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Segue um resumo, mas perceba que ele se refere LDB sem alteraes, abaixo
dele seguem as alteraes..:
Lei de Diretrizes e Bases (LDB)
Lei nr. 9394 de 1996
Ttulo I Da Educao
Art. 1 : A educao abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida
familiar, na convivncia humana, no trabalho, nas instituies de ensino e pesquisa,
nos movimentos sociais e organizaes da sociedade civil e nas manifestaes
culturais.
Ttulo II Dos princpios e fins da Educao Nacional
Art. 3 : O ensino ser ministrado com base nos seguintes princpios (do I ao XI):
III
Pluralismo
das
idias
e
concepes
pedaggicas;
IV
Respeito
liberdade
e
apreo
tolerncia;
V
Coexistncia
das
instituies
pblicas
e
privadas
de
ensino;
VII Valorizao do profissional da educao escolar
Ttulo III Do direito Educao e do Dever de Educar
Art. 4: O dever do Estado com a educao escolar pblica ser efetivado mediante
a garantia de (do I ao IX):
III Atendimento educacional especializado e gratuito aos educandos com
necessidades especiais, preferencialmente na rede regular de ensino
Art. 6 : dever dos pais ou responsveis efetuar matrcula dos menores, a partir
dos sete anos de idade, no ensino fundamental.
Ttulo IV Da organizao da Educao Nacional
Art.
9:
A
unio
incumbir-se-
de:
I Elaborar o Plano Nacional de Educao, em colaborao com os Estados, o
Distrito
Federal
e
os
Municpios;
V Coletar, analisar e disseminar informaes sobre a educao;
8 sries
7 ano
8 ano
9 ano
6 srie
7 srie
8 srie
(DOU
07/08/2009)
altera
LDB
Art.
12
()
VII informar pai e me, conviventes ou no com seus filhos, e, se for o caso, os
responsveis legais, sobre a frequncia e rendimento dos alunos, bem como sobre
a
execuo
da
proposta
pedaggica
da
escola;
Art.
12
()
Como
era
(DOU
07/08/2009)
altera
LDB
Art.
61
Consideram-se profissionais da educao escolar bsica os que, nela estando em
efetivo exerccio e tendo sido formados em cursos reconhecidos, so:
I professores habilitados em nvel mdio ou superior para a docncia na educao
infantil
e
nos
ensinos
fundamental
e
mdio;
II trabalhadores em educao portadores de diploma de pedagogia, com
habilitao em administrao, planejamento, superviso, inspeo e orientao
educacional, bem como com ttulos de mestrado ou doutorado nas mesmas reas;
III trabalhadores em educao, portadores de diploma de curso tcnico ou
superior
em
rea
pedaggica
ou
afim.
Pargrafo nico. A formao dos profissionais da educao, de modo a atender s
especificidades do exerccio de suas atividades, bem como aos objetivos das
diferentes etapas e modalidades da educao bsica, ter como fundamentos:
I a presena de slida formao bsica, que propicie o conhecimento dos
fundamentos cientficos e sociais de suas competncias de trabalho;
II a associao entre teorias e prticas, mediante estgios supervisionados e
capacitao
em
servio;
III o aproveitamento da formao e experincias anteriores, em instituies de
ensino e em outras atividades.? (NR)
Como
Art. 61
era
(DOU
28/08/2009
altera
LDB
Art.
20
()
II comunitrias, assim entendidas as que so institudas por grupos de pessoas
fsicas ou por uma ou mais pessoas jurdicas, inclusive cooperativas educacionais,
sem fins lucrativos, que incluam na sua entidade mantenedora representantes da
comunidade;
Art.
20
()
Como era
II comunitrias, assim entendidas as que so institudas por grupos de pessoas
fsicas ou por uma ou mais pessoas jurdicas, inclusive cooperativas de pais,
professores e alunos, que incluam em sua entidade mantenedora representantes da
comunidade;
Fonte:
Sinpro-SP extrado do
Publicado em 16/04/2012
blog: http://auladefilosofiacelia.blogspot.com.br
de suma importncia que leia o post sobre a LDB (lei 9394/96) onde h o link
para a LDB completa: http://www.acessaber.com.br/literaturas/lei-939496-ldb-leide-diretrizes-e-bases-da-educacao-2