesionales capaces de coordinar y programar el montaje y mantenimiento de las
instalaciones y equipos de telecomunicaciones (radiodifusin sonora y televisin, telefona fija,
celular y VOIP), sistemas informticos y la integracin de stos supervisando su ejecucin,
mantenimiento y realizando dichas intervenciones cuando as se requiera, optimizando los recursos
humanos y medios disponibles, asegurando la calidad de los servicios que se prestan, cumpliendo la
normativa vigente y dando soporte al cliente o usuarios de estas instalaciones.
IV. PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO (A)
Elaborar anteproyectos de redes telemticas (servicios de voz, datos e imagen) teniendo en

cuenta los aspectos tcnicos, econmicos y de gestin necesarios.
Desarrollar proyectos de redes telemticas (servicios de voz, datos e imagen) configurando

soluciones tcnicas y elaborando la documentacin del proyecto.
Dirigir la implementacin de proyectos de redes y servicios telemticos.
Programar y coordinar el montaje y mantenimiento de las instalaciones y equipos de

telecomunicaciones (radiodifusin sonora, televisin, telefona fija y celular), sistemas
informticos y la integracin de estos, cumpliendo la normativa vigente.
Dar soporte tcnico al cliente tanto en los aspectos tcnicos, asistencia y reclamos, as como
a los usuarios finales de estos sistemas.
Planificar el desarrollo y posibilidades de expansin de una red telemtica, identificando

oportunidades para la simplificacin, mejora o rediseo de los procesos de negocio, todo
esto utilizando soluciones en tecnologas de la informacin y las comunicaciones.
V. POSIBLES PUESTOS DE TRABAJO (PENDIENTE)
Tcnico instalador de equipo de telecomunicaciones ()
Tcnico en mantenimiento de sistemas de telecomunicaciones
Tcnico en gestin de proyectos y mantenimiento de sistemas de Telecomunicaciones
Tcnico reparador en sistemas mviles
Tcnico Instalador de plantas telefnicas
Tcnico Instalador de cableado estructurado
Instalador de la red de acceso de telecomunicaciones inalmbrica
Supervisor de las instalacin del servicio de telecomunicaciones en fibra ptica

59
Supervisor de la instalacin del servicio de telecomunicaciones por red coaxial
Supervisor de instalacin y mantenimiento de servicios satelitales.
Jefe de obra en instalaciones de telecomunicaciones.
Tcnico en supervisin, instalacin, verificacin y control de equipos de sistemas de radio y

televisin en estudios de produccin y sistemas de produccin audiovisual.
Tcnico en supervisin, instalacin, mantenimiento, verificacin y control de equipos de

sistemas de seguridad electrnica y circuitos cerrados de televisin.
Especialista en integracin, instalacin y mantenimiento de equipos y sistemas informticos
MALLA CURRICULAR
60
CARRERA: TCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS (PLAN 2012)

I.
GENERALIDADES
Nombre de la carrera: Tcnico en Mantenimiento de Computadoras

Requisitos de Ingreso: Bachiller
Ttulo a Otorgar: Tcnico(a) en Mantenimiento de Computadoras
Duracin: 2 aos
Modalidad: Presencial
Jornada: Diurna
Nmero de Mdulos: 34
Nmero de Unidades Valorativas: 113
Nmero de Crditos: 139
Fecha de implementacin: Febrero de 2012
Sede donde se imparte: Santa Tecla, Santa Ana, Zacatecoluca
II.
JUSTIFICACIN
El desarrollo constante de las tecnologas de informacin y el establecimiento de tratados

comerciales con diversos pases, demanda una gran cantidad de mano de obra calificada en
la implementacin, manejo y mantenimiento de tecnologas de hardware, software y redes
de datos. Por esta razn la Escuela Especializada ITCA-FEPADE ha evaluado las tendencias
tecnolgicas y poder brindar una carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de
la nacin, por medio de la formacin de tcnicos que posean las habilidades, conocimientos,
destrezas y actitudes que les permitan desempaarse de forma competente en las diversas
industrias del pas y la regin.
III.
La carrera de Tcnico en Mantenimiento de Computadoras tiene como objetivos desarrollar

en los egresados la capacidad de:
- Planificar y ejecutar planes de mantenimiento preventivo y correctivo a sistemas de
computadoras personales, dispositivos perifricos y de redes de datos, de acuerdo a
los requerimientos del cliente.
- Diagnosticar y reparar fallas de computadoras personales y equipos perifricos de
acuerdo a procedimientos establecidos por las empresas y los fabricantes de
dispositivos.
- Disear y realizar soluciones empresariales de rede de datos basadas en fibra ptica,
as como tambin con tecnologa almbrica e inalmbrica segn estndares
internacionales de calidad y eficiencia.
- Recibir y entregar equipo a los clientes haciendo uso de normativos, formatos y
procedimientos establecidos por las empresas.
61
IV.

-
V.
Administrar y gestionar todo un proyecto nuevo de implementacin de tecnologas

de la informacin de acuerdo a los requerimientos del cliente y haciendo uso de los
estndares internacionales.
Desempear cargos de mandos medios y jefaturas en las diferentes empresas
relacionadas a la prestacin de servicios informticos.
Instalar, configurar y optimizar los sistemas operativos de computadoras personales y

servidores de acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante de los sistemas
operativos y las necesidades del cliente.
Instalar y configurar redes punto a punto en sistemas operativos de red de acuerdo a
normativas, estndares de cableado estructurado y necesidades del cliente.
Efectuar Mantenimiento Preventivo en equipos de cmputo segn manual tcnico
del fabricante.
Realizar Mantenimiento Correctivo y actualizar componentes en gabinetes de
computadoras segn manual tcnico del fabricante.
Efectuar Mantenimiento Correctivo en monitores de computadoras segn manual
tcnico del fabricante.
Realizar Mantenimiento Correctivo en impresoras y UPS segn manual tcnico del
fabricante.
Renovar programas informticos de acuerdo a las condiciones establecidas por el
fabricante y las necesidades del cliente.
Administrar sistemas operativos segn las necesidades del cliente y polticas de la
empresa.
Realizar Mantenimiento Correctivo a sistemas operativos de computadoras de
acuerdo al correcto funcionamiento establecido por el fabricante.
Instalar y configurar dispositivos de interconexin de red basadas en cobre y
tecnologa inalmbrica acuerdo a las condiciones establecidas por el fabricante y las
necesidades del cliente.
Instalar y configurar software y hardware para aplicar seguridad en redes de rea
local segn las condiciones establecidas por el fabricante y las necesidades del
cliente.
Gestionar redes de datos para rea local de acuerdo a normas, estndares
internacionales y necesidades del cliente.
Administrar proyectos de tecnologas de la informacin que cumplan con los
requerimientos del cliente.
1. Tcnico en soporte de sistemas informticos.
2. Administrador de redes de computadoras.
3. Jefe de soporte tcnico.
62
PLAN DE ESTUDIOS 2012

ESCUELA:
CARRERA:
JORNADA:
CORRELATIVO
HT: Horas Totales

NS: Numero de Semanas
UV: Unidades
C: Crditos.
INGENIERIA ELCTRICA Y ELECTRNICA

TCNICO EN MANTENIMIENTO DE COMPUTADORAS
DIURNA.
NOMBRE DEL MODULO
HT
SEGUNDO AO.
L
PRIMER AO.
CODIGO DEL MODULO

NS
UV
10
15
Mantenimiento preventivo en
equipos de Cmputo.
Instalacin, configuracin
y actualizacion de
sistemas operativos.
Instalacin y
configuracin de redes
punto a punto.
Administracin de
sistemas operativos
Perodo 7
Perodo 8
19
23
27
31
Mantenimiento correctivo
en monitores de
computadoras
Mantenimiento correctivo
en impresoras y UPS
Implementacin de
servicios en redes de rea
local
Administracin de
proyectos de tecnologas
de la informacin
80
80
COM041004
8
4
140
COM041507
8
7
A
80
COM041904
8
4
80
COM042304
8
4
120
COM042706
8
6
100
COM043105
8
5
COM040504
8
4
COM040104
8
4
11
16
Mantenimiento correctivo y
actualizacin de
componentes de
computadoras
Elaboracin de
Anteproyectos de
Investigacin
20
24
28
32
Gestin de redes de datos

en rea local
Implementacin de
estrategias de seguridad
en redes de rea local
Renovacin de programas
informticos
O
Mantenimiento correctivo a
sistemas operativos
Instalacin de cableado
estructurado
80
100
COM041105
8
5
40
COM041602
8
2
80
COM042004
8
4
120
COM042406
8
6
120
COM042806
8
6
60
COM043203
8
3
COM040605
8
4
40
COM040702
8
2
40
COM041202
8
2
40
COM041702
8
2
COM040303
8
3
29
33
Descripcin de
Situaciones Actuales en
Ingls
Formulacin de Planes de
Negocio
Elaboracin de Planes de
Negocio
80
COM042104
8
4
25
R
40
COM042502
8
2
60
COM042903
8
3
60
COM043303
8
3
Construccin de
expresiones en ingles
sobre cuestiones laborales
21
Configuracin de
dispositivos de
interconexin en redes de
rea local basadas en
cobre y tecnologa
inalmbrica
60
Medicin de Magnitudes
Fsicas
17
12
Descripcin y
Cuantificacin de
Fenmenos Hidrostticos,
Trmicos y Elctricos
3
Desarrollo de Procesos
Algebraicos y Clculo de
reas, Permetros y
Volmenes
COM040202
8
2
40
Prevencin de Accidentes y
Enfermedades
Ocupacionales
80
Perodo 6
Perodo 5
Perodo 4
Perodo 3
Perodo 2
Perodo 1
13
18
Apropiacin de vocabulario
en ingls para actividades
de esparcimiento
Desarrollo y Anlisis de
Funciones Algebraicas y
Cnicas
Construccin de frases en
ingles sobre temas de
interes particular
Tratamiento Estadstico de
la Informacin
22
26
30
34
Presentacin en Ingls de
Temas de Inters Personal
Direccin del
Comportamiento Humano
en el Ambiente Laboral
Conversacin de Temas
Comunes en Ingles
Narracin de Experiencias
Personales en Ingls
60
40
COM041302
8
2
64
COM041803
8
3
COM042202
8
2
48
COM042602
8
2
40
COM043002
8
2
40
COM043402
8
2
14
Adquisicin de vocabulario
en ingles relacionado a
situaciones sociales
Preparacin de
Presentaciones Orales y
Redaccin de Informes
Escritos
40
COM040902
8
2
48
COM041402
8
2
1 0 0
3 2 0
S
A
40
COM040803
8
3
COM040402
8
2
40
11
80
160
180
140
240
200
240
160
140
140
128
144
40
88
100
100
220
300
308
284
280
288
340
260
520
TECHO POR PERIODO = 287

Creditos/Periodo
UV/Periodo
13
11
592
TECHO POR CICLO = 575

18
15
18
15
575
17
14
4 =
2300
17
14
568
600
TOTAL DE HORAS DE CARRERA= 2300

18
14
22
17
16
13
63
139
113

CARRERA: INGENIERA ELECTRNICA
I.
Generalidades de la carrera
Nombre de la carrera
Unidad responsable
Requisitos de ingreso
Ttulo por otorgar
Duracin en aos y Perodos
:
:
:
:
:
Nmero de mdulos.
Nmero de crditos.
Equivalencia en U.V.
:
:
:
:

Jornada.
:
:
II.
Ingeniera Electrnica.
Escuela de Ingeniera Elctrica y Electrnica.
Bachiller, Tcnico o Tcnica de ITCA - FEPADE
Ingeniero Electrnico o Ingeniera Electrnica.
4 aos acadmicos en 16 perodos de 8
semanas cada uno.
63.
437.
256.
Presencial, con sistema dual durante los 2 y
medio aos primeros.1/2 aos.
Santa Tecla.
Diurna.
Justificacin
Debido a la presencia y utilizacin de sistemas electrnicos en todos los mbitos, desde el

hogar hasta los sectores de comercio, salud, educacin e industria, la necesidad e proveer
ingenieros electrnicos competitivos es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Por esta razn, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE ha evaluado la
tendencia de las industrias modernas y lo procesos productivos automatizados, en funcin
de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional con la cual se
contribuya al desarrollo de la nacin por medio de la formacin de ingenieros que posean las
habilidades los conocimientos, las destrezas y actitudes que les permitan desempearse de
forma competente en las diversas industrias del pas y la regin.
III.
Objetivos
a. General
Formar ingenieros capaces de disear, planificar, implementar, administrar, supervisar y
proveer mantenimiento a equipos y sistemas electrnicos, tomando en cuenta la
responsabilidad de su entorno social, cultural, econmico y ambiental.
Especficos
64
Formar profesionales capaces de:

1. Aplicar las competencias adquiridas, en el rea de la electrnica, para resolver
problemas de ingeniera.
2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los sistemas, equipos y
dispositivos utilizados en ingeniera.
3. Administrar lneas de produccin.
4. Entender los aspectos del desarrollo de productos y procesos y de los aspectos
comerciales relacionados.
5. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos
y/o procesos en las reas de a electrnica.
6. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y
controlar equipos e instrumentos.
IV. Principales competencias del ingeniero
1.
2.
3.
4.
Investigar nuevas aplicaciones de tecnologa.

Diseara, investigar, especificar y desarrollar proyectos electrnicos.
Administrar proyectos desde su concepcin hasta la implementacin total.
Planificar y supervisar el mantenimiento preventivo y correctivo de los sistemas
electrnicos.
5. Seleccionar el tipo de instalacin, localizacin, ubicacin y medios de transmisin de
sistemas electrnicos.
6. Establecer monitoreos de rendimiento, estndares de seguridad y mtodos para la
modificacin, el mantenimiento y la reparacin.
7. Elaborar y escribir documentacin relativa a los procesos.
8. Interactuar directamente con clientes para documentar sus necesidades.
9. Utilizar tecnologas informticas aplicadas a los sistemas electrnicos de control y
monitoreo.
10. Sistematizar y modelar sistemas fsicos.
11. Implementar y administrar empresas del sector electrnico.
12. Supervisar y mejorar los procesos de produccin.
V. Posibles ocupaciones de trabajo

1.
2.
3.
4.
5.
Jefe de departamento de mantenimiento.

Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica.
Gerente de produccin.
Jefe de lneas de produccin.
Contratista.
65

ESCUELA: INGENIERA ELCTRICA Y ELECTRNICA
CARRERA: INGENIERA ELECTRNICA
JORNADA: DIURNA.
Perodo 1
Perodo 2
Medicin de
Magnitudes Fsicas
Prevencin de
Accidentes y
Enfermedades
Ocupacionales
24
IECA-4014
24
2
16
IECA-4053
24
2
SEGUNDO AO.
Perodo 3
Perodo 4
Perodo 5
10
15
20
Descripcin y
Cuantificacin de
Fenmenos
Hidrostticos,
Trmicos y Elctricos
Implementacin de
Sistemas con
Amplificadores
Operacionales
Montaje de Maquinas
Elctricas
16
IECA-4103
24
2
32
IECA-4155
32
3
32
IECA-4205
32
3
Perodo 6
Perodo 7
Perodo 8
24
29
33
Comprobacin de
Dispositivos de
Conmutacin de
Potencia
Montaje y
Configuracin de
Controles
Electrnicos de
Motores
Elaboracin de
Proyectos y Circuitos
Impresos
32
IECA-4245
32
3
48
IECA-4298
48
4
IECA-4332
40
2
34
Desarrollo y Anlisis
de Funciones
Algebraicas y
Cnicas
Diseo y Aplicacin
de Sistemas Digitales
Elaboracin de
Anteproyectos de
Investigacin
Medicin de
Parmetros en
Instrumentacin
Industrial
Programacin y
Montaje de
Autmatas
Programables
Formulacin de
Planes de Negocios
Elaboracin de
Planes de Negocios
60
IECA-4026
0
3
3
Anlisis y Diseo de
Circuitos de corriente
Directa
32
IECA-4037
64
4
4
Apropiacin de
Vocabulario en Ingls
para Actividades de
Esparcimiento
20
IECA-4043
20
2
60
IECA-4066
0
3
7
Montaje de Circuitos
Electrnicos
Analgicos
48
IECA-4078
48
4
8
Adquisicin de
Vocabulario en Ingls
Relacionada a
Situaciones Sociales
20
IECA-4083
20
2
48
IECA-4118
48
4
12
Anlisis y Diseo de
Circuitos de Corriente
Alterna
32
IECA-4125
32
3
13
Construccin de
Frases en Ingls
sobre Temas de
Inters Particular
20
IECA-4133
20
2
14
Diseo de Planos
Elctricos y
Electrnicos
Preparacin de
Presentaciones
Orales y Redaccin
de Informes Escritos
IECA-4092
32
1
40
IECA-4144
0
2
40
IECA-4164
0
2
17
Instalacin de
Circuitos Elctricos
Residenciales
16
IECA-4173
32
2
18
Construccin de
Expresiones en
Ingls sobre
Cuestiones Laborales
20
IECA-4183
20
2
32
IECA-4216
48
4
22
Desarrollo de
Aplicaciones basadas
en
Microprocesadores
48
IECA-4228
48
4
23
Presentacin en
Ingls de Temas de
Inters Personal
20
IECA-4233
20
2
32
IECA-4256
48
4
26
Mantenimiento de
Sistemas
Electroneumticos y
Electro hidrulicos
32
IECA-4265
40
3
27
Descripcin de
Situaciones Actuales
en Ingls
20
IECA-4273
20
2
30
IECA-4305
30
3
31
Instalacin y
Configuracin de
Controles de
Procesos Industriales
48
IECA-4318
48
4
32
Conversacin de
Asuntos Triviales en
Ingles
20
IECA-4323
20
2
PROYECTO DE APLICACIN ELECTRNICA. 4 SEMANAS
30
25
21
16
11
2
Desarrollo de
Procesos Algebraicos
y Clculo de reas,
Permetros y
Volmenes
30
IECA-4345
30
3
35
Instalacin y
Configuracin de
Redes y Protocolos
Industriales
32
IECA-4356
48
4
36
Narracin de
Experiencias
Personales en Ingls
20
IECA-4363
20
2
19
28
37
Tratamiento
Estadstico de la
Informacin
Direccin del
Comportamiento
Humano en el
Ambiente Laboral
Simulacin de
Procesos Industriales
64
IECA-4196
0
3
48
IECA-4284
0
2
32
IECA-4376
48
4
Salida Lateral: Tcnico en

Ingeniera Electrnica Industrial
66
PROYECTO DE INNOVACIN
PRIMER AO.

HT: Horas Tericas
Nmero de Orden.
HP: Horas Prcticas
NOMBRE DE LA MATERIA.
UV: Unidades Valorativas
HT
Cdigo de la materia.
HP
UV
C: Crditos.
CUARTO AO
Perodo 9
Perodo 10
Perodo 11
Perodo 12
Perodo 13
Perodo 14
Perodo 15
Perodo 16
38
42
46
50
54
58
62
65
Mantenimiento de
Sistemas
Electrnicos
Instalacin de Redes
de Potencia
Descripcin del
Movimiento de una
Partcula
Mantenimiento de
Sistemas Trmicos y
de Fluidos
Instalacin y
configuracin de
Buses de Campo
Diseo de Redes
Avanzadas de PLC
Diseo de Redes
Industriales de
Comunicacin
Montaje y Operacin
de Sistemas
Robticos
40
Desarrollo de
Algoritmos
40
IECA- 4404
0
2
4
40
IECA-4436
40
4
44
Programacin
Orientada a Objetos
40
IECA-4447
48
4
47
Resolucin de
Ecuaciones
Diferenciales
40
IECA-4476
40
4
48
Programacin Grfica
40
IECA-4487
48
4
56
IECA-4507
24
4
51
Clculo de
Divergencia y
Convergencia de
Series Numricas
40
IECA-4516
40
4
52
Programacin de
Interfaces de Usuario
40
IECA-4526
40
4
32
IECA-4545
32
3
55
Diseo de Sistemas
de Control
Automtico
40
IECA-4556
32
3
56
Anlisis de la Teora
del Campo
Electromagntico
56
IECA-4567
24
4
40
IECA-4586
40
4
59
Diseo de
Aplicaciones con
Microcontroladores
32
IECA-4595
32
3
60
Anlisis de Circuitos
Electrnicos en Alta
Frecuencia
32
IECA-4605
32
3
41
45
49
53
57
61
Formulacin de
Opiniones en Ingls
Negociacin de
Tomas de Decisiones
en Ingls
Discusin de Puntos
de Vista en Ingls
Interpretacin de
Sucesos en Ingls
Desarrollo de
Liderazgo y Servicio
Comunitario
Gestin Ambiental
20
IECA- 4413
20
2
3
20
IECA-4453
20
2
20
IECA-4493
20
2
20
IECA-4533
20
2
30
IECA-4575
30
3
20
IECA-4613
20
2
32
IECA-4625
32
3
63
Diseo de Circuitos
Elctricos Asistido
por Computadora
32
IECA-4635
40
3
64
Evaluacin de
Alternativas
Econmicas de
Proyectos
Industriales
40
IECA-4646
40
4
40
IECA- 4396
40
4
6
Clculo de Integrales
de Funciones Reales
Multivariables
IECA-4467
24
4
40
43
56
Clculo de Lmites,
Derivadas e Integrales
de Funciones Reales
IECA- 4425
32
3
5
39
32
IECA-4385
32
3
32
IECA-4656
40
4
66
Automatizacin de
Procesos de
Fabricacin
40
IECA-4666
40
4
67
Diseo e
Implementacin de
Sistemas
Electrnicos
40
IECA-4676
40
4
67
PROYECTO DE INNOVACIN
TERCER AO.
ESCUELA DE INGENIERA EN COMPUTACIN

CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE SISTEMAS INFORMTICOS
I. Generalidades de la Carrera
: Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos.
: Bachillerato.
Ttulo a otorgar
: Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos.
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos 4 ciclos de 16 semanas c/u.

Nmero de mdulos
: 23
Numero de U.V.
: 88
: Presencial y Semipresencial.
: Santa Tecla, (Jornada Diurna y Modalidad

Semmipresencial.
Santa Ana, (Jornada Diurna)
Zacatecoluca, (Jornada Diurna)
San Miguel, (Jornada Diurna)
La Unin, (Jornada Diurna)
II. Justificacin de la carrera:

El desarrollo de aplicaciones informticas ha evolucionado tanto como lo ha hecho el
hardware y en general las tecnologas de la informacin. En la dcada de los 80,
prevalecan los sistemas distribuidos y mltiples computadoras, cada una ejecutando
funciones concurrentes y comunicndose entre ellas, lo cual increment notablemente la
complejidad de los sistemas informticos. Estos avances aunados al avance de las redes
de comunicacin locales y globales, as como las comunicaciones digitales de alto ancho
de banda y la creciente demanda de acceso inmediato a los datos, ejercieron una fuerte
presin sobre los desarrolladores del software.
Hoy en da, las potentes computadoras personales controladas por sistemas operativos
sofisticados, son acompaadas por aplicaciones informticas avanzadas, desarrolladas
68
con tecnologas orientadas a objetos que han ido desplazando rpidamente los enfoques
de desarrollo ms convencionales, convirtiendo a las aplicaciones informticas en el
elemento clave de la evolucin de los sistemas y productos informticos y en un factor
que limita la evolucin de los mismos. Desde hace ms de una dcada, la Escuela
Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE se ha preocupado por ofrecer al sector
empresarial de nuestro pas y la regin, estudiantes formados con un currculo que
desarrolla en ellos las competencias necesarias para proporcionar a la industria un marco
de trabajo que ayude a construir aplicaciones informticas de calidad mediante el
dominio de herramientas que estn en sintona con los ltimos avances del desarrollo de
aplicaciones, tal como se muestra en este documento, el cual presenta la actualizacin de
esta carrera, que en el fondo sigue siendo la misma, pero incorpora cambios que
favorecen a los estudiantes, tal como se muestra a continuacin:
Las unidades valorativas de la carrera han disminuido a fin de evitar la saturacin de

mdulos por ciclo, algunos de los cuales eran tecnologas que debido al continuo
avance de las TIC, su tendencia es a quedar desfasadas.
El enfoque con el que se han diseado los mdulos ha sido el de dominar el uso de
una tecnologa y no de un lenguaje especfico.
Algunos mdulos han sido enriquecidos con tecnologas que el currculo anterior no
contemplaba.
Tanto la formacin tcnica como la bsica y de poltica institucional contemplan los
siguientes ejes transversales:
Importancia de los valores ticos, educacin inclusiva, prevencin de la violencia
intrafamiliar y de gnero y derechos humanos, en el mdulo de Direccin del
comportamiento Humano en el Ambiente Laboral.
Idioma Espaol, en el mdulo de Comunicacin Oral y Escrita.
Educacin ambiental, cambio climtico y gestin para la reduccin de riesgos
ante desastres, en los mdulos de Instalacin y Configuracin de Hardware,
Diseo de Pginas Web y Prevencin de Accidentes y Enfermedades
ocupacionales.
III. Objetivos de la Carrera:

1.
2.
Proponer e implementar soluciones informticas efectivas a los innumerables

problemas que enfrenta la sociedad.
Definir, planificar, organizar y operar el funcionamiento de una unidad o
departamento de informtica dentro de un entorno empresarial.
IV. Principales competencias del tcnico

69
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Desarrollar aplicaciones cliente-servidor utilizando lenguajes de programacin

estructurada y orientada a objetos.
Desarrollar aplicaciones Web y Multimedia, utilizando tecnologa de punta.
Disear y administrar sistemas de almacenamiento de datos.
Administrar sistemas operativos de red.
Disear redes LAN.
Aplicar tcnicas de investigacin y elaborar planes de negocio.
Dominar el ingls conversacional y escrito a nivel intermedio.

1.
2.
3.
4.
5.
Desarrollador de sistemas de informacin.

Desarrollador de aplicaciones Web.
Asesor y/o consultor en el rea de informtica.
Tcnico de soporte de software de oficina.
Analista de Sistemas.
70
71
72
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA DE REDES INFORMTICAS

: Tcnico en Ingeniera de Redes Informticas
: Bachillerato.
Ttulo a otorgar
: Tcnico(a) en Redes Informticas.
Duracin en aos y ciclos : 2 aos acadmicos 4 ciclos de 16 semanas c/u.

Nmero de mdulos
: 23
Nmero de U.V.
: 88
: Presencial y Semipresencial.
: Santa Tecla (Jornada Diurna y Semipresencial).

En la actualidad, el creciente desarrollo de las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones TIC ha motivado a las instituciones de educacin superior a desarrollar
profesionales con liderazgo estratgico, capaces de desarrollar soluciones en redes
informticas que permitan a las empresas mantenerse a la vanguardia de la tecnologa.
Estas organizaciones requieren de tcnicos en redes informticas que desarrollen las
conexiones que proveen el camino sobre el cual los datos viajaran y establezcan la
comunicacin entre dispositivos que proporcionan la informacin requerida.
Por lo anterior, la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha evaluado la
tendencia de las empresas en funcin de las presentes y futuras necesidades, para
brindar una carrera profesional que forme tcnicos capaces de dar soluciones a
requerimientos de comunicacin, seguridad e intercambio de informacin basado en el
diseo, implementacin y administracin de redes informticas, con tecnologa de ltima
generacin; adems de las actitudes que les permitan desempearse de forma
competente en las diversas empresas tecnolgicas del pas y a nivel internacional.
73
El presente documento muestra la actualizacin de esta carrera incorporando cambios

que favorecen a los estudiantes, tal como los que se muestra a continuacin:
Las unidades valorativas de la carrera han disminuido ya que se han actualizado la
mayora de los mdulos debido al continuo avance de las TIC.
Los mdulos se han distribuido de forma que aseguren la asimilacin de las
competencias de la carrera.
Los contenidos de los mdulos se han enriquecido con tecnologa acorde a los avances
de las TIC.
Tanto la formacin tcnica como la bsica y de poltica institucional contemplan los
siguientes ejes transversales:
Importancia de los valores ticos, derechos humanos, educacin inclusiva,
prevencin de la violencia intrafamiliar y de gnero en el mdulo Direccin del
comportamiento humano en el ambiente laboral.
Idioma espaol, en el mdulo Comunicacin oral y escrita.
Educacin ambiental, cambio climtico y gestin para la reduccin de riesgos ante
desastres, en los mdulos: Mantenimiento de software y hardware y
Prevencin de accidentes y enfermedades ocupacionales.
III. Objetivos de la Carrera:

1. Disear e implementar soluciones de redes informticas, acordes a las necesidades
que demandan las empresas en nuestro pas.
2. Desarrollar competencias que permitan la administracin de plataformas
tecnolgicas en las redes de datos.
3. Definir, planificar, organizar y operar el funcionamiento de una unidad o
departamento de informtica dentro de un entorno empresarial.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Instalar la red de datos segn las normas internacionales de cableado estructurado.

Configurar dispositivos de comunicacin de datos.
Implementar y administrar servicios en una de red de datos.
Realizar mantenimiento preventivo y correctivo de computadoras.
Aplicar mecanismos de seguridad en la red de datos.
Configurar dispositivos de seguridad perimetral.
Implementar plataformas tecnolgicas de redes convergentes.
Aplicar tcnicas de investigacin.
74
9. Disear y ejecutar planes de negocios para una empresa.

10. Dominar el idioma Ingls conversacional y escrito a nivel intermedio.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Diseador de redes informticas.

Administrador de redes informticas.
Administrador de servidores.
Soporte tcnico de computadoras.
Tcnico de cableado estructurado.
Administrador de plataformas tecnolgicas.
Administrador de data center.
Tcnico en seguridad de redes informticas.
Asesor tcnico.
Consultor de redes.
75
76
77
ESCUELA DE INGENIERA MECATRNICA

CARRERA: TCNICO EN INGENIERA INDUSTRIAL
1. GENERALIDADES DE LA CARRERA
Ttulo de bachiller o poseer un grado

equivalente obtenido en el extranjero y
reconocido legalmente en el pas.
Ttulo a Otorgar
Tcnico(a) en Ingeniera Industrial
Jornada
Diurna
2 aos Acadmicos. 8 periodos de estudio
Jornada Nocturna
2 aos y medio. 10 perodos de estudio
Nmero de Mdulos
24
Numero de Unidades Valorativas
80
Presencial
Fecha de Implementacin
Ciclo I / 2014
Unidad que administra
Escuela de Ingeniera Mecnica e
Escuela Especializada en Ingeniera
Industrial
ITCA-FEPADE Santa Tecla.

2. JUSTIFICACIN DE LA CARRERA
La carrera de Tcnico en Ingeniera Industrial constituye un factor importante en toda empresa
industrial, comercial o de servicio para mejorar su productividad. Sumado a lo anterior, el nivel
de competitividad de las empresas por ofrecer productos y servicios de calidad requiere la
formacin de profesionales de niveles intermedios que sirvan de enlace entre los mandos de
direccin de la empresa y la mano de obra a fin de lograr la eficiente utilizacin de los recursos
disponible de la empresa.
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE consciente con su misin de formar
profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas, ha visto la necesidad de redisear
78
la carrera de Tcnico en Ingeniera Industrial bajo el enfoque de formacin modular por

competencias, con el objetivo de formar integralmente Tcnicos Industriales competentes en
una empresa industrial, comercial o de servicios, ya sea esta pequea, mediana o grande, cuya
funcin sea administrar, supervisar plantas industriales, controlar la produccin, analizar
mtodos de trabajo y tiempos, mejorar la disposicin fsica de las instalaciones.
3. OBJETIVOS DE LA CARRERA:
Objetivo General:
Formar tcnicos capaces de realizar de forma efectiva procesos industriales y de servicios
para mejorar la produccin de las empresas.
Objetivos Especficos:
Mejorar los diferentes sistemas de control para la manufactura de productos y servicios:

produccin, calidad, inventario, seguridad industrial y la distribucin y mejora de mtodos de
una planta.
Administrar diferentes sistemas de control para la manufactura de productos y servicios.
Realizar eficazmente procesos de produccin, calidad, inventarios y distribucin de plantas

aplicando normas de seguridad industrial.
Realizar propuestas de mejora en una empresa para garantizar la productividad y los

procesos de fabricacin.
4. PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL GRADUADO
Realizar estudio de mejora de mtodos y movimientos.
Determinar el tiempo estndar de una operacin en un proceso productivo.
Analizar y mejorar el diseo y la disposicin eficiente de las instalaciones y equipo
Supervisar y auditar programas de control de calidad en un proceso productivo.
Desarrollar y supervisar programas de seguridad industrial.
Supervisar y coordinar programas de produccin de los procesos productivos.

79
Realizar supervisin y controles de produccin.
Realizar estudios de factibilidad de proyectos.
5. OCUPACIONES QUE PODR DESEMPEAR EL GRADUADO
Supervisor de produccin en empresas productivas.
Analista de mtodos de trabajo y flujo de materiales.
Analista de tiempos.
Supervisor y auditor de calidad.
Administrador de las actividades productivas.
Administrador de una bodega.
Supervisor de higiene y seguridad industrial
Analista de proyectos industriales
80
81

ESCUELA
CARRERA
JORNADA
CODIGO
CORRELATIVO
INGENIERA MECNICA E INDUSTRIAL

TCNICO EN INGENIERIA INDUSTRIAL
NOCTURNA
MEC04
HS= Horas totales de socializacin

HP= Horas totales de prctica
UV= Unidades valorativas
NOMBRE DEL MODULO
HS
PRIMER AO
CODIGO
HP UV
SEGUNDO AO
CICLO I
CICLO II
TERCER AO
CICLO I
CICLO II
CICLO I
PERIODO 1
PERIDO 2
PERIODO 1
PERIDODO 2
PERIODO 1
PERIDO 2
PERIODO 1
PERIDODO 2
PERIODO 1
PERIDO 2
10
13
15
17
20
23
Mtodos de Medicin
aplicados a procesos
industriales
Mtodos de trabajo en
los procesos
productivos
Estudio de tiempos en
los procesos
productivos
8
Procesos de
manufactura de
metalmecnica para
industrial
MEC040805
Ejecucin del plan de

negocio
Ingls Bsico I
Ingls Bsico II
Costeo de productos y
servicios industriales
Control de produccin
en procesos de
fabricacin
Administracin de
personal en procesos
productivos
MEC040104
40
40
MEC040304
4
40
Matemticas
40
MEC040604
4
40
Comunicacin Oral y
escrita
Tcnicas para el
diagnostico y control
de la higiene y
seguridad industrial
MEC040402
4
40
MEC040204
40
40
20
20
20
40
40
MEC041003
30
MEC041303
3
11
Diseo del plan de

negocio
Aplicacin de
legislacin ambiental
en los procesos
industriales
MEC040903
4
30
MEC040704
2
80
30
30
30
30
30
MEC041503
3
30
14
40
40
MEC041703
3
30
40
40
MEC042004
3
Planeamiento de la
produccin de acuerdo
al producto a fabricar
MEC041604
4
30
40
18
Diseo de una Planta

Industrial
Manufacturera
MEC041404
3
30
16
Planificacin y gestin
de la calidad en la
Industria
MEC041103
3
30
30
30
30
30
19
22
Elaboracin de
anteproyectos de
investigacin
Mantenimiento de
inventario de producto
en proceso
Ingls Intermedio I
Estadistica
20
MEC041203
2
30
30
MEC041903
3
30
30
MEC042404
3
40
40
MEC042202
3
Ingls intermedio II
MEC042103
3
30
24
12
MEC040502
30
formulacin y
evaluacin de
proyectos en procesos
industriales
20
MEC042303
4
21
MEC041803
4
40
20
20
82
CARRERA: INGENIERA MECATRNICA
GENERALIDADES DE LA CARRERA:
: Ingeniera Mecatrnica.
Unidad responsable
: Escuela de Ingeniera Mecatrnica.
: Poseer ttulo de bachiller o un grado equivalente

obtenido en el extranjero y reconocido en el pas,
cumplir con los requisitos de admisin establecidos
por la institucin.
Ttulo a otorgar
: Ingeniero (a) en Mecatrnica.
Duracin en aos y perodos.
: 5 aos acadmicos.
: 10 ciclos de 16 semanas c/u.
Nmero de mdulos.
: 50.
Numero de UV
: 166
Modalidad de entrega.
: Presencial.
Fecha de Implementacin
: Ciclo I / 2014
: Escuela Especializada en Ingeniera ITCA- FEPADE,

Santa Tecla, La Libertad.
JUSTIFICACIN DE LA CARRERA:
Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como: Plsticos,
productos alimenticios, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer Ingenieros en
Mecatrnica formados profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Los sistemas mecnicos, el control electrnico y la automatizacin; ahora se integran cada
vez ms en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La mecatrnica
es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros das y est presente en
muchas de las acciones cotidianas en la industria.
Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, ha evaluado la
tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en funcin
de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se
contribuya al desarrollo de la nacin, por medio de la formacin de Ingenieros que posean
83
las habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempearse de

forma competente en las diversas industrias del pas y la regin.
OBJETIVOS DE LA CARRERA:
a.
Objetivo General:
Formar Ingenieros capaces de: Disear, planificar, implementar, administrar y supervisar

sistemas y equipos mecatrnicos automatizados de procesos industriales en los cuales
exista una integracin de las reas de mecnica de precisin, automatizacin de procesos,
electrotecnia y sistemas informticos tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno
social, cultural, econmico y ambiental.
b.

A. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica de precisin,
automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos para resolver
problemas del rea.
B. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, tanto
mecnicos como electrnicos utilizados en ingeniera.
C. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos
y procesos y de los aspectos comerciales relacionados.
D. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos
y/o procesos en las reas de Mecatrnica.
E. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar productos y
controlar equipos e instrumentos
PRINCIPALES COMPETENCIAS
1. Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y
sistemas de control en procesos automatizados.
2. Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y sistemas de control
en procesos automatizados.
3. Modificar el sistema mecnico, elctrico y electrnico de maquinarias y sistemas de
control en procesos automatizados.
4. Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a
las necesidades de la industria.
84
5. Supervisar lneas de produccin automatizadas y control de calidad de los insumos.

6. Disear, simular y controlar procesos de fabricacin por medio de software.
7. Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de las
empresas.
8. Proponer, disear e implementar soluciones aplicables a la industria utilizando
energas renovables
A travs de esta formacin el graduado podr desempearse en puestos de trabajo
tales como:
Jefe de Departamento de Mantenimiento Elctrico o Mecnico
Consultor de: Proyectos de Innovacin Tecnolgica.
Jefe de Lneas Automatizadas de Produccin.
Contratista.
Jefe de Taller de Control Numrico Computarizado (C.N.C.)
Jefe de Produccin.
85
ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERIA ITCA - FEPADE

NMERO DE
ORDEN.
PR
PR: Prerrequisito
HT: Horas Totales.
ESCUELA: INGENIERA MECATRNICA.

NOMBRE DEL MDULO.
CARRERA: INGENIERA MECATRNICA
HTS: Horas Totales de Socializacin

HTP: Horas Totales de
Prctica
CDIGO
HTS
MDULOS TCNICO EN MECATRNICA.

PRIMER AO.
CICLO 1
01
01
Matemticas I
MTN020104
32 48
4
02
MTN020203
30 30
3
03
32
06
Matemticas III
MTN020604
80
0
4
MTN021104
80
0
4
07
07
Ingls Bsico II
MTN020703
30
30
3
08
Fsica II
MTN020304
48
4
MTN020804
56
24
4
MTN020404
48
4
09
Fundamentos de
Electricidad y
Electrnica
MTN020904
32
48
4
05
10
Ejecucin del
Plan de Negocio.
MTN020503
36
3
MTN021003
24
36
3
222
150 210
18
138
18
TERCER AO.
16
Prevencin de
Accidentes y
Enfermedades
Ocupacionales.
MTN021602
20
20
2
21
26
Gestin de
Recursos
Humanos
Comunicacin Oral
y Escrita.
Sistemas
Diferenciales
Dinmica
Control Automtico
Ingenieria de
Proyectos
MTN022103
60
0
3
MTN022602
20
20
2
MTN023103
60 0
3
MTN023603
42 18
3
MTN024103
42
18
3
MTN024603
42
18
3
17
22
27
Montaje y
Mantenimiento de
Equipos
Mecatrnicos.
MTN022704
32
48
4
Ingls Intermedio II
MTN021203
30 30
3
MTN021703
30
30
3
MTN022204
32
48
4
13
18
23
Diseo de
Redes
Neumticas e
Hidrulicas
MTN022303
24
36
3
Electrohidrulica y
Electroneumtica
MTN021804
32
48
4
14
19
Instalaciones
Elctricas.
MTN021403
24 36
3
QUINTO AO
CICLO 6
Tecnologa de
Taller Mecnico
MTN021304
32 48
4
CUARTO AO
CICLO 5
12
Ingls Intermedio I
UV: Unidades Valorativas.
CICLO 4
Electrnica Digital
MTN021904
24
56
4
15
Diseo del Plan de

Negocio.
24
12
Hidrulica y
Neumtica.
Fsica I
04
11
Matemticas II
03
Dibujo Tcnico.
32
06
02
Ingls Bsico I.
CICLO 3
UV
MDULOS COMPLEMENTARIOS DE INGENIERA MECATRNICA
SEGUNDO AO.
CICLO 2
HTP
24
Montaje y
Configuracin de
PC y Redes.
MTN022403
24
36
3
CICLO 7
11
28
31
17
CICLO 8
33
32
CICLO 9
36
32
31
37
CICLO 10
41
01
42
42
21
46
47
Ingls
Avanzado I
Ingls Avanzado
II
Ingeniera
Econmica
Gestin de
Mantenimiento
Industrial
MTN023203
30 30
3
MTN023703
30 30
3
MTN024203
42
18
3
MTN024703
60
0
3
08
33
33
38
04
43
43
Esttica
Resistencia de
los Materiales
Software para
Diseo Mecnico
Tecnologas de
Fabricacin y
CNC.
MTN022804
32
48
4
MTN023303
42 18
3
MTN023804
56 24
4
MTN024303
18
42
3
MTN024803
18
42
3
29
09 34
Sistemas
Elctricos
Lineales I
MTN023404
56 24
4
MTN022903
24
36
3
09
39
39
44
Electrnica para
Instrumentacin
MTN023903
42 18
3
MTN024403
42
18
3
49
Equipos
Trmicos
Industriales
MTN024903
42
18
3
20
25
30
Programacin
de PLC.
Sistemas
Mecatrnicos
Integrados
Filosofa de la
Calidad
Mquinas
Elctricas
Sistemas de
Bombeo
Redes
Industriales y
SCADA
MTN021503
24 36
3
MTN022004
32
48
4
MTN022505
40
60
5
MTN023004
32
48
4
MTN023502
40 0
2
MTN024003
42 18
3
MTN024503
42
18
3
MTN025003
42
18
3
190 150
138
180
140
228 72
212 108
186
204
17
202
17
180
18
200
35
17
34
15
40
40
16
45
114
G
R
A
D
U
A
C
I
45
Electrnica
Industrial
Instrumentacin y
Control Discreto.
Lgica y
Programacin
Industrial
D
E
48
Control de Motores
y Servo
posicionamiento
Energas
Renovables
T
R
A
B
A
J
O
30
15
50
96
### 1470
15
166
86
ESCUELA DE EDUCACIN DUAL

CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECATRNICA.
I.
GENERALIDADES DE LA CARRERA:
Unidad responsable
Ttulo a otorgar
Duracin en aos y perodos.
Nmero de mdulos.
Numero de UV
: Tcnico en Ingeniera Mecatrnica.

: Bachiller.
: Escuela de Ingeniera Mecatrnica.
: Tcnico (a) en Ingeniera Mecatrnica
: 2 1/2 aos acadmicos.
: 5 ciclos de 16 semanas c/u; compuestos por
perodos de 8 semanas c/u. de teora y prctica
en la institucin y 8 perodos de 8 semanas de
prctica empresarial en una empresa del sector
Industrial
: 2 ciclos extraordinarios de 8 semanas c/u;
compuestos por perodos de 4 semanas de teora
y prctica en la institucin y 4 semanas de
industrial
: 27.
:92
: Presencial con sistema Dual.
: Santa Tecla, Jornada Diurna.
II. Justificacin de la carrera

Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como:
Plsticos, productos alimenticios, bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer
Tcnicos en Ingeniera Mecatrnica formados profesionalmente es de vital
importancia para el desarrollo del pas.
Los sistemas mecnicos, el control electrnico y la automatizacin; ahora se integran
cada vez ms en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La
87
mecatrnica es una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros das y est
presente en muchas de las acciones cotidianas en la industria.
Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, ha
evaluado la tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos
automatizados en funcin de las presentes y futuras necesidades, para brindar una
carrera profesional en donde se contribuya al desarrollo de la nacin, por medio de la
formacin de tcnicos que posean las habilidades, conocimientos, destrezas y
actitudes que les permitan desempearse de forma competente en las diversas
industrias del pas y la regin.
III. Objetivo General de la carrera
1. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica de precisin,
automatizacin de procesos, electrotecnia y sistemas informticos para
resolver problemas del rea.
2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales,
tanto mecnicos como electrnicos utilizados en ingeniera.
3. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de
productos y procesos y de los aspectos comerciales relacionados.
4. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de
productos y/o procesos en las reas de Mecatrnica.
5. Aplicar herramientas computacionales para disear, simular, fabricar
productos y controlar equipos e instrumentos.
1. Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de
maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados.
2. Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y sistemas de
control en procesos automatizados.
3. Modificar el sistema mecnico, elctrico y electrnico de maquinarias y
sistemas de control en procesos automatizados.
4. Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de
acuerdo a las necesidades de la industria.
5. Disear, simular y controlar procesos de fabricacin por medio de software.
6. Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de
las empresas.
88
7. Proponer, disear e implementar soluciones aplicables a la industria

utilizando energas renovables

1. Supervisor de mantenimiento elctrico o mecnico.
2. Supervisor de lneas automatizadas de produccin.
3. Contratista.
4. Supervisor de taller de Control Numrico Computarizado (CNC).
5. Entrenador de operarios de equipos automatizados.
6. Tcnico especialista en equipos de automatizacin.
7. Vendedor tcnico.
89
90
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECNICA, OPCIN CNC

I. GENERALIDADES DE LA CARRERA:
Ttulo por otorgar
Duracin en aos y perodos
Nmero de mdulos.
Numero de U.V.
: Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC

: Bachillerato.
: Tcnico o Tcnica en ingeniera Mecnica, opcin CNC.
: 2 y 1/2 aos Acadmicos: 10 perodos de estudio
terico-prcticos de dos meses de duracin cada
uno en ITCA-FEPADE y 10 perodos de un mes de
duracin de prctica empresarial
: 34
:120
: Presencial con sistema Dual.
: Santa Tecla, en Jornada Diurna

A nivel mundial, el crecimiento tecnolgico demanda nuevos mtodos y sistemas de
produccin eficientes que permitan operar una cadena de produccin que
comprenda el diseo, la programacin, la verificacin y el maquinado en la
fabricacin de piezas y partes de maquinaria con mayores niveles de precisin; como
ejemplo de este alto nivel de desarrollo se pueden mencionar las industrias
automotriz, de moldes y matricera, plsticos, textiles, aeronutica y la aeroespacial,
entre otras. Ello cual requiere que se implementen carreras profesionales, tcnicas y
de ingeniera relacionadas con el uso de maquinaria de Control Numrico
Computarizado, CNC.
Para lograr mayores niveles de competitividad, la industria salvadorea requiere de
incrementar el uso de este tipo de tecnologas. Como consecuencia de estos cambios,
es necesario contar con personal altamente calificado que permita incrementar la
productividad, generar ms y mejores empleos, elevar las remuneraciones y
disminuir la inestabilidad laboral. Es por ello que la Escuela Especializada en
Ingeniera ITCA - FEPADE ha decidido implementar la carrera de Tcnico en Ingeniera
Mecnica, opcin CNC.
Se considera que esta carrera contribuye al logro de la poltica de cultura,
educacin, ciencia y tecnologa del Gobierno de El Salvador, dado que tiene como
finalidad apoyar la excelencia acadmica y la calidad de la educacin superior tcnica
y tecnolgica, el crecimiento de la mediana y pequea empresa, la transferencia de
91
tecnologa, la insercin laboral de los tcnicos, disminuir la brecha tecnolgica con

los pases de Latinoamrica y el resto del mundo, adems de permitir que el pas
avance hacia la sociedad del saber.
III. Objetivos de la carrera:

La carrera de Tcnico en Ingeniera Mecnica, Opcin CNC tiene como objetivos desarrollar
en los egresados la capacidad de:
1. Programar maquinaria CNC utilizando software CAD/CAM para la fabricacin de
piezas de precisin, cumpliendo normas internacionales de manufactura.

2. Operar equipo convencional y con tecnologa CNC para la fabricacin de piezas o
partes de maquinaria y equipo bajo estndares establecidos.
3. Proveer mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial utilizando
maquinaria, equipo y herramienta propia del rea mecnica.
IV. Principales competencias del tcnico:
1.
Determinar los procesos de mecanizado planificando los recursos a utilizar,

interpretando la informacin tcnica incluida en los planos, normas de fabricacin y
catlogos.
2.
Programar y poner a punto las mquinas para torneado y fresado con control
numrico computarizado, herramientas y accesorios para el mecanizado, asegurando
el cumplimiento de las normativas de calidad, prevencin de riesgos laborales y
proteccin ambiental.
3.
Operar mquinas para torneado y fresado con control numrico computarizado

por medio de tableros de control o a travs de programas CAD /CAM, segn las
especificaciones tcnicas del diseo.
4.
Proveer el mantenimiento preventivo y correctivo a equipo industrial, utilizando

maquinaria, equipo y herramienta propia del rea mecnica; planificando,
programando y verificando su cumplimiento en funcin de la necesidad del
mantenimiento y los estndares establecidos.
5.
Verificar la calidad de las partes mecanizadas con instrumentos convencionales y

con tecnologa en tres dimensiones para garantizar el cumplimiento de las
especificaciones tcnicas, normas, procesos e instrucciones.
92
6.
Crear y gestionar una pequea empresa, realizando un estudio de viabilidad de

productos, de planificacin de la produccin y de comercializacin.
7.
Participar de forma activa en la vida econmica, social y cultural, con una actitud
crtica y de responsabilidad.
V.
Posibles ocupaciones:
Operador de maquinaria de torno y fresadora convencional y CNC.

Diseador de piezas utilizando software CAD/CAM.
Programador de piezas utilizando software CAD/CAM.
Supervisor de Mantenimiento y control de calidad.
Asesor tcnico en empresas de metal-mecnica.
Emprendedor de su propia empresa del sector metal-mecnico.
93
94
CARRERA: TCNICO EN INGENIERA MECNICA, OPCIN MANTENIMIENTO INDUSTRIAL

I. Generalidades de la carrera
: Tcnico en Ingeniera Mecnica,

Opcin Mantenimiento Industrial.
: Bachillerato.
Ttulo a otorgar
: Tcnico (a) en Ingeniera Mecnica.

Opcin Mantenimiento Industrial.
Duracin en aos y perodos
: 2 1/2 aos acadmicos.

10 perodos de estudio terico-prcticos de 2 meses
de duracin cada uno en ITCA-FEPADE y 10 perodos
de un mes de duracin de prctica
empresarial en empresas relacionas con el rea de
estudio.
Nmero de mdulos
Numero de U.V.
: 32
:103
: Presencial con Sistema Dual.

Debido al creciente desarrollo de la automatizacin en todas las industrias como alimentos,
bebidas, textiles, etc., la necesidad de proveer tcnicos en Ingeniera Mecnica formados
profesionalmente es de vital importancia para el desarrollo del pas.
Los sistemas mecnicos, el control electrnico y la automatizacin ahora se integran cada
vez ms en la maquinaria industrial, la cual ya est presente en El Salvador. La mecnica es
una de las bases fundamentales del desarrollo en nuestros das y est presente en muchas de
las acciones cotidianas en la industria.
Es por lo anterior que la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE ha evaluado la
tendencia de las industrias modernas y los procesos productivos automatizados en funcin
de las presentes y futuras necesidades, para brindar una carrera profesional en donde se
contribuya al desarrollo de la nacin, por medio de la formacin de tcnicos que posean las
habilidades, conocimientos, destrezas y actitudes que les permitan desempearse de forma
competente en las diversas industrias del pas y la regin.
95
III Objetivo de la carrera

1. Aplicar las competencias adquiridas en las reas de mecnica para resolver problemas de
mquinas industriales.
2. Comprender la naturaleza, avances, usos y limitaciones de los materiales, mecnicos
utilizados en ingeniera.
3. Administrar lneas de produccin, entender los aspectos del desarrollo de productos y
procesos y de los aspectos comerciales relacionados.
4. Aplicar mtodos experimentales, analticos y numricos al desarrollo de productos y/o
procesos en las reas de mecnica.
5. Aplicar herramientas para fabricar productos mecnicos.
III. Principales competencias del tcnico

1. Planificar la ejecucin del mantenimiento preventivo y correctivo de maquinarias y
sistemas de control
2. Planificar y supervisar el montaje e instalacin de maquinarias y sistemas de control en
procesos.
3. Modificar el sistema mecnico, de maquinarias.
4. Disear maquinarias y sistemas de control en procesos automatizados de acuerdo a las
necesidades de la industria.
5. Gestar empresas de alta tecnologa.
6. Disear, simular y controlar procesos de fabricacin.

7. Contribuir con los procesos de formacin profesional y tecnolgica dentro de las empresas.
IV. Posibles ocupaciones:
Jefe de departamento de mantenimiento mecnico.

Consultor de proyectos de innovacin tecnolgica.
Jefe de lneas automatizadas de produccin.
Contratista de mantenimiento industrial
Jefe de produccin de partes mecnicas.
96
97
CARRERA: TCNICO EN QUMICA INDUSTRIAL

I.
Generalidades
Ttulo a otorgar
Nmero de mdulos
II.
: Tcnico en Qumica Industrial

: Bachiller
: Tcnico(a) en Qumica Industrial
: 2 aos acadmicos.
: 5 ciclos de 16 semanas c/u; compuestos por
perodos de 8 semanas c/u de teora y prctica
en la institucin y 8 perodos de 8 semanas de
qumico
: 2 ciclos extraordinarios de 8 semanas c/u;
compuestos por perodos de 4 semanas de
teora y prctica en la institucin y 4 semanas
de prctica empresarial en una empresa del
sector qumico.
: 32
: 92
: Presencial con Sistema Dual
A nivel mundial, el crecimiento tecnolgico demanda nuevos mtodos y sistemas

de produccin eficientes que permitan operar una cadena de produccin que
comprenda el anlisis qumico, control y aseguramiento de calidad, control de
procesos, produccin, tratamiento de residuos, gestin ambiental y la formulacin
de nuevos productos, entre otros; como ejemplo de este alto nivel de desarrollo se
pueden mencionar las industrias farmacuticas, alimenticias, textiles, pinturas y
plsticos entre otras, lo cual requiere que se implementen carreras profesionales
tcnicas relacionadas con el uso de equipos a nivel industrial.
Para lograr mayores niveles de competitividad, la industria salvadorea requiere
incrementar el uso de este tipo de tecnologas. Como consecuencia de estos
cambios es necesario contar con personal altamente calificado; esto permitir
incrementar la productividad, generar ms y mejores empleos, elevar las
remuneraciones y disminuir la inestabilidad laboral. Es por ello que la Escuela
Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, reconociendo la necesidad de tcnicos
98
con conocimiento en las reas de alimentos, farmacutica y productos qumicos

industriales, entre otras, ofrece dentro de su oferta educativa la carrera de Tcnico
en Qumica Industrial bajo la modalidad de formacin dual que permite al
estudiante aprender haciendo, para una mayor especializacin.
Se considera que esta carrera contribuye al logro de la poltica de cultura,
educacin, ciencia y tecnologa del Gobierno de El Salvador, dado que tiene como
finalidad apoyar la excelencia acadmica y la calidad de la educacin superior
tcnica y tecnolgica, el crecimiento de la mediana y pequea empresa, la
transferencia de tecnologa, la insercin laboral de los jvenes, la disminucin de
la brecha tecnolgica con los pases de Latinoamrica y el resto del mundo,
adems de facilitar en el pas el avance hacia la sociedad del saber y el hacer.
III.
Objetivo General de la Carrera

La carrera de Tcnico en Qumica Industrial tiene como objetivos desarrollar en los
egresados la capacidad de:
Implementar los
procedimientos necesarios para el anlisis qumico, fsico y
microbiolgico en todas las etapas del proceso en la industria qumica, de acuerdo a
normas vigentes.
Efectuar anlisis cualitativo y cuantitativo en las reas de alimentos, farmacutica y/o

productos industriales.
Apoyar actividades para operar, mantener y administrar plantas de procesos qumicos.
Controlar la calidad de materias primas, productos en proceso y/o terminados y manejo

de residuos, de acuerdo con los estndares de laboratorio y normas vigentes.
Colaborar en la aplicacin de tecnologa enfocada al desarrollo de nuevos productos.
Manejar equipo bsico de procesos industriales e instrumental propio para el desarrollo

de los anlisis de laboratorio.
Aplicar sistemas de gestin de calidad a procesos productivos y administrativos.
IV.
Principales Competencias del Tcnico

Realizar anlisis qumico en procesos productivos industriales asegurando el
control y cumplimiento de los parmetros establecidos.
99
Efectuar anlisis microbiolgico a productos farmacuticos y alimenticios.

Supervisar procesos de control de calidad.
Realizar anlisis fsico, qumico y microbiolgico a diferentes muestras de aguas.
Ejecutar procesos de gestin administrativa de acuerdo a las polticas de la
empresa.
Coordinar actividades de produccin segn procedimientos establecidos por la
empresa.
Apoyar tecnologas aplicadas al desarrollo de nuevos productos.
Colaborar en actividades para operar, mantener y administrar plantas de procesos
qumicos.
Manipular equipo propio del anlisis fsico, qumico y microbiolgico.
Conocer y aplicar la legislacin ambiental.
Efectuar inspecciones de Buenas Prcticas de Manufactura (BPM)
Realizar actividades de aseguramiento de calidad.
V.
Posibles ocupaciones de trabajo

El profesional podr desempearse en las diferentes reas de la industria qumica,
realizando las siguientes ocupaciones:
Analista de control de calidad en las reas de anlisis fisicoqumico y
microbiolgico.
Supervisor de Produccin en la elaboracin de productos alimenticios,
farmacuticos y productos qumicos industriales.
Asistente en el rea de tecnologa enfocada al desarrollo de nuevos productos.
Supervisor de procesos qumicos.
Supervisor en procesos de gestin de calidad.
Analista de materia prima, material de empaque y producto terminado
100
Inspector de Buenas Prcticas de Manufactura y Buenas Prcticas de Laboratorio.

Auxiliar o Asistente de Gerencia de Planta
Auxiliar en plantas de tratamiento de desechos qumicos.
101
ESCUELA DE INGENIERA AUTOMOTRIZ

CARRERA: TCNICO EN MECNICA AUTOMOTRIZ
1.
GENERALIDADES
a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un

grado equivalente obtenido en el extranjero y
reconocido
legalmente
en
el
pas;
y,
b)
Cumplir
con
los
requisitos
de
admisin
establecidos por la institucin de educacin superior,

en la que se solicite ingresar.
Ttulo a otorgar
Tcnico(a) en Mecnica Automotriz

:
Jornada Diurna: 2 aos acadmicos y 4 ciclos de

estudios
Jornada Nocturna: 2 aos y medio aos
acadmicos y 5 ciclos de estudios
Nmero de Mdulos
24
75
Presencial
Fecha de implementacin
Ciclo I 2014
Unidad que administra
Escuela de Automotriz
Escuela Especializada en Ingeniera

ITCA FEPADE Santa Tecla.
102
II.
JUSTIFICACIN
En la actualidad se ha experimentado un crecimiento acelerado en el nmero de

automotores circulando en el pas, lo cual trae como consecuencia un incremento en la
demanda de servicios de mantenimiento a stos. Sumado a lo anterior, el nivel de tecnologa
en los automviles ha evolucionado considerablemente, de tal manera que los nuevos
modelos cuentan con mayor cantidad de sistemas de controles electrnicos cada vez con
tecnologa ms avanzada.
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, consciente con su misin de formar
profesionales integrales y competentes en reas tecnolgicas, ha visto la necesidad de
redisear la carrera de: Tcnico en Mecnica Automotriz, bajo el enfoque de formacin
modular por competencias, con el objetivo de entregar profesionales calificados a las
empresas dedicadas al rubro automotriz, para que stas puedan enfrentar nuevas
necesidades y exigencias de servicio que requieren los automviles en la actualidad. Adems
la carrera contempla el estudio de aspectos de normativa legal vigente en materia de
contaminacin ambiental que permite generar una conciencia de proteccin al medio
ambiente.
III.
La carrera de Tcnico en Mecnica Automotriz tiene como objetivos desarrollar en

los egresados la capacidad de:
Planificar acciones de mantenimiento preventivo y correctivo a los sistemas

mecnicos, elctricos y electrnicos que conforman el vehculo automotor.
Ejecutar programas de mantenimiento automotriz, aplicando los procedimientos

establecidos por los manuales de servicio.
IV.
Implementar proyectos de emprendimiento en el sector de la industria automotriz.
103
Realizar mantenimiento preventivo, diagnosticar y reparar fallas en los distintos

sistemas mecnicos, elctricos y electrnicos del automvil, de acuerdo a las
recomendaciones del fabricante.
Planificar y supervisar las actividades de mantenimiento preventivo y

correctivo para automviles de tipo liviano segn polticas de la empresa.
Asesorar servicios tcnicos para todas las actividades del sector automotriz
Administrar el talento humano y los recursos para el servicio de

mantenimiento automotriz, as como el logro de los objetivos de acuerdo con
las polticas y procedimientos establecidos por la empresa.
V.
Tcnico en el mantenimiento preventivo y correctivo en cualquier clase de

automvil de tipo liviano.
Jefe de pista para servicio rpido
Asesor tcnico en cualquier empresa de servicio automotriz
Administrador de servicio automotriz.
104
ESCUELA:
INGENIERIA AUTOMOTRIZ
CARRERA:
TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ
JORNADA:
DIURNA
CORRELATIVO
HT
Horas Totales
NS:
Nmero de Semanas
UV
Unidades Valorativas
NOMBRE DEL MODULO
CODIGO DEL MODULO

NS
HT
CICLO III
CICLO II
05
08
12
APLICACIN DE OBRA DE BANCO Y

SOLDADURA DE MANTENIMIENTO,
CORRECCION DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS ELECTRICOS DEL
AUTOMOVIL
CORRECCION DE FALLAS DEL

CONJUNTO TRANSMISOR DE
POTENCIA MECANICA DEL
AUTOMOVIL

SISTEMAS DE ENCENDIDO
ELECTRONICO DEL MOTOR A
GASOLINA DEL AUTOMOVIL
80
AUT0010803
4
60
02
06
09
13
CORRECCION DE FALLAS AL SISTEMA

DE DISTRIBUCION DEL MOTOR DE
COMBUSTION INTERNA
AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA

DEL AUTOMVIL
CONTROL ADMINISTRATIVO DEL

TALLER DE MANTENIMIENTO
AUTOMOTRIZ
AUT0010204
4
AUT0010603
4
60
60
03
07
FORMULACION Y EJCUCION DE
PLANES DE NEGOCIO
MATEMATICA
AUT0010303
60
16
AUT0010904
3
80
80
16
60
DIRECCION DEL COMPORTAMIENTO

HUMANO EN EL AMBIENTE LABORAL
40
16
AUT0011402
40
16
04
11
15
INGLES BASICO I
INGLES BASICO II
FISICA
16
AUT0011103
3
COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA
AUT0011002
4
14
AUT0010403
60
AUT0011303
4
10
AUT0010704
3
60
16
AFINADO DE MOTOR DIESEL

CONVENCIONAL DEL AUTOMOVIL

SISTEMAS DE INYECCION
ELECTRONICOS DEL MOTOR A
AUT0011603
4

SISTEMAS DE FRENOS SUSPENSION Y
DIRECCION DEL AUTOMOVIL
80
18
AUT0011204
80
60
300 HORAS DE SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL
AUT0010504
AUT0010103
CICLO IV
16
80
17
RECONSTRUCCION DE MOTORES
GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMOVIL
AUT0012004
4
80
40
AUT0012302
4
40
60
16
21
24
INGLES TECNICO
CORRECCION DE FALLAS DE LA
TRANSMISION AUTOMATICA DEL
AUTOMOVIL

SISTEMAS DE CONTROL DE EMISION
DE GASES DEL AUTOMOVIL
16
AUT0012403
AUT0012103
2
60
60
22
PREVENCION DE ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES OCUPACIONALES
AUT0012202
40
16
AUTO011503
3
19
AUT0011902
AUT0011704
4
23
CORRECCION DE FALLAS DEL MOTOR

DIESEL ELECTRONICO DEL
AUTOMOVIL
AUT0011804
3

SISTEMAS DE CONFORT Y
SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMOVIL
80
20
105
320 HORAS DE PRACTICA PROFESIONAL
CICLO I
01
60
UV
SEGUNDO AO
PRIMER AO
CORRELATIVO
ESCUELA:
HT Horas Totales
INGENIERIA AUTOMOTRIZ
CARRERA:
TECNICO EN MECANICA AUTOMOTRIZ
JORNADA:
NOCTURNA
NS: Nmero de Semanas

NOMBRE DEL MODULO
UV Unidades Valorativas
CODIGO DEL MODULO

HT
CORRECION DE FALLAS DE LOS

SITEMAS ELECTRICOS DEL
AUTOMOVIL
AUT0010103
60
80
CORRECCIN DE FALLAS AL SISTEMA

DE DISTRIBUCIN DEL MOTOR DE
SISTEMAS DE FRENOS SUSPENSION Y
COMBUSTIN INTERNA
DIRECCION DEL AUTOMOVIL
60
03
07
FORMULACION Y EVALUACION DE
PLANES DE NEGOCIO
MATEMATICA
16
80
09
11
COMUNICACIN ORAL Y ESCRITA
INGLES BASICO II
40
16
AUT0011103
AUT0010902
3
60
16
CONTROL ADMINISTRATIVO DEL

TALLER DE MANTENIMIENTO
AUTOMOTRIZ
80
20
23
AFINADO DE MOTOR DIESEL

CONVENCIONAL DEL AUTOMOVIL

SISTEMAS DE INYECCION
ELECTRONICOS DEL MOTOR A
RECONSTRUCCION DE MOTORES
GASOLINA Y DIESEL DEL AUTOMOVIL
CORRECCION DE FALLAS DEL MOTOR

DIESEL ELECTRONICO DEL
AUTOMOVIL
AUT0011603
AUT0011403
AUT0011204
AUT0011004
3
18
60
60
AUT0011804
3
80
13
15
17
19

FISICA

SISTEMAS DE CONFORT Y
SEGURIDAD PASIVA DEL AUTOMOVIL
INGLES TECNICO
AUT0011302
40
16
AUTO011503
2
60
16
AUT0011902
AUT0011704
3
80
AUT0012004
4
40
16
80
80
16
AUT0012302
4
40
CORRECCION DE FALLAS DE LA
TRANSMISION AUTOMATICA DEL
AUTOMOVIL
CORRECCIN DE FALLAS DE LOS

SISTEMAS DE CONTROL DE
EMISIONES DE GASES DEL
AUTOMOVIL.
AUT0012403
AUT0012103
60
60
22
PREVENCION DE ACCIDENTES Y
40
16
04
INGLES BASICO I
AUT0010403
60
16
24
AUT0012202
4
21
AUT0010704
AUT0010303
60
60
AUT0010603
AUT0010204
AFINADO DEL MOTOR A GASOLINA

DEL AUTOMVIL

SISTEMAS ENCENDIDO ELECTRONICO
DEL MOTOR A GASOLINA DEL
AUTOMOVIL
AUT0010803
4
06
02
80
CORRECCION DE FALLAS DE
POTENCIA MECANICA DEL
AUTOMOVIL
AUT0010504
3
12
CICLO V
16
14
10
08
APLICACIN DE OBRA DE BANCO Y

SOLDADURA DE MANTENIMIENTO,
TERCER AO
CICLO IV
CICLO III
CICLO II
05
UV
SEGUNDO AO
PRIMER AO
CICLO I
01
NS
106
ESCUELA DE INGENIERA QUMICA

CARRERA: TCNICO EN LABORATORIO QUMICO
I. Generalidades
Ttulo a otorgar
Nmero de mdulos
VI.
: Tcnico en Laboratorio Qumico

: Bachiller
: Tcnico(a) en Laboratorio Qumico
: 2 aos Acadmicos, 8 periodos de estudio
: 31
: 108
: Presencial
: Santa Tecla, Jornada Diurna
Las industrias qumicas en El Salvador son un sector importante de la actividad

econmica del pas. La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE,
reconociendo la necesidad de preparar tcnicos que, con el adecuado balance
terico-prctico auxilien al profesional universitario, imparte la carrera antes
mencionada. De esta manera se pretende preparar personal apto para ejecutar las
diversas tareas propias de la industria qumica, con responsabilidad, eficiencia y
tica. Por otra parte, las empresas en proceso de modernizacin y actualizacin
tecnolgica encuentran en los Tcnicos en Laboratorio Qumico al personal con
conocimientos actualizados, capaces de realizar mejoras a los procedimientos
prcticos, tanto en la reduccin del tiempo de ejecucin como en el uso ptimo de
materias primas, desarrollo de nuevos productos y tareas de gestin empresarial.
Con la implementacin de este nuevo plan de estudios se espera responder a las
exigencias actuales que derivan de aspectos tales como: globalizacin, tratado de
libre comercio, competitividad, acreditacin, procesos de auditora.
VII.
Objetivo General de la Carrera
La carrera de Tcnico en Laboratorio Qumico tiene como objetivos desarrollar en los

egresados competencias para:
Realizar procesos de anlisis qumico, fsico y microbiolgico, segn procedimientos
preestablecidos, haciendo uso de instrumentos y equipos de laboratorio.
107
Aplicar normas de control de calidad, tanto en materias primas como en productos

intermedios y finales.
Colaborar en actividades de aseguramiento de la calidad, desarrollo de nuevos
productos y de gestin ambiental.
VIII.
Principales Competencias del Tcnico

Analizar qumicamente muestras mediante mtodos cualitativos, cuantitativos e
instrumentales, segn procedimientos oficiales.
Coordinar las actividades de produccin segn procedimientos establecidos en la
empresa.
Apoyar en el desarrollo de nuevos productos utilizando los procedimientos y
disposiciones definidos por la empresa.
Realizar procesos de control de calidad a materia prima, material de empaque,
producto intermedio y producto terminado.
Manipular equipos propios de anlisis, tales como Espectrofotmetro uv/vis,
Polarmetro, Turbidmetro, Microscopio, Autoclave, entre otros.
IX.
Posibles ocupaciones de trabajo.

El Tcnico en Laboratorio Qumico podr desempearse en las diferentes reas de la
industria qumica, realizando las siguientes ocupaciones:
Auxiliar o Asistente de Laboratorio
Qumico Analista
Analista de Control de Calidad fsico-qumico y microbiolgico
Investigador para formulacin y desarrollo de nuevos productos
Supervisor de calidad
Analista de materias prima, material de empaque y producto terminado
Supervisor de produccin
108
MALLA CURRICULAR 2012

CORRELATIVO
ESCUELA:
INGENIERIA QUIMICA
CARRERA:
TECNICO EN LABORATORIO QUIMICO
JORNADA:
DIURNA
HT
Horas Totales
NS:
Nmero de Semanas
UV
C:
Crditos
NOMBRE DEL MODULO
CODIGO DEL MODULO

HT
NS
UV
SEGUNDO AO
PERIODO 2
PERIODO 3
PERIODO 4
PERIODO 5
PERIODO 6
PERIODO 7
PERIODO 8
01
05
09
13
17
21
24
28
APLICAIN DE TECNICAS
OPERATIVAS DE LABORATORIO
ADQUISICIN DE VOCABULARIO EN
INGLES RELACIONADO A
SITUACIONES SOCIALES
ANLISIS DE COMPUESTOS
ORGNICOS
TECNICAS PARA LA PREPARACIN Y

ANALISIS FSICOQUMICO DE
MUESTRAS SOLIDAS Y LQUIDAS
ANALISIS DE AGUA: POATABLE Y

RESIDUAL
CONVERSACIN DE TEMAS COMUNES

EN INGLES
INVESTIGACION Y DESARROLLO DE
NUEVOS PRODUCTOS
QUI010105
64
DESARROLLO Y TECNICAS DE
ANLISIS CUALITATIVO
QUI010502
5
40
QUI010910
2
128
16
QUI011712
QUI011309
10
112
16
160
16
QUI012109
12
112
16
QUI012402
9
40
QUI012810
2
128
16
10
06
10
14
18
22
25
29
DESARROLLO DE PROCESOS
ALGEBRAICOS Y CLCULO DE REAS,
PERIMETRO Y VOLMENES
ANLISIS QUIMICO INORGANICO
CONSTRUCCIN DE FRASES EN
INGLES SOBRE TEMAS DE INTERES
PARTCULAR
CONTROL Y REGISTRO DE LA
CALIDAD DE LOS PROCEDIMIENTOS,
PRODUCTOS Y MATERIA PRIMA
PREPARACIN DE PRESENTACIONES
ORALES Y REDACCIN DE INFORMES
ESCRITOS
DESCRIPCIN DE SITUACIONES
ACTUALES EN INGLES
ANALISIS Y PROCESAMIENTO DE
ALIMENTOS
PREVENCION DE ACCIDENTES,
QUI010204
60
QUI010612
4
160
16
QUI011002
12
40
QUI011406
2
84
12
03
07
11
15
FUNDAMENTOS Y TECNICAS DE
ANALISIS MICROBIOLOGICOS
DESARROLLO DE FUNCIONES
ALGEBRAICAS Y CONICAS
MEDICIN DE MAGNITUDES FSICAS
DESCRIPCIN Y CUANTIFICACIN DE
FENMENOS HIDROSTTICOS,
TRMICOS Y ELCTRICOS
QUI010307
96
12
QUI010704
7
60
QUI011102
4
04
08
APROPIACIN DE VOCABULARIO EN
INGLES PARA ACTIVIDADES DE
ESPARCIMIENTO
APLICACIN DE TECNICAS PARA EL

TRATAMIENTO DE DESECHOS
QUIMICOS INDUSTRIALES, SEGN
LEGISLACIN Y TRATADOS
MEDIOAMBIENTALES
QUI010402
40
40
84
12
QUI011502
2
40
16
TRATAMIENTO ESTADISTICO DE LA
INFORMACIN
CONSTRUCCIN DE EXPRESEIONES
EN INGLES SOBRE CUESTIONES
LABORALES
QUI011204
6
12
QUI010806
2
64
02
QUI011803
48
40
QUI012202
3
40
QUI012510
2
128
QUI012903
10
48
23
26
30
DESARROLLO DE TCNICAS DE
ANALISIS CUANTITATIVO
ELABORACION DE ANTEPROYECTO
DE INVESTIGACIN
FORMULACION DE PLANES DE
NEGOCIO
ELABORACION DE PLANES DE
NEGOCIO
QUI011907
96
12
QUI012302
7
40
QUI012604
2
60
QUI013004
4
60
20
27
31
PRESENTACION EN IGLES DE TEMAS

DE INTERES PERSONAL

NARRACION DE EXPERIENCIAS
PERSONALES EN INGLES
QUI012002
2
16
19
QUI011602
4
40
QUI012703
2
48
QUI013102
3
40
109
PRIMER AO
PERIODO 1
ESCUELA DE TECNOLOGA DE ALIMENTOS

CARRERA: TCNICO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS GASTRONMICAS
Requisito de Ingreso
Ttulo a otorgar
:
:

Nmero de Mdulos a cursar
:
:
:
:
:
Tcnico en Administracin de Empresas

Gastronmicas
Bachillerato
Tcnico o Tcnica en Administracin de
Empresas Gastronmicas
82
29
2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio
Presencial
Santa Tecla (Jornada Diurna)

El creciente turismo a nivel nacional y regional ha exigido del sector empresarial elevar el
nmero de empresas gastronmicas que sean capaces de atender la demanda de calidad y
cantidad que el turista tiene y, por consiguiente, aumentar y mejorar la oferta gastronmica
y de servicio que el pas ofrece.
Ante esta demanda y la necesidad tcnico-administrativa del empresario del sector, esta
Escuela ofrece la carrera de Tcnico en Administracin de Empresas Gastronmicas, la cual
busca formar en los estudiantes las competencias que les faculten para hacer una gestin
completa y eficiente de la empresa y enfocar la labor productiva hacia la satisfaccin del
cliente, hacia la visin de empresa rentable y bajo el enfoque de gerencia participativa y
liderazgo operativo.
1.
Formar tcnicos con las competencias laborales tericas y prcticas necesarias que les
permitan incorporarse y sostenerse de forma exitosa en la gestin de empresas
gastronmicas con vas a desarrollarlas bajo una gerencia participativa y con liderazgo
operativo.
2.
Promover espacios de aprendizaje para que el estudiante desarrolle competencias de

ndole personal, relacionadas con liderazgo operativo, creatividad administrativa,
sentido de responsabilidad y prctica de tica profesional, a fin de que se pueda
desempear como elemento propositivo dentro de una empresa gastronmica.
110
3.
Desarrollar en el alumno una visin empresarial que le permita crear y administrar su

propia empresa gastronmica.

1. Ejecutar el proceso administrativo y las actividades de atencin al cliente de las
empresas de alimentos y bebidas.
2. Organizar, ejecutar y dirigir eventos y servicio de mesas y banquetes; manejar el
proceso de compras; disear mens; costear alimentos y bebidas; elaborar manuales
de operacin; controlar costos; contribuir a la implementacin de un sistema de
gestin de calidad, programas de inocuidad alimentaria, BPM, y HACCP.
3. Estar familiarizado con la gestin del recurso humano, tareas operativas del rea de
cocina, elaboracin y servicio de bebidas, servicio y venta de vino, actividades de
mercadeo y ventas.

1. Mesero.
2. Bartender.
3. Supervisor de bar.
4. Supervisor del rea de servicio.
5. Capitn de meseros.
6. Promotor de venta de banquetes.
7. Administrador de establecimientos de alimentos y bebidas.
8. Encargado de compras.
9. Bodeguero de un establecimiento de alimentos.
10. Asistente de la gerencia de un establecimiento de alimentos.
111

CORRELATIVO
ESCUELA:
HS Horas Socializacin
TECNOLOGA EN ALIMENTOS
NOMBRE DEL MDULO
CARRERA:
TCNICO EN ADMINISTRACIN DE EMPRESAS GASTRONMICAS
HP
Horas Prcticas
JORNADA:
DIURNA
UV
UV
SEGUNDO AO
CICLO I
CICLO II
CICLO III
CICLO IV
TALLER ATENCIN AL CLIENTE CAFETERA ESCUELA
TALLER ATENCIN AL CLIENTE Y PRODUCCIN

CAFETERA ESCUELA
TALLER ATENCIN AL CLIENTE RESTAURANTE

ESCUELA
TALLER BANQUETES RESTAURANTE ESCUELA
01
06
09
13
15
19
22
26
IDENTIFICACIN DE LA
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL DE UN
SERVICIO DE ALIMENTACIN
APLICACIN DE BUENAS
PRCTICAS DE
MANUFACTURA
MANEJO DE TCNICAS
CULINARIAS EN LA
PREPARACIN DE ALIMENTOS
APLICACIN DEL PROCESO

LEGAL EN LOS
ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ADMINISTRACIN DEL
PROCESO DE COMPRA Y
ALMACN DE ALIMENTOS Y
BEBIDAS
GESTIN DE VENTA EN LOS

ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
DISEO DE PLANES DE
MERCADEO PARA
ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ADMINISTRACIN DEL
EFECTIVO EN UN
ESTABLECIMIENTO DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ALI020903
ALI020603
30
30
02
07
APLICACIN DE TCNICAS DE
SERVICIO EN UN
ESTABLECIMIENTO DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
APLICACIN DE PROGRAMAS
DE LIMPIEZA Y
MANTENIMIENTO DE
INSTALACIONES Y EQUIPO DE
LOS ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ALI020203
30
30
ALI020702
20
20
03
08
APLICACIN DE LA
ESTADSTICA EN
ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ELABORACIN DE
ANTEPROYECTOS DE
INVESTIGACIN
ALI020303
30
30
ALI020802
3
16
24
30
30
PRCTICA PROFESIONAL 200 HORAS
30
ALI021503
30
30
30
ALI021903
3
ALI022203
30
30
30
30
ALI022603
3
30
30
10
14
16
20
23
27
PREPARACIN DE BEBIDAS
SEGN TCNICAS
ESTANDARIZADAS
PLANEACIN DE MEN
SEGN EL ESTABLECIMIENTO
DE ALIMENTOS Y BEBIDAS
APLICACIN DEL PROCESO

ADMINISTRATIVO A
ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
APLICACIN DE TCNICAS DE
SERVICIO EN LA VENTA DEL
VINO
APLICACIN DE LA
CONTABILIDAD EN EMPRESAS
GASTRONMICAS
ADMINISTRACIN DEL
RECURSO HUMANO DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ALI021003
30
30
ALI021403
3
30
30
11
FORMULACIN Y EJECUCIN DE PLANES DE NEGOCIO
ALI021103
24
36
ALI021603
30
30
ALI022003
3
ALI022303
30
30
30
30
ALI022703
3
30
30
17
21
24
28
ORGANIZACIN DE EVENTOS
DE ACUERDO AL
PORTAFOLIO DE SERVICIO
PREVENCIN DE
ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES
OCUPACIONALES
APLICACIN DE PRINCIPIOS
NUTRICIONALES EN LA
GASTRONOMA
GESTIN DE LA CALIDAD EN
EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y
BEBIDAS
ALI021703
30
30
ALI022102
3
20
ALI022402
20
40
ALI022803
2
30
30
04
12
18
25
29
INGLES BSICO I
INGLES BSICO II
INGLES TCNICO
DIRECCIN DEL
COMPORTAMIENTO HUMANO
EN EL AMBIENTE LABORAL
ADMINISTRACIN DE COSTOS
Y PRESUPUESTOS PARA UN
ESTABLECIMIENTO DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ALI020403
30
ALI021303
3
ALI020103
60
30
ALI021203
3
30
30
ALI021802
3
16
24
ALI022502
2
20
20
ALI022903
2
30
30
05
APLICACIN DE PROCESOS MATEMTICOS EN LA
GASTRONOMA
ALI020504
40
40
EN LA PRESENTE MALLA CURRICULAR NO EXISTEN PREREQUSITOS DE MDULO A MDULO
112
PRIMER AO
CODIGO DEL MODULO

HP
HS
CARRERA: TCNICO EN GASTRONOMA

Requisito de Ingreso
Ttulo por otorgar
Nmeros de mdulos a cursar
:
:
:
:
:
:
:
:
Bachillerato
Tcnico o Tcnica en Gastronoma
79
28
2 aos acadmicos en 4 ciclos de estudio
Presencial
Santa Tecla (Jornada Diurna)
La Unin (Jornada Diurna)

La gastronoma es uno de los aportes ms fuertes que cada pas puede tener en materia de
oferta turstica, ya que el visitante siempre busca consumir productos propios del pas o de
la regin. Conocedores de esta necesidad turstica y oportunidad laboral, la Escuela de
Tecnologa de Alimentos ofrece la carrera Tcnico en Gastronoma, con la que se persigue
desarrollar en el alumno las competencias propias de la cocina y pastelera, as como
tambin las que le faculten para hacer eficiente gestin de personal y administrar el centro
de produccin de alimentos. Con esta carrera se responde a la necesidad del gremio
gastronmico de contar con personal capaz de atender la necesidad turstica y trabajar con
volmenes diversos de produccin, manejar personal operativo, trabajar en equipo y,
adems, disponer de profesionales con mentalidad empresarial, ya sea para desenvolverse
como empleados o para desarrollar su propia empresa.
1. Formar tcnicos con las competencias tericas y prcticas necesarias que les permitan
incorporarse y sostenerse laboralmente de forma exitosa en el rea de produccin
gastronmica y de las artes culinarias, en general, a nivel nacional e internacional.
2. Desarrollar en los alumnos competencias de ndole personal relacionadas con la
creatividad, integracin al equipo de trabajo, sentido de responsabilidad y prctica de
tica profesional, a fin de que se puedan desempear como elementos propositivos
dentro de su rea de trabajo.
3. Facilitar al estudiante experiencias de aprendizaje en ambientes reales de produccin y
preparacin de alimentos, a fin de que puedan desarrollar las competencias de los
diferentes puestos de trabajo dentro del proceso de produccin, as como tambin las
que les faculten para emprender y / o administrar su propia empresa gastronmica.
113

1. Tiene una gran oportunidad de laborar en empresas que producen y sirven
alimentos, tales como restaurantes, cafeteras, empresas de banquetes, servicios de
alimentos de instituciones hospitalarias y otras.
2. Posee las competencias para disear, planificar, organizar y supervisas la ejecucin y
el servicio de los alimentos.
3. Posee fortalezas en el conocimiento de las tcnicas culinarias, as como de panadera
y pastelera y las cocinas ms representativas de los distintos pases del mundo.
4. Es capaz de elaborar diferentes tipos de mens de alimentos y bebidas tomando
como base las necesidades del establecimiento y sus clientes.
5. Tiene conocimiento de los procedimientos de compras y almacenamiento de materia
prima e insumos. Est familiarizado con el rea de servicio de mesas y banquetes,
adems de costeo de mens y precios de venta.
6. Posee las competencias para implementar sistemas de BMP, HACCP, programas de
inocuidad alimentaria, as como para guiar al personal para el cumplimiento de los
objetivos de estos programas y de las normativas que las leyes del pas exigen.
7. Como complemento a estas habilidades y destrezas, el profesional podr asumir el
rol tanto de empleado como de propietario, con tica profesional y valores humanos.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Cocinero.
Panadero.
Pastelero.
Chef de restaurante.
Jefe de cafetera.
Jefe de produccin de panadera.
Jefe de produccin de cocina.
Asesor tcnico.
114

CORRELATIVO
ESCUELA:
TECNOLOGA EN ALIMENTOS
HS Horas Socializacin
CARRERA:
TCNICO EN GASTRONOMA
HP
Horas Prcticas
JORNADA:
DIURNA
UV
NOMBRE DEL MDULO
PRIMER AO
CODIGO DEL MODULO

HP
HS
CICLO II
TALLER DE PANADERA-PASTELERA
CICLO III
CICLO IV
TALLER DE COCINA-RESTAURANTE
12
15
19
22
ELABORACIN DE
PRODUCTOS DE PASTELERA
PREPARACIN DE
ALIMENTOS DE COMIDA
TPICA SALVADOREA
PREPARACIN DE BEBIDAS
DE ACUERDO A PLATILLOS
ESTABLECIDOS
APLICACIN DE TCNICAS
CULINARIAS DE LA
GASTRONOMA AMERICANA
ALI010104
40
02
IDENTIFICACIN DE LA
ESTRUCTURA
ORGANIZACIONAL DE UN
SERVICIO DE ALIMENTACIN
ALI010203
0
3
60
06
APLICACIN DE BUENAS
PRCTICAS DE
MANUFACTURA
ALI010603
30
03
PREVENCIN DE
ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES
OCUPACIONALES
ALI010302
20
2
20
30
07
ELABORACIN DE
ANTEPROYECTOS DE
INVESTIGACIN
16
ALI010702
24
04
APLICACIN DE PROCESOS MATEMTICOS EN LA
GASTRONOMA
40
ALI010404
40
05
INGLES BSICO I
30
ALI010503
30
ALI010803
30
30
30
ALI011203
30
09
13
GESTIN DE VENTA EN LOS

ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
DECORACIN DE CAKES CON

PASTAS DE AZCAR
ALI010903
30
30
20
ALI011303
40
10
FORMULACIN Y EJECUCIN DE PLANES DE NEGOCIO
24
ALI011003
36
11
INGLES BSICO II
30
ALI011103
30
14
APLICACIN DE TCNICAS EN
TALLADO DE FRUTAS Y
VEGETALES PARA LA
DECORACIN DE ALIMENTOS
ALI011402
20
2
20
PRCTICA PROFESIONAL REA DE PASTELERA 200HRS.
08
ELABORACIN DE
PRODUCTOS DE
PANIFICACIN
PRCTICA PROFESIONAL REA DE CAFETERA 200HRS.
01
20
ALI011502
20
28
16
ORGANIZACIN DEL REA DE
PRODUCCIN PARA LAS
OPERACIONES DEL
ESTABLECIMIENTO
ALI011603
30
3
30
16
ALI011903
32
20
ADMINISTRACIN DE
RECURSOS FINANCIEROS DE
LOS ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
LI012003
32
3
28
30
ALI012203
30
23
ADMINISTRACIN DEL
PROCESO DE COMPRA Y
ALMACN DE ALIMENTOS Y
BEBIDAS
ALI012303
30
3
30
26
CULINARIAS DE LA
GASTRONOMA
MEDITERRANEA
ALI012603
30
3
30
27
CULINARIAS DE LA
GASTRONOMA ASIATICA
20
ALI012702
20
17
24
28
INGLES TCNICO
PLANEACIN DE MEN SEGN

EL ESTABLECIMIENTO DE
ALIMENOS Y BEBIDAS
APLICACIN DE PRINCIPIOS
NUTRICIONALES EN LA
GASTRONOMA
ALI011702
24
18
ADMINISTRACIN DEL
RECURSO HUMANO DE LOS
ESTABLECIMIENTOS DE
ALIMENTOS Y BEBIDAS
ALI011803
32
3
28
30
ALI012403
30
21
25
DIRECCIN DEL
COMPORTAMIENTO HUMANO
EN EL AMBIENTE LABORAL
GESTIN DE LA CALIDAD EN
EL SERVICIO DE ALIMENTOS Y
BEBIDAS
20
ALI012102
20
30
ALI012503
30
40
ALI012802
0
EN LA PRESENTE MALLA CURRICULAR NO EXISTEN PREREQUSITOS DE MDULO A MDULO
115
PRACTICA PROFESIONAL EN EL REA DE COCINA DE HOTELES Y RESTAURANTES 200HRS.
CICLO I
TALLER DE COCINA-CAFETERA
APLICACIN DE TCNICAS CULINARIAS EN LA PREPARACIN

DE ALIMENTOS
40
UV
SEGUNDO AO
CENTRO REGIONAL MEGATEC ZACATECOLUCA

CARRERA: TCNICO SUPERIOR EN ELECTRNICA
I.
GENERALIDADES
Nombre de la carrera:
Duracin de la carrera:
Requisito de ingreso a nivel superior:
Tcnico Superior en Electrnica.

2 aos.
a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer
un grado equivalente obtenido en el extranjero y
reconocido legalmente en el pas y,
b) Cumplir
con los requisitos de admisin

establecidos por la institucin de educacin
superior, en la que se solicite ingresar.
Titulacin a otorgar:
Tcnico Superior en Electrnica.
Duracin en aos y ciclos:
Jornada:
Diurna.
Numero de mdulos:
41.
Unidades valorativas:
123 U. V.
Modalidad de entrega con enfoque curricular: Presencial.
Sede en donde se impartir:
Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE
Regional Zacatecoluca
Fecha de implementacin:
Ciclo I Ao 2015
II JUSTIFICACION
Generalidades.
El desarrollo de la electrnica a travs de los diversos circuitos integrados ha revolucionado
los campos de las comunicaciones, la gestin de la informacin, la produccin industrial y la
informtica. Los circuitos integrados han permitido reducir el tamao de los dispositivos con
el consiguiente descenso de los costes de fabricacin y de mantenimiento de los sistemas. Al
mismo tiempo, ofrecen mayor velocidad y fiabilidad. Los relojes digitales, las computadoras
porttiles y los juegos electrnicos son sistemas basados en microprocesadores. Otro avance
importante es la digitalizacin de las seales de sonido, proceso en el cual la frecuencia y la
amplitud de una seal de sonido se codifica digitalmente mediante tcnicas de muestreo
adecuadas, es decir, tcnicas para medir la amplitud de la seal a intervalos muy cortos. La
116
msica grabada de forma digital, como la de los discos compactos, se caracteriza por una
fidelidad que no era posible alcanzar con los mtodos de grabacin directa.
La electrnica mdica ha llegado hasta a sistemas que pueden diferenciar an ms los
rganos del cuerpo humano. Se han desarrollado asimismo dispositivos que permiten ver los
vasos sanguneos y el sistema respiratorio. Tambin la alta definicin promete sustituir a
numerosos procesos fotogrficos al eliminar la necesidad de utilizar plata.
La investigacin actual dirigida a aumentar la velocidad y capacidad de las computadoras se
centra sobre todo en la mejora de la tecnologa de los circuitos integrados y en el desarrollo
de componentes de conmutacin an ms rpidos. Se han construido circuitos integrados a
gran escala que contienen varios centenares de miles de componentes en un solo chip. Han
llegado a fabricarse computadoras que alcanzan altsimas velocidades en las cuales los
semiconductores son reemplazados por circuitos superconductores que utilizan las uniones
de Josephson y que funcionan a temperaturas cercanas al cero absoluto.
Realidad social y econmica en la que se enmarca.

La industria salvadorea ha sufrido considerables cambios en las ltimas dcadas y pueden
distinguirse varias etapas durante su evolucin y desarrollo tecnolgico. A principios del siglo
diecinueve, el desarrollo de la industria se bas, fundamentalmente, en la produccin y
exportacin de bienes agrcolas: cacao, blsamo y ail en primera instancia. Estos productos,
posteriormente, fueron sustituidos por el caf, el algodn y el azcar. A finales del siglo
pasado, desde la dcada de los noventa y luego de la firma de los acuerdos de paz, la
industria salvadorea ha experimentado un sensible crecimiento, ha aumentado, adems, la
actividad del capital extranjero en el pas.
En estudio publicado por una revista de la Universidad Centroamericana Jos Simen Caas
(UCA), se afirma que la cantidad de establecimientos del sector industrial es menor que el
sector servicio y el sector comercio; sin embargo, genera mayor cantidad de empleos y paga,
adems, mejores salarios promedio mensual a sus empleados, tal como lo confirma la
Asociacin Salvadorea de Industriales (ASI) en su ltimo informe de 2008.
En el informe sobre el Desarrollo Industrial 2009, presentado por la Organizacin de las
Naciones Unidas para el desarrollo Industrial (ONUDI), se plantea que el xito del desarrollo
industrial depende de un modelo dinmico de especializacin, siendo el sector manufacturero
el motor principal del crecimiento econmico. A lo anterior, se agrega el crecimiento del
117
comercio basado en actividades que favorecen la especializacin productiva y el papel de la

poltica industrial.
Por otra parte las presiones de la globalizacin y de este mundo cada vez ms avanzado,
exigen la formacin de profesionales de alta calidad, capaces de llevar este pas hacia una
autntica industrializacin y por ende a mejores impulsores en el desarrollo local y regional.
La oferta de aumentar el nivel tecnolgico en la educacin, incluye dejar de lado la simple
formacin de mano de obra calificada y lanzarse a un reto superior: promover profesionales
de alta calidad, capaces de reorientar a la gran empresa, de fortalecer a la mediana empresa y
promover un salto de calidad para la pequea empresa, con el fin de que la industrializacin,
produccin y calidad caminen de la mano y lleven al pas hacia un verdadero desarrollo, hacia
la formacin de profesionales con mentalidad emprendedora, no con mentalidad obrera;
profesionales con visin de futuro, impulsados por el desarrollo que ellos mismos pueden ir
logrando, con su esfuerzo, dedicacin e ingenio.
Por ello, se requiere de un plan de estudios que garantice la formacin de los jvenes, para
que sean los impulsores del futuro inmediato y sienten las bases de un pas tecnolgicamente
desarrollado en el campo de la electrnica. En ese sentido, el Plan de Estudios de Electrnica
del programa MEGATEC, procura lograr los objetivos propuestos a travs de una formacin
integral y auto generadora de valores personales.
Proyecciones.
La electrnica hoy en da se encuentra presente en muchos sectores productivos, tales como
la industria y el comercio; as como tambin, en el sector de energa, el sector mdico
hospitalario y el sector de las telecomunicaciones. El creciente mercado regional de energa
que se proyecta para los aos venideros, trae consigo el desarrollo profesional, altamente
calificado, de bachilleres tcnicos vocacionales en electrnica y ramas afines, lo que les
permitir ser ms competitivos y contar con mejores posibilidades para incursionar en
proyectos regionales.
Esta ampliacin de la infraestructura elctrica, donde la aplicacin de la instrumentacin
electrnica es un componente importante, necesitar un incremento en personal tcnico
con conocimientos electrnicos con buena fundamentacin que brinde una amplia
cobertura de soporte. Por otra parte la ampliacin en la industria de mantenimiento
aeronutico, donde la aplicacin de la electrnica es un factor de importancia y que
requiere tambin de recurso humano tcnicamente preparado para cubrir los
118
requerimientos. As tambin, el sector automotriz donde los nuevos modelos de vehculos

cuentan con la incorporacin de dispositivos electrnicos que hacen que el usuario cuente
con mayor informacin de lo que est sucediendo con los diferentes parmetros que el
automotor est desarrollando a medida se utiliza y son determinantes para acciones de
mantenimiento preventivo o correctivo.
La electrnica como tal es considerada como un componente clave por sus oportunidades y
ventajas en la atraccin de inversin extranjera, en este sentido, la existencia de polticas
gubernamentales que promuevan el desarrollo y el crecimiento en trminos de mediano y
largo plazo para sectores relevantes a la electrnica implica la generacin de expectativas
positivas que benefician a la inversin y al empleo.
III OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA

Formar un profesional tcnico integral, competente y especialista con capacidad para
disear, construir y reparar sistemas electrnicos en las reas especializadas en que se
encuentra aplicada la electrnica, contribuyendo al desarrollo econmico, social y
comprometido con la proteccin medio ambiental del pas.
IV PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TECNICO
Planifica actividades de trabajo propios de su rea de estudio.

Coordina con personas a su cargo el desarrollo de funciones productivas.
Controla fsicamente los procesos de operaciones de la produccin.
Controla el cumplimiento de las normas de seguridad propias del rea de operaciones
de la produccin.
Aplica herramientas y conocimientos tcnicos de manera eficaz y eficiente propia de
cada operacin,
Desempea sus funciones profesionales poniendo a disposicin de las personas con
que se relaciona, sus competencias humanas y sociales para garantizar la satisfaccin
a los usuarios de los servicios prestados.
Crea y pone en marcha una empresa, con lo que incrementa sus posibilidades de
insercin laboral, a travs del auto empleo.
Opera diferentes equipos de apoyo a las actividades propias de su rea de formacin y
desempeo productivo.
Entabla una conversacin oral y/o escrita en idioma ingls, con especial nfasis en su
rea de formacin y desempeo productivo.
119
Utiliza aplicativos informticos que contribuyan a facilitar su desempeo profesional y

personal.
Dirige su vida personal y profesional, implementando valores humanos y sociales.
Realiza acciones de investigacin, para el desarrollo de un proyecto de solucin a un
problema real, de aplicacin de su rea.
Tcnico en mantenimiento y configuracin de sistemas y equipos de

telecomunicaciones.
Tcnico en soporte y mantenimiento de equipos biomdicos.
Tcnico en instalacin, configuracin, mantenimiento y desarrollo de sistemas
automatizados.
Tcnico en instalacin, configuracin y mantenimiento de equipo electrnico en
general.
Tcnico en instalacin, configuracin y mantenimiento de equipo electrnico
aeronutico.
Tcnico en soporte para instalacin, configuracin y mantenimiento de sistemas y
redes informticas.
Supervisor de proyectos en la implantacin de tecnologas electrnicas para la
industria.
120
MODULOS: TCNICO SUPERIOR EN ELECTRNICA

ENTRADA B
PRIMER AO.
SEGUNDO AO.
CICLO I
ELE0101
PRCTICAS DE HIGIENE,
SEGURIDAD
OCUPACIONAL Y MEDIO
AMBIENTE EN LA
INDUSTRIA
CICLO II
ELE0201
ANLISIS DE CIRCUITOS
RLC EN CORRIENTE
ALTERNA
8 semanas
60
ELE0102
60
DESARROLLO DE
PROCESOS ALGEBRAICOS
Y MATRICIALES PARA
SISTEMAS ELECTRNICOS
ELE0103
ELE0202
60
RESISTIVOS EN
CORRIENTE DIRECTA
ELE0104
ELE0203
ELE0302
ANLISIS DE
SEMICONDUCTORES
LINEALES DE DOS Y
TRES TERMINALES
ELE0204
ELE0303
12
ELE0304
ELE0106
TCNICAS PARA
ELABORACIN DE
PROTOTIPOS
ELECTRNICOS
ELE0206
13
MANTENIMIENTO DE
EQUIPO INFORMTICO Y
REDES
8 semanas
18
ELE0305
19
APROPIACIN DE
VOCABULARIO DEL
INGLS PARA LA
INDUSTRIA
ELECTRNICA
ELE0107
60
EMPRENDIMIENTO
COLABORATIVO
27
ELE0406
ELE0309
23
ELE0403
28
TCNICAS PARA EL
CONTROL
ELECTRNICO DE
MOTORES
ELE0407
ELE0310
60
32
60
29
DISEO DE
PROGRAMAS
INDUSTRIALES CON
INTERFAZ GRFICA
DISEO DE SISTEMAS
INDUSTRIALES HMI
ELE0408
60
33
SISTEMAS PARA LA
TRANSMISIN DE
SEALES EN
TELECOMUNICACIONES
60
36
8 semanas
3
37
DIRECCIN DE
COMPORTAMIENTO
HUMANO EN EL
AMBIENTE LABORAL
8 semanas
60
ELE0207
8 semanas
3
60
ELE0311
25
Cdigo
PUESTA EN MARCHA
DE LA MICROEMPRESA
EN ASOCIATIVIDAD
COOPERATIVA
NOMBRE DEL
MDULO
60
N de semanas
Horas
UV
14
8 semanas
3
60
8 semanas
60
3
24
DISEO DE PLANES DE
NEGOCIO EN
ASOCIATIVIDAD
COOPERATIVA
8 semanas
ELE0416
CONFIGURACIN
DE PARMETROS
EN SISTEMAS
MECATRNICOS
INTRODUCCIN A LA
GRAMTICA DEL IDIOMA
INGLS UTILIZADA EN
LA INDUSTRIA
ELECTRNICA
8 semanas
3
ELE0415
INTRODUCCIN AL
MANTENIMIENTO
DE EQUIPO
MDICO
HOSPITALARIO
8 semanas
60
3
ELE0412
ELE0414
CONFIGURACIN DE
PARMETROS EN
EQUIPOS DE
TELECOMUNICACIO
NES
8 semanas
60
3
ELE0411
8 semanas
3
35
TCNICAS DE
COMUNICACIN PARA
EL ENTORNO
INDUSTRIAL
8 semanas
3
ELE0404
60
ELE0410
ELE0413
ADMINISTRACIN
DEL
MANTENIMIENTO
EN LA INDUSTRIA
ELECTRONICA
8 semanas
60
3
8 semanas
3
MANEJO DE EQUIPOS
ELECTRONEUMTICOS
Y
ELECTROHIDRULICOS
8 semanas
3
60
31
60
34
ELABORACIN DE
REPORTES Y
PRESENTACIONES EN EL
IDIOMA INGLES
RELACIONADOS CON LA
INDUSTRIA ELECTRNICA
8 semanas
3
60
ELE0409
8 semanas
3
APLICACIN DE
MAGNITUDES FSICAS EN
FENMENOS
HIDROSTTICOS,
TRMICOS Y ELCTRICOS
8 semanas
3
APLICACIN DE
AUTMATAS
PROGRAMABLES EN
EQUIPOS INDUSTRIALES
8 semanas
3
22
APLICACIONES DE
MICROCONTROLADORE
S DE 8 Y 16 BITS
60
INTERPRETACIN DE
MATERIAL TCNICO
ESCRITO EN EL IDIOMA
INGLS DE UTILIDAD DE
LA INDUSTRIA
ELECTRNICA
60
MEDICIN DE
MAGNITUDES FISICAS
60
30
8 semanas
3
ELE0402
8 semanas
3
CICLO II
ELE0405
8 semanas
3
60
APLICACIONES DE
SISTEMAS
ELECTRNICOS
DIGITALES
60
60
21
ELE0308
8 semanas
3
TCNICAS PARA
PREPARACIN DE
INFORMES Y
REPORTES
8 semanas
3
60
DIGITALES
60
17
DESARROLLO DE
LGICA PARA
PROGRAMACIN DE
SISTEMAS
8 semanas
3
ELE0307
60
26
8 semanas
3
MANTENIMIENTO PARA
EQUIPO DE AUDIO Y
VIDEO
8 semanas
3
ELE0401
8 semanas
3
60
11
ELE0205
8 semanas
16
8 semanas
3
60
DESARROLLO DE
APLICACIONES
INFORMTICAS PARA
SISTEMAS
ELECTRNICOS
60
APLICACIONES DE
MQUINAS ELCTRICAS
ESTTICAS Y
ROTATIVAS
8 semanas
3
ELE0105
60
10
20
8 semanas
3
60
APLICACIONES
ESPECFICAS DE
CIRCUITOS
INTEGRADOS LINEALES
8 semanas
ELE0306
8 semanas
3
60
USO DE NORMATIVAS EN
INSTALACIONES
ELCTRICAS
RESIDENCIALES
60
8 semanas
3
60
60
APLICACIN DE
TCNICAS PARA
MEDICIN E
INSTRUMENTACIN DE
VARIABLES FSICAS
8 semanas
60
ANLISIS DE
DISPOSITIVOS
ELECTRNICOS DE
CONMUTACION Y
CONTROL DE POTENCIA
8 semanas
3
15
8 semanas
3
OPERACIONES CON
NMEROS COMPLEJOS Y
COORDENADAS POLARES
PARA SISTEMAS
ELECTRNICOS
8 semanas
60
ELE0301
8 semanas
3
60
CICLO I
DESCRIPCION TOTAL
PRIMER AO
CICLO I
CICLO II
840 HORAS
16 SEMANAS
14 MODULOS
42 UV
660 HORAS
16 SEMANAS
11 MODULOS
33 UV
SEGUNDO AO
CICLO I
CICLO II
480 HORAS
16 SEMANAS
8 MODULOS
24 UV
480 HORAS
16 SEMANAS
8 MODULOS
24 UV
121
CARRERA:
TCNICO SUPERIOR EN LOGSTICA GLOBAL
I GENERALIDADES
Requisito de ingreso:
a) Haber obtenido el ttulo de Bachiller o poseer un grado

equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente
en el pas, y
institucin de educacin superior, en la que se solicite ingresar.
Ttulo a otorgar:
Tcnico(a) Superior en Logstica Global.
Duracin en aos y en ciclos: 2 aos y cuatro ciclos.

Jornada:
Diurna
Nmero de Mdulos:
33
Nmero de Unidades valorativas: 103 U.V.

Modalidad de entrega con enfoque curricular: Presencial
Unidad que administra:
MEGATEC Regional Zacatecoluca.
Sede donde se impartir:
MEGATEC Regional Zacatecoluca.
Fecha de implementacin:
Ciclo 01 de Ao 2015.
II JUSTIFICACION
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE ; Regional Zacatecoluca, pretende ser un
precedente en la Regin Sur Comalapa al implementar carreras Tcnicas, dando as
respuesta a las necesidades de formar profesionales tecnificados y especialistas en el mbito
logstico, sus reas de influencia corresponden a la actividad industrial de la regin: ZONAS
FRANCAS, EMPRESAS AGROINDUSTRIALES, METAL MECANICA, OPERADORES LOGISTICOS Y
CENTROS DE DISTRIBUCION, entre otras, asimismo insertar al profesional en el mbito
regional e internacional.
122
Para las empresas productoras de bienes de consumo que desean vender a mercados ms
grandes, El Salvador es conocido como el centro logstico de Amrica Central.
Proporcionamos un acceso rpido y fcil a los Estados Unidos y tambin a los mercados
asiticos y europeos. (PROESA).
La percepcin de la calidad de la infraestructura de El Salvador es una de las ms altas de la
regin, esta aseveracin se puso de manifiesto en el evento El Salvador Logstico 2030, que
reuni a la comunidad logstica con el propsito de potenciar la inversin extranjera y
proporcionar insumos para una poltica nacional de logstica, transporte y puertos que
permitan convertir la infraestructura existente en una plataforma que vuelva al pas ms
competitivo y eficiente.
Por ello la carrera Tcnico Superior en Logstica Global, incorpora las respuestas a las
necesidades actuales y futuras del complejo mundo del comercio internacional.
A nivel internacional, cada vez ms empresas estn concentrando su actividad principal,
subcontratando: transporte, actividades logsticas y de suministros, diseo, produccin de
partes, y contratando diversos tipos de servicios complementarios, contratacin y
administracin del personal, contabilidad, desarrollo y mantenimiento de aplicacin
informticas y de sitios web, entre otros.
Nuestra regin no est excluida de estas transformaciones, por lo cual se vuelve relevante el
acondicionamiento y preparacin de todos los recursos que hagan posible que como pas
enfrentemos estos cambios y sacar provecho de los mismos, reflejndolo en mejores
condiciones de vida y desarrollo para el pas.
En lo que compete al Ministerio de Educacin se hacen esfuerzos importantes en
colaboracin con otros Ministerios (Economa, Hacienda, Medio Ambiente, entre otras.) para
formar el recurso humano que sea capaz de enfrentar, manejar y administrar con xito las
nuevas tendencias dado que el campo de accin se transforma, ya no slo se opera en
Centro Amrica sino todo el continente americano y ms an en el mundo.
La carrera Tcnico Superior en Logstica Global, ofrece las competencias profesionales que
permiten al estudiante realizar actividades dirigidas a la gestin de los suministros
123
destinados al almacenamiento de manera manual y electrnica, la organizacin de las

operaciones logsticas para la manufactura, la calidad y seguridad ocupacional, distribucin
fsica de mercancas as como, proveer los servicios y atencin al cliente sobre los
movimientos y los costos de la cadena logstica.
Por tanto, posibilitan al egresado su incorporacin al mundo laboral o desarrollar procesos

productivos independientes, de acuerdo con sus intereses profesionales y necesidades de su
entorno social.
As mismo, contribuyen a desarrollar competencias genricas que les permitan comprender

el mundo e influir en l, les capacita para aprender de forma autnoma a lo largo de la vida,
desarrollar relaciones armnicas, participar en los mbitos social, profesional y poltico.
III OBJETIVO GENERAL DE LA CARRERA

Formar profesionales con base tecnolgica en el campo de la logstica, con una clara
orientacin proactiva en la gestin de procesos a lo largo de la cadena de suministro.
IV PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TECNICO
El tcnico Superior en Logstica Global es capaz de planificar, coordinar y controlar fsica

y administrativamente los procesos y operaciones inherentes a la Logstica Global y
aquellos relacionados con la cadena de suministro; tales como: el aprovisionamiento,
procesos productivos, distribucin de bienes y/o servicios, atencin y servicio integral a
los clientes con una marcada orientacin a empresas globales.
El Tcnico Superior en Logstica Global deber poner especial atencin a los sistemas de
comunicacin y aseguramiento de los procesos, calidades y certificaciones que le
permitan operar en cualquier parte del mundo.
As mismo deber manejar con propiedad las operaciones internas de la empresa tales
como manejo de inventarios, manejo de materiales, controlar el cumplimiento de las
normas de seguridad propias del rea de operaciones en centros de distribucin,
124
almacenes de depsitos portuarios, pero tambin en los diferentes medios de

transporte; aplicando las herramientas y conocimientos tcnicos de manera eficaz y
eficiente propias de cada operacin, poniendo a disposicin de las personas con que se
relaciona sus competencias humanas y sociales para garantizar la satisfaccin a los
usuarios de los servicios prestados.
Es capaz de crear y poner en marcha una empresa, con lo que incrementa sus
posibilidades de insercin laboral, a travs del auto empleo, competencias adquiridas a
travs de su formacin en prcticas empresariales que se desarrollan durante los aos de
duracin de la carrera.
Adems es capaz de utilizar y elegir diferentes equipos de apoyo a las operaciones como
montacargas, cargadores frontales y tractores de banda, de acuerdo al tipo de carga que
se maneje.
El Tcnico Superior en Logstica Global posee plena visin de la problemtica del

comercio internacional y de las tareas logsticas propias de empresas globales, siendo
competente en empresas de diferente tamao, pero con especializacin en reas
internacionales de las empresas multinacionales. Desenvolvindose en organismos
promotores y reguladores del comercio internacional, as como cualquier otro mbito
pblico relacionado con el comercio internacional.

Al finalizar su formacin, el graduado podr desempearse en puestos de trabajo tales
como:
Supervisor de recepcin y distribucin de carga.
Coordinador de Ruta.
Encargado de Compras.
Encargado de Importaciones y exportaciones en empresas con actividad de comercio

exterior.
Auditor de calidad en procesos logsticos.
Asistente tcnico del rea de Logstica y Aduanas.
125
Subgerente de servicio al cliente y estndares de servicio.
Supervisor de procesamiento de pedidos y flujo de informacin.
Supervisor de Produccin.
Asistente de logstica y distribucin.
126

CODIGO
INSTITUCION: ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERIA ITCA FEPADE

MEGATEC REGIONAL ZACATECOLUCA
CARRERA : TECNICO SUPERIOR EN LOGISTICA GLOBAL
JORNADA: DIURNA
NOMBRE
U.V:Unidades Valorativas
N de semanas
HT
U.V.
PRIMER AO (PROPEDEUTICO)
SEGUNDO AO
CICLO I
LOGL01
01
CICLO I I
LOGL06
06
LOGL11
11
MANEJO DE
REGISTROS CONTABLES
Y ESTADOS
FINANCIEROS
FUNDAMENTOS DE
ZONAS FRANCAS
APLICACIN DE
OPERACIONES
ADUANERAS
8 semanas
8 semanas
8 semanas
60
LOGL02
02
60
LOGL07
07
HT: Horas Totales
CICLO I I I
LOGL15
15
LOGL19
19
CICLO I V
LOGL23
23
LOGL27
27
LOGL31
31
PLANEACIN Y
EVALUACIN DE LOS
PROCESOS LOGSTICOS
TRATAMIENTO
ESTADSTICO DE LA
INFORMACIN
APLICADO A LOGSTICA
GLOBAL
MANIPULACIN DE
MERCANCAS EN EL
ALMACN BODEGA O
CENTRO DE
DISTRIBUCIN
GESTIN DEL
TRANSPORTE Y
DISTRIBUCIN FSICA
GLOBAL
GESTIN DE CALIDAD
EN PROCESOS
LOGSTICOS
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
60
80
60
80
80
80
LOGL12
12
LOGL16
16
LOGL20
20
LOGL24
24
LOGL28
28
LOGL32
32
COMUNICACIN ORAL
Y ESCRITA
APLICACIN DE LA
CONTABILIDAD DE
COSTOS Y
PRESUPUESTOS A LA
LOGSTICA GLOBAL
APLICACIN DEL
PROCESO
ADMINISTRATIVO EN
EMPRESAS CON
ENFASIS EN LOGISTICA
APROVISIONAMIENTO
GLOBAL DE
MERCANCAS
INGLES TCNICO DE
LOGSTICA GLOBAL
MANEJO DE
IMPORTACIONES Y
EXPORTACIONES
MANEJO DE LA
LOGSTICA PORTUARIA
GESTION DEL
MANTENIMIENTO
INDUSTRIAL
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
40
80
60
LOGL03
03
LOGL08
08
LOGL13
13
80
LOGL17
17
EMPRENDEDURISMO
COLABORATIVO
MANEJO DE METODOS
Y TECNICAS DE
INVESTIGACIN
APLICACIN DEL
CALCULO BASICO A LA
LOGISTICA
PUESTA EN MARCHA DE
LA MICROEMPRESA EN
ASOCIATIVIDAD
COOPERATIVA
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
60
LOGL04
04
60
LOGL09
09
60
LOGL14
14
40
LOGL21
21
APLICACIN DE
MAGNITUDES FISICAS EN
FENOMENOS
HIDROSTATICOS
TERMICOS Y ELECTRICOS
80
LOGL25
25
LOGL18
18
80
LOGL22
22
80
LOGL29
29
LOGL33
33
USO DE SOFTWARE
LOGISTICO
DIRECCIN DEL
COMPORTAMIENTO
HUMANO EN EL
AMBIENTE LABORAL
ESTUDIO DEL TRABAJO

EN LA CADENA
PRODUCTIVA
8 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
80
80
80
LOGL26
26
40
LOGL30
30
GESTIN BSICA DE
LOGSTICA GLOBAL
DISEO DE PLANES DE
NEGOCIO EN
ASOCIATIVIDAD
COOPERATIVA
CONSTRUCCIN DE
FRASES EN INGLS
SOBRE TEMAS DE
INTERS LABORAL
CONSTRUCCIN DE
EXPRESIONES EN
INGLES SOBRE
TRMINOS LABORALES
PRESENTACIN EN
INGLS DE TEMAS DE
INTERS TECNICO
LABORAL
DESCRIPCIN DE
SITUACIONES TECNICO
LABORALES ACTUALES
EN INGLS
PREVENCIN DE
ACCIDENTES Y
ENFERMEDADES
OCUPACIONALES
8 semanas
8 semanas
8 semanas
4 semanas
8 semanas
8 semanas
8 semanas
60
LOGL05
05
80
LOGL10
10
APROPIACIN DE
VOCABULARIO EN
INGLS PARA
ACTIVIDADES
LOGISTICAS
ADQUISICIN DE
VOCABULARIO EN
INGLS APLICADO A
SITUACIONES
LOGISTICAS
8 semanas
8 semanas
40
40
40
40
40
40
40
80
DESCRIPCION TOTALES
PRIMER AO
SEGUNDO AO
GLOBAL
1080 HORAS
980
HORAS
2060 HORAS
54
49
UV
103
UV
UV
127
CENTRO REGIONAL SANTA ANA

I. Generalidades de la carrera
Ttulo a otorgar
Numero de mdulos
Numero de UV
: Tcnico en Gestin Tecnolgica del

Patrimonio Cultural
: Bachillerato
: Tcnico en Gestin Tecnolgica del
Patrimonio Cultural
: 2 aos acadmicos 4 ciclos de 16 semanas c/u
: 21
: 99
: Presencial
: Santa Ana (Jornada Diurna)

El territorio nacional guarda una herencia cultural rica y diversa que sin estudio y
promocin puede ser olvidada o desaparecer fcilmente. Mucha de la herencia
cultural del pas se encuentra en vas de extincin especialmente el patrimonio
cuya condicin de inmaterialidad (las lenguas, danzas, msicas, mitos y leyendas,
etc.) le confiere un estado de vulnerabilidad, en este contexto se hace necesario
contar con una carrera que se convierta en multiplicadora de sensibilizacin de la
poblacin hacia la cultura propia en la bsqueda de la identidad, del
reconocimiento de la multiculturalidad, de la autoestima colectiva, de la memoria
histrica y del sentido de pertenencia y arraigo .
III. Objetivos de la carrera
Objetivo General:
Formar a tcnicos en el campo cultural competentes en la gestin tecnolgica del
patrimonio cultural que puedan desempearse exitosamente como
empleados/as en las diferentes oportunidades que el medio le ofrezca, continuar
estudios superiores, y/o puedan convertirse en empresarios/as.
Desarrollar competencias para la aplicacin de teoras, tcnicas y

procedimientos profesionales relacionados con el patrimonio cultural.
Fomentar el logro de competencias para la realizacin de

investigaciones, diagnsticos y proyectos comunitarios vinculada al
patrimonio cultural.
128
Promover el logro de competencias para la ejecucin de acciones

divulgativas y educativas procurando el rescate, conservacin, y preservacin
de valores, productos y manifestaciones del patrimonio cultural material e
inmaterial.
Desarrollar competencias para la organizacin de eventos
socioculturales y administracin de espacios culturales que permitan el
rescate de la identidad y diversidad cultural en beneficio social.
Clasificar manifestaciones, productos y bienes culturales en su contexto

histrico.
Realiza estudios de valoracin del patrimonio cultural utilizando criterios
tcnicos.
Redactar artculos, reportajes y crnicas sobre patrimonio cultural.
Comunicar aspectos bsicos de las lenguas originarias.
Clasificar materiales y tcnicas de elaboracin de bienes culturales.
Conversar en lengua Nhuatl a nivel bsico.
Realizar diagnsticos culturales.
Implementar y evala proyectos culturales.
Realizar conservacin preventiva de bienes culturales.
Manejar tcnicas y procesos de intervencin bsica para la restauracin
de bienes culturales.
Disear estrategias de comunicacin sobre patrimonio cultural.
Aplicar estrategias de mercadeo cultural.
Producir eventos culturales.
Administrar y gestionar espacios culturales.
Empresario Cultural
Gestor Cultural
Consultor sobre patrimonio y gestin cultural
Productor de Eventos Culturales
Director de Espacios Culturales
Director de Asociaciones y fundaciones culturales
129
130
CENTRO REGIONAL MEGATEC LA UNION

Las carreras tcnicas que ofrece el Centro Regional MEGATEC La Unin son: Gastronoma,
Hostelera y Turismo, Logstica y Aduanas, Ingeniera de Sistemas Informticos,
Administracin Portuaria. A nivel de ingeniera, ofrece la carrera de Logstica y Aduanas.
ESCUELA DE HOSTELERA Y TURISMO

CARRERA: TCNICO EN HOSTELERA Y TURISMO
I. GENERALIDADES
Tcnico en Hostelera y Turismo.
Requisito de ingreso
Ttulo de Bachiller
Ttulo a Otorgar
Tcnico (a) en Hostelera y Turismo
2 aos, 4 ciclos.
Nmero de Mdulos
22
Nmero de U.V.
84 UV
Modalidad de entrega con enfoque curricular
Presencial
Educacin basada en competencias.

Sede donde se impartir
FEPADE Centro Regional MEGATEC La Unin.
Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-
Ciclo de inicio
Ciclo I
Ao de inicio
2015
aos
Vigencia del plan
II. JUSTIFICACIN
En el mbito social el turismo como una actividad que genera desarrollo econmico a
nivel local, nacional y regional incidir directamente en la mejora de la calidad de vida de
los habitantes. Adems el desarrollo turstico sustentable genera corresponsabilidad y
participacin ciudadana ante la implementacin atractivos tursticos y una mayor
responsabilidad de los Gobiernos Locales ante dicha actividad. La mejora de la oferta
131
turstica y hotelera originar mayor flujo de visitantes, esto propiciar la interaccin

social positiva que aporta elementos bsicos para que los actores locales consoliden la
seguridad ciudadana. El Salvador posee patrimonio histrico, natural y cultural lo cual el
turismo mundial valora en gran medida; la carrera har rentable este potencial
promoviendo eficientemente los recursos arqueolgicos, antropolgicos, histricos y
ecolgicos de nuestro pas, considerados insumos importantes para optimizar la oferta
turstica que ha sido parcialmente aprovechada por falta de formacin especfica.
La carrera tcnica en Hostelera y Turismo se ofrece, a partir de la necesidad del pas de
contar con profesionales que incidan en la mejora de la oferta turstica y hotelera, se
desarrolla sobre la base de los esfuerzos educativos nacionales en el rea de la hostelera
y turismo existentes.
La poblacin estudiantil de la zona oriental y de cualquier parte del pas, tendr en la
carrera de Tcnico en Hostelera, mayores oportunidades de empleo al generar las
condiciones de educacin, de ciencia y tecnologa, necesarias para el desempeo
competente y responsable; los espacios para el desarrollo humano y social y las
posibilidades reales, para el xito profesional y econmico.

Formar profesionalmente tcnicos del nivel superior en Hostelera y Turismo, bajo el
enfoque curricular por competencias, con alto nivel cientfico, tcnico y humanstico;
capaces de desempearse exitosamente en los procesos de gestin de los productos y
servicios de la hostelera y el turismo, en la administracin y direccin, mejoramiento y
emprendimiento de actividades econmicas relacionadas con empresas hoteleras,
restaurantes y actividades de planificacin, administracin y gestin relacionadas con el
turismo; competente en la creacin de empresas de esta especialidad, generador de
cambios en el campo del desarrollo del turismo y la recreacin basados en la sostenibilidad.
IV. PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO
132
a. Planificar actividades tursticas y hoteleras.

b. Implementar procesos tursticos- hoteleros.
c. Dirigir y supervisar empresas en Hostelera y Turismo.
d. Desarrollar operaciones tursticas.
e. Desarrollar operaciones hoteleras.
f. Aplicar y evaluar sistemas de gestin de calidad.
g. Implementar acciones de Emprendimiento
h. Manejo de idiomas extranjeros.
i. Manejo de herramientas de software.
j. Aplicar principios y valores ticos profesionales.
a. Tcnico en administracin hotelera a nivel nacional e internacional
b. Agente de viajes y de servicios.
c. Gua turstico para diferentes modalidades.
d. Promotor de actividades tursticas.
e. Diseador y planificador de proyectos tursticos para empresas nacionales e
internacionales.
f. Coordinador de eventos y convenciones.
g. Coordinador o participante en programas de mejora de la calidad en el servicio en
unidades productivas relacionadas con turismo.
h. Empresario Turstico.
133
134
ESCUELA DE ADMINISTRACIN Y OPERACIN PORTUARIA

La Unin
CARRERA: TCNICO EN ADMINISTRACIN Y OPERACIN PORTUARIA
I. GENERALIDADES
Tcnico en Administracin y Operacin Portuaria.
Unidad responsable:
Escuela de Logstica, Aduanas y Puertos.
Requisitos de ingreso:
a) Haber obtenido el ttulo de bachiller o poseer un grado

equivalente obtenido en el extranjero y reconocido legalmente
en el pas.
institucin de educacin superior, en la que se solicite ingresar
Ttulo a otorgar:
Tcnico(a) en Administracin y Operacin Portuaria.
2 aos acadmicos. 4 ciclos de 16 semanas c/u.
Nmero de mdulos:
23
Numero de U.V.:
84
Modalidad de entrega:
Presencial.
Fecha de implementacin: Febrero de 2015.
II. JUSTIFICACIN
La carrera de Administracin y Operacin Portuaria tiene como finalidad preparar
integralmente a los jvenes que sern parte del sistema portuario nacional y regional, ya que
el transporte martimo ha sido, y es, el menos caro para transportar mercancas en grandes
volmenes. Por eso se trata de una actividad que ha ido creciendo a lo largo de la historia.
Hoy da, en tiempo de gran preocupacin por cuestiones medioambientales y de
sostenibilidad, resulta que tambin es el modo menos contaminante y que menos energa
consume, medido en toneladas por milla.
135
Junto con el transporte martimo, tambin la actividad portuaria ha ido creciendo y

adaptndose a las diferentes necesidades del comercio. Los puertos se han transformado de
ser meras infraestructuras para el cambio de modo de transporte a ser parte de unas
cadenas que integran las funciones de produccin, transporte, almacenamiento, distribucin
e informacin, llamadas cadenas logsticas.
Formar profesionalmente tcnicos/as del Nivel Superior en Administracin y Operacin
Portuaria con el enfoque curricular por competencias, con alto nivel humanstico,
cientfico y tcnico-tecnolgico; que les permita desempearse exitosamente en los
procesos de la administracin y la operacin portuarias de terminales martimas y areas;
competentes en la creacin de empresas de su especialidad con las competencias
tcnico-metodolgicas para el desarrollo permanente en empresas y de su persona.
IV: PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO

a. Administra las operaciones portuarias y aeroportuarias de acuerdo a reglamentos y
normas locales e internacionales.
b. Interpretar documentos utilizados en operaciones portuarias de acuerdo a prcticas
internacionalmente aceptadas por el transporte.
c. Gestiona la Seguridad portuaria de acuerdo a normas y reglamentos locales e
internacionales
d. Coordina la transferencia de informacin tcnica entre buque y puerto de acuerdo
con las polticas y procedimientos establecidos por la empresa.
e. Implementa los planes de mantenimiento de las instalaciones y los equipos de la
empresa
f. Establece conversaciones en ingls en ambientes de la vida diaria y laboral.
g. Realiza clculos que se utilizan en las operaciones portuarias y en la manipulacin de
la carga.
h. Utiliza software para el tratamiento de la informacin de una terminal portuaria
i. Formular planes de negocio (emprendedurismo)
136
V.POSIBLES PUESTOS DE TRABAJO

a. Supervisor u operador de equipo de almacn
b. Cheque o tarjador en almacn o reas de almacenamiento.
c. Auxiliar de bodega
d. Supervisor de equipos portuarios
e. Supervisor de almacn
f. Supervisor de operaciones portuarias
g. Tcnico en mantenimiento de equipos portuarios
h. Cheque o tarjador en patio o almacn
i. Supervisor operativo de la zona de carga
j. Auxiliar de mantenimiento
k. Operador de equipo de manipulacin de carga
l. Agente naviero
m. Auxiliar de operaciones
n. Supervisor a bordo de buques
o. Supervisor de estiba
p. Operador de equipo
q. Estibador
r. Cheque de patio y muelle
s. Muellero
t. Delegado local de la AMP
137
138
CARRERA DE INGENIERA OFRECIDA EN EL MEGATEC LA UNIN

ESCUELA DE LOGISTICA, ADUANAS Y PUERTOS
CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS
I. GENERALIDADES
Ingeniera en Logstica y Aduanas
Unidad responsable:
Bachiller
Bachiller
Ttulo a otorgar:
Ingeniero (a) en Logstica y Aduanas
5 aos Acadmicos; 10 Ciclos
Nmero de mdulos:
43
Numero de U.V.:
180
Presencial
Fecha de implementacin: 2015
II.
JUSTIFICACIN
El crecimiento del comercio mundial y la continua ampliacin de los mercados, impulsan la

constante renovacin de los procesos empresariales e implementacin de nuevas
tecnologas para mantener y mejorar la competitividad, lo cual conlleva a la necesidad de
contar con capital humano calificado que contribuya con estrategias que permitan obtener
un desarrollo y crecimiento a nivel empresarial y social. El Salvador se ha convertido en un
Centro de Distribucin a nivel Regional, esto ha permitido incrementar las necesidades del
manejo de operaciones logsticas, orientadas a agilizar el flujo de mercancas y/o servicios,
as como de informacin y capital; demandadas por el incremento de las operaciones
comerciales que se generarn en el dinmico comercio tanto nacional como internacional.
139
Las empresas requieren de profesionales que puedan solventar las necesidades que surgen
de los constantes cambios en los requerimientos de las mismas y de la apertura en el
mercado
internacional, utilizando herramientas tecnolgicas existentes y emergentes,
distinguindose por su slida formacin, de manera que puedan aprovechar al mximo sus
conocimientos y capacidades en logstica, para la solucin de problemas en reas tan
diversas como lo exige nuestro pas.
Es as como la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE, reconoce la necesidad de
Ingenieros, a desarrollarse en dos reas estratgicas del comercio internacional: Logstica y
Aduanas; donde puedan brindar soluciones integrales, pertinentes en el mbito laboral, el
cual se desarrolla bajo el modelo tradicional y el sistema dual.
Formar ingenieros para disear, implementar y gestionar los elementos que conforman la
cadena de suministro de manera integral, brindando soluciones a empresas, organismos y/o
instituciones en el rea de Logstica y Aduanas, acorde a la realidad de las mismas y
necesidades del pas, tomando en cuenta la responsabilidad de su entorno social, cultural,
econmico y ambiental.
IV. PRINCIPALES COMPETENCIAS DE EL/LA INGENIERO/A
a. Implementar Sistemas de Gestin de Calidad en la cadena de suministros
b. Gestionar sistemas de transportacin intermodal.
c. Gestionar indicadores en la cadena de suministros
d. Planificar y disear estrategias para la penetracin a nuevos mercados
e. Realizar negociaciones con proveedores y clientes segn los objetivos y
estrategias de la empresa
f. Realizar tramitologa y operaciones de importacin y exportacin de mercancas,
segn las polticas de la empresa y legislacin aduanera
140
g. Aplicar regmenes aduaneros para la importacin y exportacin de mercancas.

h. Elaborar el plan de negocios para una empresa con fines de exportacin.
i. Manejar software de administracin de transporte y rutas ptimas de distribucin.
j. Aplicar Sistemas de Calidad Total (Seis Sigma y KAIZEN).
k. Identificar y mapear procesos logsticos globales.
l. Manejar herramientas electrnicas (Software y hardware tales como handhelds y
smart tags) para control de operaciones logsticas.
m. Gestionar compras procurement & sourcing y ventas nacionales y globales.
n. Disear diagramas de procesos logsticos.
o. Localizar, disear lay out equipamiento y operacin de almacenes warehouse.
de insumos, de productos, de bienes, de documentos importantes y de partes y
refacciones.
p. Equipar almacenes para handling, picking, packing, rotulacin, bandas,
conveyors, etc.

a. Gerente de Logstica y Cadenas de Suministro.
b. Gerente de Importaciones y Exportaciones.
c. Gerente de Operaciones.
d. Gerente de Servicio al Cliente y Estndares de Servicio.
e. Gerente de Inventarios.
f. Gerente de Transporte.
g. Gerente de compras.
141
h. Administrador de Aduanas.
i.
Gerente de Procesamiento de Pedidos y Flujo de Informacin.
j.
Gerente de Almacn o Centro de Distribucin.
k. Gerente de Calidad.
l.
Gerente de Organizacin y Mtodos.
m. Gerente de la distribucin fsica global.

n. Gestor de proyectos de Logstica Global.
o. Consultor en el rea de Logstica y Aduanas.
p. Docente universitario
142
PLAN DE ESTUDIO 2015-2021

NMERO DE ORDEN
ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERA ITCA FEPADE

CENTRO REGIONAL LA UNIN
CDIGO DEL MDULO
NOMBRE DEL MDULO
CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS (ENTRADA B PARTE I)

PRERREQUISITO
JORNADA: DIURNA
TOTAL
HORAS
TERICAS
CANTIDAD DE
HORAS
NUMERO DE SEMANAS
TOTAL DE HORAS
PRCTICAS
UNIDADES VALORATIVAS (UV)
NOMBRE DE REA
PRIMER AO
SEGUNDO AO
GESTIN BSICA DE LA CADENA DE

SUMINISTRO
BACHILLER
16 SEMANAS
80 HORAS HT: 32 HP: 48
4
REA TCNICA
DETERMINACIN DE ORIGEN Y
CLASIFICACIN ARANCELARIA DE LAS
MERCANCAS
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
TLYA1.2
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA
INFORMACIN APLICADO A LOGSTICA Y
ADUANAS
BACHILLER
16 SEMANAS
3
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE
COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA LOGSTICA
Y ADUANAS
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
4
EMPRENDEDURISMO COLABORATIVO
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA DE EMPRENDIMIENTO
10
DISEO DEL PLAN DE NEGOCIO EN

ASOCIATIVIDAD COOPERATIVA
BACHILLER
16 SEMANAS
80 HORAS HT 80 HP
0
4
TLYA1.10
PUESTA EN MARCHA DE MICRO EMPRESA

EN ASOCIATIVIDAD COOPERATIVA
BACHILLER
16 SEMANAS
120 HORAS HT: 120 HP: 0
6
TLYA1.5
11
16
TLYA2.2
17
APLICACIN DE TRATADOS DE LIBRE

COMERCIO
BACHILLER
16 SEMANAS
100 HORAS HT: 40 HP: 60
5
14
TLYA2.6
APLICACIN DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL

EN EL CAMPO LABORAL
BACHILLER
16 SEMANAS
24
40 HORAS HT: 16 HP:
2
REA TCNICA
TLYA2.3
18
PLANIFICACIN DEL TRANSPORTE DE CARGA

BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
15
TLYA2.5
INGLES TCNICO APLICADO A LOGSTICA Y

ADUANAS
BACHILLER
16 SEMANAS
48
80 HORAS HT: 32 HP:
4
REA TCNICA
REA TCNICA
TLYA1.9
ADQUISICIN Y CONTRATACIN DE
BIENES Y SERVICIOS PARA ENTIDADES DEL
ESTADO
BACHILLER
16 SEMANAS
100 HORAS HT: 40 HP: 60
5
REA TCNICA
TLYA1.4
13
TLYA1.8
REA TCNICA
TLYA1.3
CICLO II
TLYA2.1
LOGSTICA DE APROVISIONAMIENTO Y
DISTRIBUCIN
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
MANEJO DE OPERACIONES ADUANERAS

BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
3
CICLO I
12
TLYA1.7
PRCTICAS PROFESIONALES - 160 HORAS
TLYA2.7
GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGSTICOS Y

ADUANEROS
BACHILLER
16 SEMANAS
48
80 HORAS HT: 32 HP:
4
REA TCNICA
TLYA2.4
19
PRESENTACIN Y DESCRIPCIN DE SITUACIONES

ACTUALES EN INGLS
BACHILLER
16 SEMANAS
80
HORAS HT: 80 HP: 0
4
REA BSICA
TLYA2.8
CONVERSACIN Y NARRACIONES EN INGLES

BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA BSICA
TLYA1.11
CONSTRUCCIN DE FRASES Y
EXPRESIONES EN INGLS SOBRE
CUESTIONES LABORALES
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA BSICA
TLYA1.6
APROPIACIN DE VOCABULARIO BSICO

EN INGLS
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA BSICA
Semanas por ciclo

Horas por ciclo
uv
HORAS POR AO
16
460
23
Semanas por ciclo

Horas por ciclo
uv
16
460
Semanas por ciclo

Horas en el Ciclo
uv
23
920
TOTAL UV NIVEL TCNICO
UNIDADES VALORATIVAS REA TCNICA

UNIDADES VALORATIVAS REA BSICA
UNIDADES VALORATIVAS REA EMPRENDIMIENTO
TOTAL UV A NIVEL DE TCNICO
16
340
HORAS POR AO
77
TOTAL DE HORAS A NIVEL TCNICO
47
16
14
16
Semanas por Ciclo

Horas en el Ciclo
uv
17
280
14
620
1540
61%
21%
18%
100%
143
GRADO DE TCNICO EN LOGSTICA Y ADUANAS
CICLO II
TLYA1.1
CICLO I
1

NMERO DE ORDEN
CDIGO DEL MDULO

NOMBRE DEL MDULO

PRERREQUISITO
NUMERO DE SEMANAS
CARRERA: INGENIERIA EN LOGSTICA Y ADUANAS (ENTRADA B PARTE II)

CANTIDAD
DE HORAS
JORNADA: DIURNA
TOTAL
HORAS
TERICAS
TOTAL DE
HORAS
PRCTICAS
NOMBRE DE REA
CUARTO AO
ILYA3.1
24
APLICACIN DE PROCEDIMIENTOS
ADMINISTRATIVOS ADUANEROS
VALORACIN DE LAS MERCANCAS
80 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
21
ILYA3.2
MANEJO DE LA LOGISTICA PORTUARIA
80 HORAS
TECNICO
HT: 32 HP:
48
16 SEMANAS
4
25
ADMINISTRACION DE LA CADENA DE
SUMINISTRO
COORDINACIN DE PROCESOS LOGSTICOS EN

BODEGA, ALMACEN O CENTRO DE DISTRIBUCIN
TECNICO
16 SEMANAS
4
23
ILYA3.7
DESARROLLO MATEMATICO APLICADO A LA

LOGISTICA DE PUERTOS MARITIMOS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
ILYA3.4
TECNICO
16 SEMANAS
120 HORAS HT 120 HP
0
6
AREA TECNICA
27
32
ILYA4.2
FORMULACIN Y NEGOCIACIN DE OPINIONES

Y DE TOMA DE DECISIONES EN INGLS
DISCUSIN E INTERPRETACIN DE PUNTOS DE

VISTA Y DE SUCESOS EN INGLS
16 SEMANAS
TECNICO
4
AREA BASICA
16 SEMANAS
TECNICO
4
AREA BASICA
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
30
AREA TECNICA
ILYA4.3
34
APLICACIN DE LAS MEJORES PRACTICAS

INTERNACIONALES DE ADUANA DEL CONVENIO
DE KYOTO REVISADO
60 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 24 HP: 36
3
AREA TECNICA
100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
35
ILYA4.8
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
80 HORAS
FORMACIN DE CULTURA TRIBUTARIA Y TICA

PROFESIONAL.
TECNICO
HT: 24 HP:
36
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
ILYA5.6
DISEO DE SISTEMA DE TRAZABILIDAD DE

PRODUCTOS Y SERVICIOS
16 SEMANAS
3
80 HORAS
ILYA5.3
42
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA BASICA
38
AREA TECNICA
APLICACIN DE LA LGICA COMPUTACIONAL

PARA PROCESOS LOGSTICOS Y ADUANEROS
100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
43
ILYA5.4
80 HORAS
ILYA5.7
MODELOS DE SIMULACION PARA LA LOGISTICA
ILYA5.8
GESTIN DE ACTIVIDADES RELACIONADAS CON

LA SOSTENIBILIDAD DEL MEDIO AMBIENTE Y
LOGISTICA VERDE
CONTRATACIN INTERNACIONAL
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
100 HORAS
41
ILYA5.2
60 HORAS
ILYA5.5
FORMULACIN Y EVALUACIN DE ALTERNATIVAS

ECONOMICAS PARA PROYECTOS LOGSTICOS Y
ADUANEROS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 24 HP: 36
3
AREA TECNICA
39
GESTIN DE CALIDAD EN LA CADENA DE

SUMINISTRO GLOBAL
DISEO DE SISTEMAS LOGSTICOS
80 HORAS
ILYA4.7
ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS
ILYA4.4
60 HORAS
37
GESTIN DE FLOTA DE VEHCULOS
40
ILYA5.1
MANEJO DE OPERACIONES DEL COMERCIO

GLOBAL
ILYA4.6
80 HORAS
CICLO II
36
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA BASICA
33
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 48 HP: 72
6
31
ILYA3.8
ILYA4.5
100 HORAS
ANALISIS DE FUERZAS PARA SISTEMAS

LOGISTICOS DE ALMACENAMIENTO Y
MANIPULACION DE MERCANCIAS
120 HORAS
CICLO I
APLICACIN DE MODELOS MATEMATICOS PARA

LA TOMA DE DECISIONES
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
29
AREA TECNICA
ILYA3.3
ILYA4.1
80 HORAS
ILYA3.6
26
CICLO II
ELABORACION DE INVESTIGACINES DE
MERCADOS GLOBALES
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
100 HORAS
AREA TECNICA
22
80 HORAS
28
ILYA3.5
PRCTICAS PROFESIONALES - 160 HRS
20
QUINTO AO
CICLO I
CICLO II
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
80 HORAS
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
Semana Ciclo
16.00
Semanas al Ao
16.00
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Horas Anuales
320.00
Horas Anuales
380.00
Horas Anuales
340
Horas Anuales
360
Horas Anuales
300
Horas Anuales
360
uv
17.0
uv
18
uv
uv
18
uv
uv
16
TOTAL UV NIVEL TERCER AO
19
35
TOTAL DE HORAS POR AO

TOTAL UV NIVEL INGENIERIA
TOTAL UV NIVEL CUARTO AO

700.00
180
UNIDADES VALORATIVAS AREA TECNICA NIVEL INGENIERIA

UNIDADES VALORATIVAS AREA BASICA NIVEL INGENIERIA
UNIDADES VALORATIVAS AREA EMPRENDIMIENTO
TOTAL GENERAL UV NIVEL DE INGENIERIA
TOTAL HORAS NIVEL INGENIERIA
142
24
14
8
79%
13%
8%
100%
35
15.0
TOTAL UV NIVEL QUINTO AO

700.00
33
660.00
3600
144
TRABAJO DE GRADUACION - GRADO INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS
TERCER AO
CICLO I
Jornada nocturna
1 DE 2
NMERO DE ORDEN

CDIGO DEL MDULO
NOMBRE DEL MDULO
CARRERA: INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS

PRERREQUISITO
JORNADA: NOCTURNA
TOTAL
HORAS
TERICAS
CANTIDAD DE
HORAS
NUMERO DE SEMANAS
TOTAL DE HORAS
PRCTICAS
NOMBRE DE REA
PRIMER AO
SEGUNDO AO
CICLO I
12
TLYA1.7
DETERMINACIN DE ORIGEN Y
CLASIFICACIN ARANCELARIA DE LAS
MERCANCAS
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
TLYA1.2
13
TLYA1.8
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA
INFORMACIN APLICADO A LOGSTICA Y
ADUANAS
BACHILLER
16 SEMANAS
3

BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
REA TCNICA
TLYA1.3
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE
COSTOS Y PRESUPUESTOS A LA LOGSTICA
Y ADUANAS
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
4
BACHILLER
16 SEMANAS
4
10
DISEO DEL PLAN DE NEGOCIO EN

BACHILLER
16 SEMANAS
80 HORAS HT 80 HP
0
4
TLYA1.9
TLYA1.10
PUESTA EN MARCHA DE MICRO EMPRESA

EN ASOCIATIVIDAD COOPERATIVA
BACHILLER
16 SEMANAS
120 HORAS HT: 120 HP: 0
6
TLYA1.5
11
16
TLYA2.2
17
APLICACIN DE TRATADOS DE LIBRE

COMERCIO
BACHILLER
16 SEMANAS
100 HORAS HT: 32 HP: 48
5
14
TLYA2.6
APLICACIN DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL

EN EL CAMPO LABORAL
BACHILLER
16 SEMANAS
HT: 16 HP:
24
40 HORAS
2
REA TCNICA
TLYA2.3
18

BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
15
TLYA2.5
INGLES TCNICO APLICADO A LOGSTICA Y

ADUANAS
BACHILLER
16 SEMANAS
HT: 32 HP:
48
80 HORAS
4
REA TCNICA
REA TCNICA
ADQUISICIN Y CONTRATACIN DE
BIENES Y SERVICIOS PARA ENTIDADES DEL
ESTADO
BACHILLER
16 SEMANAS
100 HORAS HT: 40 HP: 60
5
REA TCNICA
TLYA1.4
CICLO II
TLYA2.1
DISTRIBUCIN
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
GESTIN BSICA DE LA CADENA DE

SUMINISTRO
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA TCNICA
TLYA2.7
GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGSTICOS Y

ADUANEROS
BACHILLER
16 SEMANAS
HT: 32 HP:
48
80 HORAS
4
REA TCNICA
TLYA2.4
19
PRESENTACIN Y DESCRIPCIN DE SITUACIONES

ACTUALES EN INGLS
BACHILLER
16 SEMANAS
80
HORAS HT: 80 HP: 0
4
REA BSICA
TLYA2.8

BACHILLER
16 SEMANAS
80 HORAS HT: 80 HP:
0
4
REA BSICA
TLYA1.11
CONSTRUCCIN DE FRASES Y
EXPRESIONES EN INGLS SOBRE
CUESTIONES LABORALES
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA BSICA
TLYA1.6
APROPIACIN DE VOCABULARIO BSICO

EN INGLS
BACHILLER
16 SEMANAS
4
REA BSICA
Semanas por ciclo

Horas por ciclo
uv
HORAS POR AO
16
460
23
Semanas por ciclo

Horas por ciclo
uv
16
460
Semanas por ciclo

Horas en el Ciclo
uv
23
920

16
340
HORAS POR AO
77
47
16
14
16
Semanas por Ciclo

Horas en el Ciclo
uv
17
280
14
620
1540
61%
21%
18%
100%
145
CICLO II
TLYA1.1
CICLO I
1
2 DE 2
Jornada nocturna
NMERO DE ORDEN
CDIGO DEL MDULO

NOMBRE DEL MDULO

PRERREQUISITO
NUMERO DE SEMANAS
CARRERA: INGENIERIA EN LOGSTICA Y ADUANAS

CANTIDAD
DE HORAS
JORNADA: NOCTURNA
TOTAL
HORAS
TERICAS
TOTAL DE
HORAS
PRCTICAS
NOMBRE DE REA
TERCER AO
CUARTO AO
CICLO II
24
ILYA3.1
80 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
21
80 HORAS
TECNICO
HT: 32 HP:
25
ILYA3.2
48
16 SEMANAS
4
TECNICO
HORAS HT: 32 HP:
AREA TECNICA
ILYA3.3
SUMINISTRO
80 HORAS
48
16 SEMANAS
4
ILYA3.7

TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
23
26
ILYA3.4
TECNICO
16 SEMANAS
120 HORAS HT 120 HP
0
6
AREA TECNICA
27
32


16 SEMANAS
TECNICO
4
AREA BASICA
16 SEMANAS
TECNICO
4
AREA BASICA
16 SEMANAS
6
80 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
4
30
AREA TECNICA
ILYA4.3
34

DE KYOTO REVISADO
60 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 24 HP: 36
3
AREA TECNICA
100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
35
ILYA4.8
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
80 HORAS

PROFESIONAL.
TECNICO
HT: 24 HP:
36
16 SEMANAS
3
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
ILYA5.6

80 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA BASICA
38
AREA TECNICA
42
ILYA5.3

100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
43
ILYA5.4
80 HORAS
ILYA5.7
ILYA5.8

LOGISTICA VERDE
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
100 HORAS
41
ILYA5.2
60 HORAS
ILYA5.5

ADUANEROS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 24 HP: 36
3
AREA TECNICA
39

SUMINISTRO GLOBAL
80 HORAS
ILYA4.7
ILYA4.4
60 HORAS
37
40
ILYA5.1

GLOBAL
ILYA4.6
AREA TECNICA
31
ILYA3.8
72
CICLO II
36
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA BASICA
33

TECNICO
HT: 48 HP:
ILYA4.5
100 HORAS
ILYA4.2
120 HORAS
CICLO I

TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
29
AREA TECNICA
22
80 HORAS
ILYA3.6

80
ILYA4.1
MERCADOS GLOBALES
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
100 HORAS
CICLO II
28
ILYA3.5
20
QUINTO AO
CICLO I
CICLO I
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
80 HORAS
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
Semana Ciclo
16.00
Semanas al Ao
16.00
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Horas Anuales
320.00
Horas Anuales
380.00
Horas Anuales
340
Horas Anuales
360
Horas Anuales
300
Horas Anuales
360
uv
17.0
uv
18
uv
uv
18
uv
uv
16
19
35


700.00
180

142
24
14
8
35
15.0

700.00
33
660.00
3600
79%
13%
8%
100%
146
Modalidad dual, Jornada Diurna
1 DE 2
PLAN DE ESTUDIOS 2015-2021
NMERO DE ORDEN
CDIGO DEL MDULO

NOMBRE DEL MDULO
MODALIDAD: DUAL
PRERREQUISITO
TOTAL
HORAS
TERICAS
CANTIDAD DE
HORAS
JORNADA: DIURNA
NUMERO DE SEMANAS
TOTAL DE HORAS
PRCTICAS
NOMBRE DE REA
PRIMER AO
SEGUNDO AO
CICLO II
CICLO I
CICLO II
CICLO EXTRAORDINARIO 4 SEMANAS
GESTIN BSICA DE LA CADENA DE SUMINISTRO
BACHILLER
8 SEMANAS
TLYA1.7
10
DETERMINACIN DE ORIGEN Y CLASIFICACIN

ARANCELARIA DE LAS MERCANCAS
BACHILLER
80 HORAS HT:
REA TCNICA
8 SEMANAS
32 HP: 48
BACHILLER
120 HORAS HT:
REA TCNICA
TLYA1.2
REA TCNICA
3
TLYA1.3
APLICACIN DE LA CONTABILIDAD DE COSTOS Y

PRESUPUESTOS A LA LOGSTICA Y ADUANAS
BACHILLER
8 SEMANAS
REA TCNICA
4
TLYA1.4
BACHILLER
8SEMANAS
4
BACHILLER
80 HORAS HT:
14
8 SEMANAS
32 HP: 48
TLYA1.5
DISEO DEL PLAN DE NEGOCIO EN ASOCIATIVIDAD

COOPERATIVA
BACHILLER
80 HORAS HT
8SEMANAS
80 HP
11
TLYA1.11
CONSTRUCCIN DE FRASES Y EXPRESIONES EN

INGLS SOBRE CUESTIONES LABORALES
BACHILLER
8 SEMANAS
HORAS HT: 80 HP: 0
4
8 SEMANAS
BACHILLER
100 HORAS
HT:
HT: 32 HP: 48
8 SEMANAS
4
REA TCNICA
9
TLYA1.9
ADQUISICIN Y CONTRATACIN DE BIENES Y

SERVICIOS PARA ENTIDADES DEL ESTADO
BACHILLER
100 HORAS
HT: 40 HP: 60
8 SEMANAS
5
REA TCNICA
15
TLYA2.4
PRESENTACIN Y DESCRIPCIN DE SITUACIONES ACTUALES EN

INGLS
80
16
8 SEMANAS
BACHILLER
40 HP: 60
18
80 HORAS HT:
17
TLYA2.7
BACHILLER
HT:
8 SEMANAS
4
32 HP: 48
REA TCNICA
19
TLYA2.8
BACHILLER
80
HORAS
HT: 80 HP: 0
REA BSICA
8 SEMANAS
32 HP: 48
8 SEMANAS
4
TLYA2.6
APLICACIN DE LA SEGURIDAD INDUSTRIAL EN EL

CAMPO LABORAL
BACHILLER
40 HORAS HT:
8 SEMANAS
16 HP: 24
REA TCNICA
BACHILLER
8 SEMANAS
HORAS HT: 80 HP: 0
4
REA BSICA
REA BSICA
TLYA1.6
APROPIACIN DE VOCABULARIO BSICO EN INGLS

BACHILLER
8 SEMANAS
4
REA BSICA
Semanas por
Periodo
Semanas por
Periodo
Horas Anuales 380

uv
Semanas por
periodo
Horas
Anuales
uv
Horas Anuales 320

uv
19
16
Semanas por
Periodo
Horas en el Ciclo 340
120
uv
77
17
47
61%
16
21%
14
18%
77
100%
Semanas por
Periodo
Horas en el Ciclo 260

uv
13
REA TCNICA
GESTIN DE CALIDAD EN PROCESOS LOGSTICOS Y ADUANEROS
80 HORAS
TLYA2.5
INGLES TCNICO APLICADO A LOGSTICA Y ADUANAS
REA TCNICA
TLYA2.3
BACHILLER
80 HORAS
TLYA2.2
APLICACIN DE TRATADOS DE LIBRE COMERCIO
REA TCNICA
80
HT: 32 HP: 48
TLYA1.8
PERIODO DE PRCTICA EMPRESARIAL - 4 SEMANAS
8 SEMANAS
13
REA TCNICA

BACHILLER
BACHILLER
80 HORAS
TLYA2.1
DISTRIBUCIN
8SEMANAS
120 HP: 0
TRATAMIENTO ESTADSTICO DE LA INFORMACIN

APLICADO A LOGSTICA Y ADUANAS
12
TLYA1.10
PUESTA EN MARCHA DE MICRO EMPRESA EN

PERIODO II
Semanas por
periodo
Horas en el
Ciclo
uv
4
120
6
1540
147
TLYA1.1
PERIODO I
CICLO EXTRAORDINARIO 4 SEMANAS
PERIODO II
PERIODO I
CICLO I
Modalidad dual, Jornada Diurna
2 DE 2

NMERO DE ORDEN
CDIGO DEL MDULO

NOMBRE DEL MDULO

PRERREQUISITO
NUMERO DE SEMANAS
CARRERA: INGENIERIA EN LOGSTICA Y ADUANAS (ENTRADA B PARTE II)

CANTIDAD
DE HORAS
JORNADA: DIURNA
TOTAL
HORAS
TERICAS
TOTAL DE
HORAS
PRCTICAS
NOMBRE DE REA
CUARTO AO
ILYA3.1
24
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
21
ILYA3.2
80 HORAS
ILYA3.5
80 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
25
ILYA3.3
SUMINISTRO
TECNICO
16 SEMANAS
4
23
ILYA3.7

TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
ILYA3.4
TECNICO
16 SEMANAS
120 HORAS HT 120 HP 0
6
AREA TECNICA
27
32


16 SEMANAS
TECNICO
4
AREA BASICA
16 SEMANAS
TECNICO
4
AREA BASICA
80 HORAS
AREA TECNICA
30
AREA TECNICA
ILYA4.3
34

DE KYOTO REVISADO
60 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 24 HP: 36
3
AREA TECNICA
ILYA4.4
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
35
ILYA4.8
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
60 HORAS
80 HORAS

PROFESIONAL.
TECNICO
HT: 24 HP:
36
16 SEMANAS
3
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
ILYA5.6

80 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA BASICA
38
AREA TECNICA
42
ILYA5.3

100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
100 HORAS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
43
ILYA5.4
80 HORAS
ILYA5.7
ILYA5.8

LOGISTICA VERDE
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
100 HORAS
41
ILYA5.2
60 HORAS
ILYA5.5

ADUANEROS
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 24 HP: 36
3
AREA TECNICA
39

SUMINISTRO GLOBAL
80 HORAS
ILYA4.7
100 HORAS
ILYA5.1
37
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
40

GLOBAL
ILYA4.6
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 48 HP: 72
6
CICLO II
36
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA BASICA
33

31
ILYA3.8
ILYA4.5
100 HORAS
ILYA4.2
120 HORAS
CICLO I

TECNICO
16 SEMANAS
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
29

26
ILYA4.1
80 HORAS
ILYA3.6
AREA TECNICA
22
CICLO II
MERCADOS GLOBALES
TECNICO
16 SEMANAS
HT: 40 HP: 60
5
AREA TECNICA
100 HORAS
AREA TECNICA
80 HORAS
28
20
QUINTO AO
CICLO I
CICLO II
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
80 HORAS
16 SEMANAS
TECNICO
HT: 32 HP: 48
4
AREA TECNICA
Semana Ciclo
16.00
Semanas al Ao
16.00
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Semana Ciclo
16
Horas Anuales
320.00
Horas Anuales
380.00
Horas Anuales
340
Horas Anuales
360
Horas Anuales
300
Horas Anuales
360
uv
17.0
uv
18
uv
uv
18
uv
uv
16
19
35


700.00
180

142
24
14
8
79%
13%
8%
100%
35
15.0

700.00
33
660.00
3600
148
TRABAJO DE GRADUACION - GRADO INGENIERA EN LOGSTICA Y ADUANAS
TERCER AO
CICLO I
CARRERA: TCNICO EN MANEJO INTEGRADO DE RECURSOS COSTERO MARINOS, CON

ESPECIALIDAD EN ACUICULTURA Y PESQUERA
I. GENERALIDADES.
Unidad responsable:
Tcnico en Manejo Integrado de Recursos Costero Marinos, con

especialidad en Acuicultura y Pesquera
Escuela Ciencias del Mar.
Bachiller de cualquier especialidad.
Ttulo a otorgar:
Tcnico (a) en Manejo Integrado de Recursos Costeros-Marinos

con especialidad en Acuicultura y Pesquera.
2 aos acadmicos. 4 ciclos de 16 semanas c/u.
Nmero de mdulos:
22
Numero de U.V.:
93
Sede donde se imparte:
Presencial.
La Unin.
Fecha de implementacin: Febrero de 2015.
II. JUSTIFICACIN
A pesar de la gran riqueza en recursos y aportes econmicos de la zona costera a la
economa nacional, esta zona se enfrenta a amenazas comunes como lo son: la reduccin, el
deterioro y la fragmentacin de los hbitats, la sobreexplotacin de los recursos y la
contaminacin. De igual forma, cada ao, en la poca lluviosa, el pas recibe un volumen de
agua que aumenta considerablemente el caudal de los ros, y debido a la prdida de los
bosques en los bordes de los ros, en muchas ocasiones ocurre el desbordamiento e
inundaciones que causan enormes daos sociales y econmicos. En repetidas ocasiones se
han ejecutado esfuerzos importantes por implementar un plan para el desarrollo integrado
de la zona costera, de tal manera que permita canalizar de forma eficiente todos los fuertes
componentes de inversin por parte de las empresas privadas, instituciones de gobierno,
ONG, gobiernos municipales. Pero una de las grades limitantes ha sido la poca formacin de
149
personal tcnico especializado en el rea que pueda contribuir a fortalecer y dinamizar el

desarrollo integrado y sostenible de la zona costera.
Considerando la importancia en la zona costera, es necesario la formacin de recurso
humanos con los conocimientos en el rea, en el corto y mediano plazo, por lo cual la
formacin de Tcnicos en la Especialidad de Gestin de Recursos Costero- Marinos puede
contribuir al desarrollo, econmico, social y ambiental de la zona

Formar Tcnicos en Manejo Integrado de Recursos Costero-Marinos con especialidad en
Acuicultura y Pesquera, contribuyendo al desarrollo socioeconmico y ambiental de
manera sostenible con los recursos naturales, mediante la bsqueda e implementacin
de alternativas viables con el medio ambiente y que mejoren la calidad de vida de la
poblacin.
IV. PRINCIPALES COMPETENCIAS DEL TCNICO

a. Realizar evaluacin de impacto ambiental para la implementacin de nuevos
proyectos en el sector acucola y pesquero.
b. Caracterizar los ecosistemas costeros y marinos para establecer estrategias
enfocadas a reducir los impactos del cambio climtico.
c. Disear planes de negocios mostrando emprendimiento colaborativo.
d. Organizar la operacin acucola, identificando los requerimientos de instalaciones,
medios de cultivo e insumos que cada especie necesita para desarrollarse
apropiadamente, garantizando la sostenibilidad ambiental.
e. Desarrollar mantenimiento bsico de planta de procesamiento y equipos acucolas
y pesqueros.
150
f. Realizar la gestin y la administracin de una finca acucola o proyecto pesquero,

tomando decisiones a partir de la investigacin de informacin en cuanto a
estrategias de produccin e inversin y manejo de personal a su cargo.
g. Investigar, para mejorar los procesos productivos, manejando los conceptos
bsicos de los mtodos de investigacin, anlisis e interpretacin de resultados.
h. Procesar y comercializar el producto, investigando las demandas de consumidores
e implementando procesos para satisfacer esa demanda.
i. Desarrolla reproduccin y cultivo de organismos acucolas.
j. Implementa tcnicas de buceo, utilizando todas las normas de seguridad.
k. Implementa programas prerequisitos HACCP, para establecer el control de calidad
y procesamiento de alimentos.
l. Comunica y redacta en ingls negociaciones acucolas y pesqueras.

a. Tcnico en administracin fincas acucolas o empresas pesqueras
b. Coordinador de procesos de reproduccin y cultivo de organismos acucolas
c. Coordinador de proyectos enfocados al desarrollo de sectores productivos
d. Auditor de control de calidad en el rea de procesamiento de procesadoras de
alimentos.
e. Coordinador de programas para la recuperacin de recursos costeros marinos.
f. Evaluador de impacto ambiental
g. Docente tcnico.
151
VI. MALLA CURRICULAR
152
CAPTULO X
EDUCACION SEMIPRESENCIAL
Esta es una modalidad de estudio que permite a muchas personas con compromisos
personales, familiares o de trabajo, continuar formndose profesionalmente desde los
lugares y en los momentos que ms les convengan, sin tener que asistir a clases con la
frecuencia que se requiere en la modalidad presencial.
En nuestro caso, las carreras que ofrecemos en esta modalidad se apoyan en una plataforma
informtica mediante la cual el estudiante recibe los materiales educativos, realiza su
aprendizaje e interacta con los tutores y sus compaeros haciendo uso de las bondades de
la Internet, sin tener que asistir a clases en un aula tradicional.
Complementariamente, los estudiantes nicamente se trasladan al campus de Santa Tecla
en fines de semana para desarrollar tareas prcticas o evaluaciones de carcter presencial.
Para tu informacin, actualmente contamos con dos carreras tcnicas que se imparten de
manera semipresencial: Tcnico en Ingeniera de Sistemas Informticos y Tcnico en
Ingeniera de Redes Informticas.
CAPTULO XI
PROGRAMA PROFESIONAL ITCA 5 ESTRELLAS
ITCA - FEPADE enmarca su labor acadmica en un modelo de calidad enfocado a mejorar
cada vez ms sus servicios y ofrecer mejores oportunidades de formacin a sus estudiantes.
Es as como, desde 2007, se viene implementando el Programa Profesional ITCA 5
Estrellas, con el propsito de que nuestros estudiantes de las carreras tcnicas desarrollen
ms y mejores competencias que los proyecten como profesionales integrales.
Los nombres de las cinco Estrellas a las que el estudiante puede optar son las siguientes:
1. Estrella a la Excelencia Acadmica: se le acredita al estudiante egresado que obtiene
un CUM igual o superior a 9.0; que haya cursado su carrera en el tiempo justo
establecido en el plan de estudios de la carrera y sin haber reprobado ninguna
asignatura o mdulo; haber demostrado condiciones de liderazgo, buena conducta,
puntualidad, espritu de colaboracin, responsabilidad, relaciones interpersonales,
prctica de valores, participacin deportiva y cultural, etc.
153
2. Estrella de Ingls como Idioma Extranjero: la obtiene el estudiante que, adems de

aprobar los mdulos o las asignaturas del idioma Ingls contenidos en el plan de
estudios de su carrera, se somete por su voluntad propia a la prueba TOEIC y la
aprueba. Adems, deber hacer una presentacin oral en idioma Ingls y aprobarla.
3. Estrella al Emprendimiento: Se le otorga al estudiante que cursa las materias
relacionadas con el emprendimiento, formula una idea de negocio, elabora un
prototipo o proyecto de emprendimiento innovador, participa de forma destacada en
exposiciones y ferias de emprendimiento dentro y fuera del ITCA.
4. Estrella a la Prctica Excelente: se les confiere al estudiante que demuestra una
participacin destacada en actividades de prctica profesional, as calificada en
conjunto por la empresa donde la lleva a cabo y la escuela donde cursa su carrera, o
por haber participado de manera excelente en eventos relacionados con su carrera.
5. Estrella a la Investigacin/Proyeccin Social/Proyectos Institucionales: Se otorga al
estudiante que participa de forma destacada en un proyecto, de Proyeccin Social o
Trabajo de Graduacin, calificados como novedosos, con nivel de inventiva y
aplicacin para la resolucin de un problema concreto, o que sobresale en otras
actividades formativas, tales como valores, programas culturales, deportes, eventos
relevantes nacionales o internacionales desarrollados por su escuela. La estrella es de
concedida a cada estudiante de forma individual, indistintamente de que su
participacin la haya desarrollado en grupo.
CAPTULO XII
INGLS COMO IDIOMA EXTRANJERO
En todas las carreras que te ofrecemos est incluida la enseanza del Ingls porque estamos
conscientes de que dicho idioma es cada vez ms una herramienta necesaria en el mundo
actual.
Nuestras carreras te dan la oportunidad de que manejes el Ingls como idioma extranjero, a
fin de que cuando te grades puedas enfrentar de mejor manera los retos profesionales y
aprovechar las oportunidades que te presenta el mundo social y laboral cada vez ms
cambiante y exigente en el cual te habrs de incorporar tarde o temprano.
Para las carreras tcnicas, los niveles de Ingls que se deben cursar son cuatro: Ingls Bsico
I, Ingls Bsico II, Ingls Intermedio I e Ingls Intermedio II.
154
Si un tcnico graduado de ITCA-FEPADE desea estudiar una carrera de ingeniera, deber

tener el conocimiento del idioma Ingls con un mnimo de nivel intermedio equivalente a los
cuatro mdulos de Ingles que se establece en cada carrera, o comprobarlo con una
certificacin internacional (350 puntos en Certificacin TOEIC o su equivalente en otra
prueba).
En el caso de las ingenieras, al finalizar la carrera el estudiante deber comprobar su
dominio a travs de una Certificacin Internacional, por ejemplo la TOEIC, con un mnimo de
500 puntos.
Nota: Comunicarte en Ingls como segundo idioma es requisito para que puedas graduarte
de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE.
CAPTULO XIII
PROGRAMA DE EMPRENDIMIENTO
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA-FEPADE contempla en su Plan Estratgico la
formacin de profesionales integrales y competentes que tengan oportunidades en el
mercado laboral, asi como empresarios generadores de empleo. Por tal razon, desde el
ao 2003 se incluyen asignaturas o modulos relacionados con la formacin empresarial.
Los estudiantes deben desarrollar una idea de negocio que tenga cierto grado de
innovacin, sea sta de un producto o servicio. Al final, deben presentar la muestra de su
proyecto empresarial en las ferias de emprendimiento institucionales que coordina ao
con ao la Unidad de Fomento de Emprendimiento, UFE.
Esta Unidad fue creada por el ITCA partir del mes de agosto 2010 para impulsar la semilla
del Emprendimiento en toda la poblacin estudiantil de la sede central y los centros
regionales.
La UFE tambin fomenta el emprendimiento coordinando la participacin de los
estudiantes emprendedores en eventos organizados por instituciones nacionales e
internacionales; adems es la responsable de asignar la Estrella al Emprendimiento, la
cual forma parte del Programa Profesional ITCA 5 Estrellas.
A la fecha, muchos estudiantes se han destacado y obtenido valiosos premios y
menciones honorficas a travs de sus participaciones destacadas en ferias, festivales y
otros eventos organizados por ITCA FEPADE y otras instituciones.
155
CAPTULO XIV
PRCTICA PROFESIONAL
La Prctica Profesional la desarrollars como parte de tu plan de estudios. Esta se define
como la actividad que el estudiante lleva a cabo en una empresa para aplicar y desarrollar
sus conocimientos tericos y prcticos en una situacin real de trabajo, coordinada y
controlada por la escuela acadmica y la empresa.
Esta actividad permite que el estudiante se desempee como en un miembro ms del
personal de la empresa donde realiza su prctica, debiendo cumplir con todos los requisitos
que normalmente se le piden a un verdadero empleado. Para ello, se establece un convenio
y una estrecha comunicacin entre el coordinador de la prctica y el supervisor de planta de
la empresa.
Para las carreras tcnicas, en general, se establecen como mnimo 320 horas de Prctica
Profesional. Para las ingenieras son 640 horas, de las cuales 320 deben ser realizadas en los
primeros dos aos de estudio, correspondientes al nivel de Tcnico y las restantes 320 en el
resto de la carrera. Las carreras que se implementan bajo el sistema dual de aprendizaje no
realizan prctica profesional debido a que realizan prcticas empresariales, las cuales
contemplan una mayor cantidad de horas de prctica que las establecidas para la prctica
profesional.
Los estudiantes de la jornada nocturna que ya trabajan son exonerados de realizar la
prctica profesional, siempre y cuando comprueben que trabajan en empresas relacionadas
con la rama de la carrera que estudian.
Los objetivos de la Prctica profesional son:

1. Que el estudiante mejore o desarrolle las habilidades y destrezas que exige el
currculum de su carrera.
2. Que el estudiante conozca y participe de las relaciones sociales y laborales del medio
industrial.
3. Enfrentar al estudiante con el mundo laboral real.
4. Facilitar al estudiante la transicin de la etapa educacional al mundo del trabajo.
5. Fomentar hbitos y actitudes en el estudiante, tales como: responsabilidad,
disciplina, puntualidad, higiene, seguridad y relaciones interpersonales.
El estudiante que lleva a cabo una prctica profesional o empresarial, la cual se calififique
como excelente, se hace acreedor a la Estrella a la Prctica Profesional o Prctica
Empresarial (en el caso de los estudiantes de carreras duales), Excelente contemplada en el
Programa Profesional ITCA 5 Estrellas.
156
CAPTULO XV
INVESTIGACIN Y PROYECCIN SOCIAL
La Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE enmarca sus labores en las tres
funciones que establece la Ley de Educacin Superior: Docencia, Investigacin Cientfica y
Proyeccin Social.
La Docencia consiste en todo el trabajo que la Escuela despliega para formarte como
profesional integral y competente, apto para desenvolverte exitosamente en un puesto de
trabajo o como gestor de tu propia empresa.
La Investigacin cultiva en tus profesores y en ti mismo una actitud inquisitiva y de bsqueda
sistemtica del conocimiento cientfico y tecnolgico por medio de la participacin en
proyectos relevantes e innovadores. En esto juegan un rol muy importante la observacin, la
experimentacin y la aplicacin de la inventiva hacia la creacin de nuevos procedimientos,
productos, instrumentos y herramientas tiles para la atencin de necesidades y la solucin
de problemas concretos de las empresas, de la sociedad y de nuestra propia escuela.
De forma parecida a la Investigacin, la Proyeccin Social representa una respuesta solidaria
a las necesidades y a la solucin de problemas de las comunidades e instituciones sin fines
de lucro. Ac, se conjugan los recursos de la Escuela con el esfuerzo y el ingenio de docentes,
estudiantes y miembros de las comunidades.
La Direccin de Investigacin y Proyeccin Social es la unidad responsable de coordinar estas
dos funciones, para lo cual cuenta con el recurso profesional idneo en cada Escuela de la
Sede Central y los cuatro centros regionales. Tambin es la responsable de conceder la
Estrella a la Investigacin o Proyeccin Social, como parte del Programa Profesional ITCA 5
Estrellas.
En el transcurso de tus estudios conocers ms al respecto. Mientras tanto, te invitamos a
que ests pendiente de atender la invitacin para sumarte a los equipos que proponen y
llevan a cabo distintos proyectos relacionados con la Investigacin y la Proyeccin Social.
Estos proyectos representan una buena oportunidad para que los estudiantes de carreras
tcnicas lleven a cabo su Servicio Social Estudiantil.
157
CAPTULO XVI
TRABAJO O PROYECTO DE GRADUACIN
El Trabajo o Proyecto de Graduacin, es un requisito de graduacin para los egresados de
Ingeniera.
Este trabajo o proyecto se podr realizar de forma individual o en grupos pequeos, dentro
del perodo de tiempo que est contemplado en el plan de estudios de cada carrera.
Oportunamente, el personal docente de tu escuela se comunicar contigo para determinar
los aspectos necesarios sobre dicho trabajo o proyecto: tema, estructura, metodologa y
otras caractersticas.
1. OBJETIVOS DEL TRABAJO O PROYECTO DE GRADUACIN
1.1 Potenciar el ingenio y la creatividad de los estudiantes a travs de proyectos
innovadores que estimulen y reten la inteligencia.
1.2 Sintetizar los conocimientos tericos y prcticos de los estudiantes a travs de
proyectos.
1.3 Solucionar problemas de naturaleza prctica a travs de proyectos que redunden
en el diseo de nuevos procesos, tcnicas, mquinas y herramientas o partes.
1.4 Fortalecer en los estudiantes la capacidad de trabajo en equipo.
1.5 Orientar a los estudiantes en la solucin de problemas.
CAPTULO XVII
ESTRATEGIA PARA FAVORECER LAS CONDICIONES DEL MEDIO
AMBIENTE
Esta Estrategia forma parte de la responsabilidad institucional frente al problema del
deterioro ambiental que sufre el planeta, realidad de la que no escapa El Salvador y por
ende, ITCA FEPADE.
Tiene como propsito principal conjuntar voluntades y esfuerzos de la institucin en general,
en aras de aportar al mantenimiento y mejoramiento de un clima medioambiental limpio,
saludable y presentable para el agrado y bienestar de la comunidad educativa.
158
Su fin ltimo es concienciar a los estudiantes, personal docente y administrativo sobre la

necesidad de su protagonismo para conservar el medio ambiente en cualquier lugar que
habiten, no necesariamente slo en la Escuela.
Entre las actividades que lleva a cabo se cuentan campaas de limpieza, reforestacin del
campus, exposiciones de reciclaje, charlas sobre temas de medio ambiente, reciclaje, cambio
climtico, conservacin de los recursos naturales, entre otros.
CAPTULO XVIII
PROGRAMA VISIONARIOS
Este Programa potencia la competitividad de los estudiantes talentosos en ambientes
acadmicos y profesionales por medio de un conjunto de actividades extracurriculares, tales
como charlas, visitas guiadas y otras.
Su objetivo es el de complementar la formacin profesional del estudiante aventajado en su
rendimiento acadmico. Participan de manera voluntaria aquellos estudiantes que finalizan
su primer Ciclo de estudios con un CUM igual o mayor que 8.9.
Una de las ventajas que ofrece este Programa es la de estudiar Ingls gozando de beca, hasta
un nivel superior al que establece el Plan de Estudios de tu carrera.
Mayor informacin se te ofrece durante las clases, por lo que, si te atrae ser un Estudiante
Visionario y gozar de algunas de esta prerrogativas, debes tratar de destacarte desde el
Primer Ciclo de tu carrera.
CAPTULO XIX
REGULACIONES ACADMICAS
Ac te mencionamos algunas regulaciones extradas del Reglamento Acadmico de la
Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE.
Como estudiante de esta Escuela, debes conocerlas y acatarlas, lo cual te permitir
acomodar tu conducta y tu desempeo para beneficio tuyo y de todos los que convivimos en
la institucin. Igual nfasis te hacemos en cuanto al cumplimiento de tus compromisos
acadmicos, adems de la puntualidad en el pago de tus matrculas, cuotas u otros
aranceles.
159
Por favor, lee detenidamente el siguiente texto.

1. INGRESO
Todos los bachilleres pueden estudiar una carrera Tcnica o de Ingeniera, sin restricciones
derivadas de raza, gnero, edad, religin, credo poltico o razones sociales. No obstante, en
el caso de los tcnicos, la carrera de ingeniera debe ser afn con su carrera tcnica.
Para tramitar ingreso, debers solicitar informacin en las oficinas de Administracin
Acadmica y presentar en las fechas sealadas los documentos personales requeridos.
2. RETIRO
El retiro como estudiante deber obedecer a causas debidamente justificadas y notificadas
por escrito ante Registro Acadmico. De esta manera, no tendrs dificultades para gestionar
algn trmite posteriormente, incluyendo tu eventual reingreso, ya sea a la misma o a otra
carrera. No se permite el retiro en ms de dos ocasiones.
Nota: Cada uno de estos trmites debes llevarlos a cabo estrictamente en los perodos
establecidos en el calendario acadmico.
3. MATRCULA E INSCRIPCIN DE ASIGNATURAS O MDULOS

Para llevar a cabo estos trmites, debes seguir los pasos siguientes:
3.1 Consultar en el lugar que se te indique oportunamente si has sido admitido, luego del
Curso de Admisin.
3.2 Presentarte y hacer tu proceso de matrcula en el perodo que establece Registro
Acadmico, as como presentar la documentacin personal que se te indica en la
Solicitud de Admisin.
3.3 Pagar la matrcula y primera cuota de escolaridad en el lugar que se te seale, adems
del Seguro de accidentes y el derecho al uso de talleres, laboratorios y centros de
cmputo. Las cuotas restantes debern ser pagadas en la primera quincena hbil del
mes respectivo en una agencia del banco que se te indique. Debes tomar en cuenta que
cada pago extemporneo tendr un recargo que el banco te aplica automticamente.
Por lo tanto, debes estar atento y puntual para evitarte estos recargos.
3.4 Reclamar tu boleta de inscripcin en Registro Acadmico. A partir del segundo ciclo o
perodo de clases, debers presentar el comprobante de notas y talonario del ciclo o
perodo anterior para que te puedas inscribir.
160
3.5 La inscripcin de las asignaturas o los mdulos del primer ciclo o perodo es automtica y
de ello se encarga Registro Acadmico. Sin embargo, la inscripcin a partir del siguiente
ciclo o perodo la hars por tu cuenta, previa orientacin de tu asesor de inscripcin, ya
sea de manera presencial o va Internet, segn se te indique.
4. CAMBIO DE CARRERA, JORNADA, SEDE O MODALIDAD

Si por alguna razn de fuerza mayor necesitas cambiarte de carrera o jornada, de una sede a
otra o de la modalidad presencial a la semipresencial o viceversa, debes acudir a Registro
Acadmico.
Llenas el formulario pertinente y lo presentas ah mismo. Despus, tu Escuela analiza el caso
y emite su resolucin. La respuesta te la dar a conocer Registro Acadmico.
Cualquiera de estos cambios nicamente son permitidos de un Ciclo a otro y no durante el
transcurso del mismo. Para ello, se establecen fechas en el Calendario Acadmico.
5. SISTEMA DE EVALUACIN
Todo lo relacionado con tu proceso de evaluacin es aplicado de acuerdo con lo que al
respecto contiene el Reglamento Acadmico y te lo ofrecemos seguidamente:
TTULO XI
SISTEMA DE EVALUACIN
Artculo 57. La evaluacin de los aprendizajes de los estudiantes ser responsabilidad de los
docentes, quienes debern utilizar para su realizacin los instrumentos de evaluacin
apropiados para el enfoque de formacin en base a competencias.
Artculo 58. Para poder realizar actividades de evaluacin, el estudiante deber cumplir con
los siguientes requisitos:
58.1
Estar activo en el ciclo acadmico correspondiente.
58.2
Informarse sobre la hora programada para la evaluacin.
58.3
Presentarse al lugar programado para la evaluacin por lo menos antes de

que cualquier estudiante del grupo haya finalizado la suya.
161
58.4
Llevar consigo cualquier material, equipo o til escolar que necesitar para la
evaluacin.
Artculo 59. Para aprobar cada asignatura o mdulo es requisito que el estudiante al
finalizar la asignatura o mdulo, hubiere asistido como mnimo al 80% de las actividades
acadmicas programadas, fueren stas de ndole terico, prctico, terico-prctico,
actividades de campo, visitas a empresas, etc. En caso contrario, el estudiante reprobar la
asignatura o mdulo independientemente de la calificacin final obtenida en las
evaluaciones.
Artculo 60. La escala de calificacin de las asignaturas o mdulos es de 0.0 a 10.0, en donde
la nota mnima de aprobacin es de 7.0. Cuando un estudiante obtuviere un promedio final
menor a 7.0, pero igual o mayor a 6.9 en una asignatura o mdulo, se le aproximar a 7.0.
A fin de relacionar los conceptos de evaluacin de ndole cualitativa que se utilizan en la
formacin basada en competencias con la escala de calificacin numrica, se establece la
equivalencia que se detalla a continuacin:
CONCEPTO
CALIFICACIN
S: Sobresaliente
10.0
E: Excelente
9.0
MB: Muy Bueno
8.0
B: Bueno
7.0
D: Deficiente
Menor a 6.9
Artculo 61. La evaluacin de cada asignatura o mdulo es permanente y formativa. Se debe

realizar un mnimo de una prueba por cada resultado de aprendizaje en la competencia
incorporada al mdulo.
Artculo 62. En las asignaturas o mdulos de las reas especializadas, la ponderacin de las
evaluaciones prcticas constituir al menos el 60% de la nota final y las evaluaciones
tericas, el complemento correspondiente.
Artculo 63. En las asignaturas o mdulos bsicos o de poltica institucional, la ponderacin
de las evaluaciones tericas constituir al menos el 50% de la nota final y las evaluaciones
prcticas, el complemento correspondiente.
Artculo 64. En las asignaturas o mdulos que sean de ndole completamente terico, el
promedio de sus evaluaciones constituir el 100% de la calificacin final.
162
Artculo 65. Los docentes debern devolver a los estudiantes los comprobantes de pruebas
tericas debidamente calificadas y corregidas, a ms tardar cinco das hbiles despus de
realizadas, as como los reportes de prcticas de laboratorio o taller y trabajos de
investigacin, indicando las observaciones respectivas; no obstante, en las demostraciones
de competencias, la entrega de resultados ser inmediata.
Artculo 66. Inmediatamente despus de realizada una evaluacin, el docente deber
reportar a la direccin de escuela el detalle de los estudiantes que no se presentaron a dicha
evaluacin, para el seguimiento oportuno.
Artculo 67. En caso de no asistir a la evaluacin programada, el estudiante podr solicitar
evaluaciones diferidas, siempre que cuente con una causa justificada y cumpla con el
procedimiento que se establece a continuacin:
67.1
Presentar la solicitud personalmente en la escuela acadmica correspondiente
dentro de los primeros cinco das hbiles despus de realizada la prueba ordinaria,
adjuntando los comprobantes respectivos que justifiquen la causa de inasistencia a
la evaluacin. Los estudiantes debern estar solventes al momento de realizar el
trmite de diferido.
67.2 El Director de la escuela, junto con el docente de la asignatura o mdulo,
analizarn la solicitud de la evaluacin diferida para emitir la resolucin
correspondiente, la que entregarn al estudiante en un lapso no mayor a 3 das
hbiles.
67.3 En caso de una resolucin favorable, los exmenes se realizarn al finalizar el
mdulo o la asignatura segn corresponda. Por su parte, el estudiante cancelar
el arancel correspondiente en el lugar donde se le indique, de acuerdo a la
tabla de aranceles vigentes.
67.4 Ningn docente podr realizar evaluaciones diferidas sin la debida
autorizacin del Director de escuela correspondiente.
67.5 El estudiante podr diferir un mximo de una evaluacin terica o prctica
por mdulo o asignatura.
COEFICIENTE DE UNIDADES DE MRITO (CUM)

Artculo 68. El clculo del Coeficiente de Unidades de Mrito (CUM) se aplica a todas las
asignaturas o mdulos del plan de estudios que hayan sido aprobados con una nota mnima
de 7.0 (siete punto cero).
163
Artculo 69. El coeficiente de Unidades de Mrito (CUM) ser calculado de la siguiente

manera:
69.1 Se multiplican las unidades valorativas (U.V.) de cada asignatura o mdulo por la
nota final; el resultado se denomina Unidades de Mrito.
69.2 Se suman las Unidades de Mrito obtenidas en un ciclo o en toda la carrera y esa
suma se divide entre la sumatoria del total de unidades valorativas. Ese resultado se
denomina CUM.
REGISTRO DE EVALUACIONES
Artculo 72. Las direcciones de escuela y centros regionales, segn sea el caso, son
responsables de organizar que en sus respectivas Escuelas se elabore un expediente
acadmico para cada uno de los estudiantes de las carreras que administran, en ste se
debern consignar todas las calificaciones obtenidas por el estudiante durante su carrera y
debern conservarlo en archivos fsicos o digitales hasta que los estudiantes se graden o se
retiren en forma definitiva de la institucin.
Artculo 73. Los registros impresos de calificaciones por grupo de clase y asignatura o
mdulo sern enviados a Administracin Acadmica cada fin de ciclo o perodo, en las fechas
establecidas, debidamente firmados por el director de escuela y el docente responsable.
Artculo 74. Administracin Acadmica ser responsable de elaborar, distribuir y controlar
los listados oficiales de estudiante inscritos, por asignatura o mdulo, grupo y jornada de
cada carrera.
Artculo 75. Administracin Acadmica ser responsable de mantener actualizados los
colectores de notas dentro del sistema de registro.
Artculo 76. Es obligacin de cada docente entregar a la Direccin de escuela
correspondiente, al final de cada ciclo o perodo, el registro original de las calificaciones y el
control de la asistencia de los estudiantes que tuvo bajo su responsabilidad, por grupo y por
asignatura o mdulo.
Artculo 77. Todo estudiante, para tener derecho a revisin de una calificacin, deber
presentar a la Direccin de su escuela la respectiva solicitud, adjuntando los comprobantes
correspondientes.
Artculo 78. Administracin Acadmica ser responsable de la custodia de los expedientes
de calificaciones de cada estudiante.
164
TTULO XII
ADICIN Y RETIRO DE ASIGNATURAS O MDULOS
Artculo 79. Es responsabilidad de cada estudiante realizar los trmites de adicin o retiro de
asignaturas o mdulos, en forma personal. Cuando esto no fuere posible, podr autorizar
por escrito a otra persona.
RETIRO DE ASIGNATURAS O MDULOS
Artculo 80. Para el retiro de asignaturas o mdulos, el estudiante debe cumplir con lo
siguiente:
80.1 Estar solvente en los compromisos econmicos con la institucin.
80.2 Estar sabedor de que las asignaturas o los mdulos inscritos en segunda
matrcula no podrn ser retirados.
80.3 Si un estudiante retira todas las asignaturas o los mdulos, estar sujeto a las
regulaciones de reingreso.
80.4 El retiro de asignaturas nicamente se podr realizar una vez y durante el perodo
contemplado en el calendario acadmico, en el caso del sistema modular los
estudiantes podrn retirar el mdulo siempre y cuando no hayan superado el 50%
del mdulo.
80.5 En casos fortuitos, un estudiante podr solicitar el retiro de asignaturas o mdulos
en una carta dirigida al Director de su Escuela fuera del periodo ordinario,
adjuntando las constancias de justificacin respectivas. De ser aprobada la
solicitud, el estudiante continuar el proceso por la va acostumbrada ante
Registro Acadmico.
Artculo 81. Se establece el siguiente procedimiento para el retiro de asignaturas o mdulos:
81.1
Presentar solicitud en Administracin Acadmica en el perodo establecido.
81.2
Cancelar el arancel correspondiente en la colectura.
81.3
Administracin Acadmica autorizar y procesar el retiro de la asignatura o el

mdulo correspondiente.
81.4
Administracin Acadmica notificar por escrito al interesado y a los Directores de las

Escuelas Acadmicas y de Ciencias Bsicas, a ms tardar una semana despus de
efectuado el retiro.
165
81.5 Si el estudiante no asiste a clases y no cumple con el trmite de retiro de asignatura o

mdulo, sta aparecer en su reporte de notas como REPROBADA, pudiendo inscribirla
nicamente una vez ms, en segunda inscripcin, sin opcin a tercera matrcula.
TTULO XIII
EXMENES DE CONVALIDACIN O SUFICIENCIA
Artculo 82. La institucin podr realizar exmenes de convalidacin o suficiencia en las
reas de Idiomas, Computacin, Matemticas, Fsica y otras reas tcnicas asociadas con la
carrera seleccionada por el estudiante.
Artculo 83. Las reas tcnicas sujetas a examen de suficiencia sern aqullas que cuenten
con el respaldo de un diploma que certifique la formacin en el rea de la misma ya sea
nacional o internacional reconocida por ITCA FEPADE.
Artculo 84. Se establece el siguiente procedimiento para solicitar examen de suficiencia de
asignaturas o mdulos:
84.1 El interesado solicitar el examen de suficiencia en Registro Acadmico, anexando
diploma o certificacin de notas donde compruebe su nivel de formacin. Esta
solicitud debe hacerse tres semanas antes de que inicie el ciclo acadmico,
cancelando el arancel correspondiente.
84.2 Administracin Acadmica enviar a la escuela acadmica correspondiente las
solicitudes recibidas dentro de las veinticuatro horas siguientes.
84.3 La escuela acadmica disear los exmenes correspondientes y programar las
pruebas para la siguiente semana.
84.4 La escuela acadmica enviar los resultados a Administracin Acadmica dentro de
la misma semana.
84.5 El examen de convalidacin es equivalente a cursar la asignatura o el mdulo en el
ciclo regular. En el caso de reprobar, cuando curse nuevamente la asignatura o el
mdulo, la inscripcin ser como segunda matrcula. Si el estudiante solicita
examen de convalidacin habiendo reprobado la asignatura o el mdulo en
primera matrcula, se le podr conceder con la advertencia de que si reprueba
nuevamente, ya no tendr ms opcin, pues no existe la tercera matrcula.
84.6 La Escuela Acadmica enviar los resultados a Administracin Acadmica dentro de
la misma semana.
166
84.7 Administracin Acadmica notificar a los solicitantes los resultados de las pruebas
dentro de la segunda semana de haber recibido la solicitud.
84.8 Administracin Acadmica proceder a registrar las calificaciones de aquellos
estudiantes que hubieren aprobado las pruebas.
84.9 Administracin Acadmica proceder a inscribir a los que no aprobaren las
pruebas, notificndolo a las escuelas acadmicas, a fin de que los estudiantes se
incorporen a clases desde el inicio del ciclo.
NOTA: Otros aspectos relacionados con el Sistema de Evaluacin te los darn a conocer oportunamente
en tu Escuela. Sin embargo, ante cualquier duda que se te presente, busca la ayuda inmediata de tus
profesores.
TTULO IV
REINGRESO DE ESTUDIANTES
Artculo 17. El estudiante que hubiere suspendido sus estudios por razones justificadas,
podr solicitar su reingreso, cumpliendo con los siguientes requisitos:
1.1
No haberse retirado ms de dos veces como mximo.
1.2
Estar solvente en los compromisos econmicos contrados como estudiante de

ITCA-FEPADE a la fecha de su retiro.
1.3
Estar solvente en Biblioteca, laboratorios y talleres.
1.4
No haber sido expulsado en forma definitiva.
1.5
El reingreso podr ser a la misma carrera que cursaba cuando se retir o a otra de
su preferencia, haciendo el trmite de equivalencias.
1.6
Haber cursado y aprobado al menos todas las asignaturas o mdulos del primer
ciclo o periodo de la carrera en la que estaba inscrito.
1.7
El tiempo transcurrido desde su retiro no deber exceder a la duracin normal de la

carrera que estudiaba al momento de su retiro. En caso contrario, deber realizar el
trmite de ingreso por equivalencias.
Artculo 18. Se establece el siguiente procedimiento para el trmite de reingreso:

1.1 Presentar solicitud con constancia de notas certificadas y los programas de las
asignaturas o los mdulos solicitados.
167
1.2 Cancelar los aranceles del trmite de equivalencias en Registro Acadmico, de

acuerdo con el calendario acadmico del ao correspondiente.
1.3 Inmediatamente presentada la solicitud, Administracin Acadmica verificar que se
trate de un estudiante retirado y que haya cumplido con todos los pagos
correspondientes.
1.4 Administracin Acadmica canalizar las solicitudes de equivalencias hacia la Escuela
correspondiente a ms tardar tres das hbiles despus de finalizado el periodo
para trmite de equivalencias.
1.5 El Comit Curricular por Carrera emitir el dictamen a ms tardar una semana
despus de haber recibido dicha solicitud.
1.6 Administracin Acadmica notificar la resolucin por escrito al interesado tres
semanas despus de haber recibido la solicitud.
1.7 El solicitante cancelar el arancel correspondiente por las asignaturas o mdulos
concedidos por equivalencia en la colectura, de acuerdo con la tabla vigente.
6. ENTREGA DE CALIFICACIONES
Al finalizar cada ciclo de clases, Administracin Acadmicate entregar la boleta de
calificaciones. De ese resultado depender que hagas tu inscripcin completa o parcial en el
siguiente ciclo o perodo, de acuerdo con tu plan de estudios.
Para tu mayor facilidad, podrs consultar tus calificaciones a travs de nuestro sitio Web:
www.itca.edu.sv en la seccin Carreras Tcnicas o de Ingeniera. El nico requisito para
que tengas xito en tu consulta es que ests solvente en tus pagos.
Nota: Para poder consultar o solicitar notas, inscribir asignaturas o mdulos de cada ciclo o
perodo, es necesario que ests solvente con tus pagos de matrculas, cuotas de
escolaridad y otros.
168
7. CONCEPTOS TILES SOBRE EVALUACIN

Los siguientes conceptos te ayudarn a comprender mejor lo relativo al sistema de
evaluacin.
No.
CONCEPTO
SIGNIFICADO
NP = Nota Promedio
Resulta de sumar todas las calificaciones obtenidas y luego

dividir ese total entre el nmero de calificaciones.
UV = Unidad Valorativa
Se usa para cuantificar los crditos acadmicos que t

acumulas durante el estudio de tu carrera.
UM = Unidad Mrito
Es la calificacin final de cada asignatura multiplicada por

sus unidades valorativas.
CUM = Coeficiente
Unidad Mrito.
de Resulta de dividir el total de UM ganadas entre el total de

UV de las asignaturas cursadas y aprobadas.
CUM = UM
UV
8. GRADUACIN
Una vez aprobadas todas las asignaturas o los mdulos de tu carrera, eres considerado como
egresado. Oportunamente, Administracin Acadmicate indicar la fecha de tu graduacin
para entregarte tu ttulo en un acto solemne.
Para graduarte, debes cumplir requisitos como los siguientes u otros que se te indiquen en
su debido momento:
8.1.
8.2.
8.3.
8.4.
8.5.
8.6.
8.7.
8.8.
Haber concluido tu trabajo o proyecto de graduacin.

Estar solvente con todos tus pagos.
Haber realizado el Servicio Social Estudiantil
Tener solvencias de biblioteca, talleres, laboratorios y otros.
Haber pagado los costos de graduacin.
Presentar fotografa reciente, tamao 1.75 x 2.5, en blanco y negro (no
instantnea).
Asistir al ensayo de graduacin.
Asistir a la ceremonia de graduacin bien presentable, con traje formal de color
oscuro y zapatos de vestir.
Los caballeros deben asistir con el cabello
convencionalmente recortado y sin portar colgantes (aretes). Las damas, con vestido
formal, sin escotes pronunciados ni tirantes. (Administracin Acadmicate
complementar esta lista de requisitos).
169
Notas:
1. Quien desatienda estas indicaciones se expondr a que no se le entregue su
ttulo en el acto pblico de graduacin.
2. El estudiante que no se someta al proceso de graduacin en forma oportuna
por razones personales, tendr que esperar el prximo evento de graduacin
para que se le haga entrega de su ttulo en un acto pblico.
CAPTULO XX
COSTOS DE MATRCULAS, CUOTAS DE ESCOLARIDAD
Y OTROS PAGOS
Nuestra Escuela es una institucin educativa sin fines de lucro, por lo cual mantiene una
poltica de cuotas accesibles, las cuales nicamente cubren un porcentaje del costo de la
carrera por estudiante.
La primera matrcula, la primera cuota del Ciclo I de cada ao y la prima del seguro de
accidentes, debers pagarlas juntas para que se te puedan inscribir las asignaturas o los
mdulos de tu carrera. De igual manera debers proceder con el pago por el uso de talleres,
laboratorios y centros de cmputo. Las restantes cuotas de escolaridad las pagars una cada
mes dentro de las fechas publicadas en el calendario acadmico.
De estos pagos se exceptan los Centros Regionales MEGATEC Zacatecoluca y La Unin, as
como la Carrera de Tcnico en Gestin Tecnolgica del Patrimonio Cultural, del Centro
Regional Santa Ana, pues todos los estudiantes gozan de becas completas patrocinadas por
el Ministerio de Educacin. Tambin se exceptan las carreras de la Modalidad Dual, pues
los estudiantes son patrocinados por empresas diversas, salvo que el estudiante pierda la
beca de la empresa patrocinadora.
Nota: Para que goces de tu calidad de estudiante, debes estar solvente en tus pagos y
presentar tus solvencias para cualquier trmite que desees realizar en nuestras oficinas.
170
CAPTULO XXI
TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS
TCNICAS
1.1 MATRCULA AL CURSO DE ADMISIN:
Se pagarn $55.00 nicamente en la Sede Central Santa Tecla y en los Centros Regionales
de San Miguel y Santa Ana (excepto para optar a la Carrera de Tcnico en Gestin
Tecnolgica del Patrimonio Cultural en Santa Ana). En los Centros Regionales MEGATEC
Zacatecoluca y La Unin no se pagar este Curso.
1.2 MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO:

1.2.1 Las matrculas y cuotas de escolaridad de los estudiantes de nuevo ingreso sern
iguales a las que pagaban en su ltimo ao de bachillerato, ms un 10% mensual
en cada una. Para que se las asignen, debern presentar el original y una copia del
talonario de su ltimo ao de Bachillerato al momento de inscribirse al Curso de
Admisin en Administracin Acadmica.
1.2.2 Los estudiantes que estaban eximidos del pago de matrculas y mensualidades en
su colegio o instituto se sujetarn a la tabla siguiente, presentando una constancia
firmada y sellada por la direccin del colegio o instituto de procedencia, como
medio de verificacin.
COSTOS DE MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD MNIMAS PARA

ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO 2014
CENTRO
ITCA - FEPADE
Santa Tecla
San Miguel
Santa Ana
Zacatecoluca
La Unin
COSTO DE MATRICULA
(2 matrculas por ao)
$44.00
$22.00
$26.00
$20.00
$17.00
COSTO DE CUOTA
(10 cuotas por ao)
$44.00
$22.00
$26.00
$20.00
$17.00
171
1.3 MATRCULAS Y CUOTAS EN LAS CARRERAS TCNICAS DE LA MODALIDAD DUAL

(nicamente a nivel de carreras tcnicas):
Estas son patrocinadas por empresas gestionadas por el ITCA. Sin embargo, los estudiantes
que eventualmente pierdan la beca, tendrn que pagar por su propia cuenta.
1.4 PAGO POR EL USO DE TALLERES, LABORATORIOS Y CENTROS DE CMPUTO (Excepto

en los Centros Regionales MEGATEC de Zacatecoluca y La Unin):
Este cobro es de $50.00 por el ao y el estudiante deber pagarlo en el momento de
cancelar la primera matrcula de cada Ciclo ($25.00 en cada Ciclo).
1.5 SEGURO DE ACCIDENTES (Excepto en los Centros Regionales MEGATEC de
Zacatecoluca y La Unin):
Este Seguro tiene un costo de $8.00 para una cobertura de todo un ao, pagaderos
simultneamente con la cancelacin del pago de la matrcula del Ciclo I.
1.6 MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD PARA ESTUDIANTES DE INGENIERA:
CENTRO
Santa Tecla
La Unin
MATRCULA (2 por ao)

$75.00
$75.00
CUOTA (10 por ao)

$75.00
$75.00
NOTA: Zacatecoluca, San Miguel y Santa Ana no tienen carreras de ingeniera.
1.7 PAGO POR EL USO DE TALLERES, LABORATORIOS Y CENTROS DE CMPUTO Y SEGURO

DE ACCIDENTES PARA ESTUDIANTES DE NUEVO Y ANTIGUO INGRESO (Antes de 2014):
Estos costos sern por los mismos valores de los numerales 1.4 y 1.5 de este Captulo.
2.1 MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD NICAMENTE PARA ESTUDIANTES QUE
INGRESARON ANTES DE 2014 (De Antiguo Ingreso) EN CARRERAS TCNICAS:
a) ITCA-FEPADE Santa Tecla (Sede Central):
* Dos matrculas por ao de $ 40.00 cada una
* Diez cuotas mensuales de $ 40.00 cada una
b) ITCA-FEPADE Centro Regional Zacatecoluca (Si el estudiante pierde la
beca):
c) ITCA-FEPADE Centro Regional San Miguel:
172

d) ITCA-FEPADE Centro Regional Santa Ana:
e) ITCA-FEPADE Centro Regional La Unin (Si el estudiante pierde la
beca):
3.1 ESTIMACIN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA:

Adems de los costos mencionados, debes estimar los gastos que habrs de hacer desde el
primer da de clases, por ejemplo para que te proveas de las herramientas, los equipos,
uniformes, calzado especial y otros materiales requeridos para tu carrera, as como para la
compra de folletos, guas de laboratorios y libros. En tu Escuela Acadmica podrn
informarte ms especficamente de ese estimado de costos, cifra que vara dependiendo de
la carrera que curses.
Recuerda que la Librera de ITCA - FEPADE es una buena opcin para que obtengas tus
materiales a precios cmodos.
Nota: Debes contar con tus uniformes, libros, materiales de trabajo y herramientas bsicas
que te mencionen en la Escuela de tu carrera desde un primer momento.
1. TARIFAS POR SERVICIOS PARA LOS ESTUDIANTES DE CARRERAS DE INGENIERA
2.1 MATRCULA AL CURSO DE ADMISIN
COSTO
$55.00
LUGAR
Santa Tecla
PARTICIPANTES
Aspirantes con ttulo de bachiller o de
Tcnico o Tcnica de ITCA FEPADE(*)
(*) NOTA: Los tcnicos graduados de ITCA-FEPADE que aspiren a continuar una carrera de
ingeniera afn a su carrera tcnica, tal como ha sido indicado previamente, no harn Curso
de Admisin sino que su ingreso ser por trmite de equivalencias internas, de acuerdo con
las regulaciones establecidas en el apartado de Admisin en esta Gua.
173
2.2 MATRCULAS Y CUOTAS DE ESCOLARIDAD DE LAS CARRERAS DE INGENIERA

Las matrculas y cuotas de estas carreras durante los dos aos y medio correspondientes a
la modalidad dual son patrocinadas por empresas gestionadas por el ITCA.
Los estudiantes que pierdan el patrocinio pagarn por su cuenta.
3. TABLA DE ARANCELES POR TRMITES ACADMICOS PARA LOS ESTUDIANTES

DE CUALQUIER CARRERA
No.
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
SERVICIO
Constancias (de matrcula, estudios, horarios, pagos, egreso, otros)
Trmite de equivalencias (por cada asignatura o mdulo)
Adicin de asignaturas o mdulos (por cada asignatura)
Inscripcin extraordinaria (por cada asignatura o mdulo)
Retiro de asignaturas (por cada asignatura o mdulo)
Retraso en el pago de inscripcin de asignaturas (por cada asignatura o
mdulo)
Pago extemporneo de matrcula
Pago extemporneo de una cuota de escolaridad
Cambio de carrera
Cambio de modalidad
Cambio de jornada
Cambio de sede o centro
Reingreso
Examen diferido (por cada asignatura o mdulo)
Boleta de calificaciones de mitad o final de Ciclo fuera del perodo
establecido
Inscripcin de asignaturas o mdulos de ndole terico en Ciclo
complementario (por cada asignatura o mdulo)
Inscripcin de asignaturas o mdulos de ndole terico-prctico en Ciclo
complementario (por cada asignatura o mdulo)
Certificacin parcial de asignaturas
Certificacin global de asignaturas
Gastos de graduacin Tcnicos
Gastos de graduacin Ingenieros
Reposicin de carn de estudiante
Reposicin de Talonario de Pagos
Reposicin de Ttulo de Tcnico (incluyendo la certificacin global de
calificaciones)
Reposicin de Ttulo de Ingenieros (incluyendo la certificacin global de
calificaciones)
Reposicin de Boleta de Inscripcin
Examen de convalidacin o suficiencia
DLARES
$ 3.50
$ 11.50
$ 3.50
$ 3.50
$ 3.50
$ 3.50
$ 6.00
$ 6.00
$ 6.00
$6.00
$ 3.50
$ 3.50
$ 6.00
$ 8.50
$ 0.60
$ 50.00
$75.00
$ 3.50
$ 6.00
$ 46.00
$52.00
$ 3.50
$ 3.50
$ 58.00
$64.00
$ 0.60
$30.00
174
4. ESTIMACIN DE GASTOS VARIOS DURANTE LA CARRERA

Adems de los costos mencionados, debes estimar los gastos que habrs de hacer desde el
primer da de clases, por ejemplo para que te proveas de las herramientas, los equipos, los
materiales requeridos por tu carrera, as como para la compra de folletos, guas de
laboratorios y libros. En trminos generales, podemos decir que estos gastos pueden oscilar
entre unos $300.00 a $400.00 por ao, cifra que vara dependiendo de la carrera que curses.
Al iniciar el ao acadmico, tus profesores te ofrecern los detalles al respecto.
Los manuales tcnicos, libros y otros tiles escolares los obtienes por tu cuenta en la Librera
del ITCA a precios cmodos.
Nota: Debes contar con tus uniformes, libros, materiales de trabajo y herramientas bsicas
que te indiquen en tu escuela desde un primer momento.
CAPTULO XXII
DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SEGN EL REGLAMENTO
ACADMICO
A continuacin te presentamos una serie de artculos tomados directamente del Reglamento
Acadmico. Te recomendamos que los leas y analices detenidamente, pues ello te ayudar a
modelar tu conducta para que te conduzcas de acuerdo con las reglas disciplinarias de este
centro educativo.
TTULO XVI
1. DISPOSICIONES REGLAMENTARIAS SOBRE ASPECTOS DISCIPLINARIOS Y CONDUCTUALES
Artculo 97. Las Disposiciones Reglamentarias tienen el propsito de preservar los bienes, el
orden y la disciplina institucional, as como contribuir a la armona de todas las personas que
conviven diariamente en ITCA-FEPADE y propiciar el crecimiento personal y profesional de los
estudiantes de manera consciente y responsable.
Artculo 98. Es responsabilidad y deber del estudiante leer y comprender debidamente estas
Disposiciones, as como consultarlas cuantas veces fuere necesario, a efecto de adecuar su
comportamiento dentro del marco que ellas establecen.
Artculo 99. Ser responsabilidad de los directores de las escuelas acadmicas y centros
regionales asegurarse que el estudiante est enterado de estas Disposiciones, lo cual se
comprobar con la firma de la Carta de Compromiso de Honor por parte del estudiante.
175
DE LA COLABORACIN Y BUENAS COSTUMBRES

Artculo 100. El estudiante debe mantener un comportamiento correcto dentro de la
institucin y brindar respeto a sus compaeros, profesores, empleados y a toda persona que
se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA-FEPADE.
Artculo 101. La vestimenta y presentacin de los estudiantes debe estar acorde con la moral
y las buenas costumbres, as como con las normas de higiene y seguridad ocupacional. Se
prohbe toda clase de exageraciones y extravagancias, por ejemplo: uso de gorras y chancletas
dentro de aulas, laboratorios y talleres; aretes, cabellera larga y camisetas sin mangas en los
hombres; escotes pronunciados, minifaldas y shorts en las mujeres; piercings, tatuajes
visibles, camisas o blusas con leyendas que atenten contra la dignidad, la moral y las buenas
costumbres; peinados de formas y colores extravagantes en hombres y mujeres.
Artculo 102. Son terminantemente prohibidos los juegos de azar, incluyendo los de dados,
barajas y otros similares, dentro de cualquier espacio de la institucin.
Artculo 103. Todo estudiante deber usar el uniforme y equipo protector exigido por el
reglamento respectivo y vigilado por el docente para las prcticas de laboratorio y taller, de
acuerdo con las necesidades y condiciones de cada rea de trabajo y actividad por desarrollar.
Artculo 104. Los daos al patrimonio y a la propiedad privada debern ser resarcidos
mediante la reparacin, el reemplazo o el pago del bien sustrado o daado, adems cumplir
la sancin disciplinaria correspondiente.
Artculo 105. No se permite fumar dentro de las aulas, laboratorios, talleres, oficinas, centros
de cmputo, Auditrium, Biblioteca, Librera, Cafetera, pasillos y bajo cualquier otra rea
techada. (EN NINGUN LUGAR DEL CAMPUS, SEA TECHADO O NO).
Artculo 106. No se permitir comer ni beber dentro de las aulas, laboratorios, talleres,
centros de cmputo, Auditrium, Biblioteca. Cada rea se regir por su propio reglamento de
higiene y seguridad ocupacional.
Artculo 107. Se prohbe terminantemente el uso de telfonos celulares y otros artefactos
similares como radios, reproductores de sonido y otros en aulas, laboratorios, talleres,
Biblioteca, centros de cmputo, por lo que debern ser apagados al ingresar a estos
ambientes educativos, excepto aqullos requeridos para el desarrollo de las actividades
acadmicas.
Artculo 108. Se prohbe el uso de equipos de sonido en las zonas de aulas, laboratorios,
centros de cmputo, Cafetera, talleres y Biblioteca, as como tenerlos encendidos con alto
volumen en vehculos en zonas de parqueo.
Artculo 109. Se prohbe permanecer dentro de vehculos automotores en cualquiera de los
parqueos de la institucin.
176
Artculo 110. Es terminante prohibido estacionarse en reas que no estn especificadas o

sealizadas para tal fin, as como obstaculizar la salida de otro vehculo.
Artculo 111. Se deber circular con el vehculo a una velocidad de 10 Km/h como mximo y
dentro de las zonas establecidas para ello dentro del campus.
Artculo 112. Es terminantemente prohibido el ingreso a la institucin y la permanencia en
ella por parte de alumnos que hubieren consumido bebidas alcohlicas o cualquier
estupefaciente, as como el uso, la venta o el consumo de cualquier estupefaciente o bebida
embriagante dentro de la institucin.
Artculo 113. Es prohibido provocar o estimular rias o participar en ellas, as como provocar
agresiones verbales o fsicas dentro de la institucin.
Artculo 114. Todos los estudiantes colaborarn en la limpieza; se les prohbe botar basura
fuera de los recipientes dispuestos para ello; deben mantener ordenados y limpios los
laboratorios, talleres, aulas y cualquier otro espacio donde desarrollen sus actividades
acadmicas, as como en reas recreativas.
Artculo 115. Es responsabilidad del estudiante reportar a la vigilancia el ingreso del equipo de
su propiedad y permitir el registro de sus bienes, tanto dentro del campus, como en el
momento de la salida de ste.
Artculo 116. Es terminantemente prohibido manchar, rayar y provocar daos en general a
pizarras, pupitres, mesas, paredes y cualquier otro bien de la institucin.
Artculo 117. El estudiante debe portar visiblemente su carn de estudiante y presentarlo a
cualquier miembro de la comunidad acadmica, administrativa o de la seguridad de la
institucin cuando le sea requerido, especialmente al entrar a la institucin o salir de ella.
Artculo 118. Son terminantemente prohibidas las manifestaciones corporales y escenas
romnticas entre parejas, que atenten contra la moral y las buenas costumbres, en cualquier
rea de la institucin. La comunidad acadmica y administrativa y la seguridad velarn por el
cumplimiento de esta disposicin.
PERMANENCIA EN LAS INSTALACIONES Y SU USO

Artculo 119. El estudiante podr ingresar a los cubculos de profesores, oficinas acadmicas y
administrativas solamente si est autorizado y estrictamente para asuntos acadmico administrativos.
Artculo 120. Cuando un grupo de estudiantes est participando en una accin formativa,
(terica, prctica de laboratorio o taller) no se admite la presencia de personas ajenas a estas
actividades ni estudiantes en calidad de oyentes.
177
Artculo 121. Es prohibida la permanencia de estudiantes en las instalaciones acadmicas,

administrativas y recreativas fuera del horario establecido para su utilizacin.
Artculo 122. A ningn estudiante se le permite que asista a cualquier actividad acadmica, si
no est debidamente matriculado.
Artculo 123. La duracin de una hora acadmica es de 50 minutos.
Artculo 124. La jornada diurna para clases, laboratorios y talleres es de 7.00 a.m. a 7.00 p.m.,
de lunes a viernes. La jornada nocturna es de 5:40 p.m. a 8:10 p.m., de lunes a viernes; de
1.00 p.m. a 8.00 p.m. los sbados y de 7.00 a.m. a 12 m., los domingos.
Artculo 125. Los profesores permitirn el ingreso a clases hasta en un mximo de 10 minutos
despus de iniciada la primera clase de la jornada. En las clases subsiguientes, los estudiantes
debern presentarse sin ningn retraso.
Artculo 126. La asistencia puntual a clases, talleres y prcticas de laboratorio y otros es
obligatoria cuando la actividad sea presencial. Si el estudiante no alcanza un porcentaje del
80% de asistencia, reprobar la asignatura o el mdulo correspondiente aunque haya
obtenido una buena nota.
AUSENCIAS POR CAUSAS JUSTIFICADAS
Artculo 127. El estudiante podr retirarse de clases, prcticas de laboratorio y talleres
nicamente con la autorizacin del profesor.
Artculo 128. Los directores de escuelas acadmicas o de centros regionales o las personas
autorizadas por ellos, podrn conceder permisos para que el estudiante falte a sus
actividades acadmicas por causas debidamente justificadas.
Artculo 129. Las ausencias por enfermedad tendrn que ser justificadas con la constancia
mdica ante el director de escuela acadmica o centro regional, dentro de los cinco das
hbiles posteriores, contados a partir de la ltima inasistencia.
Artculo 130. Cuando la inasistencia a clases se deba a enfermedad, el estudiante tendr
derecho a solicitar exmenes diferidos, siempre y cuando sus inasistencias no sobrepasen el
30% del nmero total de horas que corresponden a las asignaturas o los mdulos respectivos.
En caso contrario, deber retirar las asignaturas o los mdulos sin tener que pagar recargo
alguno, proporcionndosele la oportunidad de cursar la asignatura o el mdulo en el ciclo
siguiente, en caso sta o ste sean programados por la escuela acadmica o el centro regional
que corresponda.
FALTAS DE DISCIPLINA
Artculo 131. Para efectos de aplicacin de las presentes Disposiciones, las faltas se
clasificarn de acuerdo con la gravedad de las mismas, de la siguiente forma:
178
131.1
Falta grave. Es aqulla que un estudiante comete en contra de sus

compaeros, as como en perjuicio de las instalaciones y bienes, como
resultado de malos hbitos. Entre stas se cuentan las ofensas verbales, sin
llegar al uso de vocabulario soez, o fsicas, sin llegar a la agresin. Ejemplo:
botar basura fuera de los recipientes, hacer uso inadecuado de los servicios
sanitarios, faltar el respeto hacia otras personas, no cumplir con las normas de
vestimenta y presentacin establecidas en este Reglamento.
131.2
Falta muy grave. Es aqulla que se comete en perjuicio de compaeros o

personal de la institucin y que atenta contra la dignidad y la moral, tales
como ofensas verbales usando lenguaje soez, as como ofensas contra la
integridad fsica; adems, aquellas que van en perjuicio de los bienes
personales o institucionales, tales como el hurto o robo, daos a equipos e
infraestructura u otras similares.
131.3
La reincidencia en faltas graves, como por ejemplo no cumplir con las normas
de vestimenta y presentacin establecidas en este Reglamento tambin se
catalogan como faltas muy graves.
COMITE DISCIPLINARIO DE ESCUELA, CDE

Artculo 132. En la Sede Central, el CDE estar integrado por la Direccin de tu Escuela, el
Coordinador de la carrera respectiva y la Direccin de Bienestar Estudiantil.
Artculo 133. El CDE de cada Centro Regional estar integrado por la Direccin de dicho
centro, el Coordinador de carrera y la Jefatura de Bienestar Estudiantil.
Artculo 134. El CDE ser la instancia encargada de conocer los casos de indisciplina y resolver
sobre los mismos, emitiendo los acuerdos correspondientes.
Artculo 135. Los casos que el CDE considere demasiado graves podrn ser deliberados en
reunin de Junta de Directores para su resolucin.
Artculo 136. En caso que el estudiante no est satisfecho con la resolucin dada por el CDE,
podr apelar ante los directores de sede o centro.
SANCIONES
Artculo 137. Dependiendo de la gravedad de la falta, el CDE sancionar al estudiante
infractor de la siguiente manera:
137.1
Si la falta fuere grave, la sancin ser:

137.1.1
Llamado de atencin verbal.
137.1.2
Llamado de atencin por escrito, con copia al expediente.
179
137.2
Si la falta fuere muy grave, la sancin ser:

137.2.1
Expulsin temporal por un mximo de cinco das hbiles.
137.2.2
Expulsin definitiva.
137.2.3
El acumular dos llamados de atencin por escrito debido a

faltas graves, se considera como falta muy grave.
137.2.4
Si a un estudiante se le llama la atencin por escrito y reincide o

comete una falta diferente, ello ser considerado como falta
muy grave.
CONSIDERACIONES SOBRE LAS SANCIONES

Artculo 138. Es expulsin temporal aqulla que no exceda a cinco das de actividades
acadmicas.
Artculo 139. A cualquier falta que amerite una sancin por un perodo mayor, se le aplicar la
expulsin definitiva.
Artculo 140. Los casos de expulsin definitiva debern ser ratificados por la Junta de
Directores. Ningn estudiante que haya sido expulsado de manera definitiva podr ser
admitido posteriormente.
Artculo 141. La resolucin ser comunicada por escrito al infractor y ser adjuntada a su
expediente, tanto en su escuela acadmica como en Registro Acadmico.
CAPTULO XXIII
DERECHOS Y DEBERES DEL ESTUDIANTE
De igual manera que con el Captulo anterior, ac te citamos los artculos del Reglamento
Acadmico relacionados con tus derechos y deberes.
Artculo 142. En ITCA - FEPADE, las autoridades, los administradores, los docentes y los
estudiantes constituyen una comunidad acadmica, cuyo cometido primordial es la formacin
integral de los educandos en un ambiente de efectividad, responsabilidad y equidad.
Artculo 143. La calidad de estudiante de ITCA - FEPADE
Deberes citados a continuacin:
otorga los Derechos y exige los
180
DERECHOS DEL ESTUDIANTE

Artculo 144. Todo estudiante de la institucin tiene derecho a:
144.1
Recibir formacin integral en la carrera que cursare, utilizando los mtodos,

las tecnologas, los medios y recursos con que dispone la institucin.
144.2
Acceder a los programas, actividades y servicios ofrecidos por la

institucin, que estn relacionados con su proceso de formacin integral.
144.3
Recibir informacin oportuna

administrativos y reglamentarios.
144.4
Ser escuchado y atendido por los docentes y las autoridades institucionales

por problemas acadmicos y econmicos que pudieran afectar su
rendimiento, guardando el debido respeto al momento de presentar alguna
queja o reclamo.
144.5
Recibir su formacin en un ambiente de equidad, trato justo, respeto mutuo

e igualdad de oportunidades.
144.6
Recibir dentro de la institucin el apoyo de las autoridades ante cualquier

trato o situacin irregular e injusta que pudiera ir en contra de su dignidad
personal y condicin de estudiante.
144.7
Ser escuchado por el Director de la Escuela Acadmica o Centro Regional

correspondiente.
de
todos
los
asuntos
acadmicos,
DEBERES DEL ESTUDIANTE

Artculo 145. Se establecen como deberes del estudiante los siguientes:
145.1. Respetar a sus compaeros, profesores, empleados, autoridades y a toda
persona que se encuentre dentro de las instalaciones de ITCA - FEPADE.
145.2. Cuidar el patrimonio de la institucin, entendindose por patrimonio las
instalaciones fsicas y dems facilidades: mobiliario, equipo, herramientas,
edificios, barandales, carteleras, vehculos, glorietas, rboles y otros
145.3. Asistir a todas las actividades acadmicas dentro y fuera de jornada, tal como se lo
exija su plan de estudios.
145.4. Conducirse en forma correcta dentro y fuera de la institucin, observando las
normas morales y buenas costumbres que deben caracterizar a un miembro de la
comunidad educativa de ITCA - FEPADE.
145.5. Dedicarse a sus estudios con responsabilidad, dando cumplimiento a sus
compromisos acadmicos de manera oportuna.
181
145.6. Contribuir con su buen ejemplo y comportamiento al prestigio de la institucin.

145.7. Llevar el registro de su rendimiento acadmico por medio de comprobantes de
calificaciones, evidencias de trabajos de aula y ex - aula, exmenes escritos o
documentos oficiales.
145.8. Mantenerse solvente con sus obligaciones econmicas con la institucin.
145.9. Conocer y acatar todas las disposiciones reglamentarias.
145.10. Conocer y practicar los valores institucionales.
CAPTULO XXIV
RECORDATORIO SOBRE DATOS IMPORTANTES
Te ofrecemos un resumen de datos y fechas ms importantes para la entrada a esta
institucin, con el propsito de que los tengas muy en mente y que no olvides hacer tus
trmites oportunamente.
No.
1
DATO
Requisitos para optar a una carrera tcnica o
de ingeniera
Perodo de inscripcin al Curso de Admisin
3
4
Curso de Admisin para carreras duales

Desarrollo del Curso de Admisin para carreras
tradicionales
Costo del Curso de Admisin
DETALLE
1. Ser bachiller en cualquier opcin o tcnico o
tcnica de ITCA FEPADE.
2. Recibir el Curso de Admisin.
3. Ubicarte dentro del grupo mejor calificado.
4. Aprobar la entrevista personalizada.
Del 1. de octubre al 14 de noviembre de 2014 en
Del 17 al 28 de noviembre de 2014
Del 17 de noviembre al 13 de diciembre de 2014.
(*) Del 17 al 28 de noviembre, para carreras
duales.
$55.00, tanto en Santa Tecla como en los Centros
Regionales de San Miguel y Santa Ana (en
Zacatecoluca y La Unin no se paga).
182
CAPTULO XXV
SISTEMA DE QUEJAS, RECLAMOS Y SUGERENCIAS
En la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA - FEPADE contamos con el Sistema de Atencin
a Quejas, Reclamos y Sugerencias, a travs del cual puedes manifestarte sobre los diferentes
servicios que recibes.
El Sistema permite detectar reas de mejora e implementar acciones que permitan
resolverlas, logrando de esta forma fomentar tu participacin y el mejoramiento continuo de
nuestros servicios.
Medios para expresar Quejas, Reclamos o Sugerencias:
1.
2.
3.
4.
Forma personal: Oficina de Coordinacin de Calidad, ubicada en Santa Tecla.

Por Telfono: Atencin al Cliente: Tel. 2132-7415 y 2132-7416. Fax: 213- 7417
Correo Electrnico: quejas@ itca.edu.sv.
Sitio Web: www.itca.edu.sv
Apreciable Estudiante:
Te felicitamos por tu decisin de continuar formndote profesionalmente. T sabes que
cursar una carrera tcnica o de ingeniera representa nuevas oportunidades de xito para tu
futuro y el de tu familia.
Nosotros estamos a tus rdenes para apoyarte en tu propsito.
Y recuerda que NUESTRO COMPROMISO ES TU XITO.
NOTA: LA ESCUELA ESPECIALIZADA EN INGENIERIA ITCA FEPADE PODRA HACER
MODIFICACIONES AL CONTENIDO DE ESTA GUIA, SEGN LO REQUIERAN LAS
CIRCUNSTANCIAS.
CUALQUIER MODIFICACIN QUE PUDIERA DARSE, SERA COMUNICADA
OPORTUNAMENTE.
183

2015 03 24 Guia Estudiantil 2015 Itca Fepade

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

2015 03 24 Guia Estudiantil 2015 Itca Fepade

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

1

Direccin de Bienestar Estudiantil.

El Reglamento Acadmico de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE establece

fecha que se le indique, segn

9.8 Firmar Carta-compromiso de aceptacin de este Reglamento Acadmico, tanto el

14.5 Administracin Acadmica notificar la resolucin por escrito al interesado tres

3. PROCEDIMIENTO PARA QUE TE MATRICULES EN EL

estudiaste, como medio de verificacin. Los detalles sobre esto se te presentan ms

4. HORARIO DE CLASES DEL CURSO DE ADMISIN (*)

Toda la semana, segn

5. CRITERIOS PARA PRESELECCIONAR ESTUDIANTES PARA UNA

La preseleccin de los aspirantes para determinada carrera tcnica o de ingeniera se hace

Asistencia de por lo menos el 80% a clases y dems actividades

Presentacin personal de acuerdo con las costumbres del ambiente educativo de

Espritu de responsabilidad debidamente evidenciado.

Cumplimiento de todas las tareas y los exmenes que se indiquen.

Resultado de la entrevista personalizada, de ser preseleccionado, segn los

Al finalizar el Curso de Admisin, cada aspirante preseleccionado ser convocado a una

6. LISTA DE CARRERAS TCNICAS A LAS QUE PUEDES OPTAR

Tcnico en Laboratorio Qumico

Tcnico Superior en Electrnica

7. CARRERAS DE INGENIERA QUE TE OFRECEMOS Y SUS

CARRERAS TECNICAS AFINES

Tcnico en Ingeniera Electrnica

8. PROCEDIMIENTO PARA MATRICULARTE EN TU CARRERA

9. HORARIO DE SERVICIOS DE ADMINISTRACIN

(*) En cada Centro podrs obtener mayor informacin al respecto.

2. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS TCNICAS

De 7:00 a.m. a 6:00 p.m.

De 5:40 p.m. a 8:10 p.m.

De 1:00 p.m. a 8:00 p.m.

De 7.00 a.m. a 12.00 m.

(*) Algunas carreras. Te informarn oportunamente.

4. CARRERAS CON HORARIOS ESPECIALES

3. CARRERAS CON MODELO DUAL

5. JORNADAS DE CLASES PARA LAS CARRERAS DE INGENIERA

6. ESQUEMA DEL HORARIO DE CLASES EN SANTA TECLA

7. HORARIOS DE CLASES EN LOS CENTROS REGIONALES (*)

8. IDENTIFICACIN DE EDIFICIOS Y AULAS

INSCRIPCIN CICLO I SISTEMA DUAL ESTUDIANTES DE ANTIGUO

Feria de tiles escolares.

Inauguracin de Torneo Deportivo Intramuros de la Sede Central

Graduacin de Tcnicos Promocin 2013 2014 Centro Regional

Reclama el formulario del Seguro de Accidentes en Bienestar Estudiantil en el

4.1.2 Llnalo y devulvelo en el instante y ah mismo.

La mayora de estas becas son patrocinadas a travs de gestiones de la Fundacin

Becas Empresa Privada, financiadas con fondos que FEPADE obtiene de

5.3 REQUISITOS PARA OPTAR A UNA BECA

5.3.1 REQUISITOS PARA ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO

Recibir el curso de admisin y ganar cupo.

PROCEDIMIENTO PARA TRAMITAR UNA BECA

5.4.1 Solicitar el formulario Solicitud de Beca en Bienestar Estudiantil o adquirirlo en la

5.4.1.5 Consultar en Bienestar Estudiantil sobre el avance de tu solicitud.

Identificarte con Bienestar Estudiantil acudiendo oportunamente a las convocatorias

6. SERVICIO SOCIAL ESTUDIANTIL (SSE)

6.1.1 La Coordinadora General del SSE, el Coordinador de tu escuela y tu persona

8.1.4 Esos resultados sirven de referencia para la actualizacin o el mejoramiento de

Lunes a Jueves, de 8.00 a.m. a 5.00 p.m.

9. CULTURA Y DEPORTES (CYD)

9.1.2 En el rea deportiva, los estudiantes interesados nombran a sus

CD divulga las programaciones de los encuentros deportivos, las cuales son

Para los torneos deportivos interinstitucionales, CYD gestiona y proporciona

CYD facilita el desarrollo de otras actividades libres de competencia y regula